前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇初三畢業(yè)贈言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

初三畢業(yè)贈言范文第1篇

從初一到初三，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。

三年來，我們一起哭、一起笑，一起奮斗、一起拼搏。是的，我們一起經歷了許多許多。

忘不了大家認真細心的打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦得干干凈凈；忘不了運動場上，大家歡呼吶喊，跳躍著為運動員加油的情形；忘不了體育健兒不拋棄、不放棄，摔倒了爬起來的頑強勇氣；忘不了拔河比賽時大家一起用力，一屁股坐在地下時的忘我與快樂；忘不了一起開班會時，犯錯誤的同學聲淚俱下的檢討以及那錚錚底的誓言；忘不了我們共同經營的溫馨的家，和那一張張耀眼的獎狀……

然而今天，你們已告別這里的一切，包括所有的眷戀和不舍、郁悶與懺悔、榮譽與成績，憧憬與希望。

時間如白駒過隙，從不為任何人停留。但是回憶里，有些風景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的滌蕩而褪色?？鄲灪蛡麘巡皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調。

今天，你們帶著成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。請記住：不論你身在何處，人在何方，你們的老師——我們，都一直在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱……老師期待著，期待著你們將來學有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……

同學們，當你即將起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活！

初三畢業(yè)贈言范文第2篇

老師們，同學們：

大家好！今天，*月**日這是一個普通的日子，這也是一個不平凡的日子；對于我校的****名初三同學而言，這是一個值得紀念的日子。今天我們在這里用一種莊嚴的形式舉行*****屆初三畢業(yè)典禮。見證你們圓滿完成自己的學業(yè)。首先，我代表學校向你們表示熱烈地祝賀！并向為你們的成長付出辛勤勞動的教師們表示衷心的感謝!

三年前，你們帶著純真、夢幻、懵懂、希冀升入了*****。三年來，你們的孜孜不倦、頑強拼博的學習態(tài)度；淳樸高尚、勤奮善良的大氣人格；矯健瀟灑、青春靚麗的整體形象，都給母校留下了深刻的印象。在三年的求知路上，留下了你們的青春風采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神，你們用自己的汗水和情感，調和著最豐富的色彩，描繪著絢麗的夢想。時光的步履總是匆匆忙忙，而多少感動的故事早已沉淀成記憶的底片。

各位親愛的同學：斗轉星移，逝者如斯，當初中的日子將成為歷史的時候，請把自己真摯的謝意再次饋贈給你們的師長，因為，是他們見證了你們最動人的成長；請把自己微笑的面龐再次轉向你們的好友同窗，因為，是他們同你走過如歌青春里最單純的歡樂和憂傷。請把自己流連的目光再次投向你們的母校吧，因為，這年輕的校園曾飄蕩你們最年輕的夢想．

殷殷深情，系不住欲行的腳步。分別在即，千言萬語在心頭，我只想送給同學們三句贈言，供同學們在今后的學習中參考。

第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養(yǎng)成對學習的熱情和執(zhí)著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！

第二句，把感恩當成一種責任。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現生活的富有和內涵；感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！

第三句，把誠信當成一種實力。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人；對事業(yè)誠信，事無不成。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。

同學們！明天你們就要踏上新的征程，母校將永遠牽掛著你們，關注著你們，永遠祝福著你們！歡迎你們?；貋砜纯?，常回校走走。

初三畢業(yè)贈言范文第3篇

你的身影輕輕從我視線滑過，你朝我、微笑著，我愣愣的站在車站，風兒輕輕的吹著你的長發(fā)，我不敢確定是不是你，畢竟一年多沒見了，列車疾馳的開走了，我望著列車遠去的身影，竟突然跑起、快步追趕列車，可卻怎么也追不上了，就如歲月流逝，想去重新開始，追趕過去了的，再也沒有可能，霎時間、想起了與你在一起的點點滴滴的殘缺記憶，是那樣溫馨，那樣快樂，那般幸福，都是我不珍惜，讓這段生命中美好的記憶從指間悄然流逝。

自從技校招生、你走了之后，我們雖在同一個城市，卻再也沒有見過面，我四處向她們打聽你的消息，曾多少次按下號碼卻又沒有播出。你走了、你沒有告別的離開，我們雖在臨班，但繁忙的初三生活，我竟不知你是何時離開的。你走了，你什么也沒說，多少次我抱著那本薄薄的同學錄看著你的畢業(yè)贈言、掉下淚水，你走了、靜靜地離開，我后悔、我恨當初卻是那般自私的對你。靜靜地回憶著與你在一起的點點滴滴，常常一個人發(fā)呆。也許人總是會這樣，擁有時不知珍惜，失去時方知可貴，你對我的好我會永遠的記在心里，你不在的日子我會照顧好自己，只是還欠你一聲“謝謝”！，總要失去些什么，才能得到些什么。這個世界沒有絕對的公平，只有相對的補償。我們總是不懂得珍惜眼前人。在未可預知的重逢里，我們以為總會重逢，總以為會有緣再會，總以為有機會說一聲對不起，卻從沒想過每一次的揮手道別，都可能是訣別。假如時光可以常來一次，我定會好好珍惜，可是……那過去了的、就再也沒有可能。也許吧，我還是相信，今日的離別，是為了下次更好的相見，你還好嗎？

山東濰坊諸城市諸城市密州路學校高一:于金祥

初三畢業(yè)贈言范文第4篇

A speech at a school leavers party.

Revision of the Simple Past Tense， the Present Perfect Tense and the future tense

1.教學理念及整體設計思路

本課時以初三畢業(yè)生必談的話題――準備畢業(yè)晚會發(fā)言稿為主要的語境創(chuàng)設一條“storyline”，以學生們討論發(fā)言稿要提到的內容為主線，通過操練運用回顧過去；總結收獲，感恩；展望未來等話題，來復習過去時態(tài)，現在完成時態(tài)和將來時態(tài)。最后引導學生熟練運用幾種時態(tài)，展示自己的發(fā)言稿。

2.教學目標

Help the students to master the key vocabularies and expressions and use the Simple Past Tense， the Present Perfect Tense and the future tense correctly and freely. Besides, to make the students know that one should always be grateful and ready to help others andwork harder to achieve more for humankind. In addition, to make the students to be cooperative.

3.教學過程

Step 1：Presentation

Show some pictures. Ask the students to talk about the pictures. Tell the students everyone should make a speech at the school leavers party. During this lesson we are going to prepare the speech.

設計意圖：通過圖片激發(fā)學生的興趣，讓學生融入教師設計的教學情境,進入“storyline”第一個環(huán)節(jié)。

Step 2：Group work: Lets talk about what we will say at the party.

We are going to look back on the past and summarize what we have achieved and thank others and make our future plans and give our best wishes to others.

設計意圖:讓學生在小組內說出自己在畢業(yè)時將要表達的想法，之后老師總結大家將要表達的主要方面，進入“storyline”的第下一個環(huán)節(jié)。

Step 3：Activities: Talk about the past and what we have achieved now. To compare the difference between the Past Tense and the Present Perfect Tense.

設計意圖：本環(huán)節(jié)主要練習正確運用過去時態(tài)。最后選出代表向全班同學講述自己難忘的經歷，其中穿插德育教育。之后讓學生運用現在完成時態(tài)總結自己的收獲。整個過程向學生強調時間狀語和時態(tài)的關系。

設計意圖：引導學生歸納總結現在完成時態(tài)和過去時態(tài)的區(qū)別。

Step 4: Thank people.

Ask the students to think of and thank the three groups of people they have learnt from. Ask some of the students to report to the whole class. At the same time, revise the expressions such as from the bottom of my heart,etc.

設計意圖：讓學生感恩自己所取得的收獲。這也是storyline 中的一個重要環(huán)節(jié)。

Step 5: Make our future plans and give our best wishes to others.

Students think about and talk about their plans for the future in small groups, using the future tense.

設計意圖：讓學生在談論將來的打算和將來的動作時運用將來時態(tài)。提醒學生注意將來時間和將來時態(tài)的關系。然后是本課“storyline”中的下一個環(huán)節(jié)，與同學分享臨別贈言, 與同學分享良師寄語。

Step 6: Give a speech(for the school leavers party).

設計意圖：檢驗學生的綜合運用能力。另外，教師為學生提供評分要點，以培養(yǎng)同學的評價能力。

Step 7：Homework

初三畢業(yè)贈言范文第5篇

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表____老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎。以下是為大家整理的校園畢業(yè)慶典主持稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

校園畢業(yè)慶典主持稿一

老師們、同學們：大家上午好!

這天，我們二中全體師生相聚在那里，舉行莊嚴的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內心的感恩之情，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布，正村二中中考總動員暨畢業(yè)典禮此刻開始!全體起立，奏國歌。

聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學們肯定會有與往日不同的感受。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚的走進考場。

“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學習狀況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動員令，給大家提出殷切期望和要求;張校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表____老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話語激勵著在座每一位畢業(yè)生。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來說，三年時間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風雨同舟的三年。這三年是師生共同進步的三年。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個又一個更加完美的三年!

此時此刻，全體畢業(yè)生的情緒必須十分激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你必須感慨萬千，下面就請三(2)班____同學代表發(fā)言。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!并表達了中考畢生的決心。

下面請宣讀正村二中20xx屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請老師和同學把熱烈的掌聲獻給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領取畢業(yè)證書和獎品。

請校園校長張校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎品。

讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學們成才的搖籃。同學們對我們的母校深有感情，依依不舍。在同學們的提議和商量下，我們高三全體畢業(yè)生準備給校園贈送一個紀念品，作為我們永久的留念和見證。

下面請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀念。

同學們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢?下面請許主任為我們提一些要求和期望!

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，校園都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!期望同學們把校園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上，將來為二中學爭光!。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風順!讓我們牢記——(全體)這天，我們以二中為榮!明天，我們?yōu)槎袪帢s!歡迎同學們常回家看看!此刻我宣布：正村二中中招總動員暨畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家!。在下明天的中考里，科學安排，持續(xù)旺盛精力和用心的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

最后預祝同學們中考之路一帆風順!祝同學們前途似錦!

校園畢業(yè)慶典主持稿二

各位領導、老師們、同學們：大家下午好!

這天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在那里，隆重舉行2008屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結束，昭示新的人生里程的開始。

參加這天典禮的有20xx屆畢業(yè)班全體同學，高三年級全體教師、校園行政領導班子，校園法制副校長出席這天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見證人，還有校園學生社團和各班級代表列席這天儀式。

下面我宣布，汕頭市澄海實驗高級中學2008屆高三畢業(yè)典禮此刻開始!全體起立，奏國歌。

“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學習狀況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表許卓望老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!

許老師的表達了對同學們的眷戀之情，提出了期望和祝愿，話說出了全體實驗高中老師的心聲。同學們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永久和你們在一齊。

此時此刻，全體畢業(yè)生的情緒必須十分激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你必須感慨萬千，下面就請高三(7)班的林碩虹同學代表大話。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，林碩虹同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!同學們鮮花獻給我們的老師。感謝他們三年來的關愛!

高三畢業(yè)生

朱丹、郭煉宇代表學生會向高三畢業(yè)生獻詞：致高三學長

母校是同學們成才的搖籃，下面由高三學生分會陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈送禮物。

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，校園都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!期望同學們把校園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力。在下來短暫的學習時間里，科學安排，持續(xù)旺盛精力和用心的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永久不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預祝同學們高考之路一帆風順!祝同學們前途似錦!

__高中20xx屆高三畢業(yè)典禮到此結束!

校園畢業(yè)慶典主持稿三

開場

尊敬的各位領導，親愛的老師們，家長們，同學們，大家上午好：

生：還記得三年前的那個夏天，帶著憧憬和興奮，我們第一次踏進雙中實驗校的太陽門，那是我們的第一次見面。

師：走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。

合：三年來，我們和你們苦樂共擔。

師：老師不會忘記，晨曦中你們瑯瑯的書聲，夜幕下你們苦讀的身影。

生：我們也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲唱在這兒。

師：老師不會忘記，你們在冥思苦想后豁然開朗的那份喜悅，體考場中奮起直追的那份執(zhí)著。

生：我們也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，獲得成功時的那份感慨。

師：三年的苦讀，三年的跋涉，三年的探索，在這天，將要畫上一個完滿的句號。

合：20xx業(yè)典禮，正式開始!

畢業(yè)典禮主持詞

校長致辭

校長致辭

生：我們的成長離不開校園的栽培，是雙中實驗——給我們帶給了生長的沃土，在高校長的領導下為我們構建了一座精神家園。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎高校長致辭。

教師代表發(fā)言

生：感謝高校長的殷切寄語，我們必須奮力拼搏，不負重望。我們的成長離不開校園的栽培，更離不開老師的教育。離別之際，老師也有千言萬語。下面請干老師為我們送上畢業(yè)贈言。

獻花

畢業(yè)典禮主持詞

溫馨的瞬間

生：同學們，我們的成長離不開老師的辛勤付出。三年，一千多個日日夜夜，是他們，用汗水將花朵澆灌。此刻，該我們將鮮花獻給最可愛的人。

(背景音樂)

師：這天，你們即將畢業(yè)，離開雙中實驗。但我們明白，你們的心永久不會離開，20xx屆將永久和雙中實驗同在。我們20xx屆的全體師生為校園栽下了一棵畢業(yè)樹，這棵樹，不僅僅長在校園里，更長在我們全體師生的心間。它象征了我們的情誼，扎根校園，萬古長青!

學生代表發(fā)言

畢業(yè)典禮主持詞

孩子你長大了

生：單單是鮮花還不足以表達我們的情誼，我們還有好多好多的話，想說給大家聽。下面請班同學代表我們學生發(fā)言。

家長代表發(fā)言

師：同學們，三年來，陪伴我們不僅僅僅有老師，有同學，還有一向在我們背后默默支持著我們的家長。成功時，有父母與你共享喜悅;失落時，有父母與你一同分擔。是他們，為你們撐起一把溫暖的大傘。他們也有千言萬語，要說給你們聽。下面請家長代表發(fā)言。

夢想抽取環(huán)節(jié)

師：告別了浮躁，你們走向沉穩(wěn);脫離了稚氣，你們獲得自信。三年的拼搏，你們用努力的汗水將夢想澆灌。這天，夢想的花朵最后綻放，讓我們來采取這些怒放的鮮花，聆聽同學們的夢想。

畢業(yè)誓詞

生：三年前，帶著夢想與期盼，我們一路走來。三年后，我們站在太陽門前回首留戀，心中不禁感嘆，那一路的荊棘竟然都轉成了盛放的薔薇。九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。同學們，真正考驗我們意志與恒心的時候到了，讓我們全體起立，帶著必勝的信念，為畢業(yè)宣誓!

畢業(yè)歌

師：揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們送行!

生：愿我們能戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，絕不放棄能獲得任何一分的期望。

師：愿你們能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼。

合：讓我們一齊唱響畢業(yè)驪歌，唱響這個屬于我們的夏天!

典禮結束

畢業(yè)典禮主持詞

我們還會再見

生：我們踏著荊棘，卻嗅得百里花香。我們冒著風雨，卻迎來了萬丈陽光。

師：流年似水，三年的初中時光彈指而過。但這并不是結束，而是新的開始。

生：不要再為告別而傷感，讓我們?yōu)槲磥須g呼!

師：昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永久和強者同行!

合：讓我們用夢想與青春作伴，攜手共進，用昂揚的熱情繼續(xù)譜寫屬于雙中實驗校園的輝煌!

師：雙流中學實驗校園20xx屆畢業(yè)典禮到此結束，請同學們坐在座位上，聽從指揮有序離場。

附：學生畢業(yè)典禮宣誓詞

我以青春的名義宣誓：

我將用智慧培育理想，不負父母的期盼。

我將用汗水澆灌期望，不負恩師的囑托。

我將用信心鑄就目標，不負母校的愿望。

我們必須會——

自尊自愛，自律自強;戒驕戒躁，勤學苦練;

咬定目標，心無旁騖;日夜兼程，全力以赴。

永攀知識的高峰，直奔成功的彼岸。

我行!我行!必須能行!!!