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現(xiàn)代體育管理范文第1篇

一、體育部學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)生的特點(diǎn)

1.好的方面

（1）敏感好動(dòng)、反應(yīng)迅速，遇事積極，容易興奮。（2）活潑熱情、精力旺盛，給人一種干練灑脫的感覺(jué)。（3）曲線優(yōu)美，瀟灑英俊，處處散發(fā)著青春的活力。（4）以自我為中心，好自我表現(xiàn)，希望得到認(rèn)可與贊許。（5）心胸開(kāi)闊，為人仗義，遇事果斷，敢說(shuō)敢為。（6）性格開(kāi)朗，為人豪爽，樂(lè)于助人，正義感強(qiáng)。（7）單純大方，對(duì)人坦誠(chéng)。

2.不足方面

（1）注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒變化快。（2）脾氣急躁，容易沖動(dòng)，比較魯莽。（3）文化素質(zhì)相對(duì)不高，說(shuō)話、做事比較直接，不考慮別人的身心感受。（4）生活中行為比較散漫，缺乏“三思而后行”的習(xí)慣。（5）做事馬虎，不能持之以恒。（6）不善于約束、控制自己的行為，處事不計(jì)后果。

二、體育部學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理工作的現(xiàn)狀

1.管理人員更換頻繁，能力參差不齊，導(dǎo)致效率不高

近年來(lái)，體育部學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理人員更換較為頻繁，各位管理人員都是剛進(jìn)入工作崗位就接手學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，文化修養(yǎng)、知識(shí)體系各不相同，管理方法和管理模式也不一樣，管理水平和工作能力也有待提高，再加上管理人員工作任務(wù)繁重，難以得到較好的培訓(xùn)和進(jìn)修，從而跟不上現(xiàn)代大學(xué)教育的節(jié)拍，有的還與學(xué)生存在代溝。管理人員工作效率不高，學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理不成熟、工作開(kāi)展較為被動(dòng)。

2.管理者未能充分針對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)開(kāi)展工作，學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理效果欠佳

體育部管理者基本了解目前學(xué)生團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，但是不能夠完全針對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)開(kāi)展工作。例如：管理者明知體育部學(xué)生有脾氣急躁、容易沖動(dòng)、遇事不夠理智、不善于約束、控制自己的行為等特點(diǎn)，但未建立以預(yù)防為主的管理機(jī)制，只是事后說(shuō)教，往往為時(shí)已晚。管理者也知道學(xué)64生有自尊心強(qiáng)，好表現(xiàn)自我，渴望得到承認(rèn)與激勵(lì)等特點(diǎn)，但未建立以激發(fā)學(xué)生斗志為主的激勵(lì)機(jī)制，只是一味的抱怨批評(píng)，往往適得其反。

3.學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理理念更新不夠

體育部人數(shù)有限，工作量大，而管理者任務(wù)較重，整天忙于日常事務(wù)，沒(méi)有時(shí)間去參加學(xué)生工作理論與實(shí)踐的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生管理工作缺少科學(xué)的論證和分析，難以加強(qiáng)學(xué)生工作的預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性，無(wú)法提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。雖然教研室管理者在學(xué)生管理方面也做了很多工作，但是學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理工作還是不盡如人意，存在這樣那樣的問(wèn)題。究其原因主要是管理者沒(méi)有有效的運(yùn)用現(xiàn)代管理理念，不能將學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合、激勵(lì)機(jī)制和互動(dòng)機(jī)制相結(jié)合、市場(chǎng)需求導(dǎo)向與更新就業(yè)理念相結(jié)合、創(chuàng)新與以人為本相結(jié)合。

三、運(yùn)用現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)體育部學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理工作建議

長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)管理效率的不懈研究，形成了多種多樣的管理理念，特別是現(xiàn)在，管理效率受到了高度關(guān)注和重視。一些管理者提出了“和諧管理”、“整體管理”、“創(chuàng)新管理”和“變化管理”等管理理念，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展都起到了極大的促進(jìn)作用；也有些研究者提出的“時(shí)空自由環(huán)境”、“個(gè)性發(fā)展”以及“以人為本”等管理原則，也引起管理工作者的思考。鑒于此種情況，管理者在不斷摸索自己管理理念的同時(shí)，必須結(jié)合管理環(huán)境、管理目標(biāo)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，以科學(xué)的、發(fā)展的和系統(tǒng)的現(xiàn)代管理科學(xué)理論為指導(dǎo)，形成管理雙方所理解的、動(dòng)態(tài)的管理理念。

1.全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的發(fā)展，社會(huì)和市場(chǎng)需求對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。體育部應(yīng)根據(jù)社會(huì)需要在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理和組織能力的同時(shí)，注重提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)的文化理論素質(zhì)。針對(duì)體育部學(xué)生團(tuán)隊(duì)部分學(xué)生對(duì)文化學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)狀，管理者應(yīng)特殊情況特殊對(duì)待，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的習(xí)慣，也可以舉辦一些演講比賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等。還可以積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展培訓(xùn)，不僅可以豐富學(xué)生團(tuán)隊(duì)的課余文化生活，還可以激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是提高了學(xué)生團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，從而為他們步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為體育部學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理工作者，只是起著“引導(dǎo)”和“輔導(dǎo)”的作用，而不是“主宰者”。學(xué)生本身才是主體，其素質(zhì)的養(yǎng)成最終要通過(guò)自身來(lái)實(shí)現(xiàn)，在當(dāng)今素質(zhì)教育的前提下，尊重學(xué)生“個(gè)性發(fā)展”和“以人為本”為原則的教育背景下，要以與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展眼光來(lái)看待當(dāng)今的大學(xué)生，不能以“一屆不如一屆”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)判，而應(yīng)該借用“三人行必有我?guī)煛?、“英雄出少年”、“有志者不在年高”等格言?lái)勉勵(lì)。每一個(gè)學(xué)生步入大學(xué)，即使他們的表現(xiàn)形式和最終的發(fā)展結(jié)果都是不同的，但是他們的目標(biāo)都是積極向上的，因此，管理者不論在任何時(shí)候，都應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，不應(yīng)該主觀上將團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生分成三六九等，使優(yōu)秀學(xué)生迅速成長(zhǎng)起來(lái)，同時(shí)下大力氣培養(yǎng)各方面表現(xiàn)一般或較差的學(xué)生，使先進(jìn)帶動(dòng)落后，從而達(dá)到全面提高的效果。特別要抓住學(xué)生團(tuán)隊(duì)積極向上和不服輸?shù)男睦硖卣?，并給予正確的引導(dǎo)，以達(dá)到共同進(jìn)步的效果。以發(fā)展的觀點(diǎn)去看待每個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)タ朔陨淼牟蛔?，使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中都能找到自己的正確定位，只有這樣，才能使學(xué)生感受到溫馨的家的歸宿感，使他們的個(gè)性能夠在正確的引導(dǎo)下得到自由的發(fā)展。在管理的過(guò)程中，堅(jiān)持運(yùn)用“培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合”的管理理念，正確的引導(dǎo)學(xué)生的行為，達(dá)到師生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同提高的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展有著積極的意義。

2.激勵(lì)機(jī)制和互動(dòng)機(jī)制相結(jié)合

激勵(lì)機(jī)制是管理者通過(guò)一系列的措施激發(fā)被管理者產(chǎn)生管理者所需要的特定動(dòng)機(jī)，并鼓勵(lì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為特定行為，形成推動(dòng)被管理者的動(dòng)力，去完成組織目標(biāo)的機(jī)制，是一種充分發(fā)揮被管理者主觀能動(dòng)性的機(jī)制。體育部主要是對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的工作紀(jì)律和行為的監(jiān)督和約束，學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作被限制在“應(yīng)該這么做，不應(yīng)該怎么做”等條框內(nèi)，雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)和效果，但也受到了一定的限制，長(zhǎng)此以往，在管理中會(huì)形成學(xué)生和教師的兩個(gè)對(duì)立面。在這種情況下，學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理者天天疲于面對(duì)煩瑣的日常事務(wù)，而不能去實(shí)現(xiàn)管理工作中積極的引導(dǎo)作用。因此管理者應(yīng)根據(jù)學(xué)生的自尊心強(qiáng)、好表現(xiàn)自我、渴望得到承認(rèn)與激勵(lì)、心胸開(kāi)闊、為人仗義、遇事果斷、敢說(shuō)敢為、性格開(kāi)朗、為人豪爽、樂(lè)于助人、正義感強(qiáng)等特點(diǎn)建立激勵(lì)機(jī)制和互動(dòng)機(jī)制相結(jié)合的管理機(jī)制，具體措施如下：（1）建立以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔的獎(jiǎng)勵(lì)制度。如：設(shè)立團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)基金，用以表?yè)P(yáng)做的好的團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)團(tuán)隊(duì)有較大貢獻(xiàn)的同學(xué)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的熱情。（2）建立高效的紐帶橋梁體系，便于及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)反映學(xué)生團(tuán)隊(duì)情況的學(xué)生進(jìn)行表彰或表?yè)P(yáng)?？稍趫F(tuán)隊(duì)內(nèi)設(shè)置“直諫官”，設(shè)置教師信箱。（3）每周至少與學(xué)生交流一次，親自了解團(tuán)隊(duì)學(xué)生的情況，可以避免學(xué)生養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，如：賭錢(qián)、上網(wǎng)包夜、夜不歸宿等。（4）學(xué)生團(tuán)隊(duì)中的干部要進(jìn)行合理配置，并加強(qiáng)培訓(xùn)，學(xué)生干部不僅在管理工作中起著橋梁作用，同時(shí)其管理組織能力也快速成長(zhǎng)。在地位上，學(xué)生干部并不比其他的學(xué)生高，只是組織管理能力相對(duì)較強(qiáng)；在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中，可在關(guān)鍵位置上固定，其余的在團(tuán)隊(duì)中可以實(shí)行輪班值班，并對(duì)他們進(jìn)行評(píng)定。把對(duì)學(xué)生的管理工作作為對(duì)學(xué)生管理組織能力的培養(yǎng)，使學(xué)生各方面的能力在體育部學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作中得到全面的發(fā)展，提高學(xué)生的責(zé)任心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

3.創(chuàng)新與學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主管理相結(jié)合

現(xiàn)代體育管理范文第2篇

關(guān)鍵詞：酒店前廳；服務(wù)質(zhì)量；策略分析

一、前廳部在現(xiàn)代酒店管理中的重要作用

1.前廳部是酒店一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的中心。前廳是酒店管理中的重要環(huán)節(jié)，顧客從踏入酒店到離開(kāi)酒店都避免不了前廳服務(wù)，因此，前廳是連接客人與酒店之間的橋梁。通過(guò)前廳服務(wù)人員的介紹，能夠讓客人更加準(zhǔn)確、清晰的了解酒店中適合自己的客房，為客人完成接待、登記、入住到退房等一系列服務(wù)，在客人享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，能夠提升對(duì)酒店服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)可，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。

2.前廳部代表了酒店的第一印象。前廳是客人對(duì)酒店的第一印象，客人從咨詢到最后退房都是與前廳的服務(wù)人員進(jìn)行溝通，因此，前廳服務(wù)人員代表了酒店形象，必須強(qiáng)化服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)人員的綜合素質(zhì)及服務(wù)質(zhì)量，提高酒店在顧客心中的形象。

3.前廳部是酒店管理機(jī)構(gòu)的參謀和助手。前廳作為酒店客房的銷(xiāo)售中心，服務(wù)人員通過(guò)每天記錄和整理顧客入住登記數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)作為酒店的銷(xiāo)售記錄，通過(guò)分析能夠了解酒店管理中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方，能夠?yàn)榫频旯芾碚咛峁┯行У男畔?，以便掌握酒店的運(yùn)營(yíng)情況，促進(jìn)酒店更好發(fā)展。

二、前廳部在現(xiàn)代酒店的運(yùn)營(yíng)中還存在的問(wèn)題

1.人員流動(dòng)性型大，人才大量流失。目前，在我國(guó)現(xiàn)代酒店行業(yè)基層人員流動(dòng)性較大，主要是由于一線員工工作強(qiáng)度及難度大，晉升空間狹小，待遇差等原因，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，酒店前廳部門(mén)的人員流動(dòng)性最大。對(duì)企業(yè)來(lái)講，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的前廳服務(wù)人員需要4-5個(gè)月的時(shí)間，員工才能夠滿足上崗要求，但是人才大量流失增加了酒店的招聘及培訓(xùn)成本。同時(shí)，前廳部門(mén)面臨的突發(fā)狀況較多，新員工缺乏應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，很容易影響酒店的服務(wù)質(zhì)量，使酒店的形象大打折扣。

2.前廳部人員的素質(zhì)和形象有待進(jìn)一步提高。前廳服務(wù)人員承擔(dān)的客房銷(xiāo)售的重任，如何在顧客咨詢時(shí)介紹出酒店的特色并向顧客推薦適合的客房，完成銷(xiāo)售任務(wù)，使顧客滿意是前廳人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。前廳服務(wù)人員的工作內(nèi)容包括為顧客預(yù)定客房，接待顧客，合理的安排顧客的住宿房間，還有價(jià)錢(qián)的控制和協(xié)商。但很多前廳服務(wù)人員缺乏對(duì)酒店特色的了解，沒(méi)有靈活的應(yīng)對(duì)能力，缺乏相應(yīng)的銷(xiāo)售技巧，服務(wù)意識(shí)薄弱，這些都會(huì)造成顧客對(duì)酒店管理及服務(wù)質(zhì)量的不滿，從而造成客戶流失。

3.酒店中前廳部和其他部門(mén)的合作不夠密切。團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)發(fā)展中必不可少的，酒店屬于服務(wù)型行業(yè)，要維持酒店的正常運(yùn)營(yíng)必須加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合。前廳是一個(gè)靈活性和機(jī)動(dòng)性較高的部門(mén)，要隨時(shí)解答顧客的咨詢，因此，必須加強(qiáng)與其他部門(mén)的密切配合，隨時(shí)了解客房情況，并根據(jù)顧客需求給予相應(yīng)的解答。但一些前廳人員由于缺乏與其他部門(mén)的密切配合，造成信息了解不全面，不能及時(shí)解答顧客問(wèn)題，造成服務(wù)質(zhì)量下降，影響酒店形象。

三、針對(duì)前廳部存在問(wèn)題的解決對(duì)策

1.提高員工待遇，提高關(guān)心程度。由于前廳部門(mén)人員的工資待遇與勞動(dòng)強(qiáng)度不成正比，大部分前廳服務(wù)人員在工作一段時(shí)間后感覺(jué)自己沒(méi)有發(fā)展空間，使得人才流失。管理人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到前廳人員對(duì)酒店經(jīng)濟(jì)效益的重要作用，加大對(duì)前廳部門(mén)人員的重視，提高員工的福利待遇，創(chuàng)造廣闊的發(fā)展平臺(tái)，提升員工工作的信心同時(shí)，管理人員強(qiáng)化員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓員工感覺(jué)到酒店有家的氛圍，在工作中充分尊重每一位員工的勞動(dòng)成果，維護(hù)員工的個(gè)人利益，提高員工的歸屬感和責(zé)任感。從而形成科學(xué)的管理環(huán)境，有助于提高員工工作的積極性，促進(jìn)酒店快速發(fā)展。

2.增加前廳員工的培訓(xùn)力度。對(duì)于前廳員工來(lái)說(shuō)，他們素質(zhì)的好壞直接影響到顧客的滿意程度，因此，加大對(duì)員工的培訓(xùn)力度很重要。為了提高員工的素質(zhì)與形象，可以從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：第一，要讓員工時(shí)刻保持微笑，因?yàn)橐粋€(gè)人的微笑可以影響到另一個(gè)人，從而可以給顧客帶來(lái)美好的感受。第二，讓員工學(xué)習(xí)銷(xiāo)售技巧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中首先要培養(yǎng)員工換位思考的意識(shí)，讓員工在了解顧客的需求時(shí)，可以用最簡(jiǎn)練的話語(yǔ)達(dá)到顧客的滿意，從而提高酒店的整體服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)形象。第三，在選擇前廳員工時(shí)要以相貌和氣質(zhì)為主。

3.加強(qiáng)前廳部門(mén)與其他部門(mén)的交流與合作。前廳部門(mén)作為酒店的核心部門(mén)要先與客房部門(mén)做好溝通與協(xié)調(diào)，在顧客入住客房前要對(duì)客房的清掃進(jìn)度有一定的了解，這樣可以讓顧客在辦完手續(xù)后可以直接進(jìn)入到客房。前廳部門(mén)還要與前臺(tái)員工做好溝通與聯(lián)系，一旦顧客有需求，前廳部門(mén)要及時(shí)向前臺(tái)員工轉(zhuǎn)告，從而提高顧客入住酒店的效率。不僅如此，前廳部門(mén)還需要與酒店的銷(xiāo)售部、人事部等做好溝通，及時(shí)掌握酒店的情況，只有這樣才可以為顧客提供更加優(yōu)質(zhì)與便捷的服務(wù)。

4.改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)人員專業(yè)化水平。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是每一位前廳服務(wù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，因此，管理人員要加強(qiáng)員工的日常培訓(xùn)，提升服務(wù)人員的專業(yè)化水平。培訓(xùn)包括兩方面：身體和行為。首先，加強(qiáng)身體方面的專業(yè)化，包括服飾、頭飾等外在元素，應(yīng)要求前廳人員統(tǒng)一著裝配飾，加強(qiáng)整體的協(xié)調(diào)感，給顧客專業(yè)化的形象。其次，制定科學(xué)、嚴(yán)格的管理制度，強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，用制度規(guī)范員工行為。同時(shí)，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于階段性表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)較差的員工給予相應(yīng)的懲罰，促進(jìn)員工不斷提升服務(wù)質(zhì)量。最后，隨著全球化進(jìn)程的日益加快，經(jīng)常會(huì)有外國(guó)賓客入住，酒店要提升整體形象及服務(wù)質(zhì)量，應(yīng)在招聘時(shí)選拔一些具有英語(yǔ)口語(yǔ)能力的高素質(zhì)人才，加強(qiáng)酒店的國(guó)際化服務(wù)，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃旭.酒店企業(yè)服務(wù)質(zhì)量存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究[J].中國(guó)商貿(mào)，2011（23）：90-91.

現(xiàn)代體育管理范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 生態(tài)理論　生命有機(jī)體　共生進(jìn)化　平衡

一、企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論的形成

生態(tài)理論是研究生物之間和生物與其生存環(huán)境之間的關(guān)系,目的是對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改造, 達(dá)到人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。20世紀(jì)90年代,保羅?霍肯利用生態(tài)思想系統(tǒng)探討了商業(yè)活動(dòng)與環(huán)境問(wèn)題的相互關(guān)系。歐文?拉茲洛系統(tǒng)地將廣義進(jìn)化論的思想應(yīng)用于企業(yè)管理,提出了“進(jìn)化管理的十八項(xiàng)原則”。理查德L.達(dá)夫特利用種群生態(tài)學(xué)的概念論述了有關(guān)組織間沖突與協(xié)作、“組織生態(tài)系統(tǒng)”演化以及正在出現(xiàn)的學(xué)習(xí)型組織等許多新的觀點(diǎn)和方法,從而拓寬了原有組織理論的固有疆界,并預(yù)示這是企業(yè)未來(lái)戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的前沿課題。同樣, 在我國(guó)也產(chǎn)生了一些開(kāi)創(chuàng)性的研究。1996年,王子平系統(tǒng)地提出了“企業(yè)生命”的內(nèi)涵、組織等新思想。因此，可以說(shuō)，企業(yè)生態(tài)學(xué)的研究剛剛起步,其理論框架正在構(gòu)建中。目前對(duì)企業(yè)生態(tài)學(xué)的研究有企業(yè)個(gè)體生態(tài)學(xué)和企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)兩方面的內(nèi)容。從企業(yè)個(gè)體生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行研究,將企業(yè)作為生態(tài)系統(tǒng)中的生命有機(jī)體，與生物個(gè)體存在著諸多的相同點(diǎn),它同樣具有發(fā)育、成長(zhǎng)、衰老和死亡的生命周期過(guò)程，必須不停的與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量、信息的交換，并遵從優(yōu)勝劣汰的規(guī)律。用生物體基本特征來(lái)分析企業(yè)的特征及行為，主要是研究企業(yè)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、人力資源管理、財(cái)務(wù)及投資管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、企業(yè)的運(yùn)行與戰(zhàn)略管理等有關(guān)企業(yè)的動(dòng)態(tài)化管理的內(nèi)容。在今天激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)能否在企業(yè)生態(tài)環(huán)境中得到持續(xù)的生存和發(fā)展，重要的是要配置好企業(yè)內(nèi)部資源和抓好內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，降低成本，這樣有助于企業(yè)形成核心的競(jìng)爭(zhēng)能力和保持快速的發(fā)展,同時(shí)也符合全球經(jīng)濟(jì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)。

二、企業(yè)個(gè)體生態(tài)理論

企業(yè)作為生態(tài)系統(tǒng)中的生命有機(jī)體，與生物個(gè)體存在著諸多的相同點(diǎn), 它同樣具有生存與發(fā)展的欲望，具有成長(zhǎng)、衰老和死亡的生命周期過(guò)程，具有遺傳與變異的特性，必須不停的與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量、信息的交換，并遵從優(yōu)勝劣汰的規(guī)律。因此，可以用生物體基本特征來(lái)分析企業(yè)的特征及行為。

1.生物體都具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。企業(yè)也都具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。企業(yè)都是建立在一定能源和材料基礎(chǔ)上的，都擁有共同的人、財(cái)、物等資源，企業(yè)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)好多是相同的。之所以有的企業(yè)發(fā)展好，有的企業(yè)發(fā)展艱難坎坷，是因?yàn)樗麄冋侠觅Y源的能力不同。有著生態(tài)理念的企業(yè)，把企業(yè)看作是生態(tài)系統(tǒng)中的一員，吸取生態(tài)理論思想，能夠充分利用環(huán)境機(jī)會(huì)與資源壯大自身實(shí)力，有效的整合人、財(cái)、物，使其成為一個(gè)有生命力的整體，正如一個(gè)健康有活力的生物體一樣，達(dá)到整體機(jī)能發(fā)揮最佳的效果。另外，企業(yè)作為一個(gè)生命有機(jī)體，最主要的因素是人，這可理解中國(guó)現(xiàn)在企業(yè)曇花一現(xiàn)的原因，現(xiàn)在企業(yè)貨幣資本提得太高，而人力資本價(jià)值重視不夠，只重視為所有者創(chuàng)造利益，而忽略了人力資源與企業(yè)的共同發(fā)展，這是企業(yè)改革應(yīng)重視的。

2.生物體都有新陳代謝作用。正如新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)一樣，企業(yè)也必須不停的與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量、信息的交換，才能維持自身的生存和發(fā)展。企業(yè)不停得從外界吸取各種物質(zhì)資源，同時(shí)進(jìn)行人力資源的不斷更新，經(jīng)過(guò)自身的加工改造，使這些因素轉(zhuǎn)化為更有價(jià)值的物質(zhì)，將這些價(jià)值奉獻(xiàn)于社會(huì)，并獲得自身的積累，不斷壯大自身實(shí)力。

3.生物體具有應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周?chē)h(huán)境。企業(yè)對(duì)外界環(huán)境同樣也有應(yīng)激性。當(dāng)市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，企業(yè)將采取相應(yīng)措施改變策略，以便適應(yīng)變化了的環(huán)境。這就要求企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)體系是開(kāi)放的，重視市場(chǎng)及環(huán)境的調(diào)研，只有這樣才能使新開(kāi)發(fā)投放的產(chǎn)品適應(yīng)變化了的市場(chǎng)，產(chǎn)品針對(duì)性強(qiáng)，適銷(xiāo)性好。通過(guò)不斷地加強(qiáng)應(yīng)激反應(yīng)能力，使企業(yè)結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化而保持相對(duì)穩(wěn)定。應(yīng)激性強(qiáng)的企業(yè)具有自我完善組織、運(yùn)作及調(diào)控能力，能通過(guò)健全的信息系統(tǒng)獲取市場(chǎng)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)作過(guò)程中的問(wèn)題，同時(shí)動(dòng)態(tài)掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的運(yùn)作情況，發(fā)現(xiàn)威脅與機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)系統(tǒng)做出調(diào)整。

4.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育、成熟、衰老、死亡的過(guò)程。就像生物體都具有一個(gè)從出生到死亡的過(guò)程一樣，產(chǎn)品也有它的生命周期。從產(chǎn)品的構(gòu)思（研究與開(kāi)發(fā)），出生（投放市場(chǎng)），衰落（開(kāi)始出現(xiàn)滯銷(xiāo)），直到最后死亡（停止生產(chǎn)），每一個(gè)階段都有其特殊的特征，企業(yè)應(yīng)采取相應(yīng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方法，對(duì)產(chǎn)品生命周期進(jìn)行管理，以最大限度的發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，延長(zhǎng)產(chǎn)品的生命周期，并想法增加它的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)也有相應(yīng)的生命周期，企業(yè)的生命周期除與產(chǎn)品的生命周期密切相關(guān)外，還與企業(yè)的研發(fā)能力、生產(chǎn)能力、營(yíng)銷(xiāo)能力有關(guān)系。根據(jù)生命周期理論，企業(yè)應(yīng)提高其研發(fā)水平，盡量延長(zhǎng)各種產(chǎn)品的生命周期，注意企業(yè)與環(huán)境的融合。

5.生物體都有遺傳和變異的特征。生物體的遺傳變異體現(xiàn)在企業(yè)上是指企業(yè)在一定程度上都沿襲了以前企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方法，另外企業(yè)一定要不斷地創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)的生存之本，企業(yè)要不斷地進(jìn)行改革，打破一切束縛企業(yè)發(fā)展的枷鎖，進(jìn)行制度創(chuàng)新，不斷給企業(yè)注入新的活力。企業(yè)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，企業(yè)內(nèi)部要不斷有交流會(huì)、研討會(huì)，給員工提供各種培訓(xùn)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)，這樣才能提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。

6.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，企業(yè)也如此。企業(yè)必須遵從市場(chǎng)規(guī)則，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展。企業(yè)適應(yīng)社會(huì)也有適應(yīng)的普遍性和適應(yīng)的相對(duì)性。大多數(shù)企業(yè)都會(huì)按照企業(yè)自身發(fā)展規(guī)律、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原則、社會(huì)發(fā)展變化的需求，不斷的調(diào)整策略，改變自身的經(jīng)營(yíng)方案，去適應(yīng)市場(chǎng)、適應(yīng)社會(huì)。但企業(yè)也不是完全、永久的適應(yīng)社會(huì)。隨著社會(huì)發(fā)展，一些落后的、跟不上時(shí)展要求的企業(yè)會(huì)被逐漸淘汰，相反，一些代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)科技的企業(yè)會(huì)逐漸壯大?，F(xiàn)在對(duì)環(huán)境污染比較嚴(yán)重的企業(yè)都慢慢會(huì)被替代產(chǎn)品的企業(yè)取代，而利用新能源、綠色環(huán)保的企業(yè)將越來(lái)越多。隨著人們生活水平的逐漸提高，質(zhì)量差、對(duì)人體有害的產(chǎn)品也將被質(zhì)量好、健康的產(chǎn)品替代?？傊?，企業(yè)要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，努力更上時(shí)代步伐。

三、企業(yè)個(gè)體生態(tài)理論對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的啟示

建立企業(yè)個(gè)體生態(tài)理論管理理念，將企業(yè)作為一個(gè)生命有機(jī)體與其所處的環(huán)境看作一個(gè)整體，便構(gòu)成了一個(gè)具有一般系統(tǒng)屬性的企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。探索企業(yè)的發(fā)展規(guī)律，若能回歸到企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中去，用生態(tài)的眼光去看企業(yè)生命的歷程將對(duì)現(xiàn)代企業(yè)有重要啟示意義。

1.企業(yè)應(yīng)追求內(nèi)部和諧平衡，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。將企業(yè)視為生命有機(jī)體而非機(jī)械組織，企業(yè)存在的目的是為了成長(zhǎng)而非利潤(rùn)最大化，企業(yè)得以存活的前提是為客戶創(chuàng)造價(jià)值而非生產(chǎn)產(chǎn)品。這樣有助于企業(yè)形成核心的競(jìng)爭(zhēng)能力和保持快速的發(fā)展壯大。

2.建立與企業(yè)自身相適應(yīng)的管理體系：企業(yè)的各部門(mén)能夠有機(jī)協(xié)調(diào)，資源能夠合理有效的配置，使企業(yè)采購(gòu)、銷(xiāo)售成本及管理費(fèi)用降低，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化。

3.建立“以人為本”的人力資源管理體系，以保障員工的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)員工自身的價(jià)值為最高目標(biāo)。一方面,企業(yè)更加注重尊重員工的意愿,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,塑造員工的價(jià)值觀;另一方面,讓員工積極參與企業(yè)的管理和決策。

4.進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)體系的設(shè)計(jì)：根據(jù)產(chǎn)品特性、市場(chǎng)成熟度、企業(yè)資源狀況及環(huán)境等因素進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)體系的設(shè)計(jì)，在充分的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上，進(jìn)行市場(chǎng)定位，進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

5.企業(yè)要具有自我完善、運(yùn)作及調(diào)控能力，能通過(guò)健全的信息系統(tǒng)獲取市場(chǎng)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)作過(guò)程中的問(wèn)題，同時(shí)動(dòng)態(tài)掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的運(yùn)作情況，發(fā)現(xiàn)威脅與機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)系統(tǒng)做出調(diào)整。

6.企業(yè)要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)的生存之本，一方面，進(jìn)行制度創(chuàng)新，不斷給企業(yè)注入新的活力。另一方面，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，根據(jù)生命周期理論，企業(yè)要不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高其研發(fā)水平，盡量延長(zhǎng)各種產(chǎn)品的生命周期，發(fā)展壯大企業(yè)。企業(yè)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，企業(yè)內(nèi)部要不斷有交流會(huì)、研討會(huì)，給員工提供各種培訓(xùn)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)，這樣才能提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。

現(xiàn)代體育管理范文第4篇

【關(guān)鍵詞】林業(yè)；主體；發(fā)展思路；機(jī)制；管理

0.引言

現(xiàn)代林業(yè)是以和諧發(fā)展理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為手段，全社會(huì)協(xié)調(diào)參與社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的研究與管理，協(xié)調(diào)人與人的社會(huì)關(guān)系和人與自然的生態(tài)關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共榮。由此可見(jiàn)，現(xiàn)代林業(yè)具有持久性、動(dòng)態(tài)性、協(xié)調(diào)性、綜合性、可行性。綜合性是指這種期間林業(yè)生態(tài)問(wèn)題、林業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和林業(yè)社會(huì)問(wèn)題。動(dòng)態(tài)性是說(shuō)可持續(xù)的林業(yè)發(fā)展是一個(gè)過(guò)程，不同的時(shí)期有不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求和不同的發(fā)展內(nèi)容。對(duì)現(xiàn)代林業(yè)進(jìn)行研究，旨在尋求和諧發(fā)展的新途徑。

1.現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展觀

1.1以人為本的發(fā)展觀

發(fā)展林業(yè)要立足于增加資源、改善生態(tài)，滿足全社會(huì)人們?cè)谖镔|(zhì)、文化、生理、心理、交往等方面全面發(fā)展對(duì)林業(yè)的需要。同時(shí)在林業(yè)發(fā)展中注意解決包括農(nóng)民在內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的收人問(wèn)題，保護(hù)合法權(quán)益，解決廣大林業(yè)干部職工增加收人，改善生產(chǎn)生活條件問(wèn)題，特別是解決貧困林場(chǎng)、森工企業(yè)和自然保護(hù)區(qū)貧困職工的脫貧以及基本設(shè)施建設(shè)問(wèn)題。要讓林業(yè)建設(shè)的主要依靠力量也步入小康社會(huì)建設(shè)的行列。

1.2不侵害后代人的生存發(fā)展權(quán)的道德觀

就是當(dāng)代人不能為了自己的發(fā)展，過(guò)度使用資源，造成資源枯竭，環(huán)境破壞，使后代人失去生存發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)代人在利用現(xiàn)有森林資源的同時(shí)，即要保護(hù)好現(xiàn)有森林資源，又要不斷發(fā)展新的森林資源，為后代人留下生存和發(fā)展的資源以及良好的生態(tài)系統(tǒng)。

1.3人與自然和諧相處的價(jià)值觀

改變?nèi)酥髟资澜?、征服世界的觀念，實(shí)現(xiàn)“天人合一”。為了人類(lèi)的生存發(fā)展，必須拋棄人與自然的沖突模式而走向融合，去探尋人與自然和諧的“天人合一”的可持續(xù)發(fā)展之路。在林業(yè)發(fā)展上，無(wú)論是造林、培育和采伐，都應(yīng)當(dāng)尊重自然規(guī)律，充分利用自然力，提高生產(chǎn)力。適地適樹(shù)恢復(fù)森林植被，充分利用自然力，尊重自然規(guī)律的具體體現(xiàn)，也是減少勞民傷財(cái)，求真務(wù)實(shí)的具體體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)作為林業(yè)建設(shè)最起碼的評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)實(shí)施。

2.現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展思路

2.1以木材生產(chǎn)為主走可持續(xù)發(fā)展道路

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，林業(yè)建設(shè)要承擔(dān)改善生態(tài)，促進(jìn)人與自然發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，要推進(jìn)這一戰(zhàn)略的實(shí)施，在戰(zhàn)略步驟上，應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)的生態(tài)需要和森林功能，劃分生態(tài)功能區(qū)，采取不同的措施培育和保護(hù)不同功能的森林資源。在生產(chǎn)組織和技術(shù)措施上，應(yīng)調(diào)整生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程，使森林植被建設(shè)由注重取材的經(jīng)營(yíng)行為向森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，建設(shè)以森林植被為主體、喬灌草結(jié)合的國(guó)土生態(tài)安全體系，提高生態(tài)建設(shè)的質(zhì)量，必須實(shí)現(xiàn)由以木材生產(chǎn)為主向以生態(tài)建設(shè)為主的轉(zhuǎn)變，走可持續(xù)發(fā)展道路。同時(shí)根據(jù)生物多樣性保護(hù)和森林的多種功能利用實(shí)際，加大研究和成果推廣，充分利用信息化手段，讓經(jīng)營(yíng)者能夠便利快捷地得到他們想要得到的技術(shù)指導(dǎo)，新技術(shù)開(kāi)發(fā)研究能夠引領(lǐng)林業(yè)發(fā)展各領(lǐng)域新的技術(shù)潮流；在生產(chǎn)關(guān)系上，應(yīng)調(diào)整管理體制、投資經(jīng)營(yíng)政策等，明確新時(shí)期政府和市場(chǎng)在林業(yè)建設(shè)上不同的責(zé)任和義務(wù)，真正建立起與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的政府財(cái)政支持體系和市場(chǎng)調(diào)控體系，形成適應(yīng)新時(shí)期林業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的新型管理體制、運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展模式。

2.2加大人工林培育

實(shí)現(xiàn)由以采伐天然林為主向以采伐人工林為主轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略目標(biāo)。我國(guó)現(xiàn)有的天然林大部分處于大江大河源頭，在維護(hù)國(guó)土生態(tài)安全方面發(fā)揮著巨大作用，其生態(tài)價(jià)值無(wú)可估量，采取強(qiáng)制性措施保護(hù)這些寶貴的天然林資源是十分必要的。但是，停止天然林的商品性采伐，木材供給隨之減少，而需求還會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而增加，矛盾相當(dāng)尖銳。必須正視國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)木材及其他依托森林的產(chǎn)品日益增長(zhǎng)的需求，在加快生態(tài)建設(shè)的同時(shí)，重視產(chǎn)品生產(chǎn)。要保護(hù)我國(guó)的天然林資源，就必須對(duì)我國(guó)森林利用結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式進(jìn)行重大調(diào)整，加大人工林培育，逐步實(shí)現(xiàn)由采伐利用人工林替代采伐利用天然林，解決木材供需平衡矛盾，真正保護(hù)好天然林。充分利用我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、木材及其林產(chǎn)品市場(chǎng)潛力大、農(nóng)村富余勞力多、山地面積大、社會(huì)資金充裕的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)政府宏觀調(diào)控，結(jié)合市場(chǎng)選擇，按照不同所有制經(jīng)濟(jì)承擔(dān)的不同職能，實(shí)施分類(lèi)經(jīng)營(yíng)，鼓勵(lì)私人部門(mén)發(fā)展高投入、高收獲的工業(yè)原料林及其他林產(chǎn)品，用較少的局部的林地?fù)Q取全局的生態(tài)效益。

2.3建立生態(tài)建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制

用新的生態(tài)指導(dǎo)林業(yè)建設(shè)，改善生態(tài)狀況，實(shí)現(xiàn)山川秀美，推進(jìn)我國(guó)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，使人們?cè)谒枷胗^念、科學(xué)教育、文學(xué)藝術(shù)、人文關(guān)懷諸方面都產(chǎn)生新的變化，實(shí)現(xiàn)人、社會(huì)人和自然人3大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，在生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式、生活方式等各方面構(gòu)建生態(tài)文明的新的社會(huì)形態(tài)。我國(guó)人口多，欠發(fā)達(dá)地區(qū)面積大，人為破壞資源的因素多，生態(tài)建設(shè)任務(wù)重，難度大，沒(méi)有強(qiáng)有力的政府機(jī)構(gòu)采取行政的、經(jīng)濟(jì)的手段，難以組織動(dòng)員全社會(huì)的力量共同參與。因此，國(guó)家應(yīng)當(dāng)按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和生態(tài)建設(shè)的客觀要求，建立政府主導(dǎo)、政策引導(dǎo)、宏觀調(diào)控、市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體公民和全社會(huì)共同參與的運(yùn)作機(jī)制。政府在生態(tài)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要的作用，以加快生態(tài)建設(shè)。

3.結(jié)語(yǔ)

建立林業(yè)科技創(chuàng)新體制，實(shí)施科技興林。首先，利用高科技手段，要提高重視高新技術(shù)在林業(yè)建設(shè)中的發(fā)展和應(yīng)用，推動(dòng)林業(yè)經(jīng)營(yíng)和治理的科學(xué)化，不斷提高林業(yè)建設(shè)的科技含量。其次，要圍繞國(guó)家林業(yè)重點(diǎn)工程，促進(jìn)林業(yè)科技與工程建設(shè)的緊密結(jié)合，不斷采用林業(yè)新技術(shù)、新成果提高林業(yè)產(chǎn)量；第三，要建立林業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)林業(yè)科技培訓(xùn)，普及林業(yè)適用技術(shù)，全面提高基層林業(yè)工作者和廣大林農(nóng)的科技素質(zhì)。

【參考文獻(xiàn)】

現(xiàn)代體育管理范文第5篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；管理體制；制度安排

中圖分類(lèi)號(hào)：G719 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1723（2012）10-0080-01

一、政府與學(xué)校關(guān)系的制度安排

（一）理順職業(yè)教育管理體制，轉(zhuǎn)變政府部門(mén)管理職能

針對(duì)目前我國(guó)校企合作中企業(yè)動(dòng)力不足的問(wèn)題，我們可以借鑒多數(shù)職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的做法，出臺(tái)相關(guān)的優(yōu)惠政策，落實(shí)職業(yè)教育的稅費(fèi)減免和資金扶持政策，促進(jìn)企業(yè)的利益驅(qū)動(dòng)。通過(guò)對(duì)企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)助或者提供長(zhǎng)期貸款的形式給與企業(yè)扶持，激勵(lì)企業(yè)積極參與職業(yè)教育的發(fā)展。

（二）在進(jìn)一步“簡(jiǎn)政放權(quán)”的同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)教育監(jiān)管

我國(guó)職業(yè)教育管理體制改革顯示出我國(guó)職業(yè)教育的管理重心在不斷下移。在中央的宏觀統(tǒng)籌指導(dǎo)下，逐步把管理職業(yè)教育的管理權(quán)下放給地方政府，給予了地方政府和學(xué)校更多的管理權(quán)和自，調(diào)動(dòng)了地方政府和學(xué)校參與職業(yè)教育的積極性。我們當(dāng)前要做的是，就是進(jìn)一步“簡(jiǎn)政放權(quán)”，提高地方政府與職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)積極性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的監(jiān)督管理。

二、學(xué)校與企業(yè)合作與互動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制

（一）建立專門(mén)的校企合作組織機(jī)構(gòu)

從實(shí)踐中看，學(xué)校邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)的專家，同職業(yè)學(xué)校骨干人員一起組成委員會(huì)，為學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)提供咨詢意見(jiàn)，出謀劃策，以促進(jìn)校企合作的有效運(yùn)行。

（二）發(fā)揮行業(yè)組織在校企合作中的作用

職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)非常重視職業(yè)教育發(fā)展中行業(yè)組織的作用。行業(yè)協(xié)會(huì)在職業(yè)教育中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，行業(yè)組織具有對(duì)本行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行組織與監(jiān)督管理的職能。

（三）在法律的規(guī)定下，校企之間簽訂契約

政府主管部門(mén)、行業(yè)組織、企業(yè)、事業(yè)組織委托學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施職業(yè)教育的，應(yīng)當(dāng)簽訂委托合同。”校企雙方應(yīng)該在法律規(guī)定下，本著意識(shí)自治、平等互利的原則簽訂契約，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，保障校企雙方的合法利益，同時(shí)約束雙方的不利行為，保證校企雙方建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

三、增強(qiáng)學(xué)校活力的內(nèi)部管理體制安排

進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，建立高效的職業(yè)學(xué)校管理體制，提高學(xué)校的管理效率，需要作必要的制度安排。

（一）構(gòu)建多元內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建立董事會(huì)制度

在董事會(huì)制度下，董事會(huì)可以監(jiān)督職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)的行為，促使校長(zhǎng)管理好職業(yè)學(xué)校。

（二）減少內(nèi)部管理中間環(huán)節(jié)，建立兩級(jí)管理體制

建立職業(yè)學(xué)校兩級(jí)內(nèi)部管理體制，可以減少職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理的中間環(huán)節(jié)，解決由于管理層次過(guò)多引起的“信息不對(duì)稱”問(wèn)題。這種內(nèi)部管理體制的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校的內(nèi)部責(zé)任明確，辦事能直接找的責(zé)任人。使得任務(wù)的落實(shí)能力比較強(qiáng)，能有效提高職校的內(nèi)部管理

效率。

（三）建立專業(yè)法人制度

建立“專業(yè)法人制度”可以明確教師在職業(yè)教育發(fā)展中的責(zé)權(quán)利，可以有效地激勵(lì)教師根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)主動(dòng)了解市場(chǎng)信息，使得學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，促使學(xué)校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。

四、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展制度建設(shè)

（一）建立和完善教師資格制度和教師準(zhǔn)入制度

建立靈活的職業(yè)教育教師的資格證書(shū)制度，針對(duì)一些年齡比較大的高級(jí)技能的人才，適當(dāng)降低學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，讓這些擁有高級(jí)技能的人才能夠加入到中等職業(yè)教育的教師隊(duì)伍中來(lái)。采用教師資格年審制度，定期考核教師，促進(jìn)教師不斷提高自身的能力，以符合教師資格標(biāo)準(zhǔn)。

（二）建立健全師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與培訓(xùn)制度

1.拓寬師資培養(yǎng)培訓(xùn)渠道，加大師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)。

2.建立職業(yè)學(xué)校教師的繼續(xù)教育制度，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。

3.落實(shí)和完善教師到企業(yè)實(shí)踐制度，落實(shí)和完善教師到企業(yè)實(shí)踐制度，要把到企業(yè)實(shí)踐作為提高職教教師實(shí)踐能力的重要形式。

五、健全和完善職業(yè)教育的法律法規(guī)體系，依法治教

目前來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該對(duì)《職業(yè)教育法》做出相應(yīng)的修改與完善。從法律上明確各個(gè)參與職業(yè)教育主體的責(zé)任與義務(wù)。明確各級(jí)政府部門(mén)之間的發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，防止互相之間推脫責(zé)任。明確企業(yè)在職業(yè)教育發(fā)展中的責(zé)任與義務(wù)，體現(xiàn)企業(yè)作為社會(huì)發(fā)展的重要一員所必須要承擔(dān)發(fā)展職業(yè)教育的社會(huì)責(zé)任。建立和完善職業(yè)教育的實(shí)施細(xì)則和配套措施，增加法律法規(guī)的可操作性，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

六、結(jié)語(yǔ)

本文針對(duì)職業(yè)教育行政管理體制政府與學(xué)校關(guān)系問(wèn)題，理順職業(yè)教育的管理體制，轉(zhuǎn)變政府部門(mén)職能；進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)的同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)教育的監(jiān)管。針對(duì)學(xué)校與企業(yè)之間存在的機(jī)制問(wèn)題，建立校企之間專門(mén)的組織機(jī)構(gòu)；發(fā)揮行業(yè)組織在校企合作中的作用；在法律規(guī)定下，簽訂校企之間的契約；職業(yè)學(xué)校積極參與校企合作，建立為校企合作服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制；組建職業(yè)教育集團(tuán)，積極推動(dòng)多種形式的校企合作。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，建立雙師型教師制度，充分調(diào)動(dòng)職業(yè)學(xué)校教師的積極性。建立健全的職業(yè)教育法律法規(guī)體系，依法治教。

參考文獻(xiàn)

[1]　章振周，葉文．中職教育校企合作的實(shí)踐與探索[J]．中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2007，（20）：15-16．