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關(guān)鍵詞:早期康復(fù)護(hù)理;簡式運(yùn)動功能評分法;LOTCA量表
腦梗塞臨床常見腦血管疾病,主要類型有腦血栓形成、腔隙性梗死和腦栓塞等[1],由于該類疾病可引發(fā)患者在肢體、語言、記憶等方面存在一定障礙,以致干擾患者正常生活,影響患者生存質(zhì)量[2]。本研究采用早期康復(fù)鍛煉干預(yù)對我院收治的老年腦?;颊哌M(jìn)行護(hù)理,報告如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 將我院于2014年4月~2015年4月接受治療140例腦?;颊呒{入研究,患者均經(jīng)頭顱CT或核磁共振成像檢查證實(shí),均符合全國第四屆腦血管學(xué)術(shù)會議制定的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn),均為初次發(fā)病者,無意識障礙及精神性疾病。其中男76例,女64例,年齡61~78歲,平均(68.1±5.2)歲;在認(rèn)知障礙程度方面,輕度患者58例,中度患者62例,重度患者20例。根據(jù)隨機(jī)分配原則,以隨機(jī)數(shù)字表法劃分為兩組,觀察組和對照組(n=70)。兩組患者在性別、年齡等方面無顯著差異性(P>0.05),具有可比性。
1.2方法 對照組給予常規(guī)護(hù)理,主要有藥物治療、入院宣教及日常生活護(hù)理等。觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上給予認(rèn)知康復(fù)護(hù)理干預(yù),具體方法如下:①認(rèn)知康復(fù)護(hù)理:出些簡單的10以內(nèi)的加減法,并告訴患者答案,讓患者反復(fù)記憶,2次/d,鍛煉患者的計算能力;讓患者花費(fèi)10 min熟悉單張卡片內(nèi)容,之后對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提問,若回答正確,可添加卡片數(shù)量和內(nèi)容,1次/d,鍛煉其記憶力;可將一個硬幣放入手心,在患者注視下變化放入手的位置,讓患者猜測硬幣在哪個手中,1次/d,鍛煉其注意力。②肢體康復(fù)鍛煉:?K床上訓(xùn)練:運(yùn)動前對患者患側(cè)肢體進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的手法按摩,循經(jīng)絡(luò)做頭部、上下肢、背部按摩。按摩的同時給予循經(jīng)點(diǎn)穴。采用安撫性按摩手法緩解肌張力高的肌群。在患者清醒和體力允許的情況下,鼓勵患者自行按摩。床上訓(xùn)練主要對患側(cè)肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等進(jìn)行關(guān)節(jié)屈伸、各方向運(yùn)動。?L被動運(yùn)動:待患者病情逐漸平穩(wěn),從第3 d開始實(shí)行早期康復(fù)訓(xùn)練,昏迷前患者要在護(hù)理人員的幫助下進(jìn)行被動運(yùn)動,上肢的運(yùn)動為前臂后旋,讓肩關(guān)節(jié)上抬呈“敬禮”姿勢,肘關(guān)節(jié)呈90°,要讓患者從近端關(guān)節(jié)開始運(yùn)動,一直運(yùn)動到遠(yuǎn)端關(guān)節(jié),還要先運(yùn)動大關(guān)節(jié)再運(yùn)動小關(guān)節(jié),每個動作做10次為1組,隨著病情好轉(zhuǎn)從每天1~2組到多組。?M主動運(yùn)動:待患者肌力一定程度改善后,除了進(jìn)行被動運(yùn)動外,還需要加上主動運(yùn)動,比如說:橋式運(yùn)動、練習(xí)在床上翻身、坐位訓(xùn)練等,對于一些患者還可以進(jìn)行站立訓(xùn)練:無法站立患者進(jìn)行電動起床訓(xùn)練,學(xué)習(xí)站立平穩(wěn),逐漸延長時間,必須有護(hù)士陪同,先在攙扶的情況下靠墻站立,護(hù)理人員需要詢問觀察患者是否出現(xiàn)頭昏、惡心癥狀,如果一切良好就可以繼續(xù)站立。如果站立一段時間后患者無不良癥狀就可以讓其自己站立,以5 min為單位,如果患者反應(yīng)情況良好,耐受能力強(qiáng)就可以適當(dāng)延長站立時間,站立20~30 min/次,訓(xùn)練2~3次/d;根據(jù)患者病情制定個性化的生活自理訓(xùn)練方案,使患者學(xué)會吃飯、穿衣、排大小便、洗漱等,訓(xùn)練1~2次/d,10 min/次,幫助患者逐步進(jìn)行獨(dú)立生活。
1.3觀察指標(biāo) ①患者運(yùn)動功能恢復(fù)情況可以使用簡化Fugl-Meyer運(yùn)動功能評分量表(FMA)進(jìn)行評判。②患者腦損傷認(rèn)知功能采用洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評定量表(LOTCA)進(jìn)行評定,包括7個方面,26個子項(xiàng)目,得分越高說明認(rèn)知功能越好。
1.4統(tǒng)計學(xué)處理 采用統(tǒng)計學(xué)軟件包SPSS 18.0實(shí)現(xiàn)全部數(shù)據(jù)的分析和處理,定量資料用(x±s)表示,組間比較用t檢驗(yàn),率的比較采用χ2檢驗(yàn),P
2 結(jié)果
本研究結(jié)果顯示,干預(yù)前兩組患者的FMA和LOTCA評分相比,無顯著性差異(P>0.05);對照組Fugl-Meyer評分、LOTCA評分分均低于觀察組,具有顯著性差異(P
3 討論
腦梗塞是一種急性腦部血液循環(huán)障礙引起的腦機(jī)能紊亂的神經(jīng)內(nèi)科疾病,臨床上表現(xiàn)為一過性或永久性腦功能障礙的癥狀和體征,常出現(xiàn)認(rèn)知功能障礙和肢體運(yùn)動障礙等不良癥狀,嚴(yán)重影響著患者的生活質(zhì)量[3],導(dǎo)致認(rèn)知障礙主要原因?yàn)椋耗X梗死后患者出現(xiàn)急性缺血癥狀,導(dǎo)致其腦組織軟化發(fā)生壞死;較長時間的慢性缺血會引起患者的腦白質(zhì)受損,進(jìn)而損傷軸突運(yùn),引起信息傳遞障礙[4]。腦梗塞的中樞神經(jīng)系統(tǒng)可以重新組織、重塑其結(jié)構(gòu)和功能,對于腦梗塞患者進(jìn)行早期規(guī)范康復(fù)治療能夠幫助神經(jīng)側(cè)支循環(huán)、神經(jīng)軸突或突觸建立聯(lián)系,從而一定程度改善對側(cè)大腦半球的功能代償及功能重組[5]。本次康復(fù)訓(xùn)練對患者進(jìn)行肢體和認(rèn)知功能訓(xùn)練,目的是使患者每個關(guān)節(jié)的控制能力、身體的協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)定性和認(rèn)知能力盡量不受影響,隨著恢復(fù)情況不斷好轉(zhuǎn),患者肌力不斷提高、病情逐漸穩(wěn)定就可以進(jìn)行主動運(yùn)動了,要不斷鼓勵患者使用健側(cè)幫助患側(cè)運(yùn)動,并逐漸進(jìn)行獨(dú)立生活,達(dá)到生活完全自理。
本次結(jié)果顯示,觀察組的FMA和LOTCA評分明顯高于對照組,提示,對腦梗塞患者進(jìn)行合理的康復(fù)鍛煉,可有效改善其運(yùn)動和認(rèn)知功能,提高患者生存質(zhì)量,值得推廣。
參考文獻(xiàn):
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關(guān)鍵詞:康復(fù)護(hù)理;急性腦梗死;肢體功能障礙;改善效果
急性腦梗死患者往往伴隨有肢體功能障礙,為了改善患者的肢體功能狀況,提高急性腦梗死患者的生活質(zhì)量,有必要對他們進(jìn)行康復(fù)護(hù)理。為了明確康復(fù)護(hù)理對于急性腦梗死患者的肢體功能障礙的改善效果,我院對50例急性腦梗肢體功能障礙患者進(jìn)行了康復(fù)護(hù)理對比研究,發(fā)現(xiàn)康復(fù)護(hù)理的效果顯著,現(xiàn)將本次研究做如下報道。
1 資料與方法
1.1一般資料 從我院神經(jīng)內(nèi)科在2015年3月~12月收治的急性腦梗死患者當(dāng)中,隨機(jī)抽取50例患者作為本次研究的研究對象?;颊叩哪挲g為48~78周歲,平均年齡為(55.4±10.5)歲。根據(jù)患者入院治療的先后順序,將50例研究對象分成觀察組與治療組,進(jìn)行對照研究,每個組有25例患者。患者入院以后,即進(jìn)行神經(jīng)功能檢查和生活功能檢查。并對患者的病情進(jìn)行評定。兩組患者的在臨床研究資料方面的差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),表明觀察組與對照組患者的資料有可比性。
1.2方法 采用常規(guī)治療神經(jīng)內(nèi)科疾病的方法對患者進(jìn)行對癥治療。必要時可給與患者吸氧治療。保持患者順暢的呼吸,并預(yù)防患者出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)或泌尿系統(tǒng)感染。對患者進(jìn)行翻身、扣背護(hù)理,防止患者出現(xiàn)褥瘡。觀察組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行康復(fù)護(hù)理,對照組僅采用常規(guī)的神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理?,F(xiàn)將康復(fù)護(hù)理的方法介紹如下。
1.2.1心理護(hù)理 很多患者在發(fā)病以后,日常行動受到較大的影響,心理上無法適應(yīng)發(fā)病以后的生活狀態(tài),導(dǎo)致患者出現(xiàn)煩躁、抑郁等心理問題,嚴(yán)重者會自傷甚至自殺。護(hù)理人員應(yīng)及時對患者做心理疏導(dǎo)。對于患者提出的問題,護(hù)理人員應(yīng)進(jìn)行耐心解釋。入院后護(hù)理人員應(yīng)主動與患者溝通,并向患者介紹醫(yī)院的環(huán)境,減少患者的陌生感。同時介紹成功的案例,幫助患者樹立信心,消除患者的不良情緒,積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
1.2.2肢體運(yùn)動功能康復(fù)護(hù)理 在患者的病情穩(wěn)定后的2~3d以內(nèi),即可對患者進(jìn)行肢體運(yùn)動功能康復(fù)護(hù)理,對患者進(jìn)行肢體鍛煉和刺激康復(fù)。根據(jù)患者的具體情況制定詳細(xì)的康復(fù)訓(xùn)練方案,指導(dǎo)患者的患側(cè)肢體進(jìn)行按摩,也可主動為患者進(jìn)行按摩肢體。指導(dǎo)家屬幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。如果患者存在肢體訓(xùn)練的積極性不高的情況,應(yīng)多給予患者鼓勵和希望,讓其樹立起進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的信心和勇氣。
1.3觀察指標(biāo) 比較兩組患者在進(jìn)行護(hù)理訓(xùn)練以后的神經(jīng)功能缺損情況和生活能力,神經(jīng)功能缺損的分值越高,表明患者的神經(jīng)功能缺損情況越嚴(yán)重。而患者的生活能力評分越高,則生活能力越高。
1.4統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS19.0對兩組患者的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計量資料用t檢驗(yàn),當(dāng)P
2 結(jié)果
肢體功能改善效果:治療前后兩組患者的肢體功能都有明顯的改善,治療兩組患者的神經(jīng)功能和生活能力評分差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),治療后,觀察組與對照組患者的神經(jīng)功能和生活能力評分差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P
3 討論
急性腦梗死會導(dǎo)致患者的腦部出現(xiàn)缺血性缺氧,進(jìn)而形成肢體功能障礙,甚至致殘。在臨床護(hù)理當(dāng)中,常規(guī)的護(hù)理方式雖然能夠?qū)颊叩纳窠?jīng)功能和生活能力進(jìn)行改善,但是效果并不理想。因此,臨床仍然需要加強(qiáng)研究,針對急性腦梗死患者進(jìn)行特殊護(hù)理,以明顯改善患者的肢體功能情況,幫助患者盡快康復(fù),提高進(jìn)行腦梗死患者的生活質(zhì)量??祻?fù)護(hù)理是一種綜合性的護(hù)理方式,除了基礎(chǔ)的護(hù)理內(nèi)容之外,還包括專門的護(hù)理技術(shù),以減輕患者由于疾病等造成的機(jī)體不便,提高患者的活動能力和生活能力[1-5]。
本研究結(jié)果顯示,治療后觀察組患者的神經(jīng)功能缺損評分(7.68±4.25)明顯比對照組(3.46±4.91)低,說明觀察組患者的神經(jīng)功能損傷恢復(fù)較好。觀察組患者的生活能力評分(85.14±16.46)顯著高于對照組患者的生活能力評分(69.46±15.68),說明觀察組患者的生活能力恢復(fù)更顯著。治療后兩組患者的數(shù)據(jù)差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P
綜上,康復(fù)護(hù)理能提高患者的生活能力,改善患者的神經(jīng)功能損傷情況,對于急性腦梗死患者肢體功能障礙的改善效果顯著,有助于患者早日康復(fù)。是一種簡單有效的輔助治療急性腦梗死肢體功能障的方式,值得進(jìn)行臨床推廣。
參考文獻(xiàn):
[1]彭麗麗,陳芳,朱正剛,等."品管圈"活動在腦卒中肢體功能障礙患者早期康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國民間療法,2015,09(09):93-94.
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[3]龐賀春,劉向榮.銀杏達(dá)莫結(jié)合早期康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理對腦梗死患者語言及運(yùn)動功能障礙恢復(fù)的效果觀察[J].中國藥業(yè),2014,12(21):5-7.
[關(guān)鍵詞] 腦梗死;早期康復(fù)護(hù)理;神經(jīng)功能缺損
[中圖分類號] R473.5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]C [文章編號]1673-7210(2010)06(b)-091-01
我院于2005年1月~2009年12月間對62例腦梗死患者實(shí)施了綜合性早期康復(fù)護(hù)理,取得滿意效果,現(xiàn)報道如下:
1資料與方法
1.1 一般資料
選取我院于2005年1月~2009年12月間收治的腦梗死患者124例,其中,男83例,女41例,患者年齡56~79歲,平均65.8歲。將124例患者隨機(jī)分為早期康復(fù)護(hù)理組和常規(guī)護(hù)理組,各62例,早期康復(fù)護(hù)理組中,男42例,女20例。年齡56~79歲,平均66.0歲。常規(guī)護(hù)理組中,男41例,女21例,患者年齡58~74歲,平均65.6歲。入選的124例患者發(fā)病至入院時間均不超過72 h,均經(jīng)CT檢查確診,患者無嚴(yán)重的呼吸循環(huán)功能損害,無嚴(yán)重的意識障礙。兩組患者各方面無顯著性差異,具有可比性。
1.2護(hù)理對策
兩組患者均予腦梗死常規(guī)護(hù)理,早期康復(fù)護(hù)理組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施綜合性早期康復(fù)護(hù)理。
1.2.1早期康復(fù)護(hù)理對策
1.2.1.1心理護(hù)理大部分腦梗死患者生活不能自理,社交功能受損,可感到無望、不幸、自卑,導(dǎo)致抑郁狀態(tài)[1]。護(hù)理人員此時應(yīng)積極與患者進(jìn)行溝通,及時了解患者的不良心理反應(yīng)。針對不同情況進(jìn)行個體化心理疏導(dǎo)[2]。樹立起患者戰(zhàn)勝疾病的信心。
1.2.1.2語言功能的康復(fù)護(hù)理要保持安靜的環(huán)境。利用聽覺和語言刺激進(jìn)行訓(xùn)練[3],可使用單詞卡片、短文卡片、錄音機(jī)、錄音帶、報紙書籍等器材[1]??勺尰颊呗爢卧~作反應(yīng),讀單詞、單句或短文;并可進(jìn)行單詞聽寫訓(xùn)練。
1.2.1.3肢體功能的康復(fù)護(hù)理,①仰臥位:頭部、患側(cè)肢體均墊一枕頭,上肢伸展,患肢膝關(guān)節(jié)輕度屈曲;②健側(cè)臥位:頭部、患側(cè)肢體均墊一枕頭,上肢伸展,髖、膝關(guān)節(jié)半屈,患足與小腿保持垂直。功能鍛煉,①協(xié)助患者分開患手五指,對應(yīng)交叉,盡量伸直肘關(guān)節(jié)上舉。②患者平臥,雙足抵于床邊,雙膝盡量并攏,護(hù)理人員協(xié)助患者壓住雙膝關(guān)節(jié),使患者盡量抬高臀部[4]。③患者坐位,抬頭,挺胸,收腹、伸腰、伸髖,雙下肢盡量伸直,雙腿分開與肩同寬,雙手五指交叉盡量伸直,低頭、彎腰、收腹、重心逐漸向雙下肢轉(zhuǎn)移。護(hù)理人員協(xié)助患者起立[5]。④如患者下肢肌力達(dá)到4級,可下床進(jìn)行鍛煉。護(hù)理人員對步法、頻率、起立、下蹲等進(jìn)行指導(dǎo)。還可讓患者進(jìn)行雙手交替拍球訓(xùn)練,增強(qiáng)其協(xié)同功能。
1.2.2并發(fā)癥的預(yù)防
護(hù)理人員應(yīng)注意保持床單整潔、定期翻身叩背、并進(jìn)行皮膚護(hù)理,活動患肢,以預(yù)防壓瘡的發(fā)生。
1.3 療效評價
根據(jù)“腦卒中患者臨床神經(jīng)功能缺損評分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評定,①神經(jīng)功能缺損降低8 分以內(nèi)判定為無效;②功能缺損分?jǐn)?shù)降低8~20 分判定為有效;③功能缺損分?jǐn)?shù)降低21 分以上判定為療效顯著。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
采用SPSS1.0軟件處理包進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。
2結(jié)果
兩組患者護(hù)理療效比較。見表1。
表1早期康復(fù)護(hù)理組與常規(guī)護(hù)理組護(hù)理療效比較(例)
與常規(guī)護(hù)理組比較,*P
3討論
急性腦梗死發(fā)生后,腦組織由于缺血可出現(xiàn)不可逆性的損傷,藥物僅能挽救部分神經(jīng)組織細(xì)胞。有資料證明,在發(fā)病初期早期介入康復(fù)護(hù)理,可減少神經(jīng)功能缺損的發(fā)生[6]。早期康復(fù)訓(xùn)練對患者的肢體功能恢復(fù)以及心理狀態(tài)的調(diào)整起到了積極的作用??捎行岣呋颊叩念A(yù)后,改善患者的生存質(zhì)量。
[參考文獻(xiàn)]
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【關(guān)鍵詞】腦梗死;運(yùn)動功能;康復(fù)訓(xùn)練;護(hù)理
腦梗死是中老年人的常見病,多發(fā)病,是導(dǎo)致人類死亡的三大疾病之一,80%的存活者有不同程度的功能障礙,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量,并增加家庭和社會的負(fù)擔(dān)[1]。近年來,康復(fù)醫(yī)學(xué)和實(shí)踐證明,恰當(dāng)?shù)目祻?fù)護(hù)理訓(xùn)練,可促進(jìn)機(jī)體受損功能的恢復(fù),最大限度地減少病殘對日常生活的影響[2]。筆者對124例腦梗死患者實(shí)施康復(fù)護(hù)理訓(xùn)練效果報告如下。
1 臨床資料
1.1 一般資料 124例患者均為2005年1月至2007年1月住本科的腦梗死患者,均經(jīng)CT或MRI確診,且符合:①首次發(fā)病,均有不同程度肢體活動障礙;②意識清楚生命體征穩(wěn)定;③發(fā)病72 h內(nèi)接受治療者。男98例,女26例,年齡40~76歲,平均61.7歲,接入院先后順序住院單雙號分為早期康復(fù)組(A組)和對照組(B組),各62例,兩組患者年齡、性別、癱瘓程度、部位、平均住院天數(shù)均差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 評定方法 入組后兩組患者藥物治療相同,A組患者入院后第1天即行康復(fù)訓(xùn)練,B組僅給予藥物治療,在發(fā)病14 d后開始康復(fù)訓(xùn)練。在患者入院時和完成康復(fù)訓(xùn)練后,對兩組患者采用Brunnstrom 6期評定法評定上、下肢運(yùn)動功能,運(yùn)用修訂的Barthel生活活動指數(shù)評定日常生活活動能力各1次,2次評定由同一人完成。
1.3 康復(fù)護(hù)理訓(xùn)練方法:
1.4 方法 ①被動運(yùn)動:依次活動肩、肘、腕、指;髖、膝、踝、趾各關(guān)節(jié),3次/d,20~30 min/次;②主動運(yùn)動:患側(cè)上、下肢負(fù)責(zé)練習(xí),選擇性活動,步行功能再學(xué)習(xí),行功能鍛煉等;③推拿按摩:運(yùn)用按、揉、拿、捏、搓、搖等手法,結(jié)合上,下肢穴位依次推拿按摩患側(cè)手關(guān)節(jié)、上肢、下肢,2次/d,30 min/次,10 d為1個療程,療程間隔3~5 d,對癱瘓肌給予按摩揉捏,對拮抗肌給予安撫性推拿按摩,使其放松。
1.5 具體訓(xùn)練內(nèi)容 制定5周3階段康復(fù)護(hù)理計劃。第1階段:發(fā)病后1~7 d以內(nèi),以臥床訓(xùn)練為主,訓(xùn)練關(guān)鍵是保持各關(guān)節(jié)的正常功能,預(yù)防廢用綜合征。以被動運(yùn)動為主。肩部垂直上下抬舉運(yùn)動,向前向后旋轉(zhuǎn);肘關(guān)節(jié)屈曲、伸展;腕關(guān)節(jié)垂直上下活動;指關(guān)節(jié)分別做垂直水平的屈曲;髖關(guān)節(jié)做上下抬舉活動;膝關(guān)節(jié)做伸展活動;踝關(guān)節(jié)做垂直上下運(yùn)動,由左向右,由右向左。健側(cè)肢體囑自行在床上做同樣運(yùn)動。當(dāng)能進(jìn)行翻身后,可逐漸訓(xùn)練臥位轉(zhuǎn)坐位,為防止性低血壓,床頭高度應(yīng)逐漸抬高。
第2階段:發(fā)病后8~12 d,以患者的站立和步行訓(xùn)練為主,每天上、下午各1次,包括坐位耐力訓(xùn)練,起立訓(xùn)練5~10次,站立平衡訓(xùn)練10 min,步行訓(xùn)練20 min站穩(wěn)后讓其交替伸屈膝關(guān)節(jié)。針對患者存在的功能缺陷如足內(nèi)翻畸形,尖足步態(tài)有膝關(guān)節(jié)控制差等障礙,應(yīng)及早使用下肢矯正等;針對平衡障礙可使用四腳拐,“T”型拐或助行器等輔助工具,以促步行,防止畸形。
第3階段:發(fā)病后22~35 d,訓(xùn)練以走出室外為主,包括上、下樓梯訓(xùn)練,走出戶外活動,每日上下午各1次,每次不少于1 h。
另外:心理康復(fù)貫穿于始終,以良好的語言溝通及豐富的綜合知識,了解患者心態(tài),消除悲觀消極情緒,使其在良好的情緒中積極主動鍛煉。
2 結(jié)果
A組與B組康復(fù)訓(xùn)練后Brunnstrom偏癱肢體運(yùn)動功能和Barthel日常生活活動能力評定見表1。
3 討論
現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,疾病發(fā)作之時,康復(fù)護(hù)理即應(yīng)開始。早期康復(fù)訓(xùn)練對急性腦梗死的預(yù)后起著重要的作用。如果早期治療方案缺乏康復(fù)措施,容易引起肌肉萎縮和關(guān)節(jié)攣縮變形,造成不可逆的繼發(fā)性殘疾改變。通過關(guān)節(jié)活動、按摩、良好肢體擺放、運(yùn)動誘導(dǎo)等,可抑制痙攣,防止關(guān)節(jié)活動范圍低下,又促進(jìn)患肢的血液循環(huán)。通過翻身坐、立位、步行訓(xùn)練,輸入正確的運(yùn)動模式,經(jīng)傳入、傳出沖動的反復(fù)刺激,在病灶周圍形成新的神經(jīng)通路,充分發(fā)揮中樞神經(jīng)的代償作用,從而建立肢體由高級中樞控制的運(yùn)動模式[6];早期康復(fù)以患肢被動運(yùn)動為主。以后逐漸過度為主動運(yùn)動訓(xùn)練。同時注意健側(cè)肢體的主動運(yùn)動,可以強(qiáng)化神經(jīng)系統(tǒng)的緊張度,活躍神經(jīng)系統(tǒng)生理功能,有效地預(yù)防并發(fā)癥及改善全身狀況。心理防御機(jī)制直接影響著康復(fù)的成效,當(dāng)患者處于興奮及良好情緒時,神經(jīng)抑制解除,這時神經(jīng)肌肉調(diào)節(jié)達(dá)到最佳狀態(tài),因此,通過心理疏導(dǎo)改善和消除心理障礙,增強(qiáng)患者對康復(fù)的信心,提高治療效果。
本研究表明積極、合理的早期康復(fù)護(hù)理訓(xùn)練輔助治療腦梗死,在促進(jìn)患肢運(yùn)動功能恢復(fù)及提高日常生活活動能力方面顯著優(yōu)于恢復(fù)期進(jìn)行康復(fù)護(hù)理,而且早期康復(fù)可以減輕患者的抑郁、焦慮等不良心理狀態(tài),增強(qiáng)了戰(zhàn)勝疾病的信心,從而降低了病殘程度,提高了患者的生存質(zhì)量,同時可縮短患者的住院時間,節(jié)約了經(jīng)費(fèi),減輕社會和家庭負(fù)擔(dān)。早期康復(fù)訓(xùn)練未發(fā)現(xiàn)明顯不良反應(yīng)。觀察組1例患者病情惡化,復(fù)查顱腦CT示梗死面積擴(kuò)大,考慮為緩慢進(jìn)展型腦梗死,與早期康復(fù)護(hù)理無關(guān)??傊?,早期康復(fù)護(hù)理訓(xùn)練有利于腦梗死患者提高肢體運(yùn)動功能和日常生活活動能力。
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【關(guān)鍵詞】
早期康復(fù);腦梗死;老年
腦梗死是嚴(yán)重威脅中老年人健康和生命的常見病,多發(fā)病。因其較高的致殘率,嚴(yán)重影響患者工作和生活,因此如何降低生存下來患者的致殘率,提高生活質(zhì)量成為人們關(guān)注的問題。近年來提出的早期康復(fù)的理論,即在藥物治療的同時介入康復(fù)的治療,大大減少了由于康復(fù)不及時而留下的廢用綜合征,提高了患者的日常生活能力。而關(guān)于早期康復(fù)治療在老年腦梗死的影響報道尚少,因此本研究通過對腦梗死偏癱患者實(shí)施康復(fù)治療,旨在探討早期康復(fù)治療對老年腦梗死偏癱患者運(yùn)動功能及日常生活活動能力的影響。
1 資料與方法
1.1 病例選擇 選擇2008年6月至2010年12月間在我院老年康復(fù)科住院治療的腦卒中老年患者105例,其中男62例,女43例,年齡66~75歲,平均(68±10.5)歲。診斷均符合1995年全國第4屆腦血管病會議關(guān)于腦卒中的診斷標(biāo)準(zhǔn),均經(jīng)頭顱CT或MRI檢查確定,全部患者均屬于頸動脈系統(tǒng)供血區(qū)的腦梗死。所有患者均為初次發(fā)病或既往有發(fā)作但未遺留神經(jīng)功能障礙,病程在1周以內(nèi),并伴有單側(cè)肢體運(yùn)動功能障礙。排除以下患者:病情持續(xù)惡化,出現(xiàn)新的腦梗死灶或腦出血灶;心、肺、肝、腎等重要臟器功能減退或衰竭以及嚴(yán)重感染等。將符合上述人選條件的105例腦梗死偏癱患者隨機(jī)分為康復(fù)組(R組)及對照組(S組)。R組患者53例,其中男32例,女21例,年齡60~75歲,平均(67.9±11.0)歲;S組有患者52例,其中男30例,女22例,年齡60~75歲,平均(68.1±10.5)性。經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理,兩組的患者的年齡、性別、病變部位、梗死類型、尿失禁、吞咽困難等臨床病情程度均無統(tǒng)計學(xué)差異,見表1。
1.2 康復(fù)方法 兩組患者均給予內(nèi)科常規(guī)處理,主要包括控制血壓、抗血小板聚集、改善腦循環(huán)、營養(yǎng)腦神經(jīng)等治療。S組于發(fā)病生命體征平穩(wěn)3~7 d后進(jìn)行日??祻?fù)訓(xùn)練;R組患者入院當(dāng)天即進(jìn)行全程護(hù)理干預(yù)。具體康復(fù)治療如下:
1.2.1 心理干預(yù) 給予患者的心理輔導(dǎo),向患者及其家屬解釋具體病情,并告知可能的預(yù)后,給予患者積極安慰、支持與鼓勵。并盡可能安排患者與恢復(fù)療效較佳的患者在一起治療、訓(xùn)練、交流,幫助患者消除思想顧慮、增強(qiáng)信心,從而促其積極配合康復(fù)訓(xùn)練。
1.2.2 Brunnstrom分期訓(xùn)練 對患者進(jìn)行康復(fù)干預(yù),患者臥床期間,Ⅰ、Ⅱ期保持患者肢體功能位,定時更換及進(jìn)行癱瘓肢體按摩,四肢各關(guān)節(jié)被動運(yùn)動,即進(jìn)行床上訓(xùn)練;Ⅲ、Ⅳ期以正常的運(yùn)動方式進(jìn)行主動運(yùn)動訓(xùn)練患者握力或讓患者從臥位到立位的改變;?、?、Ⅵ期進(jìn)行起立、立位平衡,邁步訓(xùn)練及日常生活訓(xùn)練,30 min/次,2次/d。
1.2.3 ADL能力訓(xùn)練 指導(dǎo)患者穿衣、洗漱、進(jìn)食、排便等ADL訓(xùn)練。
1.3 療效評定標(biāo)準(zhǔn) 兩組患者均治療前及治療2周后進(jìn)行療效評定,患者神經(jīng)功能評定采用腦卒中神經(jīng)功能缺損評分標(biāo)準(zhǔn)(NIHSS) 評定;ADL評估采用改良Barthel 指數(shù)法,正??偡?00分,0~20分為極嚴(yán)重功能缺陷,25~45分為嚴(yán)重功能缺陷,50~70分為中度功能缺陷, 75~95分為輕度功能缺陷。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS 11.5統(tǒng)計軟件分析系統(tǒng)統(tǒng)計結(jié)果。所有計量資料均采用表示,組間比較采用成組數(shù)據(jù)t檢驗(yàn)或t′檢驗(yàn), P
2 結(jié)果
治療前R組和S組腦卒中神經(jīng)功能缺損評分和Barthel指數(shù)評分均差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),兩組均經(jīng)過內(nèi)科治療和康復(fù)治療后腦功能均較治療前明顯改善(P
3 討論
大腦的同側(cè)支配理論,大腦兩半球之間既存關(guān)系理論,以及神經(jīng)再生和大腦的可塑性理論,為康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)[1]。研究表明康復(fù)過程中的肢體活動能引起腦組織內(nèi)某些信號的變化,對大腦半球的功能重組產(chǎn)生了積極的作用[2]。因自然發(fā)生的大腦皮質(zhì)功能重組是有限,并且某些神經(jīng)細(xì)胞損傷并不能再生,致某些神經(jīng)通路中斷不能再通,因此運(yùn)動功能的恢復(fù)就有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的代償功能。腦血管病的循證醫(yī)學(xué)證明了藥物治療加康復(fù)訓(xùn)練和健康宣教結(jié)合起來的管理模式對患者最為有效[3]。
早期康復(fù)可以促使?jié)摲泛屯挥|的啟用,大腦對刺激發(fā)生反應(yīng)性的突觸形成,周圍神經(jīng)組織通過軸突的側(cè)枝芽生,可能使臨近失神經(jīng)支配的組織重新獲得支配,病灶周圍組織的代償使神經(jīng)反饋回路得以重建。大量的臨床研究證明,通過早期康復(fù)治療運(yùn)動功能明顯改善日常生活能力,減少了廢用綜合征,說明發(fā)病早期患者的自然恢復(fù)能力是很強(qiáng)的[45]。本臨床研究結(jié)果顯示,老年腦梗死患者的早期實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練2周后的康復(fù)組較對照組神經(jīng)功能明顯改善,進(jìn)一步證明早期康復(fù)訓(xùn)練改善老年腦梗死患者的運(yùn)動和日常生活自理能力。
另外,關(guān)于早期實(shí)施康復(fù)的時間,以往普遍把在發(fā)病6月內(nèi)開始的康復(fù)治療歸屬于早期康復(fù)。WHO推薦的腦梗死康復(fù)訓(xùn)練開始時間為患者生命體征穩(wěn)定,神經(jīng)系統(tǒng)癥狀不再進(jìn)展48 h。因此,將腦梗死發(fā)病后3 d內(nèi)開展的康復(fù)定義為早期康復(fù)較為恰當(dāng)[6]。本研究中即在入院當(dāng)天實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,并沒有出現(xiàn)病情惡化或死亡以及急性事件的發(fā)生。Bernhardt[7]等人對71例腦卒中研究也證實(shí)發(fā)病24 h內(nèi)站立并下床不會增加其3個月內(nèi)的病死率和急性事件發(fā)生率,是安全可行的。研究顯示中樞神經(jīng)損傷的再生與修復(fù)過程而言,一般認(rèn)為偏癱患者運(yùn)動功能的恢復(fù)可在發(fā)病數(shù)日始,1~3個月可達(dá)到最大程度的恢復(fù),3個月后恢復(fù)減慢,6個月后有90 %的患者恢復(fù)達(dá)到頂點(diǎn)[8]。另外,由于早期康復(fù)訓(xùn)練并不需要先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備,本研究提示早期康復(fù)訓(xùn)練可于醫(yī)療技術(shù)相對差的社區(qū)醫(yī)院廣泛開展,改善老年腦梗死的預(yù)后。
綜上所述,老年腦梗死患者入院后即實(shí)施早期康復(fù)是安全的,是能夠顯著改善患者的預(yù)后,提高患者生活質(zhì)量的。
參 考 文 獻(xiàn)
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