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安全教育培訓(xùn)方案范文第1篇

目標(biāo)：根據(jù)企業(yè)安全教育培訓(xùn)的需求，結(jié)合我公司安全生產(chǎn)情況，為加強(qiáng)我公司安全管理，不斷提高職工及作業(yè)人員的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，深入貫徹安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，確保安全管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定我公司20xx年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

要求：通過安全教育培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)層與管理層的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全第一的觀念;提高作業(yè)人員的安全技能，熟悉安全技術(shù)操作規(guī)程，提高安全行為的自覺性。

二、安全教育培訓(xùn)的對(duì)象與內(nèi)容

1、公司主要負(fù)責(zé)人

培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

(2)安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);

(3)重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;年度培訓(xùn)計(jì)劃(4)職業(yè)危害及其預(yù)防措施;

(5)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

(6)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

(7)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、公司各級(jí)安全管理人員

培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

(2)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí);

(3)傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;

(4)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;

(5)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

(6)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

(7)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

3、生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員三級(jí)安全教育

培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)公司級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

(1)公司安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識(shí);

(2)公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律;

(3)從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù);

(4)有關(guān)事故案例;

(5)事故應(yīng)急救援、事故應(yīng)急預(yù)案演練及防護(hù)措施等

(二)車間(廠)級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

(1)工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素;

(2)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;

(3)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);

(4)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;

(5)安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);

(6)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng);

(7)有關(guān)事故案例;

(8)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(9)化學(xué)品危險(xiǎn)性信息:物理特性、化學(xué)特性、毒性、職業(yè)接觸限值;

(10)工藝信息:流程圖、化學(xué)反應(yīng)過程、最大儲(chǔ)存量、工藝參數(shù)安全上下限值;

(11)設(shè)備信息:設(shè)備材料、設(shè)備和管道圖紙、電氣類別、調(diào)節(jié)閥系統(tǒng)、安全設(shè)施。

(三)班組級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

(1)崗位安全操作規(guī)程;

(2)崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng);

(3)有關(guān)事故案例;

(4)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

4、特種作業(yè)人員

特種作業(yè)人員的范圍和培訓(xùn)考核管理辦法，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、危險(xiǎn)崗位作業(yè)人員

培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);

(2)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;

(3)崗位安全操作規(guī)程;

(4)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;

(5)安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);

(6)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng);

(7)有關(guān)事故案例;

(8)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

三、安全教育培訓(xùn)活動(dòng)和時(shí)間

1、公司主要負(fù)責(zé)人和安全

統(tǒng)一組織培訓(xùn)和考核，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核合格，取得安全資格證書后，方可任職。

2、專職安全管理人員及車間兼職安全管理人員見安全培訓(xùn)計(jì)劃表

3、新入廠員工三級(jí)安全教育由人力資源部在新進(jìn)員工入廠報(bào)到時(shí)及時(shí)組織，統(tǒng)一安排，做到真實(shí)有效。

4、特種作業(yè)人員

特種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

5、危險(xiǎn)崗位作業(yè)人員

由車間(廠)針對(duì)設(shè)備特點(diǎn)，組織?；穫}庫、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵設(shè)備等危險(xiǎn)崗位作業(yè)人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，并組織崗位安全操作規(guī)程考核，合格后才能上崗。

四、安全教育培訓(xùn)組織實(shí)施與管理

1、培訓(xùn)教師：一般由公司內(nèi)部相關(guān)安全技術(shù)人員培訓(xùn)，安全管理人員及危險(xiǎn)崗位作業(yè)人員盡量聘請(qǐng)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)教材、教具、設(shè)備的確定

培訓(xùn)教材、教具、設(shè)備按培訓(xùn)對(duì)象的不同而具體安排。

3、培訓(xùn)過程的管理

要加強(qiáng)管理，確保教育培訓(xùn)的質(zhì)量。管理責(zé)任人要明確具體職責(zé)，具體承辦部門及協(xié)辦部門要明確分工，通力合作。

4、安全教育培訓(xùn)考核與存檔管理

(1)、考核：為考察培訓(xùn)效果，必須對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行考核，考核可采取筆試和實(shí)際操作等形式。特種作業(yè)人員必須通過指定部門的考試，合格者可取得上崗證。

安全教育培訓(xùn)方案范文第2篇

關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn)；存在問題；改進(jìn)方法

1當(dāng)前安全教育培訓(xùn)工作中存在的問題

1.1企業(yè)對(duì)安全教育培訓(xùn)的重視不足

個(gè)別企業(yè)對(duì)安全培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)工人的安全培訓(xùn)工作不積極主動(dòng)，抱著得過且過的心態(tài)，總是重生產(chǎn)、輕安全、忽略安全培訓(xùn)工作；企業(yè)管理人員也片面追求經(jīng)濟(jì)效益，不注重學(xué)習(xí)有關(guān)安全法規(guī)，在職人員未經(jīng)安全教育和技能培訓(xùn)，就直接安排其從事生產(chǎn)作業(yè)。然而一線工人自身對(duì)安全培訓(xùn)也不夠重視，只考慮到上班掙錢，大多數(shù)工人為農(nóng)民工，其文化水平、安全知識(shí)、操作水平較低，自我保護(hù)意識(shí)弱、自律能力差、安全防范與應(yīng)變能力不足。受其文化程度、自身素質(zhì)等因素制約，大多從事較苦、較累，相對(duì)危險(xiǎn)的低技能崗位，加之其接受的安全培訓(xùn)不足，極易發(fā)生“三違”事件，從而發(fā)生安全生產(chǎn)事故。

1.2安全“三級(jí)教育”培訓(xùn)形同虛設(shè)

個(gè)別企業(yè)安全“三級(jí)教育”制度落實(shí)不到位，公司級(jí)、項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)安全教育不到位，且教育體系不關(guān)聯(lián)、不銜接，造成培訓(xùn)記錄不完整、不鍵全、不具備可追溯性。這就為安全培訓(xùn)得跟蹤與落實(shí)造成了困難，由于責(zé)任不明，所以給推逶逃責(zé)的人員提供了可乘之機(jī)。一般建筑企業(yè)均建立了安全“三級(jí)教育”登記考核制，但是一些弄虛作假的現(xiàn)象時(shí)常存在。無論是否舉行教育，只要安全員那有記錄就行；是否真正按實(shí)名制進(jìn)行培訓(xùn)與登記，就有待查證。當(dāng)遇到上級(jí)主管部門來檢查時(shí)，就以“農(nóng)民工流動(dòng)性大”這一說詞來搪塞了事。本來國家安全規(guī)范強(qiáng)調(diào)的安全“三級(jí)教育”，其目的一是增強(qiáng)操作人員的安全意識(shí)，二是增長補(bǔ)充操作人員匱乏的安全生產(chǎn)知識(shí)，三是提高操作人員安全生產(chǎn)技能，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故，而不是變成了走過場、應(yīng)付上級(jí)檢查的形式主義。

1.3培訓(xùn)形式單一，內(nèi)容枯燥

在企業(yè)開展安全教育培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)形式常常非常的枯燥單一，其教育培訓(xùn)過程總是采取“填鴨式”的灌輸方法，遵循一個(gè)模板，教學(xué)方法呆板，忽視教育的多樣性。這就形成每次安全培訓(xùn)起不到應(yīng)有的作用與效果，還可能使被教育人員對(duì)安全培訓(xùn)產(chǎn)生厭煩心理。

2就安全教育培訓(xùn)存在的問題，提出幾點(diǎn)建議

2.1政府部門加大執(zhí)法力度，切實(shí)落實(shí)企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任；通過政策引導(dǎo)，使企業(yè)負(fù)責(zé)人重視對(duì)安全教育培訓(xùn)的力度安全建設(shè)行政主管部門應(yīng)將安全教育培訓(xùn)納入考核施工企業(yè)和執(zhí)法監(jiān)察的日程內(nèi)容中來，加強(qiáng)安全執(zhí)法力度，開展動(dòng)態(tài)安全培訓(xùn)督查，督促施工單位按照國家安全法規(guī)，落實(shí)安管人員與員工的培訓(xùn)工作，建立完善的安全“三級(jí)教育”體系，尤其是高危行業(yè)新招員工，應(yīng)強(qiáng)化崗前安全培訓(xùn)，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格后方可上崗作業(yè)；還有企業(yè)的“三類”安管人員應(yīng)及時(shí)接受安全教育培訓(xùn)；特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)考核合格取得特種作業(yè)人員操作資格證書后，方可持證上崗作業(yè)。對(duì)不履行全員安全培訓(xùn)制度，未經(jīng)培訓(xùn)考核合格就安排員工上崗作業(yè)的企業(yè)，依法進(jìn)行嚴(yán)肅查處。2.2企業(yè)應(yīng)完善安全“三級(jí)教育”體系，落實(shí)監(jiān)督檢查企業(yè)應(yīng)建立健全的安全“三級(jí)教育”體系，明確“三級(jí)教育”負(fù)責(zé)主管部門。建立從員工入職開始，由公司(分公司)、項(xiàng)目部到施工班組的培訓(xùn)檔案，實(shí)行一人一卡制。培訓(xùn)檔案要記錄培訓(xùn)人員的基本信息、時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人以及培訓(xùn)內(nèi)容等，檔案必須要有可追溯性，并保存相應(yīng)的影像記錄?！叭?jí)教育”的主管部門對(duì)基層單位進(jìn)行監(jiān)督，基層單位對(duì)現(xiàn)場班組進(jìn)行檢查，主管部門還要?jiǎng)討B(tài)對(duì)施工現(xiàn)場的安全教育培訓(xùn)記錄進(jìn)行抽查。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的弄虛作假行為，應(yīng)嚴(yán)格調(diào)查，并追溯欺詐現(xiàn)象的根源，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處罰。2.3安全培訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)多樣化，動(dòng)態(tài)化（1）在平常開展的安全生產(chǎn)培訓(xùn)和“三級(jí)教育”培訓(xùn)過程中，不再是“填鴨”式的灌輸，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展與計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用，安全教育形式可以多樣化。不但可以采用集中授課培訓(xùn)的形式，也可通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在施工第一線的安全教育培訓(xùn)中，培訓(xùn)部門宜多采用實(shí)物、視頻、實(shí)地考察、觀摩學(xué)習(xí)、事故分析、現(xiàn)實(shí)真實(shí)發(fā)生的安全事故事例講解等方式方法進(jìn)行培訓(xùn)。（2）在現(xiàn)場安全檢查過程中，對(duì)現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的“三違”行為及時(shí)進(jìn)行制止和糾正的同時(shí)，講解這種“三違”行為會(huì)造成的嚴(yán)重后果，產(chǎn)生的根源，教會(huì)正確的操作方法和作業(yè)行為，避免“三違”行為發(fā)生。（3）利用網(wǎng)絡(luò)手段將培訓(xùn)過的課件、安全管理心得體會(huì)、安全管理有關(guān)資料范本等，發(fā)到公司網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)硬盤，讓公司員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。（4）每年開展一次安全月活動(dòng)，組織一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)競賽活動(dòng)；通過有獎(jiǎng)競賽活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的主動(dòng)性和積極性。（5）通過安全宣傳欄，對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)、常識(shí)，法律法規(guī)，公司安全通告事件的宣傳教育，使大家耳熏目染，逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)安全知識(shí)的習(xí)慣。

3結(jié)語

安全培訓(xùn)工作應(yīng)得到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的支持。建筑施工企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任的主體，員工培訓(xùn)費(fèi)應(yīng)列在企業(yè)安全專項(xiàng)支出費(fèi)用當(dāng)中，引進(jìn)新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備時(shí)，要專門安排專項(xiàng)安全培訓(xùn)資金。但考慮到安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的重要性和特殊性，以及國家強(qiáng)制執(zhí)行的特點(diǎn)，政府也應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)資金，保障安全教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，逐步建立由政府、企業(yè)合理共同分擔(dān)的投入機(jī)制，形成全社會(huì)安全生產(chǎn)教育齊抓共管的良好局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫法團(tuán).安全教育培訓(xùn)在安全生產(chǎn)中的重要作用[J].山東煤炭科技,2013(5).

安全教育培訓(xùn)方案范文第3篇

【關(guān)鍵詞】煤礦職工；安全教育；培訓(xùn)

一、現(xiàn)狀及培訓(xùn)的必要性

在煤礦企業(yè)日益走向機(jī)械化、自動(dòng)化發(fā)展的形勢下，怎樣將職工的安全意識(shí)和技能素質(zhì)也能得到同步的發(fā)展，是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)中需要考慮的一個(gè)重點(diǎn)工作。鄭煤集團(tuán)金龍煤業(yè)公司屬于技改礦井，于2007年投產(chǎn)，核定生產(chǎn)能力45萬噸/年，現(xiàn)有職工1100人，職工來源較多，文化水平、安全素質(zhì)及技能水平參差不齊，安全意識(shí)不強(qiáng)。

金龍煤業(yè)公司在投入生產(chǎn)初期，因職工操作不當(dāng)、業(yè)務(wù)不熟練造成的機(jī)電設(shè)備故障、生產(chǎn)誤時(shí)是司空見慣，例如井下刮板輸送機(jī)的操作，司機(jī)對(duì)操作規(guī)程、刮板輸送機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理不清楚，沒有按要求挖底槽坑，造成刮板輸送機(jī)槽子下面積煤多，刮板輸送機(jī)過負(fù)荷運(yùn)行，電流增大，從而燒壞電動(dòng)機(jī)；地面主通風(fēng)機(jī)的安全運(yùn)行，是決定煤礦通風(fēng)安全的重要因素，尤其是金龍煤業(yè)公司自2010年在主通風(fēng)機(jī)投入使用高壓變頻裝置后，主通風(fēng)機(jī)司機(jī)怎樣盡快的掌握新設(shè)備操作規(guī)程，以及在出現(xiàn)無計(jì)劃停風(fēng)時(shí)能準(zhǔn)確、及時(shí)的恢復(fù)正常通風(fēng)，是擺在該公司面前的一個(gè)急需解決的問題。

由此，對(duì)職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能強(qiáng)化培訓(xùn)，成了提高職工素質(zhì)和安全意識(shí)的主要途徑，但是，單純的理論培訓(xùn)，針對(duì)接受教育程度不高的職工，收到的效果微乎其微。因此，如何研究合理、有效地培訓(xùn)方式，最大程度的使一線職工能在一定時(shí)間內(nèi)高效率的接收培訓(xùn)內(nèi)容，并能正確的應(yīng)用到崗位實(shí)際操作中，成了難點(diǎn)。

二、培訓(xùn)方式探索與研究

怎樣能有效地提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，并能將掌握的理論知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐工作中，成了職工安全教育培訓(xùn)的關(guān)鍵。金龍煤業(yè)公司通過近幾年來的努力，針對(duì)職工安全教育培訓(xùn)，不斷對(duì)培訓(xùn)的模式進(jìn)行探索、對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)，形成了一套切合自身發(fā)展的培訓(xùn)模式：結(jié)合職工文化知識(shí)、操作技能水平參差不齊的現(xiàn)象，進(jìn)行職工安全行為規(guī)范教育，對(duì)崗位出現(xiàn)的各種安全隱患及設(shè)備操作過程制定成流程、工序，并打印成冊，規(guī)范操作，實(shí)施模擬故障培訓(xùn)提升水平。使職工的安全意識(shí)有了質(zhì)的提高，職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平也提高到了一個(gè)新的臺(tái)階。

1、根據(jù)崗位職工，尤其是一線職工接受教育程度不高，學(xué)習(xí)理論知識(shí)掌握進(jìn)度慢等情況，采取從基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)開始。首先學(xué)習(xí)入井須知，包括安全帽正確佩戴、工作衣穿著標(biāo)準(zhǔn)、毛巾佩戴情況等，來規(guī)范職工的基本行為。其次，利用領(lǐng)導(dǎo)下井跟班、帶班及安全員等人員，來嚴(yán)格監(jiān)督、糾偏職工在井下的不規(guī)范行為，如職工在巷道內(nèi)行走時(shí)，要做到不從軌道中心走；檢修人員在檢修機(jī)械設(shè)備時(shí)，必須停機(jī)進(jìn)行；在檢修電氣設(shè)備時(shí)，必須停電閉鎖，掛警示牌，有專人看守；必須對(duì)設(shè)備的旋轉(zhuǎn)部位加裝防護(hù)罩或防護(hù)欄等，來規(guī)范職工的基本操作。第三，將崗位職工的操作規(guī)程、交接班制度、設(shè)備檢修制度等制作成排版，懸掛在崗位醒目位置，可以讓職工在崗位上學(xué)習(xí)到正確的操作方法及設(shè)備檢修周期、檢修部位等，提高職工的責(zé)任意識(shí)和積極性。

2、針對(duì)固定硐室崗位司機(jī)，從掌握設(shè)備銘牌上的基本參數(shù)、設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)及工作原理、常見故障及處理方法開始。利用班前會(huì)，將設(shè)備的基本參數(shù)寫在黑板上，讓職工去抄寫、去熟記，并在下一周進(jìn)行現(xiàn)場提問，對(duì)掌握情況進(jìn)行獎(jiǎng)罰，以激勵(lì)職工學(xué)習(xí)的積極性；利用每周四職工例會(huì)，在會(huì)議室抄寫十道題，其中五道是崗位專業(yè)題、另外五道是安全類共性題，由安全質(zhì)量科在月底根據(jù)每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，組織進(jìn)行理論考試，考試的成績與職工當(dāng)月的工資掛鉤，如果不及格將要扣除當(dāng)月學(xué)習(xí)工資300元，從而提高了職工學(xué)習(xí)理論知識(shí)的積極性；安排各系統(tǒng)技術(shù)人員定期對(duì)職工進(jìn)行講課，內(nèi)容主要涉及設(shè)備基本參數(shù)的含義、常見故障處理方法、安全注意事項(xiàng)等，以提高職工的綜合素質(zhì)。

3、在職工基本素質(zhì)和安全意識(shí)提高到一個(gè)臺(tái)階后，開始對(duì)崗位職工進(jìn)行理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。以地面主副井絞車房、變電所、主通風(fēng)機(jī)房等要害場所作業(yè)人員現(xiàn)場培訓(xùn)為例。

金龍煤業(yè)公司地面設(shè)有10kV變電所，供電方式為雙回路分列運(yùn)行，一回路來自河洛110kV變電站10kV母線，電源線采用LGJ- 150mm2供電，另一回路來自凱旋110kV變電站10kV母線，電源線采用LGJ-240mm2供電；主通風(fēng)機(jī)變電所電源來自地面10kV變電所。由于凱金回路（凱旋變電站至金龍煤業(yè)公司）上級(jí)供電質(zhì)量問題，多次出現(xiàn)重合閘現(xiàn)象，在重合閘情況出現(xiàn)后，會(huì)導(dǎo)致地面變電所低壓控制回路無計(jì)劃停電、正在運(yùn)行的主通風(fēng)無計(jì)劃停風(fēng)。針對(duì)這種突如其來事故，值班司機(jī)能否在最短的時(shí)間內(nèi)判斷出事故原因，并果斷地采取有效措施，是遏制事故進(jìn)一步擴(kuò)大和最大程度減少安全和財(cái)產(chǎn)損失的關(guān)鍵，因此，對(duì)崗位司機(jī)在安全知識(shí)理論教育和規(guī)范操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行現(xiàn)場故障模擬操作是十分有必要的。

首先，由專業(yè)技術(shù)人員針對(duì)主副井各種操作工序，包括對(duì)絞車錯(cuò)底繩、調(diào)繩、換繩等施工工序，用Excel表格制定標(biāo)準(zhǔn)格式，內(nèi)容有操作步驟、操作人、確認(rèn)人等內(nèi)容；其次，對(duì)地面10kV變電所各類無計(jì)劃停電原因及對(duì)應(yīng)的恢復(fù)工序制作成操作流程；第三，對(duì)主通風(fēng)機(jī)各類無計(jì)劃停風(fēng)原因及對(duì)應(yīng)的恢復(fù)工序制作成操作流程。以上基礎(chǔ)工作做好后，將各種操作工序制作成排版懸掛在崗位上讓司機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

由管理人員根據(jù)各種無計(jì)劃停電、停風(fēng)恢復(fù)操作工序，定期組織崗位所有司機(jī)在現(xiàn)場進(jìn)行出故障考試，由司機(jī)根據(jù)故障類別，用手指出設(shè)備操作部位、說出操作順序、安全注意事項(xiàng)等，對(duì)故障現(xiàn)場模擬操作。通過定期的現(xiàn)場模擬考試和反復(fù)的操作，不僅讓司機(jī)熟練掌握了各種突發(fā)事故的處理步驟，更重要的是提高了司機(jī)應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。

三、培訓(xùn)效果

在金龍煤業(yè)公司技改投產(chǎn)后，針對(duì)礦井起點(diǎn)低、底子薄、人員整體素質(zhì)不高等情況，通過不斷對(duì)職工的培訓(xùn)方式、效果進(jìn)行總結(jié)、改進(jìn)，研究了一套適合自身發(fā)展的培訓(xùn)模式。通過近幾年來的實(shí)踐應(yīng)用，取得了很好的效果。

1、通過對(duì)職工基礎(chǔ)安全教育培訓(xùn)，公司職工能夠嚴(yán)格落實(shí)公司各項(xiàng)管理制度，主動(dòng)參加安全教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能操作培訓(xùn)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)熟練掌握；特別在衣著穿戴、行為舉止等基本要求方面，有了徹底的改變，能夠做到下井前不喝酒、正確佩戴礦燈、安全帽、自救器、毛巾，自覺進(jìn)行安全確認(rèn)，職工的精神面貌煥然一新。

2、通過對(duì)職工開展專業(yè)技能培訓(xùn)，公司職工能夠根據(jù)施工工藝和操作流程進(jìn)行施工作業(yè)，嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)，不違章作業(yè)、不違章指揮、不違反勞動(dòng)紀(jì)律；能夠在班前和施工作業(yè)前開展安全預(yù)想，進(jìn)行現(xiàn)場安全評(píng)價(jià)，辨別作業(yè)環(huán)境和操作過程中存在的危害因素，并采取對(duì)應(yīng)的防范措施。機(jī)電設(shè)備管理和操作人員能夠掌握設(shè)備的基本工作原理和結(jié)構(gòu)，對(duì)機(jī)械設(shè)備做到定期加油、更換磨損配件，對(duì)電氣設(shè)備做到定期更換干燥劑、緊固接線柱、除塵等操作，使機(jī)電設(shè)備事故率較2008年下降了70%，設(shè)備誤時(shí)占生產(chǎn)總誤時(shí)較2008年下降至15%。

3、通過現(xiàn)場模擬故障操作及考核，提高了要害崗位司機(jī)應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力和心理素質(zhì)，當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)，崗位人員能做到沉著應(yīng)對(duì)，在短時(shí)間內(nèi)正確判斷出事故的原因，并采取有效地操作，把各種損失降到最低程度，有效地為礦井安全生產(chǎn)提供保障。

4、通過組織職工觀看《事故案例警示教育》、《責(zé)任勝于能力》、《感恩與責(zé)任》、《為自己工作》等教育光盤，對(duì)職工進(jìn)行警示教育、責(zé)任教育和感恩教育，激發(fā)了職工愛崗敬業(yè)、感恩企業(yè)的責(zé)任意識(shí)，提高了員工基本素質(zhì)。

總之，結(jié)合煤礦企業(yè)自身實(shí)際，制定實(shí)施行之有效的安全教育措施，在提高和轉(zhuǎn)變職工安全意識(shí)的安全理論教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化現(xiàn)場實(shí)踐操作，提高業(yè)務(wù)技能水平，使其在會(huì)操作的基礎(chǔ)上，學(xué)原理、懂原理，科學(xué)地操作或排查故障，將職工的基本素質(zhì)適應(yīng)安全生產(chǎn)和現(xiàn)代化發(fā)展需求，才能保證煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的長足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]馮雪梅.重視煤礦職工培訓(xùn) 提升職工整體科學(xué)素質(zhì).科學(xué)之友，2011[3]

安全教育培訓(xùn)方案范文第4篇

【關(guān)鍵詞】企業(yè)；安全發(fā)展；探討

近兩年來，我公司始終把員工安全教育培訓(xùn)工作放在企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重要位置。去年，公司舉辦從業(yè)人員安全培訓(xùn)13期，培訓(xùn)取證869人/次。年度計(jì)劃培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)合格率100%。公司全年實(shí)現(xiàn)了無重傷、及重傷以上事故的發(fā)生，負(fù)傷率同比下降6%。就如何抓好安全教育培訓(xùn)的工作談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1 制定計(jì)劃明確目標(biāo)

年度員工培訓(xùn)計(jì)劃，是企業(yè)開展安全教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件，也是一個(gè)單位對(duì)員工一年來所從事教育培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。年初，公司按照集團(tuán)公司教育培訓(xùn)中心對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的具體要求，召開一次員工教育培訓(xùn)工作會(huì)議，制定了年度安全教育培訓(xùn)方案和計(jì)劃，完善培訓(xùn)教材內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)從業(yè)人員教育培訓(xùn)進(jìn)度、優(yōu)化培訓(xùn)管理、檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，及時(shí)解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。并結(jié)合公司安全教育培訓(xùn)工作的實(shí)際，進(jìn)一步完善了安全教育培訓(xùn)制度，規(guī)范了培訓(xùn)管理。從而明確了年度安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容、重點(diǎn)、目標(biāo)、步驟、措施和要求，增強(qiáng)了單位安全教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)還加強(qiáng)了培訓(xùn)情況的檢查與考核，并與培訓(xùn)質(zhì)量、效果掛鉤，確保了年度安全教育培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行。

2 豐富內(nèi)容注重效果

去年，按照安全教育培訓(xùn)的要求，公司負(fù)責(zé)本單位從業(yè)人員的安全培訓(xùn)工作，且制定了安全教育培訓(xùn)方案和計(jì)劃，針對(duì)性地開展安全教育培訓(xùn)，通過長期的教育培訓(xùn)，從業(yè)人員在安全意識(shí)、崗位安全操作能力和安全應(yīng)急處置能力上面有了明顯地整體提升，生產(chǎn)安全事故大幅度地下降。

一是改變安全培訓(xùn)方式與教育觀念。公司在從業(yè)人員的安全培訓(xùn)上根據(jù)自身的實(shí)際，分行業(yè)、分期地組織員工培訓(xùn)，除了掌握崗位操作規(guī)程、安全技能、互救自救、危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)控制與事故案例教育外，每期還加強(qiáng)了現(xiàn)場崗位操作規(guī)程實(shí)際培訓(xùn)工作，車間主任帶著員工“手把手”地教。在教育觀念上，注重人的生命為上，從事故案例中吸取教訓(xùn)，提高員工對(duì)職業(yè)健康安全的認(rèn)識(shí)。

二是在提高安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)從業(yè)人員在危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制方面具體工作方法的培訓(xùn)，真正提高員工的安全防范和預(yù)防傷害事故的能力。

三是按照安全教育培訓(xùn)率五個(gè)“百分之百”的要求，完成了主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員資格取證和年審換證工作，審證人員共267人。

3 安全培訓(xùn)管理的創(chuàng)新

一是全面識(shí)別安全培訓(xùn)需求。公司開展培訓(xùn)工作之前，要做好安全培訓(xùn)需求調(diào)查分析，較為準(zhǔn)確地制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合公司特點(diǎn)，找出存在的安全管理問題及根源，確定解決的培訓(xùn)方案，了解崗位的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到要求所需要的知識(shí)、技能，分析員工的安全綜合能力和意識(shí)水平，確定需要培訓(xùn)的內(nèi)容。使公司更合理地利用培訓(xùn)資源。

二是合理科學(xué)策劃安全培訓(xùn)。依據(jù)培訓(xùn)需求，制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃。按計(jì)劃對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，將安全知識(shí)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、崗位操作規(guī)程、危險(xiǎn)因素辨識(shí)、設(shè)備工藝關(guān)鍵參數(shù)、崗位應(yīng)急處置等內(nèi)容納入培訓(xùn)計(jì)劃，逐項(xiàng)實(shí)施；培訓(xùn)應(yīng)分類型、分崗位、多層次。細(xì)分安全培訓(xùn)對(duì)象，選擇與之相適應(yīng)的教材、師資和培訓(xùn)方式，并按生產(chǎn)實(shí)際、崗位作業(yè)的不同類型，進(jìn)行針對(duì)性的策劃。

三是科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容科。公司在培訓(xùn)內(nèi)容上除設(shè)置安全生產(chǎn)基礎(chǔ)課程外，還應(yīng)崗設(shè)置實(shí)際操作安全培訓(xùn)，將安全知識(shí)、技術(shù)、技能引入實(shí)際作業(yè)崗位中，收到了較好的效果。

四是培訓(xùn)方式的選擇注重實(shí)效。將傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，轉(zhuǎn)化現(xiàn)場實(shí)際操作培訓(xùn)以及案例分析，增強(qiáng)了安全培訓(xùn)工作靈活性和多樣性，使理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來。

4 持續(xù)改進(jìn)安全培訓(xùn)

在培訓(xùn)方法上，將安全培訓(xùn)的原則性與靈活性相結(jié)合，改變 “灌輸式”的安全培訓(xùn)方式，采取理論結(jié)合實(shí)際操作的學(xué)習(xí)、事故案例分析、現(xiàn)場實(shí)際教學(xué)、班組之間的互動(dòng)交流、單位與單位之間的安全技術(shù)交流會(huì)等多種形式，提高職工在崗位的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

強(qiáng)化培訓(xùn)工作的評(píng)估。對(duì)安全培訓(xùn)中存在的問題，深入分析、探究，針對(duì)性的提出對(duì)策。對(duì)培訓(xùn)后的職工與未培訓(xùn)的職工操作技能進(jìn)行比較，更加客觀的反映出安全培訓(xùn)的效果，為進(jìn)一步改進(jìn)完善安全培訓(xùn)機(jī)制提供科學(xué)的依據(jù)。

從需求調(diào)查環(huán)節(jié)深入，把改變培訓(xùn)以口頭、表格形式為主，將職工實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)需求匯總制定為科學(xué)的安全培訓(xùn)計(jì)劃。通過具體培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行，夯實(shí)安全培訓(xùn)實(shí)施環(huán)節(jié)，改進(jìn)培訓(xùn)方式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性。

安全教育培訓(xùn)方案范文第5篇

安全教育培訓(xùn)：公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員(包括新入場和轉(zhuǎn)崗人員)。

一、公司安全教育培訓(xùn)計(jì)劃管理人員

1、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容： 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

二、項(xiàng)目經(jīng)理

1、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容： 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

三、 安全員

1、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

四、特殊工種、技崗人員。

1、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)在建工程進(jìn)度安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。

五、教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施措施：

各科室及項(xiàng)目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項(xiàng)目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。