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全民藝術(shù)普及活動方案范文第1篇

一、 活動安排周密，落實(shí)具體詳實(shí)

我市根據(jù)上級文明辦的通知要求及學(xué)校實(shí)際工作，及時制定了活動方案，成立了專題活動的組織機(jī)構(gòu)。組長由市委常委、宣傳部長王玉琦擔(dān)任，副組長由宣傳部副部長、文明辦主任孔黎江擔(dān)任，組員由文明委成員單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。在每一項(xiàng)主題活動中都安排了具體負(fù)責(zé)人，做到了活動組織有保障，落實(shí)有成效，真正讓傳統(tǒng)文化深入人心，得到發(fā)揚(yáng)光大，使廣大市民在節(jié)日的氛圍中感受著中華文化的教育與熏陶。

二、 活動主題突出，人員參與面廣

對全市開展“我們的節(jié)日端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、突出全民健身活動、突出全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動四點(diǎn)具體要求。市文明委成員單位結(jié)合各自實(shí)際，分別制定了各具特色的“我們的節(jié)日端午”主題活動方案，同時報送各新聞單位，推動活動的扎實(shí)開展。此次活動不僅有機(jī)關(guān)干部參與，而且輻射到社區(qū)與家庭，從組織到宣傳，全方位多方面聯(lián)動，形成了良好的過端午、傳文化的節(jié)日氣氛。

三、 活動形式多樣，活動實(shí)效顯著

1、廣泛開展誦讀美文活動。端午節(jié)期間組織中小學(xué)校進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀。市第二中學(xué)通過班級選拔、學(xué)校評比的方式進(jìn)行，選手們在詩會上朗誦我國古代傳統(tǒng)的詩歌，他們聲情并茂的朗誦深深的打動了每一位聽眾，讓師生們在誦讀中體會了我國傳統(tǒng)文化的精美與絕妙，是一次心靈的陶冶與藝術(shù)的啟迪。山城社區(qū)結(jié)合“做一個有道德的人”主題活動，開展網(wǎng)上寄語簽名活動，滿足他們的精神文化需求，做有知識，有道德的人。部分社區(qū)和學(xué)校還開展了“傳美頌美活動”。組織社區(qū)居民傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)人們在活動中接受愛國主義教育。

2．廣泛開展全民健身活動。一是開展了“我健康、我快樂的主題活動”。我市于今年6月12日9點(diǎn)30分在市中心廣場舉行了全市節(jié)能低碳宣傳周活動。市發(fā)改委向全市市民發(fā)出倡議——《低碳生活，從我做起》，政府機(jī)關(guān)干部在宣傳周帶頭步行上下班。市直機(jī)關(guān)工委組織了職工籃球賽，有市紀(jì)委、政府辦、市機(jī)關(guān)局等8支隊(duì)伍共計(jì)80余名隊(duì)員參賽，在為期兩天的比賽中，充分展示出市直機(jī)關(guān)干部風(fēng)采、加強(qiáng)了職工之間的溝通交流，增進(jìn)友誼，同時，進(jìn)一步弘揚(yáng)了市直機(jī)關(guān)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈進(jìn)取的精神，為全力爭當(dāng)新一輪沿邊開放升級排頭兵做貢獻(xiàn)。二是開展了“慶端午遠(yuǎn)足踏青活動”。 三合林社區(qū)、第一中學(xué)和部分機(jī)關(guān)單位于6月14日早晨組織單位職工和居民開展了遠(yuǎn)足踏青活動。人們在行走中既感受到了大自然的美好風(fēng)光，同時也增強(qiáng)了自身的體能素質(zhì)，都在這次遠(yuǎn)足中留下難忘的記憶。三是開展“迎端午大掃除活動”。各社區(qū)和部分單位在節(jié)日期間，開展了以“人人動手，清潔家園，減少疾病，促進(jìn)文明”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，積極發(fā)動群眾打掃揚(yáng)塵，清除衛(wèi)生死角，群眾居住環(huán)境得到了明顯的改善，進(jìn)一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。四是開展“健康過端午的主題講座”。各社區(qū)結(jié)合我國端午節(jié)吃粽子、懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、飲抹雄黃酒等傳統(tǒng)習(xí)俗，來普及日常衛(wèi)生保健知識，大力倡導(dǎo)夏日插花、有氧健身、飲茶美食等時尚現(xiàn)代的端午節(jié)慶方式，引導(dǎo)人們回歸自然，強(qiáng)健體魄，娛樂身心，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧共處。

3、組織外來人員同過節(jié)日。為了讓社區(qū)的“客嫂”們在異鄉(xiāng)也能感受到濃濃的節(jié)日氛圍，xx河鎮(zhèn)北海社區(qū)計(jì)生協(xié)會與凱華超市聯(lián)合開展了以“關(guān)注計(jì)生 服務(wù)客嫂”為主題的包粽子比賽。來自全市各行業(yè)的40余名婦女經(jīng)過激烈的角逐，共產(chǎn)生了一、二、三名和包粽子能手共計(jì)十六個獎項(xiàng)?；顒幼詈?，在社區(qū)的號召下，參賽的“客嫂”們紛紛動手為社區(qū)的孤寡老人、殘疾人及貧困家庭包起了粽子并將粽子送到了他們家中。

今年72歲的瑪麗婭和63歲的達(dá)吉婭娜已經(jīng)在中國任教和生活了很多年，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日也很了解，這次能夠與中國老人一起共度端午佳節(jié)，他們感到特別的高興。中國的老人們也紛紛表示；“北海社區(qū)和凱華超市這次來看望我們，不僅帶來了節(jié)日禮物和問候，而且還帶來了俄羅斯的老年朋友與我們一起過節(jié)，今年的端午節(jié)過的真是太有意義了”

三、中俄巧媳婦 進(jìn)軍營包粽子

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓子弟兵能夠感受到第二故鄉(xiāng)的溫暖，過上一個幸福祥和的端午節(jié)。6月13日下午，光華、北海社區(qū)組織工作人員、居民、還有來自俄羅斯的馬麗婭和達(dá)基婭諾共計(jì)40多人，來到邊防檢查站，開展端午節(jié)擁軍慰問包粽子活動。

包完粽子，大家圍坐在一起吃西瓜，馬麗婭的漢語說的非常棒，居民和戰(zhàn)士們問長問短，逗得馬麗婭和達(dá)基婭諾笑得合不攏嘴，達(dá)基婭諾還現(xiàn)場為大家唱了一首深情的《卡秋莎》，馬麗婭的一首中文歌曲《草原之夜》將活動推向了，精彩的表演博得了陣陣掌聲。戰(zhàn)士們還將凝聚著濃濃軍民情誼的香袋送給了馬麗婭和達(dá)基婭諾。同時，戰(zhàn)士們對社區(qū)在端午節(jié)前夕，為他們開展包粽子這一活動十分感激，表示這濃濃粽香，使他們深深感受到了軍民的“魚水之情”。

三合林社區(qū)舉辦的“喜迎文化站成立一周年放飛心中最美的歌”大型文藝演出。

三合林社區(qū)黨支部開展“心系困難家庭，情暖端午”慰問活動。在社區(qū)黨支部書記王玲的帶領(lǐng)下，社區(qū)工作人員帶著粽葉、江米、雞蛋等各種慰問品，看望 困難家庭活動，為生活困難的人群送去端午佳節(jié)的問候和精神慰籍。

一、開展倡導(dǎo)低碳生活活動。從6月12起陸續(xù)在商務(wù)黨委所屬各支部發(fā)放了xx河市城鄉(xiāng)居民低碳生活動家指導(dǎo)手冊，倡導(dǎo)大家踐行低碳計(jì)劃，開始低碳生活，推動節(jié)能減排。

三、組織所屬支部積極開展職工體育項(xiàng)目比賽。在廣匯家電、煙草公司組織了籃球賽。

四、開展了黨員理論學(xué)習(xí)活動，組織系統(tǒng)內(nèi)黨員干部積極參加了黨風(fēng)廉政建設(shè)知識競賽。

山城社區(qū) “愛心超市” 里充滿著濃濃的情意。社區(qū)正在為10戶孤寡、貧困、殘疾家庭發(fā)放粽子和雞蛋 。孤寡老人鞠大娘捧著粽子和雞蛋激動地說：“社區(qū)每年端午節(jié)都想著我們 ，我們住在這個社區(qū)真是太幸福了！”。

我們社區(qū)還

象山社區(qū)計(jì)生協(xié)會和民生藥店在青云超市聯(lián)合舉辦了“普惠家庭情暖端午”為主題的包粽子競賽。

單位組織開展了"培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志"主題活動，以演講、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強(qiáng)對職工的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,弘揚(yáng)愛國主義精神，倡導(dǎo)和諧社會。職工廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，增進(jìn)愛國情感、樹立報國之志。

二、組織全體職工出游，登山。

公司于6月12日和13日組織職工出游，登山。號召廣大職工加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，樹立健康的生活理念。通過這次活動使廣大職工在娛樂身心，提高科學(xué)意識的同時，回歸自然，感受自然的美好，勞逸結(jié)合，促進(jìn)人與自然和諧共處。

三、倡導(dǎo)文明過節(jié)的風(fēng)尚。

通過搜集科學(xué)資料和文章，以倡導(dǎo)文明健康科學(xué)生活方式為重點(diǎn)，從科學(xué)角度向員工們解析懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。大力倡導(dǎo)夏日插花、有氧健身、飲茶美食等時尚現(xiàn)代的端午節(jié)慶方式，形成一種生態(tài)環(huán)保的健康慶祝方式。

全民藝術(shù)普及活動方案范文第2篇

關(guān)鍵詞：新常態(tài)；創(chuàng)新；職工文體社團(tuán)

當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)新常態(tài)，社會政治和文化建設(shè)也出現(xiàn)新的特征，互聯(lián)網(wǎng)+盛行打破了思維的地域空間局限，思想意識的多元化滲透到社會生活的方方面面。隨著80、90的職工群體逐漸成為企業(yè)的主力軍，如何應(yīng)對思想多元化對員工的影響，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年員工立足社會主義核心價值觀，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心開展工作，創(chuàng)新文體活動形式，以文化力促進(jìn)生產(chǎn)力，成為當(dāng)前思想政治工作的一個重要課題。職工文體社團(tuán)是一種形式靈活、內(nèi)容豐富、參與面廣的活動形式，開展以來深受員工喜愛，已經(jīng)成為總站工會日常工作的一部分，取得了較好的成效。

一、定義

以企業(yè)員工為主體，以社團(tuán)為組織，通過團(tuán)長負(fù)責(zé)制，組織有共同愛好的員工，利用業(yè)余時間開展小范圍、周期性的社團(tuán)活動。

二、主要形式

組建包括乒乓球、手工、烹飪、美妝、舞蹈、攝影等社團(tuán)，按照年度計(jì)劃定期開展活動，平均每周有1-2次社團(tuán)活動，每次活動2個小時，年底舉辦綜合成果展。

三、組織和管理

（一）前期調(diào)研

1、人力資源分析

一是從汽車總站員工年齡和崗位分析，車站35歲以下員工即80、90后的青年員工占總?cè)藬?shù)的68%，主要分布在客運(yùn)服務(wù)員崗位，該崗位執(zhí)行綜合計(jì)算工時，員工的工作時間可以做彈性調(diào)整，這是職工參與社團(tuán)活動有利的時間條件。二是近5年，新入職的員工占總?cè)藬?shù)的50.7%，這部分員工亟需加強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同。三是從員工的學(xué)歷專業(yè)來看，有多名聲樂、舞蹈、體育類專業(yè)的文藝骨干，特別是多年來積極參與青島市和交運(yùn)集團(tuán)工會組織的各類文體活動，有較好的群眾文化基礎(chǔ)。

2、思想動態(tài)分析

一是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來意識形態(tài)的復(fù)雜性和多元化，員工的價值取向和行為方式出現(xiàn)新的特點(diǎn)，如排斥墨守成規(guī)，個體意識強(qiáng)烈。二是當(dāng)前客運(yùn)市場的嚴(yán)峻形勢和整體效益下滑帶來的思想沖擊和波動。三是傳統(tǒng)的工會文體活動，競技性要求較高，參與的人員范圍和時間跨度比較固定，與滿足員工的整體文化需求之間仍有差距。據(jù)調(diào)查分析，除了薪酬分配和工作環(huán)境提升，參與積極、健康的文體活動成為員工實(shí)現(xiàn)個體價值、增強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同和忠誠度的重要手段。

3、社團(tuán)意愿調(diào)研

職工文體社團(tuán)充分考慮員工的個性需求，將文體活動機(jī)制普遍化、技能普及化、全員參與化?；顒娱_展前期，設(shè)計(jì)了《青島汽車總站社團(tuán)活動意向調(diào)查表》，面向全體員工進(jìn)行調(diào)研。調(diào)查表涉及活動內(nèi)容、時間、形式、頻率、地點(diǎn)、個人信息、專長等近20項(xiàng)內(nèi)容，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果，選定了排名前12位的意愿進(jìn)行組團(tuán)。意愿調(diào)查每年進(jìn)行一次，內(nèi)容與時俱進(jìn)，根據(jù)員工需求進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

（二）過程管理

1、計(jì)劃先行，制度保障。一是要提前謀劃和安排。職工文體社團(tuán)旨在搭建員工學(xué)習(xí)和交流的平臺，有別于傳統(tǒng)的工會文體活動，它周期短、范圍廣、形式靈活、結(jié)構(gòu)分散。想要做好組織工作，達(dá)到預(yù)期效果，年初的活動計(jì)劃和活動方案必不可少。二是要有相應(yīng)的制度規(guī)范，在不影響主營業(yè)務(wù)的同時要保證活動出勤率。通過安排專人負(fù)責(zé)，利用活動QQ群、班前會、公告欄公告等方式及時活動信息，建立健全考勤制度，保證每期活動的正常開展。

2、因地制宜，適度投入。在年初活動計(jì)劃中，活動費(fèi)用預(yù)算是其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。除了有效利用已有資源，發(fā)揮員工自身特長外，保證活動場地費(fèi)、材料費(fèi)、外聘講師等費(fèi)用的合理投入，為活動的高質(zhì)量開展提供資金保障。

3、落實(shí)責(zé)任，有效激勵。將“辦職工自己的社團(tuán)”作為社團(tuán)活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過員工自薦、職工推薦、領(lǐng)導(dǎo)指定等方式，推行社團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)制。同時把積極參與社團(tuán)活動、勇挑團(tuán)長責(zé)任作為年底評優(yōu)和推選先進(jìn)時的加分項(xiàng)，充分調(diào)動員工參與積極性。

4、反饋評價，總結(jié)提升。每期社團(tuán)活動結(jié)束，組織團(tuán)員對活動組織、內(nèi)容安排、改進(jìn)需求等方面進(jìn)行評價和反饋，對本期社團(tuán)進(jìn)行綜合評定，并根據(jù)評定結(jié)果考慮下年度該社團(tuán)的推選、改進(jìn)或淘汰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提升。同時將社團(tuán)意愿調(diào)查與員工入職培訓(xùn)相結(jié)合，推動社團(tuán)活動的制度化、長期化，滿足員工的個體成長需要，增加員工歸屬感。

四、成效

（一）以人為本，增強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同。在社會生產(chǎn)力的諸多要素中，人是第一要素，是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展活躍、能動的因素。健康有益的文體活動有利于消除疲勞，增進(jìn)職工的身心健康。職工文體社團(tuán)堅(jiān)持以人為本，從滿足員工個性化需求出發(fā)，立足企業(yè)發(fā)展實(shí)際，與企業(yè)文化相融合。企業(yè)文化作為企業(yè)與員工之間的心靈契約，認(rèn)同是前提。傳統(tǒng)的企業(yè)文化課程宣教、宣傳材料印發(fā)等容易浮于形式，難以達(dá)到預(yù)期效果。而文體活動可以發(fā)揮生動活潑、貼近生活、愉悅身心等優(yōu)勢，鼓勵員工積極參與，提升自我的同時深入了解企業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同，這是文化力促進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。

（二）實(shí)現(xiàn)價值，打造信息交流平臺。汽車總站轄設(shè)青島市內(nèi)8個汽車站，地域布局分散，業(yè)務(wù)平行開展，員工之間的交流機(jī)會較少。職工文體社團(tuán)為員工搭建起信息交流平臺，在這個平臺上，員工不僅可以發(fā)揮個人專長，展現(xiàn)個人風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價值，更重要的是，有利于員工之間的信息交流，情感交換，有利于工作業(yè)務(wù)的開展。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐，員工參與文體社團(tuán)的精神面貌有了明顯的改觀，由開始的試探、觀察、被動轉(zhuǎn)變?yōu)榻蛹{、參與、主動。今年4月份羽毛球社團(tuán)有120余名員工參加，乒乓球社團(tuán)有近50名成員，反映出青年員工對于全民健身體育活動的熱情，總站社團(tuán)QQ群、微信群成員不斷增加，員工參與積極性空前高漲。

全民藝術(shù)普及活動方案范文第3篇

目前，盡管我國普通中小學(xué)尚沒有專門設(shè)置舞蹈學(xué)科，但隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，舞蹈在整個教育界中的地位越來越高，影響也越來越大。校園舞蹈教育作為提高全民素質(zhì)的重要手段已受到社會的普遍關(guān)注。在中心城區(qū)的孩子們除了在校內(nèi)，還可以通過上群藝館、文化宮、青少年宮接受舞蹈教育。而農(nóng)村的學(xué)生受生活地區(qū)、家庭條件等的限制，很難接受到青少年宮等機(jī)構(gòu)的舞蹈教育。如果學(xué)校再不重視這項(xiàng)教育，那農(nóng)村孩子們踏歌起舞的夢想將很難實(shí)現(xiàn)。

一、重視舞蹈教育

當(dāng)代舞蹈家吳曉邦從理論和實(shí)踐中驗(yàn)證：“任何舞蹈在藝術(shù)形象上都必須通過音樂，才能把它的‘意思’完整的表現(xiàn)出來?！彼€認(rèn)為“從一定意義上說：音樂是舞蹈的聲音，舞蹈是音樂的形體”這都深刻指出了舞蹈與音樂唇齒相依的關(guān)系，兩者相輔相成、相互映襯的事實(shí)使得音樂與舞蹈成為一個不可分割的整體。因此，在音樂教學(xué)實(shí)踐中，不要把舞蹈教學(xué)排除在外，要有機(jī)的把舞蹈教學(xué)貫穿于音樂教學(xué)中。舞蹈與音樂結(jié)合，好處很多：

1.有利于發(fā)展智力。欣賞―模仿―學(xué)創(chuàng)。學(xué)生在欣賞過程中促進(jìn)了對美的認(rèn)識和追求從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到積極主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)；模仿可以訓(xùn)練學(xué)生敏銳的觀察力，提高學(xué)生的記憶力，增強(qiáng)學(xué)生的反應(yīng)力，加深學(xué)生的理解力，讓學(xué)生在模仿中感受到舞蹈的藝術(shù)形象，了解舞蹈思想及藝術(shù)性；學(xué)創(chuàng)是針對學(xué)生將所理解和掌握的知識加以鞏固、應(yīng)用并與拓寬延伸相結(jié)合，使學(xué)生在知識的運(yùn)用、創(chuàng)造中體驗(yàn)成功的樂趣。在模仿這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生要按照音樂的節(jié)奏變化，采用固定或靈活的動作組合方式，充分調(diào)動和協(xié)調(diào)身體的各個部位和諧運(yùn)動。在這一過程中包含著對動作的觀察和模仿，分析和記憶，結(jié)合音樂和舞蹈動作的理解和想象，這實(shí)際上是一個看似簡單實(shí)為復(fù)雜的過程，是一個提高中樞神經(jīng)支配運(yùn)動系統(tǒng)能力的過程，是充分開發(fā)人智力的過程。在這些過程中有效地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展。

2.促進(jìn)道德養(yǎng)成。舞蹈這種反映生活的藝術(shù)形式可以把社會鼓勵的，宣揚(yáng)的道理和精神通過舞蹈語言進(jìn)行加工，用美的形象表現(xiàn)出來。用生動直觀的優(yōu)勢使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感和意識聯(lián)想，在潛移默化中受到教育和啟迪。它既滿足了學(xué)生的審美心理，又能夠影響和教育學(xué)生思想道德。在舞蹈訓(xùn)練過程中，有些動作的完成必須付出艱辛才能獲得，枯燥無味地訓(xùn)練對學(xué)生意志品質(zhì)是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)生在堅(jiān)持訓(xùn)練中，其毅力也得到了考驗(yàn)。在集體舞的排練或演出中，整齊的隊(duì)形，劃一的動作，都要求學(xué)生養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣，此時學(xué)生的集體主義觀念就得到了培養(yǎng)，同時也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。

3.提高審美能力。舞蹈是美的一種形式，是表現(xiàn)人體美的一種藝術(shù)。它講究形象美、動作美、造型美、旋律美等，體現(xiàn)著生命的律動，展現(xiàn)出人類的精神內(nèi)涵。通過真、善、美的動感舞蹈形象，激發(fā)同學(xué)們的情感，豐富人的精神世界，在學(xué)習(xí)、欣賞、感受舞蹈美的同時，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在練習(xí)中思考美、挖掘美、展示美、創(chuàng)造美，樹立健康的審美價值觀，提高自身的審美能力。

4.提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感的作用：中小學(xué)生身體處在發(fā)育期，身體各組織器官的結(jié)構(gòu)和功能都具有很大的發(fā)展?jié)摿涂伤苄?，有?jì)劃的舞蹈訓(xùn)練活動，有助于提高學(xué)生身體各部位的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)學(xué)生的骨骼發(fā)育，增強(qiáng)身體各部分的韌性、力度、關(guān)節(jié)靈活性，從而使他們體態(tài)優(yōu)美、儀表端莊、舉止大方得體，身體素質(zhì)不斷提高。

二、校內(nèi)舞蹈教育的有效途徑

1.把舞蹈教學(xué)有機(jī)地貫穿到音樂課堂教學(xué)中。在日常的音樂課堂教學(xué)中，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不失時機(jī)恰到好處地安排舞蹈教學(xué)內(nèi)容，讓音樂教學(xué)和舞蹈教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，使音樂舞蹈相互配合，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)音舞教學(xué)。實(shí)施音舞教學(xué)的結(jié)合過程中，又必須從學(xué)生的需求出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡及身心特點(diǎn)，把一系列的舞蹈知識、技能技巧簡單化、學(xué)生化、趣味化、游戲化，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生在自身的參與體驗(yàn)中來欣賞音樂與舞蹈，學(xué)習(xí)音樂與舞蹈，創(chuàng)新音樂與舞蹈。這樣既能豐富教學(xué)內(nèi)容，又能突破單一的教學(xué)模式。如：上課進(jìn)音樂教室，可設(shè)計(jì)成老師彈奏一首輕快活潑的樂曲，讓學(xué)生和著樂曲的節(jié)拍，拍著手，踏著輕松的舞步進(jìn)入音樂課堂，使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生一種愉悅感，為音樂課的教學(xué)營造一個良好的開端；在課堂教學(xué)中，四十到四十五分鐘的教學(xué)時間顯得尤為珍貴，教師在這有限的時間里既要完成一定的音樂內(nèi)容教學(xué)，還要教學(xué)一定的舞蹈知識技能。教學(xué)設(shè)計(jì)中，可以結(jié)合音樂教材中的歌、樂曲，恰到好處的伴以簡單律動或簡單舞蹈來合理地學(xué)習(xí)舞蹈知識或欣賞舞蹈技能技巧；在對歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理或復(fù)習(xí)歌曲時，更應(yīng)伴以簡單的舞蹈動作，讓學(xué)生充滿激情地理解歌曲，表現(xiàn)歌曲。這樣，不僅課堂氣氛活躍，學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容也產(chǎn)生了濃厚的興趣，整節(jié)課就會高度集中注意力去學(xué)習(xí)。

2.推廣校園集體舞。校園舞蹈教育要面向全體學(xué)生，不能只針對少數(shù)有藝術(shù)天賦的學(xué)生而進(jìn)行?！凹w舞”是一種有組織的、廣泛性的、群體性的舞蹈活動。其動作形式都比較簡單，易教易學(xué)，易推廣。而校園集體舞更具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性，富有時代特點(diǎn)和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。它鮮明的特點(diǎn)首先在于它的校園特性――我們的舞者和觀眾都是學(xué)生。在校園舞蹈教學(xué)中，依托校園集體舞的開展為活動平臺，把藝術(shù)、教育和體育有機(jī)地結(jié)合起來，注重對全體學(xué)生進(jìn)行基本的舞蹈知識和技能的學(xué)習(xí)。通過校園舞蹈的興趣教育、愉悅教育使學(xué)生形成開朗、樂觀的個性，培養(yǎng)他們健美的身體形態(tài)，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、韻律感，使其在人際交往和日常活動中舉止大方，體現(xiàn)出較高的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。

3.組建校舞蹈隊(duì)，開展第二課堂活動。針對舞蹈教學(xué)的特殊性，除了在音樂課堂上有機(jī)地貫穿舞蹈教學(xué)外，還要利用第二課堂有計(jì)劃的針對部分學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練。在中小學(xué)生中，有一些頗具舞蹈天賦的孩子，他們除了完成課堂內(nèi)的舞蹈學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還迫切地想學(xué)習(xí)更多的舞蹈知識和舞蹈技能。把這些學(xué)生集中起來，組織跨班級的舞蹈隊(duì)，有計(jì)劃地制定活動方案，定期進(jìn)行訓(xùn)練，為他們提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分發(fā)揮其舞蹈特長，也在學(xué)校起到示范和引領(lǐng)的作用。

4.組織開展豐富多樣的課外舞蹈活動。在學(xué)校的支持下，每學(xué)年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，利用節(jié)日或慶典開展演出活動，鼓勵學(xué)生自己編排節(jié)目組織排練，需要時教師給予必要地指導(dǎo)。適當(dāng)時機(jī)亦可請校外舞蹈隊(duì)來校表演，或校內(nèi)走出去，還可校內(nèi)校外聯(lián)歡……為學(xué)生鍛煉自己、展示自己提供舞臺，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使學(xué)生體驗(yàn)舞蹈學(xué)習(xí)的成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)舞蹈的信心。

普及舞蹈教育要從中小學(xué)抓起，在學(xué)校開展舞蹈活動，主要依靠學(xué)校老師。教師的個人素質(zhì)尤為重要，要讓生活在同一片藍(lán)天下的農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣踏歌起舞，身為老師，首先要持有一種終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神，舞蹈藝術(shù)主要依靠肢體語言實(shí)現(xiàn)情感的表達(dá)和傳遞，老師的專業(yè)技能和言行舉止就特別重要，要不斷學(xué)習(xí)、充電，以保障利用各種有效途徑把舞蹈教育真真正正落到實(shí)處，只有這樣，農(nóng)村的孩子們才可能和城市的孩子共享藍(lán)天，同歌起舞!

全民藝術(shù)普及活動方案范文第4篇

xx市第二高級中學(xué)的前身襄平書院始建于清道光十五年，即公元1835年，從清朝綿延至今，有170多年的辦學(xué)歷史。目前，學(xué)校占地47119平方米，建筑面積15756平方米，綠地面積5500平方米。有教學(xué)班42個，在校學(xué)生XX名。教職工207名，具有研究生學(xué)歷的教師32名，占專任教師20%。其中高級教師51人，中級教師89人，省級骨干教師2人，市級骨干教師43人。近年來，學(xué)校在黨的教育方針指引下，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將精神文明建設(shè)工作擺在了重要位置，團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，取得了顯著成效。XX年被評為全國紅十字模范校；XX年被評為xx省綠色學(xué)校。XX年被評為xx省“xx”教科研先進(jìn)單位、xx省中小學(xué)美育研究基地和xx省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校；三年來獲得xx市名校、xx市依法治校示范校、xx市廠務(wù)公開先進(jìn)單位等市級榮譽(yù)稱號30余項(xiàng)。我們的具體做法是：

一、把班子建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

我們實(shí)施了“xx三一”工程，即“五明確、五表率、三聯(lián)系、一公開”?！拔迕鞔_”：一是明確學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想：以xx大精神和現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針；以教學(xué)為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以提高教師素質(zhì)為先導(dǎo)，全面提高教育質(zhì)量；以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會所需要的合格公民。二是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：立校為公，業(yè)精于勤，堅(jiān)毅打造現(xiàn)代化、高效能的省級示范性普通高中。三是明確學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略：強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高辦學(xué)效益，創(chuàng)新投入機(jī)制，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新管理機(jī)制，做到開放式辦學(xué)，跨越式發(fā)展。四是明確辦學(xué)總體思路：大目標(biāo)定位，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，實(shí)施科學(xué)化管理，進(jìn)行人事制度改革，推行責(zé)任制管理模式。五是明確學(xué)校育人新理念：以人為本，全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生興趣、愛好和個性特點(diǎn)，創(chuàng)建個性化教育教學(xué)環(huán)境和條件，使學(xué)生學(xué)會做人，確立誠信、友善、智慧、責(zé)任、開放等優(yōu)良社會品格，以德育為核心，以愛國主義教育為主旋律?！拔灞砺省保阂皇侵v政治、學(xué)理論，做學(xué)習(xí)的表率；二是以大局為重，做團(tuán)結(jié)的表率；三是勵精圖治，做實(shí)干的表率；四是大公無私，做廉潔的表率；五是解放思想，做創(chuàng)新的表率。“三聯(lián)系”：領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持實(shí)行“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一個年級、聯(lián)系一個教研組、聯(lián)系一個班級?！耙还_”：依法治校，民主管理，實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校的各項(xiàng)重大決定都要由教代會和民主議事會研究通過，使教職員工增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，充分行使自己的民主權(quán)利，積極參與學(xué)校管理工作，為學(xué)校的各項(xiàng)決策進(jìn)言獻(xiàn)策。三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)取得了可喜的成績。6名班子成員共獲得市級以上榮譽(yù)20項(xiàng)，其中校長馬德路獲得省先進(jìn)個人、市名校長、市先進(jìn)教育工作者等5項(xiàng)榮譽(yù)稱號；副校長富榮泉獲全國紅十字之星等3項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

XX年以來，黨員干部帶頭、教師參與的“一幫一” 結(jié)對幫扶特困生的獻(xiàn)愛心活動在我校悄然興起。校長馬德路、副校長富榮泉、王玲，工會主席沈懷亮，班主任張化璽、沈進(jìn)等，為特困學(xué)生交書費(fèi)、買衣服、鞋等生活用品，還為其每月提供300元的生活費(fèi)。

二、把隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“根本點(diǎn)”，努力提高教職工的綜合素質(zhì)。

為建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍，我校特別注意強(qiáng)化教師的“四個意識”，即質(zhì)量意識、集體意識、改革意識和憂患意識，以全新教育理念促教育觀念的轉(zhuǎn)變，以新課改促教學(xué)內(nèi)容的更新，以新教法促教學(xué)方式方法的改變，以提升創(chuàng)新實(shí)踐能力促教師素質(zhì)的提高，以引入競爭機(jī)制促人才脫穎而出，以培訓(xùn)進(jìn)修深造促教師專業(yè)水平的提高和可持續(xù)發(fā)展。

1、師德師風(fēng)建設(shè)。開展“雙文明”、“四講”、“一爭創(chuàng)”活動：“雙文明”即教師文明用語、教師文明行為；“四講”即講道德、講教風(fēng)、講作風(fēng)、講儀表；“一爭創(chuàng)”即爭創(chuàng)“文明崗”。在教職工隊(duì)伍建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持以開展“師德標(biāo)兵”的評選活動為中心，以治理“三亂”簽訂責(zé)任狀為手段，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型。每年度，通過民主評議，推選出“師德標(biāo)兵”名額為教職工隊(duì)伍的10%，并在每年的教師節(jié)予以表彰和獎勵。XX年還舉行了師德標(biāo)兵事跡報告會，十位師德標(biāo)兵以自己的親身實(shí)踐，講述了一個個真實(shí)生動、感人腑肺的故事，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛，折射出他們崇高的師德，用愛心和責(zé)任全面展示了xx高中教師的形象。這場報告會使在場的全體教職工心靈受到強(qiáng)烈振撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

2、建立師資培訓(xùn)制度。學(xué)校堅(jiān)持面向全體、立足崗位、分類要求、分層指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效為原則，實(shí)施以全員培訓(xùn)為基點(diǎn)，以骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)為核心的普及與提高相結(jié)合的培訓(xùn)策略，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！皒x”期間分別進(jìn)行了師德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，做到了各類培訓(xùn)有方案、有計(jì)劃、有總結(jié)、有體會、有考核。教職工培訓(xùn)面為100%。

3、拓寬培訓(xùn)渠道。學(xué)校開設(shè)了“專家講座”和“教師論壇”兩個園地。XX年以來學(xué)校先后邀請了國家行政學(xué)院、清華大學(xué)專家和xx市教師進(jìn)修學(xué)院副院長李世奇等來我校講座。XX年12月校長馬德路的教師論壇題目是“做一個幸福的自我”，從幸福是一種感覺出發(fā)到把握幸福的要點(diǎn)，以大量的現(xiàn)實(shí)生活中的生動有趣的實(shí)例，闡述了幸福觀，對調(diào)整教師的心態(tài)、提高生活質(zhì)量起到了潛移默化的作用。目前“專家講座”已舉辦了3次，“教師論壇”活動已進(jìn)行了3次，組織教師去河北衡水中學(xué)、山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、青島二中、寧夏第一中學(xué)、大連育明高中、鞍山一中、本溪高中等學(xué)習(xí)考察12次。

4、實(shí)施人文關(guān)懷。學(xué)校通過開展豐富多彩的文體活動，為教師成長創(chuàng)建寬松的環(huán)境，搭建展示個人才華的平臺。一是活動有陣地、有設(shè)施。在鱗萃樓地下室，設(shè)有乒乓球場地1000平，乒乓球臺6個；有健美操室300平，體操輔助設(shè)施1套；有臺球室120平，球臺2個；有健身室120平，跑步機(jī)等健身器械1套；在校園內(nèi)，有籃球和網(wǎng)球塑膠場地3500平，藍(lán)球場5個，網(wǎng)球場1個；另有普通籃球場地XX平，籃球場 4個；有300米跑道的塑膠操場10000平，足球場地一個。我校與先鋒羽毛球館達(dá)成協(xié)議，先鋒羽毛球館隨時向我校職工免費(fèi)開放，羽毛球場地3000平，羽毛球場18個。二是活動有組織、有措施。在工會的倡導(dǎo)下建立了太極拳協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、美工協(xié)會、健美操協(xié)會等，每個協(xié)會都有組織機(jī)構(gòu)，有協(xié)會章程、有活動方案。全體教職工可以根據(jù)自己的特長愛好選擇參加一個或兩個協(xié)會組織。一場全民健身活動在我校已經(jīng)悄然興起，并且轟轟烈烈。

5、開展創(chuàng)建文明處室活動。在工會的具體組織下，本學(xué)期開展了創(chuàng)建文明處室活動。這項(xiàng)活動設(shè)有流動文明牌匾，一月一評選，每月評選三個文明處室，每學(xué)年度內(nèi)獲文明牌匾數(shù)前三名，由工會給予表彰和獎勵。在當(dāng)月檢查中，評分最低的兩個處室將由工會亮黃牌，限期整改，期限結(jié)束仍不整改者，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。通過這項(xiàng)活動的開展，達(dá)到整潔、安靜、美化的效果，創(chuàng)建文明、和諧、愉悅的工作環(huán)境。

三、把德育建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“切人點(diǎn)”，不斷提高德育管理水平。

我校通過更新德育方法、豐富德育手段、拓寬德育途徑、健全德育評估體系，形成了良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批省、市級德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任，學(xué)校被命名為省文明單位，市德育示范校、規(guī)范校。

1、分年級管理。學(xué)校的發(fā)展要求加快學(xué)校管理機(jī)制的改革和加快學(xué)校管理部門職能的改變。學(xué)校于XX年變傳統(tǒng)的條線管理為年級組管理，干部深入教育教學(xué)第一線，靠前指揮，管理重心下移。每個年組由一名副校長、一名中層干部和一個年級組長構(gòu)成一個年級的領(lǐng)導(dǎo)班子，全面負(fù)責(zé)本年級組的日常教育教學(xué)工作。經(jīng)過兩年來的實(shí)踐，年級組管理的效能和好處已充分顯示，簡化了管理層次，使領(lǐng)導(dǎo)重心下移；有助于管理從宏觀粗放向微觀細(xì)致方向發(fā)展；有助于充分發(fā)揮備課組的職能作用；有助于干群關(guān)系的改善；有助于年級之間競爭局面的形成。

2、弘揚(yáng)紅十字精神。XX年4月，全校師生為學(xué)校一名患骨外漿細(xì)胞瘤的學(xué)生捐款5.5萬元； 5月，為四川地震災(zāi)區(qū)捐款12.3萬元;11月,扶困助貧1.3萬元,全年累計(jì)捐款20余萬元。XX年5月12日正是紋川地震一周年，全校師生又積極為支援災(zāi)區(qū)捐款13410元，其中學(xué)生捐款10175元，教職工捐款3235元。以此表達(dá)師生支援災(zāi)區(qū)重建，盼望災(zāi)區(qū)早日振興的迫切心情。學(xué)校在XX榮獲了全國紅十字模范校（xx省僅有4所）基礎(chǔ)上，XX年又榮獲了xx市紅十字先進(jìn)單位的光榮稱號。

3、拓寬德育途徑。確立了武警xx中隊(duì)、x旅x營x連、xx消防大隊(duì)等14個共建單位為我校的德育基地，定期開展軍訓(xùn)、“軍營一日”、“八一”慰問、軍?；勇?lián)歡等活動。通過開展“文明班級、規(guī)范班級、三好班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)個人”的評選活動，使學(xué)生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅。通過舉辦每年一次的校園藝術(shù)節(jié)，美化、凈化學(xué)生的心靈。通過“校園之聲”廣播站，開闊學(xué)生的知識視野。通過“襄平書院報”，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想理論水平。

4、樹立文明學(xué)生的典型。我校學(xué)生顧少楠同學(xué)，在XX年10月12日下午上學(xué)途中，遇到一位因騎車不慎跌倒摔傷導(dǎo)致血流不止孩子，他不顧自己高三復(fù)習(xí)的寶貴時間，毅然決然掏錢為傷者打車，將滿身是血的傷者吳明波送到二院掛號就疹，使孩子盡快脫離了危險，并及時通知家長。家長非常感激，為學(xué)校送來了長篇的感謝信。我校學(xué)生李冰心同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學(xué)生，XX年九月被xx省教育廳和遼寧教育基金會授予“XX年度xx省華育優(yōu)秀中學(xué)生榮譽(yù)稱號”并獲獎金人民幣5000元。

四、把校園文化建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“著力點(diǎn)”，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的校園文化環(huán)境。

學(xué)校不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，充分挖掘自身濃厚的文化底蘊(yùn)，加大經(jīng)費(fèi)投入，致力營造人文氛圍，推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

1、增綠建綠力度大。XX年我校投入百萬元，采取有效措施，提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)綠盡綠”的目標(biāo)。我校的綠化有兩大特點(diǎn)和一大亮點(diǎn)。兩大特點(diǎn)：一是新增綠化面積大，在原有基礎(chǔ)上增加面積大約XX多平方米；二是植樹品種多、數(shù)量多，有18個種類、300多棵。一大亮點(diǎn)是居仁園景觀建設(shè)，面積大約XX平方米，內(nèi)設(shè)有人工湖，假山小橋，銀杏樹陣、欒樹樹陣、交叉甬路，休閑椅、休閑廣場、景觀石等。假山瀑布、小橋流水、湖畔垂柳，魚兒淺泳，把大自然的景觀濃縮到這一有限的綠化小品中，有很高的藝術(shù)性和觀賞性。

2、走廊文化鮮明突出。XX年對仁智樓、尋源樓的走廊文化進(jìn)行了建設(shè)，內(nèi)容有五大類：一是德育教育篇：學(xué)者名言、名句、行為習(xí)慣教育、格言、勵志話語、警句等；二是自主教育篇：學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品、班訓(xùn)等；三是科普知識宣傳篇：科普知識宣傳、現(xiàn)代科技成果等；四是傳統(tǒng)教育篇：學(xué)校歷史展示、xx古今文化等；五是心理教育篇：心理教育語言、心理引導(dǎo)語言等。豐富多彩的走廊文化，讓人賞心悅目，起到暗示陶冶作用，有著極強(qiáng)的滲透力和感染力。

3、文化活動形式多樣。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)、合唱隊(duì)等十多個課外活動小組，還有“襄平書院”報社和“校園之聲”廣播站兩個社團(tuán)組織。學(xué)校每年舉辦一次的校園藝術(shù)節(jié)，在每年4月至7月份舉行，一年比一年更具特色，內(nèi)容有排球賽、籃球賽、足球賽、書畫展、攝影展、集郵展、演講比賽、征文比賽，還有大型的文藝匯演，歷時一個學(xué)期時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學(xué)生的心靈。實(shí)踐證明，這些文化活動，不僅成為學(xué)校教育和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的重要載體和陣地，更使學(xué)生在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了特長，陶冶了情操，提高了綜合素質(zhì)。

五、把教學(xué)改革當(dāng)做精神文明建設(shè)的“落腳點(diǎn)”，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校采取了三大措施：

1、夯實(shí)校本教研。為保證新課程的有效實(shí)施，保證有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效評價的落實(shí)，開展了以集體備課為主的校本教研。集體備課做到“一個結(jié)合，兩個發(fā)揮，三定四統(tǒng)一”，“一個結(jié)合”即集體備課與個人備課相結(jié)合，“兩個發(fā)揮”即充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，充分發(fā)揮教師個人的特長；“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主講人，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一單元測試。個人備課做到“五要五備”，即要研究教學(xué)目標(biāo)，注意預(yù)設(shè)目標(biāo)與動態(tài)生成相結(jié)合；要研究教學(xué)規(guī)律，積極開展師生對話；要研究重點(diǎn)難點(diǎn)突破，做到胸中有數(shù)；要研究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，積極主動地投入學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)，主動發(fā)展。

2、開展教學(xué)競賽活動。XX年舉行了39名骨干教師全參與的貫穿全學(xué)期的骨干教師觀摩課，同時還舉行了分四個階段進(jìn)行的47名青年教師參加的青年教師教學(xué)基本功大賽。我校從XX年9月至XX年6月，歷時近一年時間，順利完成了全體黨員參加的示范課的評比活動，并召開了黨員示范課表彰大會，表彰了黃艷等25名獲獎黨員，為他們頒發(fā)了獎狀和獎品，此項(xiàng)活動的開展，充分展示了黨員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力和人格魅力，推動了教育教學(xué)工作。