前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇語文考試總結(jié)范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
期中考試的成績陸續(xù)出來了,一直讓我引以為豪的語文卻成了我所有科目里面最差的一科,看著卷子,說不難過都是騙人的,傷心過后,我還得冷靜的分析了試卷,有總結(jié)才能有進步。
這次我們班語文總體上不錯,位居全年級第一,但我考得不盡如意,一個是心態(tài)沒有擺正,在考試的過程中,一看題目不是很難,就有點掉以輕心。在基礎27分,我只得了20分,扣去的7分有兩分是默寫,完全是粗心大意,有一分是臨時改錯了,不相信自己的第一感覺,還有四分是看錯了題目,直接把題目大綱都搞錯了。雖然失去七分,但也讓我知道自己在平時要仔細認真,要自信一點,不要左右徘徊。
閱讀部分十分達12分,課內(nèi)的把握很好,沒有失分,這是值得自豪的。課外的,文言文閱讀失分最多,達9分,完全沒有看懂文言文的意思,全答偏了,另外3分是修辭格的作用寫錯了。由此可見,我的文言文是一個大問題,必須在文言文摸索出一套方法來,以后堅持每周練習幾篇文言文閱讀。修辭的作用還得過關,強化,做到不再因修辭而失分。
扣分最厲害的是作文,直接扣了16分,差一點作文就沒及格了。作文,一個是字數(shù)不夠,另外一個是中心不突出,有點羅里吧嗦。這是一個讓我倍覺頭疼的問題,看來日后除了要多看作文書,還要多看課外書,并且必須堅持寫心得,發(fā)散自己的思維,不可以總是局限于那么幾個作文大綱。
雖然此次語文嚴重失利,但能看到不足也是件好事,我相信下一次我一定可以更好。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式,給學生的思考空間,在教學過程多方面的能力,比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,的注重學生能力的培養(yǎng),而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識,從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為了學生心目中學習的引導者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己先學會怎樣快樂的學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也時時刻刻關心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。
三、教學能力方面
在教學中,立足于學生,從學生出發(fā),成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發(fā)展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。
3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,激發(fā)學生的學習興趣。
4、堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式,來提高教師的業(yè)務水平。
6 繼續(xù)學習新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),在整個教學過程中,要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思:教學前反思,教學中反思,教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。
四、本學期閱讀書籍有
1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀,特別是名作家的。
2、借閱有關名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜志選擇學習,如《小學語文教師》、《小學語文教學》等雜志。
4、常閱讀有關報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。
5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《給教師的建議》《做最好的老師》。
1.哀而不傷:悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。并非悲哀而不傷心。
2.哀兵必勝:遭受壓迫而悲憤地奮起反抗的軍隊必定勝利?!鞍П辈荒苷`解為哀喪的軍隊。
3.愛屋及烏:因為愛那個人,而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。
4.愛莫能助:雖然同情但無力幫助。(正:同情;誤:喜愛)
5.安土重遷:并非看重遷移的意思,而是形容戀鄉(xiāng)土,不愿輕易遷移到外地?!爸亍痹谶@里解釋為
“難”,在家鄉(xiāng)住慣了,不愿輕易遷移。形容留戀故土。
6.安危相易:平安與危難可以互相轉(zhuǎn)化。易:變換。
7.安時處順:安于常分,順其自然,形容滿足于現(xiàn)狀。
8.按部就班:按照一定的條理,遵循一定的程序。
9.白駒過隙:白駒,原指駿馬,后比喻日影。比喻時間過得很快。
10.百身何贖:意思是白死一百次,也換不過來。后來表示對死者極其沉痛的悼念。贖:抵償。
11.百年樹人:培養(yǎng)人才是長遠之計,需要付出艱辛。(正:培育;誤:樹木)
我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1。解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2。平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3。適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在于平時聽課效率不夠高,筆記做得不完善,復習又不全面,像XX這樣的知識點未弄明白,等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯,針對這點,以后一定要把握好課堂45分鐘,不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠,未完全掌握答題要領和方法,所以出現(xiàn)未弄清題意、等現(xiàn)象,如XXXXXXXXXX(針對本次考試錯誤的地方舉例),所以以后要多做完形、閱讀,積累答題技巧,把課本的知識拓展、靈活運用,這樣,才不會在下次考試中出現(xiàn)類似的問題
總之,平時的十分重要,畢竟態(tài)度決定成敗,我相信通過下個階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績!
在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。我想是不夠的,我應該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數(shù)。還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。
每當?shù)狡谥小⑵谀┑臅r候,我最關心的就是自己的成績。這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。以下是和大家分享相關的考試學生自我反思總結(jié)報告資料,歡迎你的參閱。
考試學生自我反思總結(jié)報告一
我這次期中考試的成績非常不理想,語文只考七十八分,數(shù)學只考六十七分,但是這些都是我的錯現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧!
先說語文吧:“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐土暳艘车?、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說:“我都會,我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下,還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音,一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說:“連著樣都要從新背,真倒霉。”就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。
說完語文在說數(shù)學怎么考這么差吧:“大家說考試中最容易的是數(shù)學怎么可能只考六十七分呢”?我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說:“這道題目是錯誤的”。我偏說:“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
考試學生自我反思總結(jié)報告二
每當?shù)狡谥小⑵谀┑臅r候,我最關心的就是自己的成績。這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績,我語文90.5,數(shù)學98,在我們班占第2名。對別人來說很不錯,但對我和父母、老師來說卻不算什么,因為我在小時候父母為了我的學習更好,他們買這個買那個,花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語文本來是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學生都得了24分、24.5分、25分。數(shù)學是我的強項,本來我可以得100分,但我很馬虎,本來是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。
考試學生自我反思總結(jié)報告三
當我們拿到期中考試的審判結(jié)果,就看見一些學生的情緒原本是烏云密布,現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛,還有一些同學的思緒像下起了雨,雨水從臉緩緩流下,而我卻像那個不幸的孩子,被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風入庭樹,孤客最先聞”讓人感到一陣涼意,仿佛世界都在責怪我考試沒考好,我因此而傷心。
這次考試沒有達到我所期盼的那樣好,英語才考62!語文才考50!英語說實話很多聽力題都是亂蒙的,這次只是僥幸,可能是這幾個月很少寫聽力題了,一時聽不懂什么意思,加上有原來的兩遍改成一遍,一時有點不適應,剛想聽的時候,結(jié)果就結(jié)束了,扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買了練習題,但是由于作業(yè)多加上復習其他科沒有時間做,真的很遺憾,要是多做些,沒準能上90,但是我有點擔心我的口語,因為考試不是真正的目的,學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣,語文名次卻不一樣,大概由原來是第一變成第三,但是我也找到我所要打敗的對手,只有對手才能激勵我不斷進步。
生命是短暫的,時間是有限的。當考試不能如愿以償或者不盡如意時,不是一味地計較和埋怨,而是一如既往地做自己應該做的事,保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅毅
如果你只停留在一個點,不前進,你永遠不會成功,還不如從現(xiàn)在,從這刻起,加把力,把希望和快樂寄托在期末考試上。
考試學生自我反思總結(jié)報告四
在這個星期四星期五我們迎來了初中生涯以來第一次期中考試。這次考試過后,可真謂是有人歡喜有人憂啊。
例如我啦,明明知道這次考試挺重要的,但是一如既往的懶惰性,促使我這次并沒有怎么復習,所以出來的成績就。但當我知道我的語文成績時,竟然還有些喜出望外,因為我覺得我的語文這次沒有考好,應該上不了90分了,但竟然勉強上了90分??纪暝嚭臀业腵同學說這次的語文考的不好,她們都拿我打趣說:“嘖嘖嘖,恐怕你這語文課代表是保不住了,唉~”其實這次語文考試有很多內(nèi)容都是書上的,但是誰讓我這么懶,沒有復習呢,這次的成績也算是對我的一個小小的懲罰吧。以后的我一定不會再這樣懶惰了,這次的成績會一直鞭策我,使我繼續(xù)努力。唉,俗話說得好:學習如逆水行舟,不進則退,如果稍有松懈,成績便一落千丈了。成績想變差很容易,但若想變好卻要不斷的努力,不能半途而廢,現(xiàn)在的痛苦也是為將來的幸福做基礎,如果沒有這些痛苦做基礎,將來又哪有幸??裳?。吃得苦中苦,方為人上人吶。
從現(xiàn)在開始加油,熬過這六年(哈哈),每次的考試都要用心去對待,相信自己可以的
考試學生自我反思總結(jié)報告五
期中考試如期而至,又瞬間而過,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是認真學習,調(diào)整心態(tài),再迎將來!
期中考試不僅讓我們查找自己的不足的機會,還讓我們知道了自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在下一次的考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次半期考試,我們每一位同學都經(jīng)受了失敗,痛苦和成功的洗禮,得到了磨練,反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。