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1、《歡聚一堂》—以角舞蹈隊(duì) 舞蹈
2、《納雍情》—蘇二妹 歌曲
3、《相思渡口》—陳飛等三人 舞蹈
4、《飛向苗鄉(xiāng)侗寨》—安貴琴等 歌舞
5、《中國(guó)夢(mèng)》—以角舞蹈隊(duì) 舞蹈
6、《西沙,我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》—李永蘭 歌曲
7、《新年的鐘聲》—龍江林 配樂(lè)詩(shī)朗誦
8、《不要怕》—文郭群 歌曲
9、《有沒(méi)有人告訴你》、《睡在我上鋪的兄弟》—龍春明 吉他彈唱
10、《海草舞》—張菲 舞蹈
11、《小星星》—田健燁 歌曲
12、《匆匆》—王睿紫 朗誦
13、《唱酒禮》—張學(xué)禮等六人 民族文化
14、《月琴舞》—納雍姊妹花組合 舞蹈
15、《S&M》--黎琳等七人 爵士舞
16、《夜郎姑娘》—蘇二妹 歌曲
17、《回答》--彭啟洋 朗誦
18、《怒放的生命》—陳福祥 歌曲
19、《民間文化,二胡表演》—安濤、王軍等 樂(lè)器演奏
20、《人生何處不相逢》—文郭群 歌曲
21、《索瑪花》—納雍姊妹花組合 舞蹈
22、《阿刁》、《帶我到山頂》—陳宇星 歌曲
23、《我嘞家》、《永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)》—龍貴貴 吉他彈唱
24、《麗江三部曲》—納雍姊妹花組合 舞蹈
25、《生僻字》—陳智宇 歌曲
劉笑然:讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗,仿佛舉起心中跳躍的火苗。
嚴(yán)志超:讓我們跳起歡快的舞蹈,就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地》,表演者:姜麗娜、柴婉超等
二、表演唱:猜猜我是誰(shuí)
嚴(yán)志超:童年的小船要遠(yuǎn)航,祖國(guó)給我一只槳。
齊潔琳:讓我劃起蘭色的祝福,讓我拍響銀色的波浪。
嚴(yán)志超:小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸,紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。
齊潔琳:請(qǐng)欣賞表演唱:《猜猜我是誰(shuí)》,表演者者:學(xué)前班魏巍等
三、器樂(lè)獨(dú)奏
王斌:校園的音樂(lè)是屬于你的,校園的音樂(lè)是屬于我的。
齊潔琳:在每一顆童心里,都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。
王斌:捧出紅領(lǐng)巾的熱情,捧出小伙伴的心意,讓音樂(lè)傳送友情,響遍校園的每一個(gè)角落。
任赟蕾:請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《草原牧歌》,表演者:五年級(jí)趙云龍同學(xué)
四、舞蹈《一把雨傘》
劉笑然:清晨走進(jìn)校園,校園的鐘聲起的最早。
王斌:露珠海在花瓣上滾動(dòng),霞光還在葉片上跳躍。
劉笑然:校園里響起瑯瑯的讀書(shū)聲,煮沸一個(gè)金色的拂曉。
王斌:那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光,點(diǎn)燃希望。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一把雨傘》。表演者:金瑤等
五、課本?。骸墩荫橊劇?/p>
劉笑然:請(qǐng)欣賞課本?。骸墩荫橊劇?,
嚴(yán)志超:表演者:三年級(jí)馬尚磊等
六、現(xiàn)代舞:《布拉格廣場(chǎng)》
劉笑然:在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大都市。
齊潔琳:在遼闊的西部高原,在白雪皚皚的北國(guó),到處都有紅領(lǐng)巾的足跡。
劉笑然:讓我們肩并肩,手拿手,共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。
齊潔琳:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞:《布拉格廣場(chǎng)》表演者:初一年級(jí)白雪等
七、初一(一)班表演的舞蹈:《天竺少女》
王斌:請(qǐng)欣賞舞蹈:《同在藍(lán)天下》,表演者:李丹、楊琦、王婭麗等。
八、初二(二)班表演的器樂(lè)合奏
劉笑然:下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏:《花兒與少年》,表演者:初二(二)班齊潔琳等。
九、二年級(jí)舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
劉笑然:接下來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》表演者:二年級(jí)張言、史睿潔、馬帥等。
十、舞蹈:《我有一雙萬(wàn)能的手》
劉笑然:我們是清晨的第一道曙光,雖不十分引人注目,卻給人們帶來(lái)了每天的光明和希望,這就足夠了
嚴(yán)志超:我是路邊的一朵小花,雖然嬌小,卻裝扮了這世界,這就值得了
請(qǐng)欣賞:舞蹈《我有一雙萬(wàn)能的手》表演者:吳楠等
十一、相聲:《爺爺、爸爸和我》
請(qǐng)欣賞相聲:《爺爺、爸爸和我》表演者:六年級(jí)劉笑然、王斌
十二、獨(dú)唱《快樂(lè)的節(jié)日》
嚴(yán)志超:六月,是一支歌
齊潔琳:幸福的歌
嚴(yán)志超:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
齊潔琳:走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)
請(qǐng)欣賞歌曲:《快樂(lè)的節(jié)日》表演者:一年級(jí)吳雙同學(xué)
十三、雙人舞:《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
劉笑然:展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?,這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的培養(yǎng),六月的成長(zhǎng)
王斌:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱著美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌
請(qǐng)欣賞:雙人舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》表演者:初二二班齊潔琳、嚴(yán)志超
十四、舞蹈《茉莉花》
劉笑然:有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰,有人喜歡艷壓群芳的牡丹,還有人喜歡冰清玉潔的水仙,而我,卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。
王斌:一簇簇淡黃的花蕊,幾片潔白的花瓣,一朵綠色的花萼結(jié)合在一起,便成了一朵嬌小可人的茉莉花。
劉笑然:你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香,一定會(huì)愛(ài)上它的清而不淡,濃而不烈,沁人心脾,幽芬射遠(yuǎn)。
王斌、茉莉花,民族的花,茉莉花,美麗的花。
劉笑然:啊,好一朵芳香四溢的茉莉花!
齊:請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。
十五、向前沖
王斌:春天里,我們拾一粒希望的種子,播種在泥土里。
齊潔琳:夏天里,我們頂著炎炎烈日,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣。
王斌:請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
十六、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》
劉笑然:同學(xué)們還記得嗎?在國(guó)旗下,我們?cè)舐曅模簽榱俗鎳?guó),我們應(yīng)該做到:好好學(xué)習(xí),天天向上,保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)。
嚴(yán)志超:讓我們以最大的激情,甩動(dòng)雙臂,投入到全民健身運(yùn)動(dòng)之中去。請(qǐng)欣賞武術(shù)表演,表演者:四年級(jí)紀(jì)娜等
十七、一年級(jí)的健美操
嚴(yán)志超:我們是新世紀(jì)的雛鷹,沐浴著新世紀(jì)的曙光。
齊潔琳:我們胸前的紅領(lǐng)巾,在晨曦的映照下,顯得更加艷麗、更加醒目、更加迷人。
嚴(yán)志超:請(qǐng)欣賞健美操,表演者:一年級(jí)的小朋友,領(lǐng)操:李晶老師。
十八、舞蹈《女娃四野》
齊潔琳:接下來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈《女娃四野》
十九、獨(dú)舞《辣妹子》
劉笑然:這里的春風(fēng),分外溫暖。
齊潔琳:這里的太陽(yáng),分外明亮。
齊:請(qǐng)欣賞舞蹈:《辣妹子》表演者:嚴(yán)志超
二十、薩克斯演奏:《蝸牛與黃鸝》
劉笑然:關(guān)注心靈,心靈會(huì)放出光彩,關(guān)注人,人會(huì)創(chuàng)造神奇。
王斌:播種愛(ài),愛(ài)會(huì)開(kāi)出花朵,播種真善美,真善美會(huì)變成春天。
齊:請(qǐng)欣賞薩克斯演奏,表演者:吳星宇、王玥
二十一、歌伴舞《青藏高原》
王斌:下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青藏高原》
二十二、舞蹈《微山湖上》
劉笑然:有這樣一個(gè)地方,它土地肥沃,物產(chǎn)豐富,但是,在時(shí)期,卻盤(pán)踞著一個(gè)個(gè)敵人的據(jù)點(diǎn),這就是遼闊的膠東大地;
王斌:有這樣一支隊(duì)伍,他們堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng),英名遠(yuǎn)揚(yáng),打得的鬼子魂飛膽喪,這就是鐵道游擊隊(duì);
劉笑然:他們?cè)趹?zhàn)斗的余暇彈起心愛(ài)的土琵琶,這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。
王斌:今天,讓我們一起打開(kāi)記憶的閘門(mén),重溫昔日那些或壯烈、或美好、或溫馨的精彩畫(huà)面。
一、宗旨
為積極備戰(zhàn)慶祝建國(guó)60周年文藝匯演,根據(jù)我司節(jié)目籌劃領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組協(xié)商統(tǒng)一,采用舞蹈《俏花旦》作為參選節(jié)目之一,該舞蹈以戲曲的花旦、木偶戲?yàn)轭}材, 把中國(guó)戲曲和舞蹈聯(lián)系在一起,充分展現(xiàn)我公司青年員工青春洋溢、活潑開(kāi)朗、俏麗可愛(ài)的一面。
二、主創(chuàng)人員
組長(zhǎng):** 組員:**、許**
指導(dǎo)老師:錢(qián)婷婷
表演者初定人選: 徐*、馬*、柯**、應(yīng)**、宣**、孫**、戴**、鄭**、周*、王**、金***、林**、樓**、李*、許**等,如有必要將請(qǐng)外援1-3人。具體人選由舞蹈教練最終挑選。
音效、燈光等工作人員后期根據(jù)需要配備。
三、節(jié)目開(kāi)展
排練場(chǎng)地:
前期練習(xí)在二樓多功能廳,后期群舞配合另覓空曠場(chǎng)所
排練時(shí)間:
7月3日 ,由舞蹈教練確定最后參演人員。
7月初-8月中旬,利用中午、晚上和周末空余間進(jìn)行排練。
7月底,達(dá)到舞蹈規(guī)?;境尚?。
如入選,8月下旬-9月上旬,繼續(xù)完善加強(qiáng)舞臺(tái)效果,并根據(jù)文藝匯演舞臺(tái)總監(jiān)的要求,對(duì)節(jié)目時(shí)間、串聯(lián)等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
4.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(以18人,排練30次測(cè)算)
⑴場(chǎng)地、服裝制作、道具購(gòu)買(mǎi)等有關(guān)費(fèi)用: 5000元
⑵晚上、周末排練人員工作餐等有關(guān)費(fèi)用: 5400元
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹、落實(shí)教育局楚局長(zhǎng)倡導(dǎo)的“學(xué)會(huì)讀書(shū),學(xué)會(huì)工作,學(xué)會(huì)健身”的指示精神。為愉悅教職工的身心,豐富教職工的文藝生活,教育局、教育工會(huì)舉辦了年教職工文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)的組織與實(shí)施
年教育系統(tǒng)職工文藝匯演是由教育局、教育工會(huì)主辦的,教育系統(tǒng)第一次群眾性的、職工全員參與的文娛活動(dòng)。此次教育局黨委對(duì)此次活動(dòng)高度重視與支持,教育局楚局長(zhǎng)數(shù)次悉心問(wèn)訊活動(dòng)的開(kāi)展情況,并表示在人力、財(cái)力上的支持?;顒?dòng)還得到中國(guó)廣慶集團(tuán)的財(cái)力贊助,得到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣委黨校的大力協(xié)助。該項(xiàng)活動(dòng)自今年3月份正式啟動(dòng),月中旬結(jié)束,歷時(shí)大半年。
1、啟動(dòng)活動(dòng),安排部署
今年3月份啟動(dòng),縣教育局教育工會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃、研討,制定了匯演活動(dòng)實(shí)施方案,向全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校下發(fā)了《年關(guān)于舉辦教職工文藝匯演征集節(jié)目的活動(dòng)通知》,明確了活動(dòng)開(kāi)展的意義,活動(dòng)的要求,文藝節(jié)目的主題與范圍,節(jié)目的形式、特點(diǎn),參演對(duì)象,征集節(jié)目數(shù)量、報(bào)送時(shí)間等。
2、報(bào)送文藝節(jié)目,舉辦節(jié)目選拔賽。
縣教育局教育工會(huì)于月份再次下發(fā)各學(xué)校報(bào)送參演節(jié)目的通知,并匯集、整理節(jié)目上冊(cè),編排參演程序,制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),選定教育局相關(guān)科室成員與學(xué)校一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師組成評(píng)委團(tuán),聯(lián)系演出場(chǎng)地。
3、舉辦文藝節(jié)目選拔賽。
歷經(jīng)5個(gè)月的演練準(zhǔn)備,8月2日——4日,縣教育工會(huì)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)北樓4樓科學(xué)會(huì)堂隆重舉行文藝匯演節(jié)目選拔賽。劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校組,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)組,縣直學(xué)校組3個(gè)組別,邀請(qǐng)教育局相關(guān)科室成員與縣直學(xué)校音樂(lè)教師為評(píng)委,歷程3天的認(rèn)真評(píng)選、打分,初步篩選出參加文藝匯演的節(jié)目。
4、邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo),優(yōu)化、提升節(jié)目質(zhì)量
緣于此次文藝匯演是一次非專(zhuān)業(yè)教師的,由教職工全員參與、群眾性的文娛活動(dòng),所以,在演員素質(zhì)和節(jié)目的質(zhì)量上都存在一定的缺憾與不足。為提升、優(yōu)化節(jié)目的演出質(zhì)量。把文藝匯演做到精益求精,縣教育工會(huì)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與縣委黨校先后舉行了3次彩排,并2次召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì),特邀市教育局工會(huì)郝立主席和體衛(wèi)藝科石憲臣科長(zhǎng),縣文化館張濤科長(zhǎng)等專(zhuān)家觀摩彩排,對(duì)彩排節(jié)目從語(yǔ)言、題材、形式及演員的服飾、形態(tài)等諸方面做了詳盡的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo),大大提升了節(jié)目的專(zhuān)業(yè)質(zhì)量與水準(zhǔn)。
5、精心籌辦教師節(jié)文藝匯演
9月初,縣委、政府決定隆重舉辦年教師節(jié)慶祝活動(dòng),教育局決定把教職工文藝匯演作為慶祝教師節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn),與教師節(jié)慶?;顒?dòng)合為一體同時(shí)進(jìn)行。這無(wú)疑是對(duì)文藝匯演提出了新的要求,為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望,使教育系統(tǒng)第一次群眾性的文藝匯演演出水平、營(yíng)造亮點(diǎn),教育工會(huì)悉心籌劃,多方研討、廣泛征求建議,精心設(shè)計(jì)出精致、精美的演出節(jié)目單,制作出大氣、喜慶、典雅的匯演噴塑圖板。和縣文化局協(xié)商,調(diào)用文化局專(zhuān)業(yè)人員與燈光、音響設(shè)備參與演出。9月10日,我們的大幅匯演噴塑圖板裝點(diǎn)的慶祝會(huì)堂喜慶、堂皇,讓與會(huì)人員眼睛一亮,精致的節(jié)目單、精彩的文藝演出博得與會(huì)人員的一致好評(píng)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊文藝匯演準(zhǔn)備充分、節(jié)目精彩,演出水平高。我們的匯演成了教師節(jié)慶?;顒?dòng)的一大亮點(diǎn)、一大看點(diǎn)。
6、表彰優(yōu)秀匯演節(jié)目與先進(jìn)單位
教師節(jié)匯演結(jié)束后,教育工會(huì)組織評(píng)委會(huì)對(duì)文藝匯演節(jié)目進(jìn)行了精心評(píng)選,評(píng)選出一等獎(jiǎng)優(yōu)秀節(jié)目16個(gè),二等獎(jiǎng)優(yōu)秀節(jié)目6個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)優(yōu)秀節(jié)目10個(gè);優(yōu)秀組織獎(jiǎng)22處,組織獎(jiǎng)18處。并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)單位及獲獎(jiǎng)節(jié)目以教育局文件的形式予以通報(bào)表彰,并發(fā)放獎(jiǎng)金、證書(shū)、獎(jiǎng)牌予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、活動(dòng)的成績(jī)與不足
(一)取得的成績(jī)
1、年慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)教職工文藝匯演活動(dòng)是教育系統(tǒng)第一次非專(zhuān)業(yè)教師參加的、群眾性的、教職工廣泛參與的文娛活動(dòng)。此次活動(dòng)參與范圍廣,參與人員多,活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間長(zhǎng)、力度大,活動(dòng)效果好。
2、此次活動(dòng)激活了廣大教職工參與文娛活動(dòng)的情趣,極大地調(diào)動(dòng)了他們參與文娛活動(dòng)的積極性,愉悅了教職工的身心,豐富了教職工的文化生活,優(yōu)化了教職工的工作氛圍。
3、此次匯演活動(dòng)謳歌了教育工作的新成就,展示了教職工的風(fēng)采。
4、此次匯演活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了一批文藝人才,評(píng)選出一批優(yōu)秀的文藝節(jié)目,磨練和提升了教職工的文娛素養(yǎng),為以后教職工文娛活動(dòng)的開(kāi)展儲(chǔ)備了人才、節(jié)目,提供了優(yōu)秀的范式,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
匯演活動(dòng)中涌現(xiàn)出諸多喜人的亮點(diǎn):
亮點(diǎn)一:學(xué)校的演出陣容強(qiáng)大,不但年輕教師參與,而且好多老教師也激情參與且節(jié)目精彩;
亮點(diǎn)二:學(xué)校的演出服裝漂亮、整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舍得投放資金。
亮點(diǎn)三:教師參與踴躍,自闖節(jié)目,展示才華。初中的相聲《送別》初中參演的小品《一個(gè)都不能少》實(shí)驗(yàn)高中的《校園春秋》,觀城育才中學(xué)的歌曲《最美的花〉〉(歌詞)都是該校教師原創(chuàng)的。
5、此次匯演活動(dòng)也磨礪與提升了教育工會(huì)的工作職能,豐富了工會(huì)的工作內(nèi)容,優(yōu)化了工會(huì)的工作。
(二)存在的問(wèn)題
由于本次匯演活動(dòng)是首次教職工全員參與的群眾性文娛活動(dòng),教職工文藝素養(yǎng)參差不齊,我們的組織經(jīng)驗(yàn)欠缺,活動(dòng)也存在著一些不足。表現(xiàn)為:
1、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)匯演活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,重視不夠,支持力度小。
2、個(gè)別學(xué)校對(duì)征集節(jié)目的主題把握不準(zhǔn),導(dǎo)致參演節(jié)目方向不明、水準(zhǔn)不高。
3、個(gè)別學(xué)校參演教師有應(yīng)付演出,中途退場(chǎng)的現(xiàn)象。
4、個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)會(huì)、傳達(dá)縣局教育工會(huì)精神不明確、導(dǎo)致教師參與人員少,參與面不夠廣泛。
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)氛圍,促進(jìn)和諧校園建設(shè),提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì),近日,崇武前垵小學(xué)舉行“迎新春”文藝匯演。
此次元旦文藝匯演節(jié)目精彩紛呈,有合唱,舞蹈,手語(yǔ),個(gè)人獨(dú)唱等。幼兒園大班的舞蹈《電話(huà)情緣》拉開(kāi)了文藝匯演的帷幕,孩子們曼妙的身姿演繹了這個(gè)炫舞飛揚(yáng)的節(jié)日,激情的掌聲和愉快的歡呼聲點(diǎn)綴了流光溢彩的操場(chǎng);歌曲《熱情的沙漠》憑借其激昂的曲調(diào)帶動(dòng)起大家火熱的心;歌曲《幸福像金達(dá)萊一樣》、手語(yǔ)《感恩的心》、舞蹈《左手右手》將匯演氣氛一次又一次推向,文藝匯演并取得圓滿(mǎn)成功
這次匯演讓學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上盡情地展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性、展示才藝;同時(shí)為大家送來(lái)了新年的祝福。
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