前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有關戰(zhàn)爭的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

有關戰(zhàn)爭的作文范文第1篇

省總工會、省勞動和社會保障廳、省貿(mào)易廳《關于進一步發(fā)展職工消費合作社有關問題的意見》，經(jīng)省人民政府原則同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請貫徹執(zhí)行。

關于進一步發(fā)展職工消費合作社有關問題的意見

全文

職工消費合作社是為適應職工生活消費的需要，由職工自己組織起來，民主管理，自我服務的群眾性互助合作經(jīng)濟團體，也是一項公益性、福利性的活動，他以服務為宗旨，不以盈利為目的。1996年以來，我省各級工會組織把興辦職工消費合作社作為一項維護職工利益、為職工辦實事辦好事的重要工作來抓，在省委、省政府及各級政府和有關部門的關心支持下，通過貫徹《云南省人民政府辦公廳轉發(fā)省總工會、省勞動廳、省貿(mào)易廳關于興辦職工消費合作社的實施意見的通知》（云政辦發(fā)〔1997〕36號），職工消費合作社有了迅速發(fā)展，受到職工的歡迎與好評。為了支持這項事業(yè)進一步健康發(fā)展，我們在近二年工作實踐的基礎上，就職工消費合作社的有關問題，提出以下意見：

一、進一步認識發(fā)展職工消費合作社的重要意義

大力發(fā)展職工消費合作社，必須有一個正確統(tǒng)一的認識。實踐證明，興辦與發(fā)展職工消費合作社，有利于減輕職工生活負擔，拓寬就業(yè)渠道，緩解部分職工的生活困難，穩(wěn)定職工隊伍，穩(wěn)定大局，服務大局；有利于平抑物價，打擊假冒偽劣商品；有利于密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，密切干群關系；有利于社會主義精神文明建設。因此，要充分認識興辦職工消費合作社的政治、經(jīng)濟和社會意義，把它作為實施“再就業(yè)工程”、“送溫暖工程”，為職工辦實事的重要工作來抓，切實抓好，抓出成效。

二、必須堅持為職工服務的正確方向

職工消費合作社性質是為職工群眾服務，為職工群眾謀利益，是職工群眾自己的事業(yè)。

興辦職工消費合作社的目的和宗旨是：服務職工，讓利職工，維護職工的利益，改善職工的生活福利條件，特別是為困難職工排憂解難，促進社會化綜合服務體系和多層次社會保障體系的建立。因此，必須始終堅持職工消費合作社的性質，堅持貫徹“面向職工群眾，替職工群眾謀利益”的方針，把重點放在基層，積極組建和發(fā)展基層職工消費合作社，為廣大的職工群眾服務。

三、認真抓好職工消費合作社的四個基本環(huán)節(jié)

（一）實行會員合作制。這是職工消費合作社的根本特征所在，是“會員出資，利用企業(yè)，參與經(jīng)營”三位一體原則的體現(xiàn)，是組成會員利益共同體的連結紐帶。會員既是顧客，也是顧主，利益相容。各地在興辦職工消費合作社時，一定要組織職工入社，實行會員制。

（二）要建立商品配送中心，引進現(xiàn)代商業(yè)連鎖經(jīng)營形式，這是職工消費合作社的運作機制，是產(chǎn)生微利和給職工帶來利益的主要途徑，是職工消費合作社的活力所在。配送中心的建立要堅持從實際出發(fā)，因地制宜，因陋就簡，重在實效的原則。

（三）要與形勢要求結合，與當前的扶貧解困、送溫暖、再就業(yè)工程結合，注重對困難職工的服務，注重吸納下崗職工到職工消費合作社工作。

（四）要加強管理，規(guī)范運作。職工消費合作社堅持“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配送，統(tǒng)一定價，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理”的五統(tǒng)一管理方式。堅持以財務管理為核心，以質量管理、資金管理，成本管理為重點的各項管理制度，加強審計和監(jiān)管，使管理工作嚴格、科學、規(guī)范，保證職工消費合作社的健康發(fā)展。

四、關于社團法人登記

職工消費合作社由各級工會牽頭組建，依托各級工會組織開展工作。在職工消費合作社建立發(fā)展的基礎上，可由一定數(shù)量的職工消費合作社組建職工消費合作社協(xié)會。成立職工消費合作社協(xié)會，應按社團登記管理的有關法規(guī)，到當?shù)氐拿裾块T辦理登記手續(xù)。

五、關于工商登記

職工消費合作總社組建的配送中心，作為企業(yè)法人在當?shù)毓ど绦姓芾聿块T進行注冊登記，從事為職工生活服務的經(jīng)營活動。各工商行政管理部門要放寬登記條件，簡化登記手續(xù)，放寬注冊資金的限制，加快辦照速度，減半收取有關費用。各基層分社，作為配送中心所屬營業(yè)性分支機構，在辦理營業(yè)執(zhí)照中免收工本費。

六、關于稅收問題

職工消費合作社的稅務登記、納稅地點、發(fā)票領購使用等問題，參照“連鎖經(jīng)營”的有關規(guī)定執(zhí)行。

職工消費合作社是為職工群眾，特別是困難職工服務，不以盈利為目的。對個別職工消費合作社繳納當期增值稅稅款確有困難的，可按延期繳納稅款的有關規(guī)定向當?shù)乜h以上國稅局申請延期繳納。各地新辦的職工消費合作社，當年安置下崗職工超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60％的，經(jīng)主管地方稅務機關審查批準，可在三年內(nèi)減免企業(yè)所得稅。

七、社會支持，各方配合，確保職工消費合作社的健康發(fā)展

有關戰(zhàn)爭的作文范文第2篇

2.如果決定要明年參加高考了，那么就要有敢于舍棄一切的勇氣，一切妨礙你高考的東西都讓它滾蛋。

3.選一個自己喜歡的學校，可以上網(wǎng)查，可以問別人，當然要根據(jù)自己的情況，你認為你盡了最大的力了你可能會上什么學校，量力而行，如果你每次考試都不是很好，你就不要想一定要上北大清華，如果你這樣想的話，你會死得更慘。

4.上課一定要認真聽，如果你不想考600分以上，那你只要上課認真聽就可以了，把課堂內(nèi)容真正消化了，我保證你一定可以接近600分，因為高考有將近600分都是在課堂上可以學到的。

5.一定要改進你的書寫，如果你不想因為書寫使你的語文作文、英語作文面目可憎的話，那你就繼續(xù)鬼畫符吧，上帝早就在地獄為你開了一扇門。

6.一定要把“十惡不赦”的英語學好，不僅是為了能考上大學，也是為了讓你在大學里面好“混”一點，不至于過得那么凄涼，君不見各類活動皆與英語有關。

7.一定要把許多理科生“深惡痛絕”的作文寫好，你就裝吧，裝得憤世嫉俗，裝得多愁善感，裝得學貫巾西，裝得上知天文下知地理，裝得那閱卷老師都被你蒙暈了，OK!作文合格，沒辦法，這世道，想寫好作文不容易啊!

8.一定不要認為語文可讀可不讀，如果你到現(xiàn)在還是這樣想的話，我保證你語文一定考不好，到時你來找我，我可以唱首歌給你聽，張宇的《都是你的錯》，哈!

9.一定要研究各個科目的標準答題模式，否則就算你知道怎么答，你也答不好，白搭(答)。

10.千萬不要認為1分不重要，積少成多的道理相信你們比我更明白。

11.對于數(shù)學，一定不要相信題目少而精的說法，更不能只看書不動筆，一定要多做題，不是為了在高考做到原題，而是為了掌握更多題型，以不變應萬變，所謂熟能生巧，我們的老師可能就是個做題高手。

12.千萬不要相信考前模擬題，各地的模擬題太多了，也許有的與高考有關，但大部分無關，別把自己搞得神經(jīng)兮兮的，掌握好該掌握的最是根本。

13.千萬不要去參加什么高考輔導班，有很多所謂的高考專家都是騙人的，他們懂個屁，如果一定要去，請和你的老師商量。

14.選參考書一定要少而精，選自己比較薄弱的科目買就行了，老師平時會給你們弄很多材料的，做死你都會。

15.平時乖一點吧，不要讓你的班主任、你的科任老師為難，遵守學校、班級一切規(guī)章制度，如果老師還要花很多時間來與你打上的話，請問你還有多少心思學習呢?

16.別人怎么想、怎么說都是別人的事，自己的問題只有自己最清楚，一兩次考試失敗算不了什么，當年咱們不也這樣走過來的嗎?

17.一定要堅持每天運動一小時，相信“7+1”遠遠大于8的神話，如果你老是病魔纏身的話，你將前功盡棄。

18.壓力大或者疲倦的時候，一定要挺住，你能挺住一次就能挺住兩次，一定要相信那句老不死的話：堅持就是勝利。

19.不要相信擇優(yōu)錄取的神話，不要認為我每次都考得那么差，將來一定考不上大學：你要相信，高考也會出現(xiàn)奇跡的，也許命運之神就更青睞你也說不定，所以不到最后一刻決不放棄。

有關戰(zhàn)爭的作文范文第3篇

花兒是春天的諾言;白云是藍天的諾言;魚兒是大海的諾言;雪花是冬天的諾言。遵守諾言是多么好的品格呀!下面給大家分享一些有關諾言的作文600字，希望對大家有幫助。

有關諾言的作文600字1戰(zhàn)爭的硝煙彌漫了整個大地，天空是淡黃色的，地上尸首縱橫，紅彤彤的一片，仿佛是大地在流血，樹枯草黃，連花朵也不肯在這里露面，河水是那樣的污濁，里面含有人們的鮮血，在這惡劣的環(huán)境下流淌著。

在這個戰(zhàn)爭的年代里，有一座和睦幸福的小村莊，并沒有受到戰(zhàn)爭的摧殘。大人們在村里勞作，小孩子們每天都去村莊里的一個小學堂里上學。這個小村莊里有一個六歲的小男孩，他叫做小安，他的爸爸媽媽是非常普通的農(nóng)民，家庭算不上富裕，但一家三口非常幸福。他的父母希望他能平平安安的，所以給他取名叫小安。小安每天早上都背著媽媽給縫制的小書包和其他孩子去上學，直到這一天。

早上陽光明媚，花香鳥語，村莊里彌漫著淡淡的花香，充滿了盎然的春意，小安背著書包高高興興的去上學。這天老師說要給學生們測試一下學習情況，小安就非常高興，他一心想著考一個好成績讓父母看看，讓他們獎勵一下自己，于是他果真考了滿分，他喜出望外的望向窗外，只聽見門外一聲巨響，嚇得孩子們驚慌失措，哇哇大哭起來，老師當時也神情未定，緩過神來，讓孩子們躲在教室，不要出去，老師便出去查看情況。小安望向窗外，一團團黑煙直上云天，大地瞬間變得支離破碎，七零八落。小安不顧一切地跑出門外，哭著跑在這充滿廢墟的地上，這條通往家的路是那樣的曲折難行，他像極了失去家的孩子，痛哭流涕，他來到家門口，家里已經(jīng)變成一片狼藉，他在家門前尋找父母的身影，他在尋找人的蹤跡，忽然望見了鄰居李嬸，李嬸看到小安獨自一人，便托著她那受了傷的胳膊，慢悠悠地走向無望的小安，小安看見李嬸，更是抑制不住自己的眼淚，大哭起來，李嬸看見小安這種模樣，眼中含著淚花，語無倫次的對小安說：“小安啊，別難過，你父母和我說，他們?nèi)ネ獾卮蚬べ嶅X了，他們會回來看你的，他們希望你平平安安的生活，便把你托付給了我，我會照顧好你的。”小安緊握著那張滿分的試卷，抱著李嬸痛哭起來。

被襲擊的小村莊恢復了以往的平靜，可是村里的人們早已不知去向，只剩下那些無知的孩子和一些受傷的村民。小安像以前一樣高興地去上學，但是他的內(nèi)心有一道缺口，無法彌補的缺口，他相信，他的父母會履行諾言，他常常去他的家旁邊，總會在那停滯等待。

夕陽西下，傍晚時分，小安緊握那張試卷獨自一人在那曾經(jīng)溫馨的家旁邊滯留，眼中含著閃閃的淚光，遠遠望去，守候著那份永恒的諾言。

有關諾言的作文600字2漫漫人生，并不是一條筆直的高速路，它是由不同的地勢拼湊的一條通道，通向人生的終點。有山路崎嶇，有橋跨江河，有低矮山谷……所以才有了人的喜怒哀樂。不知不覺，已經(jīng)克服了一切困難，來到第一個檢測能力的地方——中考!

于是，大家紛紛緊張了起來。在多少個月前，就暗下決心，要背水一戰(zhàn)。當然，同時他們也將面臨與三年來同窗相處的朋友們分隔天涯。

是啊，沒人還是曾經(jīng)的天真幼稚的娃娃，大家懂得了思考，知道了責任，也有了不舍。于是，在初三上學期時，便攜同幾個知己，許下了諾言，要為中考而沖刺，一起踏入高中的校門。于是，不知不覺得，這個諾言便成了我最大的動力，只因為不舍。

其實，一定有人會說，有什么不舍的，朋友天下不多的是。有句話不是叫“四海之內(nèi)皆兄弟”嗎?可在這個物欲橫流的世界，真正能長久真摯的朋友又有幾個?所以要珍惜!

漸漸地，這個諾言便左右了我的生活。在我累的時候，它會推著我，讓我堅持;在我困乏時，它會擊醒我，讓我看清前方迷惑未知的道路!它給了我力量，讓我推開攔路的石頭;它給了我勇氣，讓我敢穿過荊棘叢中;它也給了我信心，讓我敢在暴風雨中搏擊，敢在波濤洶涌中。

有了動力，人就會有恒心，就會堅持，就會敢于去挑戰(zhàn)未知的迷罔，去克服一切的困難，而坐在彩虹上微笑!

于是，為了那個諾言，我堅持著，我也決定不再“低頭”。我拼搏著，或許不是諾言，而是那份愛，那份情誼，那份永恒。

希望跟我一起立下諾言的兄弟們，不要放棄，即使是再昏暗的天空，也抵擋不住陽光。持之以恒，奮戰(zhàn)到最后!履行那個諾言，為了那份愛，那份情誼，那份永恒!

有關諾言的作文600字3四年前，也是初秋，由于爸爸工作的原因，我們?nèi)覐倪|寧搬到了長春。一切對我來說都是那么的陌生——城市、房子、學校、朋友……它們帶給我的，還有未來生活憧憬。可現(xiàn)實卻不同于秋季的落葉那么美麗。

剛進班級的第一天，我雖與同學們下課一起玩，但她們總是背著我說悄悄話，做游戲時她們也有意無意地疏遠我。我當時還幻想著過幾天就會好的，可這對我來講就是一種奢望。

我們經(jīng)常坐在長椅上聊天，可聽到的無非就是誰誰誰有多么的不好，真的是無聊。這時，我就會敬她們而遠之，自己一個人去欣賞花壇里的花，撿飄落下來的樹葉玩。我深知，在我們班就是一個八卦的群體，常會把你罵的狗血淋頭，豬狗不如。

就是因為這樣，我在心底想，我一定要比你們每一個人都要優(yōu)秀，這顆種子，已然被深深埋在地下。

兩年后，我上了初中，在這個群體，我感覺到了我的存在。這個群體中每一個人的眼睛都要比星星明亮，比河水清澈，而不像我的小學一樣。

在這里，我雖感受到了學業(yè)的壓力，但這個大家庭中的幸?；饬宋业木o張。同學的友好，老師的負責，我全然迷失在幸福與快樂中無法自拔。而那顆種子安逸地躺在土壤中。

我漸漸忘記了我許下的諾言，可秋她承載了我的諾言來尋覓我。初二開了化學課，我的化學在班里只是無名小輩，那么多同學都在我之上。

我不甘心這樣，我還想得到老師的巧克力。我想起了那顆種子，我要讓它蘇醒，即使困難重重，我也要它沖破土地，生根發(fā)芽，開花結果。

人們常說秋天是收獲的季節(jié)，而我不然，秋天是播種的季節(jié)，而冬天，我要讓它獨秀芳華。承載秋日的陽光，希望和夢想，在冰天雪地中耐住寒冷。世界只是它展現(xiàn)舞姿的場地，我不會忘記秋之諾言。

有關諾言的作文600字4那是一個風雪交加的夜晚。天上也不知什么時候變得陰沉沉了，大雪落到了屋檐上，落在了人們的心坎里。

一個名叫雨的孩子正在透過他家的窗戶一邊吃著零食一邊欣賞著窗外的雪景。忽然，在遠處他隱隱約約看見了一個小男孩躲在角落，雙手抱著瘦小腿這樣蜷縮著。那小男孩穿著幾件破衣裳，不，那簡直不能稱作一件衣裳，就是幾件破布。他震撼了，一直生活在富裕人家，吃的飽穿的暖的他從小到大沒有過一點煩惱。更別說衣不遮體，食不果腹了?？匆娺@樣的場景，雨沉默了，跑去餐桌上把餐桌上唯一的烤雞拿了出去給那個可憐的小男孩吃。雨的父親說：”雨，你干嘛呢?“雨小聲的說：”我要吃烤雞?！庇耆隽酥e，因為他知道父親是不會把食物給窮人的。雨走到了那個小男孩跟前，洋溢著笑容說：”給你吧。“小男孩用懷疑的目光打量著雨，默默吃起烤雞，道了聲謝便轉身離去。雨著急地說："別走啊，我還不知道你叫什么名字呢?咱們做朋友好嗎?“小男孩頓了頓，停了下來，說：”我叫楓，好吧，以后你就是我的朋友了。以后再聚吧，朋友。雨興奮極了，說：”那你以后一定要來找我玩哦。楓心中默默暗道：朋友嗎?我還能有朋友?”

一天天，一年年過去了，雨一直等，一直等，可是楓都沒有來，便由不得火冒三丈，心想：他怎么這么不把諾言當作一回事。直到不湊巧在村子上聽到剛打獵回來的兩個老獵戶交談中得知他早已患上了惡疾，他來村上是為了給他的妹妹找食物，沒想到還沒回家就發(fā)病死了。原來他那是匆匆離去，是為了他的妹妹。

這一天，也是下雪，望著天空，一朵朵的雪花從天空飄落，他在周圍四處找，慌亂如他，也是跟兒時一模一樣的場景，可現(xiàn)在早已物是人非了。

有關諾言的作文600字5春日的陽光窗過冬日留下的云層，落在這一片竹林空地上，春風攜著溫暖的陽光，不斷地撫過大地，喚醒了林間冬眠的生靈。在雪覆蓋下的土層，我——一顆普通的水竹，正在溫暖的泥土中做著香甜的夢。

夜幕降臨，原本晴朗的天空被打翻的墨汁浸透了“衣服”，夜色如墨。隨同夜幕降臨的還有雷公，他怒吼一聲，手里的錘子和釘了一碰，頓時雷電和傾盆大雨一起到來。喚醒了沉眠于地底的動植物。我伸著懶腰，穿上大地母親送來的綠色新衣服，冒出土地，呼吸著天地間新鮮的空氣。

這是一座多么美麗的森林啊!

春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀，不時有五彩斑斕的蝴蝶在林中嘻戲。

我愉悅地看著周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起：“你們看，這株新長出來的嫩芽就像是一個矮冬瓜，又矮又胖”。聽到這一句話，剛出生的我，心里受到了巨大的打擊。

在我最灰暗的日子里，我見到了“竹王”，這個改變我一生的長者。

我忘卻不了當時的場面，那挺拔的枝條，粗壯的身軀直插云霄，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的竹葉遮住了周圍十幾棵竹子。

我心里想：我為什么不能成為竹王呢?我暗自下定決心要成為竹王。

我開始向其它竹子請教生長的辦法。頭頂?shù)奶炜毡黄渌袢~遮住了，我看不到天空的顏色，我努力地向上長，撐開其它枝葉，我努力地向外長，地下的土壤被占滿了，我努力地向下鉆。我從未想過放棄，因為終有一天我會成為竹王。

又是一年過去了，一切都開始蘇醒，而我早已不知比原來的竹王高多少，我在其它生靈眼里也就成了新的竹王。

有關戰(zhàn)爭的作文范文第4篇

以溝通為話題的作文700字1：

在我童年記憶的寶匣中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上保育院，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說:你要學會自立，自己去!我只好一邊哭一邊走出了家門

爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸20xx年來的誤會。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?我點了點頭，爸爸意味深長地說：兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸20xx年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通

爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸20xx年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

以溝通為話題的作文700字2：

如果說，愛是寬闊的海洋，溝通便是跳躍著的朵朵浪花;愛是璀璨的夜空，溝通便是閃爍著的點點星光;愛是綻放的花朵，溝通便是蔓延著的縷縷芬芳

沒有半點的矜持，也不加任何的修飾，溝通是自然而純潔且無處不在的。

它不受語言、膚色、種族亦或是國家的限制，只是單純的一種表達情感的方式。

有時候，溝通是一雙手。當我們不慎跌倒，而別人伸出他們的援助之手時，即使沒有太多的語言，也足以令我們冰涼的心充滿感動;當盲人過馬路，我們熱情地扶持他們走過去時，雖然他們看不見我們的容貌，但雙手的溫暖也會使他們發(fā)自內(nèi)心的感激。

有時候，溝通是一個眼神。當我們考試失利時，老師那鼓勵的眼神讓我們滿懷的惆悵頓時煙消云散;當我們因參賽而慌亂手腳時，同學信任的目光使我們的緊張感蕩然無存;當我們獲得成功時，家人眼里閃爍的光彩令我們歡欣鼓舞。

有時候，溝通是一個微笑。當我們不小心撞上一個人而匆忙地道歉時，對方的一個微笑會讓我們豁然開朗，彼此的距離又拉近一步;當朋友之間發(fā)生矛盾，理解的微笑能讓誤會冰釋，牢固友誼;當課堂上答錯問題，老師鼓勵的笑容瞬間消除尷尬，同學們也更加踴躍發(fā)言。

溝通，可以是面對面的交談，也可以是心與心的碰撞。溝通，用它的魔力架起通往愛的橋梁，縮短了心靈之間的距離，在無形中把愛傳播到每個人的心中。

以溝通為話題的作文700字3：

從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試著溝通，也正是因為溝通促使人類在惡劣的環(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一，并且為此還產(chǎn)生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現(xiàn)代社會科學技術日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。

這一切都在宣告著溝通時代的到來。

溝通時代的到來對人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關系更加和諧。兩個人在圖書館里，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個人認為開窗戶，便于流通;另一個人認為天氣冷，不能開窗戶。館長在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠處的窗戶輕輕打開它。館長通過溝通同時滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關系更加和諧。

溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營不善，資金周轉不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動的工人，打砸工廠設施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個月。結果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。

有關戰(zhàn)爭的作文范文第5篇

一.格物致知：樹立道德意識

中西方德育理是高中作文教學的理論依據(jù)。儒學經(jīng)典《大學》比較強調(diào)德育，并且闡明怎樣提高人的道德，即要“格物致知”，“知”就是指道德意識。就是要求人們在讀書與實踐中求知，而后能明辯是非、善惡。這與皮亞杰的“道德認識發(fā)展階段論”有異曲同工之妙。兩者都強調(diào)在學習和認識世界的初級階段要注重人的道德修養(yǎng)。《大學》中的“慎獨”思想，在布置作文“我心有主”時可以靈活運用，可以闡發(fā)為“在無人監(jiān)督的情況下能做到心中始終有至高的道德標準”。這樣對學生道德意識的提升有輔助作用。有學生在作文中有這樣的感悟：我心有主可貴的是你能否堅持，就是無論遇到任何情況，不管是否天知、地知、我知、你知，不管是眾目睽睽，也不管是無人察覺，都能始終如一；我心有主，才能真正做到“不以物喜，不以己悲”；才能真正忘卻追逐蠅頭小利的痛楚；才能始終把握自己做人的“度”，堅守自己的原則，保持自己的氣節(jié)。這樣就達到德育在作文教學中滲透的效果。

二.榜樣力量：抒發(fā)感恩情感

美國教育家杜威將德育與社會生活結合起來，德育不能脫離社會實際泛泛而談，榜樣的力量是無窮的，我從徐本禹的名言切入：我愿做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/愿意無保留地反射給別人。這樸實而又極具感染力的話語一下子將2004年感動中國年度人物徐本禹的人格魅力放大，然后引導學生搜索有關徐本禹的先進事跡。當面對“生命”、“奉獻”、“感恩”等話題作文時，學生可以帶著感恩的心抒發(fā)自己反哺社會的情感。

三.前景教育：營造詩意棲居

馬卡連科遵循“前景教育原則”，即經(jīng)常在集體和集體成員面前呈現(xiàn)美好的“明天的快樂”的前景。語文教師要將“詩意的棲居”的未來呈現(xiàn)在朝氣蓬勃的學生面前。講評作文《疏》時，有學生這樣寫道：有人曾說過“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬種；我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”我想，說這話的人肯定是幸福的，因為他有如此崇高的理想。但是理想不應該太過崇高，“疏”教會我們不要把目標定得太高，否則，將犧牲身邊的美好去追求那場“水中月，鏡中花”罷了，使我們天天愁眉苦臉，這樣只會放棄更多的幸福。面對這樣的詞句，教師除贊賞該學生多變的抒情方式外，還應在如何處理好理想與現(xiàn)實上作辨證的引導，讓學生明白追求美好的理想不應犧牲當下的幸福。告訴學生理想不是冰冷的，是有激情的，有情感溫度的，這就與蘇霍姆林斯基提出的“道德信念的形成和情感的培養(yǎng)有機融合”的理論契合。

四.道德兩難：探討人性光輝

柯爾伯格倡導的“道德兩難法”，即道德兩難故事問題討論法。從道德沖突中尋找正確的答案。在進行作文教學時，可結合該理論讓學生對社會熱點問題進行課堂辯論。如2009年“長江大學三名大學生舍身救人值不值”的問題，讓學生對見義勇為行為暢所欲言，最后得出結論：在市場經(jīng)濟下的今天，見義勇為仍然是善良與勇氣的基本價值觀，是人性光輝的體現(xiàn)，是永存的道德底線。再比如2011江蘇卷現(xiàn)代文閱讀宗璞《這是你的戰(zhàn)爭》就是優(yōu)秀的愛國主義教育的素材，通過四年級蔣姓學生處心積慮逃避責任的丑惡靈魂，與三年級澹臺瑋要求入伍的高尚的人格進行對比，提出報效祖國與珍愛生命的道德兩難矛盾，讓學生寫心得：在面對生與死時，探討生命的價值。這樣學生既進行了寫作訓練，又接受了愛國主義的精神洗禮。