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【關(guān)鍵詞】手術(shù)室護(hù)理;安全管理;評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
護(hù)理安全管理指的是將制度、技術(shù)以及教育相互融合的有效策略,也是預(yù)防手術(shù)室危險(xiǎn)問(wèn)題發(fā)生的重要方式,創(chuàng)設(shè)良好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境。近些年來(lái),各類醫(yī)療糾紛事件頻頻發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)手術(shù)護(hù)理安全管理,有助于降低各類風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題發(fā)生率。新醫(yī)療改革背景下,需要在明確當(dāng)前手術(shù)室護(hù)理安全情況的基礎(chǔ)上,積極開(kāi)展護(hù)理干預(yù)服務(wù),保證手術(shù)室護(hù)理安全。
1手術(shù)室護(hù)理安全管理體系構(gòu)建的原則
手術(shù)室安全管理體系構(gòu)建中,需要堅(jiān)持整體性原則,分級(jí)性原則以及動(dòng)態(tài)性原則等,創(chuàng)設(shè)良好的手術(shù)室護(hù)理安全管理體系。
1.1整體性原則
手術(shù)室是手術(shù)治療的集中場(chǎng)所,每日進(jìn)出患者流量較大,工作人員數(shù)量與類別較多,比如麻醉醫(yī)師、護(hù)士、外科醫(yī)師以及醫(yī)療輔助人員等等[1]。手術(shù)患者接受手術(shù)各個(gè)環(huán)節(jié)中,均存在著安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。手術(shù)室護(hù)理安全管理中,需要堅(jiān)持整體性原則,將手術(shù)患者安全目標(biāo)視為一個(gè)整體性目標(biāo),將術(shù)前訪視、防護(hù)、用藥核查等等內(nèi)容均納入到安全管理流程中,通過(guò)各個(gè)單因素的分析,各因素的聯(lián)合作用分析等,構(gòu)建完全的安全管理制度,保證手術(shù)護(hù)理安全管理的綜合效果。
1.2分級(jí)性原則
基于患者的手術(shù)治療時(shí)間、空間范疇等,可以針對(duì)于手術(shù)室可能會(huì)出現(xiàn)的各類風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行前瞻性分析。按照時(shí)間的發(fā)展順序,羅列相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)因素[2]。同時(shí),還需要在手術(shù)中明確清點(diǎn)各類手術(shù)應(yīng)用器材、藥品數(shù)量等等,關(guān)注患者安全。在原有的安全管理制度與常規(guī)內(nèi)容基礎(chǔ)上,還需要基于分級(jí)性原則,羅列相關(guān)的等級(jí)結(jié)構(gòu),將所涉及的各項(xiàng)護(hù)理安全內(nèi)容融入到安全管理制度當(dāng)中,明確每一位護(hù)理人員的工作責(zé)任,相互關(guān)系等等。1.3動(dòng)態(tài)性原則手術(shù)護(hù)理干預(yù)中,不同的患者、不同的時(shí)間段以及外部環(huán)境等,對(duì)手術(shù)室護(hù)理安全也會(huì)提出不同的要求[3]。在手術(shù)室護(hù)理安全管理中,需要結(jié)合手術(shù)護(hù)理的特殊需求,動(dòng)態(tài)調(diào)整相關(guān)結(jié)構(gòu),實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理安全管理,保證手術(shù)室護(hù)理工作的有序開(kāi)展。
2手術(shù)室護(hù)理安全管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建策略
手術(shù)室護(hù)理安全管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建中,需要通過(guò)制定護(hù)理安全流程項(xiàng)目文件,實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估安全管理制度以及優(yōu)化配置護(hù)理人員工作內(nèi)容等方式,保證手術(shù)室護(hù)理安全管理的效果。
2.1制定護(hù)理安全流程項(xiàng)目文件
手術(shù)室護(hù)理安全管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的過(guò)程中,需要堅(jiān)持整體性、分級(jí)性原則,明確手術(shù)室護(hù)理安全管理的重要價(jià)值,對(duì)手術(shù)室患者的安全管理制度、安全管理流程等進(jìn)行充分規(guī)劃與設(shè)計(jì)[4]。同時(shí),還需要結(jié)合手術(shù)室護(hù)理的實(shí)際情況、出現(xiàn)的問(wèn)題以及新的要求等,堅(jiān)持動(dòng)態(tài)性原則,不斷完善手術(shù)室護(hù)理安全管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,進(jìn)而使各項(xiàng)手術(shù)室安全管理工作能夠有序開(kāi)展,降低各類手術(shù)室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題發(fā)生率。手術(shù)室護(hù)理安全流程項(xiàng)目文件制定的過(guò)程中,可以制定全面的規(guī)劃基礎(chǔ)上,明確各個(gè)層次級(jí)目標(biāo),每一個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的即為標(biāo)準(zhǔn)的操作流程(standardoperationprocedure,SOP)。比如感染風(fēng)險(xiǎn)控制,則可以細(xì)致劃分為感染風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估流程、術(shù)中無(wú)菌技術(shù)操作、手術(shù)室環(huán)境的感染控制等一系列相關(guān)的子文件體系。通過(guò)系統(tǒng)性的分析方式,將各類可能會(huì)出現(xiàn)的患者安全隱患納入到系統(tǒng)分析的過(guò)程中,最大限度降低各類不良問(wèn)題發(fā)生率。
2.2實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估安全管理制度
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理制度具有前瞻性、整體性特點(diǎn),有助于規(guī)避各類風(fēng)險(xiǎn),提升整體管理的效果。手術(shù)室護(hù)理安全管理中,可以將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理制度融入管理活動(dòng)中,基于循證醫(yī)學(xué)的方式,設(shè)計(jì)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估安全管理制度,保證各類手術(shù)室護(hù)理安全管理活動(dòng)的有序開(kāi)展。比如可以構(gòu)建手術(shù)室壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表等相關(guān)內(nèi)容,構(gòu)建手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件分析與完全制度,借助風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方式,對(duì)各類事件進(jìn)行分析,構(gòu)建安全預(yù)防評(píng)估體系。護(hù)理人員需要充分認(rèn)識(shí)到信息反饋、工作反思的重要價(jià)值,分析問(wèn)題,并且尋求新的解決對(duì)策,保證體系、制度的不斷改進(jìn),力求為患者帶來(lái)全新的臨床護(hù)理體驗(yàn),增強(qiáng)手術(shù)室整體護(hù)理能力,構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。
2.3優(yōu)化配置護(hù)理人員工作內(nèi)容
手術(shù)室日常進(jìn)出人員數(shù)量比較多,工作內(nèi)容比較復(fù)雜,手術(shù)室護(hù)理中各項(xiàng)器材的管理效果、藥品的管理效果等等,均會(huì)直接關(guān)系到手術(shù)室患者的生存質(zhì)量與手術(shù)治療效果,對(duì)護(hù)理安全管理提出了更高的要求[5]。新醫(yī)療改革背景下,需要優(yōu)化配置手術(shù)室護(hù)理人員工作內(nèi)容,使每一位手術(shù)室護(hù)理人員均能夠明確自身的工作內(nèi)容、工作職責(zé)等,并且堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的思想精神。各項(xiàng)工作分配到人的方式下,一旦出現(xiàn)任何問(wèn)題則可以及時(shí)追究相關(guān)負(fù)責(zé)人員的責(zé)任,提升每一位手術(shù)室護(hù)理人員的工作認(rèn)真程度,降低各類手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題發(fā)生率。在此基礎(chǔ)上,還需要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)的手術(shù)室排班方式。傳統(tǒng)的排班方式多是根據(jù)日常手術(shù)需求,手術(shù)當(dāng)日下午與晚上安排接班,護(hù)士長(zhǎng)工作壓力相對(duì)較大。在手術(shù)患者數(shù)量相對(duì)較多的情況下,還需要被動(dòng)加班,不但影響著手術(shù)室護(hù)理人員的工作狀態(tài),且由于超負(fù)荷工作,致使護(hù)理失誤發(fā)生率顯著增加,護(hù)理配合連續(xù)性較差。針對(duì)于上述問(wèn)題,需要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)的手術(shù)室護(hù)理人員排班方式,以專科分組,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn),基于各手術(shù)專業(yè),將護(hù)理人員分為各個(gè)??谱o(hù)理小組,明確各個(gè)手術(shù)時(shí)間,并且使護(hù)理人員清晰自己的手術(shù)室配合任務(wù)[6]。護(hù)士長(zhǎng)需要明確安排手術(shù)室各個(gè)時(shí)間段,具體內(nèi)容可以由各個(gè)??谱o(hù)士組長(zhǎng)進(jìn)行安排。上、下午班自由掌握,原則是保證手術(shù)配合直至結(jié)束。交班的時(shí)間節(jié)點(diǎn)原則是用于連臺(tái)手術(shù)。分組固定手術(shù)間,有助于手術(shù)室綜合性管理,同時(shí)也能夠?yàn)榛颊咛峁└鄬I(yè)性的的護(hù)理服務(wù),避免護(hù)理人員長(zhǎng)時(shí)間工作下造成的各類不良問(wèn)題發(fā)生。
3小結(jié)
手術(shù)室護(hù)理安全管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建,能夠在保證手術(shù)室護(hù)理工作有序開(kāi)展的前提下,為手術(shù)患者帶來(lái)更加專業(yè)性、全面的護(hù)理服務(wù),降低各類風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題發(fā)生率,保證手術(shù)室整體護(hù)理工作的質(zhì)量。
作者:柯勝男 單位:北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】手術(shù)室護(hù)理安全存在的問(wèn)題;防范措施;體會(huì)
【中圖分類號(hào)】R473.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484(2014)02-0829-02
1 存在的問(wèn)題
1.1 護(hù)理人員的因素 手術(shù)室是一個(gè)特殊的科室,由于工作范圍廣、繁瑣復(fù)雜、工作強(qiáng)度大、專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)難度高,且急診手術(shù)多病情危重、復(fù)雜多變,連續(xù)手術(shù)和經(jīng)常加班會(huì)會(huì)產(chǎn)生心情壓抑、精神疲乏、注意力不集中,應(yīng)變能力差,導(dǎo)致工作效率降低,易發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故,導(dǎo)致護(hù)理人員的流失率比較高。手術(shù)室對(duì)護(hù)理人員的條件要求也較高,經(jīng)常更換手術(shù)室的護(hù)理人員必將影響到手術(shù)室的工作質(zhì)量。
1.2 護(hù)理技術(shù)因素 目前各??崎_(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)增多,手術(shù)室護(hù)理工作復(fù)雜,技術(shù)要求日益增多,然而護(hù)理人員的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)更新的能力缺乏,沒(méi)有創(chuàng)新的思維。術(shù)中儀器使用不當(dāng),準(zhǔn)備時(shí)未試機(jī),出現(xiàn)臨時(shí)故障,電直接接觸,造成電灼傷,導(dǎo)致手術(shù)室護(hù)理人員技術(shù)方面風(fēng)險(xiǎn)加大,影響護(hù)理安全。
1.3 法律意識(shí)淡薄 護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄,工作責(zé)任心不強(qiáng),查對(duì)制度執(zhí)行不嚴(yán)格、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),術(shù)中談笑風(fēng)生、打手機(jī)、討論與手術(shù)無(wú)關(guān)的話題,造成接錯(cuò)手術(shù)患者、手術(shù)部位錯(cuò)誤、體內(nèi)遺留異物、病理標(biāo)本遺失、患者擺放不當(dāng)、患者墜床摔傷、手術(shù)護(hù)理記錄不及時(shí)、不認(rèn)真、均有可能發(fā)生醫(yī)療事故、而引起糾紛。
1.4 安全管理因素《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái),給手術(shù)室護(hù)理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),原來(lái)的規(guī)章制度不夠完善,難以適應(yīng)現(xiàn)代手術(shù)室的管理需求,質(zhì)量管理體制是護(hù)理安全管理的核心。管理制度不完善,質(zhì)量監(jiān)控不力都是造成護(hù)理不安全的重要因素。如:不嚴(yán)格執(zhí)行患者安全管理制度,致患者摔傷、碰傷。違反物品和設(shè)備管理制度及使用不當(dāng),會(huì)嚴(yán)重影響手術(shù)質(zhì)量。
2 防范措施
2.1 手術(shù)人員的配置:手術(shù)室的護(hù)理人員應(yīng)該科學(xué)配制、相對(duì)固定。選擇手術(shù)室的護(hù)理人員,最好是正式的在編護(hù)士,具備身體健康、性格開(kāi)朗、吃苦耐勞、動(dòng)作靈活、思維敏捷的合適人選。管理者應(yīng)合理配置手術(shù)護(hù)士,根據(jù)每日手術(shù)量及時(shí)調(diào)配人員,實(shí)行彈性排班,避免忙閑不均、人力浪費(fèi)現(xiàn)象,以老帶新,有資歷的護(hù)士要有責(zé)任帶教新護(hù)士,做好傳、幫、教的帶教工作。
手術(shù)室存在人員少、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題。為確保護(hù)理工作安全、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境通過(guò)改善手術(shù)室護(hù)士的工作條件和環(huán)境,鼓勵(lì)護(hù)士參加各種社交文體活動(dòng)、豐富業(yè)余生活,關(guān)心、理解和尊重護(hù)士,減輕心理負(fù)擔(dān)。同時(shí),護(hù)士應(yīng)多學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí),提高護(hù)士的適應(yīng)能力,學(xué)會(huì)自我減壓,避免和改善不良情緒,保持良好心理狀態(tài),以提高心理應(yīng)對(duì)能力,從容面對(duì)壓力,提高服務(wù)質(zhì)量,減少醫(yī)療糾紛。
2.2 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 為適應(yīng)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)理的要求,適應(yīng)新醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,新技術(shù)、新業(yè)務(wù)手術(shù)的廣泛開(kāi)展,手術(shù)室護(hù)士要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),快速掌握新的精密儀器的使用,不斷提高業(yè)務(wù)技能。通過(guò)崗前,崗位培訓(xùn),學(xué)習(xí),強(qiáng)化和彌補(bǔ)??茦I(yè)務(wù)的不足,從根本上提高護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平。管理者根據(jù)護(hù)士責(zé)任心、年資、能力、悟性與崗位要求,實(shí)行分級(jí)培訓(xùn),針對(duì)不同的???,將人員進(jìn)行分組,定期輪換,每年必須派出技術(shù)骨干外出進(jìn)行短期培訓(xùn)和到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),提高護(hù)士配合手術(shù)的能力。開(kāi)展新項(xiàng)目必須要通過(guò)預(yù)先培訓(xùn)學(xué)習(xí),制定相關(guān)的管理制度,才能更好地提高手術(shù)質(zhì)量,保證新項(xiàng)目順利實(shí)施。
2.3 加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí) 定期組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)及手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度,全面理解掌握《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的內(nèi)容,加強(qiáng)護(hù)理文書的管理。手術(shù)室護(hù)理記錄單是跟隨病歷的具有法律效應(yīng)的文件,必須客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地填寫。工作中嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,不談?wù)撆c手術(shù)無(wú)關(guān)的話題。嚴(yán)密觀察病情,準(zhǔn)確無(wú)誤地執(zhí)行醫(yī)囑主動(dòng)提供手術(shù)臺(tái)上所需物品,使患者安全、手術(shù)者滿意。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)的工作作風(fēng),提高護(hù)士的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),加強(qiáng)工作責(zé)任心,提高護(hù)士的綜合素質(zhì),增強(qiáng)護(hù)士防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。
2.4 嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度 加強(qiáng)手術(shù)室護(hù)士安全培訓(xùn),樹(shù)立護(hù)理安全意識(shí),護(hù)士長(zhǎng)每月組織科里護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《護(hù)士條例》等。衛(wèi)生部下發(fā)的《手術(shù)安全核查制度》中明確規(guī)定,手術(shù)安全核查是由具有執(zhí)業(yè)資質(zhì)的手術(shù)醫(yī)師、麻醉醫(yī)師和手術(shù)室護(hù)士,分別在麻醉實(shí)施前,手術(shù)開(kāi)始前和患者離開(kāi)手術(shù)室前,共同對(duì)患者身份和手術(shù)部位等內(nèi)容進(jìn)行核查的工作,對(duì)手術(shù)室的核查工作提出了更高的要求。護(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后認(rèn)真查對(duì),對(duì)手術(shù)取下的病理標(biāo)本、術(shù)中輸血、用藥等都要嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,確保安全,防止醫(yī)療事故發(fā)生。完善科室的規(guī)章制度,如洗手規(guī)則、清潔衛(wèi)生制度、消毒隔離制度、接送患者制度、查對(duì)制度、標(biāo)本管理制度、手術(shù)儀器物品管理制度、術(shù)前訪視制度及手術(shù)室應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格規(guī)范操作,加強(qiáng)各制度的執(zhí)行和監(jiān)管力度,使每一項(xiàng)制度執(zhí)行到位,監(jiān)管到位,杜絕差錯(cuò)和事故的發(fā)生。定期開(kāi)展護(hù)理安全討論,進(jìn)行護(hù)理安全教育,對(duì)存在的護(hù)理問(wèn)題進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,對(duì)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生防患于未然,保證患者安全。
3 體會(huì)
手術(shù)室護(hù)理安全是為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),是保證護(hù)理質(zhì)量的根本。手術(shù)室工作中存在各種不安全隱患,作為手術(shù)室護(hù)理人員, 分析及找出手術(shù)室常見(jiàn)護(hù)理安全隱患, 方方面面都要考慮到醫(yī)護(hù)患三方面的利益和安全,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),增強(qiáng)法制觀念,有自我保護(hù)意識(shí),落實(shí)防范措施,防止差錯(cuò)事故發(fā)生, 手術(shù)室護(hù)理工作各項(xiàng)指標(biāo)才會(huì)有明顯改善, 減少手術(shù)并發(fā)癥及手術(shù)不良事件的發(fā)生,保障護(hù)理安全,以確保手術(shù)的順利進(jìn)行,同時(shí)為患者提供安全、滿意、高效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
參考文獻(xiàn):
關(guān)鍵詞:長(zhǎng)庚醫(yī)院;醫(yī)院管理;醫(yī)管分工合治;??平?jīng)營(yíng)助理
一、長(zhǎng)庚醫(yī)院概況
臺(tái)灣長(zhǎng)庚醫(yī)院臺(tái)北分院于1974年破土動(dòng)工,1976年12月1日正式開(kāi)業(yè),至今已近38年。如今長(zhǎng)庚醫(yī)院遍布于臺(tái)灣各地,擁有臺(tái)北長(zhǎng)庚醫(yī)院、林口長(zhǎng)庚醫(yī)院、基隆長(zhǎng)庚醫(yī)院、高雄長(zhǎng)庚醫(yī)院、嘉義長(zhǎng)庚醫(yī)院、桃園長(zhǎng)庚醫(yī)院、云林長(zhǎng)庚醫(yī)院7個(gè)院區(qū),總病床數(shù)超過(guò)1萬(wàn)張,年門診量820萬(wàn)人次,年手術(shù)量14萬(wàn)例。臺(tái)灣長(zhǎng)庚醫(yī)院?jiǎn)T工總數(shù)近2萬(wàn)人,其中主治醫(yī)師占9%,住院醫(yī)師占6%,護(hù)理人員占39%,醫(yī)技人員占18%,行政管理人員占18%。大陸地區(qū),廈門長(zhǎng)庚醫(yī)院和北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院分別在2008年和2014年正式開(kāi)業(yè)。長(zhǎng)庚醫(yī)院已經(jīng)超越臺(tái)大、榮總兩大公立醫(yī)療體系,成為臺(tái)灣地區(qū)最大的醫(yī)學(xué)中心。長(zhǎng)庚醫(yī)院的業(yè)務(wù)范圍已從醫(yī)療領(lǐng)域擴(kuò)展到養(yǎng)生、居家護(hù)理和養(yǎng)老等健康領(lǐng)域,在桃園和嘉義設(shè)立兩所護(hù)理之家、一個(gè)養(yǎng)生文化村,現(xiàn)已成為兼具醫(yī)療服務(wù)、教學(xué)、研究功能的綜合性三甲級(jí)教學(xué)醫(yī)院。
二、長(zhǎng)庚醫(yī)院管理啟示
(一)管理制度化
大陸醫(yī)院管理大多實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由于多數(shù)院長(zhǎng)為醫(yī)生出身,非管理學(xué)專業(yè),雖具備較高的醫(yī)療水平、學(xué)術(shù)水平,但在管理經(jīng)驗(yàn)、能力,以及監(jiān)督管理體系上較為欠缺,管理制度體系不夠完善。長(zhǎng)庚醫(yī)院采用“管理制度化”“制度表單化”“表單電腦化”,制度運(yùn)行的平臺(tái)是自動(dòng)化的信息系統(tǒng),系統(tǒng)運(yùn)行以表單形式呈現(xiàn)。這既是臺(tái)塑企業(yè)合理化管理經(jīng)驗(yàn)的濃縮,也是長(zhǎng)庚醫(yī)院獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的法寶。嚴(yán)密的管理制度是實(shí)施精細(xì)化管理的基本前提,幫助醫(yī)院識(shí)別、診斷。而管理制度能否設(shè)計(jì)好、執(zhí)行好、監(jiān)督好,在很大程度上取決于專業(yè)管理行為的推動(dòng)。
(二)醫(yī)管分工合治
長(zhǎng)庚醫(yī)院采取“醫(yī)管分工合治”的組織結(jié)構(gòu),醫(yī)療專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)提升醫(yī)療專業(yè)水平,專業(yè)管理幕僚負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理和效率改進(jìn),在以這套組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的運(yùn)作模式下,長(zhǎng)庚醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)管理上高度集權(quán),在醫(yī)療專業(yè)上高度分權(quán),兩者共同追求醫(yī)院合理化運(yùn)營(yíng)的新格局。行政幕僚人員施展合理化的拉力,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化工作程序,使醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)趨于“機(jī)械化”形式。與此同時(shí),醫(yī)療專業(yè)人員則施展專業(yè)化的拉力,以專精的力量,把組織結(jié)構(gòu)拉向?qū)I(yè)化形式,兩種力量在協(xié)調(diào)中取得平衡。此種組織結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮了專業(yè)分工所形成的比較優(yōu)勢(shì),既避免非專業(yè)人員管理醫(yī)療業(yè)務(wù),又有專門管理人員從事合理化經(jīng)營(yíng)工作,極大提高了醫(yī)院的營(yíng)運(yùn)效率?!皩<抑卧骸辈⒉皇侵赣舍t(yī)療專業(yè)人員管理醫(yī)院,而是指通過(guò)醫(yī)療專業(yè)人員自律等形式打造醫(yī)院聲譽(yù),并通過(guò)醫(yī)療專業(yè)人員參與管理來(lái)提升醫(yī)院服務(wù)能力。醫(yī)療專業(yè)人員可以做學(xué)術(shù)性院長(zhǎng)和科室主任,但醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理卻必須由職業(yè)經(jīng)理人來(lái)?yè)?dān)任。如美國(guó),每家醫(yī)院的管理者多數(shù)非醫(yī)師出身,95%以上的院長(zhǎng)畢業(yè)于公共衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)或管理專業(yè);英國(guó),院長(zhǎng)也基本上是管理、經(jīng)濟(jì)或法學(xué)專業(yè)畢業(yè)并通過(guò)培訓(xùn)的專職管理人員;法國(guó)法律規(guī)定,綜合醫(yī)院的院長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)衛(wèi)生管理專業(yè)培訓(xùn),并取得合格證書。“醫(yī)管分工合治”正是目前大陸醫(yī)院所缺乏的管理方式,大陸醫(yī)院管理需要更多地汲取相關(guān)管理理念,豐富國(guó)內(nèi)醫(yī)院的管理體系。
(三)專科經(jīng)營(yíng)助理制度
長(zhǎng)庚醫(yī)院實(shí)施分科經(jīng)營(yíng),科是經(jīng)營(yíng)主體,醫(yī)院則起管理、協(xié)調(diào)作用。從經(jīng)營(yíng)管理層面看,各醫(yī)務(wù)??票欢ㄎ粸槔麧?rùn)中心,科主任主要擔(dān)負(fù)經(jīng)營(yíng)管理專科的重大責(zé)任。從實(shí)踐的視角觀察,如果單純依靠科主任去管理,因其是專業(yè)技術(shù)專家,不是經(jīng)營(yíng)管理專家,因此可能很難發(fā)揮利潤(rùn)中心的管理職能,也難以執(zhí)行和推動(dòng)由醫(yī)院制定的各項(xiàng)政策。為充分發(fā)揮專業(yè)分工的比較優(yōu)勢(shì),使醫(yī)師在主導(dǎo)科室發(fā)展的同時(shí),也能夠集中精力提高醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)學(xué)研究,同時(shí)也為加強(qiáng)對(duì)??平?jīng)營(yíng)等事項(xiàng)的管控,減少管理層次,長(zhǎng)庚醫(yī)院實(shí)行直接由醫(yī)院派駐經(jīng)營(yíng)管理人員負(fù)責(zé)各科室的??平?jīng)營(yíng)管理,稱之為“專科經(jīng)營(yíng)助理”。??平?jīng)營(yíng)助理的職責(zé)主要是通過(guò)建立各醫(yī)務(wù)專科的各種經(jīng)營(yíng)管理報(bào)表,掌握各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)收入和費(fèi)用支出數(shù)據(jù),分析醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的損益狀況,探討改善措施,循環(huán)比較,逐步改進(jìn)??频慕?jīng)營(yíng)狀況,直至“止于至善”。??平?jīng)營(yíng)助理的角色定位主要是在平衡“機(jī)構(gòu)目標(biāo)”與“科目標(biāo)”下,協(xié)助??浦魅我?guī)劃推動(dòng)各項(xiàng)醫(yī)療發(fā)展計(jì)劃及管理事宜;協(xié)助醫(yī)療主管分擔(dān)??菩姓聞?wù)工作,使??浦魅稳ν度脶t(yī)療專業(yè),高效經(jīng)營(yíng)管理???;作為院方與醫(yī)務(wù)??浦g的溝通橋梁。大陸醫(yī)院的現(xiàn)狀為,臨床??频目浦魅渭仁强剖业膶W(xué)術(shù)帶頭人,承擔(dān)醫(yī)療、科研、教學(xué)等諸多臨床工作,又要進(jìn)行科室的日常管理、獎(jiǎng)金分配、工作安排等行政工作,只能以有限的精力鉆研臨床工作,急需改善。
三、結(jié)束語(yǔ)
長(zhǎng)庚醫(yī)院在臺(tái)灣地區(qū)無(wú)論是醫(yī)療水平、科研力量以及管理水平都位于前列,其發(fā)展環(huán)境與今天大陸醫(yī)院所遇到的問(wèn)題有極為相似的部分,因此,長(zhǎng)庚醫(yī)院的一些管理理念及制度非常值得借鑒。
參考文獻(xiàn)
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問(wèn)卷調(diào)查指導(dǎo)老師用自編的“眼科護(hù)士對(duì)核心能力培訓(xùn)中對(duì)降低眼科手術(shù)患者醫(yī)院內(nèi)感染問(wèn)題知曉率調(diào)查表”對(duì)眼科護(hù)士于培訓(xùn)前后進(jìn)行兩次問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查遵循知情同意、自愿參與原則。問(wèn)卷在參考國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上由我院自行設(shè)計(jì),經(jīng)相關(guān)專家審定內(nèi)容效度合理,預(yù)實(shí)驗(yàn)表明信度可靠。調(diào)查表主要通過(guò)4項(xiàng)條目了解眼科護(hù)士對(duì)醫(yī)院內(nèi)感染知識(shí)知曉率、職業(yè)暴露知曉率、洗手執(zhí)行率以及培訓(xùn)前后手術(shù)患者感染發(fā)生率等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
課堂理論培訓(xùn)醫(yī)院內(nèi)質(zhì)控小組成員及科室質(zhì)控負(fù)責(zé)人員對(duì)眼科護(hù)士進(jìn)行理論授課,每周1~2次課,每次30~60min。內(nèi)容包括:①醫(yī)院內(nèi)感染管理的工作制度;②醫(yī)院內(nèi)感染的監(jiān)測(cè)管理制度;③消毒隔離制度;④消毒藥械醫(yī)院內(nèi)感染的管理制度;⑤一次性使用無(wú)菌醫(yī)療用品管理制度;⑥醫(yī)療廢物管理制度;⑦醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)制度;⑧病房管理制度;⑨治療室的消毒隔離制度;⑩患者的管理制度;11滅菌器械的消毒管理;12醫(yī)療廢物的處理規(guī)范;13手衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)等。
實(shí)訓(xùn)演練實(shí)訓(xùn)演練時(shí)指導(dǎo)老師對(duì)眼科護(hù)士采用示范操作,如洗手步驟、病房的空氣培養(yǎng)方法、消毒液、手表面細(xì)菌培養(yǎng)方法、消毒液的配制方法、職業(yè)暴露處理流程等方法一一示教。
培訓(xùn)后成績(jī)考核指導(dǎo)老師每個(gè)月進(jìn)行一次理論考核及操作考核,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行再培訓(xùn)再考核。
判定標(biāo)準(zhǔn)考核分兩方面:①護(hù)士培訓(xùn)前后閉卷理論考核;②操作考核。成績(jī)各占50%并存入檔案,90分以上為優(yōu),70~89為良,60~69分為合格,60分以下不及格。
統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析,計(jì)數(shù)資料比較采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
培訓(xùn)前后眼科護(hù)士對(duì)院內(nèi)感染指標(biāo)掌握情況及患者發(fā)生院感例數(shù)見(jiàn)表1。培訓(xùn)后,醫(yī)院感染知識(shí)知曉率和職業(yè)暴露知識(shí)知曉率與培訓(xùn)前比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);而洗手執(zhí)行率與患者發(fā)生院內(nèi)感染例數(shù)在培訓(xùn)后比較差異有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。
培訓(xùn)前后眼科護(hù)士對(duì)預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染知識(shí)考核成績(jī)比較見(jiàn)表2。培訓(xùn)后眼科護(hù)士的核心能力培訓(xùn)考核成績(jī)優(yōu)于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
[關(guān)鍵詞] 護(hù)理管理; 管理模式
[中圖分類號(hào)] R47[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1005-0515(2011)-03-254-01
為進(jìn)一步提高我院的護(hù)理質(zhì)量,我院護(hù)理部圍繞醫(yī)院的總目標(biāo),結(jié)合我院的具體情況,從完善管理制度,規(guī)范技術(shù)操作流程,科學(xué)合理地利用護(hù)理人力資源等多方面入手,進(jìn)行規(guī)范化管理,通過(guò)努力,取得了顯著成效,現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。
1 一般資料:
我院共有護(hù)理人員84人,護(hù)理人員平均年齡29歲。具有副主任護(hù)師2人,主管護(hù)師18人,護(hù)師38人,護(hù)士26人。在2008年的年度護(hù)理質(zhì)量工作檢查中,技術(shù)操作合格率為89.88%,特一級(jí)護(hù)理合格率為91.42%,基礎(chǔ)護(hù)理合格率為92.84%,患者服務(wù)滿意率為95.02%,急救物品完好率為95.45%。
2 管理措施
2.1 完善各項(xiàng)管理制度,實(shí)施科學(xué)規(guī)范化管理
2.1.1 建立完善各項(xiàng)管理制度:根據(jù)新時(shí)期護(hù)理工作的特點(diǎn)和醫(yī)院護(hù)理管理的要求[1],建立健全各項(xiàng)管理制度,制定各級(jí)各類護(hù)理人員的工作職責(zé)和護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)。其中包括護(hù)理工作制度24項(xiàng),工作職責(zé)13項(xiàng)。使護(hù)理工作有章可循,有據(jù)可依,從而促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。
2.1.2 規(guī)范各項(xiàng)臨床護(hù)理技術(shù)操作:將常用的28項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)??萍夹g(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范,并根據(jù)護(hù)理人員的資質(zhì)實(shí)施分層培訓(xùn),護(hù)理部培訓(xùn)將采取階段考核與年度考核、理論考核與技術(shù)操作相結(jié)合的多種考核形式,將每次考核成績(jī)進(jìn)行排榜,每年根據(jù)月考核的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)議,每年組織1次全體護(hù)理人員的綜合績(jī)效考評(píng)。
2.2 實(shí)施人性化管理,追求制度管理與人性化管理的和諧統(tǒng)一 人性化管理是在嚴(yán)格管理下的人性化。強(qiáng)調(diào)人性化管理,就是提醒管理者,不僅僅要把人看成是工作的一部機(jī)器,更要重視人的心理需求,啟發(fā)員工的工作創(chuàng)新思路,尊重每個(gè)員工的想法,讓員工們?cè)谕瓿杀韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)開(kāi)發(fā)其更大潛能。工作中應(yīng)重視科室護(hù)士長(zhǎng)的作用,提高其管理能力,要讓護(hù)士長(zhǎng)樹(shù)立“管理就是服務(wù)、管理者即是服務(wù)者”的思想,努力當(dāng)好護(hù)士姐妹們的公仆,為護(hù)士的培訓(xùn)、晉升、展示各種才藝搭建資源平臺(tái)。引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和睦相處;冷靜果斷地處理各種問(wèn)題,并組織護(hù)理人員進(jìn)行多渠道、多形式的學(xué)習(xí);引導(dǎo)護(hù)理人員主動(dòng)參與護(hù)理管理,讓她們?nèi)巳硕加胸?zé)任感,并有獲得成功的滿足感。形成一種我為人人,人人為我,自覺(jué)與醫(yī)院、科室榮辱與共的好風(fēng)尚。
2.3 加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,確保管理質(zhì)量
細(xì)節(jié)管理是醫(yī)院全面質(zhì)量控制中最為復(fù)雜、難度最大的一環(huán),同時(shí)也是質(zhì)量管理最重要的環(huán)節(jié)[2],主要包括如下方面(1)交接班管理:應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,規(guī)范交接班流程,轉(zhuǎn)科患者的交接和手術(shù)患者的交接。(2)查對(duì)制度的管理:應(yīng)完善各種警示標(biāo)識(shí)的規(guī)范與完善,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,同時(shí)增加輸液注射執(zhí)行過(guò)程中的查對(duì)環(huán)節(jié)。(3)護(hù)理操作管理:應(yīng)嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程,并在護(hù)理操作過(guò)程中實(shí)行溝通與告知,加強(qiáng)新畢業(yè)護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的操作培訓(xùn)。
為此我們?cè)诟骺剖页闪⒘速|(zhì)控小組,質(zhì)控員對(duì)自己所負(fù)責(zé)管理的內(nèi)容全程負(fù)責(zé),質(zhì)控小組每半月組織一次全面的質(zhì)量檢查。護(hù)理部成立了由護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)組成的護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì),下設(shè)護(hù)理文書質(zhì)量組、等級(jí)護(hù)理質(zhì)量組、病房管理質(zhì)量組、特殊區(qū)域質(zhì)量組,完善細(xì)化了護(hù)理質(zhì)量考評(píng)細(xì)則,通過(guò)定期綜合檢查與不定期專項(xiàng)檢查的方法,積極干預(yù),重點(diǎn)加強(qiáng)劇毒、品環(huán)節(jié)的管理,對(duì)新人員、新儀器、新物品實(shí)施細(xì)節(jié)管理。把質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),使臨床護(hù)理質(zhì)量得到顯著的提高。同時(shí),我們還建立了持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)機(jī)制,對(duì)一些嚴(yán)重不合格項(xiàng)目,由質(zhì)量管理委員會(huì)下發(fā)質(zhì)量改進(jìn)反饋單,及時(shí)反饋并指導(dǎo)改進(jìn)及復(fù)查,加強(qiáng)監(jiān)控,杜絕類似情況再次發(fā)生[3]。質(zhì)量控制思路的前移以及追蹤整改效果的驗(yàn)收,確實(shí)將差錯(cuò)降到了最低點(diǎn),使護(hù)理質(zhì)量得到了明顯的提高。
3 結(jié)果
實(shí)施護(hù)理管理模式改革后,護(hù)理質(zhì)量與以前相比有顯著性的提高。見(jiàn)表1。
4 討論
護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,護(hù)理質(zhì)量是衡量護(hù)理人員素質(zhì)、護(hù)理管理者水平、護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)和工作效果的重要指標(biāo),更是“以病人為中心”服務(wù)思想的具體體現(xiàn)[4]。由于管理不到位或管理制度不完善,每年都有關(guān)于護(hù)理缺陷或相關(guān)的醫(yī)療糾紛報(bào)道,從而引起社會(huì)對(duì)醫(yī)療工作的不信任和不滿意。當(dāng)前,隨著社會(huì)對(duì)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求越來(lái)越高,醫(yī)療管理也日趨規(guī)范化[5]。我們通過(guò)建立一套科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量管理體系,減少了3年來(lái)各種差錯(cuò)事故的發(fā)生,保證了醫(yī)療安全;通過(guò)統(tǒng)一規(guī)范臨床護(hù)理服務(wù)路徑,對(duì)傳統(tǒng)的護(hù)理工作流程進(jìn)行重新塑造,提高了護(hù)理工作效率;通過(guò)加強(qiáng)細(xì)節(jié)質(zhì)量管理,使護(hù)理工作更加有預(yù)見(jiàn)性、連續(xù)性、環(huán)環(huán)相扣;通過(guò)采取多形式、多渠道的培訓(xùn)模式,在全科護(hù)士培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)??谱o(hù)士的培訓(xùn),對(duì)畢業(yè)3年以內(nèi)的護(hù)士加大培訓(xùn)力度,完善考核方式,加大獎(jiǎng)懲力度,提高了新畢業(yè)護(hù)士的整體素質(zhì);通過(guò)采取這些切實(shí)可行的措施及新的護(hù)理服務(wù)模式,提高了護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)和服務(wù)水平,最終提高了患者的滿意率。
實(shí)踐證明,新的護(hù)理管理模式能使護(hù)理人員的綜合素質(zhì)得到提升,能有效地提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理服務(wù)滿意率,取得較好的社會(huì)效益。
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