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實(shí)施陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度以來(lái),**鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密安排部署,深入扎實(shí)推進(jìn),有力地促進(jìn)了政府機(jī)關(guān)科學(xué)決策、民主決策和依法決策,打造“陽(yáng)光政府”工作取得階段性成效。現(xiàn)將我鎮(zhèn)8月份陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度工作實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、主要工作進(jìn)展情況
(一)重大事項(xiàng)聽(tīng)證:無(wú)。
(二)重要事項(xiàng)公示: 1項(xiàng),即**鎮(zhèn)人民政府關(guān)于20xx年上半年農(nóng)業(yè)人口辦理獨(dú)生子女花名冊(cè)公示。
(三)重點(diǎn)工作通報(bào):無(wú)。
(四)政府信息網(wǎng)上查詢及電話查詢:0次。
二、主要做法及工作成效
在實(shí)施陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度整個(gè)過(guò)程中,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,各項(xiàng)工作整體推進(jìn),做到“二個(gè)結(jié)合”。一是與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合。我鎮(zhèn)切實(shí)把實(shí)施陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度工作與當(dāng)前正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,找準(zhǔn)陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度實(shí)施過(guò)程中存在的亟待解決的問(wèn)題,全方位、多渠道提高促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力和素質(zhì),努力提高各站所各部門(mén)在服務(wù)群眾、履行政務(wù)職能等方面的質(zhì)量和水平。二是與進(jìn)一步打造法制政府和責(zé)任政府相結(jié)合。在實(shí)施陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度中,我鎮(zhèn)正確處理好建設(shè)陽(yáng)光政府與建設(shè)責(zé)任政府、法制政府的辯證關(guān)系,真正將建設(shè)陽(yáng)光政府作為加快法制政府和責(zé)任政府建設(shè)的延續(xù)和深化,采取切實(shí)有效措施,結(jié)合陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度的實(shí)施,進(jìn)一步加大法制政府八項(xiàng)制度和責(zé)任政府四項(xiàng)制度的落實(shí)力度,全力打造法制政府、責(zé)任政府和陽(yáng)光政府。通過(guò)以上“二個(gè)結(jié)合”,我鎮(zhèn)認(rèn)真總結(jié)陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度推進(jìn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),在思路、措施、方法上深入研究,加大改革創(chuàng)新力度,積極探索建立健全陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度長(zhǎng)期有效實(shí)施的體制機(jī)制,使之規(guī)范化、常態(tài)化,使陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度的要求真正成為全鎮(zhèn)行政機(jī)關(guān)工作人員的自覺(jué)行動(dòng)和習(xí)慣。
三、存在問(wèn)題
一是個(gè)別同志缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,對(duì)陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)不夠,理解不夠透徹,在實(shí)施過(guò)程中理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,貫徹執(zhí)行效果不明顯
二是宣傳力度有待加強(qiáng)。
三是工作經(jīng)費(fèi)緊張,加之人員編制緊,聯(lián)絡(luò)員是兼職人員,缺乏一定的業(yè)務(wù)知識(shí),需加大平臺(tái)建設(shè)技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
四、下步工作打算
在下步的工作中,我鎮(zhèn)將更加廣泛深入地開(kāi)展效能建設(shè)的各項(xiàng)工作,認(rèn)真查找問(wèn)題,切實(shí)解決問(wèn)題,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神的要求,為提升機(jī)關(guān)干部的服務(wù)能力和辦事效率,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,打造 “務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的政府形象奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是加大學(xué)習(xí)宣傳力度,增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,結(jié)合實(shí)際工作,對(duì)重大的決策實(shí)施聽(tīng)證,對(duì)重要事項(xiàng)進(jìn)行公示,對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行通報(bào),把陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度落實(shí)到具體日常工作中,納入工作目標(biāo)管理考核,以陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度為保障推動(dòng)工作落實(shí)。
我縣結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新措施,全面學(xué)習(xí)貫徹“四項(xiàng)干部監(jiān)督制度”,進(jìn)一步匡正選人用人風(fēng)氣、提高選人用人公信度。
三學(xué)并舉,實(shí)現(xiàn)制度知曉全覆蓋。一是集中導(dǎo)學(xué)。各黨委(黨組)將四項(xiàng)監(jiān)督制度納入中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員專(zhuān)題學(xué)習(xí),集中輔導(dǎo)。全縣509名科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)四項(xiàng)監(jiān)督制度的精神實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)內(nèi)容有了更深的認(rèn)識(shí)和把握。二是個(gè)人自學(xué)。組織編印學(xué)習(xí)資料,發(fā)放黨員干部人手一份。開(kāi)通手機(jī)學(xué)習(xí)平臺(tái),讓“四項(xiàng)監(jiān)督制度”的主要內(nèi)容覆蓋廣大黨員干部。截止目前,發(fā)放學(xué)習(xí)資料3000余份,發(fā)送宣傳信息400余條,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。三是測(cè)試促學(xué)??h委組織部統(tǒng)一印制測(cè)試題,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)組織全體黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試后,將測(cè)試成績(jī)送縣委組織部備案。對(duì)測(cè)試成績(jī)較差的單位,縣委組織部將約請(qǐng)有關(guān)同志談話,進(jìn)行提醒督促,切實(shí)做到學(xué)習(xí)傳達(dá)不留死角,宣傳教育不留空檔,真正使一般黨員干部基本掌握其精神和重點(diǎn)內(nèi)容,明確令行禁止內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)班子成員和組織(政工)人事、紀(jì)檢監(jiān)察干部能夠?qū)⑵淙肽X入心,準(zhǔn)確運(yùn)用、自覺(jué)貫徹。
六項(xiàng)追究,跟進(jìn)選任工作全過(guò)程。為深入貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度,縣委建立健全干部推薦、考察、考核工作責(zé)任追究制度,對(duì)違反推薦、考察、考核工作紀(jì)律的,從重從嚴(yán)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。一是對(duì)不按規(guī)定程序或“帶病”向縣委推薦干部的;二是阻擾、制止組工人事干部、紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)選人用人問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)的;三是對(duì)接收到反映有關(guān)擬人人選問(wèn)題的線索清楚、內(nèi)容具體的違法違規(guī)問(wèn)題不按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)查核實(shí)以及不如實(shí)向上級(jí)組織部門(mén)報(bào)告干部選拔任用工作相關(guān)信息的;四是對(duì)不按規(guī)定程序和范圍進(jìn)行考察、更改偽造民主推薦、民主測(cè)評(píng)結(jié)果的或隱瞞、歪曲、泄露考察情況,提供虛假信息及不實(shí)材料,以及接受考察對(duì)象或其托請(qǐng)人的禮品、禮金、有價(jià)證劵、支付憑證等影響公正考察干部的;五是對(duì)利用職務(wù)便利違反規(guī)定干預(yù)下級(jí)或原任職單位干部選拔任用工作,泄露民主推薦、民主測(cè)評(píng)、考察、醞釀、討論決定等有關(guān)情況的;六是對(duì)在干部推薦、考察和選舉中拉票賄選或參與、幫助他人拉票賄選,一經(jīng)查實(shí),取消有關(guān)擬人人選任職資格,并給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)組織處理和紀(jì)律處分。
三位一體,確保干部監(jiān)督全參與。通過(guò)建立健全電話舉報(bào)、來(lái)信舉報(bào)和網(wǎng)上舉報(bào)“三位一體”的干部監(jiān)督舉報(bào)網(wǎng)絡(luò),搭建干部監(jiān)督信息收集平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)“兩代表一委員”以及廣大黨員干部群眾參與監(jiān)督的積極性,廣泛收集對(duì)干部選拔的基本條件、任職資格、方式程序、推薦測(cè)評(píng)和考察組公正考察情況的監(jiān)督信息,確保廣大干部群眾監(jiān)督信息的暢通。
關(guān)鍵詞:羅爾斯,分配正義原則;弱勢(shì)群體,社會(huì)保障
一、問(wèn)題緣起及概念界定
所謂社會(huì)弱勢(shì)群體是指創(chuàng)造財(cái)富、積累財(cái)富能力弱,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、基本生活能力差,各種社會(huì)權(quán)利嚴(yán)重缺失,生存能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力極差的人群。隨著福利事業(yè)的不斷發(fā)展,社會(huì)保障制度得到了不斷的完善,但是很多學(xué)者普遍認(rèn)為,盡管福利制度完善了,但是弱勢(shì)群體的社會(huì)保障制度還很欠缺,分配正義的元素在現(xiàn)在的福利制度中還是存在缺位的現(xiàn)象。在分配的過(guò)程中,正義的天平總是無(wú)形的偏向了強(qiáng)勢(shì)群體。保護(hù)弱勢(shì)群體是一個(gè)社會(huì)秩序問(wèn)題。是一個(gè)關(guān)涉社會(huì)穩(wěn)定,建立良好秩序的大事。
二、羅爾斯的正義觀
通過(guò)對(duì)正義論的分析,從弱勢(shì)群體社會(huì)保障的角度出發(fā),可以從以下幾個(gè)觀點(diǎn)去總結(jié)其正義觀。
首先,從社會(huì)結(jié)構(gòu)上說(shuō),因?yàn)榉峙湔x的問(wèn)題一旦被看作是自由和平等的公民之間的公平的合作體系,就應(yīng)該考慮如何正確的利用分配的正義觀去調(diào)整好社會(huì)結(jié)構(gòu)。弱勢(shì)群體是區(qū)別于強(qiáng)勢(shì)群體的一個(gè)需要社會(huì)更多關(guān)注的群體。因?yàn)樗麄冊(cè)谏鐣?huì)地位和文化水平等很多方面的不足和欠缺,需要社會(huì)結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充,讓他們的社會(huì)保障可以在保證基本生活水平的基礎(chǔ)上往上提高一個(gè)層次。
其次,從制度上說(shuō),羅爾斯說(shuō)過(guò),正義是制度的首要價(jià)值,如果我們要保證社會(huì)在良好的制度下良性運(yùn)行,那么就要在制度中充分體現(xiàn)正義,羅爾斯將這些正義表述為幾個(gè)原則。歸結(jié)起來(lái)就一個(gè)基本觀點(diǎn)――“所有社會(huì)基本善一自由、機(jī)會(huì)、收入和財(cái)富及自尊的基礎(chǔ)―都應(yīng)被平等地分配,除非對(duì)這一些或所有社會(huì)基本善的一種不平等分配有利于最不利者。”也就是我們要建立一種不像現(xiàn)在社會(huì)下的福利國(guó)家一樣的社會(huì)制度,而是可以在社會(huì)保障的領(lǐng)域里,給弱勢(shì)群體更多的社會(huì)關(guān)注,更多的福利,而不是大多的福利都屬于公務(wù)員,屬于,屬于高生活水平的人。社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展需要我們把正義觀深入到社會(huì)的底層,深入民心。
三、正義論對(duì)弱勢(shì)群體社會(huì)保障發(fā)展的影響
從正義論問(wèn)世到現(xiàn)在,學(xué)界對(duì)正義的觀點(diǎn)眾說(shuō)紛紜,學(xué)者們分析正義論對(duì)弱勢(shì)群體社會(huì)保障的發(fā)展,得出了以下觀點(diǎn):
首先,從正義的觀點(diǎn)出發(fā),國(guó)家有義務(wù)以調(diào)配的形式對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行補(bǔ)償。而且,他們有權(quán)利要求享受補(bǔ)償。在一定的意義上說(shuō),國(guó)家的真正義務(wù)是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件,使身心沒(méi)有缺陷的正常人通過(guò)勞動(dòng)使他們的生活有所保障,使社會(huì)最不利者能夠享受社會(huì)福利。就目前而言,弱勢(shì)群體承擔(dān)了改革的大部分成本。
再?gòu)娜鮿?shì)群體和強(qiáng)勢(shì)群體兩個(gè)相對(duì)的陣容來(lái)看。學(xué)者們分析保護(hù)弱勢(shì)群體的利益既是一個(gè)社會(huì)道德問(wèn)題,還是一個(gè)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題。在弱勢(shì)群體與強(qiáng)勢(shì)群體之間,后者對(duì)前者是負(fù)有義務(wù)的。因?yàn)閺?qiáng)勢(shì)群體之所以處于社會(huì)上層,不僅僅是他們個(gè)人努力的結(jié)果,更是因?yàn)樗麄儍?yōu)先占有了社會(huì)資源,而這種社會(huì)資源對(duì)所有的社會(huì)成員是開(kāi)放的。因此,強(qiáng)勢(shì)群體不可避免的負(fù)有義務(wù),這正是資產(chǎn)階級(jí)思想家休漠認(rèn)為一個(gè)無(wú)以為生的窮人搶奪食品過(guò)剩的富人的面包是正義的原因,也是現(xiàn)在“西部大開(kāi)發(fā)”政策的一個(gè)重要的道德基礎(chǔ)。其次,弱勢(shì)群體與強(qiáng)勢(shì)群體之間還是一種合作關(guān)系。尤其是在現(xiàn)代社會(huì),高度分工決定了高度協(xié)作,因此,人與人之間的合作不僅是一項(xiàng)道德義務(wù),更是生存發(fā)展的需要。無(wú)論弱者還是強(qiáng)者,都只有相互依靠著才能共同發(fā)展。因此,無(wú)論富人還是窮人,其實(shí)都是一種相互依存的關(guān)系。
大家好!
今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。
同樣的制度,同樣的環(huán)境,在得與失、廉與貪之間,經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后,聽(tīng)到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭,唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》;有的人以奉獻(xiàn)開(kāi)路,譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;而有的人卻貪字“掛帥”,奏一段《致命害蟲(chóng)》。
同樣的八小時(shí)之外,有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉,而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn);也有的人選擇文武并舉、張弛有道,而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。
思想?yún)R報(bào),黨課心得
同樣是父母,有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng),而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。
如果說(shuō)腐敗是一種恥辱,那么它需要我們時(shí)刻銘記;
如果說(shuō)腐敗是一種挑戰(zhàn),那么它需要我們勇敢面對(duì);
如果說(shuō)腐敗是一種現(xiàn)狀,那么它需要我們努力去改變。
近年來(lái),交通建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期,規(guī)模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問(wèn)題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國(guó)交通系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā),不僅極大地?fù)p害了交通行業(yè)形象,給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失,也對(duì)交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì),自1996年以來(lái),全國(guó)有12個(gè)省、區(qū)交通廳的21名廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處,其中廳長(zhǎng)10人。這是多么的令人痛心??!
那么一個(gè)貪字,它到底給這些滑倒的人帶來(lái)了什么呢?
貪,折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后,一頭是冰冷鐵窗,形單影只;另一頭則是望眼欲穿,孤燈相伴;一頭是千夫所指,眾人唾棄;另一頭則是眾人背議,孤立無(wú)援。失去自由的人何談團(tuán)圓?
貪,毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后,他將拐入人生的羊腸小道,丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒(méi)有了同事的支持;丟失了進(jìn)取的自信、沒(méi)有了朋友的鼓勵(lì)。失去自由的人何談事業(yè)?思想?yún)R報(bào),黨課心得
貪,剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日,貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善,法律日趨成熟的今天,一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字,做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。失去自由的人何談尊嚴(yán)?
還是一個(gè)貪字,它給我們又帶來(lái)了什么呢?
首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水,俗者好賭,欲者好貪。莫為俗欲者,力修仁智者。面對(duì)形形的誘惑,心要清靜,手要干凈。
其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前的名利保持“遠(yuǎn)距離”,清清白白做事,堂堂正正做人;對(duì)身邊的人和事保持“等距離”,處事公正,一視同仁;對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”,力戒漂浮,求真務(wù)實(shí);對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”,排憂解難。
一、依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度以及上級(jí)文件,加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服刑人員管理和監(jiān)督。做好對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的日常監(jiān)督管理,日常報(bào)到、匯報(bào)、請(qǐng)銷(xiāo)假等,進(jìn)一步規(guī)范電話匯報(bào)制度,加強(qiáng)電話聯(lián)系溝通,以便及時(shí)了解矯正對(duì)象的最新動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持按相關(guān)規(guī)定組織社區(qū)矯正對(duì)象參加集中教育活動(dòng),堅(jiān)持周匯報(bào)、月報(bào)到制度,積極組織其參加公益勞動(dòng)。在堅(jiān)持遵守制度規(guī)定的同時(shí),根據(jù)矯正對(duì)象的不同情況,具體問(wèn)題具體對(duì)待,例如公益勞動(dòng)和每月的交思想?yún)R報(bào)表,如有個(gè)別矯正對(duì)象有特殊情況未及時(shí)來(lái),可以根據(jù)具體情況個(gè)別考慮,在給予機(jī)會(huì)的同時(shí),也能從另一方面強(qiáng)化改造的思想。
二、采取多種形式,對(duì)社區(qū)服刑人員進(jìn)行思想教育、法制教育和道德教育,矯正其不良心理和行為,促使其成為守法公民。采取培訓(xùn)、講座、參觀、參加社會(huì)活動(dòng)等形式,對(duì)社區(qū)服刑人員進(jìn)行認(rèn)罪悔罪教育、形勢(shì)政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取個(gè)別談話的方式,對(duì)社區(qū)服刑人員進(jìn)行經(jīng)常性的個(gè)別教育。建立對(duì)社區(qū)服刑人員認(rèn)罪悔罪、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面表現(xiàn)情況的考核制度。尤其抓好矯正對(duì)象的入矯時(shí)教育,這樣能為以后的矯正打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、繼續(xù)廣泛搜集各方面信息資料,幫助社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活和心理等方面遇到的困難和問(wèn)題。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和單位,為社區(qū)服刑人員提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息,為符合條件的社區(qū)服刑人員提供最低生活保障,為社區(qū)服刑人員遇到的其他問(wèn)題提供指導(dǎo)和幫助。目前招聘信息很多,但是沒(méi)有工作的矯正對(duì)象也很多,平時(shí)繼續(xù)多多觀察留心,有招聘信息的及時(shí)通知沒(méi)有工作的矯正對(duì)象,即使他們沒(méi)有找到工作,也會(huì)心存感激,也會(huì)為以后的矯正工作埋下好的伏筆。
四、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象檔案資料的管理。建立專(zhuān)門(mén)的矯正對(duì)象檔案資料庫(kù),為每個(gè)矯正對(duì)象建立個(gè)人檔案,做到一人一檔。認(rèn)真對(duì)矯正對(duì)象個(gè)人檔案資料進(jìn)行管理、維護(hù)。根據(jù)區(qū)矯正辦要求,做好社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)的日常錄入、維護(hù)工作。有的矯正對(duì)象年限比較長(zhǎng),為了更好的管理,在平時(shí)保存好個(gè)人材料的同時(shí),每一年結(jié)束時(shí)把當(dāng)年的紙質(zhì)檔案材料做出來(lái),一方面可以及時(shí)有紙質(zhì)材料信息,另一方面也為矯正對(duì)象結(jié)束矯正時(shí)不用一下子做那么多的紙質(zhì)材料,這樣不僅及時(shí)掌握情況,也給自己的工作帶來(lái)便利。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)與派出所的溝通協(xié)作。根據(jù)社區(qū)服刑人員的犯罪原因、犯罪類(lèi)型、危害程度、悔罪表現(xiàn)、家庭及社會(huì)關(guān)系等情況,進(jìn)行綜合分析,針對(duì)矯正對(duì)象的實(shí)際情況制訂具體的矯正措施,做出等級(jí)評(píng)定。新的一年有新的計(jì)劃,也有新的工作考核標(biāo)準(zhǔn),我所將按照新的矯正考核標(biāo)準(zhǔn)做好社區(qū)矯正工作。
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