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成語改錯范文第1篇

【要害詞】幼兒園；課程改革；舉措

貫徹和實施《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）三年來，我們在認真學習解讀《綱要》后發(fā)現(xiàn)，新《綱要》提倡的是：“開放教育”、“發(fā)展適宜性教育”、“合作教育”、“生活教育”、“可持續(xù)發(fā)展教育”、“終身教育”等先進的教育觀念。這與舊的教育思想和舊的教育觀念發(fā)生了強烈的撞擊。筆者所在的全州縣城關(guān)完全小學幼兒園在實施《綱要》和課程改革的過程中，不斷學習、探討、實踐、總結(jié)經(jīng)驗，摸索出幾項課程改革中的教育新舉措，并為教師、家長、孩子們所認可，促進課程改革的不斷深入，下面結(jié)合實踐談?wù)勎覉@的具體做法：

一、打破集中課堂教學模式，突出分組教學活動

長期以來，受我國傳統(tǒng)教育模式的影響，以應(yīng)試教育為主，教育過程只是單一的傳授知識、練習技能、機械記憶的過程，教師教學生學的集中課堂教學模式已為廣大教師學生所接受，幼兒園也不例外。而現(xiàn)代先進的幼教觀念提倡的是教師應(yīng)引導幼兒參與活動，激發(fā)幼兒學習的愛好，培養(yǎng)幼兒的好奇心，讓幼兒在觀察、嘗試、體驗、合作、互動的過程中得到發(fā)展。課程改革就是要尋找一條更適應(yīng)幼兒發(fā)展的新路子。打破集中課堂教學模式，突出分組教學活動就首當其沖地成了我園課程改革的第一措施。

結(jié)合目前經(jīng)主題活動為主的課程，首先在幼兒一日的作息時間上作了一些改動，把過去的晨區(qū)活動時間從8：00分延長到9：15分，讓教師們更好地利用這一段時間進行分組教學活動。兩位配班教師共同協(xié)商，為每周分組教學活動選擇內(nèi)容，把一些無法在主題活動中整合的知識、需要鞏固練習的知識技能、操作活動等，統(tǒng)統(tǒng)可以放在分組教學活動中進行，如：計算教學活動，以小班“一和許多、一樣多”為例。在晨區(qū)眾多活動中設(shè)一組（約5～6人）進行“一和許多、一樣多”的教學活動，給幼兒提供上些活動材料（夠5～6人用的）教師引導幼兒進行“一和許多、一樣多”的區(qū)分和比較，能力強的幼兒很快就把握，可以讓他離開去其它區(qū)活動，（把握一個離開一個）。能力差的幼兒教師可繼續(xù)輔導，直到其把握為止。這樣既不浪費能力強的孩子參加其他活動的時間，也不會因幼兒園太多教師無法針對個別幼兒的情況進行個別輔導。再如：手式活動——折紙，教師和幼兒坐在一起給他們講解、示范折法，教幼兒如何看折紙示意圖，讓幼兒自己嘗試著折，這樣可經(jīng)讓幼兒看得更清楚，也有利于教師觀察幼兒，輔導幼兒，避免了以往手工活動中多數(shù)幼兒不會折，經(jīng)常離開座位跑到教師身邊，要求教或幫他折，教師身邊圍了一大群的幼兒，那些膽小、性格內(nèi)向的幼兒不敢到教師身邊，時常會被教師遺忘，而得不到輔導。

二、經(jīng)年段為單位開展形式多樣的教改教研活動

教育觀念的轉(zhuǎn)變，其實質(zhì)就是要落實教師教育行為的改變，開展教改教研活動是落實教育行為改變的具體做法。教師們通過學習、觀摩、講座、實踐、交流等方法來轉(zhuǎn)變觀念，促進教育教學行為的改變，提高教育教學質(zhì)量。

（一）市級、園級公開觀摩活動

1．市級公開觀摩活動由教師自愿報名，由教研組長等審閱教案，然后進行預教，選出優(yōu)秀的課題作為市級公開課（以主題和課改內(nèi)容為主）教師機會平等，激發(fā)教師的積極性。

2．園內(nèi)公開觀摩活動要求每位教師必須參加（報名參加市級公開課的教師可不上園內(nèi)公開課），按照園內(nèi)公開課安排的時間進行（以主題活動和課改內(nèi)容為主）按本班教學進度進行，組織全園教師聽課并進行評析。

（二）業(yè)務(wù)學習

1．以討論問題的形式為主。問題由教師在教育教學過程中碰到無法解決的問題或是對課改教研某方面的不理解等問題由教師在每周的教研活動中提出，并進行討論，集思廣益，用集體的聰明討論研究出解決問題的方法。

2．文章交流與推廣。改變以往學習時念文章的做法，由每位教師自學去選擇有關(guān)教研、課改經(jīng)驗、教育技能、教師先進事跡等方面的文章學習，并在每周的教研活動中說說自己的的心得，可取之處，并推薦難同事。

3．講座

（1）外出學習的教師回園以后要向全園教師介紹學習的心得體會，并把有關(guān)內(nèi)容向教師們進行講座。

（2）《幼兒園教育指導綱要》的學習講座（光盤）。以往我們的做法是集中教師具體看光盤，這樣既浪費時間，又沒有效率，現(xiàn)改為分別由一位教師個人看光盤（VCD）做筆記，在每周的教研活動中，對年段教師進行講座。

三、以紀念日為契機，開展豐富多彩的社會活動

根據(jù)新的教育觀念在實施課程改革過程中，挖掘和有效利用紀念日的教育價值，將會對幼兒的社會學習和社會化成長起到促進作用，我園以紀念日為契機，開展了豐富多彩的社會活動。

（一）兒童安全教育日活動

3月27日是兒童安全教育日，我園組織師生走上街頭，進行安全教育宣傳活動?；顒蝇F(xiàn)場展出了生活中基本安全常識圖，安全標志圖，伊拉克兒童面臨的空難圖片等。在這樣的活動中，培養(yǎng)了兒童具備初步的責任感，既關(guān)心自己，又關(guān)注四周的人和事。

（二）世界地球日活動

4月22日是世界地球日，我們抓住了這一教育的有利契機，組織部分幼兒上街，開展了以“讓地球布滿生氣”為主題的環(huán)境保護宣傳活動?；顒幽康闹荚谧尨蠹沂煜きh(huán)境保護與我們每個人息息相關(guān)，培養(yǎng)幼兒關(guān)注社會，關(guān)心環(huán)保的意識。孩子們用稚嫩的筆表達了熱愛地球母親，渴望美麗環(huán)境的美好愿望。

（三）世界環(huán)境日活動

6月5日是世界宣傳環(huán)境日，我園組織大班的部分幼兒上街宣傳，分發(fā)環(huán)保倡議書、現(xiàn)場作畫、還進行了由孩子們利用廢舊物品制作的服裝，進行了“時裝秀”表演。通過一系列活動，孩子們知道了保護環(huán)境、保護我們的家園應(yīng)從身邊的每一件小事做起。

四、充分利用就近資源，自然資源、家庭資源

新《綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。我園在課程改革過程中，教師們充分開發(fā)和利用社區(qū)資源、自然資源和家庭資源為教育教學服務(wù)。取得良好的效果。

（一）親子活動

家長是孩子的第一任教師，孩子對家長的依靠和信任，家長對孩子的了解和關(guān)愛是教師無法替代的。家長是我們教育教學活動的有利資源。因此，我們開展了多項由家長參與的親子活動。

1．春游、秋游的野外親子活動。根據(jù)季節(jié)的特征，組織由家長參與的春游、秋游活動。我們采用自愿報名參加的形式，利用周末家長休息時間，老師、家長領(lǐng)著孩子到野外的大自然中去尋找春天的秘密，秋天的果實。感受不同季節(jié)帶給大自然中樹木、花、草以及農(nóng)作物的不同變化，探索大自然的奧秘，引導幼兒觀察和記錄不同葉子的種類，數(shù)量和顏色，熟悉落葉，樹和常綠樹以及常見樹木的名稱等等，孩子們在大自然中盡情地玩耍、奔跑，無不歡呼雀躍，大自然不僅開拓了幼兒的視野而且也陶冶了幼兒的情操。

大自然是一個廣闊的課堂，置身于大自然中幼兒的學習可以隨時隨地發(fā)生。熟悉季節(jié)的這一教學內(nèi)容。孩子們在觀察、感受、體驗、探索過程中，自然的、輕松的、愉快的接受了。野外親子活動家長為老師解決了與孩子密切交流、平等合作、增進感情的機會。

2．參觀軍營的親子活動。參觀軍營的親子活動是由家長建議的，家長們覺得現(xiàn)在的孩子嬌氣、霸道、不聽指揮、不守紀律、不收拾東西、依靠性強、做事拖拉，有必要到部隊去走一走，看一看，感受感受。我們覺得這是一次利用地方資源、社區(qū)資源為教育教學、課程改革服務(wù)的好機會。于是，家長主動為我們聯(lián)系好車子、地點、中餐等事宜，到連隊武警戰(zhàn)士聯(lián)歡，還參觀了戰(zhàn)士們整潔干凈的宿舍，觀看了戰(zhàn)士們疊被子（豆腐塊）表演、隊列表演、武術(shù)表演。讓孩子們深切感受到叔叔紀律嚴明、行動迅速、服從指揮、認真學習、安靜進餐的好習慣，珍惜糧食的好品質(zhì)。培養(yǎng)孩子從小熱愛、學做的情感。

3．親子活動比賽。在“六一”兒童節(jié)前親子活動比賽，分年段進行，老師把比賽項目分布后，家長孩子回家商量，以家庭為單位，自愿選擇項目和自愿報名，報名后，家長和孩子在家要經(jīng)常練習，協(xié)調(diào)配合。這一活動，增進了家長與孩子之間的親子關(guān)系，家長與教師之間的融洽關(guān)系，培養(yǎng)孩子競爭意識合作能力。

（二）家長助教活動

家長助教活動是課程改革中產(chǎn)生的新的教學活動，它有利地促進課改的不斷深入，是課改行之有效的有利資源。

1．走出去的家長助教活動。利用家長的工作單位，職業(yè)特長為教育教學，課程改革服務(wù)。如：?。?）班參觀奶牛場的家長助教活動。?。?）班豆豆孩子的家長在吳家塘奶牛場工作，老師與之商量想到奶牛場參觀，家長十分熱情的答應(yīng)了。在參觀過程中助教家長給孩子介紹了奶牛的食物，最喜歡吃的東西，如何擠奶，還特意為孩子們安排了參觀全自動化擠奶的過程。這一助教活動，大大激發(fā)了孩子們學習愛好，整個參觀過程，生動有趣，給孩子們留下了深刻的印象。

成語改錯范文第2篇

關(guān)鍵詞：建筑工程概預算不足完善

一、建筑工程概預算內(nèi)涵分析

工程項目的建立，不僅需要施工人員強化基礎(chǔ)技術(shù)運行參數(shù)，也要對工程的造價結(jié)構(gòu)進行管控，以確保投資項目合理，在概預算結(jié)構(gòu)建立過程中，預算人員只有建立有效的管控措施，才能確保工程進度縮減，同時，工程的效益得到有效提高。而工程概算項目運行中主要是針對工程具體的造價結(jié)構(gòu)、造價成本和基礎(chǔ)收益，并且要對工程項目的運行風險進行有效預估。但是，隨著建筑項目數(shù)量的增多，有一部分建筑工程團隊在設(shè)計工程概預算結(jié)構(gòu)時，造成管理層面的缺失，就導致建筑工程預算行業(yè)中出現(xiàn)了“三超怪圈，”即決算超出概預算，概預算超出概算以及概算超出估算。這樣的預算結(jié)構(gòu)會導致工程施工單位產(chǎn)生很大的資金缺口，甚至是資金周轉(zhuǎn)失靈。因此，只有提升概預算管控機制和工作效率，才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益和工程質(zhì)量的雙贏。

二、建筑工程概預算不足分析

1.建筑工程設(shè)計項目出現(xiàn)變更漏項。在實際建筑工程項目概預算框架建立過程中，有一些建筑企業(yè)只是為了追求片面的經(jīng)濟效益，缺乏長遠的工程眼光，一味的縮短基礎(chǔ)投資數(shù)量，這種消極的工作機制，不僅降低了工程項目預算結(jié)構(gòu)的時效性，也導致設(shè)計中缺乏系統(tǒng)概念，甚至出現(xiàn)了漏項。也有部分企業(yè)在沒有進行實地調(diào)查的情況下，就進行項目預算結(jié)構(gòu)設(shè)計，加之沒有建立有效的審核機制，也就導致工程項目投資體系和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴重問題，不得已會發(fā)生設(shè)計變更，也給企業(yè)帶來很大的經(jīng)濟損失。

2.建筑工程施工進度缺乏控制。在進行概預算數(shù)目設(shè)計的過程中，管理人員要根據(jù)實際情況建立有效的工程進度量表，確保投資的合理化以及工程工期的完整，但是，由于多方面的因素，施工隊伍不能按時完成工程項目，就會導致概預算失效，投資成本嚴重超出概預算，也就導致工程項目不能充分發(fā)揮有效的工程效益。

3.建筑工程市場環(huán)境惡性競爭。我國建筑市場的發(fā)展推動了行業(yè)之間的良性競爭，只有基于國家宏觀政策的有效調(diào)控，才能確保市場內(nèi)部材料價格符合要求。但是隨著建筑工程內(nèi)部市場競爭環(huán)境在不斷惡化，盡管工程概預算會一定程度上預測出材料價格的變動以及市場可能遭遇的風險，但是，由于施工企業(yè)的增多，就導致市場內(nèi)部出現(xiàn)了供不應(yīng)求的格局，加之工程招標項目沒有建立較為完善的管控機制，就導致市場內(nèi)部出現(xiàn)了不正當?shù)恼型稑诵袨?，也就使得施工企業(yè)制定的概預算項目和實際運行結(jié)構(gòu)不符，甚至出現(xiàn)了嚴重的超額現(xiàn)象。

4.建筑工程概預算編制落實不到位。在建立建筑工程概預算項目的過程中，管理人員要和項目設(shè)計人員建立有效的互動，并且根據(jù)實際情況強化運行編制標準才能確保整體運行結(jié)構(gòu)完整。但是，在實際概預算項目設(shè)計過程中，設(shè)計人員不能利用完整的設(shè)計機制進行問題的清算，數(shù)據(jù)不符合實際情況的現(xiàn)象時有發(fā)生，加之工程項目設(shè)備和施工材料會隨著市場需求有所變化，后期追加預算項目也是有可能的，而若是實際工程費用的添加和刪減不能按照具體標準實行的話，就會導致整體概預算項目出現(xiàn)嚴重問題。

三、建筑工程概預算完善措施分析

1.強化建筑工程設(shè)計規(guī)劃。在處理建筑工程概預算項目的過程中，要按照標準化設(shè)計規(guī)劃踐行概預算項目。其一，要有效推進限額設(shè)計結(jié)構(gòu)，主要是利用設(shè)計任務(wù)書進行投資估算額的初步設(shè)計，利用設(shè)計框架推斷出基本的概算造價，并且按照可行性較強的施工方案進行項目施工，在建立概預算項目的過程中，設(shè)計文件以及決策方案要秉持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，確保投資成本和投資規(guī)模符合實際需求。其二，要積極的推進招標制度的優(yōu)化運行，確保招標結(jié)構(gòu)能優(yōu)化融合功能性、技術(shù)性以及經(jīng)濟性，保證設(shè)計方案符合實際操作。其三，設(shè)計人員要利用綜合分析技術(shù)，提升概預算工程設(shè)計規(guī)劃項目的實施結(jié)構(gòu)，從而提高全方位運行機制。

2.強化建筑工程概預算效果。在建筑工程項目運行過程中，設(shè)計人員利用有效的管控機制確保概預算項目符合工程標準，因此，概預算編制呈現(xiàn)出的結(jié)果就是施工的重要依據(jù)，也是控制工程項目走向的重要基準。要實現(xiàn)編制工作順利運行，管理人員要嚴格管控以下幾點：第一，詳細了解施工現(xiàn)場的基礎(chǔ)信息和情況，概預算編制人員要針對施工現(xiàn)場的具體情況進行集中處理，綜合分析施工項目的具體問題和運行參數(shù)，確保對施工組織的特點進行系統(tǒng)化歸類，從而建立具有針對性和導向性的預算編制工作，特別要注意的是，由于建筑工程項目價格對工程的造價結(jié)構(gòu)會有影響，因此，只有優(yōu)化概預算設(shè)計人員對施工現(xiàn)場布置結(jié)構(gòu)有所認知，才能促進預算框架內(nèi)對各項設(shè)備的數(shù)量、存放位置以及構(gòu)成比例有較為全面的認知。第二，設(shè)計人員要對圖紙進行精細化的審定，通過仔細的閱讀和分析，確保數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)符合實際。在做概預算項目的過程中，設(shè)計人員不僅要對設(shè)計圖紙的說明和總平面圖的參數(shù)進行仔細研究，也要對細部的構(gòu)建尺寸和基礎(chǔ)構(gòu)造深化研究。第三，概預算設(shè)計人員也要對設(shè)備材料進行深入分析，確保規(guī)格、性能以及品種等參數(shù)能貼合市場需求，也要對概預算價格計算公式進行仔細研究，充分利用項目資源對施工材料和設(shè)備進行優(yōu)化配置。

3.強化建筑工程項目管理。要想實現(xiàn)概預算項目的優(yōu)化生成，就要對項目管理工作的計劃、評估以及控制工作進行集中處理，確保概預算框架結(jié)構(gòu)符合工作預期目標，提升資源的實際利用效率，完成工程目標的同時，推進工程項目成本的最優(yōu)化。項目管理人員要針對具體情況建立有效的項目管控制度，采取可行性運行計劃，保證項目內(nèi)工作人員和施工人員組織框架符合標準，且制定有效的獎懲機制，建立最嚴格的概預算編制和獎懲制度，一定程度上提升概預算控制結(jié)構(gòu)的時效性。

4.強化建筑工程監(jiān)管機制。除了項目設(shè)計人員要以嚴謹?shù)膽B(tài)度運行工作項目外，相關(guān)監(jiān)督企業(yè)也要提升對工程項目的監(jiān)管力度，嚴格控制項目的可行性結(jié)構(gòu)，確保投資額度和審批程序符合標準流程。特別要注意的是，項目的監(jiān)理單位要提升自身的監(jiān)管力度，逐漸完善責任制和運行機制，保證工作人員在實際項目運行過程中能依據(jù)法規(guī)制度，促進工作意識的規(guī)范化生成。另外，在工程項目運行過程中，企業(yè)的項目監(jiān)管人員要集中選取專業(yè)能力較強且工作態(tài)度端正的工作人員，并且定期組織相應(yīng)的培訓項目，提升專業(yè)能力的同時提高工作意識，確保工作保質(zhì)保量的完成。

四、結(jié)語

總而言之，在推進工程項目概預算框架結(jié)構(gòu)的過程中，概預算設(shè)計人員要促進控制過程符合實際工程的施工標準，在提升整體管理措施的同時，優(yōu)化施工環(huán)節(jié)和設(shè)計環(huán)節(jié)的管控機制。企業(yè)要優(yōu)化運行全過程質(zhì)量監(jiān)理，從而提升概預算的操作價值，合理化管理和控制投資額度的限額水平，真正推進建筑工程項目的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻： 

[1]李瑩.《建筑工程概預算》課堂教學方式的研究探索[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2015，25（10）：167-167. 

[2]陳岱林，金新陽，張志遠等.PKPM系列建筑工程概預算工程量統(tǒng)計軟件的研究[C].全國建筑工程計算機應(yīng)用學術(shù)會議論文集.2013：300～304. 

[3]劉小燕.采用科學的計價方法與切合實際的計價依據(jù)合理編制交通工程機電系統(tǒng)概預算──機電工程概預算文件編制、審核中經(jīng)常遇到的癥結(jié)與問題淺析[C].2014年華北、東北公路工程造價管理聯(lián)絡(luò)網(wǎng)會論文匯編.2014：40-44. 

成語改錯范文第3篇

【關(guān)鍵詞】工程概預算；影響因素；改進措施；

一、工程概預算與工程造價的關(guān)系

工程投資效益的好壞、項目施工質(zhì)量以及高低的管理層次都會使工程造價的高低產(chǎn)生直接體現(xiàn)，所以，應(yīng)將工程造價是工程造價管理的重要組成部分得到合理確定，同樣作為一項關(guān)鍵的部分。而工程造價管理則是工程實施過程中最依賴的管理部分，工程概預算能夠?qū)こ淘靸r進行有效控制和確定，使其規(guī)模大小、時間長短得到掌握，對工程投資產(chǎn)生重要作用。在工程中，工程概預算和工程造價發(fā)揮著相互依存、相互依賴且互為制約的作用，兩者缺一不可。

二、概預算對工程造價的影響以及問題

1.概預算的預算方法對造價的影響及問題

正確的預算方法可以在技術(shù)、材料上節(jié)約成本，并且避免與實際工程中產(chǎn)生的誤差。

我國當下工程預算存在仍為一種滯后的方法，對很多新技術(shù)和新材料設(shè)備了解不夠，進行編制預算時仍按照幾年前的價格計算，從而造成實際工程采用的技術(shù)材料所產(chǎn)生的費用和預算出現(xiàn)較大差距。

2.概預算的預算設(shè)計對造價的影響以及問題

如若預算設(shè)計不科學，就會產(chǎn)生計劃以外的資金支出，并且限制工程的進度與精度。

我國目前的概預算管理缺乏全盤意識，處于一種初級階段的模式，距國外的先進設(shè)計仍存在較大距離。目前我國預算設(shè)計只針對前期的經(jīng)濟預算忽略建設(shè)過程中的其他階段，不考慮其他外界因素，盲目的以預算為準。

3.概預算在材料設(shè)備上對造價的影響以及問題

一項工程除了土地成本以外，材料設(shè)備的成本要占整體成本的大部分，所以概預算的準確性、預見性都對工程造價起到了很大的影響。面對所需要的材料種類多、同一規(guī)格的材料質(zhì)量和價格的復雜性，實際工程會和概預算發(fā)生很大的誤差；并且有的時間較長，材料設(shè)備的價格也有一定的波動，這都給工程造價帶來一定的影響。

4.概預算在施工中隊造價的影響以及問題

概預算在施工中會遇到很多人為因素影響造價。施工隊人員素質(zhì)不高，對材料浪費；在施工中難以達到設(shè)計圖紙要求，便在施工中進行人為的改動，從而超出預算；或者施工隊伍為達到一定的利益目的，在施工擅自增加施工項目，在施工上弄虛作假、以次充好等現(xiàn)象都會影響到整個工程造價。

5.概預算人員對造價的影響以及問題

概預算人員是整個預算工作的實施者，是影響工程造價的最根本因素。只有高素質(zhì)、高知識并且有預見性的人員才能對概預算有高水平高質(zhì)量的把握。

我國目前大部分概預算人員都會出現(xiàn)高理論知識，但是實踐經(jīng)驗稀少的情況，由此就會導致預算與實際工程實施存在巨大的差距。

三、對于概預算影響的有效對策

一個工程如果想讓概預算和結(jié)算完全一樣，不出現(xiàn)一絲誤差是一件不現(xiàn)實的事，但是身為概預算人員是完全可以盡力讓誤差減小，這就需要在概預算的工作上更加的細致理性，以下提出幾種減少誤差的有效對策。

1.了解所有情況和信息身為概預算人員首先要做到的就是了解收集所有有關(guān)預算的信息，并且將收集的信息整理，作為預算的依據(jù)。在預算開始前，預算人員要多詢問有關(guān)人員，了解工程整個內(nèi)容，要方方面面；對所有有價值的資料信息進行一一記錄，如有需要可以進行一下實地勘察，了解當?shù)匾磺锌衫觅Y源，例如了解現(xiàn)場布局情況、設(shè)備存放點，是否需要二次運輸，并且二次運輸?shù)木嚯x是多少都要如實計算在內(nèi)；最后針對所有的信息和資料內(nèi)容都要進行一一核實，確保其真實性、準確性。

2.熟悉圖紙，理解其設(shè)計理念

首先概預算人員應(yīng)該熟悉整個工作流程，認真閱讀總說明書、章節(jié)說明書、定額冊說明書以及定額內(nèi)所含的一切工作內(nèi)容；熟悉圖紙，閱讀圖紙從總平面圖開始，依次閱讀平面圖、立面圖、刨面圖、詳圖，并且清楚整個工程的性質(zhì)、類型以及規(guī)模，做好之前所有的工作就可以進行概預算工作。概預算人員熟悉圖紙和流程，并且完全理解了設(shè)計者的設(shè)計理念就可以在正確合理使用套用定額下，力爭做到概預算與實際施工相符或者差距不大的效果。

3.利用計算機進行概預算工作

概預算人員的工作要面對大量的數(shù)據(jù)，并且進行各種項目的不斷的計算，很容易在計算上出現(xiàn)一定的偏差，并且在重復運算和檢查中浪費了大量的時間，這樣在一些時間緊、任務(wù)急的工程上就會出現(xiàn)很多問題，規(guī)定時間內(nèi)拿不出預算或者拿出得預算也存在很多的誤差和錯誤。而計算機面對大量的數(shù)據(jù)和運算處理起來就比人類要游刃有余，現(xiàn)代科技研究出多種概預算的專業(yè)軟件，從而大大的減輕了概預算人員的勞動，并且有效的提高了工作的效率和更好的保證了概預算的質(zhì)量。

4.掌握市場材料的價格，正確的預見材料價格的浮動。

一般一項工程所需要的材料和設(shè)備種類多，同一規(guī)格的材料價格也不一樣，并且一項工程從開工到竣工為止可能要歷經(jīng)數(shù)年，在這之間材料的價格也可能出現(xiàn)浮動，這些浮動就會影響到整個造價工程。就我國目前所采取的概預算編制方法而言，在節(jié)約投資方面施工因素雖然沒有設(shè)計的影響那樣突出，但是施工組織設(shè)計和施工技術(shù)措施等，也同施工圖一樣，是編制工程概預算的重要依據(jù)之一。它不僅對概預算的編制有較大的影響，而且通過加強施工階段的工程造價管理，對控制概預算定額，保證建設(shè)項目預定目標的實現(xiàn)等，有著重要的現(xiàn)實意義。因此，工程建設(shè)的總體部署，采用先進的施工技術(shù)，合理運用新的施工工藝，采用新技術(shù)、新材料，合理布置施工現(xiàn)場，減少運輸總量等，對節(jié)約投資有著顯著的作用。

5.編制人員素質(zhì)因素

工程概預算的編制和管理，是一項十分復雜而細致的工作。它要求工作人員：有強烈的責任感，始終把節(jié)約投資、不斷提高經(jīng)濟效益放在首位；政策觀念強，知識面寬，不但應(yīng)具有經(jīng)濟學、投資經(jīng)濟學、價格學、市場學等理論知識，而且要有較全面的專業(yè)理論與業(yè)務(wù)知識，如工程識圖、結(jié)構(gòu)、施工、設(shè)備、技術(shù)經(jīng)濟與經(jīng)濟管理等理論知識以及相應(yīng)的實際經(jīng)驗；必須充分熟悉有關(guān)概預算編制的政策、法規(guī)、制度、定額標準和與其相關(guān)的動態(tài)信息等。只有如此，才能準確無誤地編制好工程概預算，防止“錯、漏、冒”算問題的出現(xiàn)。

6.加強概預算人員的素質(zhì)

一名合格的概預算人員除了要具備一定的專業(yè)知識、技能以及良好的職業(yè)道德之外，也要對相關(guān)的法律法規(guī)以及學、設(shè)計學、市場經(jīng)濟、施工技術(shù)上等都有一定的了解。并且企業(yè)應(yīng)定時為概預算人員進行培訓教育，讓其了解最新的科技技術(shù)知識以及最新的市場經(jīng)濟動態(tài)。

四、結(jié)語

建設(shè)工程概預算的準確水平對建設(shè)項目的工程造價存在較大影響。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，建設(shè)項目概預算的準確程度和工程造價的管理水平會有了較大的提升和完善，應(yīng)運用科學化的管理和先進技術(shù)的應(yīng)用，使工程造價概預算的水平得到有效提升，實現(xiàn)工程施工效益的有效提升，為理論發(fā)展奠定堅固的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]喬艷芳.加強概預算編制工作合理確定工程造價[J].山西，2010，（06）.

成語改錯范文第4篇

關(guān)鍵詞：隧道；襯砌；裂縫

中圖分類號：U45 文獻標識碼：A 文章編號：

隨著我國的國民經(jīng)濟自改革開放以來取得的長足進步．我國的不同等級的交通建設(shè)也發(fā)展迅速。交通建設(shè)工程由于其鋪展的網(wǎng)絡(luò)遍布全國各地，其網(wǎng)絡(luò)所經(jīng)地形或平地、或山脈、或河谷。隧道工程在道路建設(shè)中是不可回避的一個客觀問題．而隧道工程的襯砌出現(xiàn)裂縫的現(xiàn)象也是隧道建設(shè)工程人員公認的難題之一。經(jīng)過對隧道襯砌裂縫的現(xiàn)象進行調(diào)查，按裂縫的成因可分為干縮裂縫、溫度裂縫、荷載變形裂縫、施工縫等；按其力學性質(zhì)可分為剪切裂縫、拉裂縫和彎曲受壓裂縫等。

1.隧道裂縫產(chǎn)生的原因分析

隧道襯砌的裂縫往往不是單一的因素作用的后果．而是多種不同的有害因素綜合作用的結(jié)果，了解引起公路隧道襯砌裂縫產(chǎn)生的原因并作出預防措施是很有必要的。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，襯砌中的混凝土出現(xiàn)的裂縫有80％左右是由于施工不規(guī)范而導致的。由于設(shè)計因素直接造成的襯砌裂縫占5％左右。而影響隧道的襯砌裂縫另外一大因素則是由于工程材料質(zhì)量不達標或配合比不滿足要求。

1.1施工不規(guī)范

如前文所述．施工的操作不規(guī)范是導致公路隧道襯砌出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象的主要因素，通過調(diào)查．筆者總結(jié)了一些不規(guī)范施工的具體現(xiàn)象如下。如隧道開挖后的成形不規(guī)范．導致襯砌時為滿足隧道成形的要求而使得混凝土厚度不均勻。如此使得某些范圍內(nèi)的隧道襯砌背后出現(xiàn)脫空現(xiàn)象引起的安全隱患就不難理解了：由于監(jiān)控量測未按相關(guān)要求執(zhí)行，當初期支護尚未穩(wěn)定即進行二次襯砌時，該隧道襯砌的承載力很難滿足設(shè)計要求。這樣就容易造成襯砌出現(xiàn)裂縫。所以需要監(jiān)控量測做到嚴格按規(guī)范要求執(zhí)行：一般采用整體式鋼模板臺車施工時．會導致混凝土澆筑過程中振搗不均勻或漏振?；炷辆|(zhì)性差，引起收縮裂縫：目前工程界盲目追求快速，一再壓縮工期．違反事物發(fā)展規(guī)律，不尊重科學發(fā)展觀．當混凝土還未完全凝固。承載力尚未達到設(shè)計要求時．就進入到下一步工序中．導致安全事故頻發(fā)；不針對不同的氣候條件對原料進行保護、對新澆筑的混凝土構(gòu)件也未采取合理的養(yǎng)護措施。如在夏季施工時。將水泥高溫暴曬導致失效，也有將砂、石料等露天堆放而沒有采取一定的降溫措施．導致混凝土人模時的溫度過高而發(fā)生溫度裂縫的。冬季施工時采取的防寒保溫措施不力：混凝土沒有嚴格按照施工配合比配料攪拌時，以及在混凝土運輸及泵送過程中加水現(xiàn)象嚴重．導致混凝土的性能不能滿足設(shè)計要求。

1.2原材料選用不合理

所選用水泥的品種、類別及其批次應(yīng)嚴格按照設(shè)計要求及相關(guān)規(guī)范執(zhí)行，不同批次的水泥混用也會導致混凝土質(zhì)量變差．拌制過程中防止水泥中混入其他雜質(zhì)如紙屑、包裝袋、樹葉、樹枝等，以免影響水泥石的膠結(jié)。選用骨料的大小及其級配情況，還有骨料的類型如片石或卵石也會影響混凝土的強度性能。

1.3設(shè)計不合理

由于工程前期的地質(zhì)勘察不夠詳盡，設(shè)計人員對工程場地的工程、水文地質(zhì)狀況了解不夠全面，造成了對隧道圍巖的類別的評價以及對支護結(jié)構(gòu)的設(shè)計缺乏有效的支持，導致隧道施工質(zhì)量存在安全隱患。這通常是體現(xiàn)設(shè)計因素所導致的襯砌裂縫產(chǎn)生的最普遍的情況；由于工程設(shè)計人員不可能預測到施工過程中出現(xiàn)的全部細節(jié)，而需要施工方、設(shè)計方以及監(jiān)管部門實時溝通，而監(jiān)管系統(tǒng)落后，導致溝通不及時，由于設(shè)計措施不當?shù)葎t又是造成公路隧道施工質(zhì)量差的另一個重要原因。

2．隧道襯砌混凝土裂縫的預防和治理措施

裂縫是各行業(yè)中混凝土構(gòu)建中目前尚未得到較好解決的一個普遍出現(xiàn)的問題?；炷翗?gòu)件一旦出現(xiàn)了裂縫，其構(gòu)筑物的防滲能力必然會降低，對構(gòu)筑物的使用功能有較大的影響，通過這些縫隙，混凝土對構(gòu)筑物內(nèi)部的鋼筋的保護作用被削弱了，使得鋼筋出現(xiàn)銹蝕的現(xiàn)象，加快了整個構(gòu)筑物的老化的速度。導致構(gòu)筑物材料耐久性變差，對構(gòu)筑物的力學性能具有負面的影響效應(yīng)。因此對于公路隧道的襯砌出現(xiàn)的不同裂縫要加以重視，研究出必要的對策以保證隧道的質(zhì)量安全。

2.1提高設(shè)計精度

完善工程地質(zhì)勘察報告是提高設(shè)計精度的前提條件。隧道設(shè)計人員需要對工程地點的水文地質(zhì)條件做出全面有效的判斷，以完成隧道圍巖的承載力計算、計算襯砌的承載力設(shè)計值，為提高設(shè)計方案的質(zhì)量打好基礎(chǔ)。完善監(jiān)管制度，對地質(zhì)勘探隊伍的資質(zhì)嚴格把關(guān)，將工程的相關(guān)責任予以詳細說明，并嚴格執(zhí)行工程設(shè)計變更注意事項。

2.2控制材料質(zhì)量

材料進場須嚴把質(zhì)量關(guān)。嚴格控制原材料(包括水泥的批次、品牌、規(guī)格和骨料的級配、大小、特性等等)的質(zhì)量和技術(shù)標準。

2.3控制施工質(zhì)量

當采用光面爆破技術(shù)時，需要對鉆爆的參數(shù)進行優(yōu)化設(shè)計，強化隧道在開挖過程中對隧道斷面的檢測工作，為隧道襯砌施工作業(yè)創(chuàng)造良好的工作條件；需確保圍巖及初期的支護結(jié)構(gòu)已經(jīng)達到變形穩(wěn)定的要求，方可進行二次襯砌施工；對于按規(guī)定需將二次襯砌提前施工的，如果圍巖的變形過大時，或者流變特性較為明顯，則必須加強襯砌結(jié)構(gòu)的承載性能或加固支護結(jié)構(gòu)。

混凝土拌制過程中需監(jiān)控骨料的溫度，嚴格按照設(shè)計值進行配合比的拌合，混凝土在運輸或入模時不允許加水。澆筑速度不宜過快，保證在混凝土的澆筑過程中振搗工作能快速跟上，保證混凝土振搗均勻保證其密實的狀態(tài)，以防止混凝土內(nèi)部出現(xiàn)孔洞而引起其內(nèi)部強度過低，容易引起裂縫的現(xiàn)象。

混凝土澆筑完成后，需待其強度符合相關(guān)規(guī)范的設(shè)計要求時方可脫模，嚴禁為搶工期而強行提前脫模，勢必會影響工程的質(zhì)量，造成安全事故隱患的產(chǎn)生。

脫模后要對隧道襯砌進行養(yǎng)護保濕工作，使得混凝土構(gòu)件有足夠的水分進行水化凝結(jié)，利于其達到強度目標，灑水的次數(shù)應(yīng)以以混凝土表面保持濕潤狀態(tài)為，養(yǎng)護用水應(yīng)與混凝土拌和用水相同。

3.結(jié)論

截止2008年底。隧道襯砌開裂情況普遍存在于已建和新建隧道中，對其產(chǎn)生機理及穩(wěn)定性的研究己成為目前隧道工程建設(shè)中的熱點問題。隧道襯砌混凝土裂縫的存在會影響隧道的使用功能，而且會引起鋼筋的銹蝕，混凝土的碳化，降低材料的耐久性，影響隧道工程的耐久性。因此，我們要分析隧道襯砌混凝土裂縫產(chǎn)生的原因，認真對待，采取良好的防控措施，同時做好裂縫的處理工作，有效控制隧道的施工質(zhì)量。

參考文獻

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學報，2005，(2)：195-202．

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成語改錯范文第5篇

關(guān)鍵詞：大學生；誠信；缺失；改善

一、大學生誠信現(xiàn)象缺失的主要原因

(一)社會大環(huán)境對高校大學生誠信的影響

1　傳統(tǒng)文化中的錯誤思想對當代大學生的影響。不可否認我國的傳統(tǒng)文化總體是好的，但作為一個有著兩千多年封建社會歷史的中國，也不可避免的受到一些封建社會歪曲觀念，如“山中有直樹，世上無真人”“逢人只說三分話，未可全拋一片心”等思想的負面影響，在一定程度上淡化了大學生們的誠信觀念。

2　當今社會中的一些負面思想對大學生的影響。伴隨著改革開放大潮，隨著中國與世界交往的日益加深，許多資本主義的利己思想和腐敗空氣也不可避免的進入中國并影響著青年學生人生觀、價值觀的形成。在我國傳統(tǒng)美德中，學生誠信被視為“立人之本”“育人之本”，孔子的“民無信不立”，更是把誠信提高到關(guān)系國家興亡的重要地位。孟子也強調(diào)：“誠者，天之道也。思誠者，人之道也?！边@表明誠信在我國是有著深厚的歷史文化積淀的；作為受過傳統(tǒng)文化教育和現(xiàn)代文明教育的大學生，更應(yīng)是守法紀、講道德的模范。然而當今社會上少部分領(lǐng)導干部憑借權(quán)力貪污受賄、生活腐化墮落、搞行業(yè)不正之風；經(jīng)濟領(lǐng)域，假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費、走私逃匯、商業(yè)欺詐等失信現(xiàn)象行為擾亂社會經(jīng)濟秩序；文化領(lǐng)域也出現(xiàn)了宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等現(xiàn)象無不沖擊著當代大學生的頭腦。大學不是“世外桃源”，當代大學生作為對社會反映最敏感的群體，他們的道德現(xiàn)狀必然要受到社會環(huán)境的影響，尤其在市場經(jīng)濟條件下。社會誠信的缺失必然影響到大學生誠信的缺失。

(二)家庭和學校教育中對大學生的誠信教育的影響

1　學校教育與現(xiàn)實情況脫節(jié)。一是舊有教育模式普遍存在重視不夠。普遍存在重智輕德的現(xiàn)象，綜觀我國中小學教育普遍把政治、歷史、地理等人文課程放在了副科的位置。強調(diào)以考上大學為唯一教育目標，直接影響了孩子人生觀、價值觀、道德觀的形成。二是方法單一，內(nèi)容空泛。片面強調(diào)理論灌輸，不重視實踐教育沒有行之有效的載體和不能激發(fā)出大學生的主觀能動性。三是學風不正。當前，商業(yè)潮流也已涌入了大學，不少學生都是抱著混文憑的目的來的，衍生出考試作弊，學術(shù)造假等問題及“”等新名詞。四是管理有漏洞。大學階段任課教師只教書不育人。班主任名存實亡，輔導員嚴重缺乏。不少大學生一進校便處于完全放松狀態(tài)：逃課、上網(wǎng)、談戀愛、打工賺錢……學習不用功，就業(yè)壓力又大，于是弄虛作假在所難免。

2　家庭教育存在誤區(qū)。首先，當代大學生絕大多數(shù)是20世紀80年代甚至九十年代出生的獨生子女。對于中國家庭來說，寵愛是在教育子女上的一個通病，作為獨生子女，從小缺乏兒童伙伴，導致這些天之驕子們多數(shù)都性格特別強，自私自利，集體感差，缺乏團結(jié)協(xié)作精神?？紤]更多的是別人應(yīng)該為我做什么，很少考慮我應(yīng)該做什么，更別談什么社會責任與社會價值了。其次，由于中國的教育體制，使很多家長在對子女的教育過程中存在“重智力、輕品德”的現(xiàn)象，家長對孩子的功課抓得很緊，卻很少顧及對孩子道德品質(zhì)的教育和精神品格的塑造，導致孩子缺乏社會責任感和誠信觀念。

(三)缺乏約束機制、自律意識，自身修養(yǎng)實踐欠缺

1　約束機制缺乏。我國現(xiàn)行的誠信教育多屬道德范圍，上升到法律層次的約束機制少。在傳統(tǒng)社會。誠信是在封閉的生產(chǎn)關(guān)系、人員很少流動的社會條件下形成起來的，誠信基本上是作為道德規(guī)范，作為一種約定俗成，而非法律規(guī)范。人們往往將誠信建立在道德良心的基礎(chǔ)上，主要靠傳統(tǒng)、習慣、輿論去遵守，因此缺乏嚴肅性、連續(xù)性、系統(tǒng)性等。在這種歷史背景下，誠信問題很難成為普遍突出的社會問題。隨著市場經(jīng)濟的建立，隨著改革開放步伐的加快，人與人之間的關(guān)系開始廣泛、頻繁、緊密、復雜，在這種關(guān)系和環(huán)境中，約定俗成對人的行為的約束作用是十分有限的，也是遠遠不夠的。當傳統(tǒng)的誠信維系手段漸漸失去了效應(yīng)，而新的維系手段與市場經(jīng)濟相匹配的各項規(guī)章制度及法制體系，尚未建立或者健全時，誠信缺失現(xiàn)象便在各個領(lǐng)域不斷出現(xiàn)。

2　自律意識較差。一方面當代大學生涉世不深，很多學生都是到了大學才開始獨立生活，獨立處世，社會生活經(jīng)歷比較簡單，道德心理還不成熟，缺乏理性恩辨和分析選擇的能力，缺乏對個人與社會、現(xiàn)實與未來、社會的光明面與黑暗面之間關(guān)系的全面理解和認識，缺乏對誠信危害性的認識。特別是網(wǎng)絡(luò)時代每天大量的垃圾信息，生活中的一些誠信者失利，失信者得利的反面事例，很容易使學生無所適從，甚至將一些社會消極現(xiàn)象當作社會本質(zhì)，形成錯誤的誠信觀。另一方面，雖然多數(shù)大學生對誠實、守信、履約等誠信道德的基本范疇講起來頭頭是道，口若懸河，但是在實際生活中，當關(guān)系到自己個人利益或安危時，便放松了對自己的要求，使之與行相背離，這主要是意志力的問題。

3　大學生缺乏自身誠信修養(yǎng)和實踐。許多大學生談起誠信問題來口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時他們也承認失信行為就發(fā)生在自己或同學的身上。大學生的誠信意識與誠信行為不夠統(tǒng)一，他們的實際行為和心中堅持的準則有所出入。雖然主觀上覺得誠信很重要，待人處事應(yīng)該以誠信為本，但在實際行為上卻沒有以冷靜的頭腦來明辨是非，認為別人都這樣，我也這樣無所謂了。因而導致有的大學生隨波逐流，經(jīng)常做些不誠信的事情。這正是大學生誠信缺失的內(nèi)因所在，亦是人類固有的趨利本性在失控時的外在表現(xiàn)。

二、改善大學生誠信現(xiàn)象缺失的對策

(一)學校要加強對學生的誠信教育；培養(yǎng)大學生的誠信品格

誠信不單純是道德問題，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展誠信問題已經(jīng)越來越多地涉及法律范疇。加強誠信意識，一是要堅持誠信立法，用法律來保護大學生的信用制度。二是要占領(lǐng)宣傳教育主陣地拓展載體，強化校園誠信文化，凈化學生心靈。要讓學生真正懂得誠信為榮，虛假為恥的道理。這是當代大學生必須具備的也是最基本的道德素質(zhì)。三是要積極參與社會實踐，讓學生在更加廣闊的社會大舞臺上感受誠信。

(二)加強制度建設(shè)，建立相應(yīng)道德約束懲罰機制

講誠信不能局限于思想道德教育，更不能只局限于課堂，必須建立與建設(shè)社會主義相適應(yīng)的高素質(zhì)人才目標相一致的、健全的誠信制度。因此，高校在誠信教育進課堂的同時，要探討誠信教育規(guī)范化的有效途徑。如建立《大學生誠信檔案》，全面、及時、詳細地考察、記錄學生在校期間的各種表現(xiàn)。并且應(yīng)跟隨其終生，作為其將來繼續(xù)求學與就業(yè)的參考材料一并記入檔案，這樣一方面能夠約束大學生的誠信缺失行為，另一方面能夠使大學生看到誠信的價值，認識到誠信也是一種生命資源，同時也可使全社會共同起到對大學生誠信的監(jiān)督作用，促使當代大學生更好的成長成才。

(三)加強監(jiān)督機制，加大失信懲罰力度