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保姆工作要求及細(xì)則范文第1篇

乙方（受聘人）： 身份證號(hào)碼：

丙方（受聘人的擔(dān)保人）： 身份證號(hào)碼：

茲有甲方?jīng)Q定聘用乙方從事相關(guān)工作，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：

一、聘用期限：

自 年 月 日至 年 月 日止，共 年 月，其中試用期自 年 月 日至 年 月 日止，共 月。

乙方應(yīng)服從甲方工作安排，在聘用期內(nèi)履行以下義務(wù)：

1、 工作崗位：

2、 范圍及要求：

3、遵守國(guó)家的法律法規(guī)、甲方的各種規(guī)章制度，接受甲方的勞動(dòng)安全教育、遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，確保安全生產(chǎn)。

二、乙方完成本合同規(guī)定的崗位工作職責(zé)后，甲方應(yīng)向乙方支付以下待遇：

1、甲方以現(xiàn)金形式按月支付乙方工資，工資標(biāo)準(zhǔn)為人民幣 元/月(或 元/日)。

2、甲方支付乙方的其他待遇：

3、甲方支付乙方必要的勞保用品和工作工具。

三、出現(xiàn)以下情況之一，甲方可以提前解除本合同：

1、乙方在試用期內(nèi)不符合聘用條件的；

2、乙方違反國(guó)家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，情節(jié)較為嚴(yán)重的；

3、甲方因工作原因必須撤消崗位，又無(wú)法重新安排工作的；

4、乙方因病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原崗位工作的；

5、按照國(guó)家及甲方有關(guān)規(guī)定可以解除勞動(dòng)合同的。

四、有關(guān)乙方聘用期間的因病、非因工負(fù)傷、因工負(fù)傷等保險(xiǎn)福利待遇按《安徽省全民所有制企業(yè)臨時(shí)工管理實(shí)施細(xì)則》（安徽省人民政府令1991第29號(hào)）執(zhí)行。

五、本合同在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議由甲方人事部門和工會(huì)組織共同負(fù)責(zé)調(diào)解；調(diào)解不成的，任何一方可提請(qǐng)政府勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行仲裁。

六、甲、乙雙方違反本合同，按國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。丙方自愿為乙方提供擔(dān)保，并對(duì)乙方因本人原因給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

七、其他甲、乙、丙方商定的事項(xiàng)：

八、本合同經(jīng)甲、乙、丙三方簽（章）后并經(jīng)人事處備案后生效，合同期限屆滿即行終止，甲、乙方雙方自然終止勞動(dòng)關(guān)系。

九、本合同1式6份，甲、乙、丙三方，甲方人事處、財(cái)務(wù)處、勞服各1份。

·學(xué)校臨時(shí)工聘用合同 ·保姆聘用合同 ·經(jīng)紀(jì)人聘用合同 ·教師聘用合同

保姆工作要求及細(xì)則范文第2篇

一、主要目標(biāo)

農(nóng)機(jī)總動(dòng)力增長(zhǎng)5%以上，達(dá)到72.5萬(wàn)千瓦；耕種收綜合機(jī)械化水平同比提高3個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到70.2%。水稻種植、油菜收獲機(jī)械化水平分別達(dá)到20%和30%。新增農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社6個(gè)以上，創(chuàng)建全程“保姆式“合作社1個(gè)；農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)服務(wù)人員戶年人均純收入達(dá)到13000元，較上年增加10%以上；農(nóng)機(jī)化科技應(yīng)用水平、作業(yè)組織化程度、公共服務(wù)能力進(jìn)一步提升，裝備布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，安全生產(chǎn)形勢(shì)保持平穩(wěn)，全年不發(fā)生道路外死亡性農(nóng)機(jī)事故。

二、開(kāi)展農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社發(fā)展年活動(dòng)。

1、加快農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社發(fā)展步伐。按照一鎮(zhèn)一個(gè)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的要求，新增6個(gè)以上農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，其中創(chuàng)建全程“保姆式”合作社1個(gè)。

2、加大對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的扶持。農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼、扶持資金等政策向農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社等農(nóng)機(jī)服務(wù)組織傾斜，積極協(xié)調(diào)幫助合作社資金籌集、用地、油料供應(yīng)、工商登記、場(chǎng)庫(kù)棚建設(shè)等事宜，促進(jìn)其發(fā)展壯大。

3、完善農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社運(yùn)作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完善農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的內(nèi)部管理制度，建立健全相關(guān)制度，使農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社始終保持旺盛的生命力。大力開(kāi)展合作社理事長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員、操作人員等培訓(xùn)，全面提高農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)水平。

4、召開(kāi)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?；I備召開(kāi)全縣農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，創(chuàng)建1個(gè)全程托管“保姆式”的農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社。

5、深化幫扶聯(lián)系活動(dòng)。實(shí)行分類指導(dǎo)，逐步建立健全幫扶聯(lián)系長(zhǎng)效機(jī)制。

6、開(kāi)展示范社創(chuàng)建。培育一批典型，提高管理水平，增強(qiáng)自身實(shí)力，力爭(zhēng)一批合作社進(jìn)入省、市級(jí)示范社行列。

三、全面落實(shí)農(nóng)機(jī)化扶持政策。

1、科學(xué)制訂農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼方案。認(rèn)真分析農(nóng)戶農(nóng)機(jī)購(gòu)置需求，合理確定補(bǔ)貼機(jī)具范圍、補(bǔ)貼機(jī)具種類，科學(xué)制定方案，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步發(fā)揮補(bǔ)貼政策的宏觀調(diào)控作用。

2、加大政策宣傳力度。開(kāi)設(shè)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策宣傳專欄，編印宣傳手冊(cè)，利用各種宣傳手段及時(shí)公布補(bǔ)貼政策、申請(qǐng)程序、補(bǔ)貼產(chǎn)品、補(bǔ)貼對(duì)象、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等信息。

3、堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范操作。嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)機(jī)購(gòu)置政策，要在嚴(yán)格遵守程序的前提下，簡(jiǎn)化購(gòu)機(jī)申請(qǐng)審批程序，公正、公開(kāi)、公平確定補(bǔ)貼對(duì)象，簡(jiǎn)少審批環(huán)節(jié)，方便農(nóng)民申請(qǐng)。

4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院“三個(gè)禁止”要求，自覺(jué)做到“八個(gè)不得”和“四個(gè)嚴(yán)禁”。

5、強(qiáng)化監(jiān)管措施。強(qiáng)化對(duì)縣局工作人員、農(nóng)機(jī)銷售商、農(nóng)機(jī)購(gòu)置戶的監(jiān)管，加強(qiáng)經(jīng)常性教育；加強(qiáng)對(duì)搶占、倒賣補(bǔ)貼指標(biāo)、亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)等違規(guī)行為的檢查，不定期組織開(kāi)展購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)厲查處，決不姑息。

6、認(rèn)真實(shí)施市級(jí)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼資金。認(rèn)真貫徹《關(guān)于市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展若干政策（試行）的通知》的文件精神，制定和完善市級(jí)財(cái)政農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼實(shí)施細(xì)則，確保惠農(nóng)政策平穩(wěn)實(shí)施。

7、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化項(xiàng)目建設(shè)。積極爭(zhēng)取農(nóng)機(jī)化項(xiàng)目，認(rèn)真做好省級(jí)水稻育插秧機(jī)械化示范基地建設(shè)，增強(qiáng)項(xiàng)目示范引導(dǎo)作用。

四、大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。

認(rèn)真貫徹省農(nóng)機(jī)局2011年11月份召開(kāi)的設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備工作會(huì)議精神，將設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展提上農(nóng)機(jī)化發(fā)展的議事日程。按照建設(shè)現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)基地的要求，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園為突破口，以設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械為重點(diǎn)，認(rèn)真組織設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展調(diào)研，進(jìn)一步提出推進(jìn)全縣設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備發(fā)展的政策措施和意見(jiàn)。

圍繞縣草莓發(fā)展規(guī)劃，深化大棚微耕機(jī)械等設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備的創(chuàng)新和發(fā)展，強(qiáng)化農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合，大力推廣設(shè)施農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備，推進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)應(yīng)用。

五、全面加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作。

1、落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)各項(xiàng)責(zé)任制度，切實(shí)將農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作納入規(guī)范化、制度化和程序化管理軌道。

2、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)檢查。深入鄉(xiāng)村、場(chǎng)院、田間地頭，開(kāi)展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)隱患排查；加強(qiáng)與公安交通部門的配合，重點(diǎn)查處違法載客和“黑車非駕”等嚴(yán)重違法行為，消除事故隱患，保障安全生產(chǎn)，全年不少于4次專項(xiàng)大檢查。

3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育。結(jié)合《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》的宣傳、貫徹實(shí)施，進(jìn)一步抓好宣傳教育工作，增強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)防范意識(shí)，全年印發(fā)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳資料不少于5萬(wàn)份。

4、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)監(jiān)理業(yè)務(wù)工作。從規(guī)范拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)注冊(cè)登記、駕駛證申領(lǐng)入手，注重辦證程序，嚴(yán)格檢驗(yàn)、考試要求，規(guī)范監(jiān)理業(yè)務(wù)工作，提升檔案管理水平，健全規(guī)章制度，全面落實(shí)崗位責(zé)任制和安全生產(chǎn)責(zé)任制。

5、加強(qiáng)“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建工作。積極開(kāi)展“平安農(nóng)機(jī)”示范創(chuàng)建工作，新建“平安農(nóng)機(jī)”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1-2個(gè)，新建“平安農(nóng)機(jī)”示范村5個(gè)，新建“平安農(nóng)機(jī)”示范戶200戶。

6、加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作調(diào)研。繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作調(diào)研，努力提高拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)“三率”水平。

六、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)大行動(dòng)。

加快培訓(xùn)提高廣大農(nóng)民機(jī)手的農(nóng)機(jī)實(shí)用技能水平、掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)藝知識(shí)，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝的進(jìn)一步融合，為此，要做好農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，整合培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)機(jī)化人才隊(duì)伍。重點(diǎn)培養(yǎng)以農(nóng)機(jī)手、新型職業(yè)農(nóng)民為對(duì)象的農(nóng)機(jī)適用人才，開(kāi)展土壤深耕深松、旋耕施肥播種、機(jī)械化插秧、秸稈還田等先進(jìn)適用的技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)機(jī)化項(xiàng)目培訓(xùn)，全年培養(yǎng)各類農(nóng)機(jī)適用人才達(dá)到4000人以上。

七、加強(qiáng)秸稈還田機(jī)械化技術(shù)推廣。

1、開(kāi)展秸稈還田機(jī)械化宣傳教育。積極開(kāi)展秸稈機(jī)械化還田等綜合利用技術(shù)的科普教育，宣傳秸稈綜合利用的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境效益。

2、加強(qiáng)秸稈還田調(diào)查研究。加強(qiáng)與農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)的溝通、配合，深入一線調(diào)查研究，探索、設(shè)計(jì)出符合我縣商情的秸稈機(jī)械化還田配套機(jī)具，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織、基層干部和農(nóng)民的積極性，規(guī)范秸稈處理行為，把秸稈綜合利用和禁燒工作逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹业淖杂X(jué)行動(dòng)。

3、召開(kāi)秸稈還田機(jī)械化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在重點(diǎn)禁燒區(qū)域，積極開(kāi)展油菜、水稻、小麥等秸稈還田機(jī)械化技術(shù)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

八、加快提升水稻育栽插機(jī)械化水平.

1、認(rèn)真實(shí)施省農(nóng)機(jī)局水稻育插秧推進(jìn)計(jì)劃。圍繞糧食產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)，以我縣列入2012年省級(jí)示范縣為契機(jī)，加快推進(jìn)全縣水稻育插秧機(jī)械化的發(fā)展，加快推進(jìn)整村整鎮(zhèn)水稻育插秧機(jī)械化應(yīng)用步伐。爭(zhēng)取達(dá)到全省平均水平。全縣機(jī)栽插水平要達(dá)到20%。

2、強(qiáng)化政策扶持，保障機(jī)具供應(yīng)。落實(shí)好農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策，確保當(dāng)年度新購(gòu)插秧機(jī)100%得到補(bǔ)貼資金。

3、做好技術(shù)培訓(xùn)及服務(wù)工作。組織農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù)人員，深入水稻主產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，大張旗鼓地開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓廣大農(nóng)民接受插秧機(jī)，接受機(jī)插秧。承諾對(duì)當(dāng)年度新購(gòu)插秧機(jī)用戶提供全程“保姆式”服務(wù)。

4、強(qiáng)化示范點(diǎn)工作的落實(shí)。全縣以農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、農(nóng)機(jī)大戶作為示范點(diǎn)，建立1-2個(gè)工廠化育秧基地，為實(shí)現(xiàn)整村推進(jìn)提供保障。扶持5個(gè)以上農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社開(kāi)展水稻育插秧機(jī)械化社會(huì)服務(wù)，加快我縣育插秧機(jī)械化應(yīng)用步伐。

5、召開(kāi)水稻工廠化育秧及機(jī)栽插現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

九、大力發(fā)展油菜生產(chǎn)機(jī)械化。

1、明確發(fā)展目標(biāo)。力爭(zhēng)全縣油菜聯(lián)合收獲面積達(dá)到5萬(wàn)畝，油菜機(jī)直播面積達(dá)到1.5萬(wàn)畝，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、演示會(huì)，擴(kuò)大示范效應(yīng)。

2、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合。大力開(kāi)展農(nóng)機(jī)農(nóng)藝知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，建立農(nóng)機(jī)農(nóng)藝相互融合的工作機(jī)制，成立農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合的工作組織。

3、推進(jìn)農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)。大力支持農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、農(nóng)機(jī)大戶開(kāi)展油菜機(jī)械化跨區(qū)作業(yè)，培育新型農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)，推動(dòng)油菜機(jī)械化作業(yè)規(guī)?；⑹袌?chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化。

十、抓好重點(diǎn)季節(jié)農(nóng)機(jī)化組織生產(chǎn)。

1、抓好“春耕”、“三夏”和“三秋”三大會(huì)戰(zhàn)。全縣機(jī)耕作業(yè)面積年達(dá)到170萬(wàn)畝，機(jī)播面積達(dá)到30萬(wàn)畝，機(jī)收面積達(dá)到126萬(wàn)畝。

2、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)。全面實(shí)施重要農(nóng)時(shí)重點(diǎn)作物機(jī)械化生產(chǎn)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，及時(shí)收集市場(chǎng)需求信息，提高農(nóng)機(jī)系統(tǒng)應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣等突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力。重點(diǎn)加強(qiáng)跨區(qū)作業(yè)組織協(xié)調(diào)，擴(kuò)大農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)的范圍和領(lǐng)域，保障農(nóng)用柴油供應(yīng)等。

十一、開(kāi)展農(nóng)機(jī)維修能力建設(shè)年活動(dòng)。

在對(duì)全縣農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)調(diào)查摸底基礎(chǔ)上，通過(guò)整治和規(guī)范，使農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)維修資質(zhì)和規(guī)模得到提升，農(nóng)機(jī)維修從業(yè)人員誠(chéng)信、守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)有所增強(qiáng)，農(nóng)機(jī)維修能力和質(zhì)量進(jìn)一步提高，農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制、行業(yè)自律和監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制基本建立?！掇r(nóng)業(yè)機(jī)械維修技術(shù)合格證書(shū)》持證率達(dá)到50%，維修人員職業(yè)技能持證率達(dá)到40%，均比上年提高10個(gè)百分點(diǎn)。

十二、加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化信息宣傳工作。

1、建立農(nóng)機(jī)化信息服務(wù)體系。充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)信息對(duì)農(nóng)機(jī)化事業(yè)的宣傳和引導(dǎo)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣農(nóng)機(jī)化信息宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，不斷完善信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。

2、建立工作推進(jìn)機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)與電視臺(tái)、報(bào)社等部門的聯(lián)系，充分利用信息宣傳媒體，擴(kuò)大農(nóng)機(jī)化影響力。

3、建立信息宣傳獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。出臺(tái)信息宣傳目標(biāo)考核辦法，主要科室每月提供農(nóng)機(jī)化宣傳信息不得少于2篇，對(duì)當(dāng)年度完成任務(wù)較好的科室、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

十三、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)自身能力建設(shè)。

1、加強(qiáng)公共服務(wù)能力建設(shè)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為提升農(nóng)機(jī)公共服務(wù)能力提供人力資源，從農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣體系建設(shè)、農(nóng)機(jī)質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)、農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理體系建設(shè)、農(nóng)機(jī)化信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)等四個(gè)方面，強(qiáng)化農(nóng)機(jī)化公共服務(wù)內(nèi)容，努力提高服務(wù)水平。

保姆工作要求及細(xì)則范文第3篇

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大對(duì)管理教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。

“以教管工作為突破口，提高中隊(duì)全面建設(shè)水平”。這是黨支部結(jié)合工作實(shí)際得出的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為理清思路，統(tǒng)一思想，隊(duì)黨支部提出了“永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步，視今天為落后”的行動(dòng)口號(hào)，明確了“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象”的工作思路，始終堅(jiān)持把管理教育工作擺在重心位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常，狠抓落實(shí)，使這項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作得以全面展開(kāi)。

1、管理中堅(jiān)持思想政治工作的生命線地位，常抓不懈.

“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。道理講不透，教育不得力，再好的管理模式，再好的管理方法也不能達(dá)到其應(yīng)有的效果。經(jīng)常性思想工作在增強(qiáng)學(xué)員獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)心，調(diào)動(dòng)學(xué)員愛(ài)軍習(xí)武的積極性，完成以教學(xué)為中心的各項(xiàng)任務(wù)中起著直接的服務(wù)保障作用。更重要的是關(guān)系到我們培養(yǎng)的人才合格不合格，管用不管用以及軍隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的重大問(wèn)題。為此，我們?cè)谕瓿缮霞?jí)安排的各項(xiàng)教育計(jì)劃的同時(shí)，針對(duì)學(xué)員各種現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題隨機(jī)進(jìn)行最及時(shí)、最普遍、最具體、最經(jīng)常的群本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園眾性教育疏導(dǎo)工作。如個(gè)別學(xué)員認(rèn)為“軍校不是部隊(duì)”、“老同志老作風(fēng)”、“不必管得太嚴(yán)”，在工作學(xué)習(xí)上有只求“過(guò)得去”不求“過(guò)得硬”的思想。對(duì)此，我隊(duì)及時(shí)進(jìn)行了“當(dāng)兵干什么”、“考學(xué)為什么”、“打贏靠什么”的大討論，充分利用課前演講、班務(wù)會(huì)、黑板報(bào)等形式自助互教，在全隊(duì)形成了“畢業(yè)不是轉(zhuǎn)業(yè)”、“長(zhǎng)年齡更要長(zhǎng)知識(shí)”、“不過(guò)硬”就是“不過(guò)關(guān)”的觀念，澄清了學(xué)員的模糊認(rèn)識(shí)。通過(guò)經(jīng)常性思想工作，解決了不同時(shí)期的各種思想問(wèn)題，幫助學(xué)員把傾斜了的價(jià)值觀和人生觀端正了過(guò)來(lái)，把顛倒了的是非、榮辱、美丑的界限糾正了過(guò)來(lái)，把動(dòng)搖了的理想、信念、追求等立身做人的精神支柱樹(shù)立了起來(lái)。近兩年來(lái)，我隊(duì)從未出現(xiàn)過(guò)同志間不團(tuán)結(jié)，工作不支持，管理中發(fā)牢騷講怪話、頂撞骨干等現(xiàn)象；沒(méi)有被歪理所迷惑、被“酒綠燈紅”所誘惑等明顯后進(jìn)學(xué)員，保證了學(xué)員政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，為管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持管理育人的根本方針。

軍校的根本職能是培養(yǎng)適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化需要的高素質(zhì)人才，我們認(rèn)為，要使隊(duì)全面工作上臺(tái)階，最主要的是提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。一年來(lái)，我們因勢(shì)利導(dǎo)，廣開(kāi)育人渠道，營(yíng)造育人環(huán)境。通過(guò)狠抓教學(xué)工作、崗位實(shí)踐，開(kāi)展第二課堂等活動(dòng)，采用以會(huì)代訓(xùn)、重點(diǎn)傳授、專題演講、撰寫(xiě)體會(huì)、學(xué)法交流等形式，進(jìn)行大量卓有成效的工作，使全體學(xué)員的綜合素質(zhì)有了明顯提高，增強(qiáng)了凝聚力，為戰(zhàn)斗力的生成奠定了基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，學(xué)員素質(zhì)的提高是我隊(duì)取得成績(jī)的關(guān)鍵所在。

、充分發(fā)揮學(xué)員隊(duì)干部在管理教育中的主導(dǎo)作用。

“兵無(wú)強(qiáng)弱，強(qiáng)弱在將”。部隊(duì)建設(shè)的水平與隊(duì)干部的領(lǐng)導(dǎo)作用緊密相關(guān)。很大程度上講，學(xué)員隊(duì)管理教育的過(guò)程就是學(xué)員隊(duì)干部用自己的決心、意志、形象去影響帶動(dòng)和指揮全隊(duì)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，隊(duì)干部就是“火車頭”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。兩年來(lái)，隊(duì)干部充分發(fā)揮在管理教育中的主導(dǎo)作用，嚴(yán)于律已，率先垂范，一心撲在學(xué)員隊(duì)建設(shè)上，盡職盡責(zé)，敢于叫響“向隊(duì)干部看齊”。使學(xué)員學(xué)有榜樣，干有標(biāo)準(zhǔn)。

二、以嚴(yán)為本、量化規(guī)則，使“四個(gè)秩序”正規(guī)化

“嚴(yán)格管理才能出戰(zhàn)斗力”。我們依據(jù)條令條例的有關(guān)規(guī)定和院<正規(guī)化管理制度>對(duì)學(xué)員隊(duì)建設(shè)的要求，結(jié)合我隊(duì)的實(shí)際情況，把條令條例及有關(guān)規(guī)章制度具體化，制定了“一個(gè)細(xì)則、一個(gè)規(guī)定”和一個(gè)“日常行為規(guī)范”，使管理有了“量化”的標(biāo)準(zhǔn)。

1、制定了<學(xué)員日?？荚u(píng)細(xì)則>。該細(xì)則包括思想政治、軍事訓(xùn)練、作風(fēng)紀(jì)律、日常工作四個(gè)方面，共二十項(xiàng)內(nèi)容，這些內(nèi)容涵蓋了全體學(xué)員的主要工作。《細(xì)則》對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理的針對(duì)性和可操作性增強(qiáng)?？疾榻Y(jié)果能客觀地反映出學(xué)員個(gè)人的實(shí)際表現(xiàn)，為學(xué)員評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)選先進(jìn)提供了客觀依據(jù)。

2、制定<行政管理若干規(guī)定>。該規(guī)定對(duì)學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)、一日生活、正規(guī)秩序、日常養(yǎng)成做出了具體的規(guī)定。包括早操、清掃、軍容風(fēng)紀(jì)、上下課隊(duì)列、個(gè)人物品擺放、課堂紀(jì)律、集會(huì)、休息、就餐秩序、請(qǐng)銷假等十個(gè)方面的內(nèi)容，統(tǒng)一了具體的管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了具體活動(dòng)，注重了日常養(yǎng)成，促進(jìn)了規(guī)章制度的落實(shí)。

3、制定各種行為規(guī)范。a為培養(yǎng)良好的軍人作風(fēng)，我隊(duì)依據(jù)條令條例和日常生活制度制定了“三十個(gè)不準(zhǔn)”、“二十條文明公約”，開(kāi)展了“四個(gè)三”活動(dòng)，即：“滅三手”、“絕三跡”、“正三相”、“振三聲”，從點(diǎn)滴入手，狠抓日常養(yǎng)成。通過(guò)嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)章制度，使每名學(xué)員在管理工作中時(shí)時(shí)、處處、事事都有章可循，有規(guī)可守，培養(yǎng)出了過(guò)硬作風(fēng)，提高了戰(zhàn)斗力。去年6月份，郭伯雄常務(wù)副總長(zhǎng)來(lái)我院視察工作時(shí)，上級(jí)賦予我隊(duì)夜間值勤任務(wù)，在考試任務(wù)緊張的情況下，沒(méi)有一名同志在執(zhí)行任務(wù)中出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)，出色地完成了任務(wù)，受到了各級(jí)首長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。

三、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)抓細(xì)摳，使教管工作具體落到實(shí)處

1、堅(jiān)持“四級(jí)管理”，狠抓“三個(gè)正規(guī)”，使用“三種方法”

堅(jiān)持四級(jí)管理。f四級(jí)管理是指：學(xué)員隊(duì)、模擬連、區(qū)隊(duì)和班四個(gè)管理層次按級(jí)進(jìn)行管理。哪一級(jí)有成績(jī)，記到哪一級(jí)帳上，哪一級(jí)出了問(wèn)題，板子打到哪一級(jí)身上。做到了有矛盾不上交，出了問(wèn)題不推諉，有效地避免了管理工作中的盲區(qū)和空白點(diǎn)。

狠抓三個(gè)正規(guī)。三個(gè)正規(guī)是指教學(xué)秩序正規(guī)、一日生活制度正規(guī)、軍容風(fēng)紀(jì)正規(guī)。三個(gè)正規(guī)是評(píng)價(jià)管理工作的尺度，也是一個(gè)單位軍人素養(yǎng)的體現(xiàn)，代表一個(gè)單位的精神風(fēng)貌，所以在管理中，我們始終緊緊抓住三個(gè)正規(guī)不放松。堅(jiān)持假期后抓上路，期中管理抓養(yǎng)成，放假前夕抓講評(píng)，有力地促進(jìn)了我隊(duì)正規(guī)化建設(shè).

三個(gè)辦法抓落實(shí)。三個(gè)辦法是指在管理中堅(jiān)持普遍檢查、個(gè)別抽查、定期講評(píng)的方法。普遍檢查是學(xué)員隊(duì)、模擬連對(duì)各班的早操、軍容風(fēng)紀(jì)、清掃、室內(nèi)物品擺放、上下課隊(duì)列、課堂紀(jì)律、就餐秩序、集會(huì)等情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果依據(jù)《考本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園評(píng)細(xì)則》打分，并記錄在案，每周公布一次，學(xué)期總評(píng)一次；個(gè)別抽查是對(duì)學(xué)員執(zhí)行<行政管理若干規(guī)定>的執(zhí)行情況，不定期檢查，通過(guò)抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中存在的問(wèn)題，及時(shí)加以糾正；定期講評(píng)是每周的行政例會(huì)上，對(duì)管理中落實(shí)制度好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正，通過(guò)講評(píng)，營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、鞭韃歪風(fēng)的良好氛圍，達(dá)到總結(jié)提高的目的。

2、嚴(yán)格制度，堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)。

我隊(duì)在管理工作中最明顯的一個(gè)特點(diǎn)就是堅(jiān)持一切工作制度化，嚴(yán)格按制度辦事。隊(duì)里特殊學(xué)員比較多，給管理工作帶來(lái)了一定的難度，但我們始終嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。工作中不遷就，不照顧，堅(jiān)持一視同仁。對(duì)于違反隊(duì)規(guī)定，給隊(duì)全面建設(shè)帶來(lái)影響的，我們堅(jiān)持原則，從嚴(yán)處理，絕不手軟。我隊(duì)一名學(xué)員，由于家庭背景特殊，平時(shí)不注重養(yǎng)成，作風(fēng)比較散漫，一次上街超假，隊(duì)針對(duì)此事，及時(shí)召開(kāi)了軍人大會(huì)，對(duì)這名學(xué)員進(jìn)行了處理，對(duì)全體學(xué)員的觸動(dòng)很大，收到了很好的效果。

、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，不搞形式主義。

我隊(duì)的顯著特點(diǎn)就是求真務(wù)實(shí)，工作堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，無(wú)論事大事小，決不降低標(biāo)準(zhǔn)，隨便應(yīng)付。今年四月份，由我隊(duì)擔(dān)任學(xué)院南門崗執(zhí)勤任務(wù)，雖是夜間崗，但我們從不放松要求，嚴(yán)格落實(shí)崗哨制度。堅(jiān)持“四人崗”制，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和模擬連骨干分別進(jìn)行查崗查哨，隨時(shí)檢查哨兵履行職責(zé)情況。其文明執(zhí)勤和嚴(yán)格執(zhí)勤的良好形象受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

四、注重實(shí)踐、拓寬途徑，提高學(xué)員綜合素質(zhì)

1、堅(jiān)持骨干輪換。

我隊(duì)在配備骨干時(shí)，堅(jiān)持學(xué)員輪流當(dāng)骨干，讓每名學(xué)員都有當(dāng)骨干的機(jī)會(huì)，切實(shí)在骨干位置上得到鍛煉，提高自身素質(zhì)。在配備骨干上，我們本著育人為宗旨，統(tǒng)籌考慮，強(qiáng)弱搭配，讓能力弱的同志得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。遇到工作難題，我們不包辦代替，積極當(dāng)好參謀，召集骨干“集體會(huì)診”，引導(dǎo)學(xué)員明確管理思路，主動(dòng)進(jìn)入角色，學(xué)會(huì)管理方法。同時(shí)，我們主動(dòng)從“保姆式”管理中擺脫出來(lái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員在自我管理中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)管理，全面提高學(xué)員的實(shí)際工作能力。雖然在許多方面不利于隊(duì)全面管理，但就培養(yǎng)學(xué)員的目的來(lái)看，利大于弊。

2、以訓(xùn)促管，訓(xùn)管結(jié)合。

為適應(yīng)戰(zhàn)士學(xué)員隊(duì)的管理特點(diǎn)，我隊(duì)堅(jiān)持隊(duì)列訓(xùn)練和強(qiáng)化體能來(lái)促進(jìn)管理工作，又以嚴(yán)格的管理來(lái)促進(jìn)學(xué)員體能素質(zhì)的提高。為了實(shí)現(xiàn)隊(duì)提出的“提前一學(xué)期體能全部達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)，隊(duì)先對(duì)學(xué)員進(jìn)行體能摸底，針對(duì)學(xué)員體能的強(qiáng)弱，進(jìn)行分組訓(xùn)練，專人負(fù)責(zé)，并定期考核。在確保訓(xùn)練效果的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員服從命令、令行禁止、不怕困難、雷歷風(fēng)行的作風(fēng)，促進(jìn)了隊(duì)的管理工作。正是有了這種頑強(qiáng)拼搏、敢打必勝的過(guò)硬作風(fēng)，我隊(duì)在院第2屆院運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奪得了戰(zhàn)士組團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。去年七月份，在2年畢業(yè)典禮中，我隊(duì)擔(dān)任護(hù)旗方隊(duì)的任務(wù)，在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，我隊(duì)嚴(yán)訓(xùn)細(xì)扣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)整的軍容，過(guò)硬的素質(zhì)，受到各級(jí)首長(zhǎng)的一致好評(píng)，并被評(píng)為“優(yōu)勝閱兵方隊(duì)”。今年我隊(duì)再次擔(dān)任“護(hù)旗方隊(duì)”的重任，完成任務(wù)出色、圓滿。

保姆工作要求及細(xì)則范文第4篇

(一) 活動(dòng)形式：本次辯論會(huì)，以班為單位進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)派出四名選手參加比賽。通過(guò)抽簽的形式?jīng)Q定對(duì)戰(zhàn)雙方、題目及正反方。

(二) 活動(dòng)流程：

第一項(xiàng)：主席宣布比賽開(kāi)始，介紹題目，對(duì)陣雙方，各方辯手。

第二項(xiàng)：程序辯論，立論陳辭，對(duì)辯，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論，結(jié)辯陳辭。

第三項(xiàng)：評(píng)委審議，打分，提問(wèn)及觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。

第四項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布比賽結(jié)果及比賽辯手。

第五項(xiàng)：主席宣布比賽結(jié)束及下場(chǎng)比賽題目。

（三）評(píng)判機(jī)構(gòu)：為體現(xiàn)比賽公平的原則比賽設(shè)評(píng)委席和仲裁席。評(píng)委評(píng)判比賽成績(jī)，如一方對(duì)比賽結(jié)果存在疑義可由該班班長(zhǎng)向仲裁提出，仲裁將根據(jù)比賽情況投票做出最終判決。

（四）評(píng)委及仲裁組成：評(píng)委將由校辯論隊(duì)成員組成，成員待定（預(yù)賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)成員組成，成員三人待定。

（五）比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽評(píng)出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、辯手。辯手在決賽中產(chǎn)生，優(yōu)秀辯手在各場(chǎng)比賽中產(chǎn)生。辯手，冠亞軍隊(duì)伍將頒發(fā)證書(shū)，優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品待定。

（六）比賽時(shí)間、地點(diǎn)：待定。

（七）比賽規(guī)則，評(píng)判章程另附。

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

9-13

比賽須知

一、請(qǐng)各參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。

二、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。

四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

五、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

六、各班專門組織本班同學(xué)觀看本班隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

七、本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

9-14

辯論題目

1、 春運(yùn)期間火車票應(yīng)不應(yīng)該漲價(jià)

2、 影視明星到大學(xué)當(dāng)教授利大于弊（弊大于利）

3、 出租車遇到醉漢有權(quán)（無(wú)權(quán)）拒載

4、 服務(wù)業(yè)應(yīng)該（不應(yīng)該）提倡付小費(fèi)

5、 中小學(xué)生考試成績(jī)有（沒(méi)有）必要作為隱私加以保護(hù)

6、 全國(guó)高考因該統(tǒng)一命題（應(yīng)該分省獨(dú)立命題）

7、 名人免試就讀大學(xué)利大于弊（弊大于利）

8、 應(yīng)該（不應(yīng)該）實(shí)行安樂(lè)死

9、 在校大學(xué)生結(jié)婚利大于弊（弊大于利）

10、 餐廳有權(quán)(無(wú)權(quán))禁止自帶酒水

11、 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)沖擊（豐富）中國(guó)語(yǔ)言文化

12、 大學(xué)生做保姆是就業(yè)觀念的進(jìn)步（是人才貶值）

13、 電子競(jìng)技引入大學(xué)校園利大于弊（弊大于利）

14、 在日常交往中應(yīng)該（不應(yīng)該）提倡AA制

15、 現(xiàn)階段黃金周應(yīng)該（不應(yīng)該）取消

16、 大學(xué)教育應(yīng)該（不應(yīng)該）以市場(chǎng)為導(dǎo)向

17、 內(nèi)在美能（不能）代替外在美

18、 超前消費(fèi)利大于弊（弊大于利）

19、 整容可以（不可以）改變命運(yùn)

20、 善必（未必）有善報(bào)

21、 大學(xué)生自殺現(xiàn)象主要?dú)w責(zé)于社會(huì)（個(gè)人）

22、 餐廳應(yīng)不應(yīng)該全面禁煙

23、 人類應(yīng)不應(yīng)該克隆人

24、 選秀節(jié)目對(duì)青少年的影響利大還是弊大

25、 讓初中生出國(guó)留學(xué)利大于弊還是弊大于利

26、 現(xiàn)代社會(huì)，女子大學(xué)有無(wú)存在的必要

27、 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不應(yīng)該實(shí)名化

28、 大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊還是弊大于利

29、 女大學(xué)生當(dāng)全值太太是不是社會(huì)資源的浪費(fèi)

30、 理想人才以仁為主，以智為主

策劃書(shū)附：“青春之聲”辯論賽評(píng)分細(xì)則

（一）各項(xiàng)分?jǐn)?shù)：

第一階段，立論陳辭：（30分）

首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。

第二階段，對(duì)辯環(huán)節(jié)：（15分）

首先由正方的除一辯外任意一名辯手向反方指定選手提問(wèn)，反方回答并向正方提問(wèn)雙方交替進(jìn)行（中途不得換人）累計(jì)時(shí)間2分鐘時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。

第三階段，攻辯環(huán)節(jié)： （40分）

首先由正方一名選手（除一辯及對(duì)辯選手外）向反方除一辯及對(duì)辯選手外任意一名選手提問(wèn)，提問(wèn)方提問(wèn)30秒，回答方時(shí)間1分鐘。問(wèn)題數(shù)量不限，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。此環(huán)節(jié)兩輪四次。（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）被攻方只需回答不許反問(wèn)，不可拒絕回答，如出現(xiàn)人身攻擊行為由評(píng)委裁決。

第四階段，攻辯小結(jié)：（15分）

由雙方一辯就攻辯環(huán)節(jié)的具體情況作出總結(jié)，可指出對(duì)方錯(cuò)誤，亦可申述己方觀點(diǎn)，時(shí)間1分半，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。由正方開(kāi)始。

第五階段，自由辯論：（60分）

首先由反方提問(wèn)，雙方累計(jì)時(shí)間各4分鐘。一問(wèn)一答，以對(duì)方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員提示。一方時(shí)間到時(shí)，另一方仍可發(fā)言，也可放棄發(fā)言，放棄不影響比賽成績(jī)。

第六階段，總結(jié)陳辭：（40分）

首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員提示。時(shí)間終了落座。

（二）評(píng)分原則：

1、立論：對(duì)所持立場(chǎng)是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述；對(duì)辯題是否有多角度的理解；辯論過(guò)程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場(chǎng)。

2、論證：語(yǔ)言是否流暢、邏輯性強(qiáng)；論據(jù)是否充分且有說(shuō)服力；事實(shí)引用是否得當(dāng)；推理過(guò)程是否明晰且合乎邏輯；說(shuō)理是否透徹。

3、辯駁：反駁是否有力，有理；反應(yīng)是否機(jī)敏；用語(yǔ)是否得體；對(duì)對(duì)方的糾纏是否有有效的處理方法。

4、提問(wèn)：提問(wèn)是否合適，能否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題是否簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清楚的評(píng)委應(yīng)適當(dāng)扣分。

5、回答：是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)，不回答或不正面回答問(wèn)題或答非所問(wèn)的評(píng)委應(yīng)相應(yīng)的扣分。

6、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致；問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方以有力打擊。

7、結(jié)辯：是否針對(duì)比賽，指出對(duì)方錯(cuò)誤是否犀利，內(nèi)容是否深刻，邏輯是否清晰，維護(hù)己方觀點(diǎn)是否鮮明，能否給觀眾耳目一新的感覺(jué)。

8、形式：比賽形式是否新穎，不拘一格。合理運(yùn)用規(guī)則，提高比賽的觀賞性。

9、辯風(fēng)：是否尊重評(píng)委，尊重觀眾,尊重對(duì)方辯友；是否對(duì)對(duì)方辯友有攻擊性言語(yǔ)；個(gè)人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。

（三）優(yōu)秀辯手，辯手產(chǎn)生原則：

優(yōu)秀辯手由評(píng)委投票選出，辯手由決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出。評(píng)選原則參評(píng)分細(xì)則。

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

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評(píng)分表

化學(xué)化工學(xué)院青春之聲辯論會(huì)評(píng)分表

正反方

評(píng)分項(xiàng)目

正方

反方

立論陳辭（30分）

對(duì)辯（15分）

攻辯（40分）

攻辯小結(jié)（15分）

自由辯論（60分）

總結(jié)陳辭（40分）

總分（200分）

保姆工作要求及細(xì)則范文第5篇

一、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

作為一名農(nóng)村中學(xué)的班主任，愛(ài)心顯得尤為重要。魯迅先生有句話“教育是植根于愛(ài)的”。一個(gè)好班主任一定是一個(gè)會(huì)愛(ài)，能包容人的人。愛(ài)心是幫助學(xué)生 成長(zhǎng)的階梯，是打開(kāi)學(xué)生內(nèi)心世界的鑰匙。班主任的愛(ài)心是寬容、更是賞識(shí)。

首先，寬容心是師生關(guān)系融洽的一劑良藥。

面對(duì)農(nóng)村中學(xué)千差萬(wàn)別的學(xué)生，由于各方面的差異，他們有著各自的愛(ài)好和興趣，這就決定我們班主任需要有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，給予學(xué)生改正的建議。古語(yǔ)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，是人總會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)于學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的不足應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生也決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心，心里即便有再大的火氣，也要壓住，記住一條原則――學(xué)生的人格和老師的人格是平等的。拿出一顆真心來(lái)，讓學(xué)生知道你所做的一切都是為了他，適當(dāng)?shù)膶捜?，學(xué)生會(huì)感激你的，無(wú)疑地能收到良好的教育效果，而寬容心正是師生關(guān)系相處融洽的一劑良藥。

其次，賞識(shí)之心是班主任走進(jìn)學(xué)生心靈的法寶。

由于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生見(jiàn)識(shí)少，在許多問(wèn)題上總覺(jué)得比別人差，這就要求班主任要多賞識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓他們?cè)谧孕胖谐砷L(zhǎng)。對(duì)學(xué)生“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了”，“百分之一的優(yōu)點(diǎn)”班主任要擴(kuò)大為“百分之九十九”，“百分之九十九的缺點(diǎn)”縮小為“百分之一”。對(duì)學(xué)生要“低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，讓學(xué)生跳一跳就夠得著，讓他們獲得成功的喜悅，讓他們?cè)凇拔夷苄小敝谐砷L(zhǎng)。有時(shí)，一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。

二、重視強(qiáng)化班集體建設(shè)

班主任是班集體建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。在建設(shè)班集體過(guò)程中，我主要采取了以下措施。

1、組建強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

班級(jí)工作的順利進(jìn)行，必須依賴班干部的支持，通過(guò)這個(gè)橋梁和紐帶，才能建設(shè)一個(gè)和諧向上、充滿活力的班集體。對(duì)此，我做了有益的嘗試：開(kāi)學(xué)之初，由全班同學(xué)投票選舉班委會(huì)成員，然后合理分工，各負(fù)其責(zé)。班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，主要召集衛(wèi)生委員、生活委員、體育委員，對(duì)上周的情況以書(shū)面的形式向班主任說(shuō)明；學(xué)習(xí)委員牽頭，召集課代表，把一周當(dāng)中同學(xué)們作業(yè)的完成，授課的進(jìn)度，老師的講解，課堂的反應(yīng)等等方面也以書(shū)面的形式向班主任說(shuō)明。團(tuán)支書(shū)除完成學(xué)校交給的團(tuán)的工作外，召集組織委員和宣傳委員，對(duì)一周中班級(jí)的總體情況作出書(shū)面說(shuō)明。這樣班主任對(duì)一周班級(jí)的情況有一個(gè)較為全面地把握，工作才有針對(duì)性。還有一個(gè)措施就是“班級(jí)發(fā)展每日督控”，全班同學(xué)參與，記錄每天班級(jí)中的情況。這樣，班主任就對(duì)班內(nèi)的情況了如指掌。

2、從嚴(yán)治班，規(guī)范行為，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

為了強(qiáng)化班集體建設(shè)，保證班級(jí)有一個(gè)正常的教學(xué)秩序，我結(jié)合本班實(shí)際出臺(tái)了《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《學(xué)生日常行為考核細(xì)則》和《班級(jí)管理?xiàng)l例》三項(xiàng)制度，利用班會(huì)時(shí)間領(lǐng)著全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并讓班委會(huì)督促執(zhí)行。班級(jí)制度的有效出臺(tái)遏制了學(xué)生不良行為的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的導(dǎo)引作用。

3、實(shí)施專題教育，升華學(xué)生思想

為了弘揚(yáng)正氣，教育學(xué)生做高尚的人，我選定八個(gè)教育專題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這八個(gè)專題是：理想教育、道德教育、尊師教育、挫折教育、合作教育、意志教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。觸及靈魂的說(shuō)教，使同學(xué)們的思想不斷升華。在學(xué)生寫(xiě)的總結(jié)里，有的說(shuō)“要用堅(jiān)強(qiáng)的意志駛向成功的彼岸”，有的說(shuō)“懂得愛(ài)，懂得感恩才生活的快樂(lè)”，有的提醒自己“如果沒(méi)有行動(dòng)，夢(mèng)還是夢(mèng)”，有的同學(xué)宣告“把握今天，展望明天”。

良好的班風(fēng)的形成，鍛造出一個(gè)積極向上、思想健康、勤奮好學(xué)、生動(dòng)活潑的強(qiáng)大班集體。

三．做好與家長(zhǎng)的溝通

教育是一個(gè)整體，家庭教育是其中的主要組成部分。父母是孩子的第一任教師，是孩子精神世界的開(kāi)拓者。家長(zhǎng)在德、智、體、美、勞等方面所起的積極作用有時(shí)比班主任工作具有更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。因此，取得家長(zhǎng)的配合與支持，和家長(zhǎng)建立真誠(chéng)的合作關(guān)系是十分必要的。

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)窗口向家長(zhǎng)展示一些新的教育思想、教育理念以及學(xué)校的教學(xué)風(fēng)貌等，以提高家長(zhǎng)自身的教育素質(zhì)，讓家長(zhǎng)具體了解孩子在校各方面的表現(xiàn)，以便雙方都有針對(duì)性的制定措施，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。對(duì)那些在外務(wù)工的家長(zhǎng)，我總是通過(guò)電話與他們交流，并創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。

2、實(shí)施家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

由于地處農(nóng)村，家長(zhǎng)的文化程度、道德觀念以及周圍環(huán)境的差異對(duì)孩子的教育會(huì)產(chǎn)生不同的影響，因此，我采用了集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)的方法，讓家長(zhǎng)家教不但有法而且得法，讓他們多關(guān)注孩子，多理解孩子，以便更好的教育孩子。