前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇教職工獎勵辦法范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

教職工獎勵辦法范文第1篇

一、指導思想和原則

實施績效工資，堅持效率優(yōu)先、注重公平、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的指導思想。各項考核工作透明、公正，強化教職工的敬業(yè)心和責任感。提高全校工作效率，增強學校辦學活力。

（一）堅持責、權(quán)、利一致的原則。

職工收入與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻掛鉤。

（二）堅持突出一線、突出重點的原則。

分配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻者傾斜，強化激勵機制。

（三）堅持量入為出，總體平衡的原則。

根據(jù)學校財力確定績效工資發(fā)放標準，使教職工的收入與學校發(fā)展、教育質(zhì)量和辦學效益聯(lián)動。

二、實施范圍和時間

績效工資實施范圍為：學校在編在崗的教職工和離崗待退人員。

績效工資兌現(xiàn)時間以市人事部門正式通知為準。

三、績效工資分類及比例

績效工資分為基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資各占績效工資總量的50％。

四、實施辦法

（一）基礎(chǔ)性績效工資。

基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的50%。專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的崗位系數(shù)按照學?，F(xiàn)行獎金系數(shù)標準執(zhí)行?；A(chǔ)性績效工資基數(shù)根據(jù)學校財力確定，報上級相關(guān)部門備案核準。

教職工應(yīng)認真履行崗位職責，按照學校規(guī)定的基本工作量，完成各項工作任務(wù)，按月考核發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。

（二）獎勵性績效工資。

獎勵性績效工資占績效工資總量的50%。主要包括超工作量補貼、突出貢獻獎勵、年度考核獎勵、政策性獎勵、教育科研項目獎勵、班主任津貼、通訊費、交通費、伙食費、一次性獎勵等，根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放。

1、超工作量補貼。教師超課時、教師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計發(fā)超工作量補貼。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校超工作量補貼計發(fā)辦法》計發(fā)。

2、突出貢獻獎勵。對有突出貢獻的部門或教職工發(fā)放突出貢獻獎。結(jié)合績效獎勵工資總量，由學校研究決定發(fā)放標準和范圍。

3、 教職工年度考核獎勵。教職工完成全年目標任務(wù)，經(jīng)考核發(fā)放年度考核獎。校級干部按照市教育局的要求考核。中層干部按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校中層干部年 度考核辦法》進行考核，其他教職工按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校教師考核辦法》和《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校非教學人員年度考核辦法》進行綜合考核，依據(jù)考 核結(jié)果計發(fā)。結(jié)合績效獎勵工資總量，由學校研究決定發(fā)放標準。

4、政策性獎勵。學校獲得國家、省、市（區(qū)）級各項榮譽稱號，按政策予以獎勵。

5、教育科研項目獎勵。部門或教職工從事教育、科研項目取得突出成績計發(fā)教育科研項目獎。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校教育、科研成果獎勵辦法》計發(fā)。

6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計發(fā)班主任津貼。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校班主任考核辦法》計發(fā)。

7、通訊費、交通費、伙食費。根據(jù)工作需要發(fā)放通訊費、交通費、伙食費。按學校現(xiàn)有規(guī)定執(zhí)行。

8、一次性獎勵。除上述獎項之外的一次性發(fā)放的獎勵。由學校研究決定發(fā)放標準和范圍。

五、方案執(zhí)行

本方案經(jīng)學校教代會討論通過，報上級部門備案核定后執(zhí)行。

學校根據(jù)本方案制定相應(yīng)的配套實施細則。

教職工獎勵辦法范文第2篇

陽春三月，桃李爭艷，我們迎來了第107個“三八”國際勞動婦女節(jié)，為了慶祝這個女性的專屬節(jié)日，豐富我校女教職工的精神生活和業(yè)余生活，校工會婦委會決定開展以下活動：

一、舉辦慶祝“三八”婦女節(jié)座談會

（一）時間：3月7日上午9:00

（二）地點：辦公樓356會議室

（三）參加人員：校婦委會委員，女職工代表（每個分會推薦女教授或女博士一名）。

二、組織剪紙、陶藝體驗活動

（一）時間：3月8日上午9:00；下午1:30

（二）地點：剪紙室在工程訓練中心二樓綜合創(chuàng)新平臺；陶藝室在一樓南齊工坊（參與者贈送小紀念品）

（三）參加人員：全校在職女教工

（四）組織單位：工會婦委會工程訓練中心

三、組織開展女教職工維權(quán)行動月宣傳、咨詢活動

（一）指導思想

全面貫徹黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，特別是在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神和關(guān)于工會工作和婦女工作的重要指示精神，堅持以服務(wù)女教職工為主線，以宣傳教育活動為載體，著力推動《女職工勞動保護特別規(guī)定》貫徹落實，依法維護女教職工合法權(quán)益和特殊利益，充分發(fā)揮女教職工在學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重要作用，進一步促進女教職工身心健康發(fā)展和社會勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定。

（二）活動主題

依法維護女職工合法權(quán)益和特殊利益，深入推動《女職工勞動保護特別規(guī)定》貫徹落實。

（三）活動時間：2017.3.9—3.10下午

（四）活動內(nèi)容：開展女教職工權(quán)益保護法律法規(guī)宣傳普及活動，提供《女職工勞動保護特別規(guī)定》等相關(guān)法律咨詢。

（五）活動地點：齊魯廣場

（六）組織單位：工會婦委會文法學院分會

四、組織女教職工參加全國第五屆“書香三八”讀書活動

（一）活動目的：為認真貫徹關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要指示精神，引導女教職工把家教家風文化融入讀書活動，切實推動職工家庭文明建設(shè)，引導廣大女教職工在閱讀中傳承孝老愛親的家庭美德，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)愛家愛國的家國情懷，實現(xiàn)幸福美好的家庭夢想，為建設(shè)經(jīng)濟文化強省貢獻智慧力量。

（二）活動時間

2017年3月8日至2017年6月30日

（三）活動主題

注重家教家風培育家國情懷

（四）組織單位：工會婦委會圖書館

（五）活動安排及活動內(nèi)容見附件2，（請參與老師將作品直接發(fā)送到投稿網(wǎng)站，同時發(fā)送到校工會郵箱：。）

（六）參考書目可以到校圖書館二樓大廳“書香三八”讀書專柜借閱

五、組織踢毽子比賽

（一）活動時間：3月7日下午3:00

（二）活動地點：齊魯廣場

（三）活動規(guī)則：

踢毽子比賽規(guī)則

1、報名要求：以分會為單位限報名人數(shù)為10人，其中可報女學生1-2人，也可只報女教工，婦委會委員為領(lǐng)隊。

2、比賽規(guī)則：

十名隊員圍成圈踢毽子。

每名隊員傳接毽子時最多踢3次，但是計數(shù)為1次。

在限定時間內(nèi)，要求每名隊員至少傳接一次。

接傳毽子時，除手之外的任何身體部位均可。

3、比賽結(jié)果：以每隊在限定時間內(nèi)的踢毽子總數(shù)為準，總數(shù)多的排名靠前。

4、獎勵辦法：一等獎數(shù)為參賽隊伍的前30%，其余為二等獎。

六、活動要求

教職工獎勵辦法范文第3篇

加強感情投入,動之以情

第一,生活上關(guān)心他們。主動為他們排憂解難,學校用僅有的一輛校車為老師們接送孩子,設(shè)立家庭經(jīng)濟困難教師關(guān)愛基金,讓教師工作無后顧之憂,把更多的精力投入到學習和工作之中去。第二,工作上肯定他們。領(lǐng)導要注意發(fā)現(xiàn)教師身上的閃光點,如果某個教師在某一方面有顯著成績就大張旗鼓地表揚,如果總體工作成績突出,在評先評優(yōu)、晉級升資時,就予以優(yōu)先考慮,充分肯定他們付出的勞動。第三,細節(jié)上關(guān)注他們。逢年過節(jié),領(lǐng)導可以犧牲一點兒自己的休息時間,拜訪教師,慰問家屬。在教職工生日的當天贈送禮品,為新婚的教職工贈送禮品,為剛出生的教職工子女贈送禮品,為升入大學或高中的教師子女贈送獎品,這些既表達學校對他們的祝賀,又讓教職工把學校當作自己的家園,讓教師感覺到自己就是學校的主人,在這所學校內(nèi)工作就是在經(jīng)營自己的事業(yè),在這所學校內(nèi)工作感到幸福和快樂。

加強思想引導,曉之以理

學校要定期開展師德教育主題活動,組織教師深入學習教育法律法規(guī),開展創(chuàng)爭、評教活動,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,增強教師的職業(yè)榮譽感和責任感,營造尊師重教的良好氛圍,促進師德水平的提高。要引導青年教師樹立“有為才有位”的職業(yè)責任感,珍惜工作崗位,做好本職工作,加強自身修養(yǎng),提升職業(yè)形象。

加強經(jīng)濟投入,喻之以利

合理地確定教師的勞動報酬,是調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性、提高教育質(zhì)量和教育投資經(jīng)濟效果的重要條件。學校要進一步修改完善崗位目標考核獎勵辦法,擴大獎勵項目,對崗位目標考核優(yōu)秀的、班級管理工作先進的干部和班主任,只要貢獻大、付出多就要給予獎勵、給予合理的回報。加大考核獎金注入基數(shù),通過物質(zhì)和精神上的激勵,把各類人才的積極性充分調(diào)動起來,形成一個才智充分涌動,人才充分涌現(xiàn)的新局面。

建立規(guī)章制度,治之以法

學校管理必須“以法治校”。有了制度,教職工就可以自我對照,自我警惕。減少違紀的機會;有了制度,領(lǐng)導就可以理直氣壯地規(guī)范約束,減少管理的盲目性。學校要民主理校,讓每位教師都真正成為學校的主人,出臺的各種規(guī)章制度必須按規(guī)定的議程經(jīng)教代會討論通過后方能實施,同時設(shè)立“財務(wù)監(jiān)督委員會”“校產(chǎn)購管委員會”“參政議政委員會”“家屬戶居民委員會”等組織參與學校的管理。在遵守規(guī)章制度方面,學校管理者要以身作則,躬身先行,要做到“言必行,行必果?！痹诠芾磉^程中,要做到既理解信任,又要求嚴格,充分發(fā)揮青年教師的主動性和創(chuàng)造性,幫助他們盡快成為合格的教育工作者。

創(chuàng)設(shè)成長氛圍,助之成長

學校要營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,鼓勵優(yōu)秀教師大膽創(chuàng)新,引導青年教師與中老年教師形成既競爭又合作的有效機制;要用發(fā)展的眼光,用先進思想去引領(lǐng)他們,以滿腔熱情去鼓舞他們,努力挖掘青年教師的潛能,促進青年教師專業(yè)成長;激勵青年教師“一專多能”,為他們的發(fā)展定方向、定目標、定措施,并指導青年教師在教研教改中形成重實踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習慣;要努力讓教師享受身心舒暢、思想活躍、充滿競爭與互助的高質(zhì)量校園生活,積極預(yù)防和消除“職業(yè)倦怠”的產(chǎn)生。

關(guān)注教師身心健康,使之樂教

教職工獎勵辦法范文第4篇

關(guān)鍵詞：民辦教育；績效考核；工資制度設(shè)計

無論績效考核如何實施，教職工最終是以物質(zhì)利益(即所得薪酬)為最關(guān)心。所以如何制定合理的績效薪酬，使他們勞有所得，對在教育教學中表現(xiàn)優(yōu)秀者予以相應(yīng)的獎金尤為關(guān)鍵。

一 、民辦教育機構(gòu)崗位績效工資的組成

由于民辦教育機構(gòu)的用人、招生、內(nèi)部管理等都是遵循市場規(guī)律運行的,因此，民辦教育機構(gòu)的教師是否流失和流失率的大小在很大程度上取決于物質(zhì)待遇,因此需要制訂合理的薪酬體系,采用合理的績效評估辦法,就在工作實績和薪酬待遇上體現(xiàn)出公平、合理從而達到吸引、穩(wěn)定教師的目的。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。其組成及比例如下圖一所示

圖一：崗位績效工資的組成

二 、民辦教育崗位績效工資制度的設(shè)計

（一）崗位工資的設(shè)計。崗位工資決定了個人在工資表中所處的位階，并決定了他在薪級工資表中的起點薪級以及績效工資基數(shù)的大小，所以它是決定個人薪酬總量的最重要的因素。對于高校技術(shù)崗位、管理崗位、工勤崗位人員的的工資級別標準，國家的相關(guān)文件都有明確的規(guī)定，民辦高?？梢越栌?，也可以根據(jù)自身情況進行改造。一般來說，崗位工資應(yīng)占崗位績效工資總額的1 /3 左右為宜，其與薪級工資之和( 基本工資) 能達到工資總額的60% 左右。

（二）薪級工資的設(shè)計。全國事業(yè)單位實施績效工資制度改革時，薪級工資是非常重要的一塊，并且跟工資正常增長機制相聯(lián)系。在民辦高校，制訂比較科學的薪級工資制度，可以發(fā)揮其積極的導向作用，促進薪酬制度的完善。

民辦高校專業(yè)技術(shù)崗位的薪級工資設(shè)置三個影響因素: 崗位級別是第一個層次( 縱向坐標) 。第二個層次是任職時間或者資歷( 本設(shè)計將專業(yè)技術(shù)人員分為高低二檔) 。與崗位工資相對應(yīng)，初任崗位的薪級工資級別，按同類型的低檔執(zhí)行，繼任崗位且考核稱職的，可根據(jù)任職年限( 如二年一檔)和工作表現(xiàn)，按照具體細則的規(guī)定適時在同類型中上調(diào)。校齡作為薪級工資第三個層次( 橫向坐標) ，在前兩個層次依據(jù)不變的情況下，一般來講，隨著校齡的增加，學科知識、工作經(jīng)驗和教學效果會隨之提升，對學院的貢獻也越大，相應(yīng)的薪級工資也應(yīng)增加。在宏觀上，每個崗位級別的起點薪級及其對應(yīng)的薪級工資標準，可以參照國家的規(guī)定，隨著地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的差異、社會的平均工資水平和學校的辦學效益上下調(diào)整。與同地區(qū)同檔次公辦高校相比，民辦高校不僅崗位津貼少，而且“五險一金”執(zhí)行的是企業(yè)標準。為留住和吸引人才，各類各級崗位的起點薪級應(yīng)比國家規(guī)定的同類公辦高校平均高上若干級，當然也可以重新設(shè)定每個薪級對應(yīng)的薪級工資標準。民辦高校還可以設(shè)立快速晉升機制，即在前一、二個聘期( 3 年) 每年晉升兩個薪級，之后每年晉升一個薪級?？焖贂x升可以在頭幾年穩(wěn)住教職工( 對優(yōu)秀人才用高套來解決) 。當然，為防止一些人不求上進，出現(xiàn)“熬年頭現(xiàn)象”，薪級工資必須適時封頂，崗位級別越低，校齡封頂年限越短; 崗位級別越高，校齡封頂年限越長。這樣，經(jīng)過一定校齡的正常增長后，要么在崗位級別或者檔次上晉升，薪級工資繼續(xù)增長，要么維持較低的薪級工資，不能承受就走人，可起到優(yōu)勝劣汰的作用。

（三）績效工資的設(shè)計?？冃ЧべY是按照按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，依據(jù)員工個人績效而增發(fā)的獎勵性工資。它是通過對員工績效的有效考核為基礎(chǔ)，實現(xiàn)將工資與考評結(jié)果掛鉤的工資制度。學校要盡可能地在留足發(fā)展基金和以豐補歉的情況下，盡量保證績效工資的穩(wěn)定。一般情況下，績效工資應(yīng)該占到工資總額的40%左右。如果學校辦學效益好，可以加大比重; 如果學校辦學效益不好，也可以縮小比重。這樣，廣大教職工的薪酬就與學校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，形成一個利益共同體，大家都要不斷提高自己工作的質(zhì)和量，不斷地增收節(jié)支，這樣工資總體水平才能不斷提高。

績效工資又分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，兩者的比例可為7∶ 3?；A(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責及其履職情況等因素，在每學年的10 個月內(nèi)按月發(fā)放。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作質(zhì)量和實際貢獻等因素，在考核的基礎(chǔ)上，合理拉開差距，在每年2月、8 月分兩次發(fā)放。優(yōu)秀、稱職的全額發(fā)放績效工資，優(yōu)秀的還按照學校的規(guī)定發(fā)放獎金; 基本稱職的不發(fā)放獎勵性績效工資; 不稱職的不發(fā)整個績效工資。與學校簽訂勞動合同的專任教職工的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險和住房公積金，是教職工薪酬體系的一部分。在確定為教職工交“五險一金”的比例時，既要維護教職工的社保權(quán)益，又不要使學校交保險的壓力急劇增大; 應(yīng)參照當?shù)仄笫聵I(yè)單位的普遍做法，教職工的“五險一金”，以崗位績效工資制度中的基本工資為基數(shù)按規(guī)定比例繳納，少數(shù)基本工資達不到當?shù)匾?guī)定的繳納保險最低控制線的按最低控制線執(zhí)行。

（四）津貼補貼的設(shè)計。清理和規(guī)范各種補貼、津貼和獎勵補貼、津貼和獎勵主要是對特殊崗位工作人員、高層次人才和有突出貢獻的專家、學者、技術(shù)人員的政策傾斜。在實行崗位績效工資制度的同時，要對以前實行的各種津貼和補貼等支出項目進行清理。民辦高校還應(yīng)專門制訂對有突出貢獻的專家、學者、技術(shù)人員和管理人員的補貼或獎勵辦法，實行重獎的政策，以最大限度地發(fā)揮拔尖人才的作用，必要時可實行協(xié)議工資制或者股權(quán)激勵。

教職工獎勵辦法范文第5篇

工會趣味活動指導方案范文1為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，學校工會擬利用本周五下午組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下： 活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質(zhì)。

活動主題：強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構(gòu)建和諧校園 活動口號：活力青春 運動無極限

組織機構(gòu)：

總裁判：徐志紅

裁判：劉彩梅、丁清香

記錄：陳婷、

照相：劉靜

活動時間：20xx年10月26日下午

活動地點：學校田徑場

參加人員：全校教職員工

活動項目：

齊心協(xié)力、心心相印、同舟共濟、金豆搬家

活動規(guī)則：

1.齊心協(xié)力

比賽規(guī)則：兩人三足，布條系于小腿處，跑的距離為+ 籃球場兩底線距離，時間最短隊獲勝 。

2.心心相印(倆人背夾籃球接力)

比賽規(guī)則：參賽人員兩人搭配背*背夾一籃球，裁判宣布開始比賽后，前行運到對面，將籃球交接給隊員，完成N/2次接力，最快到達終點組為勝。

3.同舟共濟(墊子運人過江：籃球場寬)

工會趣味活動指導方案范文2活動時間：20xx年12月 日上午開始

活動目的：辭舊迎新，新的一年即將來臨，為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強廣大教職工的體質(zhì)，建設(shè)和諧的校園，河西學校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希廣大教職工踴躍報名，積極參與。 活動地點：校園操場

總裁判：羅明杰

裁 判：楊宗黎 曾佑銘 丁峰

記 錄：韓愛梅 張 韓芬

參加人員：所有教師

后勤準備：張

照 相：楊寧

獎勵辦法：學校以年級組為單位，參照比賽總成績按2：3：4的比例確定一、二、三等獎，人人有獎。

活動項目：踢毽子(1分鐘)、跳長繩比賽、夾球接力比賽、手語操比賽。

踢毽子比賽：(器材準備：毽子10個)

1、每個年級組各派3名代表參賽，性別、年齡不限。

2、比賽分3輪進行，每輪3個小組參賽，每名參賽隊員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄參賽隊員成績總和。

3、按成績高低取名次。

跳長繩比賽：(器材準備：長繩)

1、每個年級組各派8名代表參賽，性別、年齡不限。

2、比賽有三次絆繩機會，取次數(shù)最多的那一次成績。

3、按成績高低取名次。

夾球接力比賽比賽：(器材準備：籃球6個)

比賽規(guī)則：參賽人員踩在墊子上，交替使用兩塊墊子。腳不得踩在地上，手可以撐地去拿墊子，誰踩在地上誰得回到原地，若墊子扔的太遠可由一名隊員踩出墊子去撿回，不過撿的人得回到起點。到達對岸后由一名隊員把兩快墊子送回到地點給隊友使用，自己再跑回對岸。全隊最先到達對岸隊為勝。

4. 金豆搬家

參賽選手面前放置兩個塑料筐，一筐中放置若干個乒乓球，兩筐間距三米。比賽時選手用筷子把乒乓球從塑料筐里夾到空塑料筐里，2分鐘內(nèi)誰夾的罪過取勝。

工會趣味活動指導方案范文3為了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標，迎接五一勞動節(jié)到來，樹立每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子的體育意識，掀起全民健身的，展示我校教師嶄新的精神風貌。學校工會將舉行趣味體育運動,具體安排如下:

一、比賽時間：20xx年4月18日4月30日

國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00

20xx米健身走比賽4月27日下午4：10

二、 比賽地點：校園操場 體育館 乒乓球館

三、比賽項目：

1. 國際象棋比賽

2. 20xx米健身走比賽

3.羽毛球比賽

4. 乒乓球比賽

5. 兩分鐘投籃比賽

四、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結(jié)合

五、比賽流程：

1. 以辦公室為單位，每人選好一項體育項目后，于4月20日前交工會小組長;

2. 20xx米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他比賽項目根據(jù)報名情況進行抽簽分組;

3. 國際象棋比賽和20xx米健身走比賽采用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。

4. 獎項的設(shè)置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。

5.比賽規(guī)則

⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用三局兩勝定勝負。