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春天的四字成語(yǔ)范文第1篇

1、花明柳媚：在這一般形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。

2、五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。

3、姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。在這一般形容各種花朵嬌艷美麗。

4、春暖花香：在這一般形容春天美麗的景色。

5、春意闌珊：闌珊：將盡，將衰。指春天就要過(guò)去了。

6、春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長(zhǎng)，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。

7、春暖花香：春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，花香襲人。

8、燕語(yǔ)鶯呼：燕子的話語(yǔ)，黃鸝的歌聲。在這一般形容春天里大好的景象。也比喻女子說(shuō)話聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

9、百草權(quán)輿：指花草萌芽，春天到來(lái)。

10、花枝招展：招展，迎風(fēng)擺動(dòng)的樣子。在這一般形容打扮得十分艷麗。

11、春暖花香：來(lái)源于明·無(wú)名氏《打韓通》頭折：“春暖花香，和風(fēng)淡蕩。我則見(jiàn)東郊上，男女成行，處處閑游賞?！痹谶@一般形容春天美麗的景色。

12、春暖花開(kāi)：本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美?，F(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。

13、雨絲風(fēng)片：在這一般形容春天的微風(fēng)細(xì)雨。

14、春風(fēng)雨露：像春天的風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。舊常用以比喻恩澤。

15、鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。在這一般形容春天鳥(niǎo)兒喧鬧活躍的景象?，F(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。

16、桃李爭(zhēng)輝：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以在這一般形容春*美麗。出處：元·無(wú)名氏《東籬賞菊》第三折：“花也，則為你不與那繁花爭(zhēng)媚，花也，則為你不同他桃李爭(zhēng)輝?！?/p>

17、春*惱人：春天的景色引起人們的興致。

18、春意盎然：春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。在這一般形容春天的氣氛很濃。

19、紅瘦綠肥：綠葉茂盛，紅花凋謝。在這一般形容暮春景色。

20、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。在這一般形容春天景色美麗。

21、花紅柳綠：指花木繁茂的樣子。在這一般形容明媚的春天景象。

22、桃紅柳綠：字面意思桃花嫣紅，柳枝碧綠。在這一般形容花木繁盛、色彩絢爛的春景。

23、春暉寸草：春暉：春天的陽(yáng)光；比喻父母對(duì)兒女的慈養(yǎng)。寸草：一寸長(zhǎng)的小草；比喻子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的無(wú)限感戴心情。

24、桃李爭(zhēng)妍：桃花李花競(jìng)相開(kāi)放。在這一般形容春光艷麗。

25、細(xì)雨和風(fēng)：溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。

26、桃李爭(zhēng)輝：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以在這一般形容春*美麗。

27、百花爭(zhēng)妍：妍：美、艷。在這一般形容繁華盛開(kāi)，生氣勃勃的景象。

28、春暖花開(kāi)：春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在常用來(lái)比喻有利于工作或?qū)W習(xí)的大好形勢(shì)。出處：明·朱國(guó)禎《涌幢小品·南內(nèi)》：“春暖花開(kāi)，命中貴陪內(nèi)閣儒臣宴賞?！?/p>

29、繁花似錦：繁，多而且茂盛。錦，指有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。

30、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。在這一般形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

31、春風(fēng)和煦：在這一般形容春天陽(yáng)光溫暖而舒適。

32、春*滿園：園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。

33、春筍怒發(fā)：春天的竹筍迅速茂盛地生長(zhǎng)。比喻好事層出不窮地產(chǎn)生。

34、春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。在這一般形容到處充滿了明媚的春光。

35、陽(yáng)和啟蟄：春天來(lái)了，過(guò)冬的蟲(chóng)豸都活動(dòng)了。比喻惡劣的環(huán)境過(guò)去，順利和美好的時(shí)光開(kāi)始了。

36、春寒料峭：料峭：微寒。在這一般形容初春的寒冷。

37、芬芳馥郁：芬芳：指香氣；馥：香氣；馥郁：香氣濃厚。在這一般形容香氣非常濃。

38、燕語(yǔ)鶯啼：鶯，黃鸝。燕子的話語(yǔ)，黃鸝的歌聲。在這一般形容大好春光。

39、草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機(jī)勃勃，草和樹(shù)林長(zhǎng)的都很茂盛。在這一般形容春天草木生長(zhǎng)的非常茂盛，一片生機(jī)勃勃的樣子。

40、臘盡春回：臘：指臘月，即農(nóng)歷十二月。臘月過(guò)去，春天又來(lái)了。

41、桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。在這一般形容花木繁盛、絢麗多彩的春天景色。

42、枯木逢春：枯干的樹(shù)遇到了春天，又恢復(fù)了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機(jī)。

43、五彩繽紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。

44、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。

45、一陽(yáng)復(fù)始：古人認(rèn)為天地之間有陰陽(yáng)二氣，每年到冬至日，陰氣盡，陽(yáng)氣又開(kāi)始發(fā)生。指春天又到來(lái)了。

46、鳥(niǎo)語(yǔ)花香：鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。在這一般形容春天的美好景象。

47、春*撩人：撩，撩拔，、招惹。春天的景色引起人們的興致。出處：宋·陸游《劍南詩(shī)稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春*撩人不忍為。”

48、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的。比喻各有值得稱(chēng)道的地方。

49、綠草如茵：綠油油的草好象似地上鋪的褥子。常指可供臨時(shí)休憩的草地。

50、雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。

春天的四字成語(yǔ)范文第2篇

1、形容花的四字成語(yǔ)有：姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花團(tuán)錦簇等。

2、姹紫嫣紅，形容各種花朵嬌艷美麗。

3、萬(wàn)紫千紅是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是wàn zǐ qiān hóng，形容百花齊放，色彩艷麗；多指繁盛的春*，也比喻事物豐富多彩。

4、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是niǎo yǔ huā xiāng，意思是鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

春天的四字成語(yǔ)范文第3篇

1、杏林春滿，指人們稱(chēng)頌醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，"杏林"一詞典出漢末三國(guó)閩籍道醫(yī)董奉；

2、杏雨梨云，杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。出自《水滸記·冥感》；

3、杏臉桃腮，形容女子容貌美麗。出自《西廂記》第四本第一折；

4、杏花春雨，漢語(yǔ)成語(yǔ)，指初春杏花遍地、細(xì)雨潤(rùn)澤的景象；

春天的四字成語(yǔ)范文第4篇

一、 根據(jù)人名寫(xiě)成語(yǔ)

例1 （2011年安徽蕪湖卷）寫(xiě)出與下面人名有關(guān)的成語(yǔ)。

示例：任賢齊――見(jiàn)賢思齊

⑴ 杜鵬程（ ） ⑵ 王任重（ ）

⑶ 劉海粟（ ） ⑷ 焦若愚（ ）

【解析】 人名，由姓和名組成，也稱(chēng)名字。其實(shí)人名就是一個(gè)代號(hào)，但大都有一定的含義。題目中的人名都是依著成語(yǔ)來(lái)取的，寄寓著豐富的內(nèi)涵。如杜鵬程中有關(guān)的成語(yǔ)就是鵬程萬(wàn)里，王任重中有關(guān)的成語(yǔ)就是任重道遠(yuǎn)，劉海粟中有關(guān)的成語(yǔ)就是滄海一粟，焦若愚中有關(guān)的成語(yǔ)就是大智若愚。

二、 運(yùn)用成語(yǔ)寫(xiě)典故

例2 （2011年湖北荊州卷）請(qǐng)你用成語(yǔ)或俗語(yǔ)寫(xiě)出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫(xiě)一個(gè)即可）。

【解析】 中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流傳至今的成語(yǔ)中就有不少與典故有關(guān)。題目中提供的兩篇文言詩(shī)文考生均十分熟悉，與之相關(guān)的成語(yǔ)典故也比較多，如與《行路難》有關(guān)的俗語(yǔ)（成語(yǔ)）就有姜太公釣魚(yú)――愿者上鉤、乘風(fēng)破浪等；與《出師表》有關(guān)的成語(yǔ)就有三顧茅廬、鞠躬盡瘁等。

三、 根據(jù)語(yǔ)境選成語(yǔ)

例3 （2011年陜西卷）請(qǐng)從所給的三個(gè)成語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線上。

2011年世界園藝博覽會(huì)在西安舉行。開(kāi)園以來(lái)參觀者非常多，可謂游人如織， （紛至沓來(lái) 眼花繚亂 接踵摩肩），熱鬧非凡。

【解析】 這道題為考生設(shè)置了一個(gè)具體的語(yǔ)境，以此來(lái)考查考生運(yùn)用成語(yǔ)的水平。整個(gè)語(yǔ)段由兩句話組成，第一句話交代了2011年世界園藝博覽會(huì)舉行的地點(diǎn)，第二句話是說(shuō)參觀者非常多。根據(jù)游人如織，可選“接踵摩肩”。

四、 根據(jù)成語(yǔ)寫(xiě)一段話

例4 （2011年遼寧大連卷）從下面詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，寫(xiě)一句連貫的話。

呼朋引伴 草長(zhǎng)鶯飛 回味無(wú)窮 抑揚(yáng)頓挫

【解析】 提供一組成語(yǔ)寫(xiě)一段話，這是一種較好的考查考生創(chuàng)新思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的題型。題中所提供的成語(yǔ)沒(méi)有主次之分，解答此題，考生一定要認(rèn)真分析成語(yǔ)之間的內(nèi)在聯(lián)系，探究各個(gè)成語(yǔ)之間種種可能的聯(lián)系組合，展開(kāi)想象的翅膀，力爭(zhēng)做到想象合理、表達(dá)流暢。

示例①：春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)兒呼朋引伴，唱出婉轉(zhuǎn)的歌。

示例②：語(yǔ)文老師在朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，令我們回味無(wú)窮。

五、 根據(jù)意思換成語(yǔ)

例5 （2011年山東德州卷）用意思相近的成語(yǔ)替換下面句子中劃線部分的內(nèi)容，寫(xiě)在句后的橫線上。

① 王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中個(gè)性十分鮮明的典型人物，她的性格特征之一是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”。

② 傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)家訪，能被“電話家訪”取代嗎？中小學(xué)教師、家長(zhǎng)和專(zhuān)家對(duì)此公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難以達(dá)成一致意見(jiàn)。

【解析】 這類(lèi)題是2011年中考成語(yǔ)考題中難度較大的題目。在平常訓(xùn)練中，我們通常只大致了解成語(yǔ)的含義，但要準(zhǔn)確說(shuō)出成語(yǔ)的意思卻很難。解答此類(lèi)題目，積累重于方法。

示例:①口蜜腹劍\笑里藏刀；②眾說(shuō)紛紜\各執(zhí)一詞\莫衷一是\各抒己見(jiàn)。

六、 根據(jù)圖形用成語(yǔ)

例6 （2011年山東東營(yíng)卷）右圖是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形，仔細(xì)觀察主體部分（漢字和英文除外），寫(xiě)一段解說(shuō)文字。要求：說(shuō)明內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點(diǎn)及其含義，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。

春天的四字成語(yǔ)范文第5篇

一、字詞拼音大闖關(guān)。（24.5分）

（一）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）

jùn qiào dàn yàn yīn fú piān piān qǐ wǔ qīn tín

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

héhuā lián pén qīn tái lián mián qǐ fú 括n hé

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）好朋友，手拉手。（4分）

（三）按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。（10.5分）

1.填四字詞語(yǔ)。（3分）

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的燕子

（ ）的春天 （ ）的河水 （ ）的雪山

2.填疊詞。（3分）

（ ）的月亮 （ ）的天空 （ ）的太陽(yáng)

（ ）的細(xì)雨 （ ）的笑容 （ ）的露珠

3.填量詞。（4.5分）

一（ ）歌曲 一（ ）微風(fēng) 一（ ）羽毛

一（ ）畫(huà)面 一（ ）珍珠 一（ ）金光

一（ ）清泉 一（ ）雪花 一（ ）陽(yáng)光

（四）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再歸類(lèi)。（3+2=5分）

（ ）（ ）吐艷 （ ）（ ）既駕 落（ ）（ ）紛

（ ）（ ）東升 （ ）（ ）欲出 姹紫（ ）（ ）

1.寫(xiě)花的成語(yǔ)：________ ________ ________

2.寫(xiě)日出的成語(yǔ)：________ ________ ________

二、句子練兵場(chǎng)。（20分）

（一）讀句仿句。（4分）

1.例：水是那樣綠，綠得像被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。

天是________，________________________________________。

2.例：這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。

這就是________，________________________________________。

（二）讀句子，在正確的理解后打上“√”。（4分）

1.如果把眼前的一池荷花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家本領(lǐng)可真了不起。

A.能把這一池荷花畫(huà)下來(lái)的畫(huà)家是很了不起的。 （ ）

B.這一大幅活的畫(huà)是大自然的杰作，大自然才是“真了不起”的畫(huà)家。 （ ）

2.我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。

A.“我”穿著白衣服，變成了一朵白荷花，站在陽(yáng)光里。 （ ）

B.“我”就是一朵白荷花，正站在陽(yáng)光里。 （ ）

C.看著這一池美麗的荷花，“我”深深陶醉了，我覺(jué)得自己也變成了一朵嬌艷的荷花，和美麗的大自然融為一體了。 （ ）

（三）連詞成句。（6分）

1.靜靜的 風(fēng)箏 給 天空 帶來(lái)了 生氣

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2.花園 那些 游客 對(duì) 望而卻步 美麗的 這座

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3.小燕子 停在 飛 倦了 電線 上 休息

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（四）讀句子，給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）

A.久，時(shí)間長(zhǎng)。 B.顏色重。 C.距離大，跟“淺”相反。

1.這是一潭深綠的泉水。

2.水那樣深，又是那樣清。

3.夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開(kāi)珍珠泉。

A.一定，確實(shí)。 B.正確。 C.允許。

4.我準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了《燕子》這篇課文。

5.你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。

6.郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦！

三、拓展與積累。（8分）

（一）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（3分）

1.______________________，二月春風(fēng)似剪刀。

2.勝日尋芳泗水濱，______________________。

3.等閑識(shí)得東風(fēng)面，______________________。

（二）書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條。（5分）

假若你是唐米，今天感冒了，需要去醫(yī)院看病，不能去上學(xué)，于是在媽媽的提議下決定寫(xiě)張請(qǐng)假條由同學(xué)代交給老師。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上用正確的格式書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條。

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四、閱讀快車(chē)。（17.5分）

朝霞和日出

天亮了，東方露出一片魚(yú)肚白，漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人們喝過(guò)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一般。接著，它變成深紅，再由深紅變成金黃色。這時(shí)候，天邊的白云，換上了五彩繽紛的彩衣。??！多美麗的朝霞！

我登上山頂遙望天邊 彩云在不斷地變化 一會(huì)兒好像金蘋(píng)果 一會(huì)兒好像紫葡萄 一會(huì)兒仿佛又變成珍珠 彩玉 藍(lán)寶石 真是千變?nèi)f化 瑰麗無(wú)比

火球般的紅日，從地平線上緩緩地升起來(lái)。霎時(shí)，遠(yuǎn)處的樹(shù)木，地上的花草，青的山，綠的水，都披上了一層金黃的外衣，尤其那草木枯枝葉上的露珠，被朝陽(yáng)照得晶瑩閃亮，好看極了。我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把這美妙景色描繪出來(lái)。

1.給短文第二自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2.聯(lián)系上下文理解詞意。（4分）

遙望：____________________________ 千變?nèi)f化：____________________________

美妙：____________________________ 五彩繽紛：____________________________

3.找出文中表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。（不少于6個(gè)）（2分）

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4.寫(xiě)出下列句子的修辭手法。（2分）

（1）遠(yuǎn)處的樹(shù)木，地上的花草，青的山，綠的水，都披上了一層金黃的外衣。 （ ）

（2）火球般的紅日，從地平線上緩緩地升起來(lái)。 （ ）

5.用“――”畫(huà)出短文中對(duì)景物進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)的句子。（1.5分）

6.寫(xiě)出各自然段的段意。（6分）

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