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練習(xí)冊答案范文第1篇

學(xué)習(xí)對每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

第四單元《云南的歌會》答案一、1、jù;pì;nuò;fèn;ju;lüè;gū;kǎn;yān;huì;yǐ;yāo

2、略

3、C

4、即;貫;經(jīng);啞;若;悅;弛;噦;淳

5、(1)生面別開

(2)啞口無言

(3)若無其事

(4)貫穿古今

6、略

二(一)

7、“開滿雜花的小山坡”“各種山鳥呼朋喚侶”“忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥”等。

這些景物描寫，襯托出路上歌聲的優(yōu)美動聽，烘托出一種歡快輕松的氣氛。

8、歌會無處不在，參與的人非常廣泛。

表達(dá)了作者對云南歌會的向往與贊美之情。

9、一種輕松愉悅的氣息。

10、略

(二)

11、出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領(lǐng)賞等三個(gè)場面。

12、不偏題。

作者之所以略寫競賽場面，而詳細(xì)地寫競賽者如何組織以達(dá)到“合作努力”，是因?yàn)檫@樣有助于突出民風(fēng)淳樸，人們不講等級，不談功利，人與人之間真誠相待這一主題。

13、答案舉例：“莫不穿了新衣”“莫不倒鎖了門”“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”，三個(gè)“莫不”從程度上渲染觀看龍舟賽的人之多，涉及面之廣，具體寫出了“全茶峒人”歡度端午節(jié)的盛況。

14、“使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形”。

側(cè)面烘托龍舟賽的盛況;語言簡練明快，留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去生發(fā)聯(lián)想。

15、聯(lián)想合理即可。

第四單元《端午的鴨蛋》答案一、1、纏;粽;櫥;腌;檻;籍;湊;毒;蜍

2、A

3、(1)經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。

(2)因而也感到榮幸。

(3)車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。指讀書刻苦。

(4)形容十分恭敬的樣子;

4、汪曾祺;端午風(fēng)俗;家鄉(xiāng)的鴨蛋;端午的鴨蛋

5、C

6、鑿壁偷光，程門立雪

二(一)

7、作者先寫端午節(jié)的種種風(fēng)俗正是為寫“端午的鴨蛋”烘托出濃烈的氣氛，設(shè)置了一個(gè)合理的背景，從各地均有的習(xí)俗寫到家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，再寫到“咸鴨蛋”，最后寫到“端午的鴨蛋”，水到渠成。

8、正面描寫和側(cè)面描寫、對比和襯托相結(jié)合。

9、作者善于觀察生活、體驗(yàn)生活、感受生活中的種種快樂。

作者觀察生活細(xì)致入微，如寫到平時(shí)吃咸鴨蛋的情節(jié)，“一般都是敲破‘空頭’用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱一一紅油就冒出來了”。如果沒有對生活的熱愛是無法做到這一點(diǎn)的。

10、對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對兒時(shí)的生活、對故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。

11、(1)濃厚的口語色彩。

(2)淡淡的幽默。

(3)文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。

(二)

12、在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。

13、茶居很多，不是很大，建筑古樸雅致，多臨河

14、舊時(shí)茶居，名字多老字號，用具和茶葉、食品都很粗糙;

現(xiàn)在的茶居名字大多典雅，用具、茶葉和食品很講究。

15、口語色彩濃，娓娓道來。

16、茶客們通過品茶來品味生活，感受生活變化的樂趣。

第四單元《吆喝》答案一、1、lái;fàn;hé;tún;bō;lǔ;jiē;zu

2、壓一押合一閡虛一噓厲一俐

3、略

4、(1)《北京城雜憶》;蕭乾;作家;記者;翻譯

5、(1)位

(2)種

(3)樣;副

(4)串

(5)通

(6)通

(7)聲;氣

(8)掛

二(一)

6、作為文章的引子，引出作者對北京街頭的吆喝聲的描寫，同時(shí)把自己對吆喝聲的理解與洋人的理解進(jìn)行對比，突出吆唱聲給作者帶來的趣味和懷念。

7、吆喝所代表的經(jīng)營品種、各種吆喝聲的具體內(nèi)容、吆喝的聲調(diào)、吆喝的節(jié)奏、吆喝的廣告含義等。

將介紹的食物分類;按內(nèi)在聯(lián)系安排好順序;使用一些具有概括作用的總起句或過渡句。

8、作者在對老北京街頭吆喝聲的娓娓介紹中，包含著懷念之情，包含著對往事的美好回憶，同時(shí)也對這些口頭文化遺產(chǎn)的逐漸消失感到惋惜。

9、略

10、略

(二)

11、浸潤

12、擺譜，擺架子。

13、戲曲滋潤了人們的日常生活，也豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準(zhǔn)。

14、戲曲能夠喚起濃濃鄉(xiāng)情

15、故鄉(xiāng)情，親人愛，親和力，凝聚力。

16、如昆劇、黃梅戲、越劇等

第四單元《春酒》答案一、1、氛;糕;舔;欖;倒;碟;罩;乖

2、(1)限止，管束。

(2)自家釀的酒。

(3)方言，指人做事勤快。

(4)比喻走在前列，帶動別的人或事情。

二(一)

3、勤勞善良。

4、提示：可從“失之毫厘，謬以千里”等角度來談。

5、寄托了作者深沉的思鄉(xiāng)之情。

6、熱情好客、樂于助人的性格。

細(xì)節(jié)描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。

(二)

8、答案示例：介紹鄉(xiāng)間廟會;回憶兒時(shí)趕廟會的經(jīng)歷;由廟會引發(fā)的思考

9、答案示例：女人和孩子們在大車上“搖晃”，而且是聽著“悅耳的吆喝聲”“搖晃”。

這樣，不僅寫出了她們因路不平坐不穩(wěn)而“搖晃”的情形，又寫出了她們?nèi)ペs廟會時(shí)的愉悅心情。

10、主要內(nèi)容：走親家、做買賣、看戲。

理解(要點(diǎn))：

①作者今天對廟會的認(rèn)識比兒時(shí)對廟會的認(rèn)識更加深入，作者為多少年來農(nóng)民生活的貧困而感到哀傷。

②表現(xiàn)了作者對農(nóng)民生活狀況的關(guān)注與同情。

第四單元《俗世奇人》答案一、1、模;襠;撮;賤;秫;撂;搟;袱;疚

2、略

3、D

二、(一)

4、結(jié)合后文，一是把像捏得高明進(jìn)行回?fù)簦悄蟪龊埧梢皇赖目駳?，且只捏頭像，還一“戳”。

5、充耳不聞是不作一般見識;

從鞋底摳泥巴是對其鄙視;瞅也不瞅既是手藝高的表現(xiàn)，也是瞧不起對方;捏完后一戳是借對其頭像的不尊重，表達(dá)叫板的意味。

6、手藝高、修養(yǎng)好、不畏權(quán)貴、不趨炎附勢。

7、這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。

8、夸張。

突出了“泥人張”的手藝高超，無與倫比。

9、略

(二)

10、醫(yī)術(shù)精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強(qiáng)但不失善良。

11、能突出蘇七塊行醫(yī)的這種特別的個(gè)性，鮮明地塑造人物形象，并推動情節(jié)的發(fā)展。

12、示例：蘇七塊贈送藥物這一細(xì)節(jié)描寫，突出地表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個(gè)性。

13、運(yùn)用傳神的動詞和生動的比喻，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。

14、示例：

①小說構(gòu)思精巧。作者先從整體上勾勒人物，然后通過具體事件展示人物個(gè)性，將概括交代與細(xì)致描寫有機(jī)結(jié)合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。

練習(xí)冊答案范文第2篇

第七章第1節(jié)力答案

【基礎(chǔ)知識】

1、作用，相互，牛頓，N。

2、形狀，運(yùn)動狀態(tài)。

3、方向，作用點(diǎn)，帶箭頭的線段，力的示意圖。

4、A

5、D

6、B

7、B

【能力提升】

8、略。

9、桌面，書，書，桌面。

10、D

11、A

12、B

13、D

14、A

【探索研究】

15、（1）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

（2）力的作用是相互的。

16、（1）A,B

（2）A,C

（3）A,D

第七章第2節(jié)彈力答案

【基礎(chǔ)知識】

1、彈性形變，彈簧測力計(jì)。

2、1N，20,13.0。

3、（1）與外殼有摩擦

（2）零刻度線

（3）量程

（4）垂直。

4、壓縮，拉長，方向。

5、D

6、B

7、C

【能力提升】

8、可以，3.3

9、10，12

10、B

11、B

12、D

【探索研究】

13、C

14、會。在玻璃瓶中裝滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，細(xì)管中的水面會升高，停止用力，細(xì)管中的水面回到原來的位置，這說明玻璃瓶發(fā)生了彈性形變。

第七章第3節(jié)重力答案

【基礎(chǔ)知識】

1、由于地球的吸引而使物體受到的力，地球，豎直向下，重心，重力。

2、2kg，19.6N.。

3、C

4、C

5、B

6、C

7、B

8、B

【能力提升】

9、低

10、降低重心，增大支面

11、1，重力

12、60kg，98N

13、（1）質(zhì)量為0時(shí)，重力也為0

（2）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

（3）物體所受的重力與其質(zhì)量的比值是個(gè)定植，為10N/kg。

14、C

15、A

16、A

17、C

【探索研究】

練習(xí)冊答案范文第3篇

第四單元第1節(jié)用表格表示變量間的關(guān)系答案

【基礎(chǔ)•達(dá)標(biāo)】

1、冰層越厚；承受壓力

2、st；t；s

3、（1）提出概念所用的時(shí)間；對概念接受的能力

（2）59

（3）13

（4）（0≤x≤13）x＞13

4、（1）時(shí)間與水位；時(shí)間；水位

（2）4米

（3）20小時(shí)——24小時(shí)

5、（1）距離地面高度與溫度；離地面的高度；溫度

（2）隨h的增長二t減小

（3）-10℃

（4）-16℃

【綜合•提升】

6、（1）1.59s

（2）t逐漸增加

（3）不同

（4）t=1.26s

第四單元第2節(jié)用關(guān)系式表示變量間的關(guān)系答案

【基礎(chǔ)•達(dá)標(biāo)】

1、（1）體積

（2）y=9πx

（3）增大

（4）9π；36

（5）45π

2、變??；長度

3、（1）自變量；因變量

（2）s=4h

（3）4；20

（4）12

4、（1）x；因變量

（2）5；6.2；14.6

（3）20.6

（4）4

【綜合•提升】

5、（1）y=10x

（2）如下表：

x/cm123...8

y/cm2102030...80

（3）10cm2

6、（1）y=5+0.25×100=30（元）

（2）55-5=50（元）；50÷0.25=200（分鐘）

7、方案一：y1=99/4x-3000；方案二：y2=50x-25-0.5x×14=18x

（2）當(dāng)x=6000時(shí)；y1=118500；y2=108000；y1＞y2

第四單元第3節(jié)用圖象表示變量間的關(guān)系答案

【基礎(chǔ)•達(dá)標(biāo)】

1、B

2、C

3、C

4、A

5、A

6、B

7、B

8、C

9、（1）正確

（2）正確

【綜合•提升】

10、（1）240千米；14.5小時(shí)

（2）13.5—14小時(shí)

（3）100千米

（4）1小時(shí)

（5）170-140=30；30÷1=30千米/時(shí)

（6）240÷5=48千米/時(shí)

11、（1）4.5千米

（2）1-2千米

（3）略

12、（1）2小時(shí)；6

（2）2

（3）2小時(shí)；2小時(shí)

（4）y=3x，當(dāng)y=4，x=4/3時(shí)，8-4/3=20/3小時(shí)

（5）20小時(shí)

13、（1）反映了速度和時(shí)間之間的關(guān)系

（2）A表示3分時(shí)速40千米/時(shí)，點(diǎn)B表示第15分時(shí)時(shí)速0千米/時(shí)

（3）開始逐漸增加，然后不變，再增加，不變，減小，不變，再減小

（4）OA，CD下坡，AG，DE，F(xiàn)H平地，EF，HB上坡

14、（1）不是

練習(xí)冊答案范文第4篇

1.1三角形的邊答案

基礎(chǔ)知識

1~4：D；C；B；B；

5、3；8、6、4和11、8、9和11、8、4

6、5；6；7

7、11或10

能力提升

8~11：B；B；C；C

12、（1）4為腰長，令一腰4，底=8，不合適則4為底，

（16-4）÷2=12÷2=6

另外兩邊為6和6

（2）6為腰長，令一腰6，底=4，或6為底，

（16-6）÷2=10÷2=5

（3）三邊長都是整數(shù)，底為偶數(shù)，且底＜2×腰長，

底＜8底=2，4，6，腰=7，6，4

所以邊長分別為：2、7、7；4、6、6；6、4、4

13、如圖，連接AC、BD，其交點(diǎn)即H的位置。根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短，可知到四口油井的距離之和HA+HB+HC+HD最小。

理由：如果任選H′點(diǎn)（如圖），由三角形三邊關(guān)系定理可知，

HA+HB+HC+HD=AC+BD＜H′A+H′B+H′C+H′D

1.2三角形的高、中線與角平分線答案

基礎(chǔ)知識

1~4：A；A；A；B

5、（1）AB

（2）CD

（3）FE

（4）3；3

6、∠BAE=∠EAC；BF=FC

7、②③

8、5

9、（1）因?yàn)锳D是ABC的中線，也就是說D是AC的中點(diǎn)，所以BD=CD

ABD的周長=AB+AD+BD，ACD的周長=AC+AD+CD

所兩個(gè)三角形的周長差就是AB-AC=5-3=2cm

（2）三角形的面積=底×高÷2，因?yàn)閮蓚€(gè)三角形共高，高長都是AE的長度。

又因?yàn)閮傻子兄鳥C=2CD的關(guān)系，所以SABC=2SACD

能力提升

10、設(shè)AB=x，BD=y

AB=AC；AD為中線

BD=CD=y（三線合一定理）

由題意可知：x+x+y+y=34

x+y+AD=30

AD=13cm

11、因?yàn)镈E為中點(diǎn)

所以AD為ABC的中線，BE為SABD的中線

所以SABD=1/2SABC，sABE=1/2SABD

所以SABE=1/4SABC=1cm2

12、（1）∠ACB=90°，BC=12cm，AC=5cm，

SABC=1/2*AC*BC=30cm²

（2）CD是AB邊上的高，

SABC=1/2*AB*CD

AB=13cm，SABC=30cm2

CD=60/13cm

探索研究

13、如下圖，

在圖（1）中，BD＝DE＝EF＝FC

在圖（2）中，BD＝DC，AE＝BE，AF＝FD；

在圖（3）中，BD＝DC，AE＝ED，AF＝FC

在圖（4）中，AD＝DC，AE＝ED，BE＝EC；

在圖（5）中，BD＝DC，AE＝DE。

1.3三角形的穩(wěn)定性答案

基礎(chǔ)知識

1 2 3 4 5

D C D B A

6、（1）√；

（2）√；

（3）×

能力提升

7、B

8、三角形具有穩(wěn)定性

探索研究

9、四邊形木架，至少要再釘上1根木條，使四邊形變成兩個(gè)三角形；

五邊形木架，至少要再釘上2根木條，使四邊形變成3個(gè)三角形；

練習(xí)冊答案范文第5篇

以下是

請規(guī)定一個(gè)有意義的量為正，并用正、負(fù)數(shù)重新列表表示這8名同學(xué)的成績.

三、練習(xí)提高夯實(shí)基礎(chǔ)1、若存款為正，某儲蓄所在1小時(shí)內(nèi)接待了4筆業(yè)務(wù)：存款2000元，取款1200元，存款400元，取款800元，用正數(shù)、負(fù)數(shù)分別表示為.2、下列說法：①零的意義僅僅是表示沒有；②0是最小的正整數(shù)；③0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；④0是偶數(shù)，也是自然數(shù).其中正確的是（ ）A、①③④B、①②③④　C、③④D、②④3、下列各組量中，具有相反意義的量是（ ）A、起重機(jī)上升5米與右移3米 B、向前走與向后走　C、收入玉米40公斤與借走玉米40公斤　 D、存入3萬元與取出2萬元4、如果節(jié)約16度電記作＋16，那么浪費(fèi)6度電記作度.5、鐘表上的指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度記作+30度,則-20度表示的意義是 .6、如果水位下降3米記作－3米，那么水位上升4米記作（ ）A、1米　B、7米　C、＋4米D、－7米7、如果－4米表示物體向西運(yùn)行4米，那么＋2米表示 　，物體原地不動記為.8、既是負(fù)數(shù),又是整數(shù)的數(shù)是( )A、0分 B、1分 C、-2分 D、3.5分9、下列說法中錯誤的是（ ）A、正整數(shù)一定是自然數(shù)　 B、自然數(shù)一定是正整數(shù)C、0既是整數(shù)，也是有理數(shù)　 D、有限小數(shù)也是分?jǐn)?shù)10、某食品包裝上標(biāo)有“凈含量385±5克”，這袋食品的合格率含量范圍是 　克至 　克.11、向西走-100米,可以說成( )A、向西走100米 B、向東走100米 C、向西走200米 D、向東走200米12、－7所在的數(shù)集有　 ?。▽懗鋈齻€(gè)數(shù)集的名稱）.13、按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：－23，－18，－13，　 　.14、把下列各數(shù)填到相應(yīng)的大括號內(nèi)： -4，5， ，- ,0,-21 , ,-0.03003.負(fù)整數(shù)｛ …｝　分 數(shù)｛…｝非負(fù)數(shù)｛ …｝　非正分?jǐn)?shù)｛ …｝15、學(xué)校對初一男生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試，以能跳1.7m及以上為達(dá)標(biāo)，超過1.7m的厘米數(shù)用正數(shù)表示，不足l.7m的厘米數(shù)用負(fù)數(shù)表示． 第一組10名男生成績?nèi)缦?單位cm)：+2 -4 0 +5 +8 -7 0 +2 +10 -3 （1）跳得最遠(yuǎn)的距離和最近的距離分別是多少？（2）第一組有幾名學(xué)生達(dá)標(biāo)？達(dá)標(biāo)率是多少?能力提高16、一潛水艇所在高度是－80米，它下潛10米的高度記為 　.17、小明比小剛的身高高-5㎝的意義是 　.18、下列說法中正確的是（ ）A、有最小的自然數(shù)，也有最小的整數(shù)　B、沒有最小的正數(shù)，但有最小的正整數(shù)C、沒有最小的負(fù)數(shù)，但有的負(fù)數(shù)D、0是有理數(shù)中最小的數(shù).19、有公共部分的兩個(gè)數(shù)集是（ ）A、正整數(shù)集合與負(fù)整數(shù)集合　 B、整數(shù)集合與分?jǐn)?shù)集合　 C、負(fù)數(shù)集合與整數(shù)集合D、負(fù)分?jǐn)?shù)集合與正分?jǐn)?shù)集合20、某班數(shù)學(xué)平均分為80分,80分以上如85分記作+5分,某同學(xué)的數(shù)學(xué)成績?yōu)?8分,應(yīng)記作( )A、+2分 B、-7分 C、-2分 D、+7分21、巴黎與北京的時(shí)差為-7時(shí)（正數(shù)表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間早的小時(shí)數(shù)）如果北京時(shí)間是7月2日14：00，那么巴黎的時(shí)間是（ ） A、7月2日21時(shí) B、7月2日17時(shí) C、7月2日5時(shí) D、7月2日7時(shí)22、按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1，－4，9，－16，25，　 　，　 　.23、將下列有理數(shù)填在對應(yīng)的圈中：?。?.3，0，－100，3.7，99.9，－15/2，10， ，2/3. 24、如果課桌的高度比標(biāo)準(zhǔn)高度高2㎜記作＋2㎜，那么比標(biāo)準(zhǔn)高度低3㎜記作什么？現(xiàn)有5張課桌，量得它們的尺寸與標(biāo)準(zhǔn)高度比較分別是＋1㎜，－1㎝，0㎜，＋3㎜和－1.5㎜，若規(guī)定課桌的高度比標(biāo)準(zhǔn)的高度不能超過2㎜，最低不能低于2㎜才算合格，那么上述5張課桌有幾張合格？探索創(chuàng)新25、某種商品的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格是400元，但隨著季節(jié)的變化，商品的價(jià)格可浮動±5％.（1）±5％的含義分別是什么？（2）請你算出商品的價(jià)和；（3）某商家將該商品的零售價(jià)格定在450元，受到物價(jià)部門的處罰，請分析處罰原因.