前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇優(yōu)秀營(yíng)銷案例分享范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

優(yōu)秀營(yíng)銷案例分享范文第1篇

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；營(yíng)銷課程

案例教學(xué)作為一種啟發(fā)型、互動(dòng)型的新型教學(xué)方式，深受同學(xué)們的歡迎。就通常情況下而言，案例教學(xué)要求教師必須經(jīng)過(guò)非常周密的課程策劃和準(zhǔn)備，要教師尋找到適合課程教學(xué)的案例并要求學(xué)生課前閱讀，還要在課堂中指引學(xué)生針對(duì)案例中的問題進(jìn)行討論，促進(jìn)課堂中學(xué)生間的互動(dòng)與交流，案例教學(xué)法不僅可以提高學(xué)生分析問題的能力，還能提高學(xué)生解決問題的能力。而高職院校的市場(chǎng)營(yíng)銷課程具有實(shí)用性、應(yīng)用性、前沿性等特點(diǎn)，案例教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中就起到了至關(guān)重要的作用，以便于可以更好的發(fā)揮案例教學(xué)法的作用來(lái)提升高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷課程的教學(xué)效果。

一、案例教學(xué)法的起源

在我國(guó)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期老師就已經(jīng)開始使用案例教學(xué)法進(jìn)行授課，當(dāng)時(shí)法家、儒家、道家等諸子百家通過(guò)大量引用民間或者歷史故事來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在國(guó)外，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在教授學(xué)生時(shí)采用了啟發(fā)式的方法，不斷讓學(xué)生向其提問或?qū)W生間互相提問，再讓學(xué)生找出所提問題的答案，很大程度上提高了學(xué)生的分析和判斷能力。在教學(xué)中蘇格拉底注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和辯證思考的能力，他要求學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)有理論進(jìn)行發(fā)問，而不是盲目的相信前人的觀點(diǎn)或理論。這種方式培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力和懷疑批判的精神，深深地影響了西方教育的發(fā)展。而后柏拉圖將蘇格拉底的教學(xué)方式整理成書，用簡(jiǎn)單生動(dòng)的故事來(lái)闡述復(fù)雜的道理，可以稱得上是西方案例教學(xué)的創(chuàng)始人。

現(xiàn)代的案例教學(xué)法是美國(guó)哈佛大學(xué)率先使用的。在1910年，醫(yī)學(xué)院和法學(xué)院的教師采用案例教學(xué)法進(jìn)行授課。在法學(xué)院的授課過(guò)程中，教師運(yùn)用案例作為教學(xué)材料，案例記錄了事發(fā)的起因以及作案的動(dòng)機(jī)和過(guò)程，法庭中律師的陳述、辯論和法院的判決情況以及判決后社會(huì)公眾態(tài)度等，學(xué)生依照這些真實(shí)的犯罪再現(xiàn)過(guò)程及法院判決結(jié)果展開討論，仿佛學(xué)生至身于整個(gè)案子的調(diào)查審理中，極大地提高了法學(xué)院學(xué)生審理分析的能力。此后，哈佛大學(xué)的其他學(xué)院在授課中也開始采用案例教學(xué)法，對(duì)案例教學(xué)法的體系形成和發(fā)展起到了非常重要的推動(dòng)作用。其中貢獻(xiàn)最為突出的當(dāng)屬哈佛大學(xué)商學(xué)院，哈佛大學(xué)商學(xué)院在工商管理類課程中運(yùn)用來(lái)自于商業(yè)領(lǐng)域的真實(shí)案例進(jìn)行授課，強(qiáng)烈地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1940年以后，案例教學(xué)法通過(guò)哈佛大學(xué)商學(xué)院的使用和完善，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)得到了許多發(fā)達(dá)國(guó)家認(rèn)可和借鑒。現(xiàn)如今，案例教學(xué)法在國(guó)外授課中已經(jīng)成為一種不可或缺的教學(xué)方法。

二、高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷課堂中案例教學(xué)的作用

案例教學(xué)法的主要以培養(yǎng)學(xué)生分析能力為重點(diǎn)教學(xué)方法，市場(chǎng)營(yíng)銷授課中，教學(xué)效果的要求也必須要表現(xiàn)在提升學(xué)生的分析實(shí)際問題能力。雖然教學(xué)的大部分內(nèi)容是由學(xué)生討論完成，但是教師在授課過(guò)程中有著舉足輕重的作用。教師在上課前必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等搜集適合課堂內(nèi)容的教學(xué)案例，如果不能搜集整理到符合授課要求的案例，教師要自己根據(jù)客觀事實(shí)編寫案例，營(yíng)銷案例不僅要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要達(dá)到課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)由書本知識(shí)變?yōu)閷?shí)踐的轉(zhuǎn)變。

案例教學(xué)在許多方面提升了學(xué)生的能力素質(zhì)。首先，在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中引入案例教學(xué)，使學(xué)生可以身臨其境的扮演管理者、決策者或者產(chǎn)品銷售者，要求學(xué)生對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行成功營(yíng)銷，這使得學(xué)生從書面知識(shí)接受者轉(zhuǎn)換為了積極實(shí)踐的參與者，不僅可以發(fā)散學(xué)生的思維，還培養(yǎng)了其獨(dú)立思考的習(xí)慣；其次，案例教學(xué)中真實(shí)的企業(yè)活動(dòng)把枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，生動(dòng)真實(shí)的企業(yè)活動(dòng)案例，給學(xué)生創(chuàng)造出一種身臨其境的感覺，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，所以案例教學(xué)是把晦澀難懂的書本知識(shí)融合到活生生的案例之中；再次，教師在給出學(xué)生營(yíng)銷案例后，學(xué)生按照教師要求會(huì)對(duì)營(yíng)銷案例中涉及的問題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析，選擇營(yíng)銷策略等，這些環(huán)節(jié)的參與訓(xùn)練了學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷思維，使學(xué)生在以后的工作中能夠使用市場(chǎng)營(yíng)銷的邏輯思維處理問題；最后，營(yíng)銷教學(xué)的討論通常是以小組為單位，每個(gè)小組成員都各有分工，而案例分析的結(jié)論也是以組為單位闡述，這就要求小組成員要有團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，是學(xué)生在日后工作崗位上不可缺少的素質(zhì)。

三、對(duì)策及建議

1.加強(qiáng)教學(xué)案例選擇的科學(xué)性

在市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)還沒有完善的情況下，我們可以通過(guò)多種渠道搜集大量的市場(chǎng)營(yíng)銷案例，如何有針對(duì)性地選擇能體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和課程內(nèi)容要求案例就選顯得尤為重要。案例教學(xué)的基礎(chǔ)是要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)案例，案例的選擇要遵循以下原則：針對(duì)性、貼近性、啟發(fā)性、真實(shí)性、時(shí)效性以及兼顧性。只有遵循以上原則，才能讓學(xué)生以相對(duì)更直觀、具體地方式來(lái)了解和學(xué)習(xí)知識(shí)，以便于營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的理解與掌握。

2.提升教師運(yùn)用案例教學(xué)的能力

案例教學(xué)的運(yùn)用能力是市場(chǎng)營(yíng)銷教師必備的素質(zhì)，也是提高市場(chǎng)營(yíng)銷課程授課質(zhì)量的關(guān)鍵要素。首先，教師應(yīng)在理論加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)充教師自身的知識(shí)面，教師應(yīng)深入到企業(yè)一線了解企業(yè)營(yíng)銷實(shí)際運(yùn)作過(guò)程；其次，積極鼓勵(lì)教師參加教學(xué)案例項(xiàng)目研究，及高標(biāo)準(zhǔn)的市場(chǎng)營(yíng)銷案例教學(xué)培訓(xùn)班；再次，組織學(xué)校內(nèi)部和兄弟院校之間的溝通交流，探討市場(chǎng)營(yíng)銷案例教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；最后，調(diào)動(dòng)教師參與案例教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)?？梢越M織校內(nèi)市場(chǎng)營(yíng)銷案例選擇評(píng)比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得一定獎(jiǎng)勵(lì)。

3.建立高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷案例庫(kù)

案例教學(xué)的基礎(chǔ)是“案例”，優(yōu)秀的案例能夠使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。哈佛大學(xué)作為現(xiàn)代意義上案例教學(xué)的鼻祖，清醒的認(rèn)識(shí)到案例教學(xué)在授課中的重要地位，因此建立了自己的案例庫(kù)。對(duì)于國(guó)內(nèi)授課而言，國(guó)外市場(chǎng)營(yíng)銷案例數(shù)量非常龐大，因此，國(guó)內(nèi)教師多數(shù)都會(huì)采用國(guó)外的市場(chǎng)營(yíng)銷案例，但在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)效果并不是很理想。由于國(guó)情不同，國(guó)外的許多案例對(duì)于中國(guó)學(xué)生的啟發(fā)性有限。許多學(xué)生只是知道少數(shù)幾家知名企業(yè)，如：沃爾瑪、花旗銀行、戴爾電腦等，絕大部分公司他們并不了解，甚至于很多老師都不了解，學(xué)生很難對(duì)案例產(chǎn)生興趣。因此，針建立適合于高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)的案例庫(kù)將會(huì)極大地提高案例教學(xué)效果。同時(shí)，建立市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)案例庫(kù)后，也能為教師減輕一定的量備課負(fù)擔(dān)。案例庫(kù)的建立需要全國(guó)高職院校的市場(chǎng)營(yíng)銷教師通力協(xié)作，分享適合課堂教學(xué)的案例，不斷更新案例庫(kù)，使?fàn)I銷案例能與時(shí)俱進(jìn)。

四、結(jié)論

市場(chǎng)營(yíng)銷是實(shí)用性和應(yīng)用性相結(jié)合的一門學(xué)科，而案例教學(xué)恰好可以在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中發(fā)揮很好的作用。很顯然高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷課程案例教學(xué)現(xiàn)在處于發(fā)展初期，但是在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大環(huán)境下，而且市場(chǎng)營(yíng)銷在我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具有不可替代的地位，在高職院校積極倡導(dǎo)教學(xué)改革創(chuàng)新的大背景下，市場(chǎng)營(yíng)銷課堂教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法，不僅改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式，也積極發(fā)揮了教師的指引作用，還體現(xiàn)了在學(xué)生在課堂中的主體作用，為學(xué)生創(chuàng)造了更加生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果得到很大程度上的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]聶鑫.高職《市場(chǎng)營(yíng)銷》案例教學(xué)研析[D].貴州師范大學(xué)，2014.

[2]劉建新，盧厚清.案例教學(xué)法的起源、特點(diǎn)與應(yīng)用研究[J].南京工程學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011，01：60-64.

[3]徐其東.案例教學(xué)在高校市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用思考[J].教育與職業(yè)，2014，03：150-151.

[4]吳雪.淺析案例教學(xué)在高職院校旅游市場(chǎng)營(yíng)銷課程中的應(yīng)用[J].科教導(dǎo)刊（中旬刊），2012，06：50+69.

優(yōu)秀營(yíng)銷案例分享范文第2篇

2009年10月30日,國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、規(guī)格最高的第十六屆中國(guó)國(guó)際廣告節(jié)在廣西南寧正式拉開帷幕。在這廣告盛宴之上,新浪憑借其網(wǎng)絡(luò)門戶NO.1的實(shí)力,取得令人注目的成績(jī),包括金、銀、銅等多個(gè)級(jí)別的共24個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)被其攬入囊中,當(dāng)之無(wú)愧地成為本屆廣告節(jié)中互聯(lián)網(wǎng)媒體的最大亮點(diǎn)。

創(chuàng)新:精彩案例點(diǎn)亮廣告節(jié)

作為門戶網(wǎng)站的代表,新浪近些年來(lái)在廣告營(yíng)銷領(lǐng)域發(fā)展迅猛,在本屆廣告節(jié)上更是用大量的優(yōu)秀案例向各界廣告同仁展現(xiàn)了其無(wú)出其右的風(fēng)采。

據(jù)悉,新浪獲獎(jiǎng)的24個(gè)案例涵蓋了“媒介創(chuàng)新營(yíng)銷獎(jiǎng)” 和“互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩個(gè)大類別,包含媒介自身品牌類、廣告主品牌類及公益活動(dòng)等六個(gè)細(xì)項(xiàng)。案例涉及快消、體育和金融等多個(gè)行業(yè)。不難發(fā)現(xiàn),共同維系它們的是新浪IMPACT營(yíng)銷方法論?；谛吕嗽诰W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐領(lǐng)域的不斷探索和升華,IMPACT以“選擇決定營(yíng)銷效果”作為理念的核心,從方法和介質(zhì)兩個(gè)層面,對(duì)包括互動(dòng)、用戶黏性、聚合力、公信力、創(chuàng)意和精準(zhǔn)性在內(nèi)的六個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷要素進(jìn)行科學(xué)評(píng)估選擇。企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)推廣中可根據(jù)以上六個(gè)維度,衡量媒體價(jià)值及營(yíng)銷策略的合理性,在網(wǎng)民中快速建立品牌的信任度,實(shí)現(xiàn)贏得受眾關(guān)注、轉(zhuǎn)化消費(fèi)者行為及樹立品牌口碑的效果。

新浪COO杜紅認(rèn)為:“企業(yè)在營(yíng)銷中如何與消費(fèi)者建立信任度非常重要,信任是企業(yè)營(yíng)銷的基礎(chǔ),而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代建立一個(gè)網(wǎng)站非常容易,但是要建立一個(gè)有公信力的網(wǎng)絡(luò)媒體不易,媒體的覆蓋與公信力是助力企業(yè)快速建立品牌信任的基石?！闭\(chéng)然,在企業(yè)和消費(fèi)者之間建立互動(dòng)的信任體系沒有捷徑可循,但并非沒有技巧。杜紅指出,正確選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的傳播介質(zhì)是關(guān)鍵。

以獲得本次廣告主品牌營(yíng)銷金獎(jiǎng)的《蒙牛安全生產(chǎn)24小時(shí)直播》為例,蒙牛選擇和新浪合作,充分利用新浪視頻平臺(tái)與博客平臺(tái),開展了一次24小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)視頻直播,向全球網(wǎng)民展現(xiàn)從養(yǎng)牛到第一滴牛奶產(chǎn)生的整個(gè)過(guò)程,讓觀眾能夠更客觀地了解事實(shí),進(jìn)一步凝固了蒙牛的信譽(yù)度。

分享:門戶影響力演繹營(yíng)銷價(jià)值

作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的先行者,除了獨(dú)享本屆廣告節(jié)官網(wǎng)之外,新浪在此次廣告節(jié)上獲得的豐碩成果,無(wú)疑說(shuō)明其在以“門戶平臺(tái)影響力”和“IMPACT系統(tǒng)方法論”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新浪立足于行業(yè)的高度,全面挖掘網(wǎng)絡(luò)廣告和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的價(jià)值空間,使網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷之間實(shí)現(xiàn)真正意義上的溝通和融合。并且在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)發(fā)展潮流、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷市場(chǎng)規(guī)范方面,為企業(yè)提供更多可行性的營(yíng)銷思路及智慧資源。

新浪走過(guò)10年春秋,無(wú)形地影響了全國(guó)人的媒體習(xí)慣與生活意識(shí)。時(shí)至今日,新浪全球注冊(cè)用戶已經(jīng)超過(guò)3.5億,日均瀏覽量突破13億次,博客注冊(cè)用戶數(shù)超過(guò)2000萬(wàn)。在引領(lǐng)時(shí)代變更、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷前行的進(jìn)程中,新浪的營(yíng)銷價(jià)值日益得到企業(yè)以及業(yè)界的關(guān)注。其IMPACT網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理念,不僅適合于新浪營(yíng)銷平臺(tái),而且可以指導(dǎo)所有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷行為。

杜紅表示,2009年對(duì)于整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的契機(jī),新浪的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也得到快速發(fā)展和提升。在本次廣告節(jié)上,新浪所斬獲的24項(xiàng)大獎(jiǎng),正是行業(yè)對(duì)新浪營(yíng)銷平臺(tái)的認(rèn)可,同時(shí)也折射出傳統(tǒng)廣告界對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷認(rèn)識(shí)的提升。

趨勢(shì):網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷整合化發(fā)展

優(yōu)秀營(yíng)銷案例分享范文第3篇

一、響應(yīng)營(yíng)銷新模式，融合日常管理工作，使我行營(yíng)銷效益快速提高

為提高營(yíng)銷人員的工作積極，我廳于本月積極動(dòng)員全體成員響應(yīng)分行舉辦的“理財(cái)積分活動(dòng)”，并將本次活動(dòng)作為我廳本月的重點(diǎn)工作。前期及時(shí)獲得信息及活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容傳達(dá)到員工中，并利用晨會(huì)服務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及每日營(yíng)銷案例點(diǎn)評(píng)和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)議，進(jìn)一步加深全體員工對(duì)營(yíng)銷產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，使每一位能夠擁有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)定期對(duì)積分情況進(jìn)行通報(bào)，使活動(dòng)能夠真正透明化、公開化。于此同時(shí)，我廳借東風(fēng)助發(fā)展，每周定期開展優(yōu)秀員工及事跡點(diǎn)評(píng)工作，為全體員工塑造一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，并通過(guò)典型形象，使大家能夠有更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效提高了全體員工的服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，使客戶的滿意度得到了質(zhì)的提高。

二、打造精品高效團(tuán)隊(duì)，提高思想精神境界，使我行服務(wù)工作再上臺(tái)階

為將“理財(cái)積分活動(dòng)”推向更，我廳通過(guò)結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況，針對(duì)當(dāng)前局勢(shì)進(jìn)行了深入分析，經(jīng)過(guò)商議后，擬定了社區(qū)營(yíng)銷方案，通過(guò)周六周日休息日帶領(lǐng)員工走進(jìn)社區(qū)，與客戶直接交流宣傳，同時(shí)抓住營(yíng)銷時(shí)機(jī)，將活動(dòng)策劃及開展工作進(jìn)行了明確分工，使每一位員工都能夠參與到工作中，每一位員工都有責(zé)任，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宣傳工作得到了有效開展，并取得了較大的成功，使客戶信息收集、方案設(shè)計(jì)以及電子銀行使用流程宣傳頁(yè)等工作均得到了推進(jìn)，成功取得了客戶的同時(shí)，使團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，使?fàn)I銷隊(duì)伍更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，響應(yīng)銀行業(yè)協(xié)會(huì)“合規(guī)建設(shè)提升年”活動(dòng)學(xué)習(xí)，組織全體成員對(duì)相關(guān)文件及信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了服務(wù)收費(fèi)、“七不準(zhǔn)”及“四公開”三大方面的學(xué)習(xí)，并盡可能地每一位認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，使每一位員工能夠熟記于心，與此同時(shí)，我廳還組織參與了分行舉辦的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，均取得了較為理想的成績(jī)。

優(yōu)秀營(yíng)銷案例分享范文第4篇

2013 時(shí)代營(yíng)銷盛典將于11 月中舉行，本屆盛典由時(shí)代傳媒、《時(shí)代周報(bào)》聯(lián)合中國(guó)營(yíng)銷資源在線、《執(zhí)行官》雜志強(qiáng)勢(shì)舉辦，同時(shí)戰(zhàn)略營(yíng)銷與資源整合專家、《執(zhí)行官》雜志出品人段傳敏將與北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)陳剛、第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)總編輯秦朔等12 為專家共同擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出2013 時(shí)代營(yíng)銷案例、2013 時(shí)代營(yíng)銷人物、2013時(shí)代營(yíng)銷專業(yè)機(jī)構(gòu)三大獎(jiǎng)項(xiàng)將于11 月16 日盛典現(xiàn)場(chǎng)公布。

明嶺基金會(huì)園智障兒童科學(xué)夢(mèng)

明嶺基金會(huì)精心組織的“致愛涌動(dòng)”活動(dòng)10 月16 日舉行，圓了一群特殊小朋友的夢(mèng)。這次活動(dòng)是明嶺基金會(huì)專門為廣州致愛學(xué)校智障兒童組織的。致愛學(xué)校全體59 名學(xué)生包括學(xué)校老師、家長(zhǎng)以及志愿者等110 多位工作人員的陪同下乘坐4 輛大巴車來(lái)到廣東省科學(xué)中心進(jìn)行了為期一天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這些小朋友們由于情況特殊，難得有機(jī)會(huì)集體活動(dòng)。在科學(xué)館，他們非常興奮地體驗(yàn)了科學(xué)趣味與嘗試學(xué)習(xí)科學(xué)支持。此次活動(dòng)中，中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟、《執(zhí)行官》雜志也給予支持和關(guān)注。

聯(lián)盟專家參加浙江企業(yè)品牌研討會(huì)

10 月12 日，應(yīng)浙江某家具企業(yè)邀請(qǐng)，中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟主席段傳敏、中國(guó)銷創(chuàng)新聯(lián)盟智庫(kù)專家、廣州喜馬拉雅廣告公司董事長(zhǎng)趙輝作為專家團(tuán)列席專家出席該企業(yè)的品牌戰(zhàn)略研討會(huì)。研討會(huì)上，該企業(yè)對(duì)品牌多年來(lái)的發(fā)展情況進(jìn)行了梳理，并就當(dāng)前發(fā)現(xiàn)問題咨詢專家團(tuán)成員。兩位專家根據(jù)企業(yè)品牌發(fā)展的歷程，結(jié)合該品牌目前面臨的困惑，從不同的角度分別給出了各自領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)意見，并為該品牌未來(lái)的發(fā)展方向提出了建議。兩位專家的觀點(diǎn)受到了該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)同，對(duì)方表示了進(jìn)一步加強(qiáng)與中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟合作的意愿。

聯(lián)盟理事單位智誠(chéng)靈動(dòng)與喜馬拉雅交流

為加強(qiáng)聯(lián)盟單位間的資源合作與整合，10 月18 日，在中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟秘書處的安排下，聯(lián)盟理事單位智誠(chéng)靈動(dòng)董事長(zhǎng)、著名營(yíng)銷咨詢專家王成瑩與聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位喜馬拉雅廣告有限公董事長(zhǎng)、超級(jí)廣告人趙輝會(huì)面并進(jìn)行了深入的交流。會(huì)談就未來(lái)兩家單位的合作達(dá)成共識(shí)。

華南某上市紙業(yè)副總裁到訪中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟

10 月25 日，華南某上市紙業(yè)副總裁到訪中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟，在聯(lián)盟秘書處的安排下與廣東領(lǐng)先陳列展示用品有限公司、悅易終端管家等中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟會(huì)員單位的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了親切深入的會(huì)談，并就該紙業(yè)下一步的市場(chǎng)拓展和渠道建設(shè)達(dá)成了戰(zhàn)略合作意向。

CMO 精英沙龍17 期 成功走進(jìn)紅歲

2013 年10 月24 日，由中國(guó)營(yíng)銷資源在線、群象島企業(yè)家俱樂部、紅歲公司聯(lián)合舉辦的CMO 精英沙龍17 期 “論道紅歲：破解頂級(jí)品牌基因之魅”走進(jìn)深圳紅歲公司。來(lái)自廣東和河南眾多企業(yè)家走進(jìn)紅歲，對(duì)話被譽(yù)為中國(guó)茶壇新“教父”的姚研成，姚研成先生是彩云紅、紅歲等系列品牌的創(chuàng)始人。他從事夢(mèng)想經(jīng)濟(jì)學(xué)研究及投資產(chǎn)業(yè)近30 年，在品牌規(guī)劃、行銷策劃和企業(yè)管理咨詢等領(lǐng)域，他成功地策劃幫助了上百個(gè)中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)，很多案例成為業(yè)內(nèi)經(jīng)典教材?，F(xiàn)場(chǎng)的分享中姚研成思維領(lǐng)先，觀念超前，講解了紅歲品牌誕生之路，以及其厚積薄發(fā)的紅歲夢(mèng)想事業(yè)。聯(lián)盟專家、深遠(yuǎn)首席顧問杜建君現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了深刻點(diǎn)評(píng)。

金鼠標(biāo)·網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高峰論壇舉辦深圳專場(chǎng)

“三微合璧，劍指華南”金鼠標(biāo)·網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高峰論壇11 月下旬將在深圳舉辦專場(chǎng)高峰論壇。本場(chǎng)論壇由網(wǎng)贏天下網(wǎng)與中國(guó)營(yíng)銷資源在線、《執(zhí)行官》雜志聯(lián)合華南主流媒體和強(qiáng)勢(shì)傳媒公司共同舉辦，據(jù)悉，金鼠標(biāo)·網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高峰論壇已成功舉辦三屆，廣受業(yè)界好評(píng)，本次更將聚集所有熱愛、專注“三微”領(lǐng)域的業(yè)內(nèi)精英，一起暢聊微博、微信以及微視頻，探討“三微聯(lián)動(dòng)”的數(shù)字營(yíng)銷魅力。

建眾智業(yè)成為中國(guó)營(yíng)銷創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位

優(yōu)秀營(yíng)銷案例分享范文第5篇

筆者在教學(xué)《電子商務(wù)基礎(chǔ)》“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新理念”這一章節(jié)時(shí)，創(chuàng)造性地引入了企業(yè)的微博活動(dòng)進(jìn)入課堂，讓學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工具，通過(guò)模擬參與微博營(yíng)銷，在學(xué)習(xí)中體會(huì)企業(yè)在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷時(shí)新理念，掌握一定的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技巧。這樣與時(shí)下最流行的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了電子商務(wù)教學(xué)的趣味性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新理念的知識(shí)和技能。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相對(duì)于傳統(tǒng)營(yíng)銷的新理念，對(duì)“網(wǎng)絡(luò)軟營(yíng)銷”的應(yīng)用技巧有一定直觀的認(rèn)識(shí)，具體做法如下：

一、傳統(tǒng)營(yíng)銷理念案例分析

在引入新課的時(shí)候，我先提出問題：“何為新理念，新在何處？”讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

要知道什么“新”，先要知道什么是“舊”，我先通過(guò)常見的電視廣告——腦白金、戶外平面廣告——電線桿上的小廣告、人員推銷——街頭攔截等等傳統(tǒng)營(yíng)銷手段的案例展示，讓學(xué)生思考：傳統(tǒng)營(yíng)銷有沒有效果——當(dāng)然是有效果的；傳統(tǒng)營(yíng)銷有何特點(diǎn)——學(xué)生會(huì)有直觀的感受，例如重復(fù)，強(qiáng)制，直接，甚至有些粗暴，無(wú)聊。以此，為接下來(lái)引出網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新理念做好鋪墊。

二、微博活動(dòng)過(guò)程

接下來(lái)就是通過(guò)微博活動(dòng)，讓學(xué)生全員參與，對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)如下：

1、活動(dòng)介紹：

什么是微博活動(dòng)？

微博活動(dòng)是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段的一種，在微博迅速走紅的今天，越來(lái)越多的企業(yè)開始嘗試?yán)梦⒉┻M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)。微博所具有的快捷性、交互性和廣泛性，為企業(yè)拉近與用戶距離，增強(qiáng)用戶忠誠(chéng)度，獲取用戶需求提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。

企業(yè)通常采用的形式是，在新浪或騰訊微博平臺(tái)上注冊(cè)自己的官方微博，利用企業(yè)官方微博組織一場(chǎng)消費(fèi)者與企業(yè)之間的互動(dòng)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)一定獎(jiǎng)品的利益驅(qū)使，激勵(lì)用戶為其轉(zhuǎn)發(fā)傳播企業(yè)信息。并在此過(guò)程中強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)于企業(yè)品牌的認(rèn)知度和忠誠(chéng)度。

教學(xué)活動(dòng)目的：

本節(jié)課，是想通過(guò)一個(gè)模擬的、縮小的微博活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)微博活動(dòng)的做法，認(rèn)識(shí)到微博營(yíng)銷的特點(diǎn)、成效，以及從中體現(xiàn)出的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新理念。由于該班學(xué)生為物流專業(yè)，所以在模擬活動(dòng)的時(shí)候，以著名物流企業(yè)“順豐速運(yùn)”為例。

活動(dòng)內(nèi)容：

假設(shè)物流企業(yè)“順豐速運(yùn)”擬在新浪微博上開展?fàn)I銷活動(dòng)。本物流公司認(rèn)為物流工作不僅僅是為廣大消費(fèi)者傳遞物品，其實(shí)也在傳遞寄收雙方的愛意。冬天已至，也希望能鼓動(dòng)微博網(wǎng)友為其下一階段的廣告宣傳口號(hào)出謀劃策。

活動(dòng)微博內(nèi)容為：

“#微博速遞#寒冬已至，XX速運(yùn)為您傳遞暖暖的愛意，轉(zhuǎn)發(fā)此條微博，并@你特別關(guān)注的三位好友，就有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。另外，在評(píng)論中留言，為我們策劃一個(gè)“宣傳口號(hào)”，一經(jīng)采用，將有更加豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。”

活動(dòng)規(guī)則：

（1）使用各自的新浪微博賬號(hào)，在新浪微博上搜索并關(guān)注“教師活動(dòng)微博”。

（2）轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)微博，并@你的三位好友，前5位轉(zhuǎn)發(fā)者可獲得平時(shí)成績(jī)+3分。

每個(gè)賬號(hào)可進(jìn)行多次轉(zhuǎn)發(fā)，總轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)第50次的轉(zhuǎn)發(fā)者，可獲得平時(shí)成績(jī)+4分。第100次轉(zhuǎn)發(fā)者，可獲得平時(shí)成績(jī)+6分。

（3）為本次主題活動(dòng)策劃“宣傳口號(hào)”。這個(gè)可以是每個(gè)同學(xué)獨(dú)立思考，也可以小組內(nèi)共同討論協(xié)作制定，以小組內(nèi)某同學(xué)的賬號(hào)在活動(dòng)主帖下以評(píng)論形式留言。

評(píng)選出最佳宣傳口號(hào)，該留言同學(xué)可獲得平時(shí)成績(jī)+10分，同時(shí)，該同學(xué)同組同學(xué)每人+2分。

（4）活動(dòng)時(shí)間限定為5分鐘。

在課前我已經(jīng)做好了布置，讓他們每個(gè)人都注冊(cè)一個(gè)微博，并且關(guān)注了我的“教師活動(dòng)微博”，熟悉微博的轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論功能。這個(gè)微博活動(dòng)當(dāng)中，有一項(xiàng)策劃廣告詞的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，也是一種營(yíng)銷能力的鍛煉。

在活動(dòng)過(guò)程中，我利用機(jī)房教室的投影屏直播活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行情況作出適當(dāng)?shù)募?lì)和控制。在5分鐘的過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)甚至超出我的預(yù)期，轉(zhuǎn)發(fā)量超過(guò)150次，評(píng)論——即廣告詞30余條，其中有不少很優(yōu)秀的廣告詞，

2、活動(dòng)分析：

活動(dòng)完成，趁熱打鐵，對(duì)微博營(yíng)銷的活動(dòng)進(jìn)行分析。

（1）成果分析

（2）成本分析

（3）效率分析

三、新舊營(yíng)銷理念對(duì)比思考

活動(dòng)做完，成效也進(jìn)行了深入地分析。我又提出了一個(gè)新的問題。

“這是一個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷案例，與傳統(tǒng)營(yíng)銷相比，它的理念新在何處？好在哪里？”

這是一個(gè)比較寬泛、比較大的問題，學(xué)生在思考時(shí)可能較難找到出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，因此我把它分解為6個(gè)小問題。

從以下角度思考，在這個(gè)營(yíng)銷活動(dòng)中：

1、主要參與者是企業(yè)還是消費(fèi)者？

2、信息的傳播者是企業(yè)還是消費(fèi)者？

3、獲益的是哪一方？企業(yè)還是消費(fèi)者？

4、消費(fèi)者轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論的行為是主動(dòng)自愿進(jìn)行的還是被脅迫進(jìn)行的？

5、企業(yè)與消費(fèi)者之間的溝通有沒有經(jīng)過(guò)中間商或者是廣告商？

6、企業(yè)與消費(fèi)者之間的信息傳遞是單向的還是雙向的互動(dòng)？

由小組討論來(lái)回答。

四、由問題探討引出網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的三種新理念

這六個(gè)分解問題的設(shè)計(jì)是與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的三種新理念相互呼應(yīng)的。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的三種新理念分別為：

1、 整合營(yíng)銷

2、 網(wǎng)絡(luò)“軟營(yíng)銷”

3、 網(wǎng)絡(luò)直復(fù)營(yíng)銷

五、課堂總結(jié)

最后與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的重點(diǎn)——通過(guò)微博活動(dòng)引出的三種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新理念。然后再引導(dǎo)學(xué)生思考，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的手段僅僅只有微博營(yíng)銷一種嗎？

當(dāng)然不是，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的手段有很多，例如搜索引擎營(yíng)銷、病毒式營(yíng)銷、SNS營(yíng)銷等等。所以布置的作業(yè)即是每個(gè)小組分配一項(xiàng)任務(wù)，尋找某種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段的案例，下次課向全班同學(xué)分享展示。這樣在作業(yè)中，讓學(xué)生去鍛煉，去了解，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)也做好準(zhǔn)備鋪墊。

六、教學(xué)反思

電子商務(wù)是一個(gè)對(duì)時(shí)效性與實(shí)踐性要求很高的專業(yè)。作為一個(gè)年輕的學(xué)科，電子商務(wù)的理念以及應(yīng)用模式一直在不斷地發(fā)展和進(jìn)化。因此，電子商務(wù)的教學(xué)絕不應(yīng)該僅限于故紙堆當(dāng)中的理論，或者是已漸漸過(guò)時(shí)、被淘汰的工具應(yīng)用，而是要做到：一，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)當(dāng)下，面向未來(lái)；二，重視實(shí)踐，學(xué)校的教學(xué)要與企業(yè)的實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)企業(yè)需要的電子商務(wù)人才；三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，電子商務(wù)的進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新。

電子商務(wù)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)每天都在誕生新鮮有趣的創(chuàng)意和應(yīng)用，年輕學(xué)生更喜歡接受新鮮事物，電子商務(wù)的課堂可以用時(shí)下最流行的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用點(diǎn)亮。

在教學(xué)中，教師自己應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，這樣才能提升教學(xué)水平，增加課堂的吸引力，才能培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)展需要的電子商務(wù)人才。