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戀愛的感覺范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 運(yùn)動訓(xùn)練；感覺統(tǒng)合訓(xùn)練；中樞協(xié)調(diào)障礙；智能發(fā)育

[中圖分類號] R729 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673-7210（2013）01（b）-0058-03

中樞性協(xié)調(diào)障礙由德國學(xué)者Vojta博士首先提出并應(yīng)用于早期診斷腦性癱瘓的代名詞[1-2]。如果患兒能夠早期診斷，及時進(jìn)行早期治療效果最佳，采用綜合性康復(fù)治療能夠大大減少發(fā)展為腦性癱瘓的可能，減少給患兒家庭和社會帶來的影響[3-4]。迄今為止，對于該病的早期干預(yù)措施尚未達(dá)成共識[5-6]。為此，學(xué)者們和臨床醫(yī)師一直致力于探尋中樞性協(xié)調(diào)障礙干預(yù)方法。本研究筆者選擇不同的干預(yù)方法對2010年1月～2012年1月在周口市婦幼保健院治療的78例中樞協(xié)調(diào)障礙患兒進(jìn)行干預(yù)，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2010年1月～2012年1月在周口市婦幼保健院治療的78例中樞協(xié)調(diào)障礙患兒為研究對象。本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會通過，家屬均知情同意。應(yīng)用隨機(jī)數(shù)字表法將本研究入選患兒分為A組和B組，每組各39例，兩組患兒在性別、年齡和Gesell測試5項(xiàng)評分方面比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P > 0.05）。見表1。

1.2 方法

1.2.1 采用自編問卷調(diào)查和Gesell量表測試對中樞協(xié)調(diào)障礙患兒進(jìn)行測評 調(diào)查時間為入組時和干預(yù)6個月后。在實(shí)施調(diào)查前，對本研究問卷調(diào)查員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，調(diào)查員經(jīng)過筆試考試和專家面試考核合格后再對中樞協(xié)調(diào)障礙患兒開始實(shí)施問卷調(diào)查。

1.2.2 調(diào)查工具和評價方法 ①自編問卷：內(nèi)容包括性別、月齡、出生時的情況、高危因素、運(yùn)動發(fā)育的落后程度等；②Gesell量表[7]：本研究所選擇的量表為北京兒童保健所修訂，筆者取其“適應(yīng)性項(xiàng)”之發(fā)育商（DQ）來評估中樞協(xié)調(diào)障礙患兒改善情況，DQ值提高≥15分則認(rèn)為顯效，DQ值提高5～14分則認(rèn)為有效，DQ值提高

1.2.3 干預(yù)方法 A組患兒僅給予運(yùn)動療法，而B組患兒則同時給予運(yùn)動療法和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。運(yùn)動療法：①頭部穩(wěn)定性訓(xùn)練：患兒選擇俯臥位，前臂著床，肘關(guān)節(jié)屈曲，誘導(dǎo)患兒俯臥抬頭，2月齡以上患兒則進(jìn)行拉坐抬頭或者抱立位頭部控制訓(xùn)練；②翻身訓(xùn)練：訓(xùn)練者位于患兒腳端握仰臥位患兒踝關(guān)節(jié)，做雙腿分開交叉運(yùn)動，以患兒下肢帶動髖部來誘導(dǎo)患兒由仰臥位轉(zhuǎn)為側(cè)臥位再轉(zhuǎn)為俯臥位，反復(fù)訓(xùn)練；③坐位訓(xùn)練：訓(xùn)練者扶坐立位患兒髖部，在患兒保持軀干穩(wěn)定性的前提下患兒軀干做左右、前后運(yùn)動；④爬行訓(xùn)練：在患兒肘支撐的基礎(chǔ)上訓(xùn)練患兒手支撐、手膝跪位，在患兒能夠獨(dú)立完成手膝跪位后則在其前方和側(cè)方逗引患兒主動抓握，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行爬行訓(xùn)練；⑤立位訓(xùn)練：訓(xùn)練者用扶跳、扶持蹲起、扶站、靠站等方法鍛煉下肢的持重和髖膝關(guān)節(jié)的屈伸，對存在足內(nèi)外翻、膝關(guān)節(jié)屈曲、膝反張等姿勢異常的患兒采用捆板、楔形板、彈簧板等方法糾正，同時，在站立位對患兒進(jìn)行訓(xùn)練，患兒雙足分開，訓(xùn)練者用雙手扶其髖部，先訓(xùn)練患兒穩(wěn)定站立，再由訓(xùn)練者握患兒雙手來訓(xùn)練下蹲、起立和單腿站立；⑥行走訓(xùn)練：由扶站、靠站、保護(hù)下獨(dú)站、牽手走、扶走、保護(hù)下獨(dú)走到獨(dú)走的訓(xùn)練，對存在足內(nèi)外翻、膝關(guān)節(jié)屈曲、膝反張等姿勢異常的患兒則繼續(xù)采用捆板、楔形板、彈簧板等方法糾正；一般每項(xiàng)2～4次/d， 5～10 min/次，3個月為1個療程，連續(xù)治療2個療程。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：從患兒視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、觸覺、手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練和認(rèn)知等方面進(jìn)行訓(xùn)練，具體訓(xùn)練方法如下：①視覺訓(xùn)練：利用各種顏色刺激患兒的視覺發(fā)育；②聽覺訓(xùn)練：利用世界名曲或者中國民族樂曲的節(jié)奏來訓(xùn)練患兒的聽覺，培養(yǎng)患兒良好的情緒；③嗅覺訓(xùn)練：通過酒精、醋、水等物品訓(xùn)練患兒的嗅覺；④前庭覺訓(xùn)練：采用滑板、吊纜、大籠球、袋鼠跳、跳床、平衡木或者趴地推球等項(xiàng)目訓(xùn)練患兒前庭平衡功能；⑤觸覺訓(xùn)練：采用大籠球壓身、軟墊、觸覺球、游泳、用刷子輕刷上下肢、用梳子梳頭發(fā)、玩黏土或沙子，將患兒放入裝有許多小球的球池內(nèi)等方法訓(xùn)練患兒的觸覺；⑥手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練：通過迷宮、繪畫、手指體操、拼插組裝物品或者舞蹈等訓(xùn)練患兒手眼協(xié)調(diào)能力；⑦認(rèn)知能力訓(xùn)練：通過兒歌、故事、影評電視、圖片等訓(xùn)練患兒的認(rèn)知能力。同時，指導(dǎo)患兒家屬對患兒進(jìn)行科學(xué)教育，教育以激勵和肯定為主，多讓患兒動腦、動手等，并掌握患兒的心理和習(xí)慣，充分調(diào)動患兒的積極性，讓患兒主動配合治療。訓(xùn)練30 min/次，1次/d，5次/周，3個月為1個療程，連續(xù)治療2個療程。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 16.0軟件對各變量進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)和描述性分析，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，如果計(jì)量資料呈正態(tài)分布且方差齊，組間比較比較采用t檢驗(yàn)，如果計(jì)量資料不符合正態(tài)性分布，則用秩和檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以絕對值或者構(gòu)成比表示，采用χ2檢驗(yàn)。以P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒臨床療效比較

干預(yù)6個月后，B組患兒治療總有效率（87.18%）明顯高于A組患兒的總有效率（66.67%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。見表2。

表2 兩組患兒臨床療效比較[n（%）]

2.2 干預(yù)6個月后兩組患兒Gesell測試5項(xiàng)評分結(jié)果比較

干預(yù)6個月后，B組患兒Gesell測試評分明顯高于A組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。見表3。

3 討論

隨著我國圍生醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和人們生活水平不斷提高，早產(chǎn)、窒息、黃疸和宮內(nèi)感染等高危兒存活率明顯提高，由于腦損傷導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥日益增多，腦損傷發(fā)生后可造成運(yùn)動障礙、視力障礙、聽力障礙、癲癇等很多并發(fā)癥。中樞性協(xié)調(diào)障礙專指那些由于各種病因致中樞神經(jīng)損傷后使中樞神經(jīng)協(xié)調(diào)作用障礙而出現(xiàn)姿勢反射異常和肌張力改變的病癥[1-2]。如果患兒得不到及時和正確的治療很可能發(fā)展為腦性癱瘓，腦性癱瘓一旦形成則治愈的可能性極小，嚴(yán)重危害兒童健康。腦性癱瘓的治療方法有高壓氧治療、按摩、針灸等，但是其臨床療效欠佳，學(xué)者們尚未達(dá)成一致共識[8-9]。為此，學(xué)者和臨床醫(yī)師一直致力于探尋中樞性協(xié)調(diào)障礙干預(yù)方法。

本研究筆者采用運(yùn)動訓(xùn)練聯(lián)合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對2010年1月～2012年1月在周口市婦幼保健院治療的中樞協(xié)調(diào)障礙患兒進(jìn)行干預(yù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：干預(yù)6個月后，B組患兒治療總有效率和Gesell測試評分5項(xiàng)均明顯高于A組患兒，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05），這與以往研究結(jié)果一致[10]。究其原因可能與以下因素有關(guān)：①運(yùn)動療法利用腦的可塑性原理來進(jìn)行患兒肢體功能的訓(xùn)練，通過傳入神經(jīng)傳到患兒大腦而使得患兒腦內(nèi)的神經(jīng)元與神經(jīng)元間通過軸突和樹突建立新的聯(lián)絡(luò)，恢復(fù)患兒腦內(nèi)的興奮傳遞，發(fā)揮代償作用；②感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要使用合并前庭、本體感覺和觸覺刺激的適當(dāng)運(yùn)動反應(yīng)，改善兒童的運(yùn)動協(xié)調(diào)，穩(wěn)定情緒，提高做事效率，對兒童智力發(fā)育有一定的影響；③本研究的運(yùn)動訓(xùn)練模式將運(yùn)動訓(xùn)練融于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，之中，運(yùn)用滑板、吊纜、大籠球、袋鼠跳、跳床、平衡木或者趴地推球等感覺統(tǒng)合運(yùn)動器具，讓患兒在快樂且輕松的游戲情景中來進(jìn)行運(yùn)動的訓(xùn)練，達(dá)到既刺激了患兒的前庭平衡感覺又鍛煉了患兒頭頸部肌肉的力量、促進(jìn)髖關(guān)節(jié)伸展的目的；④運(yùn)動訓(xùn)練結(jié)合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不但加強(qiáng)患兒的觸覺、本體感覺、重心轉(zhuǎn)移、平衡、肢體協(xié)調(diào)能力，而且讓患兒在愉快的氛圍中主動地完成大運(yùn)動的訓(xùn)練，消除了患兒的恐懼心理，重復(fù)訓(xùn)練提高過去相對無效或新形成的通路和（或）突觸的效率。

綜上所述，運(yùn)動訓(xùn)練聯(lián)合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能夠改善中樞協(xié)調(diào)障礙患兒智能發(fā)育，提高治療的臨床療效，值得進(jìn)一步推廣。

[參考文獻(xiàn)]

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戀愛的感覺范文第2篇

我自小在單親家庭長大，但是媽媽很寵愛我。

我媽媽是個美女，我遺傳了她的身材和相貌，一直是別人寵愛的對象。我從小就喜歡和男生一起玩，懂得靠撒嬌和討好別人騙禮物。上小學(xué)時，就已經(jīng)有男生追求我。初中時，我瞞著媽媽談戀愛，對象有老師、有同學(xué)、有年紀(jì)比我小的鄰校男生、有年輕的公車司機(jī)。我最喜歡的是一個小店老板的兒子，我們在一起有整整3年時間。是我戀愛生涯中最長的。他說他配不上我，沒有學(xué)歷，也掙不了大錢，但他不會讓我吃苦，會讓我快樂。我很感動，但也知道自己和他不會長久。我需要更多的寵愛，需要有更璀璨的戀愛經(jīng)歷。這一切，是他不能給我的。

這時，有個富有的男生追求我，他帶我到不同的地方消費(fèi)，一擲千金買浪漫感覺，像公主一樣寵著我。為了我，他把談了7年的初戀女友甩掉了，我就把我的第一次給了他。這一年，我18歲。

但我沒有想到，他能甩掉初戀，也能甩掉我。一年后，他移情別戀。愛上一個小明星。我趕在他攤牌前主動說要跟他分手，算是挽回了一點(diǎn)面子。我很傷心，回到小店男生那里尋求安慰。他安慰我，說他一直在等我。我知道我對他已經(jīng)不再留戀了，那天晚上還是跟他做了愛，算是報(bào)答他的禮物。第二天我離開了他，從此不再聯(lián)系。他是個好男人，我不想再傷害他。

大學(xué)時有個教授為我離了婚，我卻在半年后甩掉了他。我覺得他太老，不夠體貼，床上也不夠爽。我和他的事曾經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，甚至傳到親戚那里去了。媽媽終于發(fā)了脾氣，把我送到英國留學(xué)，讓那邊的親戚看管我。

在英國待了一年，我交了一個英國男友，一個希臘男友，都上了床。親戚又生氣，又怕再發(fā)生什么意外，連忙把我送回了國。

只是貪婪，但有分寸

我承認(rèn)自己對男女關(guān)系有點(diǎn)貪婪，但也不算太過分。每段關(guān)系我都是投入的，沒有貪求，沒有胡亂在網(wǎng)上、酒吧認(rèn)識男生。我只是到處受人歡迎、討人喜愛而已?？墒钦l都不理解我，甚至包括我的那些男朋友，他們對我失望，因?yàn)橛X得我對他們不忠。其實(shí)我只是貪玩，我接受其他男人的邀約，也只是覺得出去玩玩沒什么關(guān)系，只要心還在就是愛。

但是，我會很快對一個人厭倦，通常不到3個月便會覺得失去新鮮感。我會主動提出分開，反正我不愁沒男伴。我讓不少男生受傷過。其實(shí)他們很多都是好男人，可以是理想的丈夫人選。

關(guān)于結(jié)婚，在我27歲前從沒關(guān)心過。我和媽媽的關(guān)系挺好的，她開始老了，想看到我盡快結(jié)婚成家，安頓下來，不要再浮浮沉沉地跟不同的男人在一起。正好我的工作也有點(diǎn)不愉快，心很累，我最好的女朋友成家了，參加她的婚禮時，我忽然有了想結(jié)婚的沖動。那時跟一個男人談著戀愛，在一起有一年了。他是個優(yōu)秀體貼的男人，能給我性和愛的滿足。情人節(jié)那天，他向我求婚，我說“你真幸運(yùn)，剛好今天我想嫁人?！蔽覀兙腿サ橇擞?。

不戀愛，就覺得自己老了

一覺醒來，看到手機(jī)里有別的男人的暖昧短信。我吻了吻身旁的丈夫，然后把短信刪掉。蜜月的日子過的挺美好的，忽然被改稱某太太，覺得也很甜蜜。但是時間一長，又覺得這種身份局限了我。我就不能再像以往一樣和男人搭訕調(diào)情了嗎?

蜜月期后，丈夫忙工作，經(jīng)常不在身邊。我就把已婚的身份拋在腦后，不斷約會男人，對陌生的裝作單身，對認(rèn)識的男人保持曖昧。我渴求著新鮮戀愛的滋味。

這種生活有點(diǎn)分裂，我心里不是不內(nèi)疚的。我知道這樣對丈夫不好，但不戀愛的話，我就覺得自己就這樣老去了，像媽媽一樣。丈夫不是我最愛的男人，但他是最適合做老公的，老實(shí)說我也很享受和他的婚姻生活?？墒俏倚枰趹賽劾飳ふ壹で?。尋找被寵愛的感覺，滿足多變的要求。一方面需要穩(wěn)定的婚姻生活，另一方面需要戀愛的刺激，對這種狀態(tài)，我自己也覺得很苦惱。我難道能一直這樣下去，玩到夠?yàn)橹箚?

心理解讀1：多角關(guān)系會影響各方的情緒和能量

在不管現(xiàn)實(shí)關(guān)系的前提下，Kelly當(dāng)然可以玩到夠?yàn)橹?，而事?shí)上她也就這樣過著她想要的戀愛生活。在婚后，她還不斷地有著戀愛關(guān)系，如果她能管理好這種多角關(guān)系，在滿足自己的同時還能處理好婚姻關(guān)系，不穿幫，不會出問題，那她大可以戀愛到老，同時擁有幸福的婚姻。

但，世上似乎并沒有那么如意的多角關(guān)系。多角關(guān)系總是會有很多世俗性的麻煩，最終還是會影響各方的情緒和能量，不容易相安無事過日子。不斷追求戀愛激情是一種心癮，但的根無法安定，會影響人的整體能量；在浮淺的關(guān)系中尋求，過后便會厭煩。

能馬不停蹄地追趕新感情，需要長期保持精力和魅力，提升個人sexappeal(性吸引力)。這樣的女人也許可以長久保持美麗，不過最好不要投進(jìn)婚姻里。不是婚姻不夠好，而是婚姻很難包容這種野性的狩獵。婚姻是承諾，除非婚前和丈夫約法三章，保證他能讓妻子在婚后繼續(xù)自由，否則就很容易造成悲劇。

心理解讀2：想得到被認(rèn)同、被寵愛的“公主感”

Kelly有本領(lǐng)的話可以盡情地，不過她也背負(fù)著內(nèi)疚的心，不想她的丈夫知道后難受。她似乎更難過的是自己的心理關(guān)口。其實(shí)她需要了解自己，為什么要不斷追求短暫的戀愛感覺呢?她要知道她最想得到的是什么，背后害怕的又是什么。她想得到被認(rèn)同、被寵愛的公主感覺。她害怕孤獨(dú)，需要被關(guān)注，被寵愛，骨子里極可能是她害怕像母親一樣孤獨(dú)終老。也因?yàn)槟赣H寵她，讓她一直生長在被，愛的環(huán)境里，害怕失去溫情的一刻自己無法獨(dú)自活下去。要長遠(yuǎn)得到別人的寵愛，辦法就是不斷地確保還有人愛自己，源源不絕地戀愛?？墒?，這樣的愛情感覺是虛浮的，當(dāng)感情無法深刻地發(fā)展時，一切感覺不過是效應(yīng)。一旦身邊沒有伴侶，馬上覺得無法自處，寂寞難奈。

Kelly的幸福是幸運(yùn)的結(jié)果，可一旦她的魅力不再，或者愛上她的男人原來是壞人，欺騙她，她的人生價值就會崩潰。當(dāng)自己不再吸引異性時，她將改變自己迎合看上的對象，為的是討一點(diǎn)溫情，害怕一旦不再有男人看上自己時，生命將失去一切意義。

心理解讀3：深層的愛體驗(yàn)才是最持久的感情能量

戀愛的感覺范文第3篇

 

已經(jīng)到了談不起戀愛的年齡。

不能再像年輕時敢愛敢恨了，丟下了，就很難再找到。

 

已經(jīng)到了談不起戀愛的年齡。

或許我們開始回到父輩時代，先結(jié)婚后戀愛吧。

 

已經(jīng)到了談不起戀愛的年齡。

不再奢望轟轟烈烈，死去活來，更多的是平凡的生活。

 

已經(jīng)到了談不起戀愛的年齡。

戀愛的感覺范文第4篇

誒，看到標(biāo)題的一瞬間，可能你會下意識的認(rèn)為，作者本人要講述談戀愛的經(jīng)歷或者是分享他的戀愛小故事。如果你真想到了這里，我可能要對你說聲抱歉了，這所指的并不是我們常說的談個戀愛的談戀愛，而是，我要談一談戀愛。

今天，起了大早，看到有朋友跟我詢問，她說，大家不是常說女追男，隔層紗嗎，但我感覺好像并沒有那么容易啊。她很困惑，不明白女追男是不是大家以為的那么容易。我當(dāng)時立刻就想到了一種解釋，我是這樣說的，的確，女追男隔層紗，但這層紗的意思不見得意味著薄膜，容易，也可能是意味著一種虛無縹緲的感覺，朦朦朧朧，似遠(yuǎn)似近，可能近在咫尺，觸手可得，也可能遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。

女追男，其實(shí)也涉及了許多比較現(xiàn)實(shí)的東西。比如，女方的長相，性格，家庭情況，個人工作之類的。也并不是完全不考慮的。一旦對方不是很喜歡你，無論你做出什么示好的舉止，其實(shí)都是徒勞無功的，最后落得個竹籃打水，一場空。

談戀愛，確實(shí)必不可少的會牽扯到一些比較現(xiàn)實(shí)的東西，但是，最重要的還是雙方的心意，如果兩人之間情投意合，那么，這必然會是一段很美好的戀愛關(guān)系。所以，誰追誰并沒有什么哪一方比較容易，有心意才是最能打動人心的。

戀愛的感覺范文第5篇

我和同桌相遇

教室里的容顏

我依稀看的見

我在心里說:

同桌 你依然光采如故

目光飛躍過歲月蒼桑

在戀愛上空盤旋

看那波濤翻卷的斑駁記憶

相逢時交融我們深情目光

我知道 我們行進(jìn)在戀愛的路上

你結(jié)婚 你生子 你過的好嗎

我?guī)缀跏撬釢貑柡?/p>

彼此心里是否流過苦澀的淚

不知道 我的心曾流過

沉默中聽到王心凌的的歌聲：

我是想著你 一直深深地愛著你

眼里的晶瑩

輝映著我泛濫的心潮

回憶澎湃著我的情緒

我們同桌下的秘密那么甜蜜

那是屬于你我兩人的甜美

同桌 每當(dāng)想起

戀愛的心語溫暖心房

你知道的 我們己行進(jìn)在戀愛的路上

你還好嘛---又是輕聲的問語

工作忙嗎---還是耳語如前

你的問候昵喃

我情似也朦朧

尋覓遠(yuǎn)去的意境

伸手她依稀仍在同桌

正側(cè)目柔情撫我

同桌的感覺如此美好心里泛濫多美麗

滿地的秋色關(guān)不住時間的恩情

歲月磨礪了我們的被迫

叫我們天各有方

感謝秋夜讓我們相遇

記憶過去的對話我想對你

請讓我把你的長發(fā)重新盤起

請讓我把你的嫁衣收起

我們還原到從前

讓我在戀愛的路上把你的心溫暖