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草原資料范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 單操作孔胸腔鏡手術(shù)；原發(fā)自發(fā)性氣胸；療效

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.17.081

原發(fā)自發(fā)性氣胸是一種發(fā)病率較高的肺部疾病， 患者通常沒有潛在肺部疾病而產(chǎn)生肺胸膜下肺大皰破裂現(xiàn)象[1]， 患者過往通常采用電視輔助胸腔鏡手術(shù)治療， 對患者造成的創(chuàng)傷較大[2]。而隨著醫(yī)學技術(shù)和器械的不斷發(fā)展， 單操作孔胸腔鏡手術(shù)被廣泛運用于臨床， 其可有效避免傳統(tǒng)手術(shù)方式的缺點。在本研究中對本院收治的原發(fā)自發(fā)性氣胸患者給予單操作孔胸腔鏡手術(shù)治療， 取得顯著效果。結(jié)果報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2012年5月～2014年5月收治的73例原發(fā)自發(fā)性氣胸患者， 其中男47例， 女26例；年齡18～52歲， 平均年齡（24.5±4.3）歲；其中有吸煙史者53例、無吸煙史者20例；左側(cè)原發(fā)自發(fā)性氣胸32例、右側(cè)原發(fā)自發(fā)性氣胸41例；初次發(fā)作原發(fā)自發(fā)性氣胸40例、復發(fā)性原發(fā)自發(fā)性氣胸33例；肺壓縮程度：60%者15例。

1. 2 方法 患者取健側(cè)臥位， 在腋中線第7或第8肋間作腔鏡觀察孔， 觀察孔長度為1.0 cm左右。在第4或第5肋間作操作孔， 操作孔長度在1.5～2.0 cm。在作切口時需使用電凝刀切開肋間肌和壁層胸膜， 并且需注意盡可能避免肋間組織發(fā)生出血。對于入院時未給予胸腔閉式引流管或出現(xiàn)嚴重呼吸困難者， 在對患者進行手術(shù)前通常不給予閉式引流管。手術(shù)中在操作孔內(nèi)使用電凝鉤分離粘連， 如果粘連部位與操作孔距離短， 則可使用手指分離。通過觀察孔觀察患者肺部情況， 尋找肺大皰， 需重點觀察肺尖。在找出后使用卵圓鉗提起肺大皰， 并且置入直角鉗鉗夾其基底部， 采用直線切割縫合器切除肺大皰， 然后使用縫線縫扎、結(jié)扎。對于處于肺底部的肺大皰， 需將觀察孔和操作孔的手術(shù)操作交換， 操作方法一致。如果未發(fā)現(xiàn)肺大皰則需向患者胸腔內(nèi)加水， 麻醉師膨肺后仔細觀察患者各肺葉是否出現(xiàn)表面漏氣現(xiàn)象。如果肺表面存在裂口， 需使用帶線無創(chuàng)傷針縫合裂口；對于肺表面裂口較大者可采用腔內(nèi)直線切割縫合器進行切除。然后用卵圓鉗鉗夾砂紙輕輕摩擦胸膜使其充血， 使其產(chǎn)生胸膜炎性粘連進而降低氣胸的復發(fā)率。在手術(shù)后留置胸腔引流管， 最后縫合各切口。在手術(shù)后需囑咐患者進行主動咳嗽和吹氣球， 進而促進氣液引流， 幫助自身肺組織復張。對于患側(cè)肺組織復張效果較差者需在引流管外接低負壓吸引， 壓力在5～10 cm H2O

（1 cm H2O=0.098 kPa）， 患者胸腔引流液需

2 結(jié)果

2. 1 手術(shù)效果 73例患者手術(shù)時間為11～83 min、平均手術(shù)時間為（18.9±7.6）min；術(shù)中出血量為12～55 ml、平均出血量為（32.5±11.05）ml；術(shù)后胸腔引流管拔除時間為2～6 d、平均時間為（3.30±0.65）d；術(shù)后住院時間為4～10 d、平均住院時間為（7.76±0.82）d。7例患者在術(shù)后48 h出現(xiàn)輕度疼痛， 占9.59%（7/73）， 5例患者出現(xiàn)中度疼痛， 占6.85%（5/73）。所有患者術(shù)后4周經(jīng)胸部X線片檢查可見患側(cè)肺復張良好， 術(shù)后未出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥。

2. 2 術(shù)后隨訪 經(jīng)術(shù)后5～19個月隨訪， 2例患者氣胸復發(fā)， 術(shù)后復發(fā)率為2.74%， 未采取對癥支持治療， 氣胸自行吸收。

3 討論

原發(fā)自發(fā)性氣胸患者通常并無潛在肺部疾病， 體型高瘦的青少年是此類疾病的高發(fā)人群?；颊叩闹饕R床癥狀為呼吸困難、胸痛、刺激性咳嗽以及心悸等[3]。過往對此類患者通常采用電視輔助胸腔鏡手術(shù)治療， 此方法可將腔鏡器械由主操作孔和副操作孔進出， 相互之間干擾較少， 并且手術(shù)操作簡單， 術(shù)野清晰， 手術(shù)效果較好。但因為此方法需作三個切口， 因而對患者肋間神經(jīng)和肌肉損傷較多， 造成創(chuàng)傷更大， 患者術(shù)后疼痛較大， 并且會對運動功能造成影響。此外， 副操作孔通常處于胸后壁， 此部位肌肉層次多， 血管豐富， 因此術(shù)中出血量較大。而采用單操作孔胸腔鏡手術(shù)手術(shù)治療可有效減少對患者的創(chuàng)傷。在洪t純[4]等研究中， 采用單操作孔治療的患者手術(shù)時間、術(shù)中出血量術(shù)后肢體、關(guān)節(jié)恢復正常時間和手術(shù)費用均優(yōu)于行傳統(tǒng)三孔組患者。說明相比三孔手術(shù)治療， 單操作孔更具顯著優(yōu)勢， 可有效降低出血量， 加快術(shù)后肢體功能恢復[5]。

近年來隨著手術(shù)器械以及直線切割吻合器的不斷改進， 胸腔鏡技術(shù)由原先臨床中最為常用的三孔轉(zhuǎn)變?yōu)閮煽谆騿慰准夹g(shù)[6]。這一技術(shù)的改進經(jīng)臨床實踐后表明單孔操作更具優(yōu)勢， 首先， 患者行手術(shù)時， 手術(shù)的切口選擇在腋間4、5肋之間。此部位的肌肉群主要為肋間肌， 比其他部位肌肉群薄且寬， 手術(shù)操作較為方便。并且對該部位進行手術(shù)患者手術(shù)后疼痛感輕， 對患者的感覺及運動行為影響較小；并且在單孔進行同一操作面進行， 較傳統(tǒng)開胸手術(shù)更為貼近， 更加有利于日常的學習與操作[7]。本次研究中的單操作孔胸腔鏡手術(shù)中考慮患者的肺切割殘緣漏氣及胸膜固定不夠充分， 需經(jīng)過持續(xù)負壓胸腔吸引等較為保守的治療后出院。

在本研究中， 患者平均手術(shù)時間為（18.9±7.6）min， 術(shù)中出血量（32.5±11.05）ml， 術(shù)后胸腔引流管拔除時間為（3.30±

0.65）d， 住院時間為（7.76±0.82）d。且術(shù)后經(jīng)胸部X線片檢查患側(cè)肺復張良好， 術(shù)后未出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥。說明單操作孔手術(shù)避免手術(shù)對機體造成的過多損傷， 加快機體恢復， 縮短住院時間。其原因與單操作孔所選切口部位胸壁肌肉較薄， 對神經(jīng)和組織的損傷較小相關(guān)。此外， 患者術(shù)后48 h出現(xiàn)輕度疼痛者占9.59%（7/73）， 中度疼痛者占6.85%（5/73）?？梢妴尾僮骺资中g(shù)可有效減輕患者術(shù)后疼痛感， 減少手術(shù)給患者帶來的痛苦。而患者術(shù)后復發(fā)率為2.74%， 可見手術(shù)效果好， 復發(fā)率低。

綜上所述， 原發(fā)自發(fā)性氣胸患者采用單操作孔胸腔鏡手術(shù)治療療效顯著， 術(shù)中出血量少， 住院時間較短， 且術(shù)后并發(fā)癥少， 安全可靠， 有助于促進早日恢復。

參考文獻

[1] 張恒， 趙松. 單孔胸腔鏡下應(yīng)用切割縫合器與縫扎術(shù)治療自發(fā)性氣胸效果比較. 中華實驗外科雜志， 2015， 32（2）：411-413.

[2] 李強， 李曉斌. 單操作孔胸腔鏡手術(shù)治療首次發(fā)作原發(fā)自發(fā)性氣胸的臨床研究. 微創(chuàng)醫(yī)學， 2015， 10（5）：574-576.

[3] 楊世疆， 平偉， 付向?qū)? 兩孔與三孔電視胸腔鏡手術(shù)治療自發(fā)性氣胸的臨床分析. 臨床外科雜志， 2013， 21（5）：366-368.

[4] 洪t純， 張志鋒， 吳偉彬， 等. 單操作孔與三孔法胸腔鏡手術(shù)治療自發(fā)性氣胸療效比較. 當代醫(yī)學， 2013， 19（16）：38-39.

[5] 王軍岐， 仝瑞鋒， 張保平. 單操作孔胸腔鏡手術(shù)治療原發(fā)自發(fā)性氣胸62例. 中國綜合臨床， 2016， 32（1）：80-82.

[6] 陳煥文， 杜銘， 吳慶琛， 等. 單操作孔胸腔鏡手術(shù)治療自發(fā)性氣胸42例臨床分析. 重慶醫(yī)學， 2010， 15：2047-2048。

草原資料范文第2篇

寂靜的草原熱鬧起來，歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。也不知是誰的手，總是熱乎的握著，握住不散。握手在握手，笑了再笑等等。以下是為大家整理語文草原教師備課案例參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

語文草原教師備課案例一

教學背景分析

教材分析：《草原》這篇散文記敘了老舍第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，字里行間浸潤著濃郁的草原風情：一碧千里的草原風光，騎馬迎客、把酒聯(lián)歡、依依話別的動人情景，贊美了草原的美麗風光，表現(xiàn)了蒙古族同胞的純樸、熱情好客，以及蒙漢兩族人民團結(jié)互助的深情厚誼.

學情分析：小學五年級的學生，已經(jīng)具備了一定的閱讀和體會作者思想感情的能力，所以引導學生把握本課的主旨應(yīng)該是比較容易的。但對于生長在北方小城鎮(zhèn)的孩子來說，草原即是遙遠的，又是陌生的，因此如何應(yīng)用信息化教學資源，使學生感受到草原風光美、人情美，是上好本課的關(guān)鍵。

教學目標：

1、認識本課的生字，會讀寫“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯”等詞語。

2、有感情朗讀課文，感受蒙古草原的美好風光和風土人情，體會蒙漢的民族情深，激起學生了解西部，熱愛西部之情。

3、感受文章的語言特點，體會作者表達的方法，理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的含義。

4、背誦1、2自然段。

重點難點：感受蒙古的美好風光和風土人情，體會作者的表達方法。

感受作者對草原的熱愛和依戀之情。

教學準備：

1、課前要求同學們收集的有關(guān)草原的資料，以及作家老舍的有關(guān)情況。

2、有關(guān)美麗的草原的風光片和能抒發(fā)美麗遼闊草原歌曲。

教學過程

教學過程二次備課

一、談話引入，創(chuàng)設(shè)情境

1、播放歌唱草原的歌曲，(如《美麗的草原我的家》、《蒙古人》等能體現(xiàn)草原遼闊風光或民族特色的歌曲。)

2、同學們，聽了這首歌你的心情怎樣，是不是有一種置身于草原的感覺呢?課前你們收集了有關(guān)草原的資料，能談一談草原在你們心目中的印象嗎?

(學生盡情說一說，可以描繪草原的一碧千里，也可以描繪草原綠毯如氈，還可以說一說這里牛羊成群盛景、民族風俗等等。)

[運用情景把學生帶到美麗的大草原中，使他們對草原有個初步的認識，知道草原是遼闊美麗的，而且具有民族特色，這種初步的認知可以使很多的同學產(chǎn)生對草原的向往，也有利于進入文章的情景之中。]

3、作家老舍是一位人民藝術(shù)家，也是一位文學產(chǎn)量較高的作家，深受人們的愛戴，那么當我們的作家老舍第一次來到內(nèi)蒙古大草原時，他看到的是一番怎樣的情景呢?現(xiàn)在我們就隨著老舍先生一起到美麗的草原看一看。(板書課題：草原。)

4、即將來到草原的你，見了這個題目，最想了解草原的什么?

預測：

(1)草原的景色如何?

(2)草原的人們怎么樣?

(3)作者第一次來到草原有何感受?

………

二初讀課文，自學本課生字。

1同學們想知道的問題很多，現(xiàn)在就讓我們帶著對草原的好奇，一起來到草原。邊讀邊想，課文描寫了草原的什么?

(學生自學課文內(nèi)容，教師與個別學生交流)

2引導學生概括課文內(nèi)容。

3學生自學課文生字，新詞。

(以自己喜歡的方式進行學習，也可以和同座交流)

4檢查學生的自學結(jié)果：

(1)讀生字和詞語。

A認讀幾個容易讀錯的字和糾正幾個易寫錯字：

蒙的讀音是“měng”,“好客”中的“好”讀作.“hào”，“同行”中的“行”讀作“xíng”，“似乎”中的“似”讀作“s씓毯”的最后一筆為點，“吟”“貌”不要多一點“襟”“澀”不要少一點。

B理解以下幾個詞語：

境界：事物所達到的程度和表現(xiàn)的情況。文中指草原天空明朗，空氣清新，一碧千里，翠滴的那種如詩如畫的情境。

灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，在開車是可以隨心所欲，而不必擔心有什么危害。

迂回：回旋，盤繞。文中指河向帶子，彎彎曲曲的樣子。

拘束;過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

二再讀課文，理清行文線索。

1認真讀讀課文，看看作者是怎樣寫草原這篇文章的。讀書時，一定要讀準字音，把句子讀通順。

2和同學們交流一下，作者是怎樣安排這篇文章的行文線索的。

3匯報交流結(jié)果，教師及時引導，概括內(nèi)容如下：

這篇文章作者按事情發(fā)展的先后順序來寫的。首先描述了一望無際的草原美景，使作者感到一種境界的美。(板書：風景之美)接著又展示了一幅人們歡迎遠方客人的隆重場面，最后把酒話別，直至用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”收束全文。

[形成文章的結(jié)構(gòu)和線索，使同學們初步感知文章的寫作脈絡(luò)，以便于使他們在學習的過程中，做到有物可尋，有章可遵。]

三、精讀細品，品味草原之美

1、作者老舍初到草原的感受是獨特的，你來讀讀課文的第一自然段，看看課文作者是從哪些方面描寫了草原之美的?劃出你認為描寫優(yōu)美的詞句，印象深的地方多讀幾遍。

2、學生自由讀課文，自學并批注。

3、匯報交流。

根據(jù)學生的匯報，教師歸納出草原的“可愛之美，自然之美，意境之美”。重點導讀并理解以下語句：

(1)在天底下，一碧千里，而并不茫然。

A能不能說一說“一碧千里”在你腦海中是一幅怎樣的畫面?

B“茫茫”是什么意思?同是寫草原，為什么有的說“天蒼蒼，野茫茫”老舍先生卻說“一碧千里，而并不茫茫”呢?

(2)那些小丘的線條是那么柔美，就向只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠流，輕輕流入云際。

A翠色“欲”流，為什么后面又說“輕輕流入云際”，這不是很矛盾嗎?

B“翠”是什么顏色?那為什么不說綠色要說“翠色”呢?區(qū)別在哪里?學過國畫的同學能給我們解釋一下什么是“用綠色渲染”嗎?

G輕聲讀讀這句話，看看這“翠流，輕輕流入云際”在你眼前是一幅怎樣的畫面?

(3)這種境界，既使人驚嘆。又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來吟一首奇麗的小詩。

A是什么使人驚嘆?是什么使人舒服?還能用別的詞語來形容這樣的境界嗎?

B“奇麗”是什么意思?如果要你來吟誦一首奇麗的小詩，你會吟誦什么呢?

(4)在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

A閉上眼睛想象一下這樣的情景。

B你認為有那些草原的樂趣?

四、課件演示，再現(xiàn)草原之美

1、通過剛才的交流，同學們感受到的草原之美，那么真實的草原又是什么樣子的呢?你們想看一看嗎?(播放草原的有關(guān)錄像資料)

2、談一談，看完錄像的感受。

3指名再來讀讀課文，要求學生邊讀邊結(jié)合文中的語句，想象畫面的內(nèi)容。

4試著把這一自然段背誦下來。

【借助感性的畫面內(nèi)容直觀場境把學生帶入情景之中有一種身臨其境的感覺】

五、升華情感，滯留問題。

1同學們都談出了真實的感受，老師也看出，你們對草原充滿無比熱愛之情，那么這篇課文，作者是怎樣用生動的筆觸表達情感的呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學習。

2找一些描寫草原美景的文章，課后和同學們讀一讀。

語文草原教師備課案例二

第二課時

一、復習引入，進入美麗的草原。

1、復習有關(guān)詞語：教師出示：地毯渲染勾勒低吟襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、偏西、天涯。

學生正確朗讀。

2、指名背誦第一自然段。

3、初入草原，我們有一種強烈的心理感受，那就是草原的風景之美，請同學們回憶一下，作者是抓住哪些方面來寫了草原的美景的?

【通過回顧，重溫遼闊草原美麗風景，激發(fā)學習興趣】

二、由景及人，感受草原的另一番景象。

我們已經(jīng)感受了草原的美景，其實最讓人感動的不僅是草原的景美，這里的人們還非常的熱情，現(xiàn)在就讓我們再一次來到草原，感受那里的另一番景象。

自學課文的第二三自然段，然后互相交流一下自己讀后的感受。

匯報：這兩自然段，主要寫了草原人民熱情迎接：

﹙學生匯報，教師點撥﹚

1一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原，。草原上行車很灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。

(抓住這句話感受草原的寬廣和草原行車的灑脫。)

2像一陣風吹來似的，男女老少穿著各色的衣服，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛來。

(身著盛裝是蒙古人民的一種熱情的待客方式，他們策馬疾馳而來，充分看出他們的熱情。)

3寂靜的草原熱鬧起來，歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。也不知是誰的手，總是熱乎的握著，握住不散。握手在握手，笑了再笑等等。

(聲音的嘈雜，草原的熱鬧，手與手的握住不放，都可以看出草原人民的熱情。)

板書襟飄帶舞策馬疾馳握手不放笑了再笑

【合作交流，給予學生學習空間，培養(yǎng)自學交流能力】

4同學們這種熱情，真是讓人感動不已，你體會到了嗎?那么你能夠帶著蒙古人民的熱情來讀一讀嗎?

5指導背誦課文的第二自然段。

【以景激情用情品讀情景一致】

三、情感升華體會蒙漢情深

1、多么美麗的草原之景!多熱情的草原人民呀!下面我們繼續(xù)學習課文，感受他們把酒話別的激動場面。

2、讓學生以小組為單位，合作學習，相互交流。

3、全班匯報，教師相機點撥。

點撥：

(1)主客見面時熱烈歡騰的場面。引導想象：如果你是其中一員，你會說什么，做什么?

(2)主人用富有草原特色的食物招待賓客?？腿藭鯓痈兄x?

(3)干部和老翁這些有身份的人給客人敬酒。說說你的祝酒辭。

(4)鄂溫克姑娘給客人唱歌，小伙子表演摔跤等。用自己的話去贊美他們。

(5)投影出示：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。你怎樣理解這句話?你從這句話中又讀出了什么?

4、讓學生有感情地朗讀自己喜歡的場面。要求讀出自己的體驗和個性的理解。師生評議朗讀。

四品味全篇總結(jié)寫法

1直抒胸臆：

2精描細寫：

3寫實質(zhì)樸不加雕琢：

五回顧情境置留作業(yè)

如果你就是隨從老舍先生一同進入蒙古草原的其中一位，那么，步入此情此景的你，當時會有怎樣的心情呢?拿出你心中的彩筆，盡情釋放，寫出你的感受，好嗎?請課后認真完成。

語文草原教師備課案例三

教學目標 ：

1、學會本課的生字、新詞。

2、有感情的朗讀課文，劃出含義深刻的句子。

3、讀懂課文，在草原自然美和人情美的熏陶下感染下，受到熱愛祖國和民族團結(jié)的教育，培養(yǎng)學生愛美的情趣。

4、品味、積累課文中優(yōu)美的語言。

教學重點：

有感情的朗讀課文，劃出含義深刻的句子。學會本科10個生字，認識4個生字。

教學難點：

品味、積累課文中優(yōu)美的語言。

教具準備 ：

教師準備

課件、課文朗誦磁帶。

學生準備

收集有關(guān)草原風光和民俗風情的圖片、文字資料。

教學過程：

一、導入新課

上節(jié)課，草原的美麗讓我們流連忘返;這節(jié)課，我們將近一步了解生活在草原上得人們。

二、自主讀書

1、今天的草原，以美麗的自然風光與獨特得民族風情吸引這越來越多的游客。如果你是一名導游，該怎樣向游客們作介紹呢?

2、請同學們認真讀第2-5自然段，可以列列提綱，或摘記一些詞語。

三、小組交流

小組內(nèi)一人扮演導游，其他人扮演游客，到陳巴爾虎旗去游覽。導游要主動熱情的向游客作介紹，回答游客感興趣的問題。

四、集體交流

1、那位同學愿當小導游，帶領(lǐng)大家到陳巴爾虎旗去游覽?老師希望你在介紹時盡量用上課文中的詞語。還可以結(jié)合你在課外收集到的資料。當游客的同學，遇到自己感興趣的地方一定要請教導游啊。

2、在導游的帶領(lǐng)下去感受草原獨特到的民族風情和草原人民熱情和好客。

五、體會情感

1、在這位小導游的帶領(lǐng)下，我們結(jié)識了新朋友，蒙古族老鄉(xiāng)給人留下了怎樣的印象?(學生自由暢談：熱情好客、淳樸、親切大方等。)

2、蒙漢兩族人民盡管語言不同，但心心相通，大家用握手、微笑表達著親熱;用音樂、舞蹈傳遞著真情。請同學們找出最能體現(xiàn)蒙漢兩族人民情深意重的段落讀給大家聽。

3、知道學生有感情的朗讀第2——5自然段。

4、教師小結(jié)：老舍先生和我們一樣，留戀草原上的景，草原上的情，草原上得人，所以他動情的寫下了“是呀!盟漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”(板書)，結(jié)合你對全文的理解，試說一下這兩句話得意思。(蒙古族人民和漢族人民情意深厚，怎么能夠舍得馬上分別呢?雖然已夕陽西下，仍在草地上依依道別。)

5、全班有感情的其讀課文。指導學生抄寫自己喜歡的句子。

六、隨文練筆

草原資料范文第3篇

第二條本辦法適用于阿旗境內(nèi)生態(tài)建設(shè)、保護和管理。在阿旗境內(nèi)進行林業(yè)和草原建設(shè)的單位、個人或其它組織，須遵守本辦法。

第三條旗林業(yè)、畜牧和草原主管部門要會同有關(guān)部門于年底前編制出全旗生態(tài)建設(shè)、保護、利用規(guī)劃，報旗人民政府批準后實施。

經(jīng)批準的生態(tài)建設(shè)、保護、利用規(guī)劃確需調(diào)整或者修改時，須經(jīng)旗人民政府批準。

第四條生態(tài)建設(shè)、保護、管理實行屬地管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、天山辦事處是轄區(qū)內(nèi)生態(tài)建設(shè)、保護、管理的第一責任主體。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、天山辦事處的生態(tài)監(jiān)察中隊、林業(yè)工作站在業(yè)務(wù)上實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和旗業(yè)務(wù)主管部門雙重管理。

旗林業(yè)、畜牧、草原監(jiān)督、水務(wù)及國家級自然保護區(qū)管理局等部門按照各自法定權(quán)限和職責分別履行監(jiān)督檢查以及相關(guān)審批和行政處罰權(quán)。

第五條各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要按草牧場“雙權(quán)一制”相關(guān)政策要求，進一步完善草牧場“雙權(quán)一制”工作，對按政策承包到戶的草原，要及時將《草原經(jīng)營權(quán)證》發(fā)放到戶?！恫菰?jīng)營權(quán)證》內(nèi)容要填寫詳實，并繪制GPS控制圖，注明是否屬于基本草場。對于未能劃分到戶的草場，要在年底前落實到戶，發(fā)放《草原所有權(quán)證》和《草原經(jīng)營權(quán)證》。

第六條在國家級自然保護區(qū)境內(nèi)進行合理開發(fā)、利用、治理事項，由國家級自然保護區(qū)管理局根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，會同旗相關(guān)業(yè)務(wù)部門制定規(guī)劃設(shè)計，報請旗人民政府審批后旗人民政府統(tǒng)一進行安排。未經(jīng)批準其它任何組織和個人不得擅自進行任何建設(shè)、開發(fā)和利用。對保護區(qū)核心區(qū)采取重點管護措施。

第七條草原及“五荒”的利用要依法、科學、合理。

新建的小流域治理項目區(qū)一律禁止間種農(nóng)作物。以前的小流域治理項目區(qū)自起一律禁止間種農(nóng)作物。

有保灌條件、林木成活率達到90%以上、面積保存率達到100%的，并且不會造成新的水土流失、土地沙化的造林地，所有權(quán)人可以向旗林業(yè)主管部門提出間種農(nóng)作物申請，間種時間從植樹同年計算不得超過三年；經(jīng)檢查驗收達不到要求的，禁止間種農(nóng)作物，同時按要求進行整改至合格，批準間種的林地,不得間種玉米、高粱等高桿農(nóng)作物。亞喬木（如：文冠果等）樹種，經(jīng)旗林業(yè)、水務(wù)主管部門共同檢查驗收，達到要求的，可以采取以耕代撫措施。林地間種農(nóng)作物檔案資料由旗林業(yè)局存檔備查。

未經(jīng)批準的林地間種農(nóng)作物以及未按照作業(yè)設(shè)計要求對樹木進行撫育管理的，按照《中華人民共和國森林法實施條例》、《中華人民共和國水土保持法》的有關(guān)規(guī)定予以處罰。

第八條嚴格禁止在各類草原開荒種植農(nóng)作物。

第九條旗人民政府對草原和沙化、鹽堿化地需要建設(shè)的實行統(tǒng)一審批制度。進行草原建設(shè)，建設(shè)單位或個人向所在地嘎查委員會提出申請后報轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核后報旗草原監(jiān)督管理局，旗草原監(jiān)督管理局依法審查后會同旗林業(yè)、畜牧、水務(wù)、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門統(tǒng)一進行實地勘查，勘查后認為可以進行草原建設(shè)的，由相關(guān)部門提出《設(shè)計規(guī)劃》，《設(shè)計規(guī)劃》內(nèi)容要包括水源條件、防風林建設(shè)、農(nóng)作物選擇等?！对O(shè)計規(guī)劃》報旗人民政府立會統(tǒng)一研究，旗人民政府每年年初或年末立會研究一次，旗草原監(jiān)督管理局根據(jù)旗人民政府會議意見統(tǒng)一辦理審批手續(xù)，審批結(jié)果要在項目所在嘎查和綠原網(wǎng)、《阿旗通訊》、阿旗電視臺上予以公示。

旗草原監(jiān)督管理局要會同旗水務(wù)局、林業(yè)局和草原建設(shè)所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對建設(shè)項目統(tǒng)一檢查驗收，驗收后要出具驗收報告，驗收不合格的，要按有關(guān)要求進行整改至合格。草原建設(shè)有關(guān)檔案資料由旗草原監(jiān)督管理局存檔備案，檔案資料應(yīng)包括申請書、《設(shè)計規(guī)劃》、勘查表、驗收表等。

未經(jīng)批準擅自進行建設(shè)的，依法予以處罰。

第十條禁止在基本草原上造林。在其它草原上造林的，由草原承包經(jīng)營權(quán)人向所在地嘎查委員會提出申請后報轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核后報旗草原監(jiān)督管理局，草原監(jiān)督管理局依法審查后會同旗林業(yè)局、水務(wù)局等相關(guān)部門統(tǒng)一進行實地勘查，勘查后認為可以造林的，由林業(yè)局進行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計。

旗林業(yè)局要會同旗草原監(jiān)督管理局和草原建設(shè)所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對建設(shè)項目統(tǒng)一檢查驗收，驗收后要出具驗收報告。草原造林有關(guān)檔案資料由旗林業(yè)局和旗草原監(jiān)督管理局分別存檔備案。

按照上級有關(guān)政策，確需在基本草原上造林的，按相關(guān)政策辦理。

第十一條堅持草畜平衡制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、天山辦事處要嚴格執(zhí)行《旗草畜平衡實施辦法》。嚴禁旗外牲畜進入阿旗草場放牧。

第十二條征用、使用或改變林地、草原用途的，必須事先依法履行審批手續(xù)；臨時占用林地、草原的必須經(jīng)旗林業(yè)或草原行政主管部門審核同意。

第十三條在草原采集麻黃草等野生植物，要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國野生植物保護條例》和農(nóng)業(yè)部《甘草和麻黃草采集管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，違反規(guī)定采集的，依法予以處罰。

在草原和林地非法捕獵的，依據(jù)《中華人民共和國野生動物保護法》的有關(guān)規(guī)定予以處罰。

第十四條依法推行禁牧、休牧和劃區(qū)輪牧制度。嚴格執(zhí)行《旗人民政府關(guān)于全旗實行山羊全年禁牧的通告》。

第十五條依法實行生態(tài)建設(shè)取水許可制度，生態(tài)建設(shè)用水要依法辦理許可手續(xù)。

第十六條旗人民政府每年對各地區(qū)、各部門履行生態(tài)建設(shè)、保護、管理職責情況進行考核，考核結(jié)果列入領(lǐng)導班子實績考核內(nèi)容。

草原資料范文第4篇

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?一、基本情況

我盟天然草原面積4551萬畝，草原不僅是興安盟畜牧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和廣大農(nóng)牧民賴以生存的生產(chǎn)資料，而且是興安盟最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)和天然生態(tài)保護屏障。加強草原保護對維護我盟生態(tài)安全、促進經(jīng)濟發(fā)展、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有十分重要的意義。

目前我盟的草原鼠蟲害預測預報工作，存在著鼠蟲害常發(fā)區(qū)分布不均勻、受自然條件影響嚴重、時間和空間上分布差距大、監(jiān)測任務(wù)重、從事預測預報工作的專業(yè)技術(shù)人員少、資金嚴重不足等問題，為了切實做好草原鼠蟲害的早期預警和中長期預測預報工作，根據(jù)國家總站及自治區(qū)草原站的要求，結(jié)合我盟實際，盟草原工作站2007年開展草原鼠蟲害預警體系建設(shè)，成立了草原鼠蟲害預警監(jiān)測中心，建立了農(nóng)牧民測報網(wǎng)絡(luò)。測報網(wǎng)絡(luò)覆蓋全盟六個旗縣市，設(shè)立145個觀測區(qū)，確定農(nóng)牧民測報員145人，旗縣市級測報聯(lián)絡(luò)員30人，重點控制面積1630萬畝，包括草原蝗蟲常發(fā)區(qū)、草地螟發(fā)生區(qū)、草原鼢鼠重點防治區(qū)、黃鼠重點防治區(qū)和長爪沙鼠發(fā)生區(qū)。

二、預警體系特點

1、在草原鼠蟲害農(nóng)牧民測報網(wǎng)絡(luò)建立的過程中，充分考慮我盟所處的特殊地理位置，分布區(qū)域地形復雜等因素，在確立觀測區(qū)時，每個測報點都經(jīng)過外業(yè)實地勘察，盡量避免圍欄、山溝、分水嶺等地形因素對測報員觀測的影響。觀測區(qū)面積沒有固定10萬畝,而是在7-17萬畝之間,主要取決于草場類型、植被特征和地形等因素。

2、在測報員的選擇上采取了以農(nóng)牧民為主，嘎查領(lǐng)導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧工作人員相結(jié)合的原則；并根據(jù)實際工作需要,確定了旗縣聯(lián)絡(luò)員和蘇木負責人，蘇木負責人主要負責所在蘇木測報點的建設(shè)管理和測報員的調(diào)整;旗縣聯(lián)絡(luò)員負責與農(nóng)牧民測報員的溝通和聯(lián)系, 及時、準確的把測報員上報的信息整理、核實、實地調(diào)查并上報給盟預警中心。

3、145個測報點統(tǒng)一編號，制作發(fā)放農(nóng)牧民測報點牌匾、觀測區(qū)示意圖、工作職責和觀測記錄本等測報工具。蘇木負責人負責發(fā)放測報點建設(shè)的相關(guān)物品，測報點上牌，觀測區(qū)示意圖、工作職責等在測報點內(nèi)的統(tǒng)一擺放工作，以確保測報點的規(guī)范建設(shè)。

4、為了進一步確保預報網(wǎng)絡(luò)的正常有效運轉(zhuǎn)，把農(nóng)牧民預測預報網(wǎng)絡(luò)中每個環(huán)節(jié)進一步細化，做到責任明確，工作規(guī)范。明確了旗縣聯(lián)絡(luò)員、農(nóng)牧民測報員工作職責、工作流程，技術(shù)規(guī)程，制定了測報員獎評辦法，通過各種途徑，做到盟、旗、蘇木、農(nóng)牧民測報員的規(guī)范化管理。

5、監(jiān)測的內(nèi)容在草原鼠蟲害監(jiān)測的基礎(chǔ)上增加草原有毒有害植物的測報。通過對有毒有害植物的監(jiān)測，為畜牧業(yè)生產(chǎn)、草原建設(shè)和草原生態(tài)治理等工作提供信息。

三、草原鼠蟲害預警監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)運行流程圖

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農(nóng)牧民測報員的日常測報工作主要是了解觀測區(qū)域的基本情況，負責采集、記錄鼠蟲情原始信息，并上報于旗縣聯(lián)絡(luò)員，當發(fā)現(xiàn)突況時，及時與旗縣聯(lián)絡(luò)員取得聯(lián)系。

旗縣負責人負責對農(nóng)牧民測報員上報的原始信息進行核實、分析，在進行實地調(diào)查后整理上報于盟預警中心。每個測報點的信息資料登記備案，盟預警中心隨時可以通過電話對測報地區(qū)進行監(jiān)測。

四、加強農(nóng)牧民測報員培訓

從預警體系建立以來已開展了三期農(nóng)牧民測報員培訓班，培訓班分別邀請自治區(qū)、兄弟盟市及盟內(nèi)植保方面專家授課，培訓內(nèi)容包括農(nóng)牧民鼠蟲害測報網(wǎng)絡(luò)運行方法、在草原鼠蟲害預警體系中所占的重要地位、草原鼠蟲基礎(chǔ)知識、外業(yè)實地調(diào)查的方法以及農(nóng)牧民測報員觀測記錄本的填寫等等。

培訓班邀請了當?shù)仉娨暸_、電臺和報紙等新聞媒體進行了大量宣傳和報道，讓更多的人了解草原工作，爭取全社會對草原植保工作的支持和關(guān)注，對進一步推進興安盟草原鼠蟲害預測預報工作，實現(xiàn)草原鼠蟲害的全方位監(jiān)測控制和進行有效防治起到重要推動作用。

2009年草原站與扎蘭屯農(nóng)牧學校簽訂了一份聯(lián)合辦學的協(xié)議，定期組織農(nóng)牧民測報員集中培訓，專家指導實踐，其主要目的是為了提高農(nóng)牧民測報員的綜合素質(zhì)和測報水平。

五、積極發(fā)揮預警體系作用

通過測報網(wǎng)絡(luò)的建立，能夠及時、準確的完成草原鼠蟲害預測預報的基礎(chǔ)工作，對于縮短測報時間、減少遲報漏報、實現(xiàn)對草原蟲害的全方位監(jiān)控以及做好鼠蟲情趨勢分析及制定防治規(guī)劃提供科學依據(jù)等，具有十分重要的意義。

測報網(wǎng)絡(luò)2008年4月啟動到現(xiàn)在，農(nóng)牧民測報員已經(jīng)在草原鼠蟲害的測報工作中發(fā)揮了作用，如“千里眼”、“順風耳”一樣能夠在第一時間把觀測區(qū)的鼠蟲發(fā)生情況上報，使全盟各級草原部門的工作人員能夠及時確定災(zāi)情發(fā)生區(qū)域、面積并制定應(yīng)急防治方案，避免了因發(fā)生區(qū)域大造成遲報漏報、實現(xiàn)了對全盟草原鼠蟲害發(fā)生趨勢全方位的監(jiān)控。

興安盟草原工作站

2009年5月15日

草原資料范文第5篇

[關(guān)鍵詞] 瑪曲草原 生態(tài)保護 制度建設(shè)

[中圖分類號] F320.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2015）06-0245-01

1 瑪曲草原環(huán)境概況

1.1 自然環(huán)境概況

位于甘肅甘南藏族自治州的瑪曲縣，自古以來，就以其豐富的物產(chǎn)而得名。而處于瑪曲縣上的瑪曲草原因位于青藏高原東部，屬于典型的高寒大陸氣候，夏季高溫少雨，冬季寒冷干燥的極端惡劣氣候本該使瑪曲草原環(huán)境惡劣，但因為千百年來地少人稀導致了該地形成了大面積的完整的濕地，使得瑪曲草原成為黃河上游有力的生態(tài)保護屏障，為黃河上游水質(zhì)的凈化，以及改變黃河下游泥沙淤積的情況提供有力支撐?，斍菰瓋?yōu)越的自然環(huán)境孕育了無數(shù)物種，草原內(nèi)物種豐富，因為濕地供給充足的水源，形成了肥沃的土壤和繁盛的草場。草原內(nèi)擁有眾多稀缺動植物，例如雪豹、野盤羊、黑頸鶴、冬蟲夏草、紅景天、甘青烏頭等。

1.2 人文社會概況

瑪曲草原處于甘南少數(shù)名族自治區(qū)內(nèi)，下屬于甘南藏族自治州，在這里，牧民群眾對佛教的虔誠信仰，無處不在的自然崇拜，使得藏族的傳統(tǒng)宗教活動也由此得以蓬勃發(fā)展?，斍菰彩歉誓系貐^(qū)少數(shù)名族一個重要的聚集區(qū)，發(fā)達的游牧業(yè)在一定程度上促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，牧民在草原內(nèi)能獲得豐富的物質(zhì)生產(chǎn)資料。獨特的少數(shù)民族風情和地域文化的悠久使得瑪曲草原的旅游業(yè)近年來空前發(fā)達，旅游業(yè)帶動草原內(nèi)人們的經(jīng)濟增長，每年舉行的藏族風情的特色旅游項目，導致近年來瑪曲草原內(nèi)人口急劇增加，這也是瑪曲草原近年來生態(tài)問題頻發(fā)的重要原因之一。

2 瑪曲草原生態(tài)問題概況

2.1 草地鼠蟲害問題

瑪曲草原近年來急劇增加的鼠蟲害問題，對瑪曲草原的生態(tài)建設(shè)提出了一個難題。自1983年至2001的調(diào)查資料顯示，瑪曲縣遭受鼠蟲害影響的地區(qū)就上升到全縣的19.40%，瑪曲草原的蟲鼠害問題影響面積廣，遭受災(zāi)害的人民群眾人數(shù)多，造成的影響危害大，并且還有逐漸滿眼的風險。因此要十分重視瑪曲草原的蟲鼠害問題，從源頭抓起，為瑪曲草原的生態(tài)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。過度放牧導致近年來瑪曲草原生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，蟲鼠害問題只是表象之一，要認識到瑪曲草原對黃河的重要影響，從源頭開始防控蟲鼠害，減少生態(tài)破環(huán)對當?shù)啬撩駧淼慕?jīng)濟損失。

2.2 草場退化問題

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，近年來瑪曲縣90%的天然草場都出現(xiàn)了土地沙化嚴重、牧草質(zhì)量下降等一系列的草場退化現(xiàn)象，其中出現(xiàn)最多的是中度以上的草場退化，其次是重度草場退化，沙化面積逐年增加，并且沙化擴張速度也是明顯加快。這直接改變了瑪曲草原的植被結(jié)構(gòu)，使得優(yōu)良牧草的數(shù)量大大減少，加劇當?shù)氐幕哪?，破壞了完整全面的天然濕地，使得草場的水資源供應(yīng)短缺，使得瑪曲草原的草場退化成為一個惡性循環(huán)。草場退化另一個重要原因是人口的增加，旅游業(yè)的發(fā)展有利有弊，在促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的同時，人口密集也在加劇著瑪曲草原的生態(tài)環(huán)境破壞，草場退化因此使得瑪曲草原的生物多樣性減少，以及當?shù)啬撩裣萑肷鷳B(tài)失衡的怪圈。

2.3 草畜矛盾突出問題

近30年來，占瑪曲縣89.50%的天然草場面積急劇退化，使得瑪曲草原近年來的草畜矛盾激化，優(yōu)質(zhì)牧草的減少導致草原載畜量也隨之減少，游牧業(yè)是瑪曲草原的重要支柱性產(chǎn)業(yè)，瑪曲草原生態(tài)環(huán)境的惡化間接影響了當?shù)啬撩竦慕?jīng)濟收入。瑪曲草原生態(tài)問題頻發(fā)，導致該地區(qū)內(nèi)部的生態(tài)調(diào)節(jié)系統(tǒng)也遭到了嚴重的破壞，一個重要的原因就在于牲畜與草場關(guān)系不協(xié)調(diào)，多年來形成的粗放型游牧業(yè)模式，對草場的可持續(xù)發(fā)展形成嚴重阻礙。優(yōu)良牧草的減少，土地再生能力的減弱，使得草原的自我生態(tài)調(diào)節(jié)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

3 瑪曲草原可持續(xù)發(fā)展對策

3.1 加快推進畜牧業(yè)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變

要改變瑪曲草原粗放式的經(jīng)濟發(fā)展方式，首先要明確認識到加強草原保護的緊迫性。面對每年依舊在上升的草場沙化現(xiàn)象，要從源頭上改變瑪曲草原內(nèi)過度放牧的局面，使牧民認識到轉(zhuǎn)變畜牧業(yè)粗放型的經(jīng)濟發(fā)展模式，按照保護優(yōu)先、加強建設(shè)的可持續(xù)利用方針，更能實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的平衡。瑪曲縣享有生態(tài)保護補助的福利，這在一定程度上有利于緩解瑪曲草場生態(tài)失衡的局面，也對轉(zhuǎn)變牧民粗放型放牧方式起著重要作用。

3.2 完善健全的監(jiān)督制度

建立健全完善的草場監(jiān)管制度，要因地制宜的劃分草場區(qū)域，起到指導示范的先例作用，相關(guān)部門應(yīng)抓緊制定相應(yīng)的保護制度，推動瑪曲草原生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)范性建設(shè)?？h級部門應(yīng)切實落實具體管理工作，進行瑪曲草原每年的載畜量的檢查核定，推行劃區(qū)輪牧、休牧和禁牧的制度，推動瑪曲草原可持續(xù)發(fā)展的制度化建設(shè)。

3.3 建立完善的安全評價指標體系

應(yīng)該按時對瑪曲草原進行生態(tài)環(huán)境的測評檢查，從源頭抓起，從身邊預防，為瑪曲草原的生態(tài)安全建立全方位、多層次的管理監(jiān)督體系，為瑪曲草原的生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展提供理論支撐和制度保護。建立完善的安全評價指標體系需要科學技術(shù)的支撐，建立完善的瑪曲草原生態(tài)分布圖，為因地制宜，合理開發(fā)提供一個科學的保障。

4 小結(jié)

近年來，瑪曲草原的生態(tài)失衡，不僅對瑪曲縣內(nèi)的自然社會環(huán)境產(chǎn)生了影響，更是導致了黃河水枯的重要原因之一，因此要端正治理瑪曲草原生態(tài)問題的態(tài)度，明確治理瑪曲草原生態(tài)問題的嚴峻性。本文從瑪曲縣的實際情況出發(fā)，運用科學的研究手段和數(shù)據(jù)分析，對瑪曲草原出現(xiàn)生態(tài)問題的原因進行了深刻探討，就預防和建立監(jiān)管制度進行了條理化分析，得出了只有推動瑪曲草原內(nèi)粗放型經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)變，建立健全完善的草場監(jiān)督制度，并且要建立完善的安全評價指標體系，才能從源頭上控制瑪曲草原生態(tài)失衡的問題，促進瑪曲草原生態(tài)環(huán)境的良性發(fā)展。

參考文獻

[1]王慶輝. 高寒牧區(qū)草原保護制度研究[D].甘肅農(nóng)業(yè)大學，2012.