前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇干部培訓(xùn)方案范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

干部培訓(xùn)方案范文第1篇

學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生的忠實(shí)代表、老師的得力幫手，是連接老師與學(xué)生之間的橋梁，有著溝通師生情感、管理日常事務(wù)的重要任務(wù)。如果學(xué)生干部沒(méi)有較強(qiáng)的組織管理能力，團(tuán)學(xué)工作就無(wú)法開(kāi)展;如果學(xué)生干部沒(méi)有較強(qiáng)的自我管理能力，就無(wú)法起到帶頭作用。

學(xué)生干部群體是落實(shí)各項(xiàng)工作的中堅(jiān)力量，好的學(xué)生干部隊(duì)伍在同學(xué)中能夠起到領(lǐng)導(dǎo)、影響、共進(jìn)正面效果。因此，為明確學(xué)生干部任務(wù)，提高學(xué)生干部的工作能力，系團(tuán)總支計(jì)劃舉辦一期為期三天學(xué)生干事干部培訓(xùn)座談會(huì)。

二、 培訓(xùn)時(shí)間

20xx年x月xx日、xx日和xx日的中午12:50—13：50

三、 培訓(xùn)地點(diǎn)

教學(xué)樓C棟204

四、 培訓(xùn)對(duì)象

20xx屆經(jīng)濟(jì)管理系系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有新生干部

五、 培訓(xùn)目的

1. 讓20xx界新生了解學(xué)生會(huì)所處地位、各部門(mén)所起的作用及學(xué)生會(huì)工作模式，清楚自己的主要工作，明白自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

2. 增強(qiáng)干部意識(shí)，有自我管理與管理組織能力，有大學(xué)三年的規(guī)劃和目標(biāo)，起到干部應(yīng)有的模范帶頭作用。

3. 聽(tīng)取老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的工作處事經(jīng)驗(yàn)的積累，正確處理學(xué)習(xí)工作間關(guān)系，提高工作效率，加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流。

4. 了解評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)條件及干部考查制度細(xì)則。

六、 培訓(xùn)形式

講座為主，答疑為輔

七、 培訓(xùn)嘉賓

學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)xxx、紀(jì)檢部部長(zhǎng)xxx和主席團(tuán)助理xxx

八、 培訓(xùn)流程

1.前期安排

培訓(xùn)嘉賓準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容 (主席團(tuán)負(fù)責(zé))

通知新生干事干部(各部門(mén)副部長(zhǎng)級(jí)以上級(jí)別負(fù)責(zé))

請(qǐng)辦公室協(xié)助簽到，通宣布協(xié)助記錄，紀(jì)檢部協(xié)助維持紀(jì)律。

2.活動(dòng)過(guò)程(一個(gè)小時(shí)左右)

會(huì)議記錄:辦公室xxx

新生干部及老干部進(jìn)場(chǎng)簽到

主持人開(kāi)場(chǎng)。

主題一：如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)，關(guān)于整個(gè)大學(xué)生涯的目的和計(jì)劃，高中與大學(xué)思維方式與習(xí)慣的轉(zhuǎn)化和大學(xué)生的心理調(diào)適。(xx日)

主講嘉賓：學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)xxx

主題二：學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)章程及公文格式， (xx日)

主講嘉賓：紀(jì)檢部部長(zhǎng)xx主講

主題三：從xx文化打造卓越的xxxx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 。(xx日)

主講嘉賓：主席團(tuán)助理xxx

注：主題之間由主持人控場(chǎng)。

紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

干部培訓(xùn)方案范文第2篇

關(guān)鍵詞：大規(guī)模培訓(xùn)；方案設(shè)計(jì)；培訓(xùn)實(shí)施管控

作者簡(jiǎn)介：吳增華（1963-），女，江蘇海安人，湖北省電力公司管理培訓(xùn)中心副主任，副教授；余東華（1956-），男，湖北大冶人，湖北省電力公司管理培訓(xùn)中心主任助理，副教授。（湖北 武漢 430077）

中圖分類(lèi)號(hào)：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）05-0159-02

科級(jí)干部作為企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，是公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的直接推動(dòng)者和指揮者，在公司管理體系中具有重要作用。國(guó)家電網(wǎng)公司在未來(lái)五至十年內(nèi)，將加大“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”力度，加快“兩個(gè)一流”建設(shè)步伐，當(dāng)前的核心工作是以“三集五大”體系建設(shè)來(lái)推動(dòng)企業(yè)管理的變革。為完成“三集五大”體系建設(shè)的艱巨任務(wù)，國(guó)家電網(wǎng)公司迫切需要打造一支素質(zhì)高、實(shí)力強(qiáng)、作風(fēng)硬的干部隊(duì)伍，將管理干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的戰(zhàn)略布局上來(lái)。

湖北電力公司緊緊圍繞國(guó)家電網(wǎng)公司發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)科級(jí)干部培訓(xùn)工作進(jìn)行了大膽創(chuàng)新和有益探索，改變了以往零敲碎打的培訓(xùn)方式，首次嘗試將大批科級(jí)干部進(jìn)行集中、系統(tǒng)化的培養(yǎng)，計(jì)劃用三年的時(shí)間，培訓(xùn)三千名科級(jí)干部，每年輪訓(xùn)十期，每期培訓(xùn)百名科級(jí)干部。本項(xiàng)目培訓(xùn)人數(shù)多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，開(kāi)了電力企業(yè)科級(jí)干部大規(guī)模培訓(xùn)的先河。

在時(shí)間跨度長(zhǎng)、辦班密度大、參加人數(shù)多的情況下，要保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，在培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中，必須解決以下三個(gè)問(wèn)題：如何制定具有前瞻性、科學(xué)管用的培訓(xùn)方案，使之在三年內(nèi)只需適度滾動(dòng)修訂，不必做重大的調(diào)整；如何制定科學(xué)合理的培訓(xùn)管理辦法，改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)班級(jí)管理模式，確保培訓(xùn)工作有序?qū)嵤?；如何采取有效措施，使得前后期的學(xué)員在新知識(shí)的獲得上保持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)效果的延續(xù)性。

一、精確分析培訓(xùn)需求，保證培訓(xùn)方案的前瞻性、科學(xué)性

培訓(xùn)需求分析是指在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前，由培訓(xùn)部門(mén)采取各種辦法和技術(shù)，對(duì)組織及成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析，從而確定培訓(xùn)必要性及培訓(xùn)內(nèi)容的過(guò)程。培訓(xùn)需求分析是針對(duì)性選擇培訓(xùn)方式和制定科學(xué)的培訓(xùn)方案的前提，因此，正確的培訓(xùn)需求分析是統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在培訓(xùn)中發(fā)揮著先導(dǎo)作用。

為辦好本次培訓(xùn)項(xiàng)目，人力資源部和培訓(xùn)中心做了大量的前期準(zhǔn)備工作，成立了專(zhuān)門(mén)的調(diào)研組，征求了9個(gè)部門(mén)的意見(jiàn)，走訪了2家地市公司，搜集了分析問(wèn)卷258份，對(duì)科級(jí)干部培訓(xùn)需求進(jìn)行精確分析，最終確立了具有前瞻性、科學(xué)性的培訓(xùn)方案。

1.科級(jí)干部培訓(xùn)需求分析

科級(jí)干部培訓(xùn)是涉及公司方方面面的重大培訓(xùn)項(xiàng)目，科學(xué)的培訓(xùn)需求調(diào)研分析具有很大的必要性?？萍?jí)干部培訓(xùn)需求調(diào)研分析以以下三點(diǎn)為指導(dǎo)：首先，企業(yè)需求應(yīng)優(yōu)先于學(xué)員需求，企業(yè)的需要在一段時(shí)間內(nèi)是穩(wěn)定的、明確的，而個(gè)人的需要是模糊的、波動(dòng)的。其次，培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)以公司發(fā)展需要和重點(diǎn)工作為出發(fā)點(diǎn)，明確科級(jí)干部需要掌握的知識(shí)和提升的能力。最后，培訓(xùn)應(yīng)立足于科級(jí)干部行為模式的轉(zhuǎn)變，工作質(zhì)量的提高，講求實(shí)際效果，而不能流于一般化。

在本次培訓(xùn)需求調(diào)研中，調(diào)研工作組針對(duì)4種不同對(duì)象，設(shè)計(jì)出5套內(nèi)容不同的調(diào)查問(wèn)卷，提供了含有4個(gè)模塊30多門(mén)供選擇課程名稱(chēng)的“課程菜單”。項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員通過(guò)對(duì)調(diào)研訪談信息和258份調(diào)研問(wèn)卷的認(rèn)真分析，研制出既符合公司需要，又能夠覆蓋60%以上受訓(xùn)者普遍選擇的正式實(shí)施課程表，為形成具有前瞻性、科學(xué)管用的培訓(xùn)方案打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.擬定前瞻性、科學(xué)性培訓(xùn)方案

依據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果，湖北電力公司人力資源部和培訓(xùn)中心經(jīng)過(guò)反復(fù)討論協(xié)商，制定了本次科級(jí)干部三千人大規(guī)模培訓(xùn)的方案。

（1）配置六大模塊課程，匹配高端品牌講師。根據(jù)科級(jí)干部的能力現(xiàn)狀，人力資源部和培訓(xùn)中心總結(jié)出基于公司發(fā)展戰(zhàn)略需求、業(yè)務(wù)發(fā)展要求的課程設(shè)置思路，即以理論和政策為先導(dǎo)，以戰(zhàn)略和管理為重點(diǎn)，以文化和思維為補(bǔ)充。依據(jù)項(xiàng)目調(diào)研結(jié)果，結(jié)合國(guó)家電網(wǎng)公司“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的轉(zhuǎn)型要求，人力資源部和培訓(xùn)中心經(jīng)過(guò)反復(fù)商討和修正，確定了宏觀經(jīng)濟(jì)、黨性修養(yǎng)、三集五大、管理人力、企業(yè)文化和系統(tǒng)思維等六個(gè)模塊的培訓(xùn)課程。

為保證課程講授的適用性、專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性，培訓(xùn)項(xiàng)目充分整合內(nèi)外部?jī)?yōu)勢(shì)資源，邀請(qǐng)到了兩岸專(zhuān)家學(xué)者與學(xué)員交流授課，講師陣容強(qiáng)大，匯集湖北電力公司內(nèi)部講師、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家、著名咨詢(xún)公司合伙人、知名企業(yè)高管、知名高校教授、職業(yè)培訓(xùn)師等。

通過(guò)配置針對(duì)性課程，匹配高端品牌講師，確保培訓(xùn)內(nèi)容的前瞻性、科學(xué)性，幫助科級(jí)干部明確使命，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)，準(zhǔn)確掌握公司改革創(chuàng)新的精髓，并將領(lǐng)導(dǎo)力滲透到工作中，以新的管理理念指導(dǎo)自己的工作。

（2）豐富培訓(xùn)形式，以樂(lè)促教。豐富的培訓(xùn)內(nèi)容需要有豐富的培訓(xùn)形式作支撐。為增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力，本次培訓(xùn)抓住成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在形式上進(jìn)行獨(dú)具匠心的創(chuàng)新實(shí)踐。培訓(xùn)改變以往單一的面授課程的方式，加入形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，如看電影學(xué)管理、成長(zhǎng)風(fēng)向標(biāo)等，將理論講授、案例教學(xué)、座談交流等多種培訓(xùn)形式進(jìn)行有機(jī)組合，寓教于樂(lè)，使培訓(xùn)實(shí)施更加實(shí)效。培訓(xùn)期間，組織學(xué)員開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)和活力十足的體育活動(dòng)，以豐富學(xué)員的培訓(xùn)生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，以樂(lè)促教。

二、完善培訓(xùn)實(shí)施管控，確保培訓(xùn)順利實(shí)施

本次輪訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間跨度長(zhǎng)，每期培訓(xùn)人數(shù)多，培訓(xùn)實(shí)施管控成為項(xiàng)目實(shí)施的重要關(guān)注點(diǎn)之一。項(xiàng)目從組織管理、項(xiàng)目匯報(bào)、培訓(xùn)評(píng)估三個(gè)方面加強(qiáng)管控，有效保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。

1.實(shí)施項(xiàng)目管理制，加強(qiáng)學(xué)員自主管理

（1）項(xiàng)目管理制。培訓(xùn)班實(shí)施項(xiàng)目管理制，以管理項(xiàng)目的方式進(jìn)行培訓(xùn)班的管理工作，更加注重項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本和質(zhì)量的管理。根據(jù)培訓(xùn)班實(shí)際需要，培訓(xùn)班成立項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)工作組，由項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程集成管理，組織和指揮工作組成員準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成項(xiàng)目各項(xiàng)工作，保證項(xiàng)目準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)三個(gè)階段之間的緊密銜接。

（2）學(xué)員自主管理模式。為了充分發(fā)揮學(xué)員的自主管理能力，在組織管理模式方面，培訓(xùn)班創(chuàng)造性建立學(xué)員自主管理模式。每期培訓(xùn)班中，通過(guò)自薦、競(jìng)聘等方式成立學(xué)員自主管理的班委管理團(tuán)隊(duì)，包括班長(zhǎng)1名，學(xué)習(xí)委員1名，生活委員1名，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間學(xué)員的活動(dòng)組織、學(xué)習(xí)管理等日常工作，并協(xié)助開(kāi)展培養(yǎng)考核工作。

此外，班級(jí)還成立了多樣化職能小組，如快樂(lè)小組、宣傳小組、學(xué)習(xí)小組、支持小組、紀(jì)律小組等，讓每一位學(xué)員都以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c到培訓(xùn)的管理與服務(wù)工作中來(lái)。

學(xué)員自主管理制有效激發(fā)了學(xué)員參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造了“民主、平等、競(jìng)爭(zhēng)、分享”的班級(jí)氛圍，同時(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)員之間的交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享，增強(qiáng)了學(xué)員之間的凝聚力。

2.采取三級(jí)匯報(bào)體系，及時(shí)溝通培訓(xùn)信息

培訓(xùn)采取系統(tǒng)的三級(jí)匯報(bào)體系，即每天針對(duì)培訓(xùn)實(shí)施情況的日匯報(bào)和針對(duì)項(xiàng)目整體實(shí)施規(guī)劃的中期匯報(bào)和總結(jié)匯報(bào)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人每日向項(xiàng)目組成員匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施狀況，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論交流，尋求改進(jìn)和提升措施。中期匯報(bào)總結(jié)項(xiàng)目前半階段的實(shí)施狀況和后半階段的實(shí)施計(jì)劃，幫助項(xiàng)目組了解項(xiàng)目實(shí)施的效果，管控后期風(fēng)險(xiǎn)?？偨Y(jié)匯報(bào)匯報(bào)整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施狀況，進(jìn)行項(xiàng)目成果的沉淀和項(xiàng)目后期跟蹤等，形成培訓(xùn)檔案，為以后的培訓(xùn)工作做借鑒。

3.完善培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)效果考察

培訓(xùn)評(píng)估是對(duì)培訓(xùn)效果做出評(píng)判的過(guò)程。本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，對(duì)學(xué)員、講師及培訓(xùn)組織實(shí)施進(jìn)行多層次多維度的培訓(xùn)評(píng)估，客觀公正地評(píng)估培訓(xùn)的效果，克服培訓(xùn)中的形式主義和弄虛作假現(xiàn)象，不斷提高培訓(xùn)的效果，確保培訓(xùn)的實(shí)用性，在促進(jìn)培訓(xùn)效果落地的同時(shí)，也為湖北電力公司的培訓(xùn)項(xiàng)目管理積累客觀數(shù)據(jù)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

本次項(xiàng)目采用180度評(píng)估問(wèn)卷、試卷測(cè)試、論文撰寫(xiě)等方式，對(duì)學(xué)員、講師、培訓(xùn)組織實(shí)施進(jìn)行全方位的評(píng)估。

（1）對(duì)學(xué)員的評(píng)估。對(duì)學(xué)員的評(píng)估是培訓(xùn)評(píng)估中最重要的環(huán)節(jié)。以掌握學(xué)員基礎(chǔ)信息為起點(diǎn)，培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員進(jìn)行知識(shí)測(cè)試和論文撰寫(xiě)，了解學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度和理解程度，促使學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，并將所有評(píng)估結(jié)果納入學(xué)員成長(zhǎng)檔案。

（2）對(duì)講師的評(píng)估。對(duì)講師的評(píng)估采用180度評(píng)估問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)估，由學(xué)員、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員分別完成，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括講師授課內(nèi)容、授課形式以及授課期望等。這些評(píng)價(jià)結(jié)果可作為留檔資料，為今后培訓(xùn)項(xiàng)目中的講師及課程選取工作提供指導(dǎo)。

（3）對(duì)培訓(xùn)組織實(shí)施的評(píng)估。安排學(xué)員、講師以及培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人三方對(duì)培訓(xùn)組織實(shí)施運(yùn)用180度評(píng)估問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)估?？疾靸?nèi)容包括：課程安排的合理性以及問(wèn)題解決的及時(shí)性的感知；講師課前準(zhǔn)備的周全性與課程進(jìn)行的執(zhí)行性；培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人對(duì)需求響應(yīng)的及時(shí)性以及項(xiàng)目配合的有效性。

三、加強(qiáng)宣傳策劃和自主學(xué)習(xí)，保證培訓(xùn)效果的延續(xù)性

本次培訓(xùn)時(shí)間跨度大，辦班期數(shù)多，為保證前后期的學(xué)員在新知識(shí)的獲得上保持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)效果的延續(xù)性，需加強(qiáng)宣傳策劃和自主學(xué)習(xí)。

1.加強(qiáng)宣傳策劃，擴(kuò)大培訓(xùn)影響力

為提升本次培訓(xùn)項(xiàng)目在湖北電力公司和國(guó)家電網(wǎng)公司的影響力，將培訓(xùn)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)、創(chuàng)新年輕干部培養(yǎng)方式方法的新經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行了多渠道、多角度的宣傳報(bào)道。通過(guò)公司內(nèi)部發(fā)文、張貼宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳櫥窗板報(bào)、撰寫(xiě)宣傳簡(jiǎn)報(bào)、剪輯電子相冊(cè)、新聞報(bào)道等多種手段，使培訓(xùn)有影、有形、有聲、有色，在公司內(nèi)部形成強(qiáng)有力的宣傳態(tài)勢(shì)，擴(kuò)大培訓(xùn)的影響力度。

通過(guò)宣傳使沒(méi)有參加培訓(xùn)的學(xué)員對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生強(qiáng)烈的向往，了解培訓(xùn)實(shí)施動(dòng)態(tài)，使已經(jīng)參加過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員跟上知識(shí)的更新。

2.借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)

以公司內(nèi)部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為依托，將培訓(xùn)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)課件的形式放在湖北電力公司內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)共享學(xué)習(xí)資源，并在網(wǎng)站上設(shè)置答疑解惑的專(zhuān)區(qū)，為學(xué)員提供自主學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過(guò)將課堂培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有效結(jié)合，將學(xué)習(xí)延續(xù)至培訓(xùn)課堂外。

干部培訓(xùn)方案范文第3篇

一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)

通過(guò)培訓(xùn)，使遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員進(jìn)一步深化對(duì)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好遠(yuǎn)教工作的責(zé)任感、使命感，提高開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的能力；掌握中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)的功能和特點(diǎn)；熟練掌握計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用、IP數(shù)據(jù)接收播放、流媒體播放錄制、上互聯(lián)網(wǎng)等操作方法；了解信息技術(shù)常用知識(shí)和技能，掌握遠(yuǎn)教設(shè)備的使用、維護(hù)知識(shí)和技能；運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，更好地發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)的作用。

二、培訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間

1、培訓(xùn)對(duì)象：各縣市區(qū)委組織部遠(yuǎn)教中心工作人員，各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，共計(jì)3000人左右。站點(diǎn)管理員要求學(xué)歷相對(duì)較高、工作熱心，年齡在40周歲以下。

2、培訓(xùn)時(shí)間：力爭(zhēng)2007年12月份完成培訓(xùn)任務(wù)。開(kāi)班時(shí)間由各縣市區(qū)自行規(guī)定，每個(gè)班次的培訓(xùn)時(shí)間不少于10天。

三、培訓(xùn)組織管理

整個(gè)培訓(xùn)由市委組織部遠(yuǎn)教中心負(fù)責(zé)，培訓(xùn)活動(dòng)納入“陽(yáng)光工程”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)統(tǒng)一管理。培訓(xùn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織開(kāi)展，實(shí)行“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”。站點(diǎn)較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)一起組織培訓(xùn)。每個(gè)班次的培訓(xùn)時(shí)間不少于80課時(shí)，學(xué)員不能超過(guò)20人。

培訓(xùn)結(jié)束對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核?？己税记凇⒐P試和實(shí)踐，考核成績(jī)采用百分制計(jì)分，60分以上為合格，成績(jī)合格者頒發(fā)《結(jié)業(yè)證》。考核不合格者，必須再參加相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集中培訓(xùn)，直到考核合格。

四、培訓(xùn)方式和內(nèi)容

1、培訓(xùn)方式：采取理論講授、觀摩學(xué)習(xí)、操作實(shí)踐、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：

⑴農(nóng)村遠(yuǎn)程教育簡(jiǎn)介。主要包括農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的基本概念，實(shí)施這項(xiàng)工作的目的和意義，教育教學(xué)的組織管理等內(nèi)容。

⑵計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括電腦開(kāi)關(guān)機(jī)，鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的使用，拼音輸入法，資源管理器的使用，文件夾和文件的建立、刪除、剪切、復(fù)制、粘貼等操作。

⑶站點(diǎn)設(shè)備介紹和使用。主要包括天線、高頻頭、UPS電源、防雷裝置、電視機(jī)、衛(wèi)星數(shù)字接收機(jī)、VGA分配器、電腦主機(jī)、顯示器等各種設(shè)備的連接方法，設(shè)備操作的注意事項(xiàng)以及各類(lèi)設(shè)備的保養(yǎng)等知識(shí)。

⑷衛(wèi)星電視收看。通過(guò)衛(wèi)星數(shù)字接收機(jī)收看中央教育電視臺(tái)三個(gè)頻道數(shù)字電視節(jié)目，以及電視機(jī)、衛(wèi)星數(shù)字接收機(jī)的使用和操作及簡(jiǎn)單故障的處理方法。

⑸衛(wèi)星數(shù)據(jù)（IP數(shù)據(jù)）接收。接收卡（包括驅(qū)動(dòng)程序、接收程序）的參數(shù)配置，IP接收軟件的安裝與使用，IP接收中常見(jiàn)硬件和軟件故障的排除方法。IP數(shù)據(jù)資源的接收、存儲(chǔ)、管理、回放和應(yīng)用。

⑹互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)。因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、瀏覽器使用、搜索引擎的使用、收發(fā)電子郵件、撥號(hào)上網(wǎng)的配置和連接、登錄紅星網(wǎng)主頁(yè)等。

⑺播放電教光盤(pán)。利用電教光盤(pán)輔助教學(xué)的基本技能、播放軟件的操作。

五、培訓(xùn)費(fèi)用

站點(diǎn)管理員培訓(xùn)費(fèi)用由市“陽(yáng)光工程”辦公室統(tǒng)一支付。各縣市區(qū)要適當(dāng)安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，但不得向?qū)W員收取任何費(fèi)用。村級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員集中培訓(xùn)期間，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排食宿。

六、幾點(diǎn)要求

1、對(duì)遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，是開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的一項(xiàng)重要工作，對(duì)充分發(fā)揮站點(diǎn)的功能和作用具有十分重要的意義。各縣市區(qū)要高度重視，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃，組織好學(xué)員參訓(xùn)。要嚴(yán)密組織，挑擇業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、技術(shù)全面的教師擔(dān)任教學(xué)工作，要認(rèn)真組織教學(xué)，以人為本，嚴(yán)格管理，派專(zhuān)人跟班考勤，保證培訓(xùn)質(zhì)量。要按要求準(zhǔn)備好教學(xué)所需的儀器設(shè)備及學(xué)員學(xué)習(xí)資料記錄本和筆。

干部培訓(xùn)方案范文第4篇

[關(guān)鍵詞]干部培訓(xùn)；管理信息化；系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.18.040

[中圖分類(lèi)號(hào)]TP311.52 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2015）18-00-01

干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的管理信息系統(tǒng)可分為黨政管理信息系統(tǒng)和培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)兩大部分。培訓(xùn)管理信息是指在培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理過(guò)程中產(chǎn)生的各種信息。培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理本身就是一個(gè)信息系統(tǒng)，有一定的內(nèi)在規(guī)律，涉及人多、信息面廣、數(shù)據(jù)量大，與普通高校管理信息相比，具有信息變動(dòng)頻率大、數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)復(fù)雜多變的特點(diǎn)。

培訓(xùn)管理各環(huán)節(jié)的相互聯(lián)接和培訓(xùn)信息規(guī)范化都需要管理信息系統(tǒng)的支持，從培訓(xùn)計(jì)劃形成到實(shí)施，各項(xiàng)工作都是由不同管理人員在規(guī)定流程下按步驟進(jìn)行，只有及時(shí)的信息傳遞才能保證各環(huán)節(jié)高效銜接。培訓(xùn)信息規(guī)范化需要信息系統(tǒng)的支持，培訓(xùn)業(yè)務(wù)中涉及的大量信息要分類(lèi)存儲(chǔ)、調(diào)用，各類(lèi)信息編碼、格式、存儲(chǔ)要有統(tǒng)一規(guī)范，以保證信息的準(zhǔn)確性。因此，培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)是干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在信息化建設(shè)中最具基礎(chǔ)性和應(yīng)用性的管理信息系統(tǒng)，其數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是干部培訓(xùn)管理信息化系統(tǒng)的基礎(chǔ)建設(shè)之一。

1 培訓(xùn)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)流程僅從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身分析，主要線條是項(xiàng)目計(jì)劃管理、實(shí)施管理、評(píng)估和總結(jié)管理?！绊?xiàng)目計(jì)劃管理”遵從培訓(xùn)計(jì)劃、課程策劃、培訓(xùn)日程計(jì)劃的流程?！绊?xiàng)目實(shí)施管理”包括學(xué)員報(bào)到管理、開(kāi)班管理、培訓(xùn)教學(xué)及管理、學(xué)員日?；顒?dòng)管理、學(xué)員成績(jī)考核及評(píng)定、后勤服務(wù)管理、結(jié)業(yè)管理、學(xué)員離校管理等主要環(huán)節(jié)?！绊?xiàng)目評(píng)估和總結(jié)管理”包括事中教學(xué)評(píng)估、管理評(píng)估和事后項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)估。

項(xiàng)目信息主文件是以班級(jí)編號(hào)為記錄關(guān)鍵字的項(xiàng)目信息文件，存貯項(xiàng)目的大部分信息；輔助文件包括學(xué)員文件、課表文件、教學(xué)考核文件、教學(xué)資料文件、人員及操作權(quán)限文件及員工檔案、管理人員檔案、課程檔案、教室檔案等。

2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)要存儲(chǔ)和分析大量數(shù)據(jù)，需要一個(gè)安全、高效、高處理能力和吞吐量的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。通過(guò)比較、分析，并從實(shí)際應(yīng)用的數(shù)據(jù)規(guī)模、易用性、成本等方面出發(fā)，本系統(tǒng)擬采用Microsoft SQL Server作為數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)。Microsoft SQL Server是一種典型的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，主要在Windows操作系統(tǒng)上運(yùn)行，能與其他系統(tǒng)間實(shí)現(xiàn)完美交互操作，具備可靠、易用、容易管理等特點(diǎn)，能為用戶(hù)提供完整的數(shù)據(jù)庫(kù)解決方案，為關(guān)鍵業(yè)務(wù)提供值得信賴(lài)、高效、智能化平臺(tái)，支持基于策略的管理審核和大規(guī)模的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。

2.1 存儲(chǔ)類(lèi)型

通過(guò)分析實(shí)際培訓(xùn)數(shù)據(jù)得出，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)類(lèi)型可以分為文本型、文件型和Image三種。其中“文本型”是指以文字的方式存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息；“文件型”是以文件的形式儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息，如多媒體、Office等；“Image類(lèi)型”是對(duì)要求權(quán)限高的文件型數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)。

2.2 文件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

根據(jù)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)流圖分析，可將整個(gè)干部培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存貯分為公共信息和培訓(xùn)信息兩部分。為方便管理，在Microsoft SQL Server中，將上述兩部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)一到一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，以不同的文件名前綴進(jìn)行區(qū)分管理。干部培訓(xùn)管理信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案，以項(xiàng)目信息主文件為例，如表1所示。

3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全設(shè)計(jì)

目前，影響管理信息系統(tǒng)安全的因素主要來(lái)自?xún)煞矫?。一是網(wǎng)絡(luò)因素。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等方面的缺陷，使黑客容易侵入，造成系統(tǒng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)失竊或破壞。網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性及開(kāi)放性也給網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全帶來(lái)巨大威脅。二是人為因素。由于人為失誤，如操作錯(cuò)誤、缺乏安全意識(shí)、在客戶(hù)機(jī)上使用帶有木馬、病毒的程序都會(huì)破壞或泄露培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)的關(guān)鍵信息。此外，自然災(zāi)害、突然斷電等因素，也會(huì)對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)造成破壞。因此，在培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)中，要建立完善的數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)系統(tǒng)，主要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)文件進(jìn)行備份與恢復(fù)，在設(shè)計(jì)階段就提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性，保障干部培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

主要參考文獻(xiàn)

干部培訓(xùn)方案范文第5篇

1培訓(xùn)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)流程僅從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身分析，主要線條是項(xiàng)目計(jì)劃管理、實(shí)施管理、評(píng)估和總結(jié)管理?！绊?xiàng)目計(jì)劃管理”遵從培訓(xùn)計(jì)劃、課程策劃、培訓(xùn)日程計(jì)劃的流程?！绊?xiàng)目實(shí)施管理”包括學(xué)員報(bào)到管理、開(kāi)班管理、培訓(xùn)教學(xué)及管理、學(xué)員日?；顒?dòng)管理、學(xué)員成績(jī)考核及評(píng)定、后勤服務(wù)管理、結(jié)業(yè)管理、學(xué)員離校管理等主要環(huán)節(jié)。“項(xiàng)目評(píng)估和總結(jié)管理”包括事中教學(xué)評(píng)估、管理評(píng)估和事后項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)估。項(xiàng)目信息主文件是以班級(jí)編號(hào)為記錄關(guān)鍵字的項(xiàng)目信息文件，存貯項(xiàng)目的大部分信息；輔助文件包括學(xué)員文件、課表文件、教學(xué)考核文件、教學(xué)資料文件、人員及操作權(quán)限文件及員工檔案、管理人員檔案、課程檔案、教室檔案等。

2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)要存儲(chǔ)和分析大量數(shù)據(jù)，需要一個(gè)安全、高效、高處理能力和吞吐量的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。通過(guò)比較、分析，并從實(shí)際應(yīng)用的數(shù)據(jù)規(guī)模、易用性、成本等方面出發(fā)，本系統(tǒng)擬采用MicrosoftSQLServer作為數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)。MicrosoftSQLServer是一種典型的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，主要在Windows操作系統(tǒng)上運(yùn)行，能與其他系統(tǒng)間實(shí)現(xiàn)完美交互操作，具備可靠、易用、容易管理等特點(diǎn)，能為用戶(hù)提供完整的數(shù)據(jù)庫(kù)解決方案，為關(guān)鍵業(yè)務(wù)提供值得信賴(lài)、高效、智能化平臺(tái)，支持基于策略的管理審核和大規(guī)模的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。

2.1存儲(chǔ)類(lèi)型

通過(guò)分析實(shí)際培訓(xùn)數(shù)據(jù)得出，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)類(lèi)型可以分為文本型、文件型和Image三種。其中“文本型”是指以文字的方式存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息；“文件型”是以文件的形式儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息，如多媒體、Office等；“Image類(lèi)型”是對(duì)要求權(quán)限高的文件型數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)。

2.2文件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

根據(jù)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)流圖分析，可將整個(gè)干部培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存貯分為公共信息和培訓(xùn)信息兩部分。為方便管理，在MicrosoftSQLServer中，將上述兩部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)一到一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，以不同的文件名前綴進(jìn)行區(qū)分管理。干部培訓(xùn)管理信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案，以項(xiàng)目信息主文件為例。

3系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全設(shè)計(jì)