前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇企業(yè)后備人才培養(yǎng)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

企業(yè)后備人才培養(yǎng)范文第1篇

關(guān)鍵詞：后備人才；資源；培養(yǎng)；核心競爭力

中圖分類號：F276.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）16-0193-02

一、中小企業(yè)后備人才培養(yǎng)理論概述

中小企業(yè)發(fā)展過程中人才是不可或缺的，在整個企業(yè)的運作與發(fā)展中后備人才培養(yǎng)的重要性也日益顯現(xiàn)出來。后備人才培養(yǎng)日益與增的需求迫使很多企業(yè)尋求一個好的后備人才培養(yǎng)模式。

隨著人才市場機(jī)制的逐步健全，中小企業(yè)在獲得人才方面有了很大的自由度，但是在當(dāng)前這個充滿競爭的市場環(huán)境下，各種人才缺乏，尤其是高級管理人才、技能人才的缺乏，迫使中小企業(yè)不得不結(jié)合自身特點建立培養(yǎng)機(jī)制，將人才培養(yǎng)作為企業(yè)的根本。

二、中小企業(yè)后備人才培養(yǎng)存在的問題

目前，國外市場企業(yè)經(jīng)營人才管理以及模式管理出現(xiàn)了改善內(nèi)部控制機(jī)制的方向，中小企業(yè)經(jīng)營管理人才管理模式延伸了外部監(jiān)督的效果。此種趨于一致是邊緣性的改進(jìn)，而不是在實質(zhì)性上的改變。

1.人才隊伍繼任計劃建設(shè)的前瞻性不夠。沒有制定一套完整的中長期后備人才隊伍發(fā)展規(guī)劃，在企業(yè)的整個發(fā)展過程中，不能很好地把握人才的缺口，在不能把握缺口的情況下就不能準(zhǔn)確地做出應(yīng)對，沒有一定的前瞻能力，不能在企業(yè)的發(fā)展過程中提前做好準(zhǔn)備。

2.企業(yè)規(guī)劃不能及時應(yīng)對市場變化。企業(yè)的后備人才培養(yǎng)是一個持續(xù)的過程，是需要較長的一段時間來收獲成果。而在這個過程中，市場風(fēng)云變幻，日新月異。而此刻企業(yè)的規(guī)劃無法及時應(yīng)對變化做出相應(yīng)調(diào)整，這在一定程度上影響了企業(yè)后備人才培養(yǎng)的效率和管理層對其可行性的信任。

3.結(jié)構(gòu)不合理。整個的后備人才培養(yǎng)過程中，部分企業(yè)往往喜歡或是著重于培養(yǎng)一些低成本，回報周期相對較短的人才，而高尖端人才和具有較強針對性的崗位由于較高的培養(yǎng)成本而被人為忽略，這在一定程度上影響了整個后備人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，也使得后備人才培養(yǎng)的作用難以得到最大的發(fā)揮。

三、中小企業(yè)后備人才培養(yǎng)問題成因

自改革開放以來，中小企業(yè)在國家的大力支持下，一直處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)。在經(jīng)歷幾年甚至十幾年的發(fā)展，中小企業(yè)都達(dá)到了一定的規(guī)模。而這些企業(yè)的管理層往往學(xué)歷素質(zhì)較低，很少有接受過與中小企業(yè)管理相關(guān)的系統(tǒng)性的教育。

1.后備人才培養(yǎng)理念淡薄。部分企業(yè)后被人培養(yǎng)理念淡薄，后備人才培養(yǎng)大多只是一種形式或者口號，不能全面貫徹落實到實際工作中。為了提高管理層人員的綜合素質(zhì)，增強其理論及業(yè)務(wù)能力，政府積極創(chuàng)造各種機(jī)會，組織各種形式的學(xué)習(xí)班、研討會來充實其知識儲備，但是從部分企業(yè)內(nèi)部實際情況來看，他們并沒有將后備人才培養(yǎng)工作放在應(yīng)有的高度上。

2.管理層缺乏能力。中小型企業(yè)常常缺乏企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)松散、職能劃分模糊、機(jī)制不健全等，管理工作憑借經(jīng)驗，不做科學(xué)的分析決策，運營資源的籌集上往往沒有目的性，造成投放分散或錯誤。日常管理工作的不合理，造成員工隊伍不穩(wěn)定，管理績效不高，制約企業(yè)高速發(fā)展。

3.市場變化太快。中小型企業(yè)往往實力不強，人員素質(zhì)水平不高，多是一味模仿，生存以成熟技術(shù)為主。而現(xiàn)今市場經(jīng)營環(huán)境多變，中小型企業(yè)常以市場追隨者，甚至落伍者的地位存在，無論是原材料、技術(shù)、產(chǎn)品以及人才，隨時可能被淘汰。市場變化莫測，企業(yè)落后的發(fā)展規(guī)劃跟不上善變的市場，使得投入與產(chǎn)出不成比例。企業(yè)改革跟不上市場的變化，人才的培養(yǎng)計劃更是落后于企業(yè)的發(fā)展改革。

四、解決中小企業(yè)后備人才培養(yǎng)問題的對策

中小企業(yè)為尋求更好的發(fā)展，針對后備人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題提出相關(guān)對策。不斷改正后備人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，完善中小企業(yè)后備人才培養(yǎng)模式。

1.企業(yè)后備人才理念的傳播。確立“以人為本”的管理理念，是搞好企業(yè)經(jīng)營工作的前提。中小型企業(yè)部分創(chuàng)業(yè)者隨著企業(yè)的快速發(fā)展，接受不了企業(yè)的新變化，不能忍受新引進(jìn)人員的工作新思路，居功自傲，不愿學(xué)習(xí)，在企業(yè)內(nèi)部耍老資格，這種“在位者優(yōu)勢”形成了對新進(jìn)人員的排擠，導(dǎo)致新人無法施展自己的才華。

企業(yè)后備人才培養(yǎng)范文第2篇

關(guān)鍵詞 冰雪體育 后備人才 培養(yǎng)模式 芻議

中圖分類號：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

我國是冰雪資源大國，遼寧省是我國的冰雪資源較為豐富的地區(qū)，冰雪運動歷來受到省市政府的重視，為國家培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀運動員，獲得了較高的榮譽。冰雪項目是遼寧省特色項目，也是優(yōu)勢項目，但我們必須承認(rèn)的是，冰雪體育運動后備人才的短缺已經(jīng)成為發(fā)展冰雪體育事業(yè)的瓶頸。冰雪體育的發(fā)展，離不開冰雪人才，人才的培養(yǎng)離不開國家和省的高度重視和培養(yǎng)。因此，需要對冰雪運動人才培養(yǎng)模式進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，并針對新時期的各種變革，主動把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以探索符合我國冰雪事業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。本文運用文獻(xiàn)資料法、訪談法和實地考察法等研究方法，對遼寧省冰雪體育運動后背人才培養(yǎng)模式的特色與存在的問題進(jìn)行分析和研究。

1研究方法

1.1文獻(xiàn)資料法

通過國家圖書館和沈陽市圖書館查詢相關(guān)的文獻(xiàn)、資料和書籍，為本論文的撰寫提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

1.2訪談法

對部分從事多年冰雪體育運動事業(yè)的優(yōu)秀教練員、科研人員進(jìn)行深入細(xì)致的探討研究，就我省冰雪體育運動人才的選拔、培養(yǎng)、輸送、管理等模式進(jìn)行探討，為論文的開展提供了可靠的經(jīng)驗保障。

1.3實地考察法

采用實地考察的方法，對遼寧省培養(yǎng)冰雪體育運動的基地進(jìn)行實地考察和分析。

2遼寧省冰雪運動項目后備人才現(xiàn)狀分析

2.1冰雪運動后備人才培養(yǎng)的制約因素

優(yōu)秀運動員對后備人才具有榜樣作用，優(yōu)異成績促使更多人參與到冰雪運動的訓(xùn)練比賽中來，使沈陽市在遼寧省冰雪運動后備人才儲備中占有一定比例。冰雪運動的訓(xùn)練、比賽場館坐落在沈陽市，區(qū)內(nèi)各中小學(xué)體育課冰雪運動課程開展的較為紅火，群眾基礎(chǔ)也較牢固。冰雪運動運動器材的費用昂貴，普通家庭難以承擔(dān)，多數(shù)訓(xùn)練隊的器材裝備多以循環(huán)使用?？梢?，優(yōu)秀運動員的榜樣作用、場館因素、家庭經(jīng)濟(jì)狀況，在一定程度上會制約區(qū)域內(nèi)的體育項目的開展。

2.2遼寧省冰雪運動項目教練員隊伍現(xiàn)狀分析

對各梯隊教練員調(diào)查問卷狀分析后得出：沈陽市冰雪運動教練員年齡范圍在30--35歲的占31%，在36--40歲的有占40%，在41--45歲的有占15%，在46--50歲的有占14%，從年齡和執(zhí)教年限來看，是生理狀態(tài)和心理狀態(tài)最佳組合時期，他們精力充沛，社會負(fù)擔(dān)、家庭負(fù)擔(dān)較小，并有一些社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗，是事業(yè)發(fā)展的最佳時期，這說遼寧省冰雪運動滑教練員，以中青年為主，在年齡結(jié)構(gòu)上合理。

3遼寧省冰雪運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的對策分析

3.1依托有利資源，廣開招生渠道，募集社會資金

為了獲得更多的資金支持與保障，沈陽市冰雪運動各后備人才運動隊可以通過以下個方面進(jìn)行多元化的籌集：（1）市區(qū)體育局與教育局的合作，做到體教結(jié)合；（2）與知名企業(yè)的合作，通過企業(yè)與運動隊合辦的方式，利用比賽獲得好成績?yōu)槠髽I(yè)進(jìn)行宣傳，與社會力量建立很好的共贏關(guān)系；（3）在保證運動員訓(xùn)練的前提下對社會開放體育場館，以充足場館開支，為運動隊減少支出；（4）利用明星效應(yīng)，面向社會開辦業(yè)余體育活動班，滿足社會人群文化生活需要的同時擴(kuò)大參與冰雪運動人口的基數(shù)，在廣大參與者中選拔優(yōu)秀后備人才，還能募集社會資金。

3.2加大對后備人才的訓(xùn)練管理制度和獎罰制度

運動員是競技體育的寶貴財富，他們是國家榮譽的直接創(chuàng)造者，特別是競技體育后備人才，更是祖國體育的明天。對后備人才的的管理說到底就是對其的關(guān)愛、教育。按沈陽市有關(guān)獎懲制度規(guī)定執(zhí)行獎懲；對在比賽中取得優(yōu)異成績，為國家、省、市爭光的運動員，由注冊市、區(qū)根據(jù)具體情況（比賽級別、名次、訓(xùn)練態(tài)度），給予獎勵，對有特殊貢獻(xiàn)的運動員，除按規(guī)定頒發(fā)獎金外，將給予特殊獎勵，通報表彰。

4結(jié)論

（1）隨著我國社會與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，冰雪體育事業(yè)顯現(xiàn)出了巨大的發(fā)展空間和絕佳的發(fā)展機(jī)遇，社會對體育人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了許多新的需求，迫切需要對我國冰雪體育人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究和改革。

（2）重新構(gòu)建冰雪體育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有本學(xué)科領(lǐng)域的知識積累和前沿性知識、并具有實踐能力和創(chuàng)新能力的人才，使冰雪專業(yè)人才培養(yǎng)能夠滿足學(xué)生成才的需要和社會對冰雪人才知識、能力、素質(zhì)要求。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙權(quán)，劉亞峰.淺論“十一五”期間我國冰雪體育技術(shù)專業(yè)人才需求及培養(yǎng)[J].冰雪運動，2005（6）：77-79.

[2] 邵曲玲，肖.我國冬季競技體育后備人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].冰雪運動，2008，30（5）：60-63.

企業(yè)后備人才培養(yǎng)范文第3篇

我國競技體育后備人才的培養(yǎng)形式正在調(diào)整和轉(zhuǎn)換，多種體育后備人才的培養(yǎng)形式將長期并存。舉國體制培養(yǎng)方式在計劃經(jīng)濟(jì)時代，通過政策干預(yù)，高度集中的業(yè)余體校、省市體工隊到國家隊的運動員管理體制，保障了我國運動隊的穩(wěn)定，提供了青少年后備力量，但是，存在運動員的文化素質(zhì)偏低、訓(xùn)練的科學(xué)化程度不高等弊端。

改革開放以來，我國由計劃經(jīng)濟(jì)時代進(jìn)入到市場經(jīng)濟(jì)時代，原有的各種體制都面臨著市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，后備人才培養(yǎng)體系也不例外。計劃體制時代培養(yǎng)的運動員，長年從事專業(yè)訓(xùn)練，從小脫離基礎(chǔ)教育，具有文化水平低、職業(yè)技術(shù)專項化的特點，許多退役的運動員基本上很難在社會中立足。當(dāng)前，國家已不可能再為運動員負(fù)責(zé)解決就業(yè)等問題，接受更好的教育則是對人的全面發(fā)展的基本要求。競技體育的高淘汰率、較少接受文化教育造成運動員文化素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，讓很多家長不愿意讓有運動天賦的孩子從事專業(yè)的競技訓(xùn)練，上大學(xué)則是一種風(fēng)險更小的選擇。我們在總結(jié)“舉國體制”推動體育發(fā)展產(chǎn)生的同時，也要清醒地看到這種體制所存在的問題。

籃球運動深受廣大人民群眾的喜愛，社會化普及程度高。為了進(jìn)一步提高我國籃球運動的水平，在國際大賽上取得更好的成績，管理部門通過體制改革，將籃球運動進(jìn)行市場化改革。1995年，競賽體制改為職業(yè)聯(lián)賽，社會影響力與日俱增，使得籃球項目成為中國的第一運動項目。但是，國家隊始終未能在世界性的大賽中取得新的突破，在國內(nèi)水平最高的CBA聯(lián)賽中，各隊依靠外援打球的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，青年優(yōu)秀人才相對較少，充分暴露出籃球后備人才的匱乏、后勁不足等問題。

重視籃球后備人才的培養(yǎng)是保持該項目可持續(xù)發(fā)展的保證。NBA之所以能夠長盛不衰，保持在世界籃壇的最高水平，其基礎(chǔ)就是擁有巨大的后備人才儲備庫，每年有大量的優(yōu)秀籃球運動員加入。美國中學(xué)生籃球運動員數(shù)量達(dá)到六十多萬人，在NCAA注冊的大學(xué)生籃球運動員二十多萬人，每年有四五十人參加NBA選秀；法律法規(guī)相當(dāng)健全，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練完全市場化，遵循市場的規(guī)律，形成一個金字塔式的籃球后備人才培養(yǎng)模式。在我國籃球運動作為較早步入市場的項目，后備人才的培養(yǎng)還沒有完全市場化，沒有形成穩(wěn)定的人才培養(yǎng)模式。

目前，社會主義市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)取代了計劃經(jīng)濟(jì)，體育后備人才的培養(yǎng)形式也發(fā)生了巨大的變化，過去在舉國體制下的專業(yè)競技體制將逐漸減少，其他培養(yǎng)形式將長期并存，后備人才培養(yǎng)體系正發(fā)生著變化，向多元化、開放的模式轉(zhuǎn)化。

籃球后備人才的培養(yǎng)是長周期、大投入的系統(tǒng)工程，政府對該事業(yè)的關(guān)注和支持是十分重要的。由于青少年籃球比賽的商業(yè)價值低于成年隊比賽，所以政府部門和社會企業(yè)只注重職業(yè)聯(lián)賽和商業(yè)比賽的投入，對籃球后備人才培養(yǎng)投入很少，導(dǎo)致了籃球后備人才培養(yǎng)的經(jīng)費不足的現(xiàn)狀。經(jīng)費是物質(zhì)基礎(chǔ)，是運動隊取得優(yōu)異成績的保障，因此，訓(xùn)練經(jīng)費的籌集和合理使用是影響訓(xùn)練的重要因素。只有加強球隊自身的造血功能，吸引社會的投資贊助，才是最好的出路。在美國，許多企業(yè)參與到贊助青少年體育的行列。體育賽事可以提升公司的品牌形象，在美國，青少年體育贊助已經(jīng)形成一套成熟的機(jī)制，它促進(jìn)了各項目體育后備人才的發(fā)展。與體育贊助的結(jié)合，是美國體育后備人才保持長盛不衰的堅實基礎(chǔ)。

從改革開放至今，體育贊助方面有了較快速的發(fā)展。但對中小學(xué)年齡層次的青少年來說，體育贊助的介入還很少，青少年的體育贊助還處于一個較低的水平，這嚴(yán)重地阻礙了我國體育后備人才培養(yǎng)的發(fā)展。

科學(xué)選材是提高訓(xùn)練成才率的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)青少年體育后備人才的技術(shù)保障。每個項目都存在對該項目運動員選材的特殊要求，根據(jù)這些特殊要求，將具有項目優(yōu)勢的苗子選出來進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，有事半功倍的效果。目前教練員的選材方式還是以“經(jīng)驗選材”為主，大多數(shù)教練以測試一般身體素質(zhì)和目測為主，忽視科學(xué)選材方式的運用，導(dǎo)致部分有潛力的苗子被錯過，因此，科學(xué)選材應(yīng)成為后備人才選拔的必備條件，并盡快出臺籃球青少年后備人才選材的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范基層教練員的科學(xué)選材的方式方法。

我國雖然擁有強大的籃球后備人才基礎(chǔ)，但青少年接受正規(guī)訓(xùn)練的時間普遍較晚。籃球后備運動員的培養(yǎng)主要是依靠業(yè)余體校完成，中小學(xué)的資源優(yōu)勢還沒有充分利用起來。基層培養(yǎng)單位地域分布不平衡，大多分布在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的人才資源沒有被充分挖掘。各級管理部門應(yīng)提高對籃球后備人才培養(yǎng)的重視程度，建立籃球青少年后備人才培養(yǎng)基金，改善和加強訓(xùn)練的硬件環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)新激勵機(jī)制，形成良性循環(huán)的育人環(huán)境。同時，要認(rèn)真落實國家現(xiàn)有的激勵政策，通過以獎代補的辦法，加大物質(zhì)獎勵的力度，從而為更好地培養(yǎng)出青少年籃球后備人才創(chuàng)造條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]全國體育學(xué)院教材編寫組.運動心理學(xué)[M].北京:人民體育出

版社,2000.

企業(yè)后備人才培養(yǎng)范文第4篇

在高端會計人才培養(yǎng)方面，東部省份起點高、力度大。“這是一期高端班、精品班、重點班。”近日，山東省財政廳廳長于國安在山東省首期高端會計人才培訓(xùn)班上表示。據(jù)了解，首批參訓(xùn)學(xué)員共有60名，實行嚴(yán)把“入口關(guān)”，努力做到科學(xué)公正、優(yōu)中選優(yōu)，他們是從山東全省嚴(yán)格篩選的270名參考人員中進(jìn)一步擇優(yōu)選拔確定的。

高級會計人才是廣東省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量之一，廣東省財政廳廳長曾志權(quán)對培訓(xùn)班的組織舉辦作出重要批示并親自審定培訓(xùn)工作方案。廣東省財政廳圍繞“加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣東”、“企業(yè)內(nèi)部制約基本規(guī)范與實務(wù)案例淺析淺析”等重點、難點、熱點不足，于去年底舉辦了為期10天的廣東省高級會計人才培訓(xùn)班。

西部地區(qū)在高端會計人才培養(yǎng)方面也同樣不甘落后。在偏遠(yuǎn)的新疆，從啟動高級會計人才培養(yǎng)以來，共選拔培養(yǎng)高級會計人才2期64人，結(jié)業(yè)32人。

廣西壯族自治區(qū)財政廳迄今已選拔企業(yè)一期、企業(yè)二期、行政事業(yè)一期、注冊會計師一期共185名高層次會計人才進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)效果顯著。

重慶市現(xiàn)有高級會計師1800人，“到2020年，重慶市將培養(yǎng)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)較高、富于創(chuàng)新的會計人才隊伍，會計人才發(fā)展水平在西部和長江上游地區(qū)領(lǐng)先，達(dá)到東部沿海發(fā)達(dá)省市水平?！敝貞c市財政局會計處處長左良倫表示，《重慶市會計行業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010－2020年）》于近日印發(fā)。

兩年、兩期培訓(xùn)班、92名學(xué)員，勾勒出會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程的進(jìn)程，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法囊括其中的涵義。“內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA會計領(lǐng)軍人才方向班，是全國首個會計領(lǐng)軍人才與高端商科教育的整合型創(chuàng)新項目?！必斦d總會計師趙兵表示?！皩MBA與人才領(lǐng)軍培養(yǎng)相結(jié)合，對我們?nèi)珔^(qū)會計人才的吸引力更大?！必斦d會計處處長王栓柱說。

作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，找到適合自己的培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才的最佳途徑成為王栓柱煞費苦心的一件事。為此，會計處從2009年就開始籌劃布局。

企業(yè)后備人才培養(yǎng)范文第5篇

從去年以來，車間緊密圍繞企業(yè)“爭創(chuàng)一流”的總體目標(biāo)，以關(guān)鍵崗位“復(fù)合型”人材培養(yǎng)為切入點，立足實踐，廣泛搭建形式多樣的學(xué)習(xí)平臺，將企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展與員工個人成才有機(jī)結(jié)合，通過實施“1+2+3+4”人才培養(yǎng)新模式，對人才培養(yǎng)流程和考核機(jī)制不斷進(jìn)行創(chuàng)新，在車間人才培養(yǎng)方面逐步探索出一條新路，為企業(yè)管理創(chuàng)新注入一股新活力。

一、生產(chǎn)車間關(guān)鍵崗位“復(fù)合型”人才培養(yǎng)的實施背景

（一）隨著行業(yè)改革不斷深入推進(jìn)，車間一線崗位人才培養(yǎng)問題日益凸現(xiàn)，主要基于以下四方面因素：

1.關(guān)鍵崗位人才空缺對生產(chǎn)造成影響：一線技術(shù)含量高、與產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系密切、培養(yǎng)周期長的關(guān)鍵崗位，當(dāng)面臨員工請假、休假、調(diào)崗、離職、出差等情況時，此時車間必須有其他員工填補空缺。尤其在《員工帶薪年休假管理辦法》出臺以后，每位工作滿1年員工都享有每年最少5天假期，如果不未雨綢繆，及時培養(yǎng)出崗位“后備人才”，當(dāng)崗位面臨后備人才匱乏的情況，勢必對車間生產(chǎn)工作造成一定影響。

2.一流企業(yè)對一流員工隊伍的需求：企業(yè)在“爭創(chuàng)一流”過程中，對員工綜合素質(zhì)提出了更高要求。員工不能只滿足于掌握單項專長，而應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，增強危機(jī)意識和競爭意識，在生產(chǎn)實際中成為“多面手”、“萬金油”。同時，車間通過培養(yǎng)更多崗位人才，才能真正做到“人盡其才，才盡其用”。

3.企業(yè)技術(shù)進(jìn)步與流程再造的要求：近幾年來，各卷煙生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)改造的速度加快，技改后，生產(chǎn)作業(yè)流程隨之變化，原有崗位會出現(xiàn)合并重組，這就需要有掌握不同技能的“復(fù)合型”人才不斷涌現(xiàn)。

4.員工自身職業(yè)生涯規(guī)劃的需要：按照國家局指導(dǎo)思想，煙草行業(yè)跨省重組，組建大企業(yè)、大集團(tuán)是行業(yè)發(fā)展的必由之路。隨著鄭州、新鄭卷煙廠聯(lián)合易地技術(shù)改造項目的確立，企業(yè)更高層次聯(lián)合重組迫在眉睫。面對新一輪的崗位競爭，廣大員工迫切要求學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高自身的綜合競爭實力。

二、關(guān)鍵崗位“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實施基本模式和主要做法

在培養(yǎng)模式方面，車間從學(xué)習(xí)理念、環(huán)境、機(jī)制、方法等方面進(jìn)行積極探索，形成“1+2+3+4”后備人才培養(yǎng)模式，即：“樹立一種理念，營造兩種環(huán)境，建立三種機(jī)制，運用四種方法”。

（一）樹立一種理念，轉(zhuǎn)變思維方式

面對行業(yè)競爭的新形勢，車間對員工進(jìn)行合理引導(dǎo)，教育員工要終身學(xué)習(xí)，并在車間內(nèi)部樹立“學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化”的理念，把工作的過程看作學(xué)習(xí)的過程，把學(xué)習(xí)看作工作的一部分，使工作和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合在一起，從思想上轉(zhuǎn)變員工思維定勢。

車間黨支部開展“四個一”讀書活動，發(fā)放《沒有任何借口》、《你在為誰工作》等針對性很強讀物，使員工觀念有了根本轉(zhuǎn)變。同時為發(fā)揮榜樣帶動作用，車間多次組織先進(jìn)技師、優(yōu)秀青工進(jìn)行現(xiàn)場經(jīng)驗交流，通過優(yōu)秀員工先進(jìn)示范作用，激勵人，帶動人，為全體員工提供仿效的榜樣。

（二）營造兩種環(huán)境，豐富學(xué)習(xí)載體

為給員工學(xué)習(xí)與交流提供平臺，車間先后從硬件和軟件兩方面入手，有效營造兩種學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.在硬件環(huán)境建設(shè)方面，車間先后為專業(yè)維修人員，建立學(xué)習(xí)室和信息化重點實驗室。學(xué)習(xí)室包含學(xué)習(xí)區(qū)、資料區(qū)和討論區(qū)，資料區(qū)設(shè)在電修室和設(shè)備室，可方便員工自由查閱技術(shù)圖書資料；討論區(qū)則成為“創(chuàng)新活動專區(qū)”，可方便員工交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開展創(chuàng)新活動；另外，車間還與鄭州輕工業(yè)學(xué)院聯(lián)合組建河南省信息化重點實驗室，建立煙草生產(chǎn)過程工業(yè)網(wǎng)絡(luò)實驗平臺，并印制該平臺《試驗指導(dǎo)書》等學(xué)習(xí)資料，豐富了電氣專業(yè)人員對監(jiān)控畫面制作、plc在線編程、網(wǎng)絡(luò)組建等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容，該實驗平臺項目在全國煙草企業(yè)中尚屬首家使用，該項目也于08年順利通過河南省科技廳的成果鑒定。

2.在軟件環(huán)境建設(shè)方面，車間以“知識共享”立足點，組織專業(yè)維修人員收集設(shè)備相關(guān)資料，建立設(shè)備維修經(jīng)驗庫；車間還組織牽頭，結(jié)合職工興趣愛好，開展各種學(xué)習(xí)論壇與讀書活動，以此拓寬職工知識面。如成立新聞寫作團(tuán)隊、電腦愛好者協(xié)會、工藝攻關(guān)小組等。通過廣泛交流使員工對如何學(xué)習(xí)有了全新認(rèn)識，營造出共同進(jìn)步的新局面。

（三）建立三種機(jī)制，規(guī)范考核流程

1.為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，車間不斷提升人才培養(yǎng)模式，對員工競爭上崗、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、工作創(chuàng)新等多方面內(nèi)容進(jìn)行明確規(guī)定。先后制定《人員競爭上崗管理辦法》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理辦法》、《制絲車間績效考核方案》三種機(jī)制，車間還以維修工段為試點，推行維修工分級管理，把考核成績以百分制形式進(jìn)行月度匯總，并與員工全年的工作業(yè)績進(jìn)行掛鉤，以此對員工進(jìn)行分級管理（級別從a+檔到f檔），為“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式提供制度保障。

2.為規(guī)范人才考核流程，車間還以三種機(jī)制為保障，不斷創(chuàng)新管理形式，加大員工績效考核力度。為每位員工建立“制絲員工學(xué)習(xí)檔案”，設(shè)計員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)分冊，對員工全年參加培訓(xùn)次數(shù)和情況進(jìn)行考核統(tǒng)計，針對員工學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)一步挖掘崗位的后備人才。

（四）運用四種方法，注重培養(yǎng)實效

1.扎實開展員工‘內(nèi)培外訓(xùn)’。員工培訓(xùn)內(nèi)容更趨多樣化，在內(nèi)部培養(yǎng)方面，為了不影響企業(yè)生產(chǎn)工作，車間敢于借助專家‘外腦’，聘請美國ab公司、西門子公司等技術(shù)人員、鄭州輕工業(yè)學(xué)院教授來車間定期集中授課，講述前沿技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)應(yīng)用；另外，在外出培訓(xùn)方面，企業(yè)組織開展針對性強的外出培訓(xùn)，參加外出培訓(xùn)后歸來的

員工，必須把所學(xué)內(nèi)容再進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)授課，由此使更多員工充分受益。車間定期開展“每周一課”，如變頻技術(shù)、網(wǎng)路技術(shù)、plc應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造等專門培訓(xùn)。

2.有效開展操作人員‘訂單式’培訓(xùn)。所謂‘定單式’培訓(xùn)，就是結(jié)合生產(chǎn)需要，車間有針對性地對生產(chǎn)操作人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)授課，主要采取“機(jī)旁示教”和“兼職培訓(xùn)員”兩種形式。在“機(jī)旁示教”中，車間挑選關(guān)鍵崗位分包維修工通過現(xiàn)場集中授課方式，講解設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、原理和操作基本技巧，使崗位操作工對關(guān)鍵維修技術(shù)都有所了解。另則，車間還指定設(shè)備管理人員、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職培訓(xùn)員，對參訓(xùn)員工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面考評，這種“以點帶面”的學(xué)習(xí)方式，有效豐富了現(xiàn)場操作人理論知識和操作技能。

3.開展維修工“ab角結(jié)對子”活動，即兩名維修工一組結(jié)成對子，并制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃書，師徒之間必須掌握對方所承包設(shè)備維修技術(shù)，通過師徒優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同進(jìn)步，逐步形成了“老、中、青”三層梯隊技術(shù)力量，防止專業(yè)技術(shù)人才隊伍斷檔。

4.建立現(xiàn)場操作人員輪崗機(jī)制，即“橫向到邊、縱向到底”上下工序交叉人才培養(yǎng)方式。在橫向培養(yǎng)中，車間要求葉段、烘絲段、梗絲段、四摻加香段中控工相互學(xué)習(xí)交流，中控工必須熟練掌握各工藝段中控操作技能。另外，要求中控工至少要培養(yǎng)1名本地操作工掌握中控操作技能，每位本地操作人員必須熟練掌握該崗位中控操作；在備用工中挑選兩名素質(zhì)較高的培養(yǎng)對象，使其在實際中掌握關(guān)鍵崗位（切絲機(jī)操作，烘絲機(jī)本地操作，香料廚房操作、膨化電控）的操作技術(shù)。

三、關(guān)鍵崗位“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實施的效果

關(guān)鍵崗位復(fù)合型人才培養(yǎng)模式在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮著重要作用，并在員工素質(zhì)、后備人才儲備、企業(yè)技術(shù)進(jìn)步等多方面產(chǎn)生了明顯效果，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供技術(shù)保障。

（一）提高了員工整體素質(zhì)

1.通過此項管理方法實施，豐富了廣大員工在不同崗位上實踐能力，為車間儲備充足的崗位人才，有效解決車間人才缺失的困擾?！皩W(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)理念在制絲車間成為員工自覺、自發(fā)、自愿的行為，創(chuàng)新成果層出不窮，員工素質(zhì)有了較大提高。僅08年一年，車間共完成廠級創(chuàng)新成果12項；在職業(yè)資格證書取得方方面，08年車間培養(yǎng)高級以上技術(shù)等級資格員工11人，其中一人取得工程師資格，四人取得維修技師資格。在全國“泰山杯”煙機(jī)設(shè)備維修職業(yè)技能大賽中，車間兩名選手還獲得sq34切絲設(shè)備第三、第四名好成績，并被推薦為“行業(yè)技術(shù)能手”，取得我省煙草行業(yè)同工種比賽歷史最好成績，

（二）豐富了后備人才儲備

關(guān)鍵崗位“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實施，使車間后備人才培養(yǎng)逐步走向正規(guī)。在關(guān)鍵操作崗位，一個崗位每班次至少有三人會操作關(guān)鍵崗位設(shè)備；在關(guān)鍵技術(shù)崗位，培養(yǎng)了多名操作技術(shù)能手，彌補了關(guān)鍵崗位操作人員不足現(xiàn)象，完全達(dá)到了車間人才培養(yǎng)目標(biāo)。以下為車間關(guān)鍵崗位后備人才培養(yǎng)對比表：

（三）推動了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步

1.員工參與車間技術(shù)革新、勞動競賽、科技攻關(guān)、設(shè)備改造等活動積極性空前高漲，車間員工結(jié)合所學(xué)知識，勇于開展工藝創(chuàng)新活動。其中《松散回潮安裝煙餅分離機(jī)》、《提高切絲質(zhì)量工藝創(chuàng)新》等新工藝新技術(shù)已在制絲工藝生產(chǎn)中得以運用，為車間工藝生產(chǎn)解決了大量的實際難題。

2.技術(shù)創(chuàng)新項目水平和檔次得到大幅提高，團(tuán)隊革新項目碩果累累。車間廣大員工依靠團(tuán)隊優(yōu)勢，開展了多項節(jié)能革新活動，其中《車間滾筒類節(jié)水節(jié)電改造》、《車間照明智能改造》、《提高加料機(jī)水分cpk值》、《干冰煙絲膨脹伺服系統(tǒng)供電改造》、《整改1線真空回潮機(jī)返抽控制》等14項革新活動已經(jīng)應(yīng)用于車間生產(chǎn)中，對企業(yè)的“提質(zhì)降耗節(jié)能增效”起到了作用。以下為車間技術(shù)革新項目數(shù)量對比表：

3.群眾性qc小組活動得到蓬勃發(fā)展，為更好加快技術(shù)成果轉(zhuǎn)化速度，車間把技術(shù)革新與成果申報緊密結(jié)合，并把該項作為員工成才量化考核指標(biāo)。由于成績突出，車間有多個qc課題獲得“省優(yōu)”、“國優(yōu)”等稱號，08年制絲車間第五qc小組《減少貯葉柜故障維修時間》成果，獲得“國優(yōu)”稱號，維修工段電工班獲得國家級“質(zhì)量信得過班組”榮譽稱號。通過qc活動，廣大職工立足崗位“學(xué)技能、練技術(shù)、比貢獻(xiàn)”的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，為企業(yè)創(chuàng)造出巨大效益。

（四）營造了員工和諧氛圍