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標準化自查自評報告范文第1篇

1 概述

企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的必要途徑，是強化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的長效制度。電網(wǎng)企業(yè)通過不斷完善工作機制，將安全生產(chǎn)標準化建設(shè)納入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，促進安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的動態(tài)化、規(guī)范化和制度化；通過明確反事故工作的重點和反事故措施，實現(xiàn)超前控制、減少和消滅事故，保證員工人身安全，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行和可靠供電，避免國家和投資者資產(chǎn)遭受損失。

按照《關(guān)于深入開展電力安全生產(chǎn)標準化工作的指導(dǎo)意見》《電力安全生產(chǎn)標準化達標評級管理辦法（試行）》的要求，電網(wǎng)企業(yè)積極開展了標準化達標評價工作。根據(jù)電力安全生產(chǎn)標準化管理網(wǎng)的統(tǒng)計，截至2014年底，已有172家電網(wǎng)企業(yè)通過了安全生產(chǎn)標準化達標評級工作，其達標等級統(tǒng)計如表1所示：

標準化達標評級主要包括企業(yè)自查自評、第三方機構(gòu)評審、評審報告審核及公示等。通過標準化建設(shè)工作，進一步提高了電網(wǎng)企業(yè)本質(zhì)安全水平和防范事故能力，同時在各個環(huán)節(jié)中也暴露出一些問題。因此，總結(jié)電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化各個環(huán)節(jié)的特點，分析電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化工作中存在的不足，對于標準化工作在電網(wǎng)企業(yè)中的實施和推進具有重要意義。

2 企業(yè)自查自評

電網(wǎng)企業(yè)對照《電網(wǎng)安全生產(chǎn)標準化規(guī)范及達標評級標準》，結(jié)合實際，確定適用于本單位的條款，逐條開展標準化自查自評工作，按照“邊查邊改”原則整治自查發(fā)現(xiàn)的缺陷和隱患，形成自查自評報告。自查自評工作需做到領(lǐng)導(dǎo)高度重視、宣傳培訓(xùn)到位、自評工作深入、整改落實到位。

3 評審機構(gòu)查評

評審機構(gòu)積極與電網(wǎng)企業(yè)溝通，制定詳細評審工作方案，組織評審專家隊伍，按照規(guī)定的程序和要求，客觀、公正、獨立地開展現(xiàn)場評審工作?，F(xiàn)場評審組認真查閱電網(wǎng)企業(yè)的安全生產(chǎn)文件和資料、運行記錄和參數(shù)、電力設(shè)備實施有關(guān)臺賬和試驗報告等，并經(jīng)實地核查驗a證，確?，F(xiàn)場評審工作質(zhì)量。評審員對評審情況進行分析、整理，提出存在的問題和相應(yīng)切實可行的整改建議，并對被評企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，解答技術(shù)疑問。

4 評審結(jié)果

4.1 三個達標等級電網(wǎng)企業(yè)評審情況分析

電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評審內(nèi)容分為3個基本條件、13個必備條件和13個核心要素；核心要素共有155項條款，標準分1500分。標準化評審等級分為一級、二級、三級。達標企業(yè)必須滿足3個基本條件和相應(yīng)等級的必備條件，且一級得分率≥90%、二級得分率≥80%、三級得分率≥70%。三個達標等級電網(wǎng)企業(yè)13個核心要素得分情況按百分制繪制成雷達圖（圖1）。

圖1顯示，各達標電網(wǎng)企業(yè)通過自查、整改，在目標、安全生產(chǎn)投入、宣傳教育培訓(xùn)、危險源辨識及重大危險源監(jiān)控、應(yīng)急救援、信息報送和事故調(diào)查處理、績效評定和持續(xù)改進7個方面做得較好，其中在目標、安全生產(chǎn)投入、宣傳教育培訓(xùn)、信息報送和事故調(diào)查處理得分較高，這表明：

4.1.1 電網(wǎng)企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)實際，依據(jù)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”的原則，制定規(guī)劃期內(nèi)和年度安全生產(chǎn)目標，且在查評期內(nèi)實現(xiàn)了安全目標，未發(fā)生各類安全事故、事件。

4.1.2 電網(wǎng)企業(yè)非常重視安全生產(chǎn)工作，在安全生產(chǎn)方面投入資金充足，形成了完整規(guī)范的管理和使用體系，滿足安全生產(chǎn)要求。

4.1.3 電網(wǎng)企業(yè)對從業(yè)人員進行了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，企業(yè)主要負責人和主要安全生產(chǎn)管理人員按規(guī)定取得了培訓(xùn)合格證；特種作業(yè)與特種設(shè)備操作人員持證上崗。

4.1.4 電網(wǎng)企業(yè)隨著科技進步和多年的發(fā)展壯大，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)相對堅強，設(shè)備設(shè)施穩(wěn)定性得到了提升，形成了科學(xué)的安全發(fā)展理念，安全局面保持穩(wěn)定。國家能源監(jiān)管機構(gòu)強化對電網(wǎng)企業(yè)信息報送和事故調(diào)查處理的管理，保障了電網(wǎng)企業(yè)在這方面工作取得了不錯成績。

4.2 三個達標等級電網(wǎng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題分析

圖2為現(xiàn)場評審過程中13個核心要素扣分問題統(tǒng)計柱狀圖，由圖可知，在13個核心要素中，組織機構(gòu)和職責、法律法規(guī)與安全管理制度、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、作業(yè)安全、隱患排查和治理、職業(yè)健康6個方面存在較多問題，其中生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、作業(yè)安全方面存在的問題最多。

根據(jù)現(xiàn)場查評結(jié)果，對三個達標等級電網(wǎng)企業(yè)存在的主要問題分析如下：

4.2.1 在組織機構(gòu)和職責方面，安全生產(chǎn)保障及監(jiān)督體系有薄弱環(huán)節(jié)、安全生產(chǎn)例會制度執(zhí)行不嚴、班組安全日活動開展不到位，班前、班后會活動不滿足要求、全員安全責任制度不完善、相關(guān)方安全職責不明確等。大部分電網(wǎng)企業(yè)已建立了安全生產(chǎn)監(jiān)督體系和安全生產(chǎn)保障體系，但是兩大體系中有部分人員專業(yè)能力及責任心不滿足崗位要求，以致企業(yè)安全管理仍然有漏洞，事故時有發(fā)生。

4.2.2 法律法規(guī)與安全管理制度方面，法規(guī)跟蹤不規(guī)范，現(xiàn)場常有失效的法規(guī)、標準規(guī)范，部分變電站未配置常用的重要規(guī)程，部分單位修編現(xiàn)場規(guī)程時未組織相關(guān)人員審核。法律法規(guī)方面存在的問題，說明了電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的必要性，各單位利用標準化建設(shè)的契機，加大法律法規(guī)的建設(shè)力度，做深入細致的完善工作，使企業(yè)合規(guī)經(jīng)營。

4.2.3 隱患排查和治理方面，未按照上級安全生產(chǎn)事故隱患排查治理規(guī)定，制定本企業(yè)的實施細則；未按人、物、管理等專項制定檢查表，也未開展相關(guān)排查工作；未開展定量的安全生產(chǎn)預(yù)測預(yù)警技術(shù)研究。電網(wǎng)企業(yè)一般不存在影響安全運行的重大隱患，對于一般隱患應(yīng)結(jié)合設(shè)備修理使其在下一個周期內(nèi)消除，由于設(shè)備檢修周期較長，有些隱患會發(fā)展、危及安全，應(yīng)采取控制措施。

4.2.4 職業(yè)健康方面，對可能發(fā)生急性職業(yè)危害的有毒、有害工作場所的防范措施不到位，未如實告知從業(yè)人員工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果和防護措施，未在國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局的作業(yè)場所職業(yè)病危害申報與備案管理系統(tǒng)中注冊并申報。電網(wǎng)企業(yè)在標準化建設(shè)過程中按照相關(guān)規(guī)定、提高認識、切實加強職業(yè)危害的管理。

4.3 三個達標等級電網(wǎng)企業(yè)關(guān)鍵問題分析

生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施和作業(yè)安全兩個要素是電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化達標評級的重點，查評分占總分60%。從圖2可以看出，作為電網(wǎng)企業(yè)主要查評項目，兩個要素發(fā)現(xiàn)的問題最多，是電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的關(guān)鍵點。

4.3.1 作業(yè)安全方面，事故照明不滿足要求，檢修電源箱配置不規(guī)范，作業(yè)許可證中的危害因素分析不到位，“兩票三制”有差錯，特種作業(yè)設(shè)備維修保養(yǎng)單位資質(zhì)存在問題，防爆安全管理有漏洞，作業(yè)場所安全警示標志設(shè)置不規(guī)范，相關(guān)方管理有漏洞，未對臨時到現(xiàn)場的相關(guān)方人員進行安全培訓(xùn)、告知安全事項并記錄。加強生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理，提高職工安全意識和操作技能，規(guī)范生產(chǎn)人員作業(yè)行為，改善設(shè)備安全狀況和環(huán)境條件，提高作業(yè)行為標準化、規(guī)范化水平，并有效管控因人員素質(zhì)、技能的差異和崗位變動、人員流動等因素帶來的風(fēng)險，防范和減少人身傷亡事故發(fā)生。

4.3.2 生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施方面，調(diào)度管理不滿足要求，高壓電網(wǎng)結(jié)構(gòu)不合理，電網(wǎng)接線不合理，部分主供電源變電站只有一臺變壓器，主供電網(wǎng)變壓器容載比低于設(shè)計標準，未普測諧波源、對新報裝諧波源客戶驗收時未核查諧波或無治理措施；調(diào)度至被調(diào)廠站僅有一個獨立的通信路由或一種通訊方式；城市供電網(wǎng)單幅射線路較多，重載線路多，電壓偏低臺區(qū)多；未測電容電流，避雷器預(yù)防性試驗時間周期有誤；壓力容器、有害氣體和危險化學(xué)品管理有漏洞；信息安全及二次系統(tǒng)防護有漏洞；未建立電氣安全用具、手持電動工具、移動式電動機具臺賬，未統(tǒng)一編號，未實現(xiàn)專人專柜對號保管，未定期試驗；變電站消防器材使用年數(shù)長，未定期檢驗；電纜溝防火封堵有漏洞；變壓器滅火系統(tǒng)不全，事故油池排油通道不暢；輸配電線路、變壓器、互感器、接地網(wǎng)事故風(fēng)險控制有漏洞、電氣二次系統(tǒng)及繼電保護存在風(fēng)險。生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施大部分屬于“硬件”部分，整改需要大量資金投入和一定的時間；電網(wǎng)企業(yè)須制訂整改計劃，落實整改責任、措施、資金、期限和預(yù)案。在安排大修、改造、工程建設(shè)計劃時，針對標準化達標評價所發(fā)現(xiàn)的問題，按輕重緩急予以優(yōu)先安排。

標準化自查自評報告范文第2篇

教育工作（10分），分辦學(xué)標準化4分，學(xué)前教育3分，學(xué)校安全工作3分，經(jīng)中心初中自查，現(xiàn)將自評自查報告如下：

一、自評：

辦學(xué)標準化得分：4分；學(xué)前教育得分：3分；學(xué)校安全工作得分3分，教育工作得分10分。

二、自查情況

（一）辦學(xué)標準化工作。

辦學(xué)條件標準化建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機，為陳疃學(xué)生能享受到城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進，學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設(shè)工作取得了顯著成效。

1.高度重視精研標準

全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設(shè)一經(jīng)啟動，我們就仔細研究《山東省辦學(xué)條件基本標準》及《山東省辦學(xué)條件基本標準解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標是什么。多次召開中小學(xué)校長會，強化標準意識，組織各學(xué)校對照標準，如實上報學(xué)校標準化建設(shè)缺項，到學(xué)校檢查，對各學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房的設(shè)置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標準和學(xué)校建設(shè)情況，所有數(shù)據(jù)做到"一口清".

2.責任明確監(jiān)督到位

3.典型帶動整體推進

我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標準化建設(shè)工作，重點建設(shè)項目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設(shè)整體穩(wěn)步推進。在學(xué)校標準化建設(shè)工作推動過程中，我們鼓勵校長和老師多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的長處，并不斷尋找我們自己在標準化建設(shè)中亮點并加以推廣，我們要求各學(xué)校都要發(fā)掘自己學(xué)校在標準化建設(shè)中的亮點并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現(xiàn)場會，對全鎮(zhèn)所有學(xué)校的建設(shè)工作進行觀摩，在觀摩中改進，在改進中提高。

4.亮點紛呈效果顯著

在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標準化建設(shè)工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設(shè)實現(xiàn)了全覆蓋。

學(xué)校建設(shè)工作得到了區(qū)市省領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價，中心小學(xué)的體育器材室管理在區(qū)現(xiàn)場會上作為標準推薦，市教育局認為我鎮(zhèn)標準化建設(shè)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導(dǎo)組專家檢查時給與了鎮(zhèn)中心小學(xué)高度評價，14項指標獲評13項A,1項B,在全區(qū)所有抽查學(xué)校中A級指標最多。

（二）學(xué)前教育

（三）學(xué)校安全工作

1.全面加強學(xué)校安全管理教育

以主題班會為主陣地開展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學(xué)生做好安全知識記錄，讓安全知識入耳，入腦，潤身。

開展"安全教育三分鐘".每天下午放學(xué)前三分鐘，利用學(xué)校廣播系統(tǒng)對學(xué)生進行安全教育，每天一個小主題，每天一個小重點，強化學(xué)生安全意識，普及安全知識。

觀看安全教育警示片。每學(xué)期組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學(xué)生警鐘長鳴。

2.深入開展學(xué)校安全教育培訓(xùn)演練

舉辦安全教育培訓(xùn)班。每學(xué)期組織開展兩次安全教育培訓(xùn)班，對校長、班主任進行安全培訓(xùn)，督促各個學(xué)校上好安全教育課，

組織開展應(yīng)急疏散演練活動。各學(xué)校制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)校定期開展防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生臨危逃生技巧。

3.扎實開展學(xué)校安全隱患大檢查活動

定期組織開展安全隱患大排查。每學(xué)期初，都要對學(xué)校校舍進行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風(fēng)暴雨等極端天氣，隨時排查。

設(shè)立安全隱患舉報箱。讓學(xué)生學(xué)做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時舉報，及時整改。

4.扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作

部門協(xié)同共筑學(xué)生安全網(wǎng)。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門，大力開展校園及周邊治安綜合治理活動，認真做好接送學(xué)生車輛安全管理。

家校聯(lián)動共同做好學(xué)生安全管理。通過給家長一封信的形式，宣傳學(xué)校在安全教育管理方面做的工作，讓家長了解學(xué)校，支持學(xué)校，同時，發(fā)動家長共同發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中存在的安全問題，為學(xué)校教育提供建議和方法。

5.大力開展教育系統(tǒng)普法工作

加強教師法律教育工作。根據(jù)"六五"普法規(guī)劃，組織開展法制安全教育月活動，積極推進教育系統(tǒng)普法工作。

加強教師職業(yè)道德教育。開展教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動，落實教師十不準，規(guī)范教師教育行為，預(yù)防教師違法、違紀。

6.做好教育系統(tǒng)維護穩(wěn)定工作

進一步加強值帶班和信息報送工作，落實24小時教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報告制度，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。

2014年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責任事故，師生平安率達到100%.

標準化自查自評報告范文第3篇

【關(guān)鍵詞】安全生產(chǎn) 標準化建設(shè) 安全管理

概述：

開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的必要途徑，是有效防范事故發(fā)生的重要手段，是政府實施安全生產(chǎn)分類指導(dǎo)、分級監(jiān)管的重要依據(jù)，是強化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的長效制度，并日漸成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容。為有效防范和堅決遏制重特大事故發(fā)生，國務(wù)院安委會在《國務(wù)院安委會關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的指導(dǎo)意見》（安委〔2011〕4號）中提出企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)綱要，旨在進一步全面推進企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，改善安全生產(chǎn)條件，強化安全基礎(chǔ)管理。

實踐證明，通過深入開展以專業(yè)達標、崗位達標和企業(yè)達標為內(nèi)容的一系列安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，能夠切實增強企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的自覺性與主動性，進一步規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)行為。

1.企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的總體要求

堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，按照《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》和相關(guān)規(guī)定，健全完善安全生產(chǎn)標準及制度規(guī)范。加強安全科學(xué)管理，嚴格落實企業(yè)安全生產(chǎn)責任制，實現(xiàn)企業(yè)安全管理的規(guī)范化。并依托安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，強化安全意識、技術(shù)操作與防范技能，通過制度落地，夯實企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作，從源頭上杜絕“三違”。同時加大安全投入，深化隱患排查治理，提升安全管理和事故防范能力。

2.鋼鐵企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的目標任務(wù)

一是進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化管理，深入推進全員、全方位、全過程安全管理；二是建立健全冶金行業(yè)（領(lǐng)域）企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評定標準和考評體系；三是加強安全生產(chǎn)科技裝備，提高安全保障能力；四是不斷完善工作機制，將安全生產(chǎn)標準化建設(shè)納入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，促進安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的常態(tài)化、規(guī)范化和制度化，有效提高企業(yè)本質(zhì)安全水平；五是嚴格把關(guān)，在冶金行業(yè)（領(lǐng)域）開展達標考評驗收工作。

3.宣鋼實施安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的需求分析

隨著社會的進步，國家越來越重視企業(yè)的安全生產(chǎn)。多年來，宣鋼公司一直高度重視安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)擺在首要的位置。公司領(lǐng)導(dǎo)在多次重要會議中，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強做好安全生產(chǎn)工作的責任感、緊迫感和使命感。為適應(yīng)當前國家安全發(fā)展的總體形勢，貫徹落實“以人為本”發(fā)展理念，切實提升公司安全管理水平，樹立企業(yè)安全形象，有效控制和減少各類事故的發(fā)生，迫切需要以安全標準化為手段，通過建立完善安全生產(chǎn)責任制、安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，確保人、機、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強公司安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。

4.宣鋼公司開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的基本過程及主要內(nèi)容

宣鋼公司開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的基本過程：一是自查整改、資料收集階段；二是自評準備、現(xiàn)場檢查階段；三是自評總結(jié)、報告編制階段；四是安全監(jiān)管部門審核階段四個階段。安全生產(chǎn)標準化建設(shè)主要內(nèi)容分為以下四個方面：

4.1夯實基礎(chǔ)，建章立制。宣鋼公司圍繞組織機構(gòu)、規(guī)章制度、安全投入、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場管理、裝備設(shè)施、重大危險源監(jiān)控、隱患排查治理、應(yīng)急管理、職業(yè)健康以及績效評定、事故報告等方面，逐步建立完善安全生產(chǎn)標準化建設(shè)實施方案。

4.2加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。按照屬地管理和“誰主管、誰負責”的原則，明確相關(guān)部門負責組織實施。堅持高標準、嚴要求，全面落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范，加快實現(xiàn)企業(yè)考核達標。

4.3嚴肅過程，整改完善。宣鋼公司以安全處為主體責任單位，遵循評定標準要求，深入開展自檢自查，建立健全企業(yè)達標建設(shè)基礎(chǔ)檔案，分類指導(dǎo)，嚴抓整改，并強化動態(tài)監(jiān)管。對問題集中、整改難度大的二級單位（部門），集中力量，組織專業(yè)技術(shù)人員進行“會診”，制定具體辦法和措施，按照既定時間要求重點解決。督導(dǎo)各單位（部門）做到隱患排查治理的措施、資金、責任、時限和預(yù)案“五到位”，對存在重大隱患單位（部門）要求限期整改。加強工作指導(dǎo)，將影響安全生產(chǎn)的重大隱患排查治理、安全生產(chǎn)系統(tǒng)改造、重大危險源監(jiān)控、應(yīng)急能力提升、產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級、消防安全保障等作為工作重點。同時在達標建設(shè)過程中堅持“六個結(jié)合”，即與深入開展執(zhí)法行動相結(jié)合，與促進提高安全生產(chǎn)保障能力相結(jié)合，與安全專項整治相結(jié)合，與推進落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任相結(jié)合，與加強職業(yè)安全健康工作相結(jié)合，與完善安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系相結(jié)合，不留死角，嚴格達標等級考評。

以三級安全教育為例，說明過程管控：新職工入廠向勞資部門報到，領(lǐng)取三級安全教育卡，并接受安全技術(shù)部門組織的廠級安全教育，考核合格后，攜帶教育卡接受車間主任（安全員）的車間安全教育，考核合格后，攜帶教育卡接受班組長及安全員的安全教育，考核合格后，向廠安全技術(shù)部門交回三級教督卡存檔，并領(lǐng)取勞動防護用品，由安全技術(shù)部門發(fā)給安全操作合格證。這樣，這個新職工才允許持證上崗操作。

4.4創(chuàng)新機制，突出實效。由公司安委會統(tǒng)一部署，各單位（部門）加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，建立完善安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作機制，對重大問題組織相關(guān)部門開展聯(lián)合執(zhí)法。同時，總結(jié)先進經(jīng)驗做法，樹立典型，示范引導(dǎo)，以先進促后進，強化激勵政策，閉環(huán)控制，穩(wěn)步推進安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作系統(tǒng)深入開展。

結(jié)語：

標準化自查自評報告范文第4篇

一、學(xué)校基本情況

板橋中學(xué)從1958年辦學(xué)至今已有52年歷史，歷經(jīng)風(fēng)雨,見證了歷史的發(fā)展曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌,培養(yǎng)了大批的商界名流、市區(qū)政府官員和文化名人、特級教師。她又是一所新校,8月,原板橋?qū)W校與原武南學(xué)校中學(xué)部進行整合,新成立了板橋中學(xué)。從起，她由一所農(nóng)村薄弱學(xué)校歷經(jīng)了兩年多時間，已經(jīng)跨入武漢市標準化初中的行列,在評估驗收過程中受到市督導(dǎo)評估組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，歷史的文化底蘊與標準化學(xué)校的建設(shè)機遇有機結(jié)合，形成了一所環(huán)境優(yōu)美、校園文化品味高、辦學(xué)理念先進,校風(fēng)良好、質(zhì)量一年上一個臺階、社會信譽高、發(fā)展勢頭良好的標準化學(xué)校。成績的取得與學(xué)校自始至終地重視班主任隊伍的建設(shè)是分不開的。

二、自評過程及結(jié)果

歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都意識到，學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的最基本的陣地，而班級是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式，是學(xué)校管理結(jié)構(gòu)中最基礎(chǔ)的單元，班級是否穩(wěn)定，能否形成團結(jié)友愛、積極向上的班級氛圍，直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)的形成，影響素質(zhì)教育的開展，而作為班級的管理者——班主任，對良好班風(fēng)的形成有著最直接、最重要的作用，所以，辦校五十多年來，由于地處農(nóng)村,條件艱苦,教師特別是班主任教師流動較大,但我校有高度重視和加強班主任隊伍建設(shè)的傳統(tǒng)，始終抓住隊伍建設(shè)和管理不放松,形成長效機制,在對教職工加強思想教育，特別是師德教育，形成良好的教風(fēng)的同時，也形成了我校的班主任作風(fēng)，概括起來就是師德高尚、敬業(yè)愛生、無私奉獻、講求教育與管理藝術(shù)，對我校從建校至今的教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極作用。我們對照《武漢市中小學(xué)加強班主任隊伍建設(shè)先進學(xué)校標準》進行了自查，逐條核實,實際得分95分,自查報告如下：

三、具體做法

、重視班主任隊伍配備和培養(yǎng)

1、精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗足，能力、責任心強的教師,擔任班主任。按照

板橋中學(xué)班主任選聘制度

和

板橋中學(xué)班主任聘用辦法

,每xx初,嚴格執(zhí)行聘前全員培訓(xùn)、選聘公告、個人申報、考核組考察,年級組和班主任雙向選擇,簽定班主任責任狀等程序進行。這有利于學(xué)校秩序的穩(wěn)定，保證班主任質(zhì)量,有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

2、適當安排一批年輕教師、新教師擔任副班主任。年輕教師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算，使班主任隊伍后繼有人。配備班主任時力求以老帶新，以新促老（新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創(chuàng)新精神）老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結(jié)構(gòu)。

標準化自查自評報告范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，努力提高全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)語言文字工作管理水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，確保達到國家三類城市以上語言文字工作標準，并順利通過評估驗收。

二、檢查評估工作內(nèi)容和要求

（一）評估內(nèi)容：語言文字工作綜合管理、普及普通話和社會用字管理方面。具體為初步普及普通話，使普通話成為涉藥行業(yè)的主要工作用語和服務(wù)用語，其中局機關(guān)工作人員要達到三級水平。實現(xiàn)漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范，主要包括轄區(qū)內(nèi)的藥品、醫(yī)療器械的包裝用字、公共場所標牌、指示牌、宣傳牌和廣告文字規(guī)范，字型完整，其中手書招牌凡使用繁體字的須在顯著位置配置規(guī)范字牌。

（二）評估標準：依照《*市三類城市語言文字工作評估標準（試行）》和《*市三類城市語言文字工作評估標準（試行）實施細則》執(zhí)行。

（二）評估范圍：*市城區(qū)（樂成鎮(zhèn)）各藥品、醫(yī)療器械生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)。

（三）評估檢查的方式：評估采取實地檢查的方式和隨機檢查相結(jié)合的方式確定受檢單位。

三、迎接檢查評估的工作安排

（一）宣傳動員，部署工作階段（4月1日－5月10日）

學(xué)習(xí)和宣傳語言文字法律、法規(guī)活動。利用局周五學(xué)習(xí)會制度組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、浙江省《實施辦法》和《浙江省語言文字工作委員會關(guān)于開展國家三類城市語言文字工作評估的若干意見》（浙語〔2007〕1號）精神，多渠道、多形式地做好宣傳發(fā)動工作，讓局機關(guān)工作人員及相關(guān)涉藥單位從藥人員了解《國家通用語言文字法》的基本精神，了解達標內(nèi)容，增強迎接檢查的意識，自覺配合完成達標工作。

（二）自查整改階段（5月11日-7月10日）

1、成立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎評工作方案，確定迎評工作聯(lián)絡(luò)員，并以文件的形式報市語委辦。

2、組織人員對系統(tǒng)內(nèi)用字和推普狀況進行專項調(diào)查，掌握規(guī)范用語用字現(xiàn)狀，對不規(guī)范用字現(xiàn)狀做好記錄，并拍攝留存，要求其限期整改。

3、按照《*市國家三類城市語言文字工作評估標準》、《*市迎接國家三類城市語言文字工作評估責任部門任務(wù)分解表》的要求，開展自查自評，填寫《自測表》，撰寫《自評報告》，搜集整理三年來開展語言文字工作的材料，對照《評估標準》和《實施細則》形成臺帳。

（三）評估督查階段（7月11日－8月31日）

本著以評促改、以評促建、重在提高的基本原則，對我市相關(guān)涉藥單位的用字規(guī)范進行檢查評估，及時反饋檢查評估意見。同時，各受檢查單位認真制定整改方案，并針對薄弱環(huán)節(jié)進行重點整改，提高語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平。

（四）整改提高階段（9月1日－10月11日）

1、召開迎評工作再動員大會，總結(jié)評估監(jiān)督階段工作，布置整改提高階段任務(wù)。

2、對照《評估標準》、《實施細則》、評估實測表，針對*市語委預(yù)評估檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，查漏補缺，進一步修改完善《自評報告》和各類臺帳。

3、組織普通話水平?jīng)]有達標的相關(guān)人員參加培訓(xùn)和測試，力爭相關(guān)人員的普通話水平全部達標。

（五）接受評估階段（10月12日－11月上旬）

進一步完善評估工作檔案，編撰多媒體專題匯報材料，接受專家組正式評估。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展城市語言文字工作評估是認真貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本措施。實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對發(fā)展我市文化衛(wèi)生事業(yè)，提高市民綜合素質(zhì)，樹立城市良好形象，加強三個文明建設(shè)具有重要意義。各科室和各涉藥單位要從實踐“三個代表”重要思想和建設(shè)和諧社會的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作納入日常工作，做到迎檢活動有專人管理、有專人負責，切實將工作落到實處。