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幼兒保健要點(diǎn)范文第1篇

一、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2、不斷加強(qiáng)個(gè)人幼兒衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。

4、按時(shí)督促家長帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。

二、工作要求：

1、對新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。

2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。

3、各組每月一次換座位。

4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。

6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。

7、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。

8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。

三、工作要點(diǎn)：

1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。

2、做好每天班級教室清理打掃工作。

3、做好圖書晾曬消毒工作。

4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。

6 、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。

7、做好流感的預(yù)防工作。

8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。

幼兒保健要點(diǎn)范文第2篇

一、工作目標(biāo)：

1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。

2、加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。

4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98％以上。

5、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。

二、工作要求：

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100％。

2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。

3、各班要求每月一次換座位。

4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

5、認(rèn)真指導(dǎo)、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。

6、加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。

7、加強(qiáng)午餐時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。

8、每月出一次宣傳窗。

9、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長，送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。

10、遠(yuǎn)離非典、告別丑習(xí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。

三、各月工作要點(diǎn)：

9月份

1、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。

2、組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。

3、組織教師接種“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板報(bào)宣傳內(nèi)容（新生入園家長須知）。

5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯后漱口的好習(xí)慣。

6、做好每周一次的被子換洗工作（督促家長）。

7、入園前保育員培訓(xùn)。

8、做好晨檢口腔消毒工作。

9、做好入園園內(nèi)安全檢查工作。

10月份

1、做好流感的預(yù)防工作（全園服用板蘭根一周）。

2、做好幼兒體檢工作。（身高、體重、視力）

3、針對體檢情況加強(qiáng)對缺點(diǎn)兒的矯治。

4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。

5、通過家長會邀請兒科專家對家長培訓(xùn)有關(guān)“幼兒疾病傳染病預(yù)防知識”

11月份

1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作及安全工作。（穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等）

2、做好換被工作。

3、檢查安全教育記錄情況及園內(nèi)安全檢查。

4、調(diào)查幼兒在家用眼衛(wèi)生情況。

5、給幼兒上口腔衛(wèi)生健康課。

12月份

1、各班組織幼兒冬鍛工作。

2、召開伙委會留有記錄。

3、對保育員進(jìn)行問答卷知識培訓(xùn)

1月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進(jìn)行身高、體重等測試。

幼兒保健要點(diǎn)范文第3篇

一、中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題分析 

該課程的內(nèi)容多，涉及面廣，教、學(xué)任務(wù)重，尤其隨著中職學(xué)前教育專業(yè)招生的不斷擴(kuò)大，該課程的教學(xué)現(xiàn)狀更是不容樂觀，主要問題體現(xiàn)在： 

1.學(xué)生多，師資少，教學(xué)設(shè)施不配套，教學(xué)質(zhì)量難以保證；2.教學(xué)方式手段陳舊單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性低；3.課程內(nèi)容多而廣，課堂教學(xué)任務(wù)重、效率低；4.實(shí)訓(xùn)場所和器械有限，實(shí)訓(xùn)實(shí)操受制約，阻力大成效低；5.學(xué)生自身原因（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好），影響學(xué)習(xí)效率等。上述這些現(xiàn)象和問題，均在不同程度上影響了該課程的教學(xué)質(zhì)量，從而影響到合格幼兒教師的培養(yǎng)。 

二、將微課應(yīng)用于中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》課程教學(xué)的可行性和必要性分析 

微課又名“微課程”，是“微型視頻網(wǎng)絡(luò)課程”的簡稱，它是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對某個(gè)學(xué)科知識點(diǎn)（如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（如學(xué)習(xí)活動、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等）而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化、支持多種學(xué)習(xí)方式的新型網(wǎng)絡(luò)課程資源。因而，將微課應(yīng)用于中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》課程教學(xué)不僅切合了我國教育信息化的要求，同時(shí)，也在極大程度上解決上述存在的問題。 

（一）將微課應(yīng)用于該課程教學(xué)可更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。微課具有教學(xué)時(shí)間短、內(nèi)容少，資源容量小、構(gòu)成“情景化” 的特點(diǎn)，所以它能夠充分抓住學(xué)生的注意力，方便學(xué)生隨時(shí)隨地下載、重復(fù)播放使用，使得學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)不再受時(shí)間和空間的約束，學(xué)習(xí)變得生動有趣，更具個(gè)性化，更能激發(fā)學(xué)生參與課程教學(xué)的積極性，便于學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。 

（二）將微課應(yīng)用于該課程教學(xué)可更好地促進(jìn)教師職業(yè)素養(yǎng)的提升，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。要制作出優(yōu)秀的微課，首先要求教師更新自身的教育教學(xué)觀念，更充分地研究學(xué)情，靈活地處理教材，熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富教學(xué)資源，這在無形之中迅速提升了教師的教職素養(yǎng)；其次，微課使得教師的教學(xué)更具有針對性，指導(dǎo)性更強(qiáng)，有效地提高了教師的課程教學(xué)效果。 

（三）將微課應(yīng)用該課程教學(xué)可以有效地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)設(shè)施以及教學(xué)信息化的建設(shè)。由于微課使得學(xué)生的學(xué)習(xí)不再受學(xué)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)的限制，從一定程度上緩解了因教學(xué)設(shè)施相對不足給教學(xué)帶來的影響，同時(shí)，微課的制作與使用，使得學(xué)校數(shù)字化的教學(xué)資源更豐富，有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化的建設(shè)。 

三、微課在中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》課程教學(xué)中的具體應(yīng)用 

要充分發(fā)揮微課在中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》課程教學(xué)中的作用，具體可從以下幾方面著手。 

（一）在引導(dǎo)學(xué)生做課前預(yù)習(xí)中應(yīng)用 

學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，可以初步理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣和課堂聽課效果，是上課做好接受新知識必不可少的準(zhǔn)備過程。但是，讓當(dāng)下的中職學(xué)生對著課本主動地進(jìn)行預(yù)習(xí)，幾乎是不可能的。所以，教師可以在課前找準(zhǔn)預(yù)習(xí)要點(diǎn)，精心制作好微課并發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生在課前通過觀看微課視頻從而達(dá)到預(yù)習(xí)的效果。例如，在進(jìn)行“學(xué)前兒童運(yùn)動系統(tǒng)的特點(diǎn)”這一內(nèi)容的教學(xué)前，教師可將因衛(wèi)生保健工作做得不到位所造成的不良后果做成微課呈現(xiàn)，通過直觀的動畫視頻，學(xué)生很容易便能理解在幼兒園做好相關(guān)的衛(wèi)生保健工作的重要性，掌握運(yùn)動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健要點(diǎn)，并能激發(fā)學(xué)生自主去探索“幼兒運(yùn)動系統(tǒng)的發(fā)展特點(diǎn)”，大大提高學(xué)習(xí)的有效性。 

（二）在教學(xué)過程中應(yīng)用 

將微課應(yīng)用于《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》的課程課堂教學(xué)之中，使之成為課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。 

1.在新課導(dǎo)入中應(yīng)用 

新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要組成部分，一個(gè)好的導(dǎo)入往往能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生盡快地全身心投入到新課的學(xué)習(xí)中去。微課作為一種動態(tài)性的視頻資料，直觀形象，畫面動感性強(qiáng)，而且具有針對性，所以，教師可以在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)，利用微課創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑引思，激趣導(dǎo)學(xué)。例如，在進(jìn)行“學(xué)前兒童常見傳染病及其防治”這一內(nèi)容的課堂教學(xué)時(shí)，教師可將幼兒在園發(fā)生“手、足、口病”并迅速漫延的過程制作成微課，直接在教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中播放，通過對工作情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生很容易便了解傳染病是如何發(fā)生和漫延的，并會產(chǎn)生“為什么傳染病會產(chǎn)生？為什么會傳播感染？”等一系列的疑問，從而起到設(shè)疑引思、激趣導(dǎo)學(xué)的作用，提高學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 

2.在實(shí)訓(xùn)操作的教學(xué)過程中應(yīng)用 

（1）利用微課創(chuàng)設(shè)幼兒園的工作場景。為了使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中得到社會實(shí)踐性的模擬訓(xùn)練，實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)要求在與實(shí)際工作等同的環(huán)境里進(jìn)行。然而，許多中職學(xué)校由于受到設(shè)施不足等種種條件的制約，實(shí)訓(xùn)課大多數(shù)是在教室中進(jìn)行的，學(xué)生無法去感知幼兒教師或保育人員的工作場景，實(shí)訓(xùn)操作效果大打折扣。所以，為了達(dá)到實(shí)訓(xùn)操作的目的，教師可以利用微視頻來幫助學(xué)生構(gòu)建幼兒園的工作場景。例如，在“兒童體溫測量”項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)操作中，由于缺乏真實(shí)的工作場景體驗(yàn)，學(xué)生在模擬訓(xùn)練時(shí)往往只對“一抬二夾三抽四讀數(shù)”這四個(gè)動作進(jìn)行機(jī)械操的模練，“幼兒”這時(shí)便成了乖巧聽話的“木頭人”，這跟幼兒園的真實(shí)工作場景完全是相反的，這樣實(shí)訓(xùn)出來的學(xué)生，往往到了真實(shí)的工作情景中便會手忙腳亂，不知所措。所以，教師可通過微課把幼兒在接受測溫時(shí)的種種真實(shí)反應(yīng)呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生懂得在該種情景下教師的處理技巧，這對提高學(xué)生的實(shí)踐實(shí)操能力是十分有幫助的。 

（2）利用微課示范演示實(shí)訓(xùn)操作的技能技巧。在實(shí)訓(xùn)操作過程中，有些項(xiàng)目的操作訓(xùn)練是比較復(fù)雜的，這時(shí)，如果教師現(xiàn)場示范演示，一方面耗時(shí)比較多，另一方面學(xué)生往往很難全部記住，再者，如果班級人數(shù)多的往往有很多學(xué)生看不清，這樣勢必會影響實(shí)訓(xùn)的效果。這時(shí)，教師可以將項(xiàng)目的具體操作要點(diǎn)作分解，并制作成微課讓學(xué)生隨時(shí)觀看，操作練習(xí)。例如，在“胸外心臟按壓”項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)操作中，教師可將該操作分解為四個(gè)要點(diǎn)：①如何仰臥平放；②如何找準(zhǔn)按壓點(diǎn)；③如何按壓；④如何與人工呼吸同時(shí)進(jìn)行。這樣一來，學(xué)生對整個(gè)過程的操作便了然于心，即使再不清楚，還可以重復(fù)播放學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)的效果自然就提高了。 

（三）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)中應(yīng)用 

課后及時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，有利于對所學(xué)的知識鞏固記憶，同時(shí)也能起到加深理解、溫故知新的作用。然而，讓當(dāng)下的中職學(xué)生對著課本或枯燥的習(xí)題來主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)，幾乎也是不可能的。所以，教師可以把《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，包括教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的“問題”內(nèi)容制作成為微課及時(shí)提供給學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)使用，以滿足不同層面學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生自主復(fù)習(xí)的興趣和效率。 

【參考文獻(xiàn)】 

[1]國家教育部.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）[R].2010 

[2]林秋雪.淺談微課在中職中專教學(xué)中的作用[J].《新課程（上）》，2013（10） 

[3]張一春.微課建設(shè)研究與思考[J].中國教育網(wǎng)絡(luò)，2013（10） 

幼兒保健要點(diǎn)范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

二、工作目標(biāo)

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動中。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

4、堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。

5、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

6、積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。

7、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

8、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。

2、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會整理

幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。

5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。

6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

7、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

(五)除“四害”工作

按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達(dá)標(biāo)的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行消殺。

(六)宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報(bào)》、宣傳單、醫(yī)務(wù)?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預(yù)防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

四、具體月份安排

八月份：

1、制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

2、更換衛(wèi)生知識展板

3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4、全園各班、各部門全面進(jìn)行大掃除。

九月份：

1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

2、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計(jì)劃)。

3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。

4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會一些安全知識，學(xué)會相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。

5、做好幼兒身高體重的測查、評價(jià)、登記工作。

6、建立并召開膳食工作委委員會議。

十月份：

1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實(shí)處。

2、檢查各班幼兒每天的戶外活動時(shí)間，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育，預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。

4、召開伙委會會議。

5、全面進(jìn)行大掃除。

6、完成幼兒健康體檢評價(jià)及結(jié)果統(tǒng)計(jì);

7、對新生幼兒進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的測評;

8、辦衛(wèi)生?？黄?。測中班幼兒視力。

9、籌備幼兒“健康快車”(利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長聯(lián)系，使其了解幼兒在園生活、成長等情況)。

十一月份：

1、測大班幼兒視力，

2、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作，召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次。

3、對幼兒食譜進(jìn)行隨機(jī)抽查一周進(jìn)行營養(yǎng)分析。

十二月份：

1、完成幼兒體檢工作及健康評價(jià)。

幼兒保健要點(diǎn)范文第5篇

開學(xué)第一個(gè)月內(nèi)，是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我園在做好上述工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化以下防控措施：

一、提高認(rèn)識　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)　健全機(jī)構(gòu)

幼兒園根據(jù)教育系統(tǒng)防控緊急會議內(nèi)容由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭，健全應(yīng)急機(jī)構(gòu)，啟動防控甲型H1N1流感、手足口病工作應(yīng)急預(yù)案，并就幼兒園防控工作做了具體部署，立即開展防控布控工作。

二、明確職責(zé)　完善制度

1　明確職責(zé)：

園長：全面負(fù)責(zé)幼兒園甲型流感、手足口癥兩防兩控工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。

副園長：負(fù)責(zé)指導(dǎo)組員工作，分工到位，責(zé)任到人，按照要求將防控工作落到實(shí)處。

保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)防控傳染病、衛(wèi)生消毒、及時(shí)對師生防控甲型H1N1流感、手足口進(jìn)行專題培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)幼兒園師生健康情況的調(diào)查、資料整理，嚴(yán)格落實(shí)好晨、年檢、零報(bào)告制度，及時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門。

行政助理：協(xié)調(diào)各部門做好防范工作，負(fù)責(zé)日常消毒及相關(guān)物資的供應(yīng)工作。

保教干事：負(fù)責(zé)利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式宣傳防病知識，加強(qiáng)對幼兒及其家長的宣傳教育。

后勤管理：負(fù)責(zé)門禁防控工作的開展，保護(hù)幼兒園師生健康安全。

食堂管理：負(fù)責(zé)食堂、餐飲防控消毒工作，保障全園幼兒飲食安全。

各班級組長：負(fù)責(zé)本班級防控甲型H1N1流感、手足口病各項(xiàng)工作的落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳達(dá)上級指示，并指揮了各部門開展防控工作，隨時(shí)掌握全園防控“甲型H1N1流感、手足口病”動態(tài)。

2　完善制度：

(1)堅(jiān)持晨、年檢制度。幼兒園要求以班級為單位，由班組長負(fù)責(zé)，每天早晨記錄家長簽字的體溫測試單，并堅(jiān)持晨、午間對體溫異常的幼兒進(jìn)行復(fù)檢，并做好記錄，復(fù)檢后立即向保健室匯報(bào)，保健室按要求向上級匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)問題立即與家長聯(lián)系，請家長把孩子帶回家看病。

(2)堅(jiān)持通風(fēng)制度。幼兒園要求各班每日根據(jù)防控工作要求按時(shí)給教室、臥室、盥洗室、衛(wèi)生間窗戶進(jìn)行通風(fēng)。

(3)堅(jiān)持加強(qiáng)幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、班級、專用教室、食堂消毒措施，堅(jiān)決清除衛(wèi)生死角。

三、加強(qiáng)宣傳　家園聯(lián)防

1　印制宣傳材料、利用廣播及培訓(xùn)講座、園務(wù)會時(shí)間向全園師生宣傳預(yù)防“甲型H1N1流感、手足口病”的衛(wèi)生常識，按照科學(xué)、客觀、適度的原則做好防范應(yīng)對工作。宣傳防護(hù)知識，使每一位師生了解流感及“甲型H1N1流感、手足口癇”的相關(guān)知識，增強(qiáng)防范意識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保證充足睡眠、減少壓力、足夠營養(yǎng)，只要按要求進(jìn)行防控工作甲流和手足口病是完全可防可控的；同時(shí)，督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證課間活動時(shí)間，增強(qiáng)師生體質(zhì)和抵御疾病的能力，提高師生自我保護(hù)意識和防病能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。此外，還通過園報(bào)、園網(wǎng)刊登了相關(guān)的知識，供家長學(xué)習(xí)增加對幼兒的防護(hù)。

2　給幼兒園每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，做好思想動員和工作調(diào)整，明確要求，落實(shí)責(zé)任。呼吁家長合作防控“甲型H1N1流感、手足口病”，促請家長留意子女和自身的健康情況：如幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕等癥狀，家長應(yīng)迅速帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診治療，不要讓孩子帶病上課，并立刻向班級老師請假，并特別說明病因，以便幼兒園及時(shí)向上級匯報(bào)。

四、監(jiān)控嚴(yán)密　措施到位

1　幼兒園召開園務(wù)擴(kuò)大會議，專門研究部署了幼兒園防控甲型H1N1流感和手足口病工作，確定立即購買紅外線額溫器，提高體溫檢測的精確度及效率，要做到不漏人。對發(fā)現(xiàn)異常的幼兒立即勸回，由家長帶去醫(yī)院進(jìn)行檢查，幼兒園按規(guī)定上報(bào)。

2　加強(qiáng)預(yù)防措施，提高教師對幼兒健康情況的警覺性，堅(jiān)持每天對入園師生進(jìn)行晨檢、紅外線體溫監(jiān)測超37.2度不得入園，對來園和請假師生進(jìn)行情況追蹤，做好記錄，按要求上報(bào)。

3　要求各班要廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持班級清潔衛(wèi)生、溫度適宜。教室要安排專人做開窗通風(fēng)工作，保證空氣流通。

4　加強(qiáng)疫病監(jiān)測和防治，嚴(yán)格及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，加強(qiáng)不明原因肺炎病例和流感樣病例監(jiān)測，做到疫病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療，確保防控措施落實(shí)到位。

5　加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度，入園醫(yī)務(wù)人員不得穿工作衣，必須經(jīng)紅外線體溫監(jiān)測記錄以及本人確認(rèn)簽字，體溫超過37.2度不得入園。嚴(yán)把外來人員進(jìn)園關(guān)，防止外來人員將疫情帶入幼兒園。

6　隔離室、保健室定期消毒并儲備相關(guān)物資。院政治部辦公室為每個(gè)班級、辦公室、食堂、門衛(wèi)、公共衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人員配備了棉紗口罩；幼兒園為所有班級、部門配備了體溫計(jì)、消毒液等防控物品。

7　每天早晨，幼兒園全體行政人員兩人一組形成三個(gè)晨檢通道在園門口對家長和幼兒進(jìn)行集中監(jiān)測體溫，晨檢幼兒手足口。如有氣象變化晨檢將設(shè)在南樓一組、北樓兩組人員分別進(jìn)行，班級老師負(fù)責(zé)在晨檢處接孩子進(jìn)班。下午經(jīng)軍務(wù)科組織相關(guān)工作人員對幼兒園進(jìn)行了全面消毒。

8　向全體家長印發(fā)了《關(guān)于甲型流感防控的方案》，向家長做好疾病預(yù)防知識宣傳及配合幼兒園防控要點(diǎn)。

9　按照教育局的要求幼兒園所有大型聚集活動暫停后，為幼兒組織回一批板藍(lán)根沖劑，根據(jù)院中醫(yī)科主任指導(dǎo)分段、按量給全園幼兒預(yù)防服用防止感冒。

10　按照衛(wèi)生局文件標(biāo)準(zhǔn)給所有班級重新印發(fā)了各項(xiàng)防控、消毒工作表格使幼兒園兩防兩控工作更加制度化、細(xì)致化進(jìn)行。

11　幼兒園和醫(yī)院預(yù)防保健科組織了幼兒流感疫苗接種進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作。

12　院務(wù)部軍務(wù)科請專業(yè)人員為幼兒園消滅蟑螂、白蟻，杜絕蟲害。