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家長(zhǎng)會(huì)情況分析匯報(bào)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村小學(xué) 班主任 家長(zhǎng)會(huì)

【中圖分類號(hào)】G625 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）10-0216-02

農(nóng)村小學(xué)生年齡比較小，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不全面，也容易受到外部環(huán)境的影響，所以學(xué)校和家庭在教育小學(xué)生過(guò)程中要適當(dāng)進(jìn)行監(jiān)控和引導(dǎo)，當(dāng)孩子出現(xiàn)違背常規(guī)的行為或情緒時(shí)，班主任、老師和家長(zhǎng)要及時(shí)糾正和教育。家長(zhǎng)會(huì)給家校合作提供了一次良好的機(jī)會(huì)，然而，我們農(nóng)村留守兒童，單親家庭等多種因素的出現(xiàn)給家長(zhǎng)會(huì)的順利召開帶來(lái)了多重阻力，那么作為一名農(nóng)村班主任如何才能開好家長(zhǎng)會(huì)呢？下面我將簡(jiǎn)述一下個(gè)人的觀點(diǎn)。

一、家長(zhǎng)會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備

在召開家長(zhǎng)會(huì)前，精心的準(zhǔn)備工作對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)召開的成功與否起到至關(guān)重要的作用，班主任老師要組織班委會(huì)成員對(duì)教室進(jìn)行精心布置，包括擺放整齊的課堂作業(yè)本、板報(bào)、墻報(bào)和課桌的擺放等。同時(shí)班主任要準(zhǔn)備好匯報(bào)材料，包括你的教育教學(xué)、班級(jí)日常管理、學(xué)生在校表現(xiàn)、自己的不足和將來(lái)的打算等。老師能夠充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)施教育目的，達(dá)到教育效果。班主任也要提前邀請(qǐng)本班各科代課老師實(shí)事求是地向家長(zhǎng)交流學(xué)生情況，對(duì)問(wèn)題學(xué)生要與家長(zhǎng)個(gè)別交換意見，針對(duì)所教學(xué)科的特點(diǎn)談成地引導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育學(xué)生。

二、家長(zhǎng)會(huì)初對(duì)情況合理匯報(bào)

班主任在召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要對(duì)學(xué)生的情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，在匯報(bào)過(guò)程中盡量做到客觀公正，適當(dāng)“放大”學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，“縮小”學(xué)生的缺點(diǎn)，不隨意給家長(zhǎng)“告狀”，適度保護(hù)學(xué)生在學(xué)校的“隱私”。防止降低家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)的熱情，防止打擊小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以班主任要做的是為家長(zhǎng)提供有效的信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀分析，給予肯定的評(píng)價(jià)。特別應(yīng)注意多鼓勵(lì)孩子，讓其有信心，提高學(xué)習(xí)積極性。若過(guò)多指責(zé)孩子，這樣只會(huì)讓他們產(chǎn)生反感心理，表現(xiàn)將會(huì)越來(lái)越差。對(duì)于表現(xiàn)表現(xiàn)極差和不服從管理的學(xué)生，班主任不但要在家長(zhǎng)會(huì)對(duì)和家長(zhǎng)交流，而且在會(huì)后對(duì)孩子進(jìn)行追蹤和家訪，徹底找出引導(dǎo)讓孩子變化的原因和因素，班主任要指導(dǎo)家長(zhǎng)共同努力，將孩子引導(dǎo)到正常的軌道上來(lái)。

三、 家長(zhǎng)會(huì)中班主任和家長(zhǎng)之間對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行交流

首先，班主任和家長(zhǎng)彼此之間進(jìn)行溝通，才能充分了解學(xué)生的情況。學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射地反射出來(lái)，而家庭教育的一點(diǎn)一滴也在孩子身上有所體現(xiàn)。因此，要教育好農(nóng)村小學(xué)生僅憑學(xué)校單方面的力量是不夠的，必須把家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái)，形成相互協(xié)作的局面。其次，通過(guò)班主任和家長(zhǎng)的交流，班主任才能更好的了解學(xué)生的家庭情況，家庭的教育方式等等，為班主任對(duì)不同個(gè)體差異的引導(dǎo)和教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。最后，家長(zhǎng)會(huì)也要聽聽孩子們的聲音，孩子們的聲音在一定程度上也能反映家庭教育和學(xué)校教育的部分缺陷，相信每位家長(zhǎng)看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報(bào)后都會(huì)有所思索。同時(shí)家長(zhǎng)在閱讀有關(guān)培養(yǎng)教育孩子方面的好文章和好書的過(guò)程中，也會(huì)有更深層次的思索。

四、家長(zhǎng)會(huì)后認(rèn)真反思

家長(zhǎng)會(huì)不能開完就了事，而應(yīng)該及時(shí)收集家長(zhǎng)開完會(huì)之后反饋的信息。對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行反思，為以后的教育教學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)的召開做好充分準(zhǔn)備，提出明確方向。以便更好地與家長(zhǎng)溝通、配合，共同做好教育學(xué)生的工作。班主任要對(duì)對(duì)家長(zhǎng)反饋回來(lái)的信息采取整改措施：比如涉及到學(xué)校的意見及時(shí)向?qū)W校反映；涉及到班級(jí)和老師方面的意見，本著“有則改之，無(wú)則加勉“的原則采納；對(duì)有關(guān)贊揚(yáng)肯定老師的話，則應(yīng)把它作為前進(jìn)的動(dòng)力；對(duì)家長(zhǎng)提出學(xué)生哪些方面需要改正的，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)因故未到會(huì)的家長(zhǎng)，則要利用其他時(shí)間分別與其取得聯(lián)系，可通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)抽空到校談；或電話聯(lián)系；或登門拜訪，將有關(guān)情況及時(shí)溝通。

五、結(jié)語(yǔ)

作為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，要召開一次成功圓滿的家長(zhǎng)會(huì)也不是一件容易的事情，年輕班主任平時(shí)要向老班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種途徑學(xué)習(xí)為機(jī)子充電，豐富班主任管理經(jīng)驗(yàn)以便更好組織家長(zhǎng)會(huì)?？傊议L(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是“連心會(huì)”，它為班主任和家長(zhǎng)之間架起橋梁，從而形成教育合力，發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的教育優(yōu)勢(shì)；家長(zhǎng)會(huì)還應(yīng)該是“感恩會(huì)”，為家長(zhǎng)和孩子的交流提供平臺(tái)，讓孩子表達(dá)對(duì)父母的感激之情，讓孩子從關(guān)心父母做起，常懷一顆感恩之心。讓我們大膽創(chuàng)新，巧妙設(shè)計(jì)，發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)最大的育人功能，把家長(zhǎng)會(huì)開成利于協(xié)調(diào)家庭、老師和學(xué)生三者之間關(guān)系的“促進(jìn)會(huì)”。

參考文獻(xiàn)：

家長(zhǎng)會(huì)情況分析匯報(bào)范文第2篇

一、 會(huì)議時(shí)間：20xx年12月7日上午

高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00

二、會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)生家長(zhǎng)到孩子就讀教室參加會(huì)議。

三、與會(huì)人員：初中、高中學(xué)生家長(zhǎng)及教師。

四、會(huì)議形式：先分學(xué)部召開家長(zhǎng)視頻會(huì)議，再分班召開家長(zhǎng)會(huì)。

五、會(huì)議議程：

1、學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)：由20xx同志主持，高中部由20xx同志主講（8：30—9：00），初中部由馮仁春同志主講（9：00—9：30），通過(guò)閉路電視傳輸會(huì)議視頻信號(hào)，各班主任組織學(xué)生家長(zhǎng)及科任教師在本班教室收看。

2、評(píng)教評(píng)學(xué)：由教學(xué)處、年級(jí)組分班組織學(xué)生家長(zhǎng)在各班教室書面評(píng)教評(píng)學(xué)。

3、分班家長(zhǎng)會(huì)：由班主任主持召開，邀請(qǐng)科任教師及家長(zhǎng)代表交流發(fā)言，分班家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間不得少于一小時(shí)。

六、會(huì)前準(zhǔn)備：

（一）學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)：

1、會(huì)務(wù)：20xx主任負(fù)責(zé)

（1）LED滾動(dòng)字幕：構(gòu)建家校共育平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；關(guān)心孩子的成才過(guò)程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要；學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。（2）中心機(jī)房報(bào)告席話筒。

2、視頻傳輸：李小琴主任負(fù)責(zé) ，會(huì)議前安排調(diào)試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會(huì)議期間的正常使用。

3、教室分布圖：蔡景銀主任負(fù)責(zé)，12月7日上午8點(diǎn)前在學(xué)府廣場(chǎng)設(shè)置中學(xué)部教室分布示意圖。

4、志愿者引導(dǎo)服務(wù)：12月7日上午8：00-9:10，團(tuán)委安排12名學(xué)生志愿者在學(xué)府廣場(chǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)，各班安排學(xué)生志愿者在教室引導(dǎo)家長(zhǎng)入座,做好服務(wù)工作。

（二）分班家長(zhǎng)會(huì)：

各學(xué)（級(jí)）部德育主任于12月2日前召開班主任會(huì)，專題布置并培訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長(zhǎng)會(huì)課件制作情況。各班主任按照學(xué)（級(jí)）部要求，精心準(zhǔn)備，布置落實(shí)。

1、環(huán)境布置。（1）干凈。安排學(xué)生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。（2）整齊。桌凳擺放整齊（嚴(yán)禁出現(xiàn)特殊位置）；中控桌、講桌上無(wú)雜物；學(xué)生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。（3）美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報(bào)。12月7日上午政教處督查考核。

2、內(nèi)容準(zhǔn)備。各班主任要精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)課件，使用好電子白板。要求內(nèi)容充實(shí)，講求實(shí)效。

（1）班情學(xué)情匯報(bào)。匯報(bào)班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想行為發(fā)展情況。

（2）教育方法推介。提前安排家長(zhǎng)代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求（如：到校時(shí)間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機(jī)入校要求等）。

（3）家長(zhǎng)個(gè)別交流。各班主任要全面分析和掌握學(xué)生情況，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)要單獨(dú)交流的對(duì)象、問(wèn)題及建議。

3、提前通知。各班主任要將開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及要求提前通知家長(zhǎng)，確保到會(huì)人數(shù)齊（家長(zhǎng)參會(huì)率不得低于90%），否則按每班次扣學(xué)（級(jí)）部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時(shí)間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

4、學(xué)生書信。指導(dǎo)學(xué)生以“爸媽，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫一封給父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)缺點(diǎn)、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想、對(duì)父母的建議等，以便學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)生。

七、會(huì)議要求：

家長(zhǎng)會(huì)情況分析匯報(bào)范文第3篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村教師；家長(zhǎng)；溝通；現(xiàn)狀；途徑

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）06-159-01

一個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)育和發(fā)展過(guò)程是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的辨證發(fā)展過(guò)程。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！睂W(xué)校教育需要家長(zhǎng)的積極參與，在農(nóng)村加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的有效溝通是十分必要的。

一、分析農(nóng)村教師與家長(zhǎng)溝通的現(xiàn)狀

1、農(nóng)村部分家長(zhǎng)不夠重視家庭教育

部分家長(zhǎng)認(rèn)為，教育是學(xué)校的事。外出務(wù)工人員多，留守學(xué)生的問(wèn)題非常突出。外公外婆、爺爺奶奶帶孩子的最大弊端就是溺愛孩子，在衣食住行得到了照顧，但不利于孩子良好行為的養(yǎng)成。學(xué)生進(jìn)入高中，由于住校，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，忽視了家庭教育的作用。

2、農(nóng)村學(xué)校在家長(zhǎng)溝通中存在不足

家長(zhǎng)會(huì)常常在期中考試后召開，家長(zhǎng)會(huì)上常常把學(xué)生成績(jī)公布于眾，使得成績(jī)不好的家長(zhǎng)不愿開家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)生犯錯(cuò)了，教師才家訪，家訪被學(xué)生誤看成老師的“告狀”，導(dǎo)致學(xué)生怨恨老師；部分教師講話欠藝術(shù)性，不利于家校合作。

3、農(nóng)村高中生與家庭隔離

實(shí)行寄宿制封閉式管理，導(dǎo)致了家庭教育和社會(huì)教育的脫節(jié)。家庭、社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境中不可替代的因素。高中時(shí)期是學(xué)生逆反心理易發(fā)期，需要及時(shí)與家庭有效溝通。寄宿制封閉式管理使學(xué)生只能在周末有限的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，直接阻礙了子女與家長(zhǎng)的交流，造成長(zhǎng)期的家庭教育困難。

二、架設(shè)農(nóng)村教師與家長(zhǎng)溝通橋梁的途徑

1、尊重是溝通的前提

教學(xué)中，教師起主導(dǎo)作用，但在人格上師生完全平等，不存在尊卑、高低之別。教師必須尊重學(xué)生人格，更要尊重“學(xué)困生”的孩子家長(zhǎng)的人格。對(duì)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，首先要從自身找原因，更要分析問(wèn)題的癥結(jié)所在，公正評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的家庭教育工作，與家長(zhǎng)共同研究解決問(wèn)題的方法。

教師不要?jiǎng)虞m就向家長(zhǎng)“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備其子女。作為教師，更不能指責(zé)、侮辱家長(zhǎng)，否則會(huì)造成教師與家長(zhǎng)之間的隔閡甚至對(duì)立，會(huì)引起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效果。正如常言：“敬人者，人恒敬之”。

2、把握合適的時(shí)機(jī)溝通

選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)是成功溝通的開始，溝通要及時(shí)，就事論事。學(xué)校每年召開一到兩次家長(zhǎng)會(huì)（家長(zhǎng)學(xué)校講座），讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育目標(biāo)和改革等情況，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育提出建議，使學(xué)校和家庭走入同一軌道，有利學(xué)生成長(zhǎng)。建立學(xué)生家長(zhǎng)電話通訊錄，隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，方便教師與家長(zhǎng)溝通，把學(xué)生的近況與家長(zhǎng)交流，有利于學(xué)生改正不良習(xí)慣。

3、教師要掌握一定的語(yǔ)言技巧

沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)喜歡聽老師只訴說(shuō)罪狀，老師要多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。例如：“ 這孩子挺聰明的”等，家長(zhǎng)聽后，自然聽得進(jìn)老師訴說(shuō)孩子的缺點(diǎn)，以及需要家長(zhǎng)配合教育。打電話，要注意電話中的語(yǔ)辭和聲調(diào)。因?yàn)殡娫捴锌床坏綄?duì)方的表情，所有的感覺、印象來(lái)自電話中的聲音，不論家長(zhǎng)的語(yǔ)氣、語(yǔ)言如何，老師要懂得控制自己的情緒。稱贊肯定時(shí)，語(yǔ)氣要堅(jiān)定；訴說(shuō)孩子問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)。電話是個(gè)很好的溝通媒介，會(huì)讓老師的工作更輕松。

4、采取有效的溝通方式

（1）、家長(zhǎng)會(huì)

召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和次數(shù)，家長(zhǎng)會(huì)通常是期中考試后召開的，一年兩次。農(nóng)村學(xué)校，應(yīng)該聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，考慮多數(shù)家長(zhǎng)是農(nóng)民，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間要靈活安排，選取“農(nóng)閑”時(shí)間，讓家長(zhǎng)有時(shí)間和精力，積極、主動(dòng)參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容①匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)于在校表現(xiàn)的匯報(bào)，包括學(xué)生德、智、體、美、勞等方面，匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為主，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生，不要只對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行單一、片面的總結(jié)發(fā)言。對(duì)進(jìn)步較大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其家長(zhǎng)講述教育心得，讓其他家長(zhǎng)得到啟發(fā)和幫助。②與個(gè)別表現(xiàn)不好的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話學(xué)生家長(zhǎng)都急于了解自己子女在校的表現(xiàn)、退步的原因、怎樣才能提高學(xué)生的成績(jī)。談話中，應(yīng)該理解家長(zhǎng)的心理，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度、方式、講述什么內(nèi)容來(lái)應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)。在了解學(xué)生家庭情況的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)提出不同的建議，幫助、指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（2）、家訪

家訪最好與家長(zhǎng)約定，不做“不速之客”，以免使家長(zhǎng)因教師的突然來(lái)訪而感到不自在。家訪要圍繞確定的目的進(jìn)行，請(qǐng)科任老師陪同。一方面顯得較有誠(chéng)意與重視，另一方面可以加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的聯(lián)系。教師在家訪中要有誠(chéng)心、愛心，講話要注意方法，多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。如果教師對(duì)家長(zhǎng)抱有誠(chéng)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆愛心，家長(zhǎng)必然會(huì)成為教師的朋友

（3）、電話和短信溝通

在外務(wù)工的家長(zhǎng)，要定期與他們進(jìn)行電話和短信溝通，告知家長(zhǎng)學(xué)生近期的思想和學(xué)習(xí)情況等，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步和退步的苗頭，要及時(shí)告知家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生做出正確的評(píng)價(jià)。

參考文獻(xiàn)

[1]王美玉.淺談教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)[J].學(xué)周刊，2012.（3）

家長(zhǎng)會(huì)情況分析匯報(bào)范文第4篇

校所聯(lián)防、警校共建工作制度

一、校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪；警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交能安全規(guī)范學(xué)校。二、校所聯(lián)防工作由政教處負(fù)責(zé)，警校共建工作由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。

三、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)校所聯(lián)防和警校共建工作的領(lǐng)導(dǎo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每學(xué)期一至兩次到派出所和交警大隊(duì)的工作互訪制度。政教處、團(tuán)隊(duì)要堅(jiān)持每個(gè)月與派出所和交警大隊(duì)的工作聯(lián)系制度。

四、校所聯(lián)防要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，對(duì)全校的普法工作作出年度工作安排，每年對(duì)學(xué)生開展三次法制教育和安全教育。學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)派出所干警參與對(duì)問(wèn)題行為學(xué)生的教育工作。

五、學(xué)校與派出所攜手共同打擊外來(lái)干擾，凈化校園周邊環(huán)境。

六、警校共建要堅(jiān)持每季度對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安定教育一次以上。

七、學(xué)校每年應(yīng)堅(jiān)持開展對(duì)派出所和交警大隊(duì)的“八一”慰問(wèn)活動(dòng)。八、學(xué)校應(yīng)為共建單位公安干警的學(xué)習(xí)提供力所能及的方便（學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)），為干警子女的入學(xué)提供政策允許范圍內(nèi)的照顧。

13、班主任日常工作制度為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作常規(guī)，保證德育工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化地開展，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《馬鞍山市中小學(xué)班級(jí)工作常規(guī)》和《馬鞍山市中小學(xué)班主任工作職責(zé)》，結(jié)合我校德育實(shí)際，特制定本班主任日常工作制度。

一、例會(huì)制度：

（一）政教處每月召開年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)一次，開學(xué)之初及寒暑假前夕各召開年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)一次。

（二）例會(huì)的主要內(nèi)容是傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校有關(guān)文件、學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)理論、總結(jié)前一階段工作和布置下一階段任務(wù)等。

（三）年級(jí)組長(zhǎng)、班主任必須按時(shí)出席會(huì)議，不得無(wú)故遲到、早退、缺席，因故應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

（四）會(huì)議期間不得做與議題無(wú)關(guān)的事務(wù)，發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要妥善保存，重要問(wèn)題要做好會(huì)議記錄。

（五）例會(huì)的精神要結(jié)合年級(jí)、班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并在執(zhí)行的過(guò)程中及時(shí)向有關(guān)部門反饋信息。

二、升旗、晨會(huì)、集會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)制度：

（一）學(xué)校每周一舉行升旗儀式或召開晨會(huì)一次，重大事件或緊急事件召集臨時(shí)性集會(huì)，班會(huì)與團(tuán)隊(duì)會(huì)一般安排在每周一下午班會(huì)課時(shí)間交替進(jìn)行，有時(shí)團(tuán)隊(duì)會(huì)安排在周三或周五下午進(jìn)行。

（二）升旗儀式要求各班做到整隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊、按《國(guó)旗法》要求參加升旗儀式、解散有序。升旗儀式、晨會(huì)、集會(huì)班主任必須到場(chǎng)。團(tuán)隊(duì)會(huì)要求各班的與會(huì)學(xué)生按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，不得無(wú)故遲到、早退、缺席。

（三）班會(huì)時(shí)間必須確保，不得隨意挪用、擠占。班會(huì)內(nèi)容必須按照要求進(jìn)行，做到精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備、主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、富有實(shí)效。

三、兩操制度：

（一）兩操是指早操和眼保健操。

（二）早操要求各班學(xué)生做到整隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范、解散有序，要求班主任到場(chǎng)督促、指導(dǎo)。

（三）除體育課、微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課等不在本班教室上課的情況外，眼保健操要求按時(shí)進(jìn)行。班主任協(xié)調(diào)任課教師認(rèn)真做好對(duì)眼保健操的監(jiān)督、指導(dǎo)。

四、家訪、接待家長(zhǎng)來(lái)訪、家長(zhǎng)會(huì)、告知制度：

（一）每學(xué)期家訪學(xué)生不得少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的1/3，特殊群體學(xué)生必須堅(jiān)持經(jīng)常性的家訪。（二）家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期不得少于兩次，家長(zhǎng)會(huì)盡可能地做到年級(jí)整體布置、分班實(shí)施。開辦家長(zhǎng)學(xué)校的年級(jí)，次數(shù)由政教處決定，班主任可在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)后召開家長(zhǎng)會(huì)。

（三）家訪、接待家長(zhǎng)來(lái)訪、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)要以禮相待，反映情況必須全面、真實(shí)、詳細(xì)，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的實(shí)際，要用協(xié)商的方式與家長(zhǎng)研討教育學(xué)生的問(wèn)題。

（四）學(xué)生發(fā)生重大問(wèn)題，如：嚴(yán)重違紀(jì)（包括違法、犯罪）、時(shí)間失控（如逃學(xué)）、身體或心理嚴(yán)重失常。應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人告知。

五、學(xué)生談話制度：

（一）班主任每學(xué)期找學(xué)生談 話不得少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的1/2，特殊群體學(xué)生必須堅(jiān)持經(jīng)常性的談話。（二）與學(xué)生談話，必須充分尊重學(xué)生的人格，誠(chéng)懇地幫助學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

（三）男教師與女生談話，必須有第三人在場(chǎng)。

（四）青春期問(wèn)題、心理健康問(wèn)題的談話應(yīng)由生物教師、心理咨詢員來(lái)承擔(dān)。

六、衛(wèi)生保潔、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐制度：

（一）教室、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)應(yīng)堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。教室衛(wèi)生要求做到“六面光”，教室及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)要注重日常保潔。（二）每周五下午兩節(jié)課后為規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期安排非畢業(yè)班級(jí)勞動(dòng)半天。

（三）每學(xué)期學(xué)生應(yīng)參加一周時(shí)間以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、重大事件匯報(bào)制度：

（一）重大事件指：學(xué)生身心健康安全問(wèn)題、學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)或違法犯罪問(wèn)題、重大財(cái)產(chǎn)損失、學(xué)?；?qū)W生重要獲獎(jiǎng)等。

（二）重大事件必須在第一時(shí)間（得知消息后十分鐘內(nèi)）向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。匯報(bào)力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、具體。

八、外出活動(dòng)申請(qǐng)制度：

（一）外出活動(dòng)是指班級(jí)有組織的、集體的（三人以上）、校外活動(dòng)。

（二）外出活動(dòng)必須向政教處提前三天匯報(bào)，并附有書面的安全預(yù)案。政教處還應(yīng)該及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

（三）私自安排的外出活動(dòng)視為嚴(yán)重教育事故。發(fā)生一切后果由組織者自行擔(dān)負(fù)。

九、計(jì)劃、總結(jié)上報(bào)制度：

（一）班級(jí)學(xué)期工作必須有計(jì)劃、有總結(jié)，計(jì)劃應(yīng)在開學(xué)兩周內(nèi)上報(bào)，總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前上報(bào)。

（二）班級(jí)開展的重大活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校政教處。

（三）計(jì)劃要求主題明確、內(nèi)容詳實(shí)、措施具體、可操作性強(qiáng)。總結(jié)要求內(nèi)容充實(shí)、有經(jīng)驗(yàn)，并能上升到一定的理論高度。

十、獎(jiǎng)懲制度：

家長(zhǎng)會(huì)情況分析匯報(bào)范文第5篇

我校擬定于5月17日(星期四)晚上7:15召開一至五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？偨Y(jié)學(xué)段情況，旨在加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流育子心得，提出下半學(xué)段學(xué)習(xí)工作要求，共商教育良策。

一、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月17日（星期四）晚上7：15

二、活動(dòng)地點(diǎn)：一至五年級(jí)的各班教室

三、參加人員：一至五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、主科教師及全體班子成員。

四、活動(dòng)主題：總結(jié)過(guò)去   踐行明天 

五、家長(zhǎng)會(huì)程序與建議:

1.  老師6:45到教室，準(zhǔn)備簽到表，做好待見工作

2.  7:00家長(zhǎng)簽到。進(jìn)入教室自己孩子座位坐（三到五年級(jí)）

3．7:15會(huì)議開始，校長(zhǎng)講話,

4．班主任作工作匯報(bào)

5．學(xué)生代表發(fā)言

6．家長(zhǎng)代表發(fā)言（交流育子心得）

7．家長(zhǎng)瀏覽學(xué)生信件，成績(jī)（成績(jī)，問(wèn)就告訴，不通報(bào)）三至五年級(jí)班主任布置學(xué)生寫好信件（留言，我的學(xué)習(xí)，我想對(duì)媽媽（爸爸）說(shuō)……等內(nèi)容），放在桌面或抽屜里（要求學(xué)生告訴家長(zhǎng)信件放在什么位置，自己座那個(gè)位置）

8．聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、任課教師的意見與建議

9．科任老師與家長(zhǎng)交流（建議作簡(jiǎn)短時(shí)間安排）

10．班主任作會(huì)議總結(jié)

六、分工安排

1、主持：政教主任

2、歡迎標(biāo)語(yǔ)、指示牌：黃老師

3、學(xué)生家長(zhǎng)簽到表、各班期中檢測(cè)成績(jī)表

4、廣播設(shè)備調(diào)試：林老師

5、值勤（校門口）：當(dāng)天值日人員

6、照相：落級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

7、車輛管理

①小車（校外）：門衛(wèi)同志（穿好警衛(wèi)服6:35到校門口）

②摩托車（校內(nèi)水泥校道和籃球場(chǎng)）組長(zhǎng)，總指揮

全部佩戴值日標(biāo)志6:45到操場(chǎng)。

③教學(xué)樓維持秩序（車輛不得在教學(xué)樓前停放）8、家長(zhǎng)會(huì)巡查、教師考勤：蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

七、工作要求

（一）會(huì)前

1、班主任下發(fā)通知并在班中強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人務(wù)必抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

2、做好發(fā)言準(zhǔn)備工作，對(duì)班級(jí)整體和學(xué)生個(gè)人要事前做出中肯的總結(jié)分析，確定下半學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，對(duì)家長(zhǎng)提出家?；?dòng)要求，提早寫好發(fā)言稿，制作好課件。會(huì)前班主任選好家長(zhǎng)代表發(fā)言，交流育子心得。

3、三至五年級(jí)班主任要布置學(xué)生及時(shí)寫好信件（留言，我的學(xué)習(xí)，我想對(duì)媽媽（爸爸）說(shuō)……等內(nèi)容），放在桌面或抽屜里（提示學(xué)生要告訴家長(zhǎng)信件放在什么位置，自己座那個(gè)位置）

4、后天（周四）下午放學(xué)后，各班主任要做好本班教室布置工作：①教室、陽(yáng)臺(tái)、護(hù)欄清潔衛(wèi)生（窗明幾凈）；②桌椅、清潔工具擺放（整齊）；③教室黑板要有家長(zhǎng)會(huì)主題或歡迎標(biāo)語(yǔ)；④教室后面板報(bào)內(nèi)容如有脫落的要補(bǔ)完整。

5、總務(wù)處安排人力清潔好樓梯和衛(wèi)生間。

6、參加人員要在開家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚6：45時(shí)前到校各就各位，做好本職工作。

（三）會(huì)后

1、班主任將家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出的意見建議上傳到學(xué)校公共郵箱。