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電視體育論文范文第1篇

（一）體育人文觀念加重所謂的人文精神主要是指人類文化所創(chuàng)造的價(jià)值理想，是人體生命層的主要關(guān)懷體現(xiàn)。在電視體育節(jié)目的發(fā)展中，我國受眾逐漸成熟，人的主體地位在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中得到展現(xiàn)。并且從微觀的角度而言，人們所關(guān)注的體育比賽不僅僅以輸贏為主，更多的是對比賽中的情感與精神進(jìn)行關(guān)注。從宏觀角度而言，體育已經(jīng)成為了當(dāng)前社會(huì)生活的主要組成部分，逐漸成為一種文化現(xiàn)象。人們對體育節(jié)目的認(rèn)識(shí)程度加深，人文觀念加重。在體育教學(xué)中，電視體育類節(jié)目的發(fā)展與應(yīng)用，將傳統(tǒng)體育教學(xué)中所崇尚的“唯競技論”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭宋睦砟睢?，越來越多的學(xué)生對體育人文精神加以重視，對體育比賽的輸贏看做尋常事件。在這種情況下，學(xué)生對體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從根本上促進(jìn)體育教學(xué)的進(jìn)步。

（二）娛樂化現(xiàn)狀加重從本質(zhì)上而言，我國電視體育類節(jié)目在發(fā)展的過程中，逐漸朝著娛樂化、戲劇化的方向發(fā)展。除此之外，在消費(fèi)文化的盛行下，我國電視體育類節(jié)目的娛樂化發(fā)展傾向更加明顯，比如《城市之間》《快樂向前沖》等，節(jié)目的初衷是以體育為主，在發(fā)展中以娛樂化形式作為主要導(dǎo)向，從根本上促進(jìn)電視體育類節(jié)目的發(fā)展。在該現(xiàn)象下，越來越多的體育教師與學(xué)生受到電視類體育節(jié)目的影響，體育教學(xué)模式變得豐富多彩，體育教學(xué)內(nèi)容不再局限于傳統(tǒng)的跑步、做操，更多的是開展新型運(yùn)動(dòng)與體育比賽，從根本上帶動(dòng)了學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中得到更好的發(fā)展，得到更好的鍛煉。

二、現(xiàn)階段大學(xué)生體育信息需要的特點(diǎn)

隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，每一位學(xué)生都有著與媒介接觸的經(jīng)驗(yàn)，無論是媒介的基本性質(zhì)、媒介的主要作用，還是媒介在不同程度所帶來的影響，都可以進(jìn)行表達(dá)。

但是，大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)較少，顯然無法利用準(zhǔn)確的語言將其進(jìn)行表述。根據(jù)傳播學(xué)理論，可以將受眾與傳媒的關(guān)系定位在三個(gè)方面，分別是自我理解、行動(dòng)定向以及娛樂。首先，自我理解作為現(xiàn)階段大學(xué)生體育信息需要的主要特點(diǎn)，主要是指在利用媒介體育信息的基礎(chǔ)上，對個(gè)人的體育知識(shí)、體育文化、體育行為以及體育情感進(jìn)行維持與擴(kuò)充，使媒介能夠?qū)ψ陨碛兴私?。大學(xué)生在對媒介的依賴程度上，能夠?qū)ι鐣?huì)、對電視體育類節(jié)目產(chǎn)生一定的依賴關(guān)系，并在依靠多種途徑中將體育現(xiàn)象進(jìn)行表達(dá)，并加強(qiáng)自身與體育文化、體育知識(shí)的聯(lián)系。其次，行動(dòng)定向則是指受眾在傳媒的因素中對自身體育行為進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)自身的認(rèn)識(shí)。其中，在大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活之中，最為重要的媒介影響便是媒介所帶來的宣傳，媒介的宣傳內(nèi)容能夠促進(jìn)大學(xué)生對體育文化的了解，加強(qiáng)對電視體育類節(jié)目的認(rèn)識(shí)，從根本上帶動(dòng)體育教學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。最后，娛樂是社會(huì)發(fā)展的形態(tài)之一，也是電視體育節(jié)目、體育教學(xué)發(fā)展的形式之一。在娛樂的影響下，媒介能夠通過各種美學(xué)因素、文化因素、輕松因素將體育的魅力傳達(dá)給大學(xué)生，引起當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識(shí)與理解，使大學(xué)生能夠根據(jù)自身發(fā)展特點(diǎn)選擇體育知識(shí)以及體育運(yùn)動(dòng)。

三、電視體育節(jié)目對體育教學(xué)的影響與作用

（一）電視體育節(jié)目改善體育教學(xué)中的人文環(huán)境所謂體育教學(xué)中的人文環(huán)境是由體育參與者的體育觀念、體育行為、體育意識(shí)、體育道德、體育文化素養(yǎng)等方面所組成的。在體育教學(xué)中，人文環(huán)境是促進(jìn)體育教學(xué)發(fā)展的主要環(huán)境，不僅能夠使學(xué)生對人文知識(shí)、體育文化進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且還能促使學(xué)生產(chǎn)生正確的人文理念，培養(yǎng)成規(guī)范且嚴(yán)格的體育道德素養(yǎng)，從根本上促進(jìn)大學(xué)生體育水平。而我國電視體育類節(jié)目在發(fā)展的過程中，以普遍性以及滲透性為體育教學(xué)營造了良好的“體育信息環(huán)境”，在該環(huán)境中，高校體育教學(xué)的方式與模式發(fā)生改變，大學(xué)生對體育的認(rèn)知以及行為方式也產(chǎn)生了變化，并且對體育有了正確的看法，從根本上促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中對體育行為作出正確判斷，樹立正確的體育人文觀念。比如像央視推出的《體育人間》，作為一項(xiàng)體育紀(jì)錄片，該節(jié)目的主體便是人，并且在2002年，湖北電視臺(tái)所拍攝的乙烯類人文關(guān)懷電視體育節(jié)目，對體育教學(xué)中所蘊(yùn)藏的人文關(guān)懷進(jìn)行了探討。其中具有代表性的作品為《我的同桌》，該作品選取以為小女孩與一位運(yùn)動(dòng)員作為主角，將同桌之間的體育活動(dòng)進(jìn)行闡述，在突出人文關(guān)懷的同時(shí)，也促進(jìn)大學(xué)體育教學(xué)中人文意識(shí)的加深。

（二）電視體育節(jié)目擴(kuò)展學(xué)生思維深度傳統(tǒng)體育教學(xué)中，體育教師會(huì)采取比較常規(guī)的方式對學(xué)生進(jìn)行問題闡述，該方式缺乏生動(dòng)性與形象性。而通過電視體育節(jié)目，可以將電視內(nèi)豐富的圖片、視頻展現(xiàn)給學(xué)生，將抽象的東西具象化，并幫助學(xué)生對體育知識(shí)以及體育文化的認(rèn)識(shí)與理解。比如，在球類運(yùn)用中，對于部分比較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作，可以通過電視體育類節(jié)目的播放，借助明星或者體育專家的示范，從根本上彌補(bǔ)體育教師所存在的不足，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生對該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極投入到體育運(yùn)動(dòng)之中。

電視體育論文范文第2篇

中國廣告業(yè)經(jīng)過數(shù)年高速增長，2000年全國廣告總投放量達(dá)712億人民幣。按國家統(tǒng)計(jì)部門初步統(tǒng)計(jì)的國內(nèi)生產(chǎn)總值89403億元測算，2000年廣告費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到0．797％。按我國總?cè)丝诠浪?，人均廣告費(fèi)用為55元左右。當(dāng)前，媒體廣告部門面臨著三大問題：在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期多媒體的競爭與挑戰(zhàn)；單一品牌廣告投放的泛濫；廣告業(yè)大打價(jià)格混戰(zhàn)等。面對這些業(yè)內(nèi)存在的焦點(diǎn)難題，如何擬出良策渡過難關(guān)，確定我們的發(fā)展思路，已成為業(yè)內(nèi)人士普遍關(guān)注的問題。

一、把競爭作為發(fā)展的動(dòng)力

媒體發(fā)展迅速，新興媒體層出不窮。除大大小小的報(bào)刊雜志外，廣播電視的發(fā)展更是日新月異。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，隨著有線電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，許多省級電視臺(tái)節(jié)目已上星落地，城市受眾普遍能收到30套左右的電視節(jié)目，比過去增加80％。以浙江為例：當(dāng)初只有浙江電視挑大梁，后來發(fā)展的杭州電視臺(tái)也沒有幾套自己的節(jié)目，受眾的娛樂活動(dòng)十分單一，晚飯后，大多數(shù)家庭圍坐在電視機(jī)前，觀看電視節(jié)目，廣告在觀眾心目中，形象較好，值得信賴，廣告創(chuàng)收逐年上升。隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，原有單一的電視節(jié)目已滿足不了受眾的要求，因此，杭州有了大大小小十幾個(gè)本土電視頻道。隨之而來的是廣告公司的壯大，由原來的幾家國有廣告公司迅速繁衍出2600多家，相互之間的競爭越來越激烈。在如此眾多的電視媒體中，受眾的選擇余地越來越大，對媒體的注意力越來越分散，特別是對一些弱勢媒體的沖擊更是不言而喻。各地本土媒體的競爭也日趨激烈。還有電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)媒體等對傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)，激烈的競爭近乎白熱化，媒體市場已從賣方市場變?yōu)橘I方市場，由過去的等客戶上門改為主動(dòng)出擊，媒體廣告人疲于奔命，廣告創(chuàng)收含金量不如以前，競爭和挑戰(zhàn)不可避免。隨著我國加入WTO，競爭和挑戰(zhàn)會(huì)更加激烈，同時(shí)也會(huì)帶來更多機(jī)遇。因此，在思想上要有充分準(zhǔn)備，把競爭和挑戰(zhàn)作為動(dòng)力。退卻沒有前途，奮發(fā)向前，才有出路。

二、解決單一品牌廣告的泛濫

今天的媒體廣告市場，賣方不再占據(jù)優(yōu)勢，廣告主和媒體的地位有了極大的變化。有人說當(dāng)今世界只有一個(gè)東西是不會(huì)變的，那就是“變”。變化已成為市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一種常態(tài)。媒體廣告從主動(dòng)到被動(dòng)，客戶選擇的機(jī)會(huì)逐漸增多，特別是那些單一的品牌廣告，可以在各個(gè)媒體上輪番轟炸，有的頻道一天竟有幾十個(gè)單一品牌廣告，壟斷節(jié)目時(shí)間長達(dá)七、八十分鐘之久，觀眾怨聲載道。一些投入廣告經(jīng)費(fèi)并不多的企業(yè)，也由于媒體的競爭而成為座上賓。還有一些本地企業(yè)從單一品牌廣告中嘗到了甜頭，從而知名度大大提高。不但在本省各地，而且影響到一批外省媒體上門來談業(yè)務(wù)。在媒體的相互競爭中，單一品牌廣告的狂轟濫炸，把一個(gè)又一個(gè)小小的企業(yè)捧為了全國知名的大企業(yè)，熒屏和觀眾也由此而不得安寧，觀眾手中的遙控器開始頻繁點(diǎn)擊。

媒體的不斷撞擊，使競爭越來越現(xiàn)實(shí)。就杭州十幾來家本土電視媒體來說，明顯的僧多粥少，所以難免放水，這就大大地稀釋了粥的濃度，盡管單一品牌廣告不停地播放，可觀眾不買帳，廣告主的品牌同樣失去效果。牽一發(fā)而動(dòng)全身，按理說廣告主應(yīng)該覺醒，改變廣告策略，走出單一廣告的陰影。遺憾的是，廣告業(yè)主不是從中吸取教訓(xùn)，狠抓廣告質(zhì)量，而是在利用媒體，分化媒體上下功夫。他們把準(zhǔn)媒體的脈，牽著媒體的鼻子走。

單一品牌廣告的泛濫除了廣告業(yè)主對其廣告效果的迷信外，其真正的原因恐怕是價(jià)格。因?yàn)閺V告價(jià)格的競爭攪亂了媒體的廣告秩序，目前已成為媒體廣告的最大難題。因此，解決單一品牌廣告的泛濫是當(dāng)前最突出的問題，它是廣告業(yè)健康有序發(fā)展的嚴(yán)重障礙。

三、制止廣告業(yè)主大打價(jià)格混戰(zhàn)

媒體內(nèi)部廣告的無序競爭給廣告主以可乘之機(jī)。然而，廣告主本身是非常理智的，對廣告主而言，購買同一個(gè)廣告時(shí)間是否能少花一部分費(fèi)用也是很重要的。據(jù)說江南某省級電視臺(tái)播一次30秒廣告價(jià)格才一折多，于是不少省內(nèi)外的企業(yè)即來仿效，紛紛前去壓價(jià)，可見媒體如相互殺價(jià)，會(huì)出現(xiàn)怎樣的混亂。其實(shí)，在浙江，媒體間的互相貶低，面紅耳赤，已蔚然成風(fēng)（據(jù)了解，不單是浙江如此，全國的廣告主都在刮亂價(jià)風(fēng)）。這種亂價(jià)的結(jié)果是什么？廣告主肯定是得利的，正所謂是：鷸蚌相爭，漁翁得利。

如今單一品牌比價(jià)的現(xiàn)象越演越烈，原因是2000年中國稅務(wù)局指定了關(guān)于企業(yè)每年廣告費(fèi)支出不得超出營銷（營業(yè)收入）2％的規(guī)定，限制了企業(yè)的廣告投放量，這使已經(jīng)吃慣了單一品牌包餐的廣告市場斷了頓，也慌了手腳。其次，國家藥品監(jiān)督局關(guān)于處方藥品不能做廣告的規(guī)定限制了藥品廣告的。這樣一來，又有許多大大小小企業(yè)削減了廣告量的投放，可謂雪上加霜。就拿中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)來說，2001年一季度廣告收入比去年同期下降18％、27％，其它衛(wèi)視也受到較大的影響?？繌V告創(chuàng)收支撐的媒體，為守住各自的利益，只好絞盡腦汁千方百計(jì)地在價(jià)格上做文章，你低，我更低，以此來爭得更多的客戶。目前有一些外資廣告公司也以總量來降低費(fèi)，造成媒體之間廣告有了一邊倒的現(xiàn)象，看來折扣把關(guān)必須各頻道廣告部負(fù)責(zé)制定統(tǒng)一政策。否則，價(jià)格戰(zhàn)不但損害了媒體之間的團(tuán)結(jié)，而且也損害了媒體間真正的經(jīng)濟(jì)利益。因?yàn)槊娣壑挥羞@么多，面包做大了，必定松軟，無實(shí)際內(nèi)容。因此，妥善處理企業(yè)、廣告媒體、廣告經(jīng)營者之間的關(guān)系，勢在必行，這種關(guān)系處理恰當(dāng)，會(huì)促進(jìn)廣告業(yè)持續(xù)發(fā)展，提高廣告的質(zhì)量和效益，否則大家共同受損，破壞廣告業(yè)的基礎(chǔ)。

四、努力提高廣告的宣傳質(zhì)量

廣告宣傳質(zhì)量，應(yīng)該是廣告效果的具體表現(xiàn)。廣告盲目壓價(jià)，并不能給廣告業(yè)主帶來真正的效益。表面上是花小錢辦大事，其實(shí)達(dá)不到預(yù)期的宣傳目的，不到位的廣告不但會(huì)使觀眾產(chǎn)生逆反心理，而且還會(huì)對產(chǎn)品產(chǎn)生歧義。另外，因?yàn)閮r(jià)格低廉，廣告主要求媒體反復(fù)播放，引起觀眾的厭煩。雖然對目前來講，一些省的電視廣告創(chuàng)收有所提升，但對長遠(yuǎn)的發(fā)展留下了隱患。

記得美國紐約的一家廣告公司全球生意拓展部負(fù)責(zé)人早些年就說過：為增加利潤和股東價(jià)值，各公司已經(jīng)接受了大量的成本削減和重組。因此，廣告公司在提供經(jīng)營價(jià)值方面必須擁有更強(qiáng)的能力。這位負(fù)責(zé)人的話告訴我們，價(jià)格是靠能力去實(shí)現(xiàn)的，廣告業(yè)尤其如此。不僅要制作出深入人心的廣告，而且要提供關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的核心的建議。

廣告業(yè)的競爭應(yīng)該是制作質(zhì)量、宣傳質(zhì)量的競爭，應(yīng)該是價(jià)值的競爭，不應(yīng)是價(jià)格的競爭。無論是媒體，還是廣告業(yè)主都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，搞清楚廣告的目的是什么，廣告的價(jià)值在哪里。

如今，許多有遠(yuǎn)見的廣告商已學(xué)會(huì)了對優(yōu)秀廣告進(jìn)行頒獎(jiǎng)，以引起一種特殊的反響，同時(shí)也鼓勵(lì)廣告公司注重識(shí)別和衡量廣告活動(dòng)，證明自身的價(jià)值。

在一些廣告公司逐步走向消亡的時(shí)候，另一些廣告公司卻認(rèn)為：憑著自己創(chuàng)造魅力無窮的形象的能力，一定能闖過廣告蕭條的難關(guān)。英國有一家廣告公司的董事長曾經(jīng)說過：創(chuàng)造力是獲得壓倒競爭對手優(yōu)勢的最后的合法手段之一。由此可見，提高廣告宣傳的質(zhì)量就能立于不敗之地。

五、切實(shí)實(shí)行媒體廣告經(jīng)營規(guī)范化運(yùn)作

廣告經(jīng)營規(guī)范化運(yùn)作，其實(shí)是一門廣告科學(xué)管理方面的學(xué)問。一位中國企業(yè)家坦言：中國企業(yè)有“三盲”現(xiàn)象：一是盲目，目標(biāo)不清，好高騖遠(yuǎn)、超越實(shí)際；二是盲從，一聽說什么賺錢，便一哄而上，趕時(shí)髦追潮流，盲目跟風(fēng)；三是盲打，心里無數(shù)，四面出擊，急于求成。

電視體育論文范文第3篇

鑒于學(xué)生存在個(gè)性能力差異性，因而在體驗(yàn)式教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)綜合考慮各自的能動(dòng)性與學(xué)識(shí)水平，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溝通與交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出自己在參與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的體驗(yàn)與思考，指出從中發(fā)現(xiàn)的問題，而后教師引導(dǎo)學(xué)生積極解決問題，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生深入探究的意識(shí)與能力。由此可以看出，體驗(yàn)式教學(xué)是一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)現(xiàn)性的、寓教于樂的、實(shí)踐參與性的教學(xué)模式，教師將教學(xué)內(nèi)容融入到各種教學(xué)形式與教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在參與體驗(yàn)中獲得實(shí)踐技能，并且感受到其中的快樂，從而真正達(dá)到“樂中學(xué)”的教學(xué)效果。

二、體驗(yàn)式教學(xué)模式中的教學(xué)方法

( 一) 案例教學(xué)法

在體驗(yàn)式教學(xué)模式中，案例教學(xué)法是最常用的一種方法。由于學(xué)生受生活環(huán)境局限性的影響，他們不可能獲得生活中的全面體驗(yàn)，但采用案例教學(xué)法能夠讓學(xué)生獲得猶如親身體驗(yàn)般的領(lǐng)悟。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師可以選取具有典型性的案例，并圍繞著案例分析來展開理論知識(shí)的教學(xué)，這樣學(xué)生就能通過特定的案例事件獲取認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，利于學(xué)生日后在一線工作中的借鑒。對于酒店管理專業(yè)教學(xué)來說，其具有明顯的實(shí)踐性，學(xué)生在參與酒店服務(wù)與管理過程中會(huì)遇到許多難以預(yù)料的情況，因而采用案例教學(xué)法能夠讓學(xué)生投入到分析問題、解決問題的實(shí)踐中，學(xué)生在思考與闡述的過程中需要運(yùn)用大量理論原理，因而加強(qiáng)了學(xué)生對理論知識(shí)的理解與掌握。

( 二) 模擬情景教學(xué)法

模擬情景教學(xué)法是一種讓學(xué)生有效獲得體驗(yàn)的途徑，教師根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的情景來模擬與創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，從而增添課堂教學(xué)的生動(dòng)性與趣味性，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲。在模擬情景教學(xué)中，教師根據(jù)所教課程來設(shè)置角色類型，以酒店管理教學(xué)為例，教師分別讓學(xué)習(xí)扮演經(jīng)理、服務(wù)員、賓客等，而后依據(jù)酒店管理中的常見案例來編排小品，讓學(xué)生在表演過程中演示如何接待賓客與服務(wù)賓客，當(dāng)遇到服務(wù)員與賓客發(fā)生沖突時(shí)管理者與經(jīng)理應(yīng)當(dāng)采取怎樣的解決措施等等。通過這種模擬情景的教學(xué)鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，并讓學(xué)生在實(shí)踐過程中掌握酒店管理與服務(wù)工作的基本程序、技巧等。

( 三) 社會(huì)調(diào)查教學(xué)法

學(xué)生要想獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)除了通過課堂教學(xué)來初步了解之外，還需要走進(jìn)社會(huì)、接觸社會(huì)，因而在體驗(yàn)式教學(xué)模式中社會(huì)調(diào)查教學(xué)法也被廣泛使用。當(dāng)然，由于酒店屬于商業(yè)個(gè)體，需要學(xué)校與教師在此之前與其構(gòu)建聯(lián)系與合作的關(guān)系，以院校的名義讓進(jìn)入酒店中參觀與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查目的，而學(xué)生在與酒店管理人員充分交流中更深層次的熟悉整個(gè)酒店管理與服務(wù)的工作。此外，教師還可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)社會(huì)調(diào)查題目，讓學(xué)生在課余時(shí)間自主開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用調(diào)查報(bào)告來梳理與總結(jié)調(diào)查結(jié)果，以此教學(xué)方法來拉近學(xué)生與社會(huì)的距離，積累學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

( 四) 項(xiàng)目課題教學(xué)法

為了鍛煉學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性與綜合能力，為了讓學(xué)生獲得更多的實(shí)踐體驗(yàn)，于是教師在體驗(yàn)式教學(xué)中采用了項(xiàng)目課題教學(xué)法，通過布置項(xiàng)目課題任務(wù)讓學(xué)生自覺、主動(dòng)的參與到社會(huì)實(shí)踐中。教師可以根據(jù)酒店管理課程來設(shè)置相關(guān)的項(xiàng)目課題，要求學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)出酒店餐飲方面的規(guī)劃，并制作成 PTP 模板進(jìn)行展示，實(shí)行評選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性。而后學(xué)生自主展開分工合作，調(diào)查酒店餐廳的經(jīng)營情況、菜單設(shè)計(jì)等信息，最終在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上完成項(xiàng)目課堂任務(wù)，并在完成過程中收獲體驗(yàn)，樹立相互協(xié)作意識(shí)。

( 五) 專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)法

素質(zhì)與能力并存是對一個(gè)人才的綜合性要求，而體驗(yàn)式教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)出符合市場需求的這類綜合型人才，因此對學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練必不可少，教師利用專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)法能夠極好的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。以酒店管理教學(xué)中的餐飲管理課程為例，這一課程注重培養(yǎng)學(xué)生在餐飲服務(wù)方面的專業(yè)技能( 如服務(wù)禮儀、口布折花、中西餐擺臺(tái)方法等) ，教師在教學(xué)中可以先讓學(xué)生通過視頻資料來大致了解相關(guān)流程，而后創(chuàng)設(shè)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的教學(xué)活動(dòng)，首先教師親自示范教授學(xué)生相關(guān)操作步驟與技巧，之后讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)、相互觀察，從而訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

三、體驗(yàn)式教學(xué)在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用

( 一) 基本認(rèn)知體驗(yàn)

理論認(rèn)知體驗(yàn)，這是酒店管理體驗(yàn)式教學(xué)中的第一步，相關(guān)課程會(huì)安排在大一學(xué)期進(jìn)行教學(xué)。據(jù)了解，大部分學(xué)生在高考報(bào)選專業(yè)時(shí)存在盲目性、跟風(fēng)性，因而許多學(xué)生在正式接受酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí)之前對于酒店概念還并不十分了解，更談不上熟悉酒店的類型、星級等知識(shí)。于是，對大一新生進(jìn)行基本認(rèn)知體驗(yàn)教學(xué)，以幫助學(xué)生初步了解有關(guān)酒店的基本性理論知識(shí)，為其后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而在隨后的專業(yè)教育階段，教師為學(xué)生提供實(shí)際的參觀機(jī)會(huì)，組織學(xué)生到不同類型、等級的酒店中參觀學(xué)習(xí)，通過酒店管理員的介紹讓學(xué)生對酒店組織機(jī)構(gòu)、基本設(shè)施、崗位分布等有具體的認(rèn)知體驗(yàn)，以提高學(xué)生對酒店管理專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。

( 二) 模擬演示體驗(yàn)

模擬演示體驗(yàn)，這是酒店管理體驗(yàn)式教學(xué)中的第二步，需要建立在學(xué)生對酒店管理專業(yè)有了基本認(rèn)知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開教學(xué)。由于酒店管理專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作性，因而模擬酒店情境、演示實(shí)踐操作就顯得十分必要，但需要注意在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)生是主體，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與到模擬體驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng)中。

1． 布置教學(xué)任務(wù)

現(xiàn)如今隨著酒店行業(yè)飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域?qū)频旯芾韺I(yè)教學(xué)也越來越重視，以市場需求為基準(zhǔn)來嚴(yán)格制定教學(xué)大綱，而后各大院校依據(jù)教學(xué)大綱要求來設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目與教學(xué)任務(wù)，由專業(yè)教師將教學(xué)任務(wù)布置給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生逐步完成各種教學(xué)任務(wù)。

2． 組織自主訓(xùn)練

學(xué)生在獲知教學(xué)任務(wù)之后，在教師引導(dǎo)下需要組織自主訓(xùn)練。學(xué)生以小組的形式依據(jù)課程內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)模擬訓(xùn)練情境，進(jìn)行不同角色的扮演及演示。以《餐飲服務(wù)與管理》課程為例，在該課程的實(shí)踐訓(xùn)練中，學(xué)生分別組織中餐與西餐兩種不同的點(diǎn)餐情境，通過訓(xùn)練來幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力、人際交往能力等。

3． 匯報(bào)交流學(xué)習(xí)

教師需要為學(xué)生提供匯報(bào)與交流學(xué)習(xí)過程的機(jī)會(huì)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)形式來開展相應(yīng)的課堂匯報(bào)活動(dòng)。而酒店管理專業(yè)主要有兩種類型的教學(xué)任務(wù)，一是工作情境任務(wù)形式，學(xué)生可以通過實(shí)際的現(xiàn)場模擬表演來展現(xiàn)匯報(bào)結(jié)果; 另一種是方案設(shè)計(jì)的任務(wù)形式，學(xué)生通過多媒體展示及口頭闡述的形式進(jìn)行匯報(bào)。這種機(jī)會(huì)能夠讓學(xué)生相互交流與學(xué)習(xí)，同時(shí)還能鍛煉學(xué)生的現(xiàn)場表現(xiàn)能力、語言表達(dá)能力等綜合能力。

4． 總結(jié)評分檢驗(yàn)

在了解了學(xué)生各組的匯報(bào)結(jié)果之后，教師需要針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行總結(jié)與評分，以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行保持進(jìn)步為主，并及時(shí)之處學(xué)生的不足之處，幫助學(xué)生盡早糾正錯(cuò)誤。此外，為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與體驗(yàn)訓(xùn)練的積極性，教師可以將每一次學(xué)生的匯報(bào)評分累積在一起，作為學(xué)期結(jié)束時(shí)該課程的成績考核中，用以參考學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)與掌握的情況。

( 三) 崗位實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)

學(xué)生通過專業(yè)性的酒店管理課程學(xué)習(xí)之后，對于酒店相關(guān)的工作已經(jīng)有了一定的了解，這時(shí)為了提高與鍛煉自身的實(shí)際操作能力，院?？梢詾閷W(xué)生聯(lián)系崗位實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，在寒暑假或節(jié)假日時(shí)間讓學(xué)生親身實(shí)踐去體驗(yàn)酒店方面的工作。如《餐飲服務(wù)與管理》是酒店管理專業(yè)中的一門重要課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)了這門課程之后，并沒有多少實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，因而院?？梢詾閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，組織學(xué)生到酒店、社會(huì)餐飲企業(yè)中去實(shí)習(xí)，進(jìn)而讓學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

( 四) 頂崗綜合體驗(yàn)

在酒店管理體驗(yàn)式教學(xué)中，頂崗實(shí)習(xí)是最后、也是最重要的一個(gè)步驟，主要在學(xué)生畢業(yè)之前的一年或半年中展開。院校與星級酒店建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生經(jīng)歷綜合體驗(yàn)，而這種頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生步入社會(huì)之前較為正式的工作機(jī)會(huì)，學(xué)生能夠在真實(shí)的酒店環(huán)境中獨(dú)立完成工作任務(wù)，通過頂崗實(shí)習(xí)來獲得綜合性的社會(huì)體驗(yàn)，包括收獲服務(wù)真諦、管理技巧、以及提升自身素質(zhì)。

四、結(jié)語

電視體育論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：道橋；施工設(shè)計(jì)；控制要點(diǎn)

中圖分類號(hào)：U448.14文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

1、前言

隨著國民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，目前建設(shè)的橋梁逐漸向大跨度發(fā)展，由于混凝土自重大的缺點(diǎn)，極大的限制橋梁跨度的進(jìn)一步提高。在橋梁結(jié)構(gòu)向大跨、重載、輕質(zhì)、耐久方向發(fā)展的時(shí)代，高強(qiáng)混凝土作為一種新的建筑材料，以其高強(qiáng)、輕質(zhì)和抗變形能力強(qiáng)的特點(diǎn)，顯然能夠克服道橋自重過火的缺陷，實(shí)現(xiàn)橋梁跨度的進(jìn)一步提高。因此，高強(qiáng)混凝土是今后橋梁建設(shè)主要使用的材料。高強(qiáng)混凝土的優(yōu)勢主要有以下幾點(diǎn)：減輕橋梁白重，增大橋梁的跨越能力，提高橋梁的耐久性，延長使用壽命，抗震性能好，減低橋梁高度。

2、技術(shù)控制環(huán)節(jié)

2.1道橋過渡段不均勻沉降成因分析

2.1.1橋梁地基。大多數(shù)橋梁地基土質(zhì)的天然含水量大、空隙率大、抗剪強(qiáng)度低，長期的自重荷載和車輛載衙作用很容易使此段發(fā)生沉陷。

2.1.2臺(tái)背填料。選擇臺(tái)背的填料時(shí)，應(yīng)盡量選透水性好的材料，但常用的透水性材料存在空隙率大的缺點(diǎn)，施工中很難控制其壓實(shí)度，由路基路面的壓載和車輛荷載也容易引起地基的壓縮變形。此外，填料的堰縮，固結(jié)、次固結(jié)引起路基路面結(jié)構(gòu)層因行車作用而被壓縮。

2.1.3設(shè)計(jì)。由于各種原因造成的鉆探深度不足或地質(zhì)鉆探布控過少，以至未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)軟堆存在或準(zhǔn)確探明軟基范嗣和深度。從而使軟基處治的理論計(jì)算與實(shí)際情況存在一定差距。導(dǎo)致軟基處治設(shè)計(jì)不能達(dá)到規(guī)范要求。

2.1.4施工。通常道路橋梁施工中，由于道路與橋梁的施工順序原因。造成了橋涵兩端留下一個(gè)填土較多、施丁面窄的作業(yè)段，從而導(dǎo)致現(xiàn)場施工條件極差?，F(xiàn)實(shí)中也常出現(xiàn)這樣的情況。臺(tái)背填松鋪厚度嚴(yán)重不足，臺(tái)背排水防護(hù)做得也不到位。從而給路基沉陷留下質(zhì)量隱患。

2.2、如何應(yīng)對路橋過渡段發(fā)生不均勻沉降問題。

2.2.1過度路段堤材料選擇環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)路橋過渡段路堤填料的選擇。實(shí)施路橋過渡段路堤填筑之前，要謹(jǐn)慎地選擇施工路段的填料，將各種土壤作對比試驗(yàn)，并從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，比較各種土壤的技術(shù)指標(biāo)，從中選出最適宜的土壤作為過渡段路堤的填料。通常采用砂類、滲水性土等這樣的具有良好的級配水穩(wěn)定性和壓實(shí)特性的材料作為填料。

2.2.2巧用土木格柵。土工格柵是一種具有很特殊的工程特性的材料，它具有典型的應(yīng)力、應(yīng)變分散，會(huì)約束土體的側(cè)向變形，控制路基填土的側(cè)向位移，從而增強(qiáng)路基的整體穩(wěn)定性，由于土工格柵具有彈性，在車輛荷載的反復(fù)作用下，也會(huì)減少或不產(chǎn)生變形的累積，而且由于土工格柵與路基填土的摩擦作用，使上部荷載在路基中重新分配，降低了橋臺(tái)臺(tái)背局部范圍土中的垂直應(yīng)力，從而減少沉降。土工格柵因以上的這些性質(zhì)，而成為一種有效控制路橋過渡段不均勻沉降的措施。

2.2.3合理設(shè)置緩和過渡段。由于橋梁為剛性結(jié)構(gòu)，基本不產(chǎn)生沉陷，而路基為柔陛要允許存在變形，因此剛性橋面與柔性路面的銜接必然產(chǎn)生沉陷。因此，軟土地基處治時(shí)，各段不同強(qiáng)度之間需設(shè)置強(qiáng)度過渡段。同樣，地面上的路堤，亦需要設(shè)置強(qiáng)度過渡段。

2.2.4優(yōu)化施工組織。在路橋過渡段的施工組織設(shè)計(jì)中，應(yīng)該先考慮減少路橋間的工后沉降差。盡量提前軟土地基路段的施工時(shí)間，通過增加預(yù)壓時(shí)間，來減少軟基路堤工后沉降。

2.3、防水施工路基面的處理

道橋防水施工路基面的處理，是直接影響道橋路基面防瀝青路面鋪裝層質(zhì)量的重要因素之一。道橋路基面防水質(zhì)量關(guān)系到道橋使用的壽命．如果水滲入混凝土里會(huì)使鋼筋銹蝕，從而導(dǎo)致水泥混凝土脹裂和路橋結(jié)構(gòu)的破壞；尤其是鋼箱式橋梁由于水的腐蝕造成鋼結(jié)構(gòu)強(qiáng)度破壞更為嚴(yán)重。下面將簡單介紹幾種相應(yīng)的處理措施。

2.3.1道橋水泥混凝土路基澆筑后，在初凝階段使用鋼絲刷進(jìn)行表面拉毛處理，這樣可增加道橋路基面的粗糙度．以增加道橋路基面與道橋防水層和瀝青路面鋪裝施工后的粘結(jié)力。道橋防水施工路基面處理的粗糙度和深度要適合所選用防水材料的需要。

2.3.2以通過銑刨機(jī)來對瀝青混凝土路面的開挖、翻修以及瀝青路面擁包、網(wǎng)紋、油浪、車轍的清除處理，來除掉道橋水泥混凝土路基表面的浮漿，以提高道橋路基面與道橋防水層和瀝青路面鋪裝的粘結(jié)強(qiáng)度。一般對路基面的浮漿進(jìn)行清除處理，可以使路基面的強(qiáng)度大大增加。

2.3.3為了提高道橋防水的功效．通常應(yīng)處理暴露水泥混凝土路基的一些細(xì)微的缺陷。道橋水泥混凝土的基礎(chǔ)可能產(chǎn)生許多細(xì)微裂紋，而這些裂紋又往往隱藏在路基面的浮漿里，可以通過打毛處理使這些裂紋暴露出來，使得防水層能直接滲透、封堵。通常用鑿毛機(jī)來進(jìn)行處理，以提高混凝土表面附著力，增加新老水泥混凝土的結(jié)合度，從而保證水泥混凝土公路澆筑形成一個(gè)整體。

3、質(zhì)量控制環(huán)節(jié)

3.1、瀝青混凝土拌和質(zhì)量及運(yùn)輸

瀝青混凝土運(yùn)輸時(shí)宜用15噸以上的自卸汽車，裝料前在汽車翻斗內(nèi)抹一層柴油與水的混和物，以防止粘料。另外，裝好料的汽車要用保溫布覆蓋。運(yùn)輸時(shí)間一般不得大于半小時(shí)，運(yùn)輸車到達(dá)現(xiàn)場后，保溫布不要急于掀開，等到攤鋪時(shí)再掀開，以免溫度損失。

3.2、施工中的施工工序和工藝

3.2.1瀝青混凝土的拌合。瀝青混凝土拌和時(shí)要控制溫度、油石比及材料的級配。工地試驗(yàn)室要隨時(shí)抽檢油石比配，只要正常，調(diào)好的設(shè)備不允許隨意改變各種數(shù)據(jù)的設(shè)置。拌和過程中常見的缺陷是瀝青混凝土混合料油石比不準(zhǔn)確，含油量時(shí)大時(shí)小，溫度忽高忽低，有時(shí)個(gè)別粒徑偏離級配曲線等?？傊缓细竦幕旌狭鲜遣荒艹鰣龅?，只能作廢料處理。

3.2.2瀝青混凝土的攤鋪。路面的平整度主要取決于攤鋪機(jī)，運(yùn)料車輛到達(dá)攤鋪機(jī)作業(yè)面時(shí)，攤鋪機(jī)要調(diào)好初始狀態(tài)。攤鋪厚度、寬度以設(shè)計(jì)為準(zhǔn)。攤鋪機(jī)熨平板的仰角要準(zhǔn)確，行走速度要穩(wěn)定。

3.2.3攤鋪層碾壓。攤鋪成型后及時(shí)進(jìn)行碾壓，碾壓前技術(shù)人員要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有局部離析及邊緣不規(guī)則時(shí)要進(jìn)行人工修補(bǔ)。穩(wěn)壓完成后即可進(jìn)行復(fù)壓，復(fù)壓完畢后用輪胎壓路機(jī)進(jìn)行終壓，最后用雙鋼輪進(jìn)行感光，直到?jīng)]有輪跡為止。碾壓過程中要隨時(shí)檢查。發(fā)現(xiàn)有缺陷及時(shí)處理。此外，壓路機(jī)的行走速度要在控制范圍之內(nèi)。必須帶有碾壓輪灑水功能。

4、管理性措施和規(guī)范性措施

4.1、管理性措施

管理措施主要針對技術(shù)人員技術(shù)要求的管理。對技術(shù)人員，工人等的培訓(xùn)是道橋施工安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要組織員工進(jìn)行必要的理論知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)際操作培訓(xùn)，便于更好的運(yùn)用到工作中去，通過培訓(xùn)讓職工熟悉掌握新工藝、新設(shè)備的基本施工程序和基本操作要點(diǎn)。

4.2、規(guī)范性措施

規(guī)范措施是對道橋施工全過程可能發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)加以規(guī)范，以及發(fā)生安全事故后獲得妥善解決的保障。如加強(qiáng)對施工人員的安全意識(shí)教育，要求每個(gè)道橋施工作業(yè)人員提高對安全施工重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立安全第一的思想。同時(shí)規(guī)范施工現(xiàn)場標(biāo)示牌及時(shí)提供道路信息。另外，為了建立起安全責(zé)任制度，以及為一旦發(fā)生事故后的妥善解決，應(yīng)該在施工前簽訂合同，樹立安全第一的思想。

5、結(jié)論

道橋工程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，不僅在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展上有很高的要求，在安全控制等輔助問題上要求也很高。因此要樹立全局意識(shí)，從道橋施工、設(shè)計(jì)的全局出發(fā)，切實(shí)抓好道橋施工、設(shè)計(jì)的每—個(gè)環(huán)節(jié)，才能取得道橋工程全局的勝利。

參考文獻(xiàn)：

[1]張廣彬，李文化.道橋用彈性體（SBS）改性瀝青防水卷材的開發(fā)[C]//全國第九次防水材料技術(shù)交流大會(huì)論文集，2008

電視體育論文范文第5篇

現(xiàn)代競技體育比賽雖然不以商業(yè)營利為目的，但它從開始就與商業(yè)活動(dòng)聯(lián)系在一起。例如，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)從一開始就利用發(fā)行郵票、舉辦博覽會(huì)等方式解決經(jīng)費(fèi)問題，薩馬蘭奇擔(dān)任國際奧委會(huì)主席以后，國際奧委會(huì)章程進(jìn)行了一系列重大修改，最終使奧運(yùn)會(huì)走出困境，成為各國競爭的“香餑餑”。在主辦奧運(yùn)會(huì)的商業(yè)化運(yùn)作中，轉(zhuǎn)讓電視轉(zhuǎn)播權(quán)是一種代表潮流而又逐漸起主導(dǎo)地位的運(yùn)作方式。自1960年冬季奧運(yùn)會(huì)以5萬美元出售了電視轉(zhuǎn)播權(quán)，以66萬美元出售了夏季奧運(yùn)會(huì)電視轉(zhuǎn)播權(quán)以來，電視轉(zhuǎn)播權(quán)給體育比賽的組織者帶來了巨額利潤，2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)電視轉(zhuǎn)播權(quán)收入達(dá)到7.98億美元，而且這一收入還在攀升。其他比賽也是如此。1997年11月11日，NBA與美國全國廣播公司和特納有限電視公司以26億美元的價(jià)格延長了4年期的電視轉(zhuǎn)播協(xié)議，2002年日韓世界杯足球賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)格為3.988億美元，國際奧委會(huì)前主席薩馬蘭奇甚至認(rèn)為，將來體育運(yùn)動(dòng)會(huì)可簡單地歸納為兩類：一類適合電視的口味，另一類則不適合，前者發(fā)展，后者衰亡?？傊?，當(dāng)電視與體育競賽結(jié)合在一起的時(shí)候，現(xiàn)代體育才得以普及和迅速發(fā)展。

體育競賽進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營時(shí)，其突出特征是其信息經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。以奧運(yùn)會(huì)為例，組委會(huì)的收入構(gòu)成主要包括：電視轉(zhuǎn)播權(quán)收入；TOP贊助計(jì)劃收入；標(biāo)志特許使用收入；組委會(huì)贊助收入等，其中電視轉(zhuǎn)播權(quán)的轉(zhuǎn)讓收入一直處于絕對主導(dǎo)地位，占70%以上。而組委會(huì)收入之外的其他經(jīng)濟(jì)收入，也多與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)。這些收入的基礎(chǔ)則是體育競賽本身，其中起主導(dǎo)作用的是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尤其是著作權(quán)。

然而，對體育競賽進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，世界各國各有差異，在我國則更有爭議，而且在實(shí)踐中受到傳統(tǒng)體制、傳統(tǒng)觀念及現(xiàn)實(shí)法律本身的制約。中央電視臺(tái)大約到1997年才開始在轉(zhuǎn)播國內(nèi)體育賽事時(shí)向舉辦者交納轉(zhuǎn)播費(fèi)，而目前全國足球甲A聯(lián)賽的轉(zhuǎn)播權(quán)談判，足協(xié)與央視尚未達(dá)成協(xié)議。此外，體育競賽的某些項(xiàng)目，如花樣滑冰、花樣游泳等項(xiàng)目的表演能否受到著作權(quán)法的保護(hù)，以及如何在轉(zhuǎn)播權(quán)的權(quán)原及權(quán)屬上進(jìn)行明晰的界定，都將在很大程度上影響中國體育運(yùn)動(dòng)本身以及體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。本文正是基于以上的背景，從電視轉(zhuǎn)播權(quán)這一典型的、頗受爭議的問題出發(fā)，探討體育競賽中知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題，并分析我國立法及現(xiàn)實(shí)法律實(shí)踐中的一些問題，提出自己的看法和建議。

1體育競賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)權(quán)原及解決途徑

體育賽事由于其較強(qiáng)的自我封閉性和專業(yè)性，一般強(qiáng)調(diào)行業(yè)自律，并得到各國法律的認(rèn)可。根據(jù)國際慣例，體育競賽的電視轉(zhuǎn)播權(quán)屬于賽事主辦者，包括新聞報(bào)道權(quán)、賽事畫面集錦和賽事轉(zhuǎn)播權(quán)。我國的體育競賽轉(zhuǎn)播一般由主辦者和當(dāng)?shù)仉娨暿诌M(jìn)行，由當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)制作競賽的節(jié)目，轉(zhuǎn)讓給其他購買電視轉(zhuǎn)播權(quán)的電視臺(tái)。在轉(zhuǎn)讓過程中，全國性的比賽，例如全國足球甲A聯(lián)賽，是由中國足協(xié)牽頭簽約，然后將出售轉(zhuǎn)播權(quán)所得利潤分成給各個(gè)俱樂部和比賽地的有關(guān)單位。在外國，例如美國，由于其發(fā)達(dá)的電視網(wǎng)絡(luò)，一般是由幾大電視網(wǎng)來集中買斷節(jié)目，再出售給各個(gè)電視臺(tái)，實(shí)現(xiàn)制播分離，既節(jié)省了成本，又能提供較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。盡管這兩種方式由于體育運(yùn)動(dòng)及電視業(yè)發(fā)展水平而有不同，但都面臨相同的問題：體育競賽的節(jié)目制作者、競賽運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及隊(duì)員、賽事主辦者，誰才是轉(zhuǎn)播權(quán)的真正享有者？轉(zhuǎn)播權(quán)的性質(zhì)是什么？

首先，我們必須理清轉(zhuǎn)播權(quán)的性質(zhì)，才能深入的探討其他問題。在許多著作中，基于我國以前的著作權(quán)法，將轉(zhuǎn)播權(quán)與播放權(quán)作為鄰接權(quán)的一部分加以論述，其實(shí)是不正確的?！侗Ｗo(hù)鄰接權(quán)羅馬公約》專門規(guī)定了廣播組織權(quán)，即廣播組織有權(quán)：(1)授權(quán)或禁止轉(zhuǎn)播他們的廣播節(jié)目；(2)授權(quán)或禁止錄制他們的節(jié)目；(3)授權(quán)或禁止復(fù)制未經(jīng)其同意而制作的他們的廣播節(jié)目的錄音錄像；(4)授權(quán)或禁止向公民傳播其電視節(jié)目，如果此類傳播是在收門票的公共場所進(jìn)行的。行使這種權(quán)利的條件由被要求保護(hù)的締約國的國內(nèi)法確定?！杜c貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》（Trips協(xié)議）規(guī)定，廣播組織應(yīng)享有權(quán)利禁止未經(jīng)其許可而為的下列行為：將其廣播以無線方式重播，將其廣播固定，將已固定的內(nèi)容復(fù)制，以及通過同樣方法將其電視廣播向公眾傳播。如果某些成員不授予廣播組織上述權(quán)利，則應(yīng)依照伯爾尼公約1971年文本，使對有關(guān)廣播之內(nèi)容享有版權(quán)之人，有可能制止上述行為。有人認(rèn)為我國1990年頒布的著作權(quán)法第42條規(guī)定了廣播組織權(quán)，是不確切的。而真正明確地規(guī)定了廣播組織權(quán)的則是2001年新修訂的著作權(quán)法，該法第44條規(guī)定：廣播電臺(tái)、電視臺(tái)有權(quán)禁止未經(jīng)其許可的下列行為：（一）將其播放的廣播電視節(jié)目轉(zhuǎn)播；（二）將其播放的廣播電視錄制在音像載體上以及復(fù)制音像載體。前款規(guī)定的權(quán)利的保護(hù)期為五十年，截止于廣播、電視首次播放后第五十年的12月31日。這就明確將廣播組織的版權(quán)（著作權(quán)）與鄰接權(quán)區(qū)分開來。事實(shí)上，如果電視臺(tái)自己制作節(jié)目進(jìn)行播放，它首先享有節(jié)目（作品）的版權(quán)，其次才是廣播組織權(quán)（鄰接權(quán)）。體育競賽的現(xiàn)場直播屬廣播組織權(quán)，而賽事畫面集錦及專題節(jié)目，如果是電視臺(tái)加工制作的，只要有獨(dú)創(chuàng)性，就形成作品，其享有的是著作權(quán)而非廣播組織權(quán)。因?yàn)猷徑訖?quán)無論是從權(quán)原、保護(hù)期限及保護(hù)程度方面都比著作權(quán)要小。因此，廣播組織權(quán)是廣播電臺(tái)對非其制作的節(jié)目所享有的一種鄰接權(quán)。轉(zhuǎn)播權(quán)正屬于這種鄰接權(quán)，當(dāng)然，它屬于授權(quán)轉(zhuǎn)播的權(quán)利人，而非轉(zhuǎn)播者。

其次，在將電視轉(zhuǎn)播權(quán)界定為鄰接權(quán)的前提下，需要探討的是其原始版權(quán)何在的問題，因?yàn)闆]有版權(quán)就沒有鄰接權(quán)。在電視節(jié)目制播分離的情況下，如果體育競賽主辦者授權(quán)電視節(jié)目制作者將競賽場面制作成電視節(jié)目，若在剪輯等方面制作者進(jìn)行了獨(dú)創(chuàng)性勞動(dòng)，則作者無疑應(yīng)屬節(jié)目制作者，而基于合同關(guān)系，可采用委托作品的形式使主辦者成為版權(quán)主體，以獲得法律保護(hù)?！吨鳈?quán)法》第17條規(guī)定：受委托創(chuàng)作的作品，著作權(quán)的歸屬由委托人和受托人通過合同約定。合同未作明確約定或者沒有訂立合同的，著作權(quán)屬于受托人?？梢?，除表明制作者身份權(quán)外，主辦者與節(jié)目的具體制作者可通過合同解決版權(quán)歸屬問題。

如果說通過合同的約定即可將賽事制作成的節(jié)目版權(quán)問題明確的話，那么僅僅其直播（發(fā)送信號(hào)而沒有獨(dú)創(chuàng)性）就可獲得版權(quán)，其真正的表演者，即參賽運(yùn)動(dòng)員能否享有著作權(quán)？這兩者之間的沖突如何協(xié)調(diào)？眾所周知，著作權(quán)（版權(quán)）是作者、其他主體及其合法繼受人對文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品依法享有的各項(xiàng)專有權(quán)利，其關(guān)鍵之處是其權(quán)利基礎(chǔ)——作品。顯然，運(yùn)動(dòng)員的競賽不屬文學(xué)與科學(xué)作品。伯爾尼公約(1971)將作品的范圍概括為：文學(xué)、科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的一切作品，不論其表現(xiàn)方式或形成如何。在其例舉中并未提及體育競賽活動(dòng)。我國著作權(quán)法第3條規(guī)定的作品包括：文學(xué)作品；口述作品；音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術(shù)作品；美術(shù)、建筑作品；攝影作品；電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品；工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、示意圖等圖形作品和類型作品；計(jì)算機(jī)軟件；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他作品。而最后一項(xiàng)中，至今尚未有法律、行政法規(guī)規(guī)定體育競賽表演的性質(zhì)及權(quán)屬問題?！禬IPO表演與錄音制品條約》(WPPT)第2條規(guī)定：表演者指演員、音樂家、舞蹈家和其他表演、演唱文學(xué)作品的人。筆者認(rèn)為，體育競賽的運(yùn)動(dòng)員所能受版權(quán)保護(hù)的應(yīng)是其表演，即他們享有表演者權(quán)（當(dāng)然若是獨(dú)創(chuàng)的作品則享有表演權(quán)）?！侗Ｗo(hù)鄰接權(quán)公約》限定表演者權(quán)指表演文學(xué)、藝術(shù)作品之人，但在該公約第9條中，又采用許可主義，間接地承認(rèn)那些不表演文學(xué)藝術(shù)作品之人也是表演者，只不過要由各國國內(nèi)法予以確定：任何締約國均可根據(jù)國內(nèi)法律和規(guī)章，將本公約提供的保護(hù)擴(kuò)大到不是表演文學(xué)或藝術(shù)作品的要求。據(jù)此，我國著作權(quán)法第3條將雜技藝術(shù)作品明確列舉為表演者可以表演的作品，已將伯爾尼公約的作品范圍擴(kuò)大了。在此情況下，討論運(yùn)動(dòng)員（包括體育競賽節(jié)目的其他創(chuàng)作者）的著作權(quán)保護(hù)問題，是有現(xiàn)實(shí)意義的。

一些典型的運(yùn)動(dòng)競賽表演項(xiàng)目，如花樣游泳、花樣滑冰、藝術(shù)體操等，都與雜技表演沒有什么差別。它們具有以下特征：技能要求很高、難度大；具有深刻的思想性、高超的藝術(shù)性，是體育群體的智力成果的集中展示；具有極強(qiáng)觀賞性；它同舞蹈一樣可以有形再現(xiàn)。更何況，我國著作權(quán)法并未將可固定性作為作品受保護(hù)的條件。因而，這些表演就其本身而言，受著作權(quán)法保護(hù)應(yīng)該沒有什么問題，而且，編排出來的融音樂、藝術(shù)動(dòng)作于一體的藝術(shù)體操，實(shí)際上就是可獨(dú)立使用的作品。但是，像舉重、擊劍、足球等程式性的競賽，并沒有特定的獨(dú)特表演特征，而且風(fēng)險(xiǎn)性大，具有很強(qiáng)的不確定性，可以不作為著作權(quán)法所保護(hù)的表演。國際上之所以不將體育競賽中運(yùn)動(dòng)員的表演列入知識(shí)產(chǎn)權(quán)法中表演者權(quán)的對象，主要原因有以下幾點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)的自成一體性、專業(yè)性、競技性，使運(yùn)動(dòng)員的表演可以通過工資、獎(jiǎng)金等形式得到補(bǔ)償，而通過電視轉(zhuǎn)播權(quán)等形式可將投資一并收回；第2，體育競賽就其宗旨而言是非商業(yè)性的，報(bào)酬權(quán)僅是其考慮的一項(xiàng)因素；第3，傳統(tǒng)的體育道德觀念并未認(rèn)可體育競賽的表演可以獲得商業(yè)利益；第4，體育運(yùn)動(dòng)重視普及，這在現(xiàn)實(shí)中必然涉及重公益而犧牲一些私益的情況。例如，雖然歐洲聯(lián)合廣播公司出價(jià)甚低，但國際奧委會(huì)還是基于普及體育的宗旨拒絕分拆轉(zhuǎn)讓電視轉(zhuǎn)播權(quán)而獲取高額轉(zhuǎn)播費(fèi)，以便使廣大觀眾能夠支出少量費(fèi)用即可觀賞奧運(yùn)會(huì)實(shí)況。最后，傳統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的范疇也在發(fā)生變革，在體育競賽與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法之間除了經(jīng)營性標(biāo)記外，尚未有很強(qiáng)的結(jié)合。在這種背景下，基于體育運(yùn)動(dòng)的特殊性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法體系的相對封閉性，可以設(shè)想用單行法的形式將一些競賽表演者的權(quán)利明確規(guī)定出來，以切實(shí)保護(hù)運(yùn)動(dòng)員及其他創(chuàng)作協(xié)助者的利益。這一構(gòu)想還基于以下兩點(diǎn)理由：第1，是否保護(hù)競賽者的無形財(cái)產(chǎn)權(quán)是由各國一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件決定的，體育項(xiàng)目的普及性和受歡迎程度與之緊密相連。第2，日益發(fā)展的“陽光產(chǎn)業(yè)”——體育產(chǎn)業(yè)也需要以物質(zhì)利益（更獨(dú)立的物質(zhì)利益而非勞務(wù)性的債權(quán)利益）來調(diào)動(dòng)競賽者的積極性。例如巴西法律就規(guī)定了對運(yùn)動(dòng)員比賽的產(chǎn)權(quán)保護(hù)，取得了良好的效果。

由此，在現(xiàn)實(shí)體制下，可以勾勒出我國體育競賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)的一般權(quán)利框架。這種權(quán)利框架，以職業(yè)性體育競賽（如全國足球甲A聯(lián)賽）與一般性體育競賽（如奧運(yùn)會(huì)）的劃分為基礎(chǔ)。首先談職業(yè)性體育競賽。運(yùn)動(dòng)員（包括其他協(xié)助者）享有表演者權(quán)，在將其表演讓渡給俱樂部（或其他組織）的同時(shí)還對其可獨(dú)立使用的表演節(jié)目享有著作權(quán)。運(yùn)動(dòng)員與俱樂部（或其他組織）之間除了合同約定的雇用關(guān)系外，其獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)受到保護(hù)。體育比賽的主辦者享有競賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)，然后通過合同關(guān)系與各參賽主體約定轉(zhuǎn)播權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)用的分成，并通過合同關(guān)系與電視節(jié)目制作者約定委托作品的版權(quán)事宜，而電視臺(tái)則在轉(zhuǎn)播時(shí)支付轉(zhuǎn)播費(fèi)。電視機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)播時(shí)以獨(dú)占許可使用或其他方式使用，也由合同予以約定。由此，就在合同的體系內(nèi)劃清了各方權(quán)利義務(wù)關(guān)系，并不會(huì)妨礙體育競賽的轉(zhuǎn)播和各方的收益。同時(shí)，基于體育運(yùn)動(dòng)的自律性，還可對運(yùn)動(dòng)員及其他相關(guān)者約定其權(quán)利義務(wù)，以免妨礙運(yùn)動(dòng)的普及。這樣，就在自治性與法律性之間將體育競賽轉(zhuǎn)播權(quán)問題通過法律途徑解決了。就一般性體育競賽而言，雖然參賽隊(duì)或參賽個(gè)人不采用職業(yè)俱樂部的形式，但可比照職業(yè)聯(lián)賽來規(guī)范各方權(quán)利義務(wù)。

2體育競賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)轉(zhuǎn)讓的法律問題與對策

體育競賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)以內(nèi)容劃分，主要有三類：新聞報(bào)道權(quán)、賽事畫面集錦使用權(quán)和賽事轉(zhuǎn)播權(quán)。從播出范圍來看，可分為全國性轉(zhuǎn)播權(quán)和地方性轉(zhuǎn)播權(quán)。從轉(zhuǎn)播方式來分，可分為無線頻道轉(zhuǎn)播權(quán)、有線頻道轉(zhuǎn)播權(quán)、衛(wèi)視頻道轉(zhuǎn)播權(quán)以及互聯(lián)網(wǎng)電視轉(zhuǎn)播權(quán)。一般而言，在新聞節(jié)目中使用賽事信號(hào)不得超過3min，且播出間隔不得少于6h，在節(jié)目中使用賽事信號(hào)權(quán)超過3min就需購買賽事畫面集錦權(quán)，要轉(zhuǎn)播整場比賽則需購買賽事轉(zhuǎn)播權(quán)。只有購買了相應(yīng)范圍和內(nèi)容的轉(zhuǎn)播權(quán)的電視機(jī)構(gòu)，才能獲得賽事采訪權(quán)和公用信號(hào)使用權(quán)。轉(zhuǎn)讓可以單獨(dú)轉(zhuǎn)讓，也可一攬子轉(zhuǎn)讓，可采用獨(dú)占許可轉(zhuǎn)播，也可采用一般許可轉(zhuǎn)播，這需要通過合同明晰，并報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)。這些并沒有什么爭議，而關(guān)鍵性的問題在于：如何進(jìn)行轉(zhuǎn)讓？如何協(xié)調(diào)公共利益與私人利益之間的矛盾？

現(xiàn)實(shí)操作中，主辦單位享有轉(zhuǎn)播權(quán)的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，在具體轉(zhuǎn)讓中多采取集中轉(zhuǎn)讓方式進(jìn)行。以全國足球甲A聯(lián)賽為例，它由中國足協(xié)統(tǒng)一與各電視臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)播權(quán)轉(zhuǎn)讓的談判，收益與各俱樂部分成。集中轉(zhuǎn)讓的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，主要有2：第1，節(jié)省成本，提高談判地位與討價(jià)還價(jià)的能力，而且可以協(xié)調(diào)各俱樂部之間的關(guān)系；第2，盡量縮小各俱樂部之間的“貧富分化”，減少由于財(cái)產(chǎn)的差距而影響競賽水平的因素。但是，足協(xié)本身的地位尚未廓清，實(shí)際是一種行業(yè)自律組織又是管理機(jī)構(gòu)，這種雙重身份使其難以在進(jìn)行電視轉(zhuǎn)播權(quán)的收益分配上真正代表俱樂部的利益?，F(xiàn)實(shí)情況也證明了這一點(diǎn)。目前，各足球俱樂部的投資者每年大約要在球隊(duì)上投入2000～3000萬元，而收入遠(yuǎn)未能補(bǔ)償投資。因此，甲A球隊(duì)冠名權(quán)頻頻易主。另一方面，中國足協(xié)帳面上漸漸積聚起幾千萬元的贏利，而在對出售電視轉(zhuǎn)播權(quán)的收入分配上，并沒有與各俱樂部進(jìn)行平等的協(xié)商。因此，盡管體育產(chǎn)業(yè)是陽光產(chǎn)業(yè)，但在缺乏產(chǎn)業(yè)的成熟運(yùn)營機(jī)制、政企不分的前提下，電視轉(zhuǎn)播權(quán)難以按其市場價(jià)值來轉(zhuǎn)讓，同時(shí)，甲A聯(lián)賽質(zhì)量難以大幅度提高。這種漠視真正的投資者與表演者利益的做法，勢必造成惡性循環(huán)。因此，各俱樂部也在學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上試圖組建NBA那樣的聯(lián)合公司，以實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營與體育競技的良性循環(huán)，在電視轉(zhuǎn)播、廣告、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)方面形成產(chǎn)業(yè)鏈，以便進(jìn)行企業(yè)化的轉(zhuǎn)播權(quán)運(yùn)營機(jī)制。這種做法值得提倡，而且在時(shí)下人們對足協(xié)兩塊牌了一班人馬進(jìn)行質(zhì)疑的大環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)以參賽者為主體的產(chǎn)權(quán)運(yùn)營機(jī)制，將是中國未來體育競賽運(yùn)營的當(dāng)然選擇。這種情況下，若足協(xié)集中簽約，則是一種信托關(guān)系，即各俱樂部通過信托合同委托足協(xié)集中與各電視機(jī)構(gòu)簽約，足協(xié)根據(jù)與俱樂部之間的協(xié)議來分配收益，并不得違背信托合同。同時(shí)，基于體育運(yùn)動(dòng)的自治性和獨(dú)特性，各俱樂部必須委托足協(xié)集中簽約，而不能私自簽約。這樣，就將足協(xié)的行政管理職能與行業(yè)自律職能區(qū)分開來，足協(xié)就可在職權(quán)明晰的基礎(chǔ)上正確地履行職責(zé)。同理，其他各類活動(dòng)也可比照這種法律關(guān)系進(jìn)行操作，而這種做法，又有2001年通過的《中華人民共和國信托法》作為依據(jù)，顯然是一條合理合法的選擇。

體育競賽首先是一項(xiàng)公益事業(yè)，但也包含著私人利益、局部利益。因此，要協(xié)調(diào)好各方利益，才能推動(dòng)體育事業(yè)的順利發(fā)展。我國目前體育電視轉(zhuǎn)播權(quán)價(jià)格普遍較低，而且央視在與各競賽主辦者的談判中壓價(jià)現(xiàn)象嚴(yán)重。這除了競賽本身的水平外，還與整個(gè)體育及媒體運(yùn)作與管理機(jī)制有很大關(guān)系。一兩家電視臺(tái)形成了強(qiáng)勢媒體，占據(jù)壟斷地位，勢必在談判中占據(jù)主動(dòng)地位，從而變相壓價(jià)。例如，中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播甲A聯(lián)賽的各種廣告收入及贊助收入上億元，而受讓轉(zhuǎn)播權(quán)支出費(fèi)用僅幾百萬元，還在2002年甲A聯(lián)賽轉(zhuǎn)播權(quán)上不肯讓步，要求壓價(jià)，而國家廣播電影電視局《關(guān)于加強(qiáng)體育比賽電視報(bào)道和轉(zhuǎn)播管理有關(guān)問題的通知》中賦予央視在國際體育比賽、奧運(yùn)會(huì)、城運(yùn)會(huì)及全國性體育比賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)購買與談判上獨(dú)斷地位，更增強(qiáng)了央視在轉(zhuǎn)播權(quán)問題上的主動(dòng)地位，不利于其他電視機(jī)構(gòu)的競爭和體育賽事轉(zhuǎn)播與體育運(yùn)動(dòng)的推廣。在廣播電視機(jī)構(gòu)不準(zhǔn)民間資本及外資進(jìn)入的今天，這勢必成為制約體育產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的一大制度。因此，在電視業(yè)引入商業(yè)競爭、制播分離的形勢下，引入地方電視臺(tái)與央視的競爭機(jī)制，才能有利于良性競爭環(huán)境的實(shí)現(xiàn)。在確保央視在新聞及時(shí)事宣傳中“喉舌”作用的同時(shí)，必須將文娛節(jié)目引入公平競爭，才能正確協(xié)調(diào)各個(gè)電視機(jī)構(gòu)的關(guān)系，更好地普及體育運(yùn)動(dòng)。另一方面，在體育競賽產(chǎn)業(yè)運(yùn)營中，必須進(jìn)行全方位的開發(fā)，將轉(zhuǎn)播權(quán)、門票收入、贊助、廣告收入等各方面結(jié)合起來，特別是將廣告與贊助及轉(zhuǎn)播權(quán)結(jié)合起來，打造規(guī)模效應(yīng)，引入外資和民間投資，才能將競賽的運(yùn)營做活、做好，也使體育在帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和豐富人們物質(zhì)文化生活方面真正起主導(dǎo)性作用。

3結(jié)論

目前，全球體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的價(jià)值每年已超過4500億美元，體育產(chǎn)業(yè)成為了“陽光產(chǎn)業(yè)”，體育競賽在保持其非商業(yè)目的和在提高人們的生活質(zhì)量方面起重要作用的同時(shí)，在商業(yè)的推動(dòng)下得到了更迅速的普及和發(fā)展，而電視則在其中起了決定性的作用。中國在加入WTO進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流和爭取到2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的背景下，推進(jìn)體育競賽的法制化已迫在眉睫。本文僅從知識(shí)產(chǎn)權(quán)角度論述了體育競賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)的一些基本問題，限于篇幅，對行政管理體制、國際交往中的國際私法問題則很少涉及。總結(jié)全文，筆者的結(jié)論是：

(1)體育競賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)是一種廣播組織權(quán)，屬于著作權(quán)（廣義）中的鄰接權(quán)，它屬于賽事主辦者，但并不排斥某些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員及相關(guān)人員對其表演所享有的表演者權(quán)，即一種著作鄰接權(quán)；

(2)體育競賽（特別是俱樂部形式的競賽）在專業(yè)體育組織與參賽主體之間分配電視轉(zhuǎn)播權(quán)時(shí)是一種信托關(guān)系，參賽主體才是委托人，它們之間的權(quán)利義務(wù)由信托合同約定，但受體育競技紀(jì)律的規(guī)制；

(3)發(fā)展電視業(yè)的競爭與體育產(chǎn)業(yè)的多極化參與是普及體育運(yùn)動(dòng)的根本大計(jì)，行政機(jī)關(guān)與自治團(tuán)體分開，創(chuàng)造自由寬松的競技環(huán)境和商業(yè)環(huán)境是現(xiàn)代體育與傳媒優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)合作的現(xiàn)實(shí)出路。

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