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法律史就業(yè)前景

法律史就業(yè)前景范文第1篇

1、化學(xué)

化學(xué)是一個(gè)注重研究的學(xué)科，理論性偏強(qiáng)，而且對(duì)學(xué)歷要求很高，如果僅僅是普通本科畢業(yè)的大學(xué)生，很難找到與專業(yè)對(duì)口的工作。如果是大學(xué)的畢業(yè)生報(bào)考這個(gè)專業(yè)，如果有保研的機(jī)會(huì)這個(gè)專業(yè)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果是普通本科院校就不建議報(bào)考了。

2、法學(xué)

法學(xué)專業(yè)在前幾年是一個(gè)比較吃香的專業(yè)，不過(guò)由于近幾年各大高校的擴(kuò)招，導(dǎo)致人才供大于求。如果不是大學(xué)的畢業(yè)生很難找到一份好的工作。一般剛剛畢業(yè)的學(xué)生，如果去律師事務(wù)所工作，工資很低。只有隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，和時(shí)間的增加，積累了大量的案源和人脈。才會(huì)有比較好的收入。這一點(diǎn)和醫(yī)學(xué)專業(yè)很類似，是一門越老越吃香的專業(yè)。現(xiàn)在大多數(shù)法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)之后都會(huì)去考公務(wù)員。畢竟現(xiàn)在公務(wù)員也是一門很吃香的專業(yè)，不過(guò)每年法律專業(yè)去考公務(wù)員的人數(shù)很多，所以不免競(jìng)爭(zhēng)很激烈。能考取的人數(shù)也很少。

3、歷史學(xué)

歷史學(xué)專業(yè)一直都是一個(gè)很冷門的專業(yè)。該專業(yè)如果想有更好的就業(yè)前景一般都只能考研，通過(guò)提高自己的學(xué)歷增加競(jìng)爭(zhēng)力，大多數(shù)該專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)之后都會(huì)去考?xì)v史老師。不過(guò)由于歷史老師招聘的人數(shù)并不多，所以該專業(yè)畢業(yè)之后的就業(yè)前景也很堪憂。

4、音樂(lè)專業(yè)

法律史就業(yè)前景范文第2篇

一、目標(biāo)定位

能源法律人才的培養(yǎng)符合國(guó)家對(duì)卓越法律人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。這種目標(biāo)定位體現(xiàn)在：第一，能源法律人才的培養(yǎng)是復(fù)合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。它是將專業(yè)化的能源知識(shí)與基礎(chǔ)化的法律知識(shí)相結(jié)合，提高法律人才的復(fù)合性，以強(qiáng)化實(shí)踐的應(yīng)用能力和操作能力。第二，能源法律人才培養(yǎng)體現(xiàn)了中西部卓越法律人才培養(yǎng)的特色。眾所周知，中西部地區(qū)資源富足，特別是在能源方面，是中國(guó)能源儲(chǔ)備和建設(shè)的重要基地。因此，以能源法律人才培養(yǎng)為卓越目標(biāo)更能提升中西部人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。第三，開展能源法律人才培養(yǎng)有助于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，拓寬法律就業(yè)渠道。近年來(lái)，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)一直不理想，而培養(yǎng)能源法律人才無(wú)疑適應(yīng)了中西部能源企業(yè)較多，需求量較大的形勢(shì)，從而改變法科學(xué)生只能進(jìn)公檢法的狹窄就業(yè)渠道。毋庸諱言，能源法律人才的培養(yǎng)與國(guó)家卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃是相一致的，并且有力地?cái)U(kuò)展了這一培養(yǎng)計(jì)劃，豐富了卓越法律人才的培養(yǎng)內(nèi)容。

二、培養(yǎng)模式

就能源法律人才培養(yǎng)模式而言，中西部地區(qū)各法學(xué)院校應(yīng)結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的培養(yǎng)模式和我國(guó)特別是地區(qū)培養(yǎng)模式。培養(yǎng)模式上應(yīng)以四種國(guó)內(nèi)培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，圍繞能源創(chuàng)新培養(yǎng)方式，一方面，以本碩連讀方式進(jìn)行培養(yǎng)，其中包括一種是采取3+2的模式，即本科三年和碩士二年的培養(yǎng)模式，從本科三年級(jí)開始進(jìn)行相關(guān)的能源法律知識(shí)的涉獵;另一種是在非法學(xué)專業(yè)的法律碩士招生中，單獨(dú)招收能源法律碩士，特別是那些在本科階段就接受過(guò)能源相關(guān)知識(shí)教育的學(xué)生，可作為優(yōu)先招收的對(duì)象。另一方面，對(duì)培養(yǎng)能源法學(xué)法律碩士模式進(jìn)行創(chuàng)新。由于法學(xué)法律碩士在本科階段已打下良好的法學(xué)基礎(chǔ)，因此在研究生階段應(yīng)加大對(duì)能源知識(shí)的教學(xué)，包括能源科學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)、能源環(huán)境以及能源史等課程安排。此外，也可以加強(qiáng)院校間的互培模式，特別是從事能源研究的地方高?？膳c有法律專業(yè)的院校間進(jìn)行互培，使學(xué)生能接受多方面的優(yōu)質(zhì)資源，成為國(guó)家所需要的能源法律人才。

三、課程設(shè)置

就能源法律人才培養(yǎng)的課程設(shè)置來(lái)看，首先，并不是所有的法律碩士都要學(xué)習(xí)能源相關(guān)知識(shí)，只有為那些期望成為卓越能源法律人才的研究生開設(shè)，才是正確的。如果所有的法律碩士研究生都上這門課顯然就失去了其卓越能源的特質(zhì)。其次，為卓越能源法律人才開設(shè)的課程不應(yīng)包羅萬(wàn)象，甚至一些法律課程都不應(yīng)開設(shè)。例如開設(shè)婚姻法課程顯然與培養(yǎng)卓越能源法律人才的聯(lián)系極小，相反開設(shè)能源自然科學(xué)知識(shí)的課程則更有助于加深對(duì)能源法的理解。最后，卓越能源法律人才培養(yǎng)開設(shè)的課程，應(yīng)包括但不限于如下六門課程：能源法、能源經(jīng)濟(jì)、能源科學(xué)、能源環(huán)境、法哲學(xué)、能源發(fā)展史。可以發(fā)現(xiàn)，法律課程在其中只占到了三分之一，而另外的三分之二由經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和歷史等學(xué)科組成。這就要求，法律課程的設(shè)置一定要擺脫學(xué)科局限性，毫無(wú)疑問(wèn)，以能源為中心的課程設(shè)置無(wú)疑更符合當(dāng)前國(guó)際教育領(lǐng)域中的交叉研究的特點(diǎn)，未來(lái)的專門化教育無(wú)疑也應(yīng)是建立在這種以點(diǎn)分布、以面結(jié)合的教育模式上。

四、加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

實(shí)踐學(xué)習(xí)中，眾多的實(shí)踐過(guò)程流于形式。如第一，雖然學(xué)習(xí)期間有安排到相關(guān)實(shí)務(wù)部門去實(shí)習(xí)，但實(shí)習(xí)過(guò)程中并沒有實(shí)質(zhì)性收獲，特別是實(shí)務(wù)部門的專業(yè)指導(dǎo)無(wú)法標(biāo)準(zhǔn)化，因此，實(shí)踐成果的科學(xué)性難以衡量;第二，進(jìn)行模擬法庭所選舉的案例大多已形成定論，學(xué)生更多的是記臺(tái)詞，表演的成分居多;第三，診所教育由于經(jīng)費(fèi)以及師資力量的缺乏，所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)極其有限。因此，學(xué)校應(yīng)重視實(shí)踐基地的選擇，切實(shí)與實(shí)務(wù)部門就落實(shí)學(xué)生真正的實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行溝通，同時(shí)完善診所機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。

法律史就業(yè)前景范文第3篇

當(dāng)代思想政治教育隊(duì)伍中卻存在著教育工作者職業(yè)技能不到位，職業(yè)目標(biāo)不明確甚至不端正的現(xiàn)象，作為思想政治教育工作的傳播者，教育者這種不合格、不夠格的現(xiàn)象的存在，將是思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)中的重大阻礙。從社會(huì)教育工作的制度建設(shè)來(lái)看，社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)道德觀、社會(huì)法律制度等，這些社會(huì)因素都會(huì)對(duì)思想政治教育工作隊(duì)伍的主體客體產(chǎn)生無(wú)形但卻重要的意義。譬如，社會(huì)風(fēng)氣的不純正會(huì)影響人們的社會(huì)觀、價(jià)值觀，社會(huì)道德觀的畸形會(huì)無(wú)形中給人們的思想造成不可磨滅的惡劣影響；社會(huì)法制法規(guī)對(duì)不良社會(huì)現(xiàn)象甚至違法犯法行為的處罰打擊如果不能依法執(zhí)行勢(shì)必會(huì)引起公憤

2提高思想政治教育工作隊(duì)伍的重點(diǎn)

2.1學(xué)生人生觀、社會(huì)觀應(yīng)避免的誤區(qū)

意識(shí)的淺薄，對(duì)時(shí)事的不關(guān)心，分析和判斷能力的欠缺，對(duì)政治課的忽略，對(duì)國(guó)情的不重視，都是造成思想政治教育工作隊(duì)伍落后的細(xì)節(jié)，提高思想政治教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，就需要從學(xué)生入手，從學(xué)生的人生觀、社會(huì)觀以及將來(lái)的就業(yè)前景入手，引導(dǎo)學(xué)生走出社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，加強(qiáng)學(xué)生榮辱觀和思想政治觀的意識(shí)，避免學(xué)生誤入歧途不僅是思想政治教育工作者的義務(wù)和責(zé)任，同時(shí)也是提高思想政治教育工作隊(duì)伍素質(zhì)和能力的重點(diǎn)。

2.2教育工作者本身應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

面對(duì)黨性強(qiáng)、藝術(shù)性強(qiáng)、理論水平高的思想政治教育工作，教育工作者作為塑造人類靈魂藝術(shù)的科學(xué)家和藝術(shù)家，其本身堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和崇高的人格情操，不僅是作為教育工作者必須具備的素質(zhì)和能力，而且也是思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)不斷變化發(fā)展的實(shí)際的必經(jīng)之路。

首先，思想政治教育工作者的政治素質(zhì)是關(guān)鍵。思想政治教育工作者堅(jiān)守的理念，豐富的政治理論知識(shí)、政治價(jià)值觀、正確的政治信仰、政治能力等都是決定思想政治教育工作者在教師崗位上素質(zhì)和能力的關(guān)鍵。

其次，思想政治教育工作者的學(xué)歷級(jí)別。當(dāng)代社會(huì)就業(yè)極為重視學(xué)歷，尤其教育行業(yè)，其學(xué)歷的高低直接決定著應(yīng)聘者的就業(yè)前景以及其薪資問(wèn)題。就目前教育行業(yè)師資隊(duì)伍而言，其學(xué)歷是無(wú)可厚非的，但是在教育工作者任課安排過(guò)程中，卻存在不對(duì)口的現(xiàn)象，比如思想道德修養(yǎng)教師可以擔(dān)任政治教育工作。這里并沒有貶低思想道德修養(yǎng)任課教師的意思，然而思想政治教育畢竟意義重大，任課教師的任職資格是不容模棱兩可的。因此，明確思想政治教育工作者的學(xué)歷級(jí)別，合理安排任課教師的任課課程，不僅是建設(shè)師資隊(duì)伍的關(guān)鍵，也是提高思想政治教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)。

最后，任課教師的職業(yè)技能。職業(yè)技能不僅僅包括思想政治教育工作者的授課內(nèi)容的實(shí)力，還包括任課方式、任課技巧的創(chuàng)新和高效。在這里需要特別提出的是任課教師心理學(xué)、管理學(xué)的運(yùn)用以及其協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力。在思想政治教育工作的選拔中可能并沒有注重這些方面，因此崗前培訓(xùn)，任職期間培訓(xùn)，定期考核等制度都是提高任課教師的職業(yè)技能，提高思想政治教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力的重要舉措。

3結(jié)論

法律史就業(yè)前景范文第4篇

德國(guó)

提到德國(guó)，很多人首先想到的是汽車和工業(yè)。作為世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)強(qiáng)國(guó)之一，德國(guó)可謂是歐洲經(jīng)濟(jì)的火車頭，經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出英法等歐洲其他國(guó)家。加之雄厚的教學(xué)與科研實(shí)力，使其一度成為學(xué)習(xí)機(jī)械、電子、生化等理工科學(xué)生的首選留學(xué)國(guó)家。在德國(guó)的課程體系中，以數(shù)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的基礎(chǔ)課程更是占據(jù)了主要部分，這也再次證明了德國(guó)對(duì)實(shí)用主義的重視。

另外，德國(guó)高校不收取或只收取低額學(xué)費(fèi)。大多數(shù)德國(guó)高校都由國(guó)家撥款，在公立學(xué)校進(jìn)行本科學(xué)習(xí)一般無(wú)需繳納學(xué)費(fèi)。某些碩士課程可能會(huì)有學(xué)費(fèi)，但與其他國(guó)家相比，學(xué)費(fèi)并不高昂。

自2003年起，中國(guó)超過(guò)日本成為德國(guó)在亞洲最大的貿(mào)易伙伴，兩國(guó)在政治、經(jīng)貿(mào)、科教等領(lǐng)域的交流與合作日益頻繁。在此背景下，德國(guó)大中型企業(yè)都非?？粗刂袊?guó)市場(chǎng)，精通中德兩國(guó)語(yǔ)言并有德國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生尤其受歡迎。近幾年，德國(guó)不斷出臺(tái)的新移民法有力地證實(shí)了這一點(diǎn)。

推薦專業(yè)：機(jī)械制造、汽車設(shè)計(jì)、化學(xué)工程、電子、法律、商科、藝術(shù)類。

法國(guó)

作為藝術(shù)之都，法國(guó)在繪畫、雕塑、時(shí)裝、音樂(lè)等領(lǐng)域只能讓其他國(guó)家望其項(xiàng)背。而法語(yǔ)又被公認(rèn)為是全世界最美的語(yǔ)言，亦是除英語(yǔ)外，使用國(guó)家最多、涉及范圍最廣的語(yǔ)種（法語(yǔ)為聯(lián)合國(guó)、國(guó)際奧委會(huì)等國(guó)際組織的第一官方語(yǔ)言）。和英美不同的是，在法國(guó)，外國(guó)學(xué)生讀公立大學(xué)和法國(guó)本國(guó)學(xué)生享受的待遇一樣，不用繳納學(xué)費(fèi)，每年只繳納注冊(cè)費(fèi)即可，同時(shí)還享有住房補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)、公共交通、大學(xué)餐飲等折扣。

在巴黎，每年都會(huì)舉行“巴黎春夏時(shí)裝博覽會(huì)”和“巴黎秋冬時(shí)裝博覽會(huì)”。這是世界上最受矚目的時(shí)裝盛會(huì)，在引導(dǎo)全世界的服裝潮流。法國(guó)頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)院校也因此一直被譽(yù)為時(shí)尚界的金字塔尖，去法國(guó)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)可以說(shuō)是中國(guó)留學(xué)生的首選。

此外，法國(guó)在服裝、化妝品、香水等領(lǐng)域擁有眾多的奢侈品品牌，如路易?威登、愛馬仕、香奈兒、迪奧、軒尼詩(shī)等。作為奢侈品品牌的發(fā)源地，法國(guó)既有專門的奢侈品院校，在法國(guó)眾多私立學(xué)校的高等商學(xué)院里，均開設(shè)有奢侈品管理相關(guān)專業(yè)，加之國(guó)內(nèi)奢侈品市場(chǎng)需求的不斷高漲，對(duì)專業(yè)人才的需求也在相應(yīng)大幅增加，所以未來(lái)奢飾品管理類人才的就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

推薦專業(yè)：奢侈品管理、服裝設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)、商科、法律、影視編導(dǎo)類。

意大利

意大利，一個(gè)新興的留學(xué)熱門國(guó)家，自從2005年正式為中國(guó)學(xué)生敞開大門后，就以其深厚的歷史底蘊(yùn)、多姿多彩的文化內(nèi)涵、低廉的留學(xué)費(fèi)用、國(guó)際著名的頂尖大學(xué)等一系列優(yōu)勢(shì)，吸引著藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的學(xué)生趨之若鶩。

作為歐洲高等教育的起源地和世界第一所大學(xué)的誕生地，意大利是首開現(xiàn)代大學(xué)教育制度先河的國(guó)家，其高等教育在世界教育史上占有十分重要的地位，匯聚了歐洲建筑、工程、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、旅游等領(lǐng)域精華，同時(shí)在音樂(lè)、繪畫、服裝設(shè)計(jì)、雕塑、考古、文物保護(hù)等方面居世界領(lǐng)軍地位。此外，意大利的公立大學(xué)目前仍保留原有傳統(tǒng)，不將教育視為可以營(yíng)利的產(chǎn)業(yè)。和美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家不同，中國(guó)留學(xué)生在意大利就讀公立大學(xué)可以和本土學(xué)生一樣免交學(xué)費(fèi)，每年只需要交少量的注冊(cè)費(fèi)（500-1500歐元）就可以就讀意大利公立大學(xué)。

如今，隨著“圖蘭朵計(jì)劃”“馬可?波羅計(jì)劃”“圖蘭朵之古塔計(jì)劃”等一系列項(xiàng)目的陸續(xù)展開，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生開始更傾向于報(bào)考意大利的藝術(shù)類院校，加之，意大利是中國(guó)在歐洲非常重要的貿(mào)易伙伴，對(duì)華貿(mào)易額在歐盟中排名第二，所以未來(lái)具備很大的發(fā)展空間。

推薦專業(yè)：藝術(shù)、機(jī)械、保護(hù)和修復(fù)、新建筑材料、葡萄酒栽培與釀酒類。

西班牙

在選擇留學(xué)國(guó)家的時(shí)候，不少藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生首先會(huì)選擇西班牙。作為世界有名的藝術(shù)之國(guó)，西班牙在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等領(lǐng)域占據(jù)著世界領(lǐng)先地位。濃厚的藝術(shù)氣息，悠久的藝術(shù)發(fā)展史，獨(dú)特的當(dāng)?shù)亟ㄖ?，可以為藝術(shù)生提供很多啟發(fā)和靈感，因此西班牙留學(xué)也是藝術(shù)類學(xué)生比較關(guān)注的。另外，西班牙會(huì)比一些老牌國(guó)家門檻低一些，中國(guó)學(xué)生可以以較低的分?jǐn)?shù)享受西班牙的優(yōu)質(zhì)教育，亦可將其作為“曲線救國(guó)”的留學(xué)跳板。

作為世界排名第二的旅游大國(guó)，西班牙旅游業(yè)的發(fā)達(dá)程度不言而喻，其旅游收入約占全球的10%。因此，西班牙大學(xué)院校的酒店管理、旅游管理、風(fēng)景區(qū)管理等專業(yè)都頗具特色。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益全球化和“一帶一路”建筑構(gòu)想的推進(jìn)，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的企業(yè)開始將拉美視為一個(gè)前景廣闊的大市場(chǎng)：比之非洲，那里的經(jīng)濟(jì)比較好；比之歐美，那里的競(jìng)爭(zhēng)和起點(diǎn)都不高，市場(chǎng)也很大。同時(shí)，中國(guó)的市場(chǎng)也被許多西班牙語(yǔ)國(guó)家所看重，但這些地方由于英語(yǔ)普及率不高，他們的企業(yè)在進(jìn)入中國(guó)時(shí)，語(yǔ)言便成了首先要解決的難題之一。所以，精通西班牙語(yǔ)的人才甚為搶手，其就業(yè)前景也愈加開闊，回國(guó)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的人群和幾率也大為增加。此外，據(jù)美國(guó)官方統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)，有西班牙語(yǔ)言背景的學(xué)生就業(yè)幾率是沒有西班牙語(yǔ)語(yǔ)言背景的學(xué)生的3倍。

推薦專業(yè)：旅游管理、建筑、經(jīng)濟(jì)與管理、紅酒品鑒、語(yǔ)言文學(xué)類。

俄羅斯

俄羅斯的教育與蘇聯(lián)一脈相承，在各種基礎(chǔ)學(xué)科的理論發(fā)展，特別是數(shù)理工科上面的成就絕對(duì)稱得上是世界頂尖級(jí)，其教學(xué)水平與美國(guó)等教育強(qiáng)國(guó)相比毫不遜色。在航空航天、軍事技術(shù)、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代生物技術(shù)、核能利用、石油天然氣等領(lǐng)域，俄羅斯的教學(xué)水平也屬世界一流。至于談到藝術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)與芭蕾，“俄羅斯學(xué)派”則從來(lái)自成一格、享譽(yù)全球。

從適合工薪階層的角度出發(fā)，中國(guó)學(xué)生留學(xué)俄羅斯的花費(fèi)只是英聯(lián)邦國(guó)家的3/1不到。雖然學(xué)費(fèi)低廉，但是俄羅斯的文憑含金量卻相當(dāng)高。從就業(yè)角度來(lái)看，近些年中俄的交流及合作越來(lái)越頻繁，中國(guó)大型企業(yè)開始逐步入駐俄羅斯。中俄石油貸款協(xié)議的簽訂和中俄語(yǔ)言年的建立，都為留俄學(xué)生的前景繪制了美好的藍(lán)圖。而與之相對(duì)的是國(guó)內(nèi)俄語(yǔ)人才正在急劇減少，所以，未來(lái)既有俄羅斯教育背景又掌握一門專業(yè)技能的人才將逐漸成為職場(chǎng)上的“搶手貨”。

推薦專業(yè)：航空、法律、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)和工程類。

日本

日本作為亞洲四大留學(xué)目的國(guó)家之一，一直備受中國(guó)留學(xué)生的青睞。為了吸引更多的中國(guó)留學(xué)生赴日本留學(xué)，日本政府也特別出臺(tái)了相關(guān)的中國(guó)留學(xué)生吸引政策。相對(duì)英、美、澳等國(guó)來(lái)說(shuō)，日本留學(xué)費(fèi)用低廉，專業(yè)設(shè)置非常廣泛，以注重應(yīng)用學(xué)科而聞名。日本理工類的汽車制造專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)和機(jī)器人制造專業(yè)以其領(lǐng)先的科技技術(shù)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致青睞。作為傳媒大國(guó)，日本大眾傳媒專業(yè)不僅在亞洲處于遙遙領(lǐng)先地位，在國(guó)際上也是屈指可數(shù)。

法律史就業(yè)前景范文第5篇

曲靖師范學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)“苦樂(lè)交融育英才，百年樹人鑄精魂”的大學(xué)精神，堅(jiān)持“育人是辦學(xué)第一使命，教師是辦學(xué)第一資源，教學(xué)是教師第一天職，發(fā)展是辦學(xué)第一要?jiǎng)?wù)”的辦學(xué)理念，恪守“剛正博愛，睿智篤行”的校訓(xùn)，建設(shè)“民主和諧、求是創(chuàng)新”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“精業(yè)樂(lè)教、立德樹人”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、勵(lì)志力行”的學(xué)風(fēng)，致力于建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)。

音樂(lè)舞蹈學(xué)院簡(jiǎn)介

咨詢電話：0874- 8999015 網(wǎng)址：yywdxy.qjnu.edu.cn

學(xué)院現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(航空服務(wù)方向)四個(gè)本科專業(yè)，學(xué)院堅(jiān)持“貼近社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)人才”的辦學(xué)方向，按照現(xiàn)代高等教育所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育、開放教育、終身教育和為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)理念，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，“以師范為主導(dǎo)注重實(shí)踐型”的人才培養(yǎng)思路，建構(gòu)了“點(diǎn)、線、網(wǎng)、面”互為補(bǔ)充的人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)結(jié)構(gòu)模式，在教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面成效顯著。為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力搭建平臺(tái)，學(xué)院與曲靖市政府共同建設(shè)了“曲靖市少數(shù)民族音樂(lè)舞蹈?jìng)鞒型茝V基地”。

1.音樂(lè)學(xué)(師范類)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)撃艽?，能適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化音樂(lè)師資，以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型音樂(lè)人才，并為學(xué)生提高學(xué)歷層次奠定基礎(chǔ)。

主干課程：基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(手風(fēng)琴)、合唱與指揮、基礎(chǔ)和聲。

就業(yè)前景：能在各類學(xué)校、社會(huì)文藝團(tuán)體、文化機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位從事音樂(lè)教學(xué)、藝術(shù)研究、管理等工作。

2.舞蹈學(xué)(非師范類)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ螅哂性鷮?shí)的舞蹈基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，能適應(yīng)舞蹈創(chuàng)作、舞蹈表演、演出策劃、藝術(shù)管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并為學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

主干課程：中國(guó)舞蹈史、基礎(chǔ)樂(lè)理、西方舞蹈文化史、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、基本功訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞。

就業(yè)前景：能在各類文藝團(tuán)體、學(xué)校、藝術(shù)館、青少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)中心、社會(huì)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)等單位，從事舞蹈表演、教學(xué)、編導(dǎo)、對(duì)外交流及舞蹈研究等工作。

3.播音與主持藝術(shù)(非師范類)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握播音與主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，滿足廣播、電視及新媒體行業(yè)要求的采、編、播、制實(shí)踐型、應(yīng)用型人才，并為學(xué)生提高學(xué)歷層次奠定基礎(chǔ)。

主干課程：普通話語(yǔ)音、廣播播音與主持、電視播音與主持、新聞采訪與寫作、廣播電視策劃與制作。

就業(yè)前景：能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、傳媒行業(yè)、文藝團(tuán)體、企事業(yè)等單位，從事廣播電視播音與節(jié)目主持、采編及企事業(yè)單位從事宣傳、公關(guān)、文秘等工作。

美術(shù)學(xué)院

咨詢電話：0874- 8968669網(wǎng)址：msxy.qjnu.edu.cn

學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、書法學(xué)等4個(gè)本科專業(yè)。建設(shè)有多媒體教室、書法教室、國(guó)畫臨摹室、陶藝工作室、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室和影像工作站，有利于專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求。經(jīng)過(guò)多年的不斷探索和建設(shè)，美術(shù)學(xué)院擁有較為完善的教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為本，充分發(fā)揮教學(xué)、科研、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和文化傳承四大功能，努力強(qiáng)化化本科專業(yè)建設(shè)，開拓創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平，全面培養(yǎng)藝術(shù)人才。多年來(lái)為云南省和全國(guó)部分省份，培養(yǎng)、輸送了大批合格藝術(shù)人才，成為云南省藝術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地，成為滇東北地區(qū)藝術(shù)教育的龍頭。

1.美術(shù)學(xué)(師范類)

開設(shè)有中國(guó)畫、油畫、版畫、水彩五個(gè)專業(yè)方向。主修課程有藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、素描、色彩、美術(shù)技法理論、藝術(shù)概論、中國(guó)畫、油畫、版畫、水彩、綜合繪畫等。建設(shè)了國(guó)畫臨摹室、成立了“曲靖版畫研究所”、“水彩藝術(shù)研究所”兩個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，樹立了美術(shù)學(xué)院的品牌專業(yè)方向。美術(shù)學(xué)專業(yè)已經(jīng)建設(shè)成為學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科，2010年被教育部選定為“全國(guó)普通高等院校美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育)本科課程改革試點(diǎn)院?！薄?/p>

為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、文化機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)、政府公務(wù)部門、企事業(yè)單位輸送從事綜合藝術(shù)教學(xué)與管理、研究等方面工作的教師和社會(huì)工作者，畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會(huì)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

特色專業(yè)方向——版畫(建設(shè)有“版畫藝術(shù)研究所”)

曲靖版畫是“云南版畫”的主力軍，專業(yè)教師是我省有名的創(chuàng)作人才、全國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，作品曾入選全國(guó)美術(shù)作品展11件，獲全國(guó)美展銅獎(jiǎng)1件;學(xué)生版畫作品獲全省大學(xué)生藝術(shù)展演一、二、三等獎(jiǎng)，獲第一屆、第二屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一、二、三等獎(jiǎng)，為云南的藝術(shù)教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

美術(shù)學(xué)特色專業(yè)方向 ——水彩畫 (建設(shè)有“水彩藝術(shù)研究所”)

水彩專業(yè)方向是云南省一個(gè)新型專業(yè)，教師作品獲全國(guó)民族百花獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)2個(gè)，作品入選全國(guó)美展10幅，被評(píng)為云南省教學(xué)成果獎(jiǎng)1名，被評(píng)為曲靖市有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)人才1人，學(xué)生獲全省大學(xué)生展演榮獲一等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，省級(jí)科研立項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)14項(xiàng);舉辦“全國(guó)水彩畫家畫曲靖”、 “第二十三屆亞細(xì)亞水彩畫聯(lián)盟展”等大型活動(dòng)等，獲得云南省美術(shù)家協(xié)會(huì)“慶祝60周年云南省美展優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)”，已逐步成為云南省高校中的特色專業(yè)。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(非師范類)

開設(shè)有圖形設(shè)計(jì)、圖書設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、視覺形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市形象設(shè)計(jì)、視頻廣告設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育等多方位教學(xué)研究。開設(shè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)史、廣告設(shè)計(jì)、廣告心理學(xué)、視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等課程。

培養(yǎng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計(jì)程序和相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，了解中外視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版等生產(chǎn)和管理領(lǐng)域從事相關(guān)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才，畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會(huì)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類設(shè)計(jì)公司、出版社、傳媒公司、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

3.環(huán)境設(shè)計(jì)(非師范類)

開設(shè)有建筑、造型藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、聲光機(jī)電等專業(yè)門類。以“室內(nèi)設(shè)計(jì)”系列課程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個(gè)環(huán)節(jié)展開。主要開設(shè)空間設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)表達(dá)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、環(huán)境色彩設(shè)計(jì)、環(huán)境綠化設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外建筑與園林史等課程。

培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計(jì)程序和相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，了解中外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在環(huán)境設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版等生產(chǎn)和管理領(lǐng)域從事相關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才，畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會(huì)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類環(huán)境設(shè)計(jì)公司、出版社、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

以上兩個(gè)專業(yè)，目前在省內(nèi)外有36家實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，能為學(xué)生提供優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐條件。近年來(lái)以地方實(shí)際項(xiàng)目為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，曾為曲靖各市縣完成了“集美會(huì)澤”“魅力馬龍”“浪漫羅平”“麒麟水鄉(xiāng)”“秀美師宗”等城市形象主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的影響。

4.書法學(xué)(師范類)

主修課程有五體書法基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、中國(guó)畫基礎(chǔ)、篆刻基礎(chǔ)、中國(guó)書法史、中國(guó)美術(shù)史、書法美學(xué)、古代漢語(yǔ)、古文字學(xué)基礎(chǔ)、詩(shī)詞欣賞與寫作、書法創(chuàng)作、中國(guó)畫創(chuàng)作、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

設(shè)有書法教室，實(shí)施了“校外導(dǎo)師制”，有效地整合地方人才資源，促進(jìn)培養(yǎng)人才的質(zhì)量提高。

培養(yǎng)能夠熟練掌握書法、篆刻所必需的基本知識(shí)，美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握中國(guó)畫和古典詩(shī)詞的基本知識(shí)和技能，綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，具有理論和實(shí)踐兩方面能力，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展并具有先進(jìn)教育理念和綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、文化機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)、政府公務(wù)部門、企事業(yè)單位輸送從事書法藝術(shù)教學(xué)與管理、研究等方面工作的教師和社會(huì)工作者，同時(shí)為碩士研究生教育提供生源。

一、招生專業(yè)及計(jì)劃人數(shù)

招生專業(yè)

招生科類

計(jì)劃數(shù)

（人）

學(xué)制

(年)

學(xué)費(fèi)

（元/年)

擬招生省份

備注

音樂(lè)學(xué)

文理兼招

100

8000

云南、山西、江西、廣西、新疆、陜西、河北、湖北、吉林、黑龍江、遼寧、內(nèi)蒙古、河南