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講師培訓(xùn)的心得體會(huì)范文第1篇

一、做一個(gè)幸福的教師

聽(tīng)王曉香主任關(guān)于"做幸福教師"的講座已經(jīng)是第二次了，聽(tīng)王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無(wú)窮。

對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)有沒(méi)有夢(mèng)想，為自己設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上，換句話說(shuō)，一位教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚(yú)水情深".況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。

王主任那開(kāi)朗與豁達(dá)的性格感染了我：幸福就是一種感覺(jué)，只要自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累的工作也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。讓我們保持一顆進(jìn)取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人二、充分備課，提高課堂效率

講座中，教育專(zhuān)家在備課方面例舉了大量實(shí)例，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師備課的重要性。我們對(duì)待每一堂課都不能敷衍塞責(zé)，而應(yīng)是精心準(zhǔn)備，以滿腔的熱情投身于教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點(diǎn)：備學(xué)生，先要了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)的程度，操作技能水平，不同學(xué)生的差異等，進(jìn)行有針對(duì)性的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué);備教材，在吃透教材的同時(shí)，補(bǔ)充、更新相關(guān)知識(shí)，并對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行通盤(pán)梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識(shí)點(diǎn)，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)容樂(lè);備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)正確地演示給學(xué)生看，或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作;備教法，對(duì)不同類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)采取不同的傳授方式，不同能力的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來(lái)生動(dòng)有趣、輕松快樂(lè)。

三、教師更需要終身學(xué)習(xí)

講師培訓(xùn)的心得體會(huì)范文第2篇

幼師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1： 脫離了學(xué)生這一軀殼，我們過(guò)五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。

從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無(wú)從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和講師無(wú)私的分享他們的經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)星期里我覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)都無(wú)私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。

以前當(dāng)孩子來(lái)尋求我的幫助時(shí)，我卻無(wú)從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因?yàn)槲也恢澜鉀Q問(wèn)題的重點(diǎn)是什么，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，但我覺(jué)得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周?chē)磉叺娜?，傳授給天真可愛(ài)的孩子們。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記，惟恐遺漏過(guò)程中的每一句。課前的準(zhǔn)備、課后的評(píng)析、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn)。使我收獲太多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及靈活的教學(xué)方法。

馬上就要上崗了，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己。

(一)、讀書(shū)：活到老學(xué)到老

在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書(shū)是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書(shū)，特別是一些經(jīng)典書(shū)籍，還有學(xué)前教育的文章，寫(xiě)好讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、課后評(píng)析，從而提高字自己的寫(xiě)作水平。

(二)、教育教學(xué)工作

選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點(diǎn)：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒?dòng)常規(guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。

(三)、幼兒第一

認(rèn)真分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時(shí)時(shí)刻刻把幼兒的安全放在第一位，結(jié)合教育開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒受到教育。

在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

幼師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2： 前蘇聯(lián)教育家娜康克魯普斯卡婭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，米哈伊爾 伊凡諾維奇加里寧也曾提出教師是人類(lèi)靈魂的工程師，幼兒園新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時(shí)候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

20XX年9月24日至11月5日，寧波市20XX年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開(kāi)班，來(lái)自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過(guò)10天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在培訓(xùn)的過(guò)程中，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語(yǔ)言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進(jìn)的方向。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)闡釋老;仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，這是從德行卓越的角度來(lái)闡釋老師;學(xué)高為師，身正為范，這是從人格魅力的角度來(lái)闡釋老師;隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來(lái)闡釋老師;桃李不言，下自成蹊，這是從身教的角度來(lái)闡釋老師作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識(shí)，更需要專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識(shí)。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識(shí)，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美好的心靈。

古往今來(lái)，對(duì)師者的稱謂不勝枚舉：老師最廣泛流行的敬稱;先生最歷史悠久的尊稱;夫子最古老的尊稱;教員港臺(tái)等地區(qū)最流行的稱呼;園丁最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱;慈母最真情感人的愛(ài)稱;蠟燭最溫馨動(dòng)人的稱謂;春蠶最純摯的稱謂;春雨最生動(dòng)形象的默稱;人梯最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱;孺子牛最具中國(guó)特色的喻稱;人類(lèi)靈魂工程師最富哲理的稱謂這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛(ài)戴，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對(duì)師者的殷切期望。

兒時(shí)的夢(mèng)想通過(guò)資教之路成為了現(xiàn)實(shí)，我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進(jìn)取，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負(fù)師者這一神圣的稱謂。

幼師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3： 作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣大教師隊(duì)伍中的一員，在此，我要特別感謝我的母校淮陽(yáng)中學(xué)為我提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)。學(xué)校為了讓我們新教師忙適應(yīng)教學(xué)工作和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓(xùn)，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風(fēng)光，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝舜緲愕纳?。幾天的時(shí)間雖然短暫卻使我受益匪淺。

講師培訓(xùn)的心得體會(huì)范文第3篇

  新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右

  在這個(gè)秋風(fēng)和煦的日子里，作為一名新老師。帶著期盼和興奮的心情來(lái)到理工學(xué)院。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀的學(xué)校，熟悉了學(xué)校的環(huán)境并很快適應(yīng)了心得工作環(huán)境。剛剛畢業(yè)不久，為了更快的轉(zhuǎn)變角色，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了新教師參加培訓(xùn)。

  通過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，我受益匪淺。下面我來(lái)談?wù)勎宜鶎W(xué)到的心得體會(huì)。首先是由我們農(nóng)榮書(shū)記對(duì)我們學(xué)院辦學(xué)的各方面條件談了一下現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)的理念。隨后的內(nèi)容就是將教師的職業(yè)道德列為重點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)教師的品德、言行。教師的品德很重要，因?yàn)榻虝?shū)育人本來(lái)就是一件偉大的事。偉大的教育家加里寧說(shuō)過(guò)，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”可見(jiàn)教師的職業(yè)是神圣的，所以作為一名教師，更要以身作則，做一名名副其實(shí)的“人類(lèi)靈魂工程師?！?/p>

  接下來(lái)就是職業(yè)教育的特點(diǎn)和方法。職業(yè)教育他不同于普通本科教育和中小學(xué)教育。他是特別注重職業(yè)技能的教育，要做到學(xué)生人人具有將來(lái)工作崗位具備的技能，并且達(dá)到畢業(yè)就能就業(yè)。所以作為職業(yè)教育的教師就要做到少講理論，多安排實(shí)訓(xùn)。使學(xué)生人人都有一項(xiàng)長(zhǎng)處。畢業(yè)以后成為社會(huì)有用的人才。

  之后就是學(xué)習(xí)教案的編寫(xiě)和課程的準(zhǔn)備，還有如何講好一門(mén)課。首先，作為老師自己要明確這門(mén)課的作用、性質(zhì)、以及培養(yǎng)目標(biāo)。課前要做好備課，要認(rèn)真編寫(xiě)教案，要知道學(xué)生一節(jié)課中能在自己這里吸取多少養(yǎng)分。要有足夠的耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。為學(xué)生投入的越多，學(xué)生對(duì)你的感激就越多。對(duì)于我們剛畢業(yè)不久的新入職教師來(lái)說(shuō)如何上好一門(mén)課不是一件容易的事情，因?yàn)閯倓倧膶W(xué)生的角度轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，對(duì)教育事業(yè)也不是很了解。不過(guò)相信通過(guò)自己的努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)還是能勝任學(xué)校安排的任何工作的。學(xué)校為了能讓我們新教師得到更好的學(xué)習(xí)，為我們每個(gè)人分了老教師作為師傅。我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)多向老教師學(xué)習(xí)，希望更快的學(xué)會(huì)如何上好一門(mén)課，努力成為學(xué)校的骨干教師。

  為了學(xué)院的教育我愿意樹(shù)立起新的目標(biāo)，作為工作的動(dòng)力。我要努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

  新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右

  脫離了學(xué)生的身份，經(jīng)過(guò)我的努力我終于成為了我們xx小學(xué)的一名新入職教師，這讓初次工作的我覺(jué)得非常的興奮，但是同時(shí)也感到了一絲絲的壓力，因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)校將孩子們交給我來(lái)教導(dǎo)是對(duì)我的信任，而我畢竟剛剛畢業(yè)，在工作上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，硬說(shuō)自信滿滿絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)是騙人的。

  幸好，學(xué)校也了解我們這些新入職的教師苦惱的地方，特意在開(kāi)學(xué)之前準(zhǔn)備了一次崗前培訓(xùn)要求我們參加，旨在讓我們這些新入職的教師能夠在入職前就對(duì)我們學(xué)校的情況有足夠的了解，加強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也算是讓我們互相認(rèn)識(shí)互相學(xué)習(xí)，在以后工作上能夠起到一定的助力。

  這次的培訓(xùn)雖然說(shuō)只有一天，而且也沒(méi)有邀請(qǐng)什么知名的講師和教授，但是來(lái)給我們講課的都是學(xué)校里的優(yōu)秀教師，也是需要我們學(xué)習(xí)看齊的前輩。在教育方面都有著遠(yuǎn)超我的見(jiàn)識(shí)和理解，對(duì)于如何開(kāi)展教學(xué)工作、如何跟學(xué)生們打好關(guān)系，了解學(xué)生的優(yōu)劣特點(diǎn)，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等經(jīng)驗(yàn)讓我們這些臺(tái)下聽(tīng)講的新教師們感到目不暇接，滿場(chǎng)沒(méi)有任何多余的話，陪伴在講課老師身邊的只有連綿不斷的書(shū)寫(xiě)聲。

  我也在聽(tīng)課的同時(shí)仔細(xì)地思考這些經(jīng)驗(yàn)技巧中蘊(yùn)含的道理，有些技巧我一聽(tīng)就能夠明白為什么這么做，有些則需要思考一會(huì)，更有一些較為深刻的則需要我在今后的工作中逐漸吸收理解。但是哪怕是這樣也讓我頗有一種茅塞頓開(kāi)之感，心中不斷地進(jìn)行假設(shè)，模擬著各種情況應(yīng)該要如何處理，作為老師要怎么抓住教學(xué)的重點(diǎn)，將知識(shí)掰得更碎喂給學(xué)生們。

  課后我們也沒(méi)有閑著，如果有機(jī)會(huì)詢問(wèn)我們就會(huì)跑到講課老師身邊去詢問(wèn)一些不太了解的問(wèn)題，若是講課老師沒(méi)有什么空閑我們也不惱，而是三三倆倆的聚在一起討論著培訓(xùn)中的收獲，互相之間交流學(xué)習(xí)，既增進(jìn)了感情也收獲了知識(shí)。

  這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然并沒(méi)有很長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人都收獲不少，連一開(kāi)始心里忐忑的我在這次培訓(xùn)結(jié)束后都覺(jué)得躍躍欲試，對(duì)于開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作充滿了信心。因?yàn)槲抑?，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中學(xué)習(xí)積累，在平時(shí)請(qǐng)教各位教師，總能夠讓我渡過(guò)難關(guān)，成長(zhǎng)為一名受人尊敬的具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師。

  當(dāng)然我也真心地希望類(lèi)似的培訓(xùn)能夠多一些、長(zhǎng)一些，我相信不管是哪一次，都會(huì)讓我收獲豐盛，讓我在教育事業(yè)中走得更穩(wěn)健。

  新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)800字左右

  作為一名年輕教師，雖然在學(xué)校里學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何提高教學(xué)效果，如何當(dāng)個(gè)好班主任，還感到缺乏正確的理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。4月27日，我有幸參加生平第一次的教師培訓(xùn)大會(huì)，這次入職前的培訓(xùn)讓我受益良多，更是讓我們感受到了名師的風(fēng)采。

  通過(guò)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，真切感到自己收獲頗深，以前一些無(wú)從下手的問(wèn)題，現(xiàn)在找到解決的方向，對(duì)自己的教學(xué)工作也更自信，最為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生去鉆研。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

  首先，本次的崗前培訓(xùn)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

  “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。為了能讓自己更好的完成教書(shū)育人這個(gè)重大任務(wù)。我深深覺(jué)得提高自身素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。我要努力為“學(xué)高為師”奮斗一生。

  教師是榜樣。學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。努力做到“身正為范”。

  教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

  教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

  其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

講師培訓(xùn)的心得體會(huì)范文第4篇

入職培訓(xùn)，主要是公司對(duì)每一個(gè)初入公司的新員工介紹公司歷史、基本工作流程、行為規(guī)范，組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)和處理同事關(guān)系等活動(dòng)的總稱，目的是為了使員工融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)是小編為大家整理的新進(jìn)員工培訓(xùn)心得體會(huì)，但愿對(duì)你有借鑒作用!

新進(jìn)員工培訓(xùn)心得體會(huì)一

來(lái)到食品加工有限公司已經(jīng)一個(gè)多星期了，我深信我是幸運(yùn)的。很慶幸能夠加入到一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì)，慶幸能夠遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)，慶幸擁有這么多親切熱情的同事，慶幸自己初來(lái)乍到就有機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)，我切身感受到了團(tuán)隊(duì)精神帶給我的自豪感和使命感。入職，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精、同事間友好和諧的工作態(tài)度這些都讓我感覺(jué)到加入公司工作是正確的選擇;能成為公司一員，我感到無(wú)比的自豪。我相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激情地投入到工作中去。

作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在前期面試準(zhǔn)備中，已經(jīng)對(duì)公司有了一些初步的了解，但進(jìn)入公司的第一天，還是對(duì)周?chē)沫h(huán)境感到好奇和陌生。然而這種緊張情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事及企業(yè)文化的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為使我們這些新員工能盡早地適應(yīng)工作環(huán)境，公司特地為我們新員工召開(kāi)了歡迎大會(huì)。在會(huì)上，公司領(lǐng)導(dǎo)為我們講述了公司創(chuàng)辦史、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及公司的市場(chǎng)戰(zhàn)略定位、公司組織架構(gòu)、人事制度、營(yíng)銷(xiāo)策略、業(yè)務(wù)發(fā)展及目標(biāo)等等，還介紹我們認(rèn)識(shí)了各部門(mén)負(fù)責(zé)人。我還了解到公司以其獨(dú)特的管理之道為員工創(chuàng)造最佳的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展空間，鼓勵(lì)和幫助每位員工不斷改革和創(chuàng)新、獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)并超越自我的表現(xiàn)，激發(fā)員工個(gè)人與公司事業(yè)的共同發(fā)展，幫助我們盡快完成角色轉(zhuǎn)換，很快融入到新環(huán)境中去。所有的這些都讓我深深地感受到公司人性化的管理。我想，正是因?yàn)檫@種人性化的管理，才使得每一個(gè)員工都能積極的投入到工作中去。

進(jìn)公司的第二天，帶領(lǐng)我們新員工參觀食品工業(yè)園的建設(shè)。這次參觀讓我們對(duì)公司規(guī)模、定位有了一個(gè)全面的了解。

一進(jìn)園區(qū)，首先被已經(jīng)建成的綜合辦公樓所吸引，。。。介紹說(shuō)辦公樓占地9000平方米，預(yù)計(jì)在今年7月份我們就能搬進(jìn)去辦公了，真讓人興奮。接著。。。又為我們一一指出了建設(shè)中的冷庫(kù)、暫養(yǎng)廠房、車(chē)間、超市、公寓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

通過(guò)實(shí)地參觀，讓我感觸頗深。結(jié)合來(lái)公司這幾天的工作、學(xué)習(xí)，下面將我自己的感想總結(jié)一下：

一、態(tài)度決定一切

一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神來(lái)支配和控制自己的人生。通過(guò)對(duì)公司文件的學(xué)習(xí)，以及在工作中與。。。的接觸，讓我印象頗深的是。。。對(duì)金錢(qián)及榮譽(yù)的態(tài)度。對(duì)金錢(qián)及榮譽(yù)的態(tài)度能夠反映出一個(gè)人的價(jià)值取向和人生追求，也彰顯了一個(gè)人的精神境界。古人云：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。其實(shí)，人生就是在掙錢(qián)花錢(qián)的過(guò)程中循環(huán)往復(fù)的，生活中的多少歡喜、多少憂愁都和金錢(qián)息息相關(guān)。然而，對(duì)于金錢(qián)沒(méi)有正確心態(tài)的人，金錢(qián)往往會(huì)毀滅其一生。因而，我們?cè)诠ぷ髦幸?。。。學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種正確的金錢(qián)觀和榮譽(yù)觀，面對(duì)誘惑能堅(jiān)持自己的底線，保持一顆冷靜的心。

二、認(rèn)真第一

要想出色地完成好工作，就要遵循：認(rèn)真、責(zé)任、要事、速度、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)這6個(gè)要素。在這6個(gè)要素中，認(rèn)真排在第一位，可見(jiàn)其重要性。那我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真工作呢?因?yàn)檎J(rèn)真工作是提升自己能力的最佳方法。糊弄工作，就是糊弄自己。我們要把認(rèn)真當(dāng)成一種工作習(xí)慣，貫徹到我們以后的工作中去。我們可以把工作當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)人際交往。這樣不但可以獲得很多知識(shí)，還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在工作中投機(jī)取巧或許可以獲得一時(shí)的便利，但卻埋下了隱患，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是有百害而無(wú)一利的。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1.從公司的角度來(lái)講，是公司發(fā)展的需要。

我們從各行各業(yè)，不同的地方走到一起，雖然都是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，但對(duì)于公司的文化、發(fā)展理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等方面沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。我們只有通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到思想上的高度統(tǒng)一。這樣心往一處想，勁往一處使，才能加快公司發(fā)展的腳步。

2.從市場(chǎng)的角度來(lái)講，是市場(chǎng)發(fā)展的需要。

瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)對(duì)任何公司和個(gè)人都是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果我們對(duì)公司了解不透徹，面對(duì)市場(chǎng)的需求，就很難做出正確的判斷，那樣不論對(duì)公司或個(gè)人都會(huì)造成嚴(yán)重的損失。

四、全新的團(tuán)隊(duì)精神

我們努力打造的是創(chuàng)新拼搏的團(tuán)隊(duì)、多功能高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、高強(qiáng)度執(zhí)行力的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)精神是一種力量，摸不著，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，我們只有學(xué)會(huì)用心體會(huì)，去感悟，去深化。公司的發(fā)展目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化，這就要求我們?cè)诖蛟靾F(tuán)隊(duì)精神的過(guò)程中，一切工作要緊緊圍繞公司利益這一核心，個(gè)人利益堅(jiān)決服從集體利益。我們要充分地認(rèn)識(shí)到，公司的利益是最根本的`利益，只有公司的利益得以順利地實(shí)現(xiàn)，個(gè)人利益才能得到保障。

在以后的工作中，我決心以老員工為榜樣，努力做好以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的各種規(guī)章制度。

2.珍惜公司組織的各種培訓(xùn)課程，虛心學(xué)習(xí)，活學(xué)活用，更好的將學(xué)到的知識(shí)融入到工作中去。

從真正意義上領(lǐng)悟企業(yè)內(nèi)含，并將其發(fā)揚(yáng)光大。

3.不積跬步，無(wú)以致千里;

不積小流，無(wú)以成江海。發(fā)揚(yáng)不怕難、不怕苦的精神，正視工作中遇到的難題，并想辦法克服它。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，認(rèn)真扎實(shí)的做好工作。

4.學(xué)會(huì)反思。

對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，為什么要這樣做，這樣有助于我們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛?，減少差錯(cuò)的產(chǎn)生。

5.加強(qiáng)本崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為公司檔案的開(kāi)發(fā)和利用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

檔案是記錄和反映公司各項(xiàng)活動(dòng)和歷史面貌的第一手資料，是生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和科研等各項(xiàng)工作的依據(jù)和參考，也是公司的寶貴財(cái)富。因此，我感到作為公司檔案管理員的責(zé)任之重，我會(huì)變壓力為動(dòng)力，從真正意義上把公司檔案管理好，做到系統(tǒng)化、規(guī)范化、完整化。

新進(jìn)員工培訓(xùn)心得體會(huì)二

企業(yè)的新員工分為兩種情況，一種是已有工作經(jīng)驗(yàn)的、跳槽入職的員工，有的在基層工作，有的直接進(jìn)入管理崗位。另一種是剛剛走出學(xué)校大門(mén)進(jìn)入職場(chǎng)的畢業(yè)生。規(guī)范一些的企業(yè)都要對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)，針對(duì)不同情況的新員工，有條件的企業(yè)也可以分開(kāi)進(jìn)行新員工培訓(xùn)。

對(duì)第一種已有工作經(jīng)驗(yàn)的新員工，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)文化理念、制度流程等方面的培訓(xùn)。對(duì)第二種剛剛畢業(yè)的學(xué)生，不僅要進(jìn)行企業(yè)文化理念、制度流程的培訓(xùn)，還要重點(diǎn)進(jìn)行《從校園人到企業(yè)人》的培訓(xùn)。培養(yǎng)他們要具有職業(yè)化的心態(tài)，并掌握一些職場(chǎng)上基本的技能。因?yàn)閷W(xué)生在校園里生活太久了，不了解企業(yè)的情況，不懂得應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去服務(wù)企業(yè)，所以，職業(yè)化心態(tài)的培訓(xùn)是很有必要的。

通過(guò)多次的培訓(xùn)，我深深地感受到學(xué)生們對(duì)這方面知識(shí)的渴望，以及從中獲得的深刻感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)，他們知道，在企業(yè)中不能再向原來(lái)一個(gè)人那樣思考問(wèn)題了，要有全局觀、要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們也知道，要用百分百負(fù)責(zé)任的心態(tài)去工作、要有正面積極的心態(tài)才能一切操之在我、只有合作才能共贏、意愿百分百方法無(wú)窮大……

這些職業(yè)化心態(tài)的培訓(xùn)，對(duì)剛剛走上工作崗位的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是及時(shí)的，使他們少走彎路，也是終生受用的。

新進(jìn)員工培訓(xùn)心得體會(huì)三

歷時(shí)兩天的國(guó)藥集團(tuán)新員工入職培訓(xùn)似乎比平時(shí)過(guò)的更快。在培訓(xùn)結(jié)束之際，于我而言，印象最深刻的是每個(gè)項(xiàng)目背后的啟示與教育意義，使我對(duì)團(tuán)隊(duì)參與度、領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力有了更深的思考，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)參與度

第一天印象最深的是高民高老師組織的《積極國(guó)藥人》培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，首先將原本坐在一起的熟悉的子公司同事打亂，然后利用積分制來(lái)鼓勵(lì)大家積極參與討論。這使我真正放下與新同事彼此間的距離感，迅速融入討論氛圍中，并發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)真正的魅力——針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，同事間不同角度的看法總能給人新的思路，各成員思維碰撞并總結(jié)共同點(diǎn)，讓我覺(jué)得思維更加開(kāi)闊;面向全體培訓(xùn)同事匯報(bào)，給了大家展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這也提醒我，無(wú)論是集團(tuán)的拓展培訓(xùn)，還是將來(lái)真正走向工作崗位，值得大家重視的一點(diǎn)是，要提高自己在團(tuán)隊(duì)中的參與度，把握每一個(gè)能夠展示自己的機(jī)會(huì)，才能為自己贏得信任，并提升團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力。

二、關(guān)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

第二天活動(dòng)中印象最深刻的是七巧板項(xiàng)目。整個(gè)項(xiàng)目需要隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)指揮各位隊(duì)員協(xié)同完成。然而項(xiàng)目開(kāi)始就很不順利，場(chǎng)面比較混亂，以致最后沒(méi)能按時(shí)完成任務(wù)。作為隊(duì)長(zhǎng)的我自然難辭其咎，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目體會(huì)也應(yīng)該是最深刻的。首先我覺(jué)得作為隊(duì)長(zhǎng)最大的問(wèn)題就是：沒(méi)有了解整個(gè)游戲的規(guī)則就急于進(jìn)行。不清楚自己有什么權(quán)限，也就沒(méi)能發(fā)揮出隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮的作用;其次，組內(nèi)信息共享不到位，七個(gè)組的任務(wù)卡都是存在相似點(diǎn)的，然而我們沒(méi)有綜合所有信息明確目標(biāo)、制定計(jì)劃，就急于盲目行動(dòng)，導(dǎo)致做了很多無(wú)用功，走了彎路;最后我覺(jué)得自己陽(yáng)光開(kāi)朗的性格可以使自己很容易被人接受、喜歡，但同時(shí)也造就了自己親和力有余，推行力不足的特點(diǎn)，每次做決策總希望所有人滿意而少?zèng)Q斷，這點(diǎn)必須在未來(lái)有所改善。

三、關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力

培訓(xùn)當(dāng)中斷橋項(xiàng)目最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。讓我印象最深的不僅是自已和隊(duì)員在高空面臨斷橋時(shí)的猶豫與徘徊，以及最終咬牙越過(guò)斷橋剎那的成就感，更深的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)每次都給上斷橋的隊(duì)員充電鼓勵(lì)，幫助他克服內(nèi)心的恐懼。在這個(gè)過(guò)程中我深刻體會(huì)到，每一位員工背后都有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)作為他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫其排除萬(wàn)難走得更遠(yuǎn)。這種做法對(duì)于將來(lái)工作中的團(tuán)隊(duì)而言，是很重要并值得借鑒的。

短暫的培訓(xùn)雖然是結(jié)束了，但我相信，參與其中的每一個(gè)人，都會(huì)從中得到了不少啟發(fā)。在思考與感悟后，我將立足工作崗位，用激情面對(duì)嶄新的每一天，為公司發(fā)展和個(gè)人提升貢獻(xiàn)全部的力量。

新進(jìn)員工培訓(xùn)心得體會(huì)四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好!

我是來(lái)自河南分公司的新員工_X，很榮幸能在這樣一個(gè)特殊而難忘的時(shí)刻與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起交流培訓(xùn)的心得體會(huì)!

為期一周的新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在此期間，我深刻的感受到了公司對(duì)我們新員工細(xì)致入微的關(guān)懷。培訓(xùn)講師都是_公司里資歷和經(jīng)驗(yàn)都非常豐富的前輩們，這足以體現(xiàn)公司對(duì)員工培訓(xùn)的重視，也反映了公司"以人為本"的經(jīng)營(yíng)理念。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

這次培訓(xùn)，每節(jié)課都給我?guī)?lái)新的思路和知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)技能方面，從張老師的通訊概念，到屈老師的五大種材;從武老師的圖紙繪制，再到張老師的編制概預(yù)算，我們細(xì)聆聽(tīng)著前輩們給我們的教導(dǎo)，積極參與和老師的互動(dòng)，這使我們對(duì)通訊設(shè)計(jì)行業(yè)有了細(xì)致的了解，并對(duì)自己的工作崗位有了深刻的認(rèn)識(shí)。

職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)方面，印象最為深刻的，是觀看了視頻李踐先生的成功演講學(xué)和金正昆教授的禮儀教學(xué)，并在李主任的指導(dǎo)下進(jìn)行了總結(jié)，更加明確了做為職場(chǎng)新人應(yīng)該具備的心態(tài)、品德、素質(zhì)及修養(yǎng)。作為一名行政人員，在這方面我將對(duì)自己更加高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

此外，最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了新的伙伴。我們從陌生到第一次微笑打招呼，再到自我介紹，我們相互了解了對(duì)方，并成為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，我從中看出了大家的熱情、團(tuán)結(jié)以及為_(kāi)X發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心，在此，非常感謝李主任細(xì)心的組織和周到的安排。從王主任的談話中，我再次深刻的認(rèn)識(shí)了_X公司的發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出_X蓬勃的`生命力及美好的前景，在和王主任的互動(dòng)中，我們明白了自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，也懂得了作為_(kāi)X人該具備的素質(zhì)和能力，這也必將激勵(lì)我在以后的工作中更加努力學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)雖結(jié)束，但這并不代表我們已是一名優(yōu)秀的通信人員，不代表我們的能力完全符合_X公司發(fā)展的需要。20_年，是_X公司所有同事的學(xué)習(xí)年，在這一年，我也會(huì)將心歸零，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，向他人學(xué)習(xí)并自我學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，提升自己!

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行

培訓(xùn)結(jié)束意味著工作的真正開(kāi)始，我會(huì)將此次學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，并從以下幾方面來(lái)要求自己：

1.盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境

2.著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)

3.時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作

新進(jìn)員工培訓(xùn)心得體會(huì)五

剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為中建八局一公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月9日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)十多天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。

首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

開(kāi)始培訓(xùn)的就是介紹單位的歷史沿革，徐董事長(zhǎng)介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這20多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

接著，許書(shū)記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。許書(shū)記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是工作著并快樂(lè)著，讓我感到無(wú)比的滿足。

我們又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識(shí)。引發(fā)事故的主要來(lái)源人的不安全行為、環(huán)境的不安全事件、物的不安全狀態(tài)、管理缺陷。因此要保證安全生產(chǎn)、提高工作效率、提升企業(yè)形象。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規(guī)范。

接著各個(gè)部門(mén)的經(jīng)理給我們介紹了十大管理手冊(cè)。有成本管理實(shí)施手冊(cè)、施工管理實(shí)施手冊(cè)、工長(zhǎng)管理手冊(cè)、安全管理實(shí)施手冊(cè)、技術(shù)質(zhì)量管理實(shí)施手冊(cè)、市長(zhǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)施手冊(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大客戶管理手冊(cè)、物資管理實(shí)施手冊(cè)、審計(jì)管理手冊(cè)。通過(guò)這些手冊(cè)，作為一名見(jiàn)習(xí)的工長(zhǎng)，我了解到我的職責(zé)范圍：工期管理、安全文明施工管理、技術(shù)質(zhì)量管理、物資管理、商務(wù)管理、勞動(dòng)力管理。工長(zhǎng)是建筑施工企業(yè)各項(xiàng)管理工作在項(xiàng)目上的具體實(shí)施者，是完成建筑安裝施工基層的綜合管理崗位，要協(xié)調(diào)好分包和監(jiān)理的工作，確保安全生產(chǎn)和施工。工長(zhǎng)做好現(xiàn)場(chǎng)《施工日志》、《項(xiàng)目每日情況報(bào)告》的記錄、收集、整理工作。

公司為了大力培養(yǎng)人才設(shè)立了導(dǎo)師帶徒制，這樣給了我們新員工一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)和技術(shù)上的指導(dǎo)。薛書(shū)記教育我們要提高自己的政治覺(jué)悟，善學(xué)節(jié)儉，敬業(yè)，遵紀(jì)守法。也就是清清白白做人，干干凈凈做事。

人力資源方面，王經(jīng)理主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問(wèn)題。王經(jīng)理介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門(mén)的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開(kāi)越不敏感。

最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求：善于學(xué)習(xí)、高效工作、多鍛練身體、謙虛自制、激情敬業(yè)。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要鉆研本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已到公司一個(gè)月，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。相信自己，時(shí)不我待。

講師培訓(xùn)的心得體會(huì)范文第5篇

園長(zhǎng)證培訓(xùn)武宣班 王嬌嬌

心得體會(huì)（一）

2013年4月13日上午，我很榮幸參加了朱茂玲教授給我們培訓(xùn)的《幼兒教師心理健康與心理調(diào)試》，上午是給我講了教師的心理健康和心理調(diào)試。

我原來(lái)一直以為健康就是身體好就是健康了。

然后通過(guò)了學(xué)習(xí)才知道我們所謂說(shuō)的健康是不對(duì)的，健康的標(biāo)準(zhǔn)就是有充沛的精力，能從容不迫地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活，而不感到疲勞和緊張；積極樂(lè)觀，勇于承擔(dān)責(zé)任，心胸寬闊；精神飽滿，情緒穩(wěn)定，善于休息，睡眠良好；自我控制能力強(qiáng)，善于排除干擾；應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化；體重得當(dāng)，身材勻稱；牙齒清潔，無(wú)空洞，無(wú)痛感，無(wú)出血現(xiàn)象；頭發(fā)有光澤，無(wú)頭屑；反應(yīng)敏銳，眼睛明亮，眼瞼不發(fā)炎；肌肉和皮膚富有彈性，步伐輕松自如。

那心理的健康又是怎么的理解呢？

心理將康我覺(jué)得是這么理解的：身體、智力以及情感十分調(diào)和；適應(yīng)環(huán)境；有幸福感在工作中能發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活。

健康是和諧的，所以我們應(yīng)要有一個(gè)健康的身體，有了健康地身體什么都是好的，不管什么時(shí)候都是快樂(lè)的、自由自在的。

你有壓力有過(guò)什么感想嗎？

壓力就是由于事件和責(zé)任超出個(gè)人應(yīng)對(duì)能力范圍時(shí)所產(chǎn)生的焦慮狀態(tài)。

不過(guò)壓力有好有壞，壓力在生活中是無(wú)處不在的，例如：壓力鍋、充氣拱門(mén)等等。壓力伴隨著我們成長(zhǎng)，有了壓力才會(huì)有了動(dòng)力。壓力對(duì)身體有些時(shí)候是有危害的，例如；胃病、頸椎病、心血管疾病等等。壓力對(duì)心理健康也有著影響，一是壓力過(guò)大容易導(dǎo)致消極情緒；二是壓力過(guò)大導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定；三是壓力過(guò)大導(dǎo)致精神頹廢；四是壓力過(guò)大易致心理障礙

。我們應(yīng)該對(duì)自己好點(diǎn)，不要傷害自己。

在有些時(shí)候，我們有著心理沉重的負(fù)擔(dān)是，我們可以向別人傾訴，也可以到?jīng)]有人的地方大哭或大叫。我們要學(xué)會(huì)宣泄和發(fā)泄。

我們應(yīng)該有一顆寬容的心，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種美德。

今天聽(tīng)了朱茂玲老師講的課讓我懂得了很多的知識(shí)，讓我對(duì)有些是有了很大的改善。

心得體會(huì)《二》

2013年4月13日下午，是朱茂玲教授講的課《學(xué)前兒童心理發(fā)展的若干問(wèn)題》，在本次的講座中我懂得了很多的知識(shí)。

首先，心理活動(dòng)及行為調(diào)控能力逐漸增強(qiáng)。5一6歲的幼兒較3一5歲的幼兒能更好地分析、綜合外界事物，能更好地控制和調(diào)}了白己的心理活動(dòng)及行為，所以能接受成人的教育，改正一些不正確的語(yǔ)言和行為。這個(gè)階段孩子的活動(dòng)范圍已很廣闊，喜歡和小朋友們一起玩耍，是增長(zhǎng)知識(shí)的好時(shí)機(jī)。抽象邏輯思維和數(shù)的概念都開(kāi)始有一定的發(fā)展，想象力也進(jìn)一步發(fā)展，但以無(wú)意想象為土。道德感、美感、理智感等在正確的教育卜也發(fā)展起來(lái)。意志也有一定的發(fā)展，如自覺(jué)性、堅(jiān)持性、自制力等。

2、無(wú)意注意高度發(fā)展，有意注意逐步形成。學(xué)前期兒童的無(wú)意注意隨著年齡的增長(zhǎng)而高度發(fā)展，因此注意力易轉(zhuǎn)移，有意注怠也逐步形成，開(kāi)始獨(dú)立組織、控制自己的注意力。

在教育的影響下，有意的識(shí)記和追憶能力逐步發(fā)展，能運(yùn)用一些識(shí)記方法，記憶的持久性也進(jìn)一步發(fā)展，但精確性不足。

3、有意想象開(kāi)始發(fā)展，井需要培養(yǎng)。想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，建立新形象的過(guò)程。幼兒期是想象發(fā)展的初級(jí)階段，它已經(jīng)開(kāi)始超脫現(xiàn)實(shí)，在記憶基礎(chǔ)上進(jìn)行了加工改造，但它還沒(méi)有能夠深入現(xiàn)實(shí)，不能真正反映事物的本質(zhì)。幼兒的想象活動(dòng)主要屬于無(wú)意想象，即想象無(wú)預(yù)定目的，需要由外界刺激直接引起：想象的土題不穩(wěn)定，內(nèi)容比較零散：3-5歲的兒童只滿足于想象的過(guò)程，而5-6歲的兒童就不一樣了，例如：聽(tīng)故事，人班兒童對(duì)聽(tīng)過(guò)的故事不感興趣，而小班則不然，他們對(duì)“小兔乖乖”、“拔蘿卜”等故事百聽(tīng)不厭。到了人班，幼兒不僅僅滿足想象的過(guò)程，開(kāi)始追求想象的結(jié)果

心得體會(huì)（三）

2013年4月14日上午，我很榮幸參加了陳偉樞講師的課，講的是《幼兒園管理》，上了這課后，我對(duì)幼兒園管理這方面懂得了很多的知識(shí)。

這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。

幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。

馬虎，生活同樣不能馬虎”。一個(gè)身心健康、人格健全、熱愛(ài)生活的教師他才能從更高的層面、境界理解教育的價(jià)值，由此他也必將更加熱愛(ài)自己的工作。我們要充分認(rèn)識(shí)：職業(yè)的幸福感是教師生活質(zhì)量的一部分。而我們實(shí)際工作中的許多無(wú)用功正在消解教師工作的幸福感，這要引起我們的重視。

四、豐富教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)涵，提高教師的整體素養(yǎng)。

幼兒教師面對(duì)的是3-6歲的孩子，他們處在懵懂的時(shí)期，教師的一言一行都可能成為他的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師許多無(wú)意識(shí)的習(xí)慣與行為都有可能影響孩子的一生，這就對(duì)教師的個(gè)人素養(yǎng)、整體素養(yǎng)提出了更高的要求。像我們這樣一所音樂(lè)特色幼兒園，教師自身的音樂(lè)、文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，教師的審美都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。因此，我們要重視教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，要重視教師氣質(zhì)、教師個(gè)人魅力的塑造。

正確看待教師的個(gè)體差異，為每個(gè)教師制定能夠促使其在原有基礎(chǔ)上最大限度提高的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

幼兒的發(fā)展有個(gè)體差異，我們要求教師為其制定個(gè)別化教育方案。其實(shí)這種差異同樣存在于教師之中，而我們的改革，我們的管理更多的時(shí)候是一刀切，觀念轉(zhuǎn)得慢的，行為跟不上的，能力到不到的往往會(huì)被淘汰，可想而知這些教師的工作壓力有多大。改革對(duì)教師的要求越來(lái)越高，可我們的教師畢竟不都是中學(xué)高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人。這期間需要基層單位的管理者把握好尺度。正視教師能力的差異，通過(guò)為其制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，來(lái)喚醒教師的專(zhuān)業(yè)自主意識(shí)，讓教師做自己感興趣的事，得心應(yīng)手的事，讓更多的教師體會(huì)工作的成功與樂(lè)趣，從而調(diào)動(dòng)更廣大教師工作的積極性，以此來(lái)切實(shí)提高幼兒園教育教學(xué)的質(zhì)量。