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對禮儀的心得體會范文第1篇

關(guān)鍵詞：測繪；地理信息；問題；對策

中圖分類號：P2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言：要搞好城市建設(shè)，離不開規(guī)劃與設(shè)計，要搞好規(guī)劃、征地、設(shè)計、建設(shè)，不能沒有基本比例尺的地形圖和測量數(shù)據(jù)。而這種測量數(shù)據(jù)和基本比例尺的地形圖必須是準(zhǔn)確、詳實、現(xiàn)勢性強(qiáng)的數(shù)據(jù)和圖件。這種測量數(shù)據(jù)和地形圖，就是最基本的基礎(chǔ)地理信息，也是城市建設(shè)中非常重要的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

1、測繪地理信息的工作流程

1.1數(shù)據(jù)的采集

在測繪的初期，需要對現(xiàn)實世界客觀對象進(jìn)行不同的抽象，離散，以連續(xù)對象實體在GIS中分別以柵格以及矢量兩種方式存儲在GIS系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中。柵格數(shù)據(jù)由存放唯一值的存儲單元的行以及列組成，柵格數(shù)據(jù)集的分辨率依賴于地面單位的網(wǎng)格寬度，矢量存儲方式則是利用幾何圖形中的點線面來表示客觀存在的對象。

1.2數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與處理

數(shù)據(jù)的處理依賴于各公司提供的數(shù)據(jù)處理軟件，通過輸入到GIS系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯實現(xiàn)數(shù)據(jù)預(yù)處理，對數(shù)據(jù)進(jìn)行拓?fù)浣?，將通過其他方式獲取的測量圖形與GIS圖層中相同的區(qū)域進(jìn)行圖層的疊加分析。

1.3GIS系統(tǒng)的空間分析

前兩個階段做好數(shù)據(jù)處理的預(yù)處理工作之后，GIS便可以利用得到的數(shù)據(jù)來進(jìn)行空間分析，對圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算，從空間物體的空間位置以及相互關(guān)聯(lián)去對空間事物進(jìn)行研究以及定量描述。

2、當(dāng)前我國地理測繪工作存在的問題

2.1缺乏國家扶持政策

目前，與西方發(fā)達(dá)國家相比，我國的地理信息產(chǎn)業(yè)只是處于初期階段，急需國家的扶持政策，這一點至關(guān)重要。目前，我國的遙感技術(shù)產(chǎn)品主要來源于美國、歐洲等發(fā)達(dá)國家，我國在引進(jìn)他們遙感數(shù)據(jù)產(chǎn)品的同時，也得接受他們的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致我國在標(biāo)準(zhǔn)制訂方面沒有自，受制于人，發(fā)展滯后，急需國家出臺相應(yīng)的扶持政策，以支持行業(yè)發(fā)展。

2.2缺乏優(yōu)秀的專業(yè)測繪人才

人才是地理測繪行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是保障地理測繪質(zhì)量的重要因素，也是進(jìn)行地理測繪科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。近年來，隨著各大高校的擴(kuò)招，我國高校培養(yǎng)的專業(yè)測繪技術(shù)人才逐漸增多，但是高素質(zhì)優(yōu)秀的專業(yè)測繪人才不多，能熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代測繪高新技術(shù)，如地理信息系統(tǒng)、遙感影像技術(shù)的人才是少之又少。新形勢下，測繪事業(yè)單位的職責(zé)和服務(wù)對象、范圍都與以前有很大不同，其編制和職責(zé)應(yīng)與時俱進(jìn)，合理調(diào)整，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要。

2.3測繪設(shè)備設(shè)施老化，急需更新?lián)Q代

地理測繪是了解災(zāi)情、救災(zāi)決策的重要手段，是一個技術(shù)密集型行業(yè)，儀器裝備更新?lián)Q代快。我國目前的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)滯后，更新慢，技術(shù)手段落后，不適應(yīng)時展的要求。我國是一個測繪地理信息大國，然而在先進(jìn)的裝備和技術(shù)創(chuàng)新力這兩方面還比較欠缺，與測繪強(qiáng)國相比，還有很大的差距，主要表現(xiàn)在，缺乏專業(yè)先進(jìn)的高、精、尖測繪儀器裝備，測繪核心技術(shù)缺乏競爭力，測繪自主創(chuàng)新能力有待提高，重點測繪領(lǐng)域的技術(shù)對外技術(shù)依賴性強(qiáng)。

2.4測繪技術(shù)的創(chuàng)新有待提高

多年來，我國地理信息技術(shù)處于對發(fā)達(dá)國家技術(shù)的追趕狀態(tài)，缺乏核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)。我國衛(wèi)星導(dǎo)航的應(yīng)用系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家，至少95%以上的技術(shù)，是步美國GPS衛(wèi)星系統(tǒng)的后塵，這種情況長期存在。我國嚴(yán)重缺乏自主的核心遙感數(shù)據(jù)處理技術(shù)，測繪技術(shù)的創(chuàng)新有待提高。企業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，在國際市場上，我國缺乏高端的地理信息產(chǎn)品。自主創(chuàng)新技術(shù)不足的問題，嚴(yán)重制約了我國地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、對策

3.1完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策

為了推進(jìn)地理測繪的發(fā)展，需要國家的政策支持，加快出臺促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策，并根據(jù)我國的具體國情，制定地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對地理測繪產(chǎn)業(yè)進(jìn)行明確定位，并落實各項保障措施。要加快推進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，完善支持和鼓勵地理信息企業(yè)“走出去”發(fā)展壯大的相關(guān)優(yōu)惠政策。

3.2提高測量人員的綜合素質(zhì)

要加強(qiáng)地理測繪隊伍建設(shè)，提高測量人員的綜合素質(zhì)。為此，必須做好以下工作：首先，要重視人才，大力引進(jìn)高層次的專業(yè)測繪人才；其次，加強(qiáng)人員培訓(xùn)提升工作，定期對人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高測繪人才的知識技能和專業(yè)水平，整合人員梯度，構(gòu)建以大專為基礎(chǔ)、本科為主力、研究生為骨干的測繪人才隊伍；再次，重視領(lǐng)頭軍的影響和作用，培養(yǎng)一批測繪行業(yè)科技帶頭人和專家型人才，并充分考慮他們的需求，創(chuàng)造有利條件便于他們充分發(fā)揮應(yīng)有的作用；最后，做好測繪行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作，培養(yǎng)一支高水平的地理測繪隊伍。

3.3加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的推廣及應(yīng)用

要加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備推廣、應(yīng)用，逐步更新升級現(xiàn)有設(shè)備的功能與技術(shù)，引進(jìn)和推廣應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)的測繪裝備與技術(shù)。爭取配套的設(shè)備專項，實現(xiàn)隊伍的設(shè)備、設(shè)施升級換代，切實推進(jìn)現(xiàn)代化測繪裝備建設(shè)向信息化測繪體系發(fā)展的建設(shè)進(jìn)程。建立完善的應(yīng)急測繪保障體系，加快推廣普及先進(jìn)測繪設(shè)備與技術(shù)的應(yīng)用。

3.4加大地理信息技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化

隨著科技的飛速發(fā)展，很多先進(jìn)測繪軟件設(shè)備得到了引進(jìn)，地理測繪行業(yè)的自主創(chuàng)新與研發(fā)的方向?qū)⑾驕y繪生產(chǎn)智能化、網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用等高新技術(shù)領(lǐng)域延伸。為此，在新形勢下，要加強(qiáng)地理信息核心技術(shù)的自主創(chuàng)新，極推進(jìn)國產(chǎn)高分辨率衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)獲取技術(shù)研發(fā)。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和軟科學(xué)研究

跟蹤國際測繪學(xué)科前沿，發(fā)展測繪科學(xué)技術(shù)理論和方法，積極開展現(xiàn)代大地測量理論和地球動力學(xué)、新型數(shù)字?jǐn)z影測量和遙感機(jī)理、地理信息科學(xué)、地理空間信息網(wǎng)格理論與技術(shù)等研究，提高原始創(chuàng)新能力，增強(qiáng)測繪科技持續(xù)發(fā)展的后勁。結(jié)合測繪事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，開展測繪軟科學(xué)研究，用以指導(dǎo)測繪管理實踐，重點加強(qiáng)測繪發(fā)展戰(zhàn)略、測繪管理理論、測繪管理體制、測繪法律法規(guī)、測繪統(tǒng)計指標(biāo)體系、測繪工程設(shè)計管理以及地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等方面的研究。

結(jié)語：綜上所述，在當(dāng)前信息化社會，地理測繪也進(jìn)入了信息化，逐步實現(xiàn)了由傳統(tǒng)測繪向數(shù)字化測繪的轉(zhuǎn)化，正朝著信息化測繪的方向發(fā)展。為促進(jìn)新時期地理測繪制圖工作的發(fā)展，我國需要出臺地理產(chǎn)業(yè)相關(guān)的優(yōu)惠政策，加強(qiáng)對地理測繪行業(yè)的信息化建設(shè)，整合科技人才分配，提升專業(yè)技術(shù)水平，優(yōu)化地理測繪行業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境，促進(jìn)新時期地理測繪行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]張秋義，王春卿，郭建坤.建立測繪地理信息企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的思考[J].測繪標(biāo)準(zhǔn)化，2012，01：1-3.

[2]龔晨.我國地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究[J].科技進(jìn)步與對策，2012，13：66-69.

[3]姜正芳.淺議如何提升上海測繪地理信息管理水平[J].上海城市規(guī)劃，2012，04：98-101.

對禮儀的心得體會范文第2篇

【摘要】目的：探究對于慢性心力衰竭患者，社區(qū)醫(yī)院采取的治療措施及其臨床效果。方法：選自本社區(qū)健康服務(wù)中心收治的慢性心力衰竭患者共50例，對其臨床資料以回顧性的方法進(jìn)行分析。對本次研究對象患者分級依據(jù)為心力衰竭心功能Ⅳ級的患者，全科醫(yī)生每天均上門診療加上電話隨訪的方式進(jìn)行查訪；而心力衰竭心功能為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級的患者則社區(qū)全科醫(yī)生定時上門查訪以及電話隨訪。對比患者接受治療前后各項臨床指標(biāo)的變化。結(jié)果：相對于接受治療前，患者治療后各項臨床指標(biāo)對比更具有顯著優(yōu)越性，治療前后對比具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

【關(guān)鍵詞】社區(qū)醫(yī)院；慢性心力衰竭；治療體會

對慢性心力衰竭進(jìn)行治療的過程具有一個長期且持久的特點，無論是因為什么誘因?qū)е碌穆孕牧λソ呋颊呔枰邮芊e極有效臨床治療干預(yù)，確保不會出現(xiàn)生命危險。一旦進(jìn)入加重期則會有病情發(fā)展迅速、風(fēng)險大以及費用高的危險和負(fù)擔(dān)。大多數(shù)慢性心力衰竭患者均處于緩解期階段，在這個階段的患者需要根據(jù)醫(yī)生囑咐堅持服藥，避免出現(xiàn)復(fù)發(fā)狀況，對自身心功能有所改善，提高生活質(zhì)量。社區(qū)醫(yī)院的治療措施對于慢性心力衰竭患者有直接影響，為了深入了解社區(qū)醫(yī)院對慢性心力衰竭患者的治療效果，對本社區(qū)健康服務(wù)中心收治的慢性心力衰竭患者臨床資料進(jìn)行回顧性分析。現(xiàn)總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選自本社區(qū)健康服務(wù)中心收治的慢性心力衰竭患者共50例。本次所有患者均是后天性的心血管疾病，所有患者均接受過風(fēng)心病、高心病、冠心病以及肺心病等多種心血管疾病病因?qū)W診斷。其中有男性患者28例，女性患者22例；年齡最大的為82歲，年齡最小的為55歲，患者的平均年齡為65.2歲。對患者心功能分級以美國心臟病學(xué)會（1994年）頒布的相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)[1]。本次研究中有6例慢性心力衰竭患者心功能為Ⅳ級且病情較為嚴(yán)重，年齡相對較大，有較多的合并疾病，要對其治療存在一定程度的困難。余下44例患者病情相對較輕，其心功能分級具體如下：Ⅰ級6例、Ⅱ級11及、Ⅲ級27例。本次研究所有患者均為首次建立個人健康病例檔案。

1.2治療方法

對患者的治療方案在制定的時候需要充分考慮到患者實際病情，使得患者治療方法更具有針對性。所有患者一般治療均采用慢性心力衰竭診療常規(guī)方法。

1.2.1一般治療[2]

對慢性心力衰竭患者的一般治療主要有健康教育、構(gòu)建健康的低脂低鹽飲食結(jié)構(gòu)，囑咐患者需要戒煙，對于酒的攝入要嚴(yán)格控制，每餐進(jìn)食不宜過飽，避免出現(xiàn)情緒大起大落以及過度勞累的情況，避免患者受涼或者出現(xiàn)上呼吸道感染的情況，防止出現(xiàn)肺部感染。

1.2.2藥物治療[3-4]

對于藥物治療的方案需要以患者心衰程度作為依據(jù)。對于患者藥物選擇方案主要如下：心功能為Ⅰ級的患者應(yīng)用ACEI類藥物、心功能為Ⅱ級、Ⅲ級的患者應(yīng)用ACEI類藥物、β-受體阻滯劑、地高辛以及利尿劑等、心功能為Ⅳ級的患者則在Ⅱ級、Ⅲ級患者用藥基礎(chǔ)上加用醛固酮受體拮抗劑藥物。對于藥物的具體選擇還有劑量的考慮需要根據(jù)患者的病情控制或者發(fā)展情況進(jìn)行及時的調(diào)整。

1.2.3合并疾病患者的治療方法

具體如下：（1）合并有高血壓患者。對此類患者需要對其血壓有長期、嚴(yán)格的控制，這對于心力衰竭的延緩還有治療具有重要的臨床意義，一般來說患者血壓狀況控制在以下狀況效果最佳：不超過140/90mmHg；（2）合并糖尿病患者。對此類疾病患者需要嚴(yán)格控制其飲食，通過全面科學(xué)的飲食治療方法來對患者進(jìn)行治療，另一方面還要應(yīng)用胰島素或降糖藥進(jìn)行治療，對患者的血糖進(jìn)行嚴(yán)格控制。

1.2.4上門治療與電話隨訪

慢性心力衰竭患者一般具有病情變化節(jié)奏快以及病程長的特點，因此需要通過上門診治以及電話隨訪的方式確?；颊叩纳眢w健康，根據(jù)患者的診斷情況確定上門隨訪的時間，一般在3-7天之間?；颊呷绻杏X到身體存在異樣應(yīng)該隨時通過電話進(jìn)行詢問。對比患者在接受治療前后的舒張壓、收縮壓以及心率等方面的變化。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

本次研究所有患者的臨床資料均采用SPSS15.0統(tǒng)計學(xué)軟件分析，計量資料采用均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差表示（x±s），計量資料用t檢驗，組間對比采用X2檢驗，P

2 結(jié)果

相對于接受治療前，患者治療后各項臨床指標(biāo)對比更具有顯著優(yōu)越性，兩者對比具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 結(jié)果

慢性心力衰竭的治療是一個相對來說較為漫長的過長，這主要是因為該疾病的病因還有病理生理的變化?；颊咴诮邮苤委煹倪^程中需要通過醫(yī)生的正確引導(dǎo)，對自身所患疾病有深入的了解，生活節(jié)奏應(yīng)該達(dá)到勞逸結(jié)合，對于可能會誘發(fā)心力衰竭因素的各種誘因需要保持距離，服藥需要長期有規(guī)律的堅持，才能夠最終達(dá)到預(yù)期治療效果。對慢性心力衰竭進(jìn)行治療，社區(qū)醫(yī)院需要具備相對完善的設(shè)施以及醫(yī)療技術(shù)[5]。

在本次研究中，患者接受治療前后的體征出現(xiàn)了顯著的變化，治療后患者舒張壓、收縮壓還有心率等均有了明顯改善，無1例患者出現(xiàn)死亡事件。該結(jié)果提示社區(qū)醫(yī)院對慢性心力衰竭患者有足夠的治療條件，有利于改善患者預(yù)后。

綜上所述，社區(qū)醫(yī)院對慢性心力衰竭患者應(yīng)用全面細(xì)致的治療檢查能夠讓患者病情得以穩(wěn)定，有利于改善心功能以及提高其生活質(zhì)量，對于慢性心力衰竭患者而言具有重要的意義，最大程度保障患者生命健康，值得重視。

參考文獻(xiàn)

[1]孫寶貴，汪瑋. 慢性心力衰竭治療中血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑的應(yīng)用[J]. 中國實用內(nèi)科雜志. 2012，17（07）：114-115

[2]陳元，王淑文. 老年人急性左心功能不全的社區(qū)診斷及治療[J]. 中國全科醫(yī)學(xué). 2011，14（02）：145-146

[3]劉坤申. β-受體阻滯劑治療慢性心力衰竭的價值[J]. 河北醫(yī)藥. 2011，25（05）：168-169

對禮儀的心得體會范文第3篇

首先，我想談一下實習(xí)的意義。

實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

最新實習(xí)生活心得體會例文

燃?xì)夤臼罴偕鐣嵺`實習(xí)心得體會

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廣播臺實習(xí)心得范文

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對禮儀的心得體會范文第4篇

關(guān)鍵詞：馬克思　實踐主體性理論　新農(nóng)村建設(shè)

黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。如何從農(nóng)村的實際情況出發(fā)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，這是擺在我們面前的一個重大課題。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的今天，重溫馬克思的實踐主體性理論，選擇其中若干主要思想作分析，探討其對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的指導(dǎo)作用和啟迪意義，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、馬克思實踐主體性理論的內(nèi)涵

馬克思自始至終都充分肯定人的主體地位，提出了以實踐為基礎(chǔ)的主體性思想。

1　人始終是實踐活動的主體。

在馬克思看來，勞動實踐在社會發(fā)展和人的發(fā)展中起著決定性的作用。他認(rèn)為“人始終是主體”、“主體是人，客體是自然”。人為了能夠生存和發(fā)展，首要任務(wù)就是與呈現(xiàn)在自己面前的自然客體發(fā)生關(guān)系，同自然界進(jìn)行物質(zhì)、能量、信息的交換，以獲取維持自身生命的存在和延續(xù)的最基本的生活必需品，人是改造自然的主體，自然是客體。正如馬克思所說“創(chuàng)造這一切并為這一切而斗爭的，不是歷史，而是人，現(xiàn)實的人，活生生的人”、“歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已”。也就是說人類社會的發(fā)展也是在社會實踐的基礎(chǔ)上，以人為主體而不斷生成的自主運(yùn)動。唯心主義雖然強(qiáng)調(diào)了人的主體性，但否定了主體以及客體的客觀實在性。而舊唯物主義把主體理解成進(jìn)行感知活動的感性的人，把人置于自然之下，這都是不正確的。另外，馬克思肯定了人是實踐和認(rèn)識的主體，同時又指出現(xiàn)實的人和主體又不是等同的，只有現(xiàn)實的人具備了對象意識和自我意識后，并主動投身于實踐，才能成為創(chuàng)造歷史和實踐活動的主體，具有主體性。

2　在實踐中確證人的主體性。

主體性原則是馬克思從傳統(tǒng)西方哲學(xué)中繼承下來的，他吸取了其中的唯物主義傳統(tǒng)，但又嚴(yán)厲地批判了舊唯物主義哲學(xué)的非歷史性；吸取了西方傳統(tǒng)主體性學(xué)說，但又批判了這種學(xué)說的唯心主義基礎(chǔ)，而確立了自己在實踐基礎(chǔ)上的主體性學(xué)說。馬克思以實踐為基礎(chǔ)的主體性說明，人的認(rèn)識是積極能動地去認(rèn)識和改造客觀世界，主體性是受社會實踐所制約的。馬克思說“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”。著眼于“改變世界”，是哲學(xué)和一切舊哲學(xué)的根本區(qū)別，是人的主體性的真正基礎(chǔ)。在實踐活動中，人感受到自己的智慧、才能，體味到自己的力量和堅強(qiáng)的意志，從而了解到人之為人的快樂。

3　人的主體性是自主性、自為性、選擇性、創(chuàng)造性的統(tǒng)一。

人作為實踐主體的主體性，就是人作為主體在對客體的作用過程中所顯示出來的自覺能動性，具體表現(xiàn)為人的自主性、自為性、選擇性、創(chuàng)造性。

自主性就是主體在對客體的作用過程中所顯示的主人性質(zhì)。有自主性的人會把自己看成是主動者，把萬物視為被動者，“人是萬物的尺度”、“人為自然立法”等觀念，都是主體性的體現(xiàn)。自主性帶有自發(fā)、盲目因素。自為性就是主體的自覺性，是揚(yáng)棄了的自主性。選擇性是揚(yáng)棄了的自為性，它標(biāo)志著人的意志自由或自由決斷的性質(zhì)。選擇性使主體有了更大自由。創(chuàng)造性又是選擇性的展開形式，也是人之主體性的最高形式。馬克思說“勞動是積極的、創(chuàng)造性的勞動創(chuàng)造性使主體的活動能夠?qū)⒅黧w內(nèi)在固有的尺度和客體內(nèi)在固有的尺度統(tǒng)一在自己的實踐活動里，并最終創(chuàng)造出一個全新的對象。

馬克思關(guān)于主體的自主性、自為性、選擇性和創(chuàng)造性的論述是相互聯(lián)系的，自主性側(cè)重于主體權(quán)利，表現(xiàn)為主體對活動諸因素的占有和支配；自為性側(cè)重于主體目的，表現(xiàn)為主體活動的內(nèi)在尺度和根據(jù)。選擇性和創(chuàng)造性側(cè)重于主體能力，表現(xiàn)為主體活動的自覺選擇和創(chuàng)造；只有四者結(jié)合和統(tǒng)一，才是完整的主體和真正的主體性。

二、馬克思實踐主體理論對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的當(dāng)代啟示

馬克思的實踐主體性理論對我國社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要啟示，人是最根本的，尊重主體性，是構(gòu)建社會主義和諧社會的決定因素，社會主義新農(nóng)村建設(shè)的根本目的就是要使億萬農(nóng)民共享改革開放和社會發(fā)展的成果，把解決農(nóng)民生活中最迫切的實際問題作為衡量新農(nóng)村建設(shè)成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

1　要充分肯定農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體地位。

農(nóng)民始終是農(nóng)村的主體。改革開放以來，農(nóng)村的居民達(dá)7.5億左右，接近全國人口的60％；農(nóng)村居民隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所從事的職業(yè)雖然也發(fā)生了很大變化，但是從事農(nóng)業(yè)的勞動力仍然達(dá)3.4億左右，占農(nóng)村居民的45％。農(nóng)民是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、文化建設(shè)和改善環(huán)境的主體。新農(nóng)村建設(shè)的最終目的是為了實現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好廣大農(nóng)民群眾的根本利益。農(nóng)民應(yīng)該是新農(nóng)村建設(shè)的最大受益者和最終受益主體。因此，進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，決不能僅僅把農(nóng)民作為政府關(guān)愛、扶持的對象。要以農(nóng)民為本，把農(nóng)民看做是建設(shè)新農(nóng)村的基本依靠力量，從思想認(rèn)識上和工作中都把農(nóng)民作為建設(shè)新農(nóng)村的主體。只有實現(xiàn)農(nóng)民的主動參與，發(fā)揮他們的聰明才智和創(chuàng)造性，新農(nóng)村建設(shè)的政策才能順利貫徹實施，政策的效果才能真正發(fā)揮。

2　發(fā)揮農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的能動性、選擇性和創(chuàng)造性。

要充分發(fā)揮農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的能動作用，必須發(fā)揮農(nóng)民主體的能動性、尊重農(nóng)民主體的選擇性、肯定農(nóng)民的想象力和創(chuàng)造力。

要充分發(fā)揮農(nóng)民的能動性，鼓勵農(nóng)民自覺、主動地參與到新農(nóng)村建設(shè)中來。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，讓廣大農(nóng)民了解新農(nóng)村的內(nèi)涵和建設(shè)目標(biāo)，知曉新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)民自身的利益息息相關(guān)，讓農(nóng)民明白新農(nóng)村的建設(shè)是事關(guān)農(nóng)民切身利益和生活幸福的大事業(yè)。只有最廣泛地調(diào)動廣大農(nóng)民群眾的積極性，才能使廣大農(nóng)民群眾自發(fā)地將愿望和熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的強(qiáng)大內(nèi)心動力和自覺行動。

尊重農(nóng)民意愿，發(fā)揮農(nóng)民的自主選擇性，是保障新農(nóng)村建設(shè)成功推進(jìn)的一個重要前提。在新農(nóng)村建設(shè)中，要尊重農(nóng)民的選擇意愿。只有農(nóng)民知道自己最期盼什么、最需要什么，才更能為自身群體的前途負(fù)責(zé)。只有這樣，才能保證農(nóng)民創(chuàng)富活力的涌動，才能為新農(nóng)村建設(shè)提供不竭的智慧及力量源泉。

創(chuàng)造性是主體能動性的最高表現(xiàn)。在新農(nóng)村建設(shè)中，主體的創(chuàng)造性表現(xiàn)為在改變自己命運(yùn)和建設(shè)社會主義新農(nóng)村乃至農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中所體現(xiàn)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造性勞動和不斷地提升與實現(xiàn)自身的社會價值和自我價值。充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。讓農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性最

大限度地迸發(fā)出來，是建設(shè)新農(nóng)村的關(guān)鍵。只有讓農(nóng)民既能成為創(chuàng)造財富的主體、創(chuàng)造歷史的主體，又能與其他社會主體一樣共享改革發(fā)展的成果，促進(jìn)創(chuàng)造主體與價值主體內(nèi)在地統(tǒng)一于廣大農(nóng)民的新農(nóng)村建設(shè)實踐中，才能真正全面地發(fā)揮和實現(xiàn)農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體性。

3　尊重農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的自利。

在新農(nóng)村建設(shè)中要尊重農(nóng)民的自利，就是要尊重農(nóng)民自主選擇職業(yè)和勞動方式、自主支配勞動對象和勞動成果、自主選擇進(jìn)入市場網(wǎng)絡(luò)參與市場競爭、自主參與農(nóng)村基層政權(quán)組織的民主管理和自我管理的權(quán)利。農(nóng)民主體的自主性是一個關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)能否順利進(jìn)行的大問題。改革開放以來的實踐都已證明了這一點。凡是農(nóng)民自主性發(fā)揮得比較好的時期，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對繁榮的時期。改革初期的帶來了農(nóng)村的繁榮，與它有效發(fā)揮了廣大農(nóng)民的自主性是分不開的。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，同樣必須發(fā)揮農(nóng)民的自主性。要把“符合農(nóng)民意愿、帶給農(nóng)民實惠、得到農(nóng)民擁護(hù)”作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村必須遵循的重要原則。讓農(nóng)民擁有建設(shè)新農(nóng)村的發(fā)言權(quán)。在新農(nóng)村建設(shè)中，政府在決定支援農(nóng)村時要充分聽取農(nóng)民的意見，并從農(nóng)民的切身利益出發(fā)，踏踏實實為農(nóng)民辦實事。地方政府要充分考慮農(nóng)民對自身價值的認(rèn)定以及對自身利益的訴求和維護(hù)，但不能越俎代庖，切忌盲目地替農(nóng)民作決定。

對禮儀的心得體會范文第5篇

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會1   X月X日，我到XX幼兒園看評幼兒禮儀教育，該幼兒園雖然硬件條件不是很好，設(shè)施也不夠完善，但幼兒園十分重視幼兒禮儀教育，準(zhǔn)備得非常充分，教師專心致注教學(xué)，其對幼兒禮儀教育的認(rèn)真度和專業(yè)度值得贊賞，本次幼兒禮儀教育活動取得了圓滿成功。這次幼兒禮儀教育活動，在我心中留下了深刻的印象，帶給我許多思想感受和新的啟迪，特敘述如下：

  一、要重視幼兒禮儀教育

  人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映。禮儀教育要常抓不懈，使全社會深刻認(rèn)識禮儀的重要，形成學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀的濃厚氛圍，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。對幼兒進(jìn)行禮儀教育，使幼兒從小認(rèn)識禮儀，養(yǎng)成學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀的習(xí)慣，對幼兒的健康成長十分有利。因此，要重視幼兒禮儀教育，切實把幼兒禮儀教育抓好，促進(jìn)幼兒文明健康成長。

  二、對幼兒進(jìn)行潛移默化的禮儀教育

  幼兒是人生中的第一階段，其心靈十分幼稚單純。因此，對幼兒進(jìn)行禮儀教育要區(qū)別于其他年齡段的人，采用特殊的方式方法，做到與小學(xué)生的`禮儀教育相銜接，使幼兒在潛移默化中接受禮儀教育。潛移默化就是采用講故事、做游戲的方式，不必說明這是禮儀教育，而是在禮儀教育中，使幼兒明確該怎樣說話，怎樣做事，怎樣與小朋友交往，怎樣聽父母和老師的話。使幼兒自然而然做到禮儀，成為一個聰明活潑、人人喜愛的一名好孩子。

  三、讓幼兒親身感知、實踐文明禮儀

  要通過實境教育和實踐教育，讓幼兒親身感知、實踐禮儀，做到文明禮貌、舉止行為規(guī)范。在幼兒禮儀教育中，切實抓好三方面內(nèi)容：

  1、做到語言文明。語言文明是禮儀教育中最重要的內(nèi)容，讓幼兒做到語言文明，

  一是要講普通話，講盡量不講方言、土語。

  二是用詞文雅，要檢點語氣，顯得熱情、親切、和藹、友善、耐心。

  三是語言禮貌，要多說“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等日常禮貌語言。

  2、做到交際文明。要教育幼兒在與父母和老師交往中，聽父母和老師的話，做父母的好孩子，做老師的好學(xué)生。與小朋友交往，要做到團(tuán)結(jié)友愛，互推互讓，有玩具大家一起玩，有畫圖大家一起看，成為小朋友們都喜愛的好伙伴。

  3、做到行為規(guī)范。

  一是要求幼兒遵守幼兒園紀(jì)律，能夠按時上學(xué)和下學(xué)，自覺排隊，做遵守紀(jì)律的好孩子。

  二是要求幼兒吃飯要不揀食吃飽，不浪費糧食；中午睡午覺要睡好，不發(fā)出響聲，不影響其他幼兒午睡。三是要求幼兒要團(tuán)結(jié)其他幼兒，說話有禮貌，遇事共商量，促進(jìn)班級幼兒的團(tuán)結(jié)。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會2

  _月25日--26日，我參加了_鄉(xiāng)教師職業(yè)禮儀培訓(xùn)。通過這次教師禮儀的集中學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多。

  在這次培訓(xùn)中，我懂得了禮儀是用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的尊重;禮儀的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德。我還了解了2.5歲-6歲是幼兒行為規(guī)范的敏感期，孩子們在這個階段善于模仿，在這個時期開展禮儀教育很重要，也感到自己身上的責(zé)任重大。在日常教學(xué)中，我們?nèi)绾斡米钋‘?dāng)?shù)姆绞奖硎緦议L和孩子的尊重。尚老師提到了很多細(xì)節(jié)，這些在生活中有的我注意到了，有的我沒注意到，聽完這次培訓(xùn)后，我要改正我以前沒有注意到的地方，在方方面面做到一個有禮儀的人。

  對于一些離幼兒園日常生活較遠(yuǎn)的在幼兒園進(jìn)行禮儀教育比較困難的部分，如公共場所禮儀，尚老師也給我們講了如何解決這個問題，用走出去加請進(jìn)來的方式進(jìn)行教學(xué)，為了更好的讓家長了解我們的禮儀教育，還可以用劇場表演的方式展示給家長看等等

  另外通過對教師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西，它還含有師資、師表、師德、師心四大特點以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：

  師資，即教師應(yīng)有的人格魅力，一名好教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常的工作生活中也要規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。

  師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅影響教師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對學(xué)生的審美情趣和文明道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅要教好書、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，注意約束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。

  師德即教師的職業(yè)道德，我們在教育的工作崗位上，在黨和人民信任的那個講臺上，傳道授業(yè)解惑者，我們不能夠誤導(dǎo)子弟，不能傳授偽科學(xué)，不能非議黨和政府，不能蔑視我國憲法和法律，不能違背教育法、教師法，不能做出有損愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的事情。師心就是要有愛心，無論是對幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對待自己的孩子一樣對待他們，要懂得尊重他們，與他們互動時要使用文明語言。

  總之，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習(xí)禮儀，多以禮儀來規(guī)范自己，努力使自己成為一名學(xué)生愛戴，家長喜歡，學(xué)校放心的好教師。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會3

  孔子曾經(jīng)教導(dǎo)他的弟子：不知禮，無以立。就是說知禮是一個人安身立命的重要素養(yǎng)，不知禮就無法立足于社會。這句話通過孫嵐老師在《贏在形象——職場人士的商務(wù)禮儀》系列講解和闡釋中更能體會到它的思想內(nèi)涵，更能理解商務(wù)禮儀在工作生活當(dāng)中，人與人之間友善溝通、共同進(jìn)步的重要價值。隨著商業(yè)活動越來越全球化，商務(wù)禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代商務(wù)活動中必不可少的交流工具，扮演著越來越重要的角色。商務(wù)禮儀是人們在商務(wù)場合適用的禮儀規(guī)范和交往藝術(shù)。它是一般禮儀在商務(wù)活動中的運(yùn)用和體現(xiàn)，和一般的人際交往禮儀相比，商務(wù)禮儀有很強(qiáng)的規(guī)范性和可操作性，并且和商務(wù)組織的經(jīng)濟(jì)效益密切相關(guān)。

  商務(wù)禮儀簡言之，就是我們在商務(wù)交往中應(yīng)該遵守的交往藝術(shù)。

  隨著時代的發(fā)展和國際交往的需要，禮儀并非是一成不變的，我們在交往中應(yīng)該根據(jù)禮的對象改變我們施禮的形式。我們在具備有一定的禮儀知識的同時應(yīng)該懂得如何在實際生活中運(yùn)用它。若在生活中你懂禮儀，給人的是一種好的精神面貌，你的教養(yǎng)、風(fēng)度和個人魅力將會為你贏得更多成功的機(jī)會，這就是所謂的“禮儀是一封通向四方的推薦書?！?/p>

  學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀對我受益匪淺，不管是生活中的小細(xì)節(jié)還是以后能夠以一種得體的形象來爭取到工作的機(jī)會。在休閑、公務(wù)、娛樂時分別要穿什么樣的衣服搭配什么樣的飾品行什么樣的禮才是合適的。如在穿襯衫時，夏天時穿短袖襯衫不可帶領(lǐng)帶，穿休閑襯衫時也是不打領(lǐng)帶的。襯衫一定不能放在西褲外面，袖口一定要扣上，袖子不能太短，襯衣袖口可長出西裝外套的0.5—1CM，不能過長，會顯得格外局促，縛手束腳。長袖襯衫如果不系上領(lǐng)帶，領(lǐng)口應(yīng)該要敞開;在男士穿西裝時，里里外外可是很有講究的，穿上西服后，左邊袖口上的商標(biāo)要及時的拆掉，不要亂塞東西造成鼓鼓的感覺，會破壞整體服裝的形象。穿單排扣的西裝時，如是兩?？鄣闹豢凵厦娴囊涣?，三?？鄣膭t扣中間的一?；蚩凵厦鎯闪！Ｎ餮b的左胸外面有個口袋，這是用來插手帕用的，起裝飾作用，不要插鋼筆或放置其它東西。全身衣著要保持在三個顏色內(nèi)，金屬配飾，比如手表、袖扣等，應(yīng)該與皮帶扣的顏色一致。手表的款式要莊重，品牌要跟身份、收入相符合，經(jīng)濟(jì)條件不允許時不要顯大牌顯闊。對于職業(yè)男士而言，公文包的顏色應(yīng)該和身上其他的皮具保持一致。