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中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文第1篇

一、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作計(jì)劃，重點(diǎn)抓好教研工作計(jì)劃；著力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo)：

1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。

2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；

3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

4.堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。

5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開展教師博客論壇。

6.爭取申報(bào)各級各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。

7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

8．校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。

9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。

10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

1．教研組教師要更新教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平；進(jìn)一步深化和推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)；切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十分鐘的教學(xué)效益。

2．開展教研組的教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動，讓教師在學(xué)習(xí)中提高、學(xué)中進(jìn)步、學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R。全體教師要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，針對自己的學(xué)科教學(xué)開展切合實(shí)際的教研專題討論，樹立“生本”教學(xué)思想。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

規(guī)范教學(xué)常規(guī)有利于教師形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，更有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處仍然樹立以教師為本的管理理念，將尊重教師、關(guān)心教師、理解教師，落實(shí)到管理工作的全過程，力爭讓教育教學(xué)工作充滿生機(jī)和活力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、定期召開教研組長會議，布置學(xué)校教研工作計(jì)劃。每位教師必須認(rèn)真參加學(xué)科教研組的教研活動， 教研組長實(shí)行點(diǎn)名簽到制度。

2、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說明；認(rèn)真上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，嚴(yán)禁無教案上課。

3、教師布置和批改作業(yè)要認(rèn)真，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗(yàn)、練習(xí)題要事先研究分析，做到精選精練、難易適中。

4、加強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)督檢查，把教師的“備、教、改、輔、考”各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。教務(wù)處將進(jìn)行定期和不定期的檢查和聽課調(diào)研，并召開分析會，及時(shí)總結(jié)。

5、及時(shí)了解各學(xué)科的上課情況，堅(jiān)持聽課、評課制度，實(shí)行“推門聽課制”，堅(jiān)持不定時(shí)抽查聽課，要求教研組長聽課不少于20節(jié)，其它教師聽課不少于16節(jié)。

6、認(rèn)真執(zhí)行請銷假制度，一天以內(nèi)向教務(wù)主任請假，一天以上向主管校長請假，三天以上向校長請假，并寫好請假條，而且注意及時(shí)銷假。

7、按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不缺課。

8、嚴(yán)格考試制度及教師監(jiān)考紀(jì)律。在期末考試中，要進(jìn)一步嚴(yán)肅考試紀(jì)律，規(guī)范考試制度，嚴(yán)格監(jiān)考；力求真實(shí)、客觀、公正地反映考試情況；認(rèn)真做好期末考試的質(zhì)量分析工作。

9、嚴(yán)禁教師私自亂定教輔資料。

10．重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性

為增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全體老師要準(zhǔn)確把握學(xué)情，及時(shí)有針對性地做好課內(nèi)外的輔導(dǎo)工作。各班各學(xué)科要明確培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差的重點(diǎn)對象。一方面，要重視補(bǔ)差工作，做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天清，使每位同學(xué)都能跟上教學(xué)的進(jìn)度；另一方面，要重視培優(yōu)工作，每節(jié)課都要有針對性的教學(xué)內(nèi)容和要求，加大課內(nèi)外訓(xùn)練的密度和強(qiáng)度，對于學(xué)困生的每次作業(yè)要盡可能面批。

（三）堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。

1.校本培訓(xùn)：促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展及專業(yè)能力（教學(xué)設(shè)計(jì)能力，教學(xué)控制能力，教學(xué)反思能力，教學(xué)研究能力）的提高。以骨干教師為龍頭開展校本培訓(xùn)每月1次，培訓(xùn)內(nèi)容以新課程培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為主，培訓(xùn)形式以講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，并組織評選將優(yōu)秀成果形成集子。3月份參加自治區(qū)2009年繼續(xù)教育二級培訓(xùn)，4-6月組織好09年繼續(xù)教育校級培訓(xùn)，整理上報(bào)繼續(xù)教育成果，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。

2.校本教研：讓“課堂”成為校本教研的實(shí)踐基點(diǎn)，本學(xué)期一是以教研組為組織單位，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教改經(jīng)驗(yàn)、教材教法討論，堅(jiān)持“以老帶新”、“一幫一”幫教活動。二是以教務(wù)處為單位，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，組織骨干教師上示范課、觀摩課舉行專題講座。

3.課題研究：抓“龍頭”課題，逐步形成學(xué)?？蒲姓n題體系。定期、不定期地檢查各立項(xiàng)課題的研究情況，各課題組應(yīng)制訂課題實(shí)施計(jì)劃， 開出課題研究實(shí)驗(yàn)課、探究課、公開課等，并及時(shí)做好階段性小結(jié)。認(rèn)真做好本年度幾個(gè)課題的結(jié)題工作。同時(shí)做好新學(xué)年的課題申報(bào)工作，全體老師要積極參與科研課題的選項(xiàng)、立項(xiàng)、申報(bào)工作，爭取每個(gè)教研組都有課題，骨干教師人人有課題，以課題帶動課改，以課題研究為途徑，探索課堂教學(xué)改革，提升課題研究工作動力，樹立“問題即課題”的思想，把教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、難題作為科研課題進(jìn)行分析、研究。

（四）深化“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效

1．繼續(xù)完善“二期工程”檔案。結(jié)合三課活動達(dá)標(biāo)教師復(fù)評一次，未達(dá)標(biāo)教師評價(jià)三次。

2．以教學(xué)開放周等形式，加大家長學(xué)生參與評課力度，完善評價(jià)體系，增強(qiáng)評價(jià)效果，4月份開展家長開放周活動。

（五）重視畢業(yè)班的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

調(diào)動全校的力量全方位地關(guān)心、關(guān)注畢業(yè)年級工作，確保畢業(yè)年級教學(xué)得以順利進(jìn)行，全面提升中考成績。要做到扎實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)定提高、培優(yōu)補(bǔ)差、爭創(chuàng)輝煌。

（1）充分調(diào)動教師和學(xué)生積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)迎考氛圍，科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，做到“抓中促上帶下”，訓(xùn)練準(zhǔn)確到位，確保學(xué)生身心處于最佳迎考狀態(tài)。

（2）各中考學(xué)科根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成新課的教學(xué)及總復(fù)習(xí)工作，所有任課教師在教學(xué)工作中要因班而異，因材施教，認(rèn)真貫徹新課程改革理念，吃透課標(biāo)，研究中考，合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)分配時(shí)間，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三月份下旬召開中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、復(fù)習(xí)計(jì)劃交流會、中考命題研討會。

（3）充分利用每次統(tǒng)一的考試時(shí)間，合理安排考試學(xué)科及考試內(nèi)容，監(jiān)考好每一次考試，批改好每一次試卷，分析好每一次成績，講評好每一道試題。通過摸擬考試使學(xué)生從考試氛圍、時(shí)間分配、情緒調(diào)節(jié)等方面全面適應(yīng)中考的要求。

（4）加強(qiáng)考前指導(dǎo)和家訪工作。一是針對考前學(xué)生的應(yīng)試心理進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；二是教師要加強(qiáng)學(xué)科應(yīng)試的技巧輔導(dǎo)，讓學(xué)生在考場上能迅速進(jìn)入臨考狀態(tài)。

（5）做好實(shí)驗(yàn)技能測試、英語口語測試、體育測試工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的評定工作。

(6)要重視對中考大綱、命題范圍的研究，切實(shí)提高教師對新課標(biāo)的理解，切實(shí)加強(qiáng)中考研討，做好培訓(xùn)；跟進(jìn)進(jìn)度，保證模擬考試的順利進(jìn)行，對中考改革方向的準(zhǔn)確把握，尤其是對學(xué)科命題方向的把握，算好時(shí)間帳。

(7)突破中考備考的幾個(gè)瓶頸，即切實(shí)改變“讓學(xué)生疲憊不堪的題海戰(zhàn)術(shù)、急功近利死抓九年級、過分依賴考前的備考資料”等辦法，實(shí)實(shí)在在研究科學(xué)備考的具體策略，把好的經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)模式學(xué)透徹，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際自主開發(fā)備考資源。

(8)重視畢業(yè)班的中考報(bào)名工作，宣傳到位，積極組織模擬考試及，追求實(shí)效性。

（六）凸現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。

1.通過學(xué)情調(diào)查，問卷調(diào)查，掌握一手資料，利用座談形式來反饋，靠機(jī)制來協(xié)調(diào)學(xué)科的平衡。多年來無論是教師配備還是課時(shí)分配，無論是教師培訓(xùn)還是教學(xué)研究，無論是教學(xué)檢查還是教學(xué)評價(jià)，大學(xué)科和小學(xué)科都存在著較大的差距，要從落實(shí)教育方針的高度，從培養(yǎng)現(xiàn)代綜合素質(zhì)人才的高度，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，真正讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

2.進(jìn)一步研究和改進(jìn)對學(xué)校、學(xué)科、班級、教師、課堂等評價(jià)。評價(jià)是重要的導(dǎo)向，教務(wù)處將通過各種渠道，廣泛的聽取可行性的意見，在調(diào)查研究后，修訂各種評價(jià)方案，并在各種評價(jià)實(shí)踐中貫徹科學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)教師既教書又育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3.加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與管理，發(fā)揮他們在教學(xué)、教研中的示范、引領(lǐng)、帶動作用。4月份組織參加xx區(qū)多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽，3-5月組織骨干教師上示范課。

4.繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作。為更好地促進(jìn)年輕教師的成長，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，學(xué)校將繼續(xù)開展新老教師結(jié)對，兩者的有機(jī)結(jié)合，一定能產(chǎn)生合力。進(jìn)步不大教師與骨干教師結(jié)對，通過互相聽聽課、研討，取長補(bǔ)短、共同提高。

（七）積極創(chuàng)設(shè)活動氛圍，抓好教學(xué)風(fēng)氣

1.繼續(xù)開展體育大課間活動，確保課外活動總量。組織學(xué)生上好課間操、眼保健操、體育活動課、大課間等活動，擴(kuò)大全體教師的參與面，認(rèn)真落實(shí)活動方案，積極籌備、組織xx中學(xué)第五屆田徑運(yùn)動會，xx中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。

2. 加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)型教研網(wǎng)的建設(shè)。繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（教育博客）培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。同時(shí)通過聘請教育專家來校作報(bào)告，外出培訓(xùn)。保持與四校（四中、二中、十五中）聯(lián)誼活動等形式，提升教師的綜合素質(zhì)。

3.開展教師教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教師手冊等的評比，教務(wù)處整合后出集子；建立教研活動現(xiàn)場觀摩研討，為教師感悟教學(xué)、迅速提高搭建平臺。繼續(xù)推進(jìn)校本教研的深入開展。通過改革評價(jià)制度拉動教師校本教研的內(nèi)在需求，全面落實(shí)教師的自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。

4.本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)是圍繞課堂教學(xué)的有效性做文章，通過組織課程改革背景下一堂好課標(biāo)準(zhǔn)的討論，通過各種課例的展示與分析，組內(nèi)組織豐富多彩的活動，探索有效提高課堂教學(xué)效率的策略。

5. 合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

6.做教學(xué)輔助服務(wù)工作。為確保教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將進(jìn)一步健全文印室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、語音室等工作人員的崗位職責(zé)。各類教輔人員必須牢固樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，努力改善服務(wù)態(tài)度，提高工作效率，以確保我校教育教學(xué)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

（八）體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育、信息技術(shù)工作。

1．體育衛(wèi)生工作計(jì)劃：（1）繼續(xù)加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，5月中旬完成九年級學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，6月中旬完成七、八年級學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。（2）認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時(shí)間的意見》，積極采取措施，，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動。（3）重點(diǎn)抓好九年級升學(xué)體育考試工作。（4）認(rèn)真抓好學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練與競賽工作。

2．藝術(shù)教育方面：廣泛開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)，主要內(nèi)容以“學(xué)科興趣，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，科技活動，音、體、美特長”為主，積極開拓校級課程。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活，增長知識，提高能力，陶冶情操。同時(shí)開展不同層次、形式多樣的競賽活動

3．信息技術(shù)教育工作：（1）加強(qiáng)現(xiàn)有信息技術(shù)的硬件管理和維護(hù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用.（2）加強(qiáng)信息技術(shù)課程教學(xué)研究，積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)工作的專題研究，搞好輔助教學(xué)課件的研制和開發(fā)，加強(qiáng)對全體教師信息技術(shù)教育的培訓(xùn)力度。（3）全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校管理、學(xué)校課程、教學(xué)方法的整合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡快建立啟動校園電子政務(wù)系統(tǒng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的安全、快捷、高效的作用。（4）提高信息技術(shù)與各學(xué)科整合范圍及力度。要求45歲以下教師基本掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，學(xué)期課件制作不少于10件。七月份組織信息技術(shù)教師、英特爾未來教育學(xué)科教師參加全區(qū)相關(guān)培訓(xùn)活動。（5）加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐課程的開發(fā)和探究使用。

（九）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)室、多功能教室、語音室、電子備課室、音體美器材室、心理咨詢室的使用管理和建設(shè)，保證工作運(yùn)轉(zhuǎn)嚴(yán)密。

1．規(guī)范學(xué)籍管理，保證人頭與表冊相符，做到準(zhǔn)確無誤

2.加大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室管理力度，管理人員提高服務(wù)意識，提高儀器、器材、資料、資源使用效率，發(fā)揮設(shè)備、器材效能。

3.充分利用各種儀器搞好演示與分組實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開出率、合格率達(dá)100%，

4．完善圖書室的管理，保證圖書利用率高，可利用。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文第2篇

本人所任學(xué)科有三個(gè)班，分別是802、803、804三個(gè)班，在一年級剛接觸生物這門學(xué)科時(shí)學(xué)習(xí)的興趣很高，氣氛活躍。上學(xué)期的生物期末成績與全縣比差距很大，班與班之間還有較大的差距，原因是學(xué)生習(xí)慣了原來死記硬背的學(xué)習(xí)方法和注入式教學(xué)方式，對新課程下的新教學(xué)方式一時(shí)還不適應(yīng)，形勢非常嚴(yán)峻。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識面。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

四、具體措施

1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、精心組織和策劃好課堂教案。

3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。

5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

五、進(jìn)度安排

周次、授課內(nèi)容

1——2生物的生殖和發(fā)育

3——5生物的遺傳和變異

6——7生物的進(jìn)化

8——9傳染病和免疫

10——11復(fù)習(xí)期中考試

12——13用藥和急救

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文第3篇

1．注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生

初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。

2．重視“雙基”，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能

使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識和一定的操作基本技能，仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生熟練掌握并用于實(shí)際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡單問題；對于實(shí)驗(yàn)操作，要切實(shí)加強(qiáng)，提高學(xué)生動手動腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力。

3．重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

在物理知識與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并掌握一些簡單的方法。教師在教學(xué)中，要使學(xué)生認(rèn)識到：獲取知識的方法，增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值的樹立，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的。

4．情感、態(tài)度與價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探索、勇于探索，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識，樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)或制作活動。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣，能使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想、有抱負(fù)、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

5．注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)·技術(shù)·社會（STS）的教育。對于評價(jià)教師應(yīng)由過去評價(jià)體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6．分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

初三教師要根據(jù)這學(xué)期時(shí)間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研新教材，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度，不加班加點(diǎn)，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文第4篇

在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項(xiàng)工作。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。

2、以教師會議、教研活動等形式，進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。

3、開展聽評課活動。評出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評定。

2、嚴(yán)密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習(xí)冊作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用。“六認(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長資源、課堂練習(xí)和作文（作文兩周一次），必須達(dá)到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致。

（三）搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展好每次教研活動。堅(jiān)持每月一次教研組長例會，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫中。

（四）九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。

（五）、以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。

關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1．結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。

2．要開展幫困活動。我校對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。

3．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機(jī)會，即課堂上的提問，板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵(lì)，通過課堂的引導(dǎo)，激勵(lì)來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。

4．提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。

（六）、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。

（七）、繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動。

（八）、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。

總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一定會取得好成績。一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。

三、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。

4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。

四、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。對體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

認(rèn)真組織對學(xué)生的傳染病預(yù)防、毒pin防范、心理健康、環(huán)境保護(hù)等方面的專題教育。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報(bào)的工作。

7、各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。

中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文第5篇

新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))，認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn)，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計(jì)劃與目標(biāo)要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、采取的措施

1、摸清學(xué)生情況，便于有針對性的進(jìn)行教學(xué)組織，完成教學(xué)任務(wù)。

2、抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時(shí)間內(nèi)最大化的提高學(xué)生的基本能力和基本技能，提高學(xué)生成績。

3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè)。單元復(fù)習(xí)和測試落實(shí)到個(gè)人，完善課前檢查和試卷的單獨(dú)評講。