前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇師生幫扶計劃和措施范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

師生幫扶計劃和措施范文第1篇

一、畢業(yè)班現(xiàn)狀及問題

我校六年級現(xiàn)有（63）名學(xué)生，分為兩個班（其中外來務(wù)工子女及跟隨爺爺奶奶生活的學(xué)生占三分之一），由于位于較偏遠(yuǎn)農(nóng)村，個別家長思想滯后，對學(xué)校、學(xué)生學(xué)習(xí)重視程度較欠缺。再加上近幾年人員流動頻繁，大局觀，責(zé)任感，事業(yè)心，整體素養(yǎng)不高，教育觀念滯后，業(yè)務(wù)能力不精。整體成績不甚理想。

二、下一步目標(biāo)任務(wù)及措施

成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整畢業(yè)班科任教師及班主任，由專人負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班工作，負(fù)責(zé)擬定畢業(yè)班教學(xué)計劃，目標(biāo)任務(wù)和管理措施。

（一）進(jìn)一步強化目標(biāo)管理，團結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任  

通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。還有，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們加強管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們要求科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

同時，我們要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)化自己的目標(biāo)。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監(jiān)督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。   

師生都要圍繞目標(biāo)開展工作，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。注重激勵作用。每次考試過后，各班積極開展小組評比活動，找優(yōu)點、找差距。學(xué)校對成績優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組、成績進(jìn)步的學(xué)生、成績優(yōu)秀的學(xué)生及時給予獎勵。讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

（二）充分發(fā)揮班主任的管理作用 

一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們要求班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。

（三）具體措施

1.抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔、考等長抓不放。

2.抓好單元檢測和分析。要認(rèn)真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的合格率、平均分、學(xué)困生等情況。

師生幫扶計劃和措施范文第2篇

   幫扶工作總結(jié)范文

   學(xué)校按照師市教委、總場扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

   一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財務(wù)處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)兩家，溫暖 送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

   二、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。學(xué)校還組織全體師生在班級開展扶貧幫困工作，切實斑竹貧困學(xué)生。

   三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，是是郊區(qū)大隊交警幫助貧困學(xué)生，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);班級也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解

   除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

   扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖 。

   幫扶工作總結(jié)范文

   20XX年以來，省監(jiān)獄在開展結(jié)對幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對子，雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

   一、提高認(rèn)識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

   開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀，加強社會主義禮貌建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責(zé)明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo);落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

   二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對幫扶工作有序進(jìn)行

   良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透狀況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正做到了深入群眾。二是透過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解狀況，與農(nóng)民應(yīng)對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計劃，并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開展的“講、樹、促”等活動結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。透過不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。

   三、制定計劃，落實幫扶措施

   監(jiān)獄制定了切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動。用心為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是用心扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊，包含農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。

   四、精心組織，堅持做好精神禮貌幫扶

   在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。

   1、抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育。加強基層組織建設(shè)，是做好基層各項工作的根本保證。針對農(nóng)村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件資料的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神禮貌培訓(xùn)。

   2、實行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支狀況，并定期張榜公布，加強村組財務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設(shè)事宜，用心協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務(wù)收支“三公開”，每半年張榜公布一次，理解全村干部群眾監(jiān)督。

   3、突出抓好禮貌建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬，我們用心配合村支部，全面加強了農(nóng)村禮貌建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳禮貌建設(shè)的重大好處，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強對村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除禮貌建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。

   五、工作中存在的.不足及打算

   雖然我們在三里崗村結(jié)對幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單;二是基層村組群眾力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。

   今后，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義禮貌建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

   幫扶工作總結(jié)范文

   今年，市婦聯(lián)按照市委、市政府的工作部署，承擔(dān)了××區(qū)××鄉(xiāng)××村的幫扶工作任務(wù)，一年來，我們市婦聯(lián)對這項工作給予了高度的重視，把幫扶工作納入工作日程，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，傾心傾力為幫扶村解決實際困難，辦實事。多次深入實際，調(diào)查研究。針對幫扶村實際困難和進(jìn)一步發(fā)展的實際需要，發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛協(xié)調(diào)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)，推動幫扶村經(jīng)濟發(fā)展。

   一、以強化領(lǐng)導(dǎo)為手段，抓好幫扶措施的落實

   接到幫扶工作任務(wù)后，市婦聯(lián)黨組十分重視此項工作，立即召開會議商量工作對策，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成一位有農(nóng)村工作經(jīng)驗的副處級干部專門負(fù)責(zé)此項工作，并且盡快地做到了和幫扶村進(jìn)行工作對接，詳細(xì)的了解幫扶村的自然狀況，根據(jù)了解到的第一手資料，結(jié)合各自的工作職能，共同商討拿出了幫扶工作方案。市婦聯(lián)主席辦公會議還多次專題研究這項工作，將此項工作納入全年的工作目標(biāo)之中，加大工作推進(jìn)力度。通過深入實地調(diào)查，結(jié)合幫扶村實際和經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)，與幫扶村領(lǐng)導(dǎo)面對面的共商幫扶措施，為幫扶村解決困難，推動經(jīng)濟發(fā)展。市婦聯(lián)主席××先后3次親自到幫扶村實地了解情況，訪貧問苦。副主席××5次深入幫扶村抓幫扶措施的落實。

   二、注重實效，為貧困群眾解決實際困難

   走訪慰問幫扶村，年初，我們對口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是××縣××鎮(zhèn)××村××副主席帶隊一行5人，走訪慰問幫扶村××縣××鎮(zhèn)××村，將20xx0元扶貧款送到村書記的手中，為20名貧困兒童送去了羽絨服和書包，為20戶貧困戶送去了豆油和面粉，同時帶去機關(guān)干部為這20戶貧困戶捐獻(xiàn)的衣物，并為30余名貧困婦女進(jìn)行了免費體檢，受到了農(nóng)村婦女的歡迎。這次走訪慰問活動共為××村捐款捐物折合人民幣3萬余元。

   3月份，按照市委、市政府的工作安排，我們的結(jié)對單位調(diào)整到××市××鄉(xiāng)××村，我們及時進(jìn)行了對接。為了全面推進(jìn)幫扶工作，市婦聯(lián)結(jié)合工作職能，從自身實際出發(fā)，把幫助貧困學(xué)生完成義務(wù)教育作為幫扶的重點任務(wù)之一，努力為貧困孩子辦實事。在××年5月27日，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，市婦聯(lián)××主席親自帶隊，由市婦聯(lián)機關(guān)干部、市孤困兒童幫扶中心和愛心企業(yè)家組成愛心幫扶隊伍，開展愛心幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生活動。

   田主席帶隊，由市孤困兒童幫扶中心和愛心企業(yè)家組成愛心幫扶隊伍，到幫扶村小學(xué)，開展愛心幫扶活動。為10名特困女學(xué)生，提供了每年240元生活補助。協(xié)調(diào)××商貿(mào)有限公司、××××、××××等企業(yè)為××村的孩子們愛心捐贈了90個嶄新的大號書包，全新的運動服套裝和籃球、羽毛球拍、彩筆和跳繩學(xué)習(xí)體育用品。7月初，到幫扶村開展幫扶活動。為10名貧困學(xué)生，提供了每年240元生活補助。送去學(xué)習(xí)用品、圖書近千冊，衣物500余件。

   同時，市婦聯(lián)發(fā)動機關(guān)干部和社會各界獻(xiàn)愛心，成立的專門針對貧困學(xué)生的“愛心超市”，也在××市××鄉(xiāng)××村小學(xué)“開業(yè)”，30多名貧困學(xué)生成為超市的首批顧客，他們都領(lǐng)到了急需的學(xué)習(xí)生活用品。

   三、協(xié)助引進(jìn)項目，發(fā)展勞務(wù)輸出，幫助幫扶村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

   依據(jù)幫扶村發(fā)展質(zhì)量效益型農(nóng)業(yè)的目標(biāo)，我們著重協(xié)助幫扶村抓好招商引資工作，市婦聯(lián)還把“引項目，辦實事”做為幫扶村重要內(nèi)容。我們幫助指導(dǎo)連豐村建立了婦女養(yǎng)牛扶貧聯(lián)合體，并納入了××年的市婦聯(lián)扶貧聯(lián)合體的幫扶計劃。針對幫扶的××市××鄉(xiāng)××村缺乏抗旱機井的實際困難，我們協(xié)調(diào)相關(guān)部門為連豐村解決了5萬元的打井資金。我們還協(xié)調(diào)××市政府，為村里爭取了2萬元的資金，將村小學(xué)前100米的土路全部硬化。我們積極牽線搭橋，開展了“巾幗文明崗”和企業(yè)家的入村對接活動，××村和××建材制品結(jié)成了對子，通過人才、項目、文化對接，通過崗村聯(lián)動、企村聯(lián)動結(jié)對共建模式，充分利用“崗”、“企”的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化水平。把企業(yè)的技術(shù)、資金、市場等優(yōu)勢與農(nóng)村的土地、勞動力等要素緊密結(jié)合起來，村企合作共建工業(yè)項目和生產(chǎn)資料基地、產(chǎn)品配套基地、勞動力供應(yīng)基地等，增加村集體經(jīng)濟收入，實現(xiàn)雙方發(fā)展的融合與共贏。組織“崗”、“企”傳播先進(jìn)文化，加強農(nóng)村文化隊伍建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村家庭教育環(huán)境，廣泛開展農(nóng)村社區(qū)家庭文化交流，促進(jìn)農(nóng)村文化邁上新臺階，為創(chuàng)建和諧家園搭建平臺。向企業(yè)家介紹當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢，促進(jìn)幫扶村經(jīng)濟的發(fā)展。

   四、推動幫扶工作常年化

   我們緊密結(jié)合自身職能，將幫扶工作融入日常開展的各項工作中，我們開展的農(nóng)業(yè)專家顧問團訂單培訓(xùn)，在雙城的培訓(xùn)，協(xié)助村里組織20多人參加，和省扶貧辦省婦聯(lián)舉辦的帶頭人免費，都為村里預(yù)留名額。培訓(xùn)在開展的在工作中，我們了解到許多農(nóng)民有急于外出打工的迫切需求，就立即協(xié)調(diào)市婦女培訓(xùn)中心和市婦聯(lián)家政服務(wù)中心，為婦女提供了免費介紹工作和提供酒店服務(wù)員上崗前培訓(xùn)后包找工作等服務(wù)，為她們外出打工，提供工作崗位需求信息，幫助多名農(nóng)民和農(nóng)村婦女外出打工，增加收入。同時，結(jié)合市婦聯(lián)的巾幗示范村創(chuàng)建活動，在連豐村創(chuàng)建巾幗示范村，按照市級巾幗示范村的創(chuàng)建要求，組織婦女開展積極向上的文化活動，樹立文明新風(fēng)。

   五、謀劃好下一步的幫扶工作規(guī)劃

師生幫扶計劃和措施范文第3篇

一、基本情況

工作組嚴(yán)格按照四幫四促的要求，緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)，堅持了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學(xué)習(xí)實踐到一線的工作原則，采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法，在7天的時間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣(區(qū))教育局，銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué)，南長城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué)，以及愛彌兒幼兒園(民辦)、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶，行程2000余公里，通過深入細(xì)致的工作，基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績，指出了問題，并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和建議;完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務(wù)，確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點;初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路;歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的雙四一活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的十查一清活動兩個載體。

二、工作成果

(一)發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗

銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了五四三二一的工作思路;所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點，銅仁學(xué)院針對高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動的特點，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo)，確保了廣大學(xué)生的心理健康，促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定;銅仁職院針對校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點，積極開展防災(zāi)救災(zāi)演練，不斷提高了廣大師生的自我防護(hù)和規(guī)避災(zāi)害的能力;南長城小學(xué)針對學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學(xué)生在潛移默化中樹立安全意識;愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設(shè)實際，切實加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長，均值得肯定和總結(jié)推廣。另外，東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池，想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題，也值得廣泛推廣和借鑒。

(二)發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施

按照一校一策、一事一議的原則，工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導(dǎo)，并在交換意見時將有關(guān)情況通報了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定的整改要求、整改時限、責(zé)任單位和督辦單位(見附表)

(三)初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路

按照四幫四促的基本要求，立足教育實際，堅持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔;幫思想為主、幫實物為輔，幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度，建立運用兩個安全載體，完善部分安全設(shè)施設(shè)備，不斷提高師生安全意識，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。

1、xx縣掛幫重點：幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。

2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計校園文化建設(shè)，積極推動xx鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設(shè)項目。

(四)總結(jié)了安全管理工作兩個載體

針對全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際，就如何加強校園安全管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結(jié)為兩個載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。

1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的雙四一活動

四個掌握一個跟上：老師要隨時掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時跟上。

四個報告一個依靠：學(xué)生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，有了困難和問題依靠老師解決。

2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的十查一清活動

十查：學(xué)校堅持每月對安全隱患進(jìn)行一次普遍排查，教育行政部門堅持每季度對安全隱患進(jìn)行一次抽查，重點查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視，查組織機構(gòu)健全不健全，查制度措施落實不落實，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關(guān)系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常(消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害)，查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位(食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生)，查校舍圍墻牢固不牢固，查設(shè)施設(shè)備完好不完好(用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器)，查周邊環(huán)境安全不安全(交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū))。

一清：排查出來的安全隱患限時清除。

三、建議

(二)幫助甘溪中學(xué)修建圍墻。甘溪中學(xué)是2003年省義務(wù)教育項目工程學(xué)校，也是2005年義務(wù)教育寄宿制項目學(xué)校。自學(xué)校搬遷新址后，由于工程管理不到位，附屬工程經(jīng)費缺口大，加上學(xué)校工程款欠賬高達(dá)293萬元之多，導(dǎo)致學(xué)校2008年遷入新址后一直沒有修建圍墻，校外人員進(jìn)出學(xué)校暢通無阻，學(xué)生的安全沒有保障，學(xué)校壓力很大。因此，在全面實施4加2工程中優(yōu)先解決甘溪中學(xué)的圍墻建設(shè)項目。

師生幫扶計劃和措施范文第4篇

如今，我校成功地探索實踐出了一條“成功教育”的育人新路，讓每個學(xué)生都成為被關(guān)注的對象，每個學(xué)生都樹立成功的愿望，每個學(xué)生都能享受到成功的快樂，“問題學(xué)生”也能感受到深切的關(guān)懷。作為教育工作者，我們積極探究這類學(xué)生的心理問題及成因，正視他們身上存在的主觀、客觀、內(nèi)在、外在的諸多問題，并以此為突破口，挖掘問題，對癥下藥，以達(dá)到良好的教育效果。

一、發(fā)揮教師的主體作用

偉大的烏申斯基說過：“教師個人對學(xué)生心靈的影響所產(chǎn)生的力量，無論什么樣的教科書，無論什么樣的思潮，無論什么樣的獎懲制度都是代替不了的?！苯處熞l(fā)揮他們教書育人的作用。

1.一視同仁

正確認(rèn)識“問題學(xué)生”是轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的前提，如此，培養(yǎng)良好習(xí)慣的措施才能得以奏效。教師在認(rèn)識上要對“優(yōu)等生”和“問題學(xué)生”做到一視同仁，對所有學(xué)生都將嚴(yán)與慈、師與友融為一體。

2.變換角色

教師應(yīng)該樹立新的師生觀，由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，將自己定位為與學(xué)生完全平等的知己式的輔導(dǎo)員和朋友角色。由對“問題學(xué)生”不再是單純的說教，而是要成為“問題學(xué)生”工程的設(shè)計師，為改造“問題學(xué)生”創(chuàng)造環(huán)境、條件，精心設(shè)計方案，全過程管理，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

3.發(fā)揮任課教師在課堂教學(xué)中的作用

培養(yǎng)“問題學(xué)生”良好的行為習(xí)慣固然是班主任的主要工作之一，但事實上，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是課堂，所以，“問題學(xué)生”良好行為習(xí)慣培養(yǎng)真正的主力軍是任課教師，必須充分認(rèn)識任課教師在課堂教學(xué)中對“問題學(xué)生”良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要作用。

二、家校一體，攜手共進(jìn)

從中小學(xué)的成長階段來說，學(xué)生在這一階段所受的教育主要有兩種，一種是學(xué)校教育，一種是家庭教育。家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育補充的延伸。促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展，需要學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。因此，轉(zhuǎn)化和矯正“問題學(xué)生”，必須重視家庭教育。

1.言傳身教

良好的行為規(guī)范是做人最基本的準(zhǔn)則。而“問題學(xué)生”的不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上受來自家庭的影響。在家庭教育中，家長作為孩子的老師，對孩子的成長有著長期的、深刻的影響。家長的人格、品德、行為習(xí)慣等對孩子的人格、品德、行為習(xí)慣等因素的培養(yǎng)有著不容小覷的影響。

2.協(xié)同共進(jìn)，加強指導(dǎo)

學(xué)校要定期召開“問題學(xué)生”家長座談會，與家長共同商討如何更好地解決孩子身上存在的問題。在座談會中，學(xué)校教師要和家長共同找原因、尋差距、求方法，與家長簽訂育人責(zé)任書，明確家長的職責(zé)。

三、因材施教，重點幫扶

學(xué)校要將“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，成立專門的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全校各類人員共同架設(shè)起轉(zhuǎn)化的橋梁，齊抓共管。落實校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、學(xué)生干部與“問題學(xué)生”結(jié)對幫扶，對重點“問題學(xué)生”組成幫教小組進(jìn)行幫教。

1.做好幫扶計劃

制訂詳細(xì)的幫扶計劃，計劃要具體、可實施。幫扶計劃中要羅列清楚“問題學(xué)生”的現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標(biāo)、幫教步驟、幫教措施與建議、幫教效果等，并由教導(dǎo)處存檔。

2.做好幫扶計劃登記表

學(xué)校每周至少幫扶兩次并做好記錄，登記表由各年級組組長保存，年級組長做好具體督察工作。

3.開設(shè)轉(zhuǎn)化獎勵

每學(xué)期對“問題學(xué)生”的平時表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核，考核以結(jié)對幫扶活動登記表為依據(jù)，對轉(zhuǎn)化工作表現(xiàn)突出的結(jié)對幫扶給予物質(zhì)和精神獎勵，激勵更多的結(jié)對幫扶小組。

四、循序漸進(jìn)，逐步轉(zhuǎn)變

一個好的習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，關(guān)于“問題學(xué)生”良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)更是要一步一步地慢慢進(jìn)行。在這個過程中，優(yōu)秀的方法無疑會讓事情事半功倍。

1.真誠期望

期望是一種特殊的鼓勵。教師對“問題學(xué)生”傳遞自己對他的期望，實際上就是將自己對他的愛傳遞給他，這種愛被學(xué)生接觸到，會令其自信心不斷增強，與教師達(dá)成一種“你看好我，我也會表現(xiàn)給你看”的默契。當(dāng)然，期望太高也會成為一種沉重的壓力或者負(fù)擔(dān)。所以，教師對“問題學(xué)生”的要求不宜太高，不要急于求成，“問題學(xué)生”的錯誤思想和不良習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)時不能失去信心，要注重量變，因為只有量變才能有質(zhì)變。

2.激勵

每個“問題學(xué)生”都不會是一無是處，肯定有某方面的優(yōu)點，教師要善于發(fā)現(xiàn)這個“閃光點”，因為“問題學(xué)生”的“閃光點”往往可以成為他轉(zhuǎn)變的源泉。根據(jù)問題學(xué)生大多好動的特點，教師應(yīng)多搞課外活動，在活動中發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，就好比找到了“催化劑”，能有效地催化問題學(xué)生身心發(fā)生良好的變化。

3.培養(yǎng)長期的好的習(xí)慣

我們在教育教學(xué)中，要堅持給“問題學(xué)生”指定每堂課、每天、每周應(yīng)該做哪幾件事，長此以往，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。心理學(xué)研究表明：一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的重復(fù)，而一個習(xí)慣的穩(wěn)定需要90天的重復(fù)。從心理學(xué)的角度解釋，養(yǎng)成的習(xí)慣包含著長期形成的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，這種心理狀態(tài)一旦形成，就不需要他人的指定、督促，因為它已經(jīng)成為一種潛意識的行為。

4.開展豐富多彩的活動

開展豐富多彩的集體活動，用集體的力量去感染學(xué)生。讓學(xué)生的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變，進(jìn)而“內(nèi)省式”地糾正自己的錯誤行為，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，邁出轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵一步。

師生幫扶計劃和措施范文第5篇

關(guān)鍵詞：扶貧；集體；個體；監(jiān)督；反饋

中圖分類號：F320.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）05-0-01

2012年，我國經(jīng)過改革開放三十多年的高速發(fā)展，成為了僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟體。但是，我國仍是一個發(fā)展中國家，地方經(jīng)濟的不平衡現(xiàn)象比較嚴(yán)重，貧困村和貧困戶仍在一定范圍內(nèi)大量存在。為了幫助貧困村、貧困戶實現(xiàn)脫貧，使廣大百姓走上“共同致富”的道路，廣東省從2009年底開始，在全省范圍內(nèi)開展了為期三年的“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”（以下簡稱“雙到”扶貧）的宏偉扶貧工程，筆者作為單位的扶貧工作者之一，對貧困村、貧困戶的脫貧之路進(jìn)行了實踐和探索，也總結(jié)了一些經(jīng)驗與得失。

一、扶貧工作需要發(fā)揮政府和企業(yè)的合力推動作用

扶貧工作是一個耗時耗資巨大的系統(tǒng)工程，單靠政府推動或者是單靠企業(yè)幫扶都會顯得勢單力薄。政府和企業(yè)就象是發(fā)動機的兩個引擎，只有充分發(fā)揮出“雙輪驅(qū)動”的力量，才能把扶貧工作做得更好。在三年的“雙到”扶貧中，政府通過會議、文件等形式把扶貧的任務(wù)、目標(biāo)、方案、措施等明確下來，搭建了機構(gòu)，配備的人員，統(tǒng)一了思想，為開展扶貧工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在政府和企業(yè)的合力推動下，貧困村的“兩委”發(fā)揮出杠桿作用，集思廣益，積極實施產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧、黨建扶貧和保障性扶貧，推動扶貧工作的全面開展。湛江電力公司每年都會通過召開村“兩委”會及貧困戶代表、幫扶干部座談會等形式，廣泛聽取各方代表對幫扶工作的意見和建議，理清每年的幫扶思路，制定切實可行的脫貧發(fā)展計劃，使扶貧項目和實際情況相吻合，工作開展起來得心應(yīng)手。三年來，湛江電力公司在幫扶村先后投入扶貧資金（含省、市政府、集團公司撥款和公司員工捐款）達(dá)187.6萬元，完成扶貧項目38個，圓滿地完成了扶貧“雙到”工作，使幫扶村109個貧困戶全部脫貧，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

二、扶貧工作需要堅持集體幫扶和個體幫扶相結(jié)合

湛江電力有限公司的“雙到”扶貧對象是湛江市雷州北和鎮(zhèn)調(diào)和村，該村常年雨水少，土地干旱且鹽化現(xiàn)象嚴(yán)重，長期出于貧困狀態(tài)，有109個貧困戶列入被幫扶對象。針對該情況，湛江電力公司派出了駐村扶貧工作組，堅持集體幫扶和個體幫扶相結(jié)合的原則開展了扎扎實實的扶貧工作。

1.在集體幫扶的措施上，要著力在“項目”上做文章

一是興修水利。由于受地理原因環(huán)境因素的影響，貧困村常年鬧春旱無水灌溉農(nóng)田的現(xiàn)象發(fā)生。湛江電力公司三年來先后給予貧困村打了四口農(nóng)業(yè)水井，架設(shè)了7公里長的電源線路和購買了九臺水泵，解決了該村一千三百多畝水稻農(nóng)田無水灌溉的困難；修復(fù)了二條一百多米長的水利涵洞，確保了二百多畝農(nóng)田免遭海水倒灌受災(zāi)。

二是搞承包經(jīng)營。搞承包經(jīng)營可以把集體收益以資金入股方式分配到貧困戶手中，這也是脫貧的良方。在“雙到”扶貧期間，我單位在2010年出資購買一臺農(nóng)用車搞經(jīng)營承包，2011年投資種植35畝高產(chǎn)桉樹林。這兩項集體經(jīng)濟項目效益良好，每年可給予集體經(jīng)濟帶來3萬元以上的經(jīng)濟收益。對于不能外出務(wù)工的貧困戶，我們大力引導(dǎo)資助他們發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)營的生產(chǎn)。扶持他們種植南菜北運，開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營，種植辣椒、玉米、甘蔗、花生等農(nóng)作物，還與營銷專業(yè)大戶簽訂產(chǎn)銷合同，從根本上保證貧困戶家庭有穩(wěn)定的經(jīng)濟收入。

三是開展公益活動。由于缺乏資金，調(diào)和村教育設(shè)施長期處于嚴(yán)重缺乏及設(shè)備陳舊落后的狀況。為改善這種落后的面貌，湛江電力公司贈送了大量的公共設(shè)施用品，包括座椅，電腦、講師臺、籃球架、宣傳欄等，為調(diào)和村的教育及黨支部開展黨員活動提供了良好的活動場所。除此之外，駐村工作組還積極組織村委會和調(diào)和小學(xué)師生大搞清潔衛(wèi)生，清除了村口道路兩旁堆積多年的生活垃圾，并分別修建了五座垃圾池，使村的衛(wèi)生面貌有所改觀。

2.在個體幫扶的措施上，要著力在“實惠”上下文章

一是開展危房改造。二是開展智力扶貧工作。三是提供醫(yī)療保險。

三、扶貧工作需要強化監(jiān)督機制，重視反饋環(huán)節(jié)