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文化館建設(shè)必要性范文第1篇

關(guān)鍵詞：高校 體育文化 建設(shè) 必要性 研究

一、高校體育文化建設(shè)是推動體育教學(xué)改革的重要途徑

社會加速轉(zhuǎn)型期，隨著體育改革的不斷深入，體育教育在學(xué)校的地位不斷提高，學(xué)生對健康和鍛煉的需求也日漸高漲，不斷給學(xué)校體育帶來了生機和活力。但高校體育在深化改革中由于缺乏整合效應(yīng)，制約了體育育人功能的發(fā)揮。這首先體現(xiàn)在體育教學(xué)與課外體育活動各自為戰(zhàn)，缺乏相互之間的主動協(xié)調(diào)與配合，很難形成合力；其次，學(xué)校體育很難實現(xiàn)與社會體育的有機結(jié)合，影響學(xué)生的終身體育。要彌補目前高校體育工作的不足，這就要加強高校的校園體育文化建設(shè)。高校體育教育不能把目光盯住運動形式上，體育教育的根本基礎(chǔ)還在于體育文化，沒有文化就形成不了體育，沒有文化也發(fā)展不了體育，加強高校體育文化建設(shè)，形成一個相互協(xié)調(diào)，相互促進的整體，進一步鞏固和加強高校體育工作，推進教育事業(yè)的發(fā)展。

二、高校體育文化建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)

建立健康向上的學(xué)校體育文化是促進素質(zhì)教育目標(biāo)早日實現(xiàn)的重要途徑。一所體育風(fēng)氣良好的學(xué)校，它通過有計劃、有組織、有目的的訓(xùn)練、競賽和課外俱樂部等活動內(nèi)容而形成一種有意義的校園體育文化氛圍。使生活在這里的每一個人都能正確地調(diào)節(jié)自己的心理和行為，無疑對促進人的個體素質(zhì)和整體素質(zhì)的全面發(fā)展具有重要作用。它不但促進學(xué)生增長體育才干、增進其身心健康，而且還培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高的理想和鍛煉堅忍不拔的意志，如結(jié)合學(xué)校的實際，創(chuàng)造性地開展陽光體育活動，能有效幫助大學(xué)生樹立健康第一和終身體育的思想，全面推進素質(zhì)教育。因此把學(xué)校體育文化融入到素質(zhì)教育的內(nèi)容之中是當(dāng)前和今后我們努力的方向。

三、高校體育文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)重要部分

學(xué)校文化從屬于社會文化的亞文化，它是以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化。學(xué)校體育文化是體育文化的重要內(nèi)容。是體育文化在學(xué)校特殊環(huán)境中產(chǎn)生和演進的結(jié)果，是體育主導(dǎo)文化的亞文化。學(xué)校體育文化水平的高低，從一個側(cè)面反映了學(xué)校的文明程度，對促進校園精神文明建設(shè)、促進師生身心健康發(fā)展具有不可低估的作用。高校體育文化建設(shè)，對豐富大學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)其高尚的道德品質(zhì)，提高其綜合素質(zhì)極為重要。加強高校體育文化建設(shè)能夠極大地促進高校文化更加繁榮，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者。

四、高校體育文化建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容

高校體育文化的發(fā)展和繁榮是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容。先進的高校體育文化包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價值取向。師生員工既是文化建設(shè)的主體，也是文化建設(shè)的客體；既是大學(xué)文化的創(chuàng)造者，也是大學(xué)文化的接受者。建設(shè)和諧的高校文化，要堅持用大學(xué)文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工，共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。和諧的學(xué)校文化環(huán)境，能陶冶師生的情操，塑造人們美好的心靈。而良好的學(xué)校體育文化環(huán)境能夠使人們在形象、生動和切實的體育實踐中，受到時代、社會的思想文化的熏陶。創(chuàng)設(shè)寬松、民主、生動、活潑的體育教育環(huán)境，能形成激勵學(xué)生獨立思考、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的機制，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)、獨立思考和自我教育的能力和習(xí)慣，以促進他們身心的全面發(fā)展。

五、高校體育文化建設(shè)是提高學(xué)校聲譽的重要因素

學(xué)校體育文化是一所學(xué)校的核心競爭力的象征，而支撐和體現(xiàn)學(xué)校體育文化的不僅在于物化的場地、器材和隊伍，更主要的也是最核心的是健康體育價值觀。加速轉(zhuǎn)型期，隨著教育改革的深入發(fā)展，高等教育國際化、社會化內(nèi)涵不斷加深，其中包括校內(nèi)外資源共享、互聘教師、跨校選課、互相承認(rèn)學(xué)分等等，高校之間，高校與社會之間的體育交往可更進一步地豐富學(xué)生的校園生活，幫助學(xué)生了解社會，促進學(xué)生社會交往能力的提高，培養(yǎng)參與意識，同時對校與校之間在更大領(lǐng)域內(nèi)的合作起到推動作用。一般來說，具有健康向上、豐富多彩、生動活潑的校園體育文化的學(xué)校在一定程度上都是對外聲譽較高的學(xué)校。因此，在我國社會加速轉(zhuǎn)型期，高校之間的競爭日趨激烈的形勢下，要樹立良好的自身形象、爭創(chuàng)高水平學(xué)校，提高學(xué)校知名度不可忽視的一個重要因素。

六、高校體育文化建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生體育意識的重要手段

受傳統(tǒng)觀念的影響，當(dāng)前高校體育教學(xué)偏重于體育知識和技能的傳授，而忽略了體育精神的培養(yǎng)。把體育教育僅僅理解為向受教育者傳授健身的知識、技能、增強體質(zhì)、培養(yǎng)自覺鍛煉身體習(xí)慣的活動。這樣一種體育觀既不能適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代人才的需要，也無法滿足學(xué)生的需要，更無法激發(fā)學(xué)生對體育的熱情。為此高校體育應(yīng)充分發(fā)揮體育的獨特作用，營造積極向上的豐富多彩的校園體育文化氛圍，形成獨具特色、內(nèi)涵豐富，吸引力強大的體育文化市場。使學(xué)生置身于強烈的體育文化氛圍中，感受體育的魅力，接受體育的熏陶和磨煉，自覺地培養(yǎng)學(xué)生體育意識和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，樹立終身體育的思想。

文化館建設(shè)必要性范文第2篇

關(guān)鍵詞：縣級文化館 免費開放 問題 建議

前言：

文化館是弘揚地區(qū)文化的重要渠道，必須要將文化館作為公共文化服務(wù)載體，堅持為人民服務(wù)和為社會主義服務(wù)方針?！懊赓M開放”的提出，是縣級文化館改革實施的重點內(nèi)容，對促進新時期文化的發(fā)展起到了積極的促進作用。做好縣級文化館的公共文化服務(wù)工作，能夠為百姓提供文化活動的平臺，需要從實際出發(fā)，做好前沿陣地作用，讓人民切實感受到文化館免費開放帶來的親民政策，滿足人們對精神文化的需求。

一、縣文化館實行“免費開放”政策的意義和作用

當(dāng)前，我國大多數(shù)縣級文化館已經(jīng)意識到了發(fā)展文化的重要性，大力開展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，并且取得了良好的應(yīng)用效果。文化館的職責(zé)是縣級城市進行文化傳播和文化保護，對促進縣級文化的發(fā)展具有重要作用?？h級文化館中的文化是縣級文化精髓的重要組成部分，需要將縣級文化與當(dāng)?shù)氐奈幕聵I(yè)緊密的聯(lián)系起來，充分發(fā)揮兩者之間的重要作用，認(rèn)識到文化傳播的重要性，強化文化宣傳建設(shè)工作。同時，大力建設(shè)縣文化館，也展現(xiàn)出了人們對家鄉(xiāng)文化的熱愛和崇敬之情，通過實施免費開放的形式，給人們了解家鄉(xiāng)文化提供了渠道，有效的提升了縣級文化傳播的力度，充分展現(xiàn)出了縣級文化館對傳播家鄉(xiāng)文化的價值。

二、縣文化館實行“免費開放”存在的現(xiàn)實問題

“免費開放”政策是縣文化館改革的重要展現(xiàn)，對弘揚地區(qū)文化具有重要作用。但是“免費開放”政策在實施過程中，也存在較多的問題，給文化的傳播造成了阻礙。例如：由于免費開放使來館參加的人員持續(xù)增多，導(dǎo)致一些文物、資料和信息由于長期暴漏在公眾面前，出現(xiàn)破壞和受損情況的產(chǎn)生，導(dǎo)致縣文化館的自身價值無法得到保證。另外，免費開放的實施，會加大文化館的服務(wù)壓力，必須要建立完善的服務(wù)體制，來為參觀的人服務(wù)，但是由于人員較多，在日常的運營中常會出現(xiàn)運營混亂和不可控局面的產(chǎn)生，導(dǎo)致縣文化館無法充分發(fā)揮自身的管理能力，不能展現(xiàn)出相關(guān)的效益價值。因此，需要重視縣文化館實行“免費開放”存在的問題，提升縣文化館的服務(wù)職能[1]。

三、做好縣文化館免費開放工作的建議

（一）加強對免費開放的宣傳和引導(dǎo)

縣文化館作為縣級地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的核心，對推動縣級文化的發(fā)展和建設(shè)具有重要的作用。為了強化人們對縣級文化的了解，需要將免費開放政策融入到縣級文化館中，增加來館參加的人員，促進縣級文化的良好傳播。同時，縣級文化館的建設(shè)及發(fā)展也會對縣級文化產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢造成影響，需要對免費開放政策實施過程中產(chǎn)生的厲害關(guān)系進行分析，旅游局和文化產(chǎn)業(yè)機構(gòu)需要承擔(dān)起文化宣傳的責(zé)任，加大文化的宣傳力度，促進縣級文化館的建設(shè)和發(fā)展。在對縣文化館進行宣傳的過程中，可以通過電視、廣播和報紙等形式，來傳播文化[2]。

（二）完善縣級文化館的建設(shè)和管理工作

管理工作對促進縣級文化館內(nèi)文化的傳播具有重要作用，首先，需要每日、周、月和季等對縣文化館的經(jīng)營管理狀態(tài)進行全方位的總結(jié)和分析，通過調(diào)查分析，能夠明確人民群眾喜歡的文化，對文化拓展，展現(xiàn)出良好的文化形象具有重要作用。其次，需要做好縣級文化館的文化宣傳工作，加強對縣級文化館的擴建工作，解決當(dāng)前縣級文化館存在的使用規(guī)模局限和占地面積小情況。最后，需要加強對縣級文化館的建設(shè)和管理，通過對縣級文化館的分析和考察，制定出合理有效的管理手段，對免費開放中存在的問題進行規(guī)范，通過批評和獎勵的形式，鼓勵大眾參與到文化館的建設(shè)中來，為文化館的環(huán)保和安全做出貢獻。

（三）提升免費開放的服務(wù)職能

我國大多數(shù)縣級地區(qū)的文化館的級別、規(guī)模和文化產(chǎn)品的價值都相對有限，為了更充分的展現(xiàn)出文化館的公共文化服務(wù)、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢，需要全面貫徹“免費服務(wù)”政策，開展相關(guān)的服務(wù)項目。需要對文化館自身的經(jīng)濟實力和公共文化服務(wù)能力進行了解，合理引進先進的文化集合，提高人們?nèi)罕妳⑴c文化館建設(shè)的積極性，通過在文化館內(nèi)部建立閱覽室、文學(xué)室和攝影室等形式，展現(xiàn)出文化館的實踐價值。另外，還需要拓展文化館的生活作息時間，對免費服務(wù)政策的對象進行合理調(diào)整，對各個時間段來參觀的人們進行合理安排，防止出現(xiàn)擁擠情況的發(fā)生，使文化館處于平穩(wěn)的運行狀態(tài)下[3]。

結(jié)論：

縣級地區(qū)要想做好縣級文化館的公共文化服務(wù)和文化建設(shè)工作具有必要性，將“免費開放”政策運用到縣級文化館中，是縣級文化館改革的重要體現(xiàn)，對強化文化館的公共文化服務(wù)、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)具有重要作用。需要文化館內(nèi)的工作人員做好免費開放的各項工作，認(rèn)清當(dāng)前的發(fā)展形勢，端正工作態(tài)度，為人民群眾了解文化提供良好的服務(wù)。

參考文獻：

[1]王婧. 論免費開放背景下文化館發(fā)展研究[D].廣西藝術(shù)學(xué)院，2013.

文化館建設(shè)必要性范文第3篇

關(guān)鍵詞：文化館;美術(shù);培訓(xùn)活動

一、文化館在開展美術(shù)培訓(xùn)中遇到的阻礙

（一）美術(shù)培訓(xùn)活動形式規(guī)劃不合理

現(xiàn)代社會為了提升全民的綜合文化素養(yǎng)，大多數(shù)美術(shù)館會提供免費的美術(shù)培訓(xùn)活動供人們進行體驗。有些人抱著免費體驗不用交費的心態(tài)，在文化館里濫竽充數(shù)，并不能真正提升自身的文化素養(yǎng)，反而會浪費免費名額。對于持有這種想法的人我們要提出嚴(yán)厲的批評，這是一種投機取巧的做法，雖然美術(shù)培訓(xùn)活動可以免費參加，但是文化自身是無價的，如果不是誠心誠意想要學(xué)習(xí)美術(shù)，就不應(yīng)該占有這個機會，應(yīng)該留給更加需要的人。因為美術(shù)培訓(xùn)活動沒有具體的規(guī)定和要求，面對全體社會人士招生，才讓一些貪圖便宜的人有機可乘，這是對藝術(shù)的褻瀆。長期如此，會讓人們產(chǎn)生對藝術(shù)的誤解，無法認(rèn)識藝術(shù)的本質(zhì)，也會阻礙文化館的正常發(fā)展。

（二）文化館美術(shù)培訓(xùn)活動沒有具體的方向

既然文化館承擔(dān)著整個社會甚至是國家文化傳播和宣揚的使命，那么在其發(fā)展過程中勢必會遇到許多問題。當(dāng)前，文化行政管理部門主要針對文化館的建設(shè)工作，在文化館的擴展方面提供支持和幫助。文化館開展免費的美術(shù)培訓(xùn)活動，其初衷是為了傳播中華的美術(shù)魅力，讓人們加強對于美術(shù)發(fā)展史的了解，并能夠肩負(fù)其發(fā)揚中華美術(shù)藝術(shù)的責(zé)任。雖然國家對于文化館的管理制度已經(jīng)出臺了相關(guān)的政策，但在文化館管理方面還是存在許多弊端和漏洞，知識美術(shù)培訓(xùn)活動開展效果并不明顯。究其根本，還是沒有對文化館美術(shù)培訓(xùn)活動進行明確的規(guī)劃，培訓(xùn)內(nèi)容不具體，培訓(xùn)步驟也不清晰。

二、開展美術(shù)培訓(xùn)活動的意義

眾所周知，文化館面對全體社會人員開放是為了推進現(xiàn)代文化的改革進程。文化館免費開放可以幫助提升每一個公民的文化素養(yǎng)，進而提升整個國家的文化素養(yǎng)力量。這樣可以激發(fā)人們的文化創(chuàng)造力和想象力，推動整個社會的前進?，F(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展飛快，人們得到基本的物質(zhì)滿足，在此只上，人們開始追求精神層面的滿足。文化就是最好的選瘢文化素養(yǎng)的提升可以使得人們的心性變得成熟穩(wěn)重，有利于社會的和諧發(fā)展。美術(shù)作為現(xiàn)代文化的一大分支，理所應(yīng)當(dāng)受到人們的喜愛，美術(shù)在現(xiàn)在文化體系建設(shè)工作用發(fā)揮著其獨特的魅力。開展美術(shù)培訓(xùn)活動，可以陶冶情操，還可以提升人們對于藝術(shù)的欣賞水平。

三、強化美術(shù)培訓(xùn)活動效果的具體措施

（一）普及人們對于免費美術(shù)培訓(xùn)活動的認(rèn)識

對于青少年來說，現(xiàn)在正是培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力的最佳時期，免費的美術(shù)培訓(xùn)活動為青少年提供了很好的機會。對于美術(shù)的學(xué)習(xí)可以激發(fā)青少年的想象力和創(chuàng)造力，也可以側(cè)面培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力。為了使活動能夠真正受益于青少年，文化館必須加強對活動的宣傳力度，最重要是的對活動進行明確的定義，活動的目的是提升人們的文化素養(yǎng)，而不是讓他們借著免費培訓(xùn)的名義來濫竽充數(shù)。只有正確認(rèn)識美術(shù)培訓(xùn)活動的意義，才能真正理解活動開展的必要性，從而端正人們對于文化的態(tài)度。

（二）培訓(xùn)政策要有針對性

雖說文化館開展的美術(shù)培訓(xùn)活動是面向全部人群的，但不可否認(rèn)其針對的人群主要是青少年。青少年處在文化素養(yǎng)成型的關(guān)鍵階段，為了對其進行正確的引導(dǎo)，文化館在培訓(xùn)過程過要強化個性保留和鼓勵個性發(fā)揮的相關(guān)政策。世界并不缺少美的事物，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在美術(shù)的世界里也如此，培訓(xùn)時如果可以給學(xué)生提供一個自由發(fā)揮的平臺，鼓勵青少年進行個性創(chuàng)作，而不是將他們的才華扼殺，想必可以很大程度上提升他們的文化素養(yǎng)。

（三）培訓(xùn)過程中結(jié)合語言表達

文化館開展的美術(shù)培訓(xùn)活動是一個言論自由的平臺，在培訓(xùn)過程中我們的想象力和創(chuàng)造力可以不受約束的盡情發(fā)揮，同樣的我們的言論也是自由的。在美術(shù)培訓(xùn)活動中，老師要隨時對學(xué)生作品發(fā)表評價，要指導(dǎo)他們的創(chuàng)作過程。不僅可以進行言論交流，還可以進行深層次的思想交流。不僅要培養(yǎng)參與者的創(chuàng)作能力，還要培養(yǎng)他們的欣賞能力，從而具備綜合文化素養(yǎng)。長此以往不僅能夠提升個人的文化鑒賞力，還可以推動整個國家的文化進程。

四、小結(jié)

現(xiàn)代社會，在政治和經(jīng)濟飛速發(fā)展的背景下，人們的物質(zhì)需求得到滿足，逐漸開始追求精神享受。文化素養(yǎng)的提升受到人們的廣泛關(guān)注。文化館作為文化傳播的主要陣地，爭相開展美術(shù)培訓(xùn)活動。當(dāng)前活動存在形式規(guī)劃不合理和發(fā)展方向不具體的問題。為了有效解決這些問題，我們應(yīng)當(dāng)普及人們對于美術(shù)培訓(xùn)活動的認(rèn)識，提出有針對性的政策還要在活動過程中盡可能結(jié)合語言表達。相信這樣一定可以行之有效的提升國民的綜合文化素養(yǎng)。

參考文獻：

文化館建設(shè)必要性范文第4篇

20世紀(jì)70年代末期，江陰的群眾文化設(shè)施稀少而簡陋，擁有5萬常住人口的市區(qū)沒有一家專門的圖書館、博物館，唯有總面積為1400平方米的市文化館。一幢老舊的4層樓房座落在市中心，一樓300平米是僅有515萬冊圖書的圖書室，年發(fā)放借書證不足3000張，月購書經(jīng)費僅300元。二樓是文物室和資料室，難得對外開放，積滿了灰塵。就是這樣一個場所，全市所有的群眾文化設(shè)施全部集中在這里。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化設(shè)施更是貧乏：一間房子、一塊牌子、一張桌子、一個位子、幾張報紙是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的真實寫照。

那個年代的群眾文化活動同樣匱乏，市文化館一年僅組織一次全市性的小戲匯演或故事會講，參加會演的節(jié)目由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站自編自導(dǎo)自演，少得可憐的經(jīng)費由文化站自負(fù)。會演結(jié)束后各節(jié)目打道回府，從此束之高閣，廣大農(nóng)民很少有機會欣賞。

80年代中后期到90年代，經(jīng)濟發(fā)展的大潮席卷長三角，江陰鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如雨后春筍般崛起，改變了農(nóng)民沿襲千年的生存狀態(tài)，富裕起來的農(nóng)民開始向往文化娛樂活動，追求精神上的享受。為滿足群眾日益增長的文化需求，市委市政府先后投入大量資金建設(shè)全新的圖書館、博物館和文化館。新的文化館建筑面積5000平方米，功能齊全、設(shè)備一流，書場、排練廳、歌舞廳、桌球廳、閱覽室、培訓(xùn)室等一應(yīng)俱全，成為市區(qū)群眾文化娛樂的集散地，也是當(dāng)時省內(nèi)最先進的文化館?？偯娣e3700多平方米的圖書館設(shè)立了書庫、外借廳、報刊閱覽室等9個服務(wù)部門，藏書達到10萬冊。博物館常年對外開放，藏品達到6700件。馬鎮(zhèn)、夏港、璜塘、周莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)先人一步建起了功能基本完善的文化大樓，農(nóng)村基層文化設(shè)施逐步與城市接軌，農(nóng)民業(yè)余文化生活日益豐富。

群眾文化活動不再是單一的小戲會演形式，在“五一”節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)等重大節(jié)日開啟了節(jié)日文化活動，面向廣大群眾，組織全市性大型文藝表演，人民群眾開始品嘗到豐富多樣的文化大餐。尤為喜人的是，江陰群眾文化創(chuàng)作、演出隊伍得到長足發(fā)展，全市30多名群眾文化創(chuàng)作骨干的作品開始在省內(nèi)外各類文藝刊物發(fā)表，《小校長怒砸校門》、《兒子睡中間》等一些優(yōu)秀作品獲得國家級獎項。

文化館建設(shè)必要性范文第5篇

關(guān)鍵詞：高職院校 文化建設(shè) 必要性

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。同志曾指出：“全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新?！备呗氃盒Ｈ绾渭訌娢幕ㄔO(shè)，營造良好的育人環(huán)境，是當(dāng)前一個重要的研究課題。

一、高職院校加強文化建設(shè)的必要性

每個民族的文化都是獨一無二的，作為中國人，我們必須首先傳承民族的優(yōu)秀文化。學(xué)校是“以文化人”的重要場所，肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的光榮使命。高職教育具有高等教育和職業(yè)教育雙重屬性，不僅要為祖國培養(yǎng)出數(shù)以千萬計的符合生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高端技能型人才，還要培養(yǎng)出民族精神和文化繁榮發(fā)展的主力軍。因此，高職院校更要提高文化傳承創(chuàng)新的積極性、主動性，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

二、高職院校文化建設(shè)的主要特點

1.體現(xiàn)出大學(xué)文化氣息

大學(xué)因為堅守文化品位和崇高理想而彰顯出與眾不同的特質(zhì)。大學(xué)的文化氣息需要長期積累和培育。近幾年隨著高校擴招，畢業(yè)生的文化素養(yǎng)遭到質(zhì)疑，人們開始反思“教育成為促進經(jīng)濟發(fā)展的工具”。應(yīng)提倡“通識為體、專業(yè)為用”的教學(xué)觀，大學(xué)不能僅停留在實用技術(shù)的培養(yǎng)上，而應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的培育。且“學(xué)問范圍務(wù)廣，不宜過窄”，廣博的學(xué)識才能造就出具有可持續(xù)發(fā)展能力的人。因此，高職院校文化建設(shè)要體現(xiàn)出大學(xué)的文化氣息，而不能急功近利。

2.與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合

高職院校以知識與應(yīng)用對接好、專業(yè)更新快、培訓(xùn)功能強的特點，與本科教育有著顯著區(qū)別。高職院校的文化建設(shè)，要研究市場經(jīng)濟和職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，建設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育氣息的文化氛圍，突出職業(yè)特征、職業(yè)道德、職業(yè)人文素質(zhì)等內(nèi)容，使學(xué)生既具有適應(yīng)企業(yè)需要的職業(yè)能力，又具備良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，成為德才兼?zhèn)?、發(fā)展后勁十足的有用之人。

3.構(gòu)建獨特的校園文化體系

職業(yè)教育起步晚，普遍存在著發(fā)展歷史短暫、文化底蘊相對薄弱的現(xiàn)象。高職院校文化建設(shè)就是要找準(zhǔn)定位，挖掘優(yōu)秀品質(zhì)，吸收先進理念，積極構(gòu)建獨特的校園文化體系。如筆者所在的學(xué)院正全力打造“大學(xué)文化、北大荒文化、企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)文化”相互整合的多元校園文化。

三、高職院校加強文化建設(shè)的主要途徑

1.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

課堂教學(xué)是促進學(xué)生素養(yǎng)全面提升的主渠道。一方面，每個學(xué)科都蘊藏著豐富、獨特的文化資源，應(yīng)進行深入挖掘與整合。另一方面，在通識教育領(lǐng)域里面向全體學(xué)生開設(shè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化課程。由于我國基礎(chǔ)教育的應(yīng)試導(dǎo)向，很多學(xué)生都忽視了對傳統(tǒng)經(jīng)典、歷史地理的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校應(yīng)增設(shè)以經(jīng)典文化導(dǎo)讀為主要內(nèi)容的通識課，挖掘祖國自然山水、民族特色、歷史人文所承載的文化資源，感受中華傳統(tǒng)文化的多樣性、生動性，增強對中國文化的認(rèn)同感和自信心。

2.充分利用各種載體

要充分利用公共文化服務(wù)體系開展活動，如帶領(lǐng)師生參觀博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、公共圖書館、文化館等，組織一些有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、藝術(shù)、歷史等方面的學(xué)習(xí)活動，加強引導(dǎo)以增強人們文化傳承的自覺性。此外，充分利用各種信息手段加大宣傳教育，如宣傳欄、墻報以及手機短信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字廣播等新興媒體，加強交流互動，營造校園文化氛圍。

3.抓住特色亮點

每個學(xué)校都有自己的發(fā)展歷程和辦學(xué)風(fēng)格，要根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，展現(xiàn)獨特的文化。如筆者所在學(xué)院緊緊圍繞“用北大荒精神辦學(xué)育人”的特色，堅持把北大荒精神和職業(yè)道德、職業(yè)精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，長年開展“北大荒精神進校園、進課堂、進頭腦”三進工程，成立了北大荒版畫工作室、北大荒書坊、北大荒舞蹈團、合唱團等師生業(yè)余團體，編寫《北大荒精神》校本教材，在一年級學(xué)生中開設(shè)兩個學(xué)期8個學(xué)時的北大荒精神專題教育，師生一起學(xué)北大荒英模、唱北大荒歌曲、看北大荒變化，使北大荒精神教育成為學(xué)院特色。

參考文獻：

[1]陳雨露．中國傳統(tǒng)文化、通識教育與金融學(xué)科的現(xiàn)代化[J]．中國大學(xué)教學(xué)，2008（12）．

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