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現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀范文第1篇

關(guān)鍵詞：新形勢；生態(tài)環(huán)境保護(hù)；科學(xué)發(fā)展

引言

傳統(tǒng)發(fā)展給生態(tài)環(huán)境所帶來的嚴(yán)重破壞已經(jīng)引起我國相關(guān)機(jī)構(gòu)的高度重視，走科學(xué)發(fā)展道路不僅在一定程度上緩解生態(tài)環(huán)境破壞，還可以對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的平衡點(diǎn)尋找作出積極貢獻(xiàn)。近幾年，受全球高度關(guān)注的問題之一便是如何開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，這不僅關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會受到影響，還對全球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀有一定的負(fù)面影響。因此，解決現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)勢在必行了。

1我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)中存在的問題

1．1生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識薄弱

生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識薄弱是我國公民普遍存在的一個(gè)問題，生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化也沒有引起廣大民眾的高度重視。為數(shù)不多的人甚至還認(rèn)為生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與其無關(guān)，認(rèn)為沒有必要對生態(tài)環(huán)境保護(hù)采取措施，這些消極的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識嚴(yán)重束縛我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的開展。以此同時(shí)，缺乏生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施的相關(guān)常識也是造成我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的一大重要原因，這些現(xiàn)象集中體現(xiàn)在以下兩方面。（1）部分地方官員為了在脫貧工作中能夠取得顯著成效，從而忽略其對生態(tài)環(huán)境的破壞，將地方的經(jīng)濟(jì)增長建立在犧牲生態(tài)環(huán)境上。（2）很多人覺得生態(tài)環(huán)境保護(hù)不在他應(yīng)盡的責(zé)任范圍內(nèi)，因此認(rèn)為沒有必要為生態(tài)環(huán)境保護(hù)浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。生態(tài)環(huán)境保護(hù)隱患不斷累積下來，造成我國生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，在影響人們生活環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重影響我國社會主義經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展。

1．2缺乏合理開發(fā)資源意識

我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)行被早期經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式所遺留下來的生態(tài)環(huán)境問題所制約，盡管已經(jīng)意識到了生態(tài)環(huán)境保護(hù)鎖具有的重要性，但是由于生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識比較薄弱，導(dǎo)致不合理開采的事情經(jīng)常發(fā)生。例如在有“工業(yè)元素”之稱的稀土開采中也存在這樣的現(xiàn)象，前幾年，部分企業(yè)由于稀土的價(jià)值較高便大量開發(fā)此類資源并出口國外，嚴(yán)重缺乏合理開發(fā)資源意識。工業(yè)所帶來的污染嚴(yán)重影響人們的身體健康，以此同時(shí)，還對自然環(huán)境的生態(tài)平衡造成了破壞。在資源緊缺的市場迫使下，部分稀有金屬的價(jià)格成倍增長，部分商家被其豐厚的利潤所吸引，從而對資源無節(jié)制的開采，這些都是我國不合理發(fā)展的最好體現(xiàn)。

1．3缺乏對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的投入

人們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要的重視來源于生態(tài)環(huán)境被破壞后給其生活帶來的影響，因此有必要采取相關(guān)措施。我們在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)投入與西方發(fā)達(dá)國家相比處于相對劣勢，投入根本不夠從本質(zhì)上解決生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重被破壞的問題，所以做好全方位的投入也顯得特別重要。領(lǐng)導(dǎo)層對環(huán)境保護(hù)這方面的重視度不高，對于在生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的投入可以說是杯水車薪，挪用生態(tài)環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)資金也有發(fā)生，由于缺乏資金不能進(jìn)行合理規(guī)劃，導(dǎo)致后續(xù)的保護(hù)工作無法開展，生態(tài)環(huán)境所受到了嚴(yán)重污染將會是生態(tài)系統(tǒng)變得更加脆弱。為了我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略能夠順利實(shí)施，必須對現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)行治理。

2生態(tài)環(huán)境保護(hù)的有效措施

針對目前我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)存在問題，相關(guān)部門必須給予足夠重視，及時(shí)采取有效措施，加大對生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，為我國實(shí)現(xiàn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2．1提高人們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，實(shí)施科學(xué)治理

缺乏生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識是造成我國生態(tài)環(huán)境遭到破壞的主要原因之一，俗話說得好“治標(biāo)先治本”，必須從根源下手才能過好的解決問題。各級政府部門必須對環(huán)境保護(hù)的重要性高度重視，并明白生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間所存在的遞進(jìn)關(guān)系。合理規(guī)劃工業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)并加大對其管理制度，多方面采取措施來加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理，從而達(dá)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的作用。以此同時(shí)，政府相關(guān)部門還應(yīng)該加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳力度，提高人們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，讓人們充分了解生態(tài)環(huán)境與人類生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的重要性，這在后續(xù)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作中可以起到事倍功半的效果。此外，在資源的開發(fā)和利用方面也要做出對應(yīng)的解決措施，政府部門可以通過制定相關(guān)法律使居民或法人在資源開發(fā)和利用方面科學(xué)合理化，對違法此法規(guī)的法人給予一定的處罰。

2．2科學(xué)治理

我國在生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)方面的重視程度不夠。現(xiàn)在已經(jīng)意識到環(huán)境保護(hù)的重要性并提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，在不犧牲環(huán)境的前提下保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)來減少經(jīng)濟(jì)增長對生態(tài)環(huán)境所造成的破壞。對于很多人來說循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)新定義，其主要提倡“減量化、再利用、資源合理化”等先進(jìn)環(huán)境保護(hù)理念，也就是循環(huán)利用資源進(jìn)行高效生產(chǎn)，通過減少廢棄物的排放量來改善生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀。在循環(huán)經(jīng)濟(jì)的研究、資源再利用技術(shù)、利用程度等方面西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)提供了一定的指導(dǎo)。因此，我國在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的時(shí)候可以借鑒西方發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和理論概念，爭取能夠早日實(shí)現(xiàn)資源的高利用和降低廢棄物的排放量，讓我國能在保證經(jīng)濟(jì)快速增長的同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境的有效保護(hù)。還可以以循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為指導(dǎo)思想對久產(chǎn)業(yè)進(jìn)行整改或創(chuàng)辦符合當(dāng)今發(fā)展趨勢的新產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)我國可持續(xù)道理發(fā)展。

2．3加強(qiáng)景區(qū)環(huán)境的保護(hù)力度

我國最常見的現(xiàn)象之一便是旅游熱，在我國現(xiàn)在的發(fā)展形式看旅游業(yè)可謂非常好。不少的旅游景點(diǎn)都是由原始森林開發(fā)而來，這些旅游景點(diǎn)盡管保留了原始森林的基本風(fēng)貌但是被開發(fā)過后存在許許多多的生態(tài)環(huán)境問題，如大量原始植被被砍伐、河流上飄滿“白色垃圾”等都對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。在旅游景點(diǎn)開發(fā)階段，大量污染物排放主要來源于施工方案缺乏科學(xué)性。與此同時(shí)，施工過程中所發(fā)出的噪音嚴(yán)重影響周圍動物的正常生活，甚至有可能造成生物鏈不平衡，原始森林內(nèi)食肉動物的減少致使食草動物數(shù)量急速增加，對景點(diǎn)內(nèi)的植物進(jìn)行啃食，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞進(jìn)一步加劇。對于旅游開發(fā)應(yīng)該對其進(jìn)行研究，合理開發(fā)旅游業(yè)有助我國經(jīng)濟(jì)增長，但是應(yīng)該合理開發(fā)旅游項(xiàng)目，與旅游業(yè)有關(guān)的部門要嚴(yán)格監(jiān)督旅游公司合理開發(fā)旅游資源，并制定相關(guān)的法律法規(guī)來協(xié)助資源部監(jiān)管旅游開發(fā)，只有這樣才能兼顧經(jīng)濟(jì)增長和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

3結(jié)語

綜上所述，生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，并嚴(yán)重影響人們的正常生活，因此對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)已經(jīng)是大勢所趨了。提高人們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識、科學(xué)治理環(huán)境污染、加大對景區(qū)環(huán)境的保護(hù)力度等都是比較有效的生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施。以此同時(shí)，還可以通過發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)來實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施將在生態(tài)環(huán)境保護(hù)中取得成效。

參考文獻(xiàn)

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3汪芳琳．皖江區(qū)域生物多樣性保護(hù)中生態(tài)補(bǔ)償策略———以安徽池州市為例［J］．廣東石油化工學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（1）

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現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀范文第2篇

一、生態(tài)環(huán)境建設(shè)下影響林業(yè)發(fā)展的因素

在生態(tài)環(huán)境建設(shè)下，影響林業(yè)發(fā)展的因素較多，體現(xiàn)在不同方面。一是：我國森林資源匱乏。新時(shí)期我國人均森林面積占世界人均森林面積占有量的21%，而人均森林蓄積量僅占12%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家，但在眾多發(fā)展國家中也處于末端。森林覆蓋率僅占世界平均水平的26%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界森林覆蓋率。就我國而言，森林資源較多的是東北地區(qū)，所占比重較大，東北11省平均覆蓋率為31%，黑龍江、吉林等地區(qū)的森林面積已占到全國面積的41%。二是：人們的環(huán)境保護(hù)觀念淡薄。站在社會層面來說，人們大都不具備較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識，大部分實(shí)際建設(shè)務(wù)工無法順利開展，工作效率極其低下，是林業(yè)發(fā)展道路上重要的障礙物。在新形勢下，我國生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重污染、破壞，大部分植被、林產(chǎn)品失去了耐以生存的環(huán)境，而林業(yè)發(fā)展也受到極大地影響，加上人們不具備較強(qiáng)的環(huán)境意識，沒有意識到林業(yè)管理建設(shè)的重要性，大量珍貴樹木被砍伐，影響林業(yè)的健康發(fā)展。三是：缺乏健全相關(guān)政策與體系。生態(tài)環(huán)境建設(shè)下的林業(yè)發(fā)展必須擁有健全的政策、管理體系，更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作，確保各項(xiàng)林業(yè)工作順利開展。在林業(yè)發(fā)展過程中，相關(guān)部門沒有綜合分析林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，多角度健全相關(guān)的政策與體系、管理制度等，導(dǎo)致各種違法違規(guī)行為頻繁出現(xiàn)，無法有效指導(dǎo)林業(yè)建設(shè)，加快生態(tài)環(huán)境整體建設(shè)步伐。

二、生態(tài)環(huán)境下新農(nóng)村林業(yè)發(fā)展對策

（一）做好林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)的管理工作

在林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)實(shí)踐中，必須把各方面管理工作落到實(shí)處，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的政策、方針，加強(qiáng)不同部門之間的聯(lián)系，使其處于統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系中，避免出現(xiàn)孤島現(xiàn)象，從不同角度入手，做好生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建工作，尤其是長江流域。對于這方面，要全方位分析長江流域的實(shí)際狀況，多角度、多層次采取各種可行的措施治理存在的水土流失問題，為促進(jìn)林業(yè)的整體發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。林業(yè)等部門要充分發(fā)揮自身多樣化職能，做好林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作，將其落到實(shí)處。在此過程中，還要做好總體規(guī)劃，制定可行的目標(biāo)，比如，維持生態(tài)平衡、保護(hù)生物多樣性，確保新時(shí)期林業(yè)建設(shè)有序進(jìn)行，要結(jié)合地區(qū)實(shí)際發(fā)展情況，全面、客觀地分析其影響因素，制定科學(xué)化的林業(yè)建設(shè)方案，促進(jìn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）加大資金、技術(shù)投入力度

想要促進(jìn)林業(yè)的健康發(fā)展，加強(qiáng)資金與技術(shù)投入力度至關(guān)重要。政府必須充分意識到林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的重要性，適當(dāng)增加這方面的財(cái)政支出，調(diào)整投資比例，確保林業(yè)建設(shè)擁有足夠的資金。具體來說，政府要重新綜合規(guī)劃生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目，將其巧妙地融入到新農(nóng)村整體工作布局中，將其放在核心位置，加大資金投入量，落實(shí)到具體工作中。還要通過不同途徑發(fā)動社會力量，多鼓勵工業(yè)企業(yè)、社會產(chǎn)業(yè)在方面的投資，進(jìn)一步拓寬融資渠道，做好資金的分級管理工作，提高資金在林業(yè)發(fā)展方面的利用率。在此過程中，要多角度擴(kuò)大投資規(guī)模，設(shè)立專門的林業(yè)發(fā)展資金管理部門，避免浪費(fèi)大量的資金。此外，還要優(yōu)化利用先進(jìn)的現(xiàn)代樹木種植技術(shù)、管理技術(shù)，不斷拓寬生態(tài)環(huán)境保護(hù)渠道，借助社會力量，加強(qiáng)國際間的合作，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)下新農(nóng)村林業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

（三）健全相關(guān)政策、立法，加強(qiáng)法制建設(shè)

在新農(nóng)村建設(shè)過程中，相關(guān)部門必須綜合分析林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，健全相關(guān)的政策、法律法規(guī)，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，更好地保護(hù)林業(yè)環(huán)境，加大宣傳力度，促使社會大眾更好地了解生態(tài)環(huán)境建設(shè)，意識到其重要性，對他們進(jìn)行必要的思想教育、法制觀念教育，強(qiáng)化他們的法律意識，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)的原則，對于各種破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為，必須嚴(yán)厲打擊，避免生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。從某種角度來說，林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的重中之重，是國家、政府的大事，更是社會大眾必須重視的方面。政府部門要優(yōu)化利用社會媒介的作用，大力宣傳生態(tài)環(huán)境建設(shè)，發(fā)動社會力量，充分調(diào)動林區(qū)附近的群眾參與積極性，參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作中，共同解決林業(yè)發(fā)展道路上遇到的問題，避免生態(tài)環(huán)境遭到污染和破壞，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，保護(hù)好人類耐以生存的家園。

三、結(jié)語

現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀范文第3篇

1.1人們的生態(tài)意識薄弱

改革開放之后我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度越來越快了，尤其是在改革開放的前期，過于追求經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展從而忽視了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作進(jìn)而造成了生態(tài)環(huán)境的快速惡化，但是與之相對的，這種環(huán)境的快速惡化并沒有引起人們的高度重視，反而使得人們對于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識越來越薄弱了，還有一部分人根本不知道如何進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，對于生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識很匱乏，具體來看又表現(xiàn)在以下兩方面：

（1）在領(lǐng)導(dǎo)層存在生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識不足的現(xiàn)象，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)過于追求政績，一心發(fā)展經(jīng)濟(jì)從而完全忽視了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，甚至是在意識到的情況下也不進(jìn)行任何保護(hù)措施；

（2）大部分的人意識不到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和自身利益的關(guān)系，都認(rèn)為生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作和自身無關(guān)，只在乎自己的利益問題。這種不良現(xiàn)象的存在直接導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不足，進(jìn)而導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化，最終也會導(dǎo)致整個(gè)社會的不良發(fā)展。

1.2資源不合理開發(fā),致使生態(tài)環(huán)境惡化

資源開發(fā)方式的不合理現(xiàn)象也導(dǎo)致了我國生態(tài)環(huán)境的惡化，這里所說的資源開發(fā)方式的不合理性不僅僅是指我國以前粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式所涵蓋的資源開發(fā)方式還包括當(dāng)前的一些不合理的開發(fā)方式，雖然當(dāng)前科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展已經(jīng)能夠進(jìn)行很多資源的開發(fā)和利用，但是其開發(fā)方式仍然存在著很多的不足，甚至是越先進(jìn)的開發(fā)方式對于生態(tài)環(huán)境的損害越嚴(yán)重。不僅僅如此，開發(fā)方式不合理導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境的惡化得不到有效的、及時(shí)的治理也是影響生態(tài)環(huán)境保護(hù)水平的一大因素，雖然當(dāng)前一些部門和企業(yè)意識到了生態(tài)環(huán)境污染的危害從而進(jìn)行了一定的改善和治理，但是這種治理方式并非是全面的，只是整個(gè)生態(tài)環(huán)境的一小部分，對于整個(gè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作貢獻(xiàn)極小。

1.3生態(tài)保護(hù)和環(huán)境建設(shè)的投入不足

資金投入一直是處理所有問題的最本質(zhì)的需求，這一點(diǎn)在生態(tài)環(huán)境的保護(hù)上也不例外，我們進(jìn)行任何的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作都離不開資金的支持，尤其是一些植樹造林、三廢處理等工程都需要大量的資金投入，但是這些資金的需求往往都得不到滿足，這就嚴(yán)重制約了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，亟待改善。

2生態(tài)環(huán)境的治理、保護(hù)措施

了解了當(dāng)前我國在生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作中存在的不足和缺陷我們就可以針對這些主要問題進(jìn)行必要的治理措施來進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。具體來說，我們可以從以下三方面進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理。

2.1加大宣傳力度,科學(xué)治理、保護(hù)生態(tài)環(huán)境為了加強(qiáng)人們對于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度必不可少。首先從各級政府入手，讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意識到環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同樣重要，然后逐層深入在各個(gè)基層加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳的力度。此外，關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)也需要進(jìn)行必要的完善和宣傳，使得人們意識到什么樣的行為是違法的，一旦出現(xiàn)危害生態(tài)環(huán)境保護(hù)的行為都必須受到法律的制裁，采取強(qiáng)制措施進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

2.2以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

上文中不止一次的提到經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也是導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的一個(gè)主要原因，當(dāng)然并不是說不要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而是應(yīng)該進(jìn)行合理的發(fā)展，也就是當(dāng)前我們常提的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，具體到經(jīng)濟(jì)上就是要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中最為環(huán)保的一種，它主要要求在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重資源的有效利用、循環(huán)利用，提高資源的利用率，并且要減少對于生態(tài)環(huán)境有害的污染物的排放量，或者說要對于危害生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)物進(jìn)行綜合的治理，進(jìn)而達(dá)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目的。

2.3合理開發(fā)旅游資源,加大景區(qū)環(huán)境的保護(hù)力度

大力開發(fā)旅游資源，快速發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)也是當(dāng)前某些地區(qū)發(fā)展的一個(gè)主要方向，但是在進(jìn)行旅游業(yè)發(fā)展的同時(shí)也要注意到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)問題，不能僅僅因?yàn)槁糜苇h(huán)境的開發(fā)而破壞了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，這是得不償失的，最終生態(tài)環(huán)境的惡化也會影響到旅游業(yè)的發(fā)展，只有在發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)才能更好的吸引更多的游客，也更有利于旅游經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3結(jié)語

現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀范文第4篇

一、生態(tài)旅游的概念

（一）生態(tài)旅游的定義：

“生態(tài)旅游”一詞的最早出現(xiàn)可追溯至1965年，自20世紀(jì)中葉以來，人類的環(huán)境倫理觀開始向旅游領(lǐng)域滲透，隨著旅游產(chǎn)業(yè)的大規(guī)模發(fā)展，其滲透的廣度和深度不斷增大，人們對傳統(tǒng)的大眾旅游形式所帶來的生態(tài)環(huán)境危機(jī)也日益關(guān)注，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了將環(huán)保與旅游作為研究對象的新的旅游方式。但對于“生態(tài)旅游”這一新詞語，世上至今還沒有一個(gè)公認(rèn)的定義。世界旅游組織將之定義為：以生態(tài)為基礎(chǔ)理論的旅游，是專項(xiàng)自然旅游的一種形式；生態(tài)旅游學(xué)會則解釋為：為了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境的文化與自然知識，有目的地到自然區(qū)域所做的旅游，這種旅游活動的開展在盡量不改變生態(tài)系統(tǒng)完整的同時(shí)，創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會，讓自然資源的保護(hù)在財(cái)政上使當(dāng)?shù)鼐用袷芤?；第一屆東亞國家公園自然保護(hù)區(qū)域會議認(rèn)為：生態(tài)旅游應(yīng)為倡導(dǎo)愛護(hù)環(huán)境，或者提供相應(yīng)的設(shè)施及環(huán)境，以便旅游者在不損害生態(tài)系統(tǒng)或地域文化的情況下訪問、了解、鑒賞、感受自然及文化地域。

綜上所述，生態(tài)旅游的概念可以這樣歸納：生態(tài)旅游是一種在生態(tài)學(xué)和可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，以自然區(qū)域或某些特定的文化區(qū)域?yàn)閷ο?，以享受大自然和了解、研究自然景觀、野生生物及相關(guān)文化特征為旅游目的，以不改變生態(tài)系統(tǒng)的有效循環(huán)及保護(hù)自然和人文生態(tài)資源與環(huán)境為宗旨，并使當(dāng)?shù)鼐用窈吐糜卧诮?jīng)濟(jì)上受益為基本原則的特殊形式的旅游行為。它包括三重含義：

1、經(jīng)歷的質(zhì)量----提供旅游者高質(zhì)量的旅游經(jīng)歷

即享受自然、認(rèn)識自然、滿足旅游者的旅游體驗(yàn)。生態(tài)旅游以回歸大自然為基調(diào)，于是必須以良好的生態(tài)環(huán)境為旅游對象物，必須有特定的旅游觀賞，如優(yōu)美的自然景觀，獨(dú)特的人文文化等，以滿足人們享受自然、認(rèn)識自然的需求。生態(tài)旅游不僅能使旅游者返璞歸真，享受大自然，在清新、開闊、潔凈的環(huán)境中修養(yǎng)身心，而且能夠了解、研究特定區(qū)域內(nèi)的自然景觀、野生動植物以及相關(guān)的文化歷史特征，使旅游者從中獲得高質(zhì)量的旅游經(jīng)歷。

2、資源的質(zhì)量----保護(hù)當(dāng)?shù)刈匀?、歷史和文化資源

生態(tài)旅游，就是讓游人在良好生態(tài)環(huán)境中或旅游游覽，或度假休息，或健康療養(yǎng)；同時(shí)認(rèn)識自然，了解生態(tài)，豐富知識，進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)境意識和生態(tài)道德觀念，更自覺地關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境?？梢?，生態(tài)旅游是一種對環(huán)境保護(hù)負(fù)有責(zé)任的旅游方式，它同傳統(tǒng)旅游形式的本質(zhì)區(qū)別在于生態(tài)旅游必須具有促進(jìn)生態(tài)保護(hù)和旅游資源可持續(xù)利用的特點(diǎn)。因此，生態(tài)旅游又要有目的地提高旅游景區(qū)的旅游環(huán)境質(zhì)量，使人們在享受、認(rèn)識自然的同時(shí)，又能達(dá)到保護(hù)自然的目的，從而實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧共處。其根本宗旨就是貼近自然、保護(hù)自然、維護(hù)生態(tài)的平衡。生態(tài)旅游必須和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)在維護(hù)良好環(huán)境質(zhì)量的前提下開展旅游，生態(tài)旅游不能把生態(tài)消費(fèi)擺在首位，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。因此，必須要保持旅游區(qū)域內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量和保持生態(tài)自然資源和文化遺產(chǎn)的多樣性，實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)和有序發(fā)展，保持好優(yōu)異的自然環(huán)境。

3、生活的質(zhì)量－--提高當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖胨胶蜕钯|(zhì)量，帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展

即通過旅游開發(fā)，為旅游區(qū)籌集資金，為當(dāng)?shù)鼐用駝?chuàng)造就業(yè)機(jī)會，有效發(fā)展經(jīng)濟(jì)，能夠使當(dāng)?shù)鼐用裨谏鷳B(tài)環(huán)境質(zhì)量不降低的基礎(chǔ)上，在經(jīng)濟(jì)上、財(cái)政上獲得益處。

（二）生態(tài)旅游的特點(diǎn)

1、自然性：指旅游生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境的原始自然性。它包括三個(gè)方面：

第一，指旅游者所到的旅游區(qū)域具有獨(dú)特的自然生態(tài)風(fēng)光，人口相對稀少，由于受化影響程度較低，保存著生態(tài)環(huán)境的相對原始狀態(tài)；

第二，是指在這個(gè)區(qū)域內(nèi)具有獨(dú)特的歷史和現(xiàn)實(shí)的文化，其生活方式和文化模式保留純自然原始狀態(tài)的系統(tǒng)，對于旅游者具有心理文化上的吸引力。因?yàn)槭孤糜握哌x擇去某地旅游的共同心理特征是了解、觀察、體驗(yàn)有別于他們本土文化模式的異域文化；

第三，指在上述兩個(gè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的特種旅游項(xiàng)目和線路，要體現(xiàn)特定的旅游生態(tài)環(huán)境特征相對集中、自然地理?xiàng)l件與人文條件和諧相存的要求，項(xiàng)目和線路能夠使旅游者體驗(yàn)到過去未曾體驗(yàn)到的心理感受。

2、保護(hù)性：和傳統(tǒng)的旅游活動相比，現(xiàn)代生態(tài)旅游的最大特點(diǎn)就是其保護(hù)性?，F(xiàn)代生態(tài)旅游的保護(hù)性體現(xiàn)在旅游業(yè)中的方方面面，對于旅游開發(fā)規(guī)劃者來說，保護(hù)性體現(xiàn)在遵循自然生態(tài)和人與自然和諧統(tǒng)一的旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)上；對于旅游開發(fā)商來說，保護(hù)性體現(xiàn)在充分認(rèn)識旅游資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，將資源的價(jià)值納入成本核算，在科學(xué)的規(guī)劃開發(fā)基礎(chǔ)上謀求持續(xù)的投資效益；對于管理者而言，保護(hù)性體現(xiàn)在資源環(huán)境容量范圍內(nèi)的旅游利用，杜絕短期經(jīng)濟(jì)行為，謀求可持續(xù)的三大效益協(xié)調(diào)發(fā)展；對于游客，保護(hù)性則體現(xiàn)在環(huán)境意識和自身的素質(zhì)，珍視自然賦予人類的物質(zhì)及精神價(jià)值，保護(hù)旅游資源及環(huán)境成為一種自覺行為。

3、參與性：生態(tài)旅游的參與性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，生態(tài)旅游可以讓旅游者親自參與自然與文化生態(tài)系統(tǒng)之中，在實(shí)際體驗(yàn)中領(lǐng)會生態(tài)旅游的奧秘，從而更加熱愛大自然，崇尚高雅文化，這也有利于自然與文化旅游資源的保護(hù)。同時(shí)，通過參與來保證旅游者獲得與眾不同的經(jīng)歷和充分的旅游體驗(yàn)；另一方面，生態(tài)旅游是旅游者、旅游地居民、旅游經(jīng)營者和政府、社團(tuán)組織及研究人員廣泛參與的一種旅游活動。所以，生態(tài)旅游還要求旅游者、旅游地居民、旅游經(jīng)營者和政府、組織及研究者廣泛參與旅游決策與管理，從而提高旅游決策和管理的科學(xué)性、民主性，有利于地方經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。

4、高品位與普及性:在生態(tài)旅游開展的早期，生態(tài)旅游的參與者多為特定族群，一般來說是具有較高的教育背景或文化素養(yǎng)的人。但近些年生態(tài)旅游發(fā)展的現(xiàn)實(shí)卻表現(xiàn)出生態(tài)旅游正朝著普及化的方向發(fā)展，參加生態(tài)旅游的游客已不僅僅只限于有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會地位的上層人士，越來越多的普通工人、職員、學(xué)生等都加入到生態(tài)旅游的隊(duì)伍中。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大眾環(huán)境意識的提高，到大自然中呼吸新鮮空氣、修身養(yǎng)性的生態(tài)旅游將成為人們的基本生活需求，生態(tài)旅游者的隊(duì)伍還將不斷地?cái)U(kuò)大。

（三）生態(tài)旅游資源的分類

按照生態(tài)旅游資源的屬性，可以把生態(tài)旅游資源分為自然生態(tài)旅游資源系統(tǒng)和人文生態(tài)旅游資源系統(tǒng)兩大類型。

1、自然生態(tài)旅游資源系統(tǒng)：主要包括以下四類：

一是地文生態(tài)旅游資源，包括：（1）地質(zhì)景觀生態(tài)旅游資源，如巖石、礦物、古生物化石、火山、地震遺跡等；（2）地貌景觀生態(tài)旅游資源，如山岳景觀、巖溶景觀、海岸地貌等。二是水體生態(tài)旅游資源，包括河流、湖泊、溫泉、瀑布、海濱等。三是氣候天象生態(tài)旅游資源，包括宜人的氣候、天象奇觀等。四是生物生態(tài)旅游資源，包括森林生態(tài)旅游資源、草原生態(tài)旅游資源、古樹名木與奇花異卉、珍稀動物及其棲息地等。

2、人文生態(tài)旅游資源系統(tǒng)：主要包括兩類：

一是人工自然型生態(tài)旅游資源，包括園林生態(tài)旅游資源、農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游資源、森林公園、植物園、動物園（含野生動物園）、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、野營地等。二是人造文化型生態(tài)旅游資源，包括歷史文化遺產(chǎn)、民族風(fēng)情、特種紀(jì)念館和紀(jì)念地等。

二、生態(tài)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）國外生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

據(jù)有關(guān)資料顯示“生態(tài)旅游及其產(chǎn)品”的提法是在20世紀(jì)80年代初出現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)推動這一新生事物發(fā)展的先驅(qū)主要有美國學(xué)者赫克特，世界自然聯(lián)盟生態(tài)旅游特別顧問墨西哥人塞勃羅斯等。他們意識到傳統(tǒng)的大眾旅游形式對環(huán)境的負(fù)面沖擊，從環(huán)境保護(hù)思路出發(fā)，提出了“生態(tài)旅游”概念。但是，在世界范圍內(nèi)真正把生態(tài)旅游作為一種新型的活動和產(chǎn)品大規(guī)模推出的還是在80年代末和90年代初。

生態(tài)旅游在短短十幾年的時(shí)間內(nèi)，范圍不斷擴(kuò)大，規(guī)模也越來越大，其體驗(yàn)類型也越來越復(fù)雜。據(jù)世界野生動物基金會統(tǒng)計(jì)，1998年發(fā)展家旅游收入550億美元，其中生態(tài)旅游為120億美元。目前全世界生態(tài)旅游年產(chǎn)值為2000億美元，生態(tài)旅游作為最新潮的旅游產(chǎn)品正吸引著越來越多的旅游者，全球范圍內(nèi)生態(tài)旅游方興未艾，其中，特別是英國、美國、加拿大、澳大利亞、巴西、日本、西班牙、瑞士等旅游發(fā)達(dá)國家。同時(shí)，在東南亞許多國家都在推行生態(tài)旅游計(jì)劃，如馬來西亞提出將本國建成東南亞生態(tài)旅游的大本營。

（二）我國生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀范文第5篇

關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；滲透；環(huán)境教育；提高環(huán)境意識

Abstract: environment and development, is a major issue of common concern to the international community. With the rapid development of China's economy and environmental protection, environmental education be imperative in middle school students. So, how to carry out environmental education in the biology teaching process, enhance students' awareness of environmental protection? I think in the current middle school biological material as the foundation, in accordance with the "infiltration in the teaching method, in which", the awareness of environmental protection, environmental science knowledge, environmental protection technology basic knowledge organically penetrate into the teaching of biology in the process, is a kind of effective method.

Keywords: biology teaching; infiltration; environmental education; improve the environmental awareness

中圖分類號：G40-056 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）

人類現(xiàn)在面臨著嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，“全球氣候變暖、酸雨、生物多樣性銳減、資源和能源消耗過快、土地沙漠化嚴(yán)重、水資源缺乏和水污染嚴(yán)重”等等。一方面環(huán)境污染日益加重，資源迅速的減少、枯竭；而另一方面公眾的環(huán)境意識卻相對薄弱，仍在繼續(xù)破壞著環(huán)境。環(huán)境危機(jī)現(xiàn)狀與公眾環(huán)境意識淡薄之間存在著嚴(yán)重的矛盾，開展環(huán)境教育刻不容緩。而國民的環(huán)境教育主要由學(xué)校來承擔(dān)，生物教學(xué)在這方面應(yīng)該起到重要的作用，如何在生物教學(xué)中滲透環(huán)境教育呢？下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐淺談我的一些措施：

一、教師本人要轉(zhuǎn)變教育觀念，將生態(tài)環(huán)境教育的目標(biāo)納入教學(xué)計(jì)劃

高中生物課程目標(biāo)之一就是熱愛自然、珍愛生命、理解人與自然和諧發(fā)展的意義，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，其中包括對學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)。作為一名生物教師首先要改變教育觀念，改變認(rèn)為環(huán)境教育為“份外事”可有可無的思想，增強(qiáng)對生態(tài)教育重要性的認(rèn)識；要充分認(rèn)識到環(huán)境教育是素質(zhì)教育不可缺少的一部分，是德育的重要組成部分，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。如果教師的教育觀念改變了，將生態(tài)環(huán)境教育的目標(biāo)納入教學(xué)計(jì)劃，這樣就會在備課過程中注意結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生的生態(tài)意識、環(huán)保意識，并有計(jì)劃地開設(shè)有意義的活動，讓學(xué)生參與到生態(tài)建設(shè)中去，更好地完成生物學(xué)科內(nèi)生態(tài)環(huán)境教育的目標(biāo)，作為教師自身就要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的新知識，提高自身的環(huán)保意識，并通過科技期刊、電視、網(wǎng)絡(luò)資源等渠道，收集資料，并作好整理，擴(kuò)大自己的知識面以便在教學(xué)過程中利用。

二、深入提煉拓展教材中的環(huán)保知識點(diǎn)，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育

高中生物教材中環(huán)保知識點(diǎn)較多集中在必修3《內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)》第五章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》和第六章《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》兩章中，這兩章是進(jìn)行環(huán)境教育的好章節(jié)，教師在教學(xué)中應(yīng)充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸類整理，拓展延伸，形成知識體系，課本直接涉及到的環(huán)境知識要講深講透，教好教活。如講森林生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，介紹森林的作用、毀林的后果、《森林法》、我國目前的森林現(xiàn)況、水土流失等等。在講第六章《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》時(shí)，先利用本章題圖“我國云南山區(qū)林木環(huán)繞的一個(gè)村落和一片梯田”，展示了哈尼族人民與大自然相處的旖旎風(fēng)光，給學(xué)生一個(gè)深刻的體會：人類應(yīng)當(dāng)而且可以生活在得到了很好保護(hù)的生態(tài)環(huán)境中。有助于提高學(xué)生的環(huán)保意識。另外，在其他章節(jié)也有一些零碎的知識點(diǎn)可以滲透環(huán)境教育，教師應(yīng)認(rèn)真分析教材，抓住一切機(jī)會實(shí)施滲透措略。凡與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容，要分析這種聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)境問題，并作適當(dāng)?shù)难由?，補(bǔ)充與環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合起來，如在講授細(xì)胞的癌變與衰老的知識時(shí)，應(yīng)該將環(huán)境破壞與細(xì)胞的癌變聯(lián)系起來。例如：給學(xué)生介紹大氣污染增加了呼吸道癌癥的發(fā)病率，臭氧層被破壞增加了患皮膚癌的發(fā)病率，教學(xué)效果明顯提高。再如在講人類的遺傳病這知識點(diǎn)也能很好地滲透環(huán)保的意識，一些多基因遺傳病如：唇裂、無腦兒和青少年型糖尿病等都與環(huán)境污染密切相關(guān)。教材中類似這些可通過知識延伸來滲透環(huán)境教育的知識點(diǎn)是比較多的，關(guān)鍵是教師要注意挖掘，只能充分挖掘并實(shí)施滲透，環(huán)境保護(hù)意識就會像綿綿細(xì)雨滋潤萬物一樣，滲入學(xué)生的心房，讓環(huán)境保護(hù)的意識牢牢地在學(xué)生的腦海中扎根。這些對學(xué)生的終學(xué)習(xí)和終身發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。從而提高課堂教學(xué)的有效性。

三、關(guān)注環(huán)保熱點(diǎn)，在課堂上滲透環(huán)境熱點(diǎn)的動態(tài)信息

在課堂上，教師可以提問一些簡單問題：誰能說出今天海南的空氣污染指數(shù)是多少？我國空氣污染指數(shù)最低的是哪個(gè)城市？最高的又是哪個(gè)城市？其實(shí)這些內(nèi)容都是電視上每天必播的內(nèi)容，但未必有學(xué)生或市民會自覺地看，通過提問，讓學(xué)生清楚地意識到，環(huán)境問題時(shí)刻伴隨我們，在平時(shí)的教學(xué)中，教師一定要注意電視上、報(bào)紙上看到的與環(huán)境相關(guān)的熱點(diǎn)報(bào)道滲透到課堂教學(xué)中去。例如，我國發(fā)生的“沙塵暴”、印尼發(fā)生的“海嘯”要及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們感覺到問題的嚴(yán)重性，還適時(shí)地向?qū)W生宣講我國的年來出臺的一系列環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)，如《環(huán)境保護(hù)法》、《大氣污染法》等，同時(shí)結(jié)合典型案例教育學(xué)生。例如，在生物教學(xué)中結(jié)合一些案例，讓學(xué)生討論，增強(qiáng)他們的環(huán)境意識。但教師在教學(xué)中，要注意不能過分強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境的破壞情況，易使學(xué)生產(chǎn)生失望情緒，對生態(tài)環(huán)境失去信心，因此在教學(xué)要注意滲透介紹大自然的奇麗多姿，令學(xué)生產(chǎn)生無盡向往，激發(fā)學(xué)生對大自然無窮的愛意，如給學(xué)生介紹洲草原的獅豹專題、亞馬遜河的熱帶雨林專題、亞洲的大象專題等，還有可以根據(jù)課標(biāo)具體強(qiáng)調(diào)：我國“裸子植物”的種類和地位，介紹我國一些特有的珍惜的動、植物，增強(qiáng)他們的自豪感和自信心。另一方面，對一些某些環(huán)境因人類的破壞而變得滿目瘡痍的現(xiàn)狀，這些內(nèi)容則會讓學(xué)生為我們?nèi)祟惖男袨槎a(chǎn)生愧疚感，進(jìn)而激發(fā)保護(hù)自然，改造自然的責(zé)任感和使命感，如：沙塵暴專題、拯救我們的母親河專題……總之，令我深有感觸的環(huán)境內(nèi)容要給學(xué)生描述，讓學(xué)生感觸，使學(xué)生對當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境既有一定的憂患意識，又對生態(tài)環(huán)境的前途充滿信心。

四、創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生在自覺參與中滲透環(huán)境教育

自覺參與意識是環(huán)境意識的核心問題，再動聽的語言也不及親眼所見來得真切，更不及親手所為來得真實(shí)，要讓環(huán)境教育深入學(xué)生的心，只在課堂講理論、講現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通常最有效的教育是使學(xué)生親身體驗(yàn)，幫助他們發(fā)現(xiàn)“自己在當(dāng)?shù)氐男袨槭侨绾我l(fā)、防止和解決環(huán)境問題的，因此，除在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育外，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生到大自然中去，貼近現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)生態(tài)意識?！?/p>

1、開展“環(huán)保從身邊做起”活動

順手關(guān)水龍頭，少用洗潔精，選用無磷洗衣粉，少用塑料袋，盡量不用一次性餐具，拒食野生動物等等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，這樣教育效果遠(yuǎn)勝于教師在課堂上的講解。例如：我校在每個(gè)班級里都掛著由全班學(xué)生簽名的一張錦旗，錦旗內(nèi)容為“人格、人品是做人的根本，我以我的人格保證，以后不亂畫、亂仍！”利用學(xué)生自己的簽名活動增強(qiáng)環(huán)保意識，效果遠(yuǎn)勝于教師的教育。

2、開展“公益性活動”

結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，如“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界水日”、“愛鳥周”等開展相應(yīng)的活動。例如：我校學(xué)生會組織開展“認(rèn)識校園的花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木”活動，使學(xué)生在美的環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美，提高學(xué)生的環(huán)保熱情。

3、通過“研究性學(xué)習(xí)”進(jìn)行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，提高學(xué)生的生態(tài)意識、環(huán)保意識