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我很重要教案范文第1篇

1.時(shí)刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的調(diào)和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。微笑有他奇特的魅力，他可以讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導(dǎo)致他不愉快的原因。

2.心中時(shí)刻有安全。無論是室內(nèi)還是室外，活動(dòng)還是休息，安全都是放在第一位的！特別是注意分小組活動(dòng)，在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求。在活動(dòng)中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正。事后要反思，要多提幾個(gè)為什么！

3.家長(zhǎng)工作很重要。及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣。

4.注意自己的言行。老師是孩子的榜樣，幼兒教師更是孩子模仿的對(duì)象，老師的一言一行都會(huì)直接影響到他，

5.不怕做不好就怕不想做！自信的人是美麗的，當(dāng)然前提是有充足的準(zhǔn)備！把每一堂課都當(dāng)作公開課來上就沒有上不好的課。在每一堂課后要反思，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！

我很重要教案范文第2篇

還會(huì)有女人不羨慕小s嗎?盡管已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽，但是她依然是年輕人心中的“萬人迷”。且不說愛情、家庭、事業(yè)、朋友樣樣美滿，單是活得那份痛快，足以讓在生活中不斷糾葛的女人們羨慕到死。

第1課：關(guān)鍵時(shí)刻理智的女人才能贏

“你穿什么樣式的內(nèi)褲?”連名譽(yù)主席連戰(zhàn)都敢娛樂的主持人，只有小s。就是因?yàn)檫@樣犀利搞笑到嚇人的主持風(fēng)格，小s得了臺(tái)灣主持人最高獎(jiǎng)金鐘獎(jiǎng)，也同時(shí)被太多的人定位成永遠(yuǎn)不會(huì)正經(jīng)的無厘頭女人。其實(shí)，太多人被小s的嘻嘻哈哈蒙蔽了。幾年前在和著名主持人黃子佼分手時(shí)，盡管是被橫刀奪愛，做事一向高調(diào)的小s卻沒有如人所料的大鬧，而是以一個(gè)被欺負(fù)了的流淚女孩形象博得了大眾的同情和關(guān)愛，從此事業(yè)反倒蒸蒸日上。在自己事業(yè)的巔峰時(shí)刻，小s突然去結(jié)婚生子，還一連生了兩個(gè)，這份魄力恐怕是其他女明星很難企及的。在懷孕的年份里，她主持的節(jié)目《康熙來了》收視率下滑很多，而自己也少了百萬元的進(jìn)賬，但是這些她一律不在乎?！皭矍閷?duì)我很重要，家庭幸福對(duì)我很重要，我知道自己耍什么?！毙親身證明，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻緊緊抓住理想的理智女人，才會(huì)贏得幸福。雖然小s說自己并非嫁入豪門，但是家學(xué)淵源的公公家必然對(duì)媳婦有所要求，一向作風(fēng)不羈的小S竟然能把公婆一家都哄得開心，也真讓人奇怪?？雌饋砜偸菨M不在乎的小s卻對(duì)深愛的老公非常上心，她透露自己的御夫術(shù)：“嘴甜，同時(shí)不要太黏人和張牙舞爪。”她的太太哲學(xué)是，女人要懂得察言觀色，該道歉就道歉，該霸道就霸道，該撒嬌就撒嬌，也不要刻意去展現(xiàn)性感，有時(shí)自然就是種性感?！薄拔也皇且粋€(gè)自信滿滿的人，不過我不大會(huì)給自己找麻煩?！?/p>

第2課：少點(diǎn)自憐自愛更容易幸福

“敏感”似乎是小s的字典里從來不會(huì)出現(xiàn)的詞。少年時(shí)期的她一直生活在姐姐大S美麗的光環(huán)下，沒有姐姐漂亮的外形和優(yōu)雅的氣質(zhì)，卻要時(shí)時(shí)伴在她身邊做陪襯，小S應(yīng)該是最有資格自憐自愛的女孩。可她總像一朵開在路邊的小野花，沒心沒肺地迎著陽光綻放：“即使有這么多人說我姐比較漂亮，我也完全不當(dāng)回事，我是很誠(chéng)心地投入在自己是美女的這個(gè)世界里!”總會(huì)以輕松、幽默、積極的態(tài)度來面對(duì)人生就是小s最大的優(yōu)點(diǎn)?！拔揖褪桥?，可是我會(huì)減肥。我就是齙牙，可是我會(huì)戴牙套。”這句話，幾乎成了臺(tái)灣女孩的勵(lì)志銘。

在節(jié)目里，小s不管怎么亂開炮，都會(huì)讓人感受到一份坦誠(chéng)，一份難得的真。所以，任何“離經(jīng)叛道”的事情，發(fā)生在小s的身上，似乎都可以令人欣然接受，人們喜歡她，就像喜歡鄰家的憨頑小妹妹，再怎么鬧，也會(huì)因?yàn)槟欠萆岛鹾醯目蓯鄱菟踔粮酉矚g她。就連女人最需要照顧的懷孕生產(chǎn)期，小s也沒有半點(diǎn)自憐自愛：“沒有痛苦和困惑的事情，也沒有壓力和不愉快，我一直很enjoy每個(gè)階段?！北粏柤叭绾卧趹言袝r(shí)保養(yǎng)自己時(shí)，小s的回答更加透徹：“沒有什么特別的方法，除了擦預(yù)防妊娠紋的保養(yǎng)霜之外，就是保持好心情。我覺得保持好心情很重要，比方說一直孕吐的人，不要一直將不舒服掛在嘴上，不要一直看到自己的痛苦，也不要受他人影響，或者在意別人對(duì)自己身材變化的批評(píng)，否則心情怎么會(huì)好。”

第3課：肯吃虧的女人一定占便宜

小s走到哪兒都會(huì)把老公掛在嘴邊，類似“我看他永遠(yuǎn)看不夠”、“是他讓我對(duì)愛情和婚姻有了信心”之類的老公宣傳語從來都是噴薄而出。難道你們就不會(huì)吵架嗎?小s很認(rèn)真的回答：“我們從來沒吵過架、斗過嘴。更不會(huì)說‘離婚’這兩個(gè)字，有時(shí)感覺快吵架時(shí)，我會(huì)趕快停下來，不講話了?！庇性捴闭f、有理不讓的小S在婚姻面前，竟然非常懂得退讓。

在節(jié)目里咄咄逼人的小s，在生活中其實(shí)是很能“吃虧”的。從小憨憨傻傻的她就被精明強(qiáng)勢(shì)的姐姐大s哄來哄去。“我小時(shí)候很喜歡大S的一雙拖鞋，可她連借給我穿一次都不肯，直到有一天她說送給我，我喜出望外地跑過去一穿，發(fā)現(xiàn)里面有狗狗的大便!最后媽媽洗干凈后，大s還是拿走自己穿了?！毙一臉無辜，卻也一臉不在乎。在出閣前，一直是她負(fù)責(zé)給家里的狗狗洗澡掃大便，而大s只是負(fù)責(zé)買狗糧，肯這樣吃虧的妹妹，還真不多見?！拔蚁矚g溫暖的感覺，比如天然材質(zhì)的木地板，色調(diào)天然和諧的家具，感覺黃黃的暖暖的光線?！北M管喜歡民族風(fēng)，卻聽從老公的意見，把家裝修成簡(jiǎn)約時(shí)尚的風(fēng)格：“有這么厲害的一個(gè)老公在，我不需要給意見了。在這一點(diǎn)，我是好老婆的表現(xiàn)之一哦?！被楹笮也把吃虧精神帶進(jìn)了夫家?？雌饋砣套尩糜悬c(diǎn)傻傻的小s卻得到更多姐姐大s無處不在的關(guān)愛，公婆一家的交口贊譽(yù)和呵護(hù)，以及鐵桿朋友姐妹的無數(shù)關(guān)心。難怪大s都頗含醋意地說，“別人剛認(rèn)識(shí)我們姐妹的時(shí)候都喜歡我，但是慢慢接觸下去，就都開始喜歡小s，她比我受歡迎?！?/p>

第4課：女人可以大大咧咧但一定要對(duì)孩子認(rèn)真

“我喜歡小孩多一點(diǎn)的感覺。現(xiàn)在每天我一回到家，喊一聲‘Hello!”，我的許俏妞就飛奔出來抱著我，我的老二也搖搖晃晃地出來迎接我，我很享受這種被孩子環(huán)抱的感覺，所以我計(jì)劃有第三胎，不過什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)?就順其自然吧!“女人的多面往往讓人始料不及，誰能想到婚前在外面吃喝玩樂的小s婚后會(huì)變成最慈愛的媽媽呢?在生第二個(gè)女兒的時(shí)候，小s的奶水不足，為了讓女兒能喝足母乳，小s還是拼命擠，直至擠到瘀青，徐媽媽都心疼地感嘆說：“小s真的很辛苦，母愛就是這么偉大。”

大女兒許俏妞出生后，給孩子洗澡，成了小s最怕的一件事?！靶雰簳?huì)動(dòng)來動(dòng)去，一手怎么可能抓得住?萬一掉進(jìn)水里怎么辦?俏妞感覺到我的恐懼，于是她也開始害怕，兩只手一直往天空抓，發(fā)出一種人要摔倒前的叫聲，結(jié)果我趕快把她交給護(hù)士。心里真的很內(nèi)疚!”之后小s就苦練帶孩子的功夫，以至于小s的朋友們?nèi)タ赐?，吃驚地發(fā)現(xiàn)她給孩子洗澡換尿布喂奶一氣呵成熟練之極，一點(diǎn)不像初為人母，不知道的還以為她生過幾個(gè)呢。對(duì)孩子的期望，小s說：“許家都是高知，我希望孩子能夠遺傳到許家的智慧，還有我很喜歡小動(dòng)物，女兒也非常有同情，如果她們其中一個(gè)能成為獸醫(yī)，我會(huì)蠻開心的，但是還是要看她們的興趣決定?！痹诮逃⒆臃矫妫和老公堅(jiān)信，說比打有用?！靶『⒂植皇锹牪欢嗽挘陕镆?所以我絕對(duì)不打小孩，以免長(zhǎng)大后有陰影?！辈还苄怎么大大咧咧，一談到孩子，都會(huì)露出很認(rèn)真的表情：“孩子的事，是萬萬不能馬虎的?！?/p>

第5課：家庭再美滿也不能做黃臉婆

我很重要教案范文第3篇

教學(xué)反思，就是教師自覺地把自己的

課堂教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而

深入的冷靜思考和總結(jié)，從而進(jìn)入更優(yōu)化

的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分的發(fā)展，是

一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1．教學(xué)反思是優(yōu)化課堂教學(xué)的有效方法

在講“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的介紹”這一部分

時(shí)，我們一開始是一部分一部分，一點(diǎn)一點(diǎn)

的講解，效果很差。當(dāng)我采用了下表進(jìn)行介

紹后，學(xué)員很條理輕松地掌握了有關(guān)知識(shí)，

反應(yīng)甚好。

2．教學(xué)反思有助于教師逐步培養(yǎng)和發(fā)

展自己對(duì)教學(xué)實(shí)踐的判斷、思考和分析能力

在培訓(xùn)“英特爾未來教育”時(shí)，我預(yù)設(shè)

討論“人類還會(huì)進(jìn)步嗎?”這一問題，但是沒

有學(xué)員主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我預(yù)料到了，

并準(zhǔn)備了引導(dǎo)學(xué)員們展開討論的內(nèi)容――

一幅漫畫，畫中一位頭特大，四肢特細(xì)的男

士正操作計(jì)算機(jī)。這時(shí)學(xué)員們開始積極提

出自己的觀點(diǎn)……

這一環(huán)節(jié)完成之后，我感覺特別欣喜，

我估計(jì)到了學(xué)員們的表現(xiàn)了，并為我選擇

了合適的引導(dǎo)內(nèi)容而暗自高興。

3．教學(xué)反思是溝通教育教學(xué)理論與教

育教學(xué)實(shí)踐，迅速提高教師專業(yè)水平的有

效方法

在英特爾培訓(xùn)中，框架問題的介紹一

直困惑著我，每次講完總覺得不怎么理想。

直到仔細(xì)閱讀了《教師課堂教學(xué)――技能

指導(dǎo)》第一章提問技能后，感覺真是“踏破

鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。”我知道了

提問的類型以及對(duì)應(yīng)的思維水平還有實(shí)

例，加上老師的講解，感覺受益頗深。我個(gè)

人認(rèn)為英特爾培訓(xùn)是比較完善的，它不僅

有理論學(xué)習(xí)完成作品，還有后續(xù)的跟進(jìn)(課

堂實(shí)踐)，最后評(píng)價(jià)反思。然后再學(xué)習(xí)再實(shí)

踐再評(píng)價(jià)再反思。從而不斷提高我們的專

業(yè)水平。

可見，反思是很重要的。美國(guó)著名教育

家波斯納提出了教師的成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)

驗(yàn)＋反思。如何激發(fā)教師們?nèi)シ此寄?

二、心理反應(yīng)是激發(fā)反思的直接因素

1．痛快淋漓之感

在講解“五筆字形”輸入時(shí)我是這樣設(shè)

計(jì)的：

第一部：簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)五筆輸入法

從名稱人手：漢字是由筆畫組成的，五

筆字形中的五筆就是把漢字中所有的筆畫

歸到這五筆中，在計(jì)算機(jī)鍵盤上分別是橫

區(qū)、豎區(qū)、撇區(qū)、捺區(qū)、折區(qū)。每個(gè)鍵面上布

滿了字根。

練習(xí)：(1)鍵名字；(2)成字字根；(3)五

種基本筆畫的輸入；(4)高頻字。

第二部分：拆字

方法：(1)按照漢字的書寫順序；(2)講

解拆字原則；(3)引導(dǎo)拆字。

練習(xí)：(1啪周圍人的名字；(2)二級(jí)簡(jiǎn)碼。

第三部分：詞組與技巧

2．壓抑、沉重?zé)o語

試講完“英特爾未來教育培訓(xùn)”感覺很

糟。備課時(shí)，我就有點(diǎn)不自信。因?yàn)樵撜n程

難度不高，重點(diǎn)是理念的介紹。我講完第一

模塊后，感覺很壓抑、很累。我很清楚這些

不良反應(yīng)都來自沒有試講成功的原因。然

后我就靜下心來思考怎么才能講得得心

應(yīng)手。

三、如何反思

1．反思成功之處

一堂有充分準(zhǔn)備的教學(xué)結(jié)束之后，教

師總會(huì)覺得有些地方達(dá)到了預(yù)期效果，引

起師生教學(xué)共鳴。要及時(shí)把這些成功之處

記錄下來，然后進(jìn)行反思：預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)

目的達(dá)到了沒有?它體現(xiàn)了哪些新理念?

2．反思不足之處

盡管教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)力求準(zhǔn)確完

善，但實(shí)際的教學(xué)進(jìn)程和效果有時(shí)是與教

學(xué)設(shè)計(jì)背道而馳的，善于捕捉這類事件，無

疑有助于完善日后的教學(xué)，積累教師的教

學(xué)智慧。當(dāng)教學(xué)出現(xiàn)失誤時(shí)，教師可以從以

下方面進(jìn)行反思：(1)事先設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)

是否脫離學(xué)生基礎(chǔ)?(2)設(shè)計(jì)的內(nèi)容的安排

是否妥當(dāng)?(3)教學(xué)重難點(diǎn)為什么不突出?

(4)教學(xué)與學(xué)法的選用是否符合學(xué)生的身

心特點(diǎn)?(5)學(xué)生為什么缺乏興趣或啟而不

發(fā)?(6)實(shí)際教學(xué)是否照搬所備的教案、缺乏靈

活性?(7)“主體”和“主導(dǎo)”是否辯證統(tǒng)一了……

從主、客觀兩方面尋找原因，采取對(duì)策。

3．反思“創(chuàng)新火花”

教學(xué)過程中學(xué)生常常會(huì)于不經(jīng)意聞生

發(fā)出創(chuàng)新火花，教師不僅應(yīng)當(dāng)在課堂上及

時(shí)捕捉這些流露出來的信息并加以重組整

合，更應(yīng)利用課后反思去提煉，既為教研積

累了第一手素材，又可拓寬教師的教學(xué)思

路，提高教學(xué)水平，將其記錄下來，可以作

為教學(xué)的寶貴資料，以資研究和共享。我在

培訓(xùn)WORD文字處理系統(tǒng)時(shí)，有許多學(xué)員對(duì)

“新建”、“錄入”、“設(shè)置”等無從下手，腦海

里一片混亂。我一開始對(duì)學(xué)員的問題不知

怎么處理，后來突然覺得這和寫作文沒什

么不一樣呀。大家想：新建――寫作文找

設(shè)置――定稿之后的謄寫。學(xué)員們聽后恍

然大悟，覺得很有道理。這就是“思維方法

的遷移”。

4．反思后續(xù)教學(xué)

反思的目的是為了用更好的辦法解決

教學(xué)事件或教學(xué)問題，反思的過程，就是一

個(gè)不斷地提醒自己的過程。大量的實(shí)踐也

證明，成功的教案不在課前，而在課后。教

師在教完一堂課后，應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上對(duì)

原先的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改完善，同時(shí)，也為

后續(xù)同類教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。經(jīng)

過這樣多次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，

我很重要教案范文第4篇

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于

參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

我很重要教案范文第5篇

幼兒園實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記 幼兒園實(shí)習(xí)周記一

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?我心里暗暗的想，或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請(qǐng)他講講吧。于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：我畫了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日。

講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園實(shí)習(xí)周記二

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來，每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我喻老師的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任，因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳?guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園實(shí)習(xí)周記三

又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。