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加強精神文化建設范文第1篇

當前，由于受全國性的經濟增速放緩的影響，國有煤礦的改革發(fā)展相應遇到困難和壓力。在這關鍵時期，更需要各級組織從關心職工精神和文化需求入手，從職工的角度出發(fā)，以職工需求為第一要務，以職工情緒為第一信號，以職工意愿為決定取舍的第一因素，以職工滿意不滿意、喜歡不喜歡、接受不接受為工作的度量儀，加強企業(yè)文化建設，從而鼓舞人心，凝聚力量，促進企業(yè)重振雄風，再創(chuàng)佳績。下面根據(jù)本人在實踐中的一些體會，淺析一下從關心職工精神和文化需求入手，加強企業(yè)文化建設的課題。

一、職工精神和文化需求探析

隨著社會和經濟的發(fā)展，職工的精神需求也會逐漸旺盛，這是社會發(fā)展的必然。職工當前精神和文化需求包括政治需求、理想需求、成長需求、知識需求、文化需求、自我表現(xiàn)需求與和諧穩(wěn)定需求等。要根據(jù)職工精神和文化需求，切實加強企業(yè)文化建設。

二、企業(yè)文化內涵

企業(yè)文化的內涵：是企業(yè)在經營活動中形成的經營理念、經營目的、經營方針、經營行為、經營形象、價值觀念、社會責任等的總和。是企業(yè)個性化的根本體現(xiàn)，是企業(yè)生存、競爭、發(fā)展的靈魂。它以全體職工為工作對象，通過宣傳、教育、培訓和文體活動等方式，以最大限度地統(tǒng)一職工意志，規(guī)范職工行為，凝聚職工力量，為企業(yè)總目標服務。

三、企業(yè)文化建設的十個途徑

企業(yè)文化建設的渠道可以說多種多樣，舉不勝舉。我們要在繼承企業(yè)傳統(tǒng)文化的基礎上創(chuàng)新思維，抓點帶面，由淺入深，由表及里，梯度推進企業(yè)文化建設，堅持標識系統(tǒng)先期導入，理念體系逐步滲透，行為體系及時跟進，文化管理延伸并舉的原則，確立企業(yè)價值理念系統(tǒng)，形成理念力；把理念貫穿于安全生產經營過程，形成管理力；發(fā)動職工廣泛參與文化建設，形成行動力；并以“三力”為企業(yè)文化建設的著力點，在落實上狠下功夫，用統(tǒng)一的企業(yè)文化標識系統(tǒng)建設樹立企業(yè)形象，用一流的核心價值觀凝聚力量，用先進的行為文化規(guī)范職工行為，為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)固發(fā)展提供強有力的思想保證、智力支持和精神動力。我個人認為，關心和解決職工精神和文化需求，可通過十個方面的途徑來體現(xiàn)實現(xiàn)。

（一）培育導向文化。在困難和壓力面前，一些職工的思想會有所彷徨、出現(xiàn)波動。此時職工的需求就是要認清前進的方向、產生同心同德的共識、凝聚排山倒海的力量。企業(yè)黨委就要用思想政治工作的強大武器以及導向文化來理想引導、目標認同、精神激勵?？筛鶕?jù)形勢發(fā)展的要求和企業(yè)自身的需要，把視角對準普通職工，把鏡頭聚焦基層單位，對職工進行思想和行動的引導。開展形勢任務報告會、出動宣傳車、下發(fā)形勢任務宣傳材料、組織“教育宣講團”適時深入基層向職工面對面進行宣講；還可開展“煤海抒懷詩歌朗誦會”、“感動煤城十大明星評選及表彰”、評選《十大魅力礦工》、《十大魅力礦嫂》等活動。企業(yè)宣傳媒體和思想政治工作部門要主動走下去，捕捉閃光點，弘揚主旋律，倡導新風氣。

（二）培育安全文化。安全是企業(yè)生存與發(fā)展的關鍵，也是企業(yè)的第一政治，是各級干部的第一責任，是職工的第一福祉，更是職工切身利益的需求。職工工作就是要平平安安、安安全全。企業(yè)必須從培育安全文化入手，打造安全文化平臺，堅持以“生命至上、安全第一”、“安全高于一切、先于一切、重于一切”、“安全為天”的安全理念引導職工思想，以富有特色的安全文化塑造安全發(fā)展觀，從源頭上轉變安全觀念，奠定“我要安全”的基礎。要通過開展以“生命至上、安全第一”為主題的巡回演講、知識競賽、“三醒（?。苯逃?、安全文藝演出、“今日安全我負責”、“歷史上的今天”、女工及家屬安全文藝演出、“致礦工一封安全信”等活動來提升職工安全意識；開展“安全溫馨提示語進更衣箱”活動，廣泛征集安全提示語、安全警句、安全格言等并將其歸納編輯成小冊子，時時加深職工安全意識；要從提升思想政治工作的人為關懷力和心理疏導力入手，堅持嘴功與做事互融，做事為先，暢通渠道，建立“職工心理話聊室”， 任其有思想情緒的職工發(fā)泄心中情緒；在企業(yè)地面公共場所、辦公場所、井口走候車室及工作面安裝設安全警句和祝福寄語牌板；從地面到井下，都設有櫥窗、板報、畫廊等文化陣地，不同時期展示不同內容。井下廣場的各式燈箱、彩色噴繪，形式多樣、內容貼近生產，使讓職工在潛移默化中感知到領導的關懷、家人的期盼、同事的囑托，并逐漸轉化在安全生產過程中。

（三）培育質量文化。質量是企業(yè)的生命，也是職工提高經濟效益的必然途徑和根本需求。要保證企業(yè)健康發(fā)展、科學發(fā)展，就要狠抓質量標準化管理建設，把開展提升質量標準化競賽活動作為實現(xiàn)安全生產的一項重要工作，并在實踐中不斷加以鞏固、發(fā)展、提高和創(chuàng)新。要制定和完善采煤、開拓掘進、機電運輸、“一通三防”、技術規(guī)程和環(huán)境衛(wèi)生共六大系統(tǒng)檢查獎罰細則。堅持每月都拉網檢查，進行“地毯式”安全隱患、質量標準化大檢查。檢查中如有重復隱患沒得到處理，檢查人員要與責任單位同時受罰，實行末位淘汰。

（四）培育管理文化。管理是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)快速、健康、穩(wěn)步發(fā)展的源泉。職工的需求就是要科學管理，使之共享企業(yè)的經濟實惠。因此，在培育企業(yè)管理文化中，必須堅持提升“精心精細、精準精益的管理理念，走精細化管理的路子，在制度建設和管理上下功夫。首先要在成本管理上堅持做到日核算；其次在工資管理上要制定和不斷完善各種制度，實行職工計件工分每天上墻公示，輸入微機封存，由有關人員聯(lián)合簽名；第三要在整組提效管理上要遵循“扁平精干高效”的原則，優(yōu)化配置，大刀闊斧精簡機構，清理倒流人員、掙倍數(shù)工資人員，整頓公私傷人員；第四在材料管理上要出臺硬性規(guī)定，嚴格材料的領取、發(fā)放和管理使用。

（五）培育誠信文化。誠信是企業(yè)的第一品牌。只有誠信，才能使企業(yè)享有良好的聲譽，促進持續(xù)快速發(fā)展。在培育誠信文化建設上，可廣泛深入地開展建設“誠信企業(yè)、誠信井科、誠信段隊、誠信班組和誠信個人”等主題系列活動。

加強精神文化建設范文第2篇

周密部署層層落實，在全市上下迅速掀起學習貫徹全會精神的熱潮

全會閉幕后，市委、市政府立即將學習宣傳貫徹全會精神作為頭等政治任務進行部署，全市上下思想認識迅速統(tǒng)一，形成了風和向正、務求實效的良好風氣。

――10月21日，市委召開專題會議，向省部級領導干部傳達全會精神。市委書記在會上強調，黨的十七屆六中全會，是繼中央十二屆六中全會、十四屆六中全會研究精神文明建設、思想政治工作之后，我們黨又一次以全會的形式研究文化改革與發(fā)展，并作出重要決定，體現(xiàn)了科學發(fā)展的要求，反映了人民群眾的心聲，意義重大，必將推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。文化是意識形態(tài)的重要方面，抓文化就是抓方向、抓未來，也是抓民生；對重慶來說，也是在凝聚社會各界的力量，抓發(fā)展的內生動力。

――10月21日，市委辦公廳下發(fā)《關于認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神的通知》，要求各級各部門充分認識學習貫徹全會精神的重要意義，準確把握全會精神實質，認真抓好全會精神的學習宣傳貫徹工作，切實把全會精神落到實處。

――10月21日，市委宣傳思想工作領導小組召開2011年第四次會議，安排部署全會精神的學習宣傳貫徹工作。

――10月25日，市委召開電視電話會議，傳達全會精神，部署文化改革發(fā)展的相關推進工作。市委副書記、市長黃奇帆在會上強調，學習貫徹全會精神，要始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”，堅持經濟社會協(xié)調發(fā)展，堅持抓文化就是抓方向、抓未來、抓民生的理念，堅持文化發(fā)展的先進性、時代性、群眾性的有機結合，大力推進文化創(chuàng)新實踐，為全體市民提供更多更好的精神食糧，推動文化建設步入健康發(fā)展的新階段。

――10月30日上午，中央宣講團在重慶市委禮堂宣講全會精神。中央宣講團成員、國家新聞出版總署黨組副書記、副署長蔣建國作了主題報告。市委中心組成員、市級黨外領導干部，主城九區(qū)黨政領導，市級和主城九區(qū)宣傳文化系統(tǒng)領導干部，以及全市黨的十七屆六中全會宣講團成員等近千人聆聽了報告。在兩個小時的宣講中，蔣建國從理論到實踐，對全會精神進行了全面準確、深刻生動的講解。

10月下旬以來，按照中央和市委的部署、要求，各區(qū)縣（自治縣）黨委、市委各部委、市級國家機關各部門黨組（黨委），各人民團體黨組及大型企業(yè)和高等院校黨委，有計劃、有步驟、分層次地組織傳達學習全會精神，在全市上下迅速掀起了學習貫徹全會精神的熱潮。

“百千萬”宣講，讓全會精神深入基層、深入群眾、深入人心

11月8日下午，重慶市學習貫徹黨的十七屆六中全會精神宣講活動在沙坪壩區(qū)拉開序幕。市委常委、宣傳部長何事忠作首場宣講報告。

何事忠深入淺出地宣講了社會主義先進文化的內涵，推進文化改革發(fā)展的重要意義，文化建設的成就與挑戰(zhàn)，建設社會主義文化強國的指導思想、目標任務、重要方針和主要舉措，受到參會人員的熱烈歡迎。

何事忠的宣講報告，揭開了我市宣講團下基層的序幕。

為了把中央精神和市委要求傳達到全市廣大干部群眾中去，市委下發(fā)了《關于深入開展學習貫徹十七屆六中全會精神宣講活動的通知》，組建了市級宣講團，分赴各區(qū)縣和市級有關部門開展巡回宣講。各區(qū)縣抽調理論骨干、相關部門領導和大學生“村官”等，組織成立區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社宣講團，積極深入基層部門和村社、農家院壩、田間地頭開展宣講活動。按計劃，我市將實施“百千萬”工程，即全市宣講場次不得少于100場，區(qū)縣宣講團在本轄區(qū)宣講不少于1000場，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社宣講團宣講不少于10000場，真正實現(xiàn)全會精神無人不知、無人不曉，使全會精神深入基層、深入群眾、深入人心。

開展立體宣傳，營造構建社會主義和諧社會的濃厚輿論氛圍

為廣泛宣傳全會精神，努力營造構建社會主義和諧社會的濃厚輿論氛圍，市委創(chuàng)新宣傳形式，著力打造全方位、多角度、深層次的“立體宣傳”模式。

一是利用主流媒體宣傳。市委機關報《重慶日報》、市委機關刊物《當代黨員》和重慶電視臺、重慶廣播電臺等媒體及時開設“學習貫徹十七屆六中全會精神”、“聚焦文化體制改革”等專欄、專題，推出系列報道和評論，邀請專家學者解讀全會精神，全面、準確、快捷、權威地宣傳全會精神，跟蹤報道全市各地學習動態(tài)和先進典型，營造了濃厚的輿論氛圍。

二是運用新媒體宣傳。注重發(fā)揮新媒體覆蓋面廣、時效性強、傳播速度快、方便快捷、影響力大的優(yōu)勢和特點，在“華龍網”、“七一網”、“大渝網”等新媒體上開設專欄，推出“重慶文化建設巡禮”等專題，受到網民的歡迎。

三是利用戶外大型紅色公益廣告宣傳。充分發(fā)揮戶外大型紅色公益廣告的優(yōu)勢，在人流、車流集中，位置醒目、人員密集的地段，迅速設計創(chuàng)作以“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”、“社會主義核心價值體系是興國之魂”、“文化是人民的精神家園”等為主要內容的大型戶外公益廣告32塊，營造了一道獨特的風景線。

加強精神文化建設范文第3篇

【關鍵詞】 校園文化；校園文化建設

【中圖分類號】G426 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）9-00-02

俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，學校正是這樣的一方水土。由于每個學院所處的地理位置和人文環(huán)境各有不同，所以也就表現(xiàn)出了不一樣的校園文化，這種差異化的存在，當你深處兩個校園中的時候就能深刻的得到體現(xiàn)。一所學校如果沒有自己的校園文化，猶如小草缺少了雨水的滋潤，失去了盎然的生機，失去了生存的活力更失去了精神與靈魂。由此可見，加強校園文化建設是至關重要、不可缺少的。

那么，何謂校園文化？校園文化的確切內涵是什么呢？校園文化是由教育者和被教育者雙主體以校園為空間背景，圍繞教學活動和校園生活而創(chuàng)制并共享的，以文化沖突與統(tǒng)整為表征的亞文化系統(tǒng)。校園文化由物質文化、行為文化、精神文化和制度文化四方面構成的有機整體，是學校教育的重要組成部分.它是圍繞師生群體的教學活動和校園生活而產生的。校園文化不僅能表現(xiàn)出一所學校校風校貌，更能深層次的反映學校的精神和價值取向，是不可復制且具有強大引導功能的教育資源。

一、學院校園文化建設存在的問題和現(xiàn)狀

1.校園文化建設在“制度”與“管理”上失去平衡

在校園文化建設方面，學院更加重視相關的制度建設，相應的行為規(guī)范、守則、獎懲制度等應有盡有，但在實施過程中卻顯得無力，并不能完全達到制定目標。這就直接導致了制度與管理層面的失衡，校園文化建設顯得無力。

2.校園文化建設中“物質文化建設”與“精神文化建設”存在脫節(jié)

在校園文化建設中，精神文化并不能與物質文化建設并駕齊驅，忽視了深層的精神文化建設，導致高校校園文化建設重物質、輕精神。近年來學院盡管在校園文化建設上作了不少努力，但往往忽視了深層的文化建設，不能處理好通俗文化與高雅文化的關系，使得課桌文化、廁所文化等媚俗文化、模仿文化、荒誕文化在校園內流傳，不同程度上存在著本末倒置和不同步的現(xiàn)象。校園文化建設中，物質文化固然重要，但更重要的是挖掘其中的精神文化。

3.學院部門分工不明確，自我定位模糊化

學院部門分工認識不到位，導致校園文化建設職能局限在學生管理上。目前，我國部分高校的一個普遍現(xiàn)象把校園文化建設等同于學生思想政治教育和業(yè)務活動進行開展，認為校園文化建設與教師隊伍無關或關系不大。這就在無形中把校園文化建設的職能局限在學生管理層面，而校園文化建設“自然而然”地成為了學生管理部門的工作。分工不明確以及認識不到位，也導致了校園文化建設的不足。

4.校園文化建設目標不明確

校園文化建設目標不明確，導致校園文化建設的盲目性。大學的校園文化建設，本應以形成學校精神和接受學校精神熏陶為宗旨，要在培養(yǎng)學生的人文精神和科學精神中發(fā)揮作用。但在現(xiàn)實生活中，校園文化建設目標不明確，導致校園文化建設缺乏創(chuàng)造力，校園文化建設未能與人文教育教育相整合，無法承載人文教育責任，導致校園文化建設與學科建設、專業(yè)教育脫節(jié)。

二、加強學院校園文化建設的重要性及意義

1.加強學院校園建設，有利于營造良好的校園氛圍和學習生活環(huán)境

良好的學校文化環(huán)境，具有很強的層次感，是一部立體的、多彩的、豐富的、全面的、無聲的教科書。能起到潛移默化、對師生進行熏陶和塑造的重要教育作用。從校園文化的功能上看，校園文化的作用是多方面的，無論是學生情感的陶冶、心靈的美化還是良好的精神面貌和健康心理素質的形成，都與校園文化建設有著千絲萬縷的關系。豐富優(yōu)秀的校園文化更有助于學生個性特長和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.加強學院校園文化建設，有利于建立健全學生人格功能

學生品德形成的重要標志之一，就是有健全的人格，而和諧的校園文化是對學生進行健全人格教育的重要內容。校園文化是學校的集體意識。學生在特定的文化氛圍中，受到特定群體意識的熏陶和影響，就會在社會過程中形成與群體一致的文化意識和品格。

3.加強高校校園文化建設，有利于全面提高大學生綜合素質

大學生這一群體存在很多方面的矛盾，他們既是學生又是一個成年人，具有獨立而成熟的思維活動。他們所要面臨的已經不僅僅是學校的學科學習，更多的來自于社會、就業(yè)、環(huán)境等多方面的壓力。面臨著各種問題，心理壓力較大。這種情況下，學院應該積極開展校園文化活動，以此調節(jié)學生的心理和生理狀態(tài)，增進身心健康。學?？梢岳酶鞣N文化設施，開展各種活動，如知識競賽活動、科技咨詢、學術講座、以及技能訓練等來增長大學生們的知識，開闊視野，從而提高大學生的文化素質，豐富校園生活還可以通過開展各種校園文化活動，加強與社會的聯(lián)系，加強人與人之間的聯(lián)系，使大學生的各種能力得以提高；通過參加各種培訓，提高綜合素質。例如，我院一直重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，鼓勵學生積極參加市級以上比賽，近年來系內先后組織學生參加了參加國家級、省級大學生科技、文化、體育及其它專業(yè)類比賽，2004年-2012年共獲得各類獎項600多項，其中獲得國家級獎項達130余項。2008年，學院成功承辦了全國首屆大學生高爾夫邀請賽、廣東省第三屆大學生校園文化藝術節(jié)深圳分賽區(qū)大賽、珠海市第二屆大學生運動會等多項大型賽事活動；2009年，學院成功承辦了“青春樂章”珠海市金秋藝術節(jié)高校專場晚會和第四屆珠海市大學生校園文化藝術節(jié)開幕式等大型活動。多姿多彩的校園生活構建出我院一派和諧的景象，為學子們的健康成長提供了肥沃土壤。

4.校園文化建設能提升并表現(xiàn)出學院的文化品位

一位哲人曾說：“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學校的環(huán)境包含人文環(huán)境和校園環(huán)境。人文環(huán)境指的是校園文化，學風學貌建設，教職工隊伍建設等一系列偏重與主觀意識的構建；校園環(huán)境指的就是學校的校容校貌等客觀生活環(huán)境。校園環(huán)境表現(xiàn)出一個學校精神的價值取向，是具有強大引導功能的教育資源，把握好這兩方面的建設，從主觀和客觀雙方面入手，有效利用現(xiàn)有資源，提升學校的文化品位，樹立優(yōu)秀獨立學院品牌。

三、如何加強學院校園文化建設

校園文化建設的重要性不言而喻，那么如何構建校園文化呢？構建符合校園實際、顯現(xiàn)校園特色的校園文化，要充分發(fā)揮校園文化的德育功能，落實科學發(fā)展觀、建設和諧校園、開展社會主義榮辱觀教育。具體措施如下：

1、校園文化建設中要積極開拓新型文化傳播載體

大學生這一群體，對新事物的發(fā)現(xiàn)具有很強的觸感，例如網絡微博、BBS、論壇等。因此充分發(fā)揮網絡等新型媒體在校園文化建設中的重要作用，建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網站。不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，牢牢把握網絡文化建設主動權，使網絡成為校園文化建設的新陣地。除此，大學生社團也是文化傳播的重要渠道。要充分發(fā)揮大學生社團在校園文化建設中的重要作用，大力扶持理論學習型和學術科技型社團，正確引導和提倡興趣愛好型社團，以及社會公益型社團。

2、校園文化建設中“精神文化建設”與“物質文化建設”發(fā)展不同步

精神文化是學院校園文化的核心，也是校園文化建設追求的最高目標。精神文化是由校園的學風、教風和校風體現(xiàn)出來的師生共享的價值觀念、道德和行為規(guī)范、文化傳統(tǒng)、和師生認同意識，核心是凝集著全體教職工和學生的價值取向、道德規(guī)范和精神追求。努力做到校園精神文化與物質文化并駕齊驅，相輔相成，不可出現(xiàn)脫節(jié)或者精神文化建設跟不上物質文化建設的步伐等現(xiàn)象。

3、校園文化建設中改善“制度文化”的建設

校園制度文化建設是整個校園文化建設工程中的重要內容，是維系學校正常教育教學秩序、促進學生健康全面發(fā)展和人才培養(yǎng)的保障機制。這些制度體系反映在四個方面：一是以人為本，即一切制度都充滿人文關懷，有利于激發(fā)所有人的聰明才智。二是剛柔相濟，也就是剛性的制度約束與人性化的制度激勵相統(tǒng)一。三是適時而變，即制度具有靈活性、困時制宜。四是開放包容，即制度創(chuàng)新既能立足校情、符合國情，又能博采眾長。具體地說，就是要從學生思想和身心發(fā)展的特點出發(fā)，遵循教育規(guī)律，制訂出尊重學生、愛護學生、發(fā)揮學生主體積極性和創(chuàng)造性的制度和規(guī)范，形成促進學生全面發(fā)展的人本主義校園制度文化。要廣泛深入到學生和教師之中展開調研，認真傾聽他們的話語，了解學生對人生未來的發(fā)展動向、教師專業(yè)發(fā)展的理想以及他們的學習、工作與成長過程中的困難與障礙。本著政策導向和價值取向有機結合的理念，以創(chuàng)新促進校園和諧制度文化的建設。

4、校園文化建設中加強創(chuàng)新思想

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。學院應緊抓創(chuàng)新這一主題，創(chuàng)新辦學思想、培養(yǎng)創(chuàng)新人才，抓住高校校園文化特色的脈搏，突破傳統(tǒng)、單一的辦學教學意識。既要以現(xiàn)有高校校園文化狀態(tài)為基礎，又要根據(jù)時展的需要，規(guī)劃高校校園文化發(fā)展的前景。著力于特色立校，以特色確定學校在人才培養(yǎng)中的方向，體現(xiàn)學院文化特色，不斷提升并明確學院辦學理念，構建和諧校園文化。

以上是結合吉林大學珠海學院校園文化建設的現(xiàn)狀而進行的總結和思考?？傊@文化建設并不是一蹴而就的，它是一項冗雜而長期的工程，沒有特定的模式和手段，因各個學校所處的環(huán)境各有不同，因此要結合實際情況進行創(chuàng)新和改造，將原有模式進行深化，符合自己的校情，使建設工作行之有效。

參考文獻

[1]郭玉玲《加強高校校園和諧文化建設的意見及對策》2008年7月

[2]周永亮《淺析如何加強高校校園文化建設》2007年12月

加強精神文化建設范文第4篇

文獻標識碼 A

文章編號 （2014）13-0194-01

戰(zhàn)斗文化是先進軍事文化的重要內容，能起到凝聚人心、激發(fā)動力的作用。在全軍上下貫徹落實強軍目標、為實現(xiàn)強軍夢而努力奮斗的新形勢下，加強部隊戰(zhàn)斗文化建設對于大力發(fā)展先進軍事文化，培育當代革命軍人核心價值觀，實現(xiàn)能打仗、打勝仗的強軍要求具有重要的現(xiàn)實意義。

一、加強部隊戰(zhàn)斗文化建設是大力發(fā)展先進軍事文化的必然要求

首先，只有加強部隊戰(zhàn)斗文化建設才能凸顯先進軍事文化的戰(zhàn)斗性。強烈的戰(zhàn)斗性是先進軍事文化區(qū)別于其他文化的本質特征。黨領導我軍在軍事實踐中展現(xiàn)出來的敢于擔當、剛健勇武的陽剛之氣和英勇頑強、一往無前，直至戰(zhàn)斗到最后一人的無畏氣概所凝成的軍人血性，是先進軍事文化戰(zhàn)斗性的最生動寫照。加強部隊戰(zhàn)斗文化建設，就是要通過繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、領悟英雄的事跡、投身實戰(zhàn)化訓練等途徑來弘揚先進軍事文化的精神、充實先進軍事文化的具體內容、豐富先進軍事文化的表現(xiàn)形式，讓先進軍事文化所蘊含的陽剛之氣和血性精神得到強化，更加突顯戰(zhàn)斗性特征。

其次，只有加強部隊戰(zhàn)斗文化建設才能彰顯先進軍事文化的時代性。先進軍事文化就是要為提高部隊戰(zhàn)斗力，確保部隊能打仗、打勝仗發(fā)揮好服務保障作用。一方面，加強部隊戰(zhàn)斗文化建設能通過確立鮮明的戰(zhàn)斗力導向，營造濃郁的戰(zhàn)斗氛圍，激發(fā)官兵的戰(zhàn)斗精神，促進部隊戰(zhàn)斗力提升，為更加有效地履行新世紀新階段的歷史使命提供力量支撐。另一方面，加強部隊戰(zhàn)斗文化建設能有效積聚軍人的陽剛之氣，激發(fā)官兵的血性精神，能最大限度地調動廣大官兵參與軍隊建設的積極性和主動性，為實現(xiàn)強軍夢想而不懈奮斗。戰(zhàn)斗文化是軍事斗爭實踐的高度濃縮，是因軍事斗爭而存在，為促進戰(zhàn)斗力提升、贏得軍事斗爭勝利而延續(xù)的文化。它在培育戰(zhàn)斗精神、促進戰(zhàn)斗力提升方面，發(fā)揮著不可替代的作用。因此，彰顯先進軍事文化的時代性，離不開對戰(zhàn)斗文化的強化，加強部隊戰(zhàn)斗文化建設是彰顯先進軍事文化時代性的最佳選擇。

二、加強部隊戰(zhàn)斗文化建設是培育革命軍人核心價值觀的重要保證

首先，加強部隊戰(zhàn)斗文化建設的過程為培育當代革命軍人核心價值觀提供寬廣的育人平臺。培育當代革命軍人核心價值觀需要同具體工作相結合，需要依托特定載體來推進。一是營造濃厚戰(zhàn)斗氛圍，為培育革命軍人核心價值觀提供環(huán)境熏陶。培育當代革命軍人核心價值觀需要在濃厚的文化氛圍中熏陶感染、強化認同。在營區(qū)懸掛的戰(zhàn)斗口號、張貼的戰(zhàn)斗標語、擺放的英雄雕塑、設置的戰(zhàn)史走廊等，這些都是教育官兵提振精氣神、獻身于使命、一切為打贏的無言教材。二是宣揚英雄模范事跡，為培育革命軍人核心價值觀提供目標引領。培育當代革命軍人核心價值觀需要向英雄模范學習，比如，特別是需要學習聽黨話、跟黨走、顧全大局、舍生取義的堅定信念，學習犧牲我一個、幸福千萬家的勇于為使命獻身的英勇精神，學習楊根思英勇頑強、敢打硬拼、血戰(zhàn)到底、報效國家的無畏勇氣。三是融入軍事斗爭實踐，為培育革命軍人核心價值觀提供踐行平臺。培育當代革命軍人核心價值觀需要在軍事斗爭的具體實踐中錘煉塑造，通過日常管理教育，端正官兵的思想觀念，引導官兵的價值追求，堅定官兵的理想信念；通過軍事訓練和遂行任務，強化官兵的戰(zhàn)斗意識、榮譽意識、使命意識，練就過硬的軍事技能，提高報效國家、獻身使命的軍事能力。

其次，加強部隊戰(zhàn)斗文化建設的成果為培育當代革命軍人核心價值觀提供豐富的育人資源。一是戰(zhàn)斗文化建設中傳承的優(yōu)良文化傳統(tǒng)是培育當代革命軍人核心價值觀的寶貴財富。黨領導我軍在英勇的革命征程中，涌現(xiàn)出了眾多功勛卓著的英勇將帥，他們擁有不平凡的戰(zhàn)斗經歷，具有忠貞不渝的政治信念、勇猛頑強的戰(zhàn)斗品格和高超卓越的斗爭智慧。這些資源都是培育當代革命軍人核心價值觀的寶貴財富。二是戰(zhàn)斗文化建設中樹立的典型模范是培育當代革命軍人核心價值觀的生動教材。培育當代革命軍人核心價值觀，需要在官兵心中樹立起學習的榜樣，需要發(fā)揮先進典型的引領示范作用。戰(zhàn)斗文化建設中涌現(xiàn)出來的典型模范都是踐行當代革命軍人核心價值觀的優(yōu)秀代表。三是戰(zhàn)斗文化建設中鍛造的血性戰(zhàn)斗精神是培育當代革命軍人核心價值觀的無形能量。加強部隊戰(zhàn)斗文化建設能更好地強化官兵聽黨指揮、敢打必勝的戰(zhàn)斗信念，能更好地培養(yǎng)官兵英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風，能更好地錘煉官兵堅韌不拔、矢志不渝的戰(zhàn)斗意志，能更好地鍛造官兵敢打敢拼、敢舍敢棄的軍人血性，這些精神可以為培育當代革命軍人核心價值觀提供強大的正能量。

三、加強部隊戰(zhàn)斗文化建設是實現(xiàn)能打仗、打勝仗要求的重要舉措

加強精神文化建設范文第5篇

關鍵詞：街道；基層；群眾；文化建設

社會在發(fā)展，時代也在不斷進步，人們的物質生活水平迅速提升。于是，渴望提升精神生活水平，成為全國人民的共同需要。然而，當前現(xiàn)狀告訴我們，基層群眾的精神生活水平提升過慢，不能滿足人民群眾發(fā)展的需要。這種現(xiàn)象不僅遏制我國基層群眾生活質量的提高，而且對于國家和社會的和諧、發(fā)展起到阻礙作用。因而，當今基層文化工作的重心應該轉移到加強基層群眾文化建設上來。

介于此，作為一名基層文化工作者，我根據(jù)本地基層群眾文化發(fā)展的現(xiàn)狀，在調查的基礎上不斷研究，終于找到一些發(fā)展基層群眾文化的措施，具體如下：

一、加強街道基層群眾文化建設的有效策略

1.進行基層文化設施完善，為加強基層群眾文化建設打下堅實基礎

要想搞好群眾文化建設，基礎的文化設施必不可少。因為基層文化設施是人民群眾享受文化生活、進行文化活動的必要場所，是基層群眾文化工作得以順利開展的中堅力量。與此同時，在經濟迅猛發(fā)展的今天，人們對精神文化生活的要求也越來越高，導致基層文化設施存在的問題越來越突出。因此，我們必須加大對基層文化設施的建設力度，搞好俱樂部、圖書室、文體活動室等文化設施的建設。同時，各地還應采取政府、企業(yè)投資、社企共建、民辦以及租賃等多種方式籌措相關文化設施建設的專項資金，推動群眾文化建設的進一步完善。

2.深化文化體制改革，壯大提高基層文化隊伍

（1）實施“政團合一”改革，提升現(xiàn)有文化服務人員的綜合素質。在實際的文化建設中，各地主管部門與藝術團體應加強合作，形成合力，不斷提升文化服務人員的綜合素質，推動群眾文化建設的開展與實施。具體而言，各地主管部門與藝術團體應采取聯(lián)合辦學、定向委培等方式，有計劃地將一批現(xiàn)有演職人員送至專門的藝術職業(yè)學院進行系統(tǒng)培訓，形成長效機制，不斷提高文化服務人員的綜合素質。

（2）加強內部管理，完善專業(yè)文化隊伍建設。各地主管部門應深入研究與制定文化單位從業(yè)人員的資格條件，嚴把人員入口關，配齊、配足相關的工作人員。同時，各部門還應進一步規(guī)范和完善崗位責任制，對相關的從業(yè)人員進行嚴格考核，進一步完善文化隊伍建設，提高相關人員的業(yè)務素質。3.建立激勵機制，壯大民間文化活動團隊。在群眾文化建設過程中，各地應充分發(fā)揮老年體協(xié)和專業(yè)文藝團體退休人員、民間藝人的龍頭作用，鼓勵他們建立更多的業(yè)余文化團隊。同時，各地還應在一定程度上，對業(yè)績突出的民間文藝團隊及個人給予一定的補貼和獎勵，不斷激發(fā)他們參與文化建設的積極性。此外，對于那些在各類活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀人才，各地主管部門還應采取多種方式，組織專業(yè)人員對他們進行輔導培訓，進而不斷壯大民間文化活動團隊。

3.充分利用多種空間，拓展群眾文化的主陣地

要想更好地進行群眾文化建設，我們就必須充分利用多種空間，拓展群眾文化的主陣地。比如，校園文化、廣場文化、企業(yè)文化、街頭文化等，這些都可以成為新時期群眾文化建設的活動空間與社會主義精神文明建設的有效載體。如校園文化，它是為了滿足學生的精神生活而開展的一種校園藝術活動，其主要內容是一種社會性文化，以校園為陣地，可以有效地促進社會文化的良性循環(huán)；廣場文化，它是人民群眾的主要精神活動場所，充分利用廣場開展文化活動，可以減輕人們因日常勞作而產生的疲勞和壓力，使人民群眾獲得精神上的享受和愉悅。從這兩方面可以看出，在當前的文化建設中，我們不能僅局限于某一種文化空間，而應充分利用各種可以利用的有效空間，加大對群眾文化的建設投入力度，使其成為弘揚時代旋律，加強精神文明建設的主陣地。

4.充分發(fā)揮街道基層文化館的職能，推動群眾文化建設的發(fā)展壯大

文化館可以向人民群眾宣傳黨和政府的基本路線、方針、政策，還可以充分運用自身的文化藝術手段，進一步組織和開展群眾文化活動。因此，各地區(qū)的文化館應充分發(fā)揮自身的工作職能，進一步豐富人民群眾的精神文化生活，推動群眾文化建設的深入開展。具體而言，文化館可以組織開展一些人民群眾喜聞樂見的群眾文化形式，如音樂、舞蹈、小品、攝影、曲藝等方面，激發(fā)人民群眾的參與熱情。同時，文化館還可以利用自身的文化職能，搜集、整理一些民族民間文化藝術遺產，建立、健全群眾文化藝術檔案，或者管理、聯(lián)絡一些當?shù)氐奈幕瘓F體，共同組織和開展形式多樣的群眾文化活動等，這些都可以很好地推動群眾文化建設的順利開展，真正發(fā)揮其在文化建設中的指導作用。