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生活設(shè)施范文第1篇

關(guān)鍵詞：城市生活垃圾；處理設(shè)施；規(guī)劃

中圖分類號(hào)：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，城市人口逐年增加，城市生活垃圾也急劇增加，城市生活垃圾處理設(shè)施不足、垃圾處理設(shè)施規(guī)劃建設(shè)和垃圾處理技術(shù)發(fā)展等問(wèn)題亟待解決。我院承接編制《克拉瑪依市城市生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)“十二五”規(guī)劃》，按照可持續(xù)發(fā)展原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城市生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化，使環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

1現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

1.1 城市概況

克拉瑪依市位于新疆維吾爾自治區(qū)西北部，總面積7733km2，2010年底全市常住人口39.1萬(wàn)人，下設(shè)克拉瑪依、獨(dú)山子、白堿灘和烏爾禾4個(gè)區(qū)。自1958年建市以來(lái)，先后榮獲國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家園林城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市等稱號(hào)，并在2011年成功榮獲全國(guó)文明城市。

1.2 垃圾處理現(xiàn)狀

克拉瑪依市生活垃圾無(wú)害化處理起步較早，發(fā)展速度較快，是新疆無(wú)害化處理水平較高的城市之一。2010年全市生活垃圾產(chǎn)生量14.23萬(wàn)噸，生活垃圾集中處理率100%，生活垃圾無(wú)害化處理率94.87%?？死斠朗猩罾幚矸绞讲捎锰盥?，全市共3座生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)，即克拉瑪依區(qū)填埋場(chǎng)（規(guī)模320噸/日，國(guó)家二級(jí)）、獨(dú)山子區(qū)填埋場(chǎng)（規(guī)模110噸/日，國(guó)家一級(jí)，）、烏爾禾區(qū)填埋場(chǎng)（規(guī)模20噸/日，國(guó)家四級(jí)），總規(guī)模450噸/日。白堿灘區(qū)有1座簡(jiǎn)易垃圾填埋場(chǎng)和1座垃圾中轉(zhuǎn)站，白堿灘區(qū)的生活垃圾經(jīng)收集轉(zhuǎn)運(yùn)至克拉瑪依區(qū)垃圾填埋場(chǎng)處理。

克拉瑪依市餐廚垃圾產(chǎn)量約89.5噸/日，其中克拉瑪依區(qū)75噸/日，獨(dú)山子區(qū)10噸日，白堿灘區(qū)3噸/日，烏爾禾區(qū)1.5噸/日，全市尚未建立餐廚垃圾收運(yùn)和處理體系，采用與生活垃圾混合收運(yùn)填埋處理?？死斠绤^(qū)和獨(dú)山子區(qū)各配有餐廚垃圾收集車1輛，通過(guò)與各餐飲企業(yè)簽定收集協(xié)議，杜絕了餐廚垃圾外流，有效制止對(duì)居民健康的危害。

1.3 處理設(shè)施存在問(wèn)題

1）無(wú)害化處理設(shè)施能力不足，處理水平有待提高。隨著城市發(fā)展和清運(yùn)量增加，克拉瑪依區(qū)垃圾填埋場(chǎng)庫(kù)容幾近飽和，難以滿足未來(lái)克-白城鎮(zhèn)一體化垃圾處理量需求，并且該場(chǎng)缺乏滲濾液處理、填埋氣體利用等設(shè)施，易對(duì)周圍環(huán)境造成二次污染。2）垃圾處理技術(shù)單一，無(wú)法實(shí)現(xiàn)垃圾資源化。全市生活垃圾全部采用填埋處理，其他如焚燒、堆肥技術(shù)尚未推行，不僅占用大量土地，也一定程度制約城市健康發(fā)展，同時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)垃圾資源化。3）部分處理設(shè)施達(dá)不到無(wú)害化處理要求。白堿灘區(qū)垃圾填埋場(chǎng)仍屬簡(jiǎn)易垃圾填埋場(chǎng)，烏爾禾區(qū)填埋場(chǎng)無(wú)害化處理水平偏低。

2規(guī)劃原則和目標(biāo)

2.1 規(guī)劃原則

以按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，整合資源，優(yōu)化布局，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，加快生活垃圾由分散處理向集中處理轉(zhuǎn)變，由填埋方式逐步向資源綜合利用方式轉(zhuǎn)變，推進(jìn)處理設(shè)施建設(shè)進(jìn)程。1）生活垃圾處理本著無(wú)害化、減量化、資源化的原則，執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)政策，符合國(guó)家有關(guān)法規(guī)、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。2）從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，在城市總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，對(duì)生活垃圾因地制宜處理，力求實(shí)現(xiàn)較好的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益。3）根據(jù)生活垃圾性質(zhì)，選擇國(guó)內(nèi)外技術(shù)成熟先進(jìn)、運(yùn)行方便可靠、環(huán)境達(dá)標(biāo)、經(jīng)濟(jì)合理的處理工藝及設(shè)備。4）盡量節(jié)省土地、節(jié)約資源、盡量減少投資、降低運(yùn)行成本。

2.2 規(guī)劃目標(biāo)

規(guī)劃到2015年，克拉瑪依市城市生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)100%。根據(jù)生活垃圾產(chǎn)量確定處理規(guī)模。規(guī)劃到2015年、2020年全市總?cè)丝诜謩e為47.9萬(wàn)、54.4萬(wàn)，全市建成生活垃圾處理規(guī)模分別為530噸/日、600噸/日。

3處理方式選擇

3.1 處理方式簡(jiǎn)介

目前國(guó)內(nèi)廣泛采用的生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、高溫堆肥及焚燒三種，三種方式因地理環(huán)境、垃圾成分、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素不同而不同，但最終都是以無(wú)害化、資源化、減量化為目標(biāo)。三種方式技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較見(jiàn)表1。

表1生活垃圾處理方式對(duì)比表

項(xiàng)目 衛(wèi)生填埋處理 堆肥處理 焚燒處理

技術(shù)特點(diǎn) 減量和減容效果差 減量和減容效果居中 減量和減容效果顯著

氣體回收資源化利用 制肥產(chǎn)品直接實(shí)施資源化 焚燒熱能發(fā)電、供熱

占用土地資源多 占用土地資源中等 占用土地資源少

經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) 單位投資較少 單位投資中等 單位投資最大

單位處理成本較小 單位處理成本中等 單位處理成本最大

投資回收能力小 投資回收能力居中 投資回收能力大

適用條件 適用范圍廣，對(duì)垃圾成分無(wú)嚴(yán)格要求 垃圾中生物可降解有機(jī)物含量大于40% 垃圾的低位熱值大于5000kJ/kg

技術(shù)要求 工藝、設(shè)備簡(jiǎn)單 工藝、設(shè)備復(fù)雜 工藝、設(shè)備復(fù)雜

對(duì)水環(huán)境有機(jī)污染和營(yíng)養(yǎng)污染控制較嚴(yán)格 二次污染控制技術(shù)要求較嚴(yán)格，對(duì)制肥產(chǎn)品質(zhì)量要求高 應(yīng)有完備的二次污染控制技術(shù)

產(chǎn)品市場(chǎng) 填埋氣體可收集用以發(fā)電 對(duì)制肥產(chǎn)品市場(chǎng)接納能力要求高 熱能或電能易為社會(huì)使用，經(jīng)濟(jì)效益好

規(guī)模要求 使用年限應(yīng)達(dá)到8年以上 未作具體要求 處理規(guī)模須達(dá)到300噸

3.2 處理方式選擇

（1）從克拉瑪依市生活垃圾性質(zhì)看，其中無(wú)機(jī)物含量較高（46.8%），而且隨季節(jié)變化明顯，如不采取工程措施，其生活垃圾中有機(jī)物含量無(wú)法滿足堆肥處理要求，生活垃圾熱值也無(wú)法滿足焚燒處理要求。

（2）雖然生活垃圾堆肥和焚燒處理技術(shù)在一定程度上可實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)再利用，但由于堆肥處理的惡臭和處理成品銷售問(wèn)題在一定程度上限制了該技術(shù)的應(yīng)用；焚燒處理可實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，并有熱能循環(huán)再利用，但該技術(shù)投資高、設(shè)備復(fù)雜、管理水平和運(yùn)行成本要求都很高，在我國(guó)并沒(méi)得到大規(guī)模應(yīng)用；衛(wèi)生填埋由于投資小、設(shè)備簡(jiǎn)單、運(yùn)行成本低、可滿足生活垃圾無(wú)害化基本要求，目前是國(guó)內(nèi)技術(shù)最成熟和應(yīng)用最廣泛的生活垃圾處理技術(shù)，較適合克拉瑪依市現(xiàn)階段生活垃圾處理情況。

（3）結(jié)合克拉瑪依垃圾處理設(shè)施選址的位置、地形、地質(zhì)和水文條件，可以滿足生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)的建設(shè)條件。

綜合考慮，根據(jù)克拉瑪依市目前實(shí)際情況，確實(shí)生活垃圾處理方式近期以衛(wèi)生填埋為主，遠(yuǎn)期向衛(wèi)生填埋與堆肥相結(jié)合、適當(dāng)發(fā)展焚燒技術(shù)的資源綜合利用方向轉(zhuǎn)變。

4處理設(shè)施規(guī)劃

（1）新建生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)及舊場(chǎng)封場(chǎng)?？紤]克白組團(tuán)一體化發(fā)展，規(guī)劃新建克拉瑪依區(qū)生活垃圾填埋場(chǎng)二期工程，設(shè)計(jì)總庫(kù)容600萬(wàn)噸，處理級(jí)別為國(guó)家一級(jí)，使用年限20年，建設(shè)年限2012-2014年，總投資1.8億元，場(chǎng)址擬定克拉瑪依區(qū)東側(cè)25km處，服務(wù)范圍覆蓋克拉瑪依區(qū)和白堿灘區(qū)，屆時(shí)，白堿灘區(qū)垃圾填埋場(chǎng)可作為渣土處置場(chǎng)使用。新場(chǎng)建成后，原填埋場(chǎng)做封場(chǎng)治理用作綠化，投資4000萬(wàn)元。另外，克拉瑪依區(qū)城南區(qū)新建垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站1座，規(guī)模300噸/日，投資6000萬(wàn)元。

（2）改造生活垃圾填埋場(chǎng)。針對(duì)烏爾禾區(qū)垃圾填埋場(chǎng)科技水平較低、土地填埋利用率不高等問(wèn)題進(jìn)行升級(jí)改造，做好基礎(chǔ)防滲和導(dǎo)排氣措施。投資3000萬(wàn)元。

（3）獨(dú)山子區(qū)垃圾填埋場(chǎng)滿足規(guī)劃期生活垃圾處理需求，故維持現(xiàn)狀，遠(yuǎn)期考慮擴(kuò)建。新建獨(dú)山子區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站1座，規(guī)模20噸/日，總投資3000萬(wàn)元。

（4）新建餐廚垃圾處理廠。規(guī)劃克-白組團(tuán)、獨(dú)山子區(qū)和烏爾禾區(qū)各新建1座餐廚垃圾處理廠，處理規(guī)模分別為100噸/日、20噸/日、10噸/日，廠址與各區(qū)生活垃圾填埋場(chǎng)合建，投資分別為6500萬(wàn)元、3000萬(wàn)元、2000萬(wàn)元。

5結(jié)束語(yǔ)

城市生活垃圾處理設(shè)施規(guī)劃是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)、涉及面廣的系統(tǒng)工程，做好城市環(huán)衛(wèi)工程規(guī)劃將推進(jìn)資源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，改善城市環(huán)境質(zhì)量，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)

[1]廖利．城市垃圾清運(yùn)處理設(shè)施規(guī)劃[M] ．北京：科學(xué)出版社，1999．

生活設(shè)施范文第2篇

摘要：文章以《社區(qū)的公共設(shè)施》一課教學(xué)為例，說(shuō)明如何把握“依托教材，感知生活；走出課堂，體驗(yàn)生活；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)生活”，努力“用生活來(lái)教育”，讓小學(xué)品德與生活教學(xué)貼近學(xué)生的生活。

關(guān)鍵詞 ：品德與生活；教學(xué)；生活化

中圖分類號(hào)：G621 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2014）18-0098-02

品德與生活課程是本次基礎(chǔ)教育課程改革新增加的、獨(dú)立的一門課程，其明顯的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性等特點(diǎn)決定了教師不再是知識(shí)的直接傳授者，必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做學(xué)生的支持者、合作者、指導(dǎo)者。要用正確的價(jià)值觀念引導(dǎo)學(xué)生，走出課堂，走向社會(huì)，在親近社會(huì)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。下面就小學(xué)四年級(jí)品德與生活下冊(cè)中《社區(qū)的公共設(shè)施》一課的教學(xué)談?wù)勼w會(huì)。

一、依托教材，感知生活

品德與生活課程的教材是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的，因此，教師在使用教材時(shí)，一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致的研究和計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和兒童的生活實(shí)際及發(fā)展需要，創(chuàng)造性地使用教材，使兒童在有針對(duì)性的、高質(zhì)量的教育活動(dòng)中各個(gè)方面都得到最大限度地發(fā)展。

1.挖掘富含生活元素的教學(xué)點(diǎn)。浙教版品德與生活教材的編寫，關(guān)注了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，選取和學(xué)生生活很近的事件、畫面作為教學(xué)實(shí)例，呈現(xiàn)真實(shí)的、生活化的社會(huì)情境，構(gòu)筑了開(kāi)放性的教材系統(tǒng)。因此，在課堂教學(xué)中教師可以合理利用教材，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活，觀察生活，感知生活。

如執(zhí)教《社區(qū)的公共設(shè)施》這一課教學(xué)時(shí)，筆者就先采用“猜一猜”的形式，讓學(xué)生了解路燈；然后創(chuàng)設(shè)情境，聽(tīng)聽(tīng)路燈的自述；最后說(shuō)說(shuō)自己了解到的公用設(shè)施。當(dāng)學(xué)生聊了公用電話、車站牌、垃圾桶、健身器械等公用設(shè)施后，筆者就緊抓這富含生活元素的教學(xué)點(diǎn)，讓學(xué)生來(lái)寫一寫，畫一畫，夸一夸“我們的朋友”，并適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出它們給自己和他人生活帶來(lái)方便的故事，等等。結(jié)果學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的還親自去調(diào)查本村的健身器材使用狀況。

實(shí)踐證明，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于“激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。因此，在教學(xué)中，給學(xué)生一個(gè)觀察生活、感知生活的視角，“猜一猜”、“說(shuō)一說(shuō)”、“畫一畫”、“夸一夸”，不僅可以吸引學(xué)生的注意力，而且還能在不知不覺(jué)中使之獲得知識(shí)和情感教育。

2.尋覓生活與教材的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。為了激發(fā)學(xué)生的探究熱情，讓品德與生活教學(xué)從課堂走向課外，走向生活，走向社會(huì)，教師可以尋覓生活與教材的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，多渠道地為學(xué)生搭建舞臺(tái)。

記得筆者在上《社區(qū)的公共設(shè)施》一課之前，就做了大量的準(zhǔn)備工作，搜集了大量資料。當(dāng)學(xué)生興致勃勃的時(shí)候，筆者就順勢(shì)誘導(dǎo)，出示有關(guān)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)60多個(gè)村居健身器材使用狀況的資料和相關(guān)圖片（有的公園健身器材損傷得不成樣，有的垃圾滿地，有的……）當(dāng)大家看到本鎮(zhèn)真實(shí)的一幕時(shí)，那種好奇、探究之情就油然而生：如何讓各村居的健身器材發(fā)揮應(yīng)有的作用？如何讓群眾主動(dòng)積極地參與鍛煉呢？如何讓健身器材得到保護(hù)？……

“我給你一個(gè)舞臺(tái)，你會(huì)還我無(wú)限精彩?！笨傊瑢W(xué)生是離不開(kāi)生活的，教材也是離不開(kāi)生活的，我們只有把教材和生活緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，才可以讓品德與生活課堂更生動(dòng)、更直觀。

二、走出課堂，體驗(yàn)生活

課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“小學(xué)品德與生活的教學(xué)要密切聯(lián)系小學(xué)生的思想和社會(huì)生活實(shí)際，遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，循序漸進(jìn)地講述相關(guān)道理?！币虼?，教師的教學(xué)應(yīng)該在“課外”，也就是要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，圍繞身邊生活，感知最真實(shí)的生活，讓學(xué)生在體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)社會(huì)，在社會(huì)中潛移默化地接受有益教育，最終實(shí)現(xiàn)品德課堂育人的最大收益。

1.選取生活化的活動(dòng)主題。新課標(biāo)把豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)擺在了重要地位，因此，教師切不可為了活躍課堂氣氛追趕“活動(dòng)化教學(xué)”的潮流。俗話說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)”，教師應(yīng)該在跳出教材的同時(shí)，選取生活化的主題開(kāi)展活動(dòng)，并且在主題活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備。

如教了《社區(qū)的公共設(shè)施》后，大家商定開(kāi)展一次關(guān)于《院橋鎮(zhèn)村居健身器材使用狀況的調(diào)查》實(shí)踐活動(dòng)。筆者就對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了如下策劃：首先是構(gòu)建“村活動(dòng)小組”的模式，讓學(xué)生以村為單位，合理組隊(duì)；然后填寫調(diào)查表格，制定調(diào)查計(jì)劃，最后進(jìn)行成果匯報(bào)等。沒(méi)有想到，在策劃活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)生就情緒激動(dòng)，想說(shuō)的話怎么也說(shuō)不完。

有的說(shuō)：我知道興業(yè)街的街心公園，那里垃圾成堆。

有的說(shuō)：健身器材損壞得都不成樣了，秋千的鎖鏈也斷了一條。

還有的說(shuō)：活動(dòng)器材上的螺絲都松了。

……

真是“一石激起千層浪”，選取大家熟悉的生活主題，探究欲望就油然而生。因此，教師若善于從學(xué)生的生活中捕捉貼近生活又有價(jià)值的話題，就肯定能使學(xué)生在自己喜歡的活動(dòng)中獲得發(fā)展。

2.親歷豐富多彩的社會(huì)生活。小學(xué)品德與生活的教學(xué)目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)生活能力，因此，教師必須讓學(xué)生親歷豐富多彩的社會(huì)生活，讓他們能在生活中學(xué)習(xí)，從而提高其生活實(shí)踐能力。筆者就利用雙休日，聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)導(dǎo)師，開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有親身實(shí)踐和體驗(yàn)到了，才會(huì)刻骨銘心，終身難忘。這一活動(dòng)不但提升了學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，還把知識(shí)應(yīng)用于生活，更好地服務(wù)于生活，真正感受到了生活的意義，同時(shí)也促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展，真可謂一舉多得。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)生活

生活是取之不盡、用之不竭的活教材，因此，教師在引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，在實(shí)踐中為生活增添色彩的同時(shí)，還要注重對(duì)活動(dòng)的反饋和交流。只有這樣才能豐富課程資源，為拓寬品德與生活（社會(huì)）課程的教學(xué)空間打開(kāi)一扇扇大門。

1.積累豐厚的生活經(jīng)驗(yàn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次調(diào)查活動(dòng)后，大部分學(xué)生就對(duì)這件事了解得比較透徹。有的還去做了調(diào)查問(wèn)卷，以親自采訪等方式，得知村民們不愿意參加健身的理由。大部分村民都認(rèn)為自己本身就是體力勞動(dòng)者，整天在田間勞動(dòng)，也確實(shí)夠疲乏的，再用不著參加體育鍛煉。即便到了晚上，在家看看電視，上上網(wǎng)，或者串門閑聊，打打撲克、搓搓麻將，也是一種放松身體的方式。有部分村民則認(rèn)為，去健身活動(dòng)場(chǎng)所又不認(rèn)識(shí)別人，總感覺(jué)很尷尬。由此可見(jiàn)，村民的健身意識(shí)不高，健身的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，還有的村民對(duì)“安全意識(shí)淡薄”、“衛(wèi)生意識(shí)令人擔(dān)憂”、“器材得不到及時(shí)維修”等方面做了詳盡地分析。

殊不知，這樣的活動(dòng)真正使課堂教學(xué)與生活緊密結(jié)合，將書本知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，既培養(yǎng)了學(xué)生收集和處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流合作的能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生能真正地關(guān)注生活。

2.發(fā)揮廣泛的宣傳效應(yīng)。生活就是教育的過(guò)程，教師把學(xué)生帶入生活，進(jìn)行教育的同時(shí)，也要讓學(xué)生主動(dòng)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，親自去體驗(yàn)、去經(jīng)歷、去實(shí)踐、去反思。

比如這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生都說(shuō)受益匪淺，不僅鍛煉了他們與人交際的能力，還大大地充實(shí)了課余生活，鍛煉了膽量，磨練了意志。另外，在與村民的交流中，他們也感慨頗多：要讓農(nóng)村體育健身活動(dòng)真正熱起來(lái)，絕不僅僅是花錢安置健身器材、建個(gè)籃球場(chǎng)就可以了，還有很多工作要做，只有觀念得到改變，措施得到落實(shí)，村民有了熱情，他們健身才能真正熱起來(lái)、火起來(lái)。如此一來(lái)，各村居的健身器材也不會(huì)成為一種擺設(shè)，而是真正地用起來(lái)。與此同時(shí)，大家還對(duì)各部分提出了想法和建議。如：

1.加強(qiáng)宣傳力度：建議鎮(zhèn)政府定時(shí)在各個(gè)地方開(kāi)展有關(guān)健身的活動(dòng)，讓村民更好地意識(shí)到“錢不是最重要的，最重要的是身體；建議在健身器材附近設(shè)立明顯的使用注意事項(xiàng)牌，加強(qiáng)對(duì)使用者的安全教育。

2.加強(qiáng)維修力度：希望有關(guān)部門定時(shí)對(duì)健身器材進(jìn)行檢察，以免發(fā)生事故。

3.投資建設(shè)者能定期投入維護(hù)資金，加強(qiáng)安全保障的力度。

4.添加一些游戲性的健身器材，以便加強(qiáng)親子間的交流。

如此深入社會(huì)生活調(diào)查、總結(jié)、反思，讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的方式去研究生活，用自己的心靈去感受生活。給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間，讓他們?cè)趶V闊的生活中進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，這不僅增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性，還使教學(xué)更富活力，更具生機(jī)。

總之，小學(xué)品德與生活教學(xué)離不開(kāi)“生活”這一“源頭活水”，在教學(xué)中，教師若能樹(shù)立一種“教學(xué)即生活”和“生活即教學(xué)”的觀念，依托教材，挖掘富含生活元素的教學(xué)點(diǎn)，尋覓生活與教材的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，讓生活走進(jìn)成長(zhǎng)中的兒童，又能讓教學(xué)走進(jìn)兒童的生活，選取生活化的活動(dòng)主題，親歷豐富多彩的社會(huì)生活，把生活擁入自己的懷抱，去想象、去體驗(yàn)、去分析、去反思，只有這樣，品德與生活教學(xué)才能真正體現(xiàn)回歸生活，實(shí)現(xiàn)品德教育的生活化。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈紅霞.讓品德課程與兒童生活交融[J].新課程研究(上旬),2010,(5).

[2]賈元榮.品德與生活.生活化教學(xué)的反思[J].教學(xué)與管理,2013,(17).

生活設(shè)施范文第3篇

一、整改目標(biāo)

對(duì)已建成的農(nóng)村生活污水處理設(shè)施，按照“一站一策”的整治要求，因地制宜、因站施策，采取接入城區(qū)污水處理管網(wǎng)，完善配套管網(wǎng)建設(shè)等方式，強(qiáng)化管護(hù)運(yùn)營(yíng)，從而有效提升農(nóng)村生活污水處理效果，發(fā)揮好污水處理設(shè)施的效益。

二、整改范圍

全鎮(zhèn)已建成的11座農(nóng)村生活污水處理設(shè)施。

三、整改措施

1.加強(qiáng)設(shè)施檢修維護(hù)。對(duì)治污設(shè)施損壞嚴(yán)重?zé)o法運(yùn)轉(zhuǎn)的，由鎮(zhèn)物業(yè)辦通知承建單位立即予以修復(fù)，確保正常運(yùn)行；對(duì)菌種老化運(yùn)行效果不佳的，立即通知承建單位或第三方管護(hù)單位更換、培養(yǎng)菌種。

2.因地制宜科學(xué)建設(shè)。對(duì)管網(wǎng)不配套、破損嚴(yán)重的農(nóng)村生活污水處理設(shè)施，根據(jù)實(shí)際情況，接入城區(qū)污水管網(wǎng)。對(duì)可以修復(fù)的進(jìn)行修復(fù)，抓好配套管網(wǎng)建設(shè)，對(duì)污水管網(wǎng)進(jìn)行全面疏通、檢修，提高農(nóng)村污水收集率和處理率。

3.落實(shí)管護(hù)技術(shù)支撐。按照“專業(yè)的人干專業(yè)的事”的原則，由鎮(zhèn)委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)已建成的污水處理設(shè)施進(jìn)行統(tǒng)一維護(hù)、管理，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)村級(jí)操作人員，確保專業(yè)管護(hù)和規(guī)范操作。另我鎮(zhèn)聘請(qǐng)中介對(duì)第三方的管護(hù)行為每季度進(jìn)行考核，并按全年考核結(jié)果兌現(xiàn)管護(hù)經(jīng)費(fèi)。

4.建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。各處理設(shè)施要落實(shí)專門的操作人員，開(kāi)展正常運(yùn)維，確保設(shè)施高效運(yùn)行。并加大資金投入，落實(shí)整改經(jīng)費(fèi)保障，鎮(zhèn)財(cái)政部門給予資金支持。

四、整改步驟

2020年4月7日-15日為調(diào)查摸底階段；2020年4月16日-30日為整改準(zhǔn)備階段；2020年5月為集中整治月；2020年6月開(kāi)展整改工作驗(yàn)收。

五、保障措施

1.提高政治站位。農(nóng)村生活污水治理是加快推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、打好碧水攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要抓手，各村、各有關(guān)部門務(wù)必要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)做好農(nóng)村生活污水治理設(shè)施整改工作的重要性和緊迫性，以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，確保已建成農(nóng)村污水處理設(shè)施整改到位、發(fā)揮實(shí)效。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣城關(guān)鎮(zhèn)農(nóng)村生活污水處理設(shè)施整改工作領(lǐng)導(dǎo)組(名單附后)，確保整改工作如期完成。

3.落實(shí)資金保障。在縣財(cái)政資金支持下，不足部分由鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)責(zé)補(bǔ)充，?？钣糜谵r(nóng)村生活污水處理設(shè)施整治工作。

生活設(shè)施范文第4篇

我有故事和酒，你來(lái)嗎？

作為陌么酒店的創(chuàng)始人和設(shè)計(jì)師，呂邵蒼內(nèi)心有對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的極致追求。他想聚集有共同價(jià)值觀的人，做一件還算酷的事，開(kāi)一間年輕人必達(dá)的酒店。

而85、90后年輕人喜歡停留在什么樣的酒店場(chǎng)景？酒店難道僅僅是一張床？酒店能不能成為生活的目的地？他要打造類似“陌趴”“驢友趴”“音樂(lè)趴”“交友趴”“創(chuàng)業(yè)沙龍”等“生活方式+”的活動(dòng)形式，讓酒店成為以住宿為入口的旅客生活目的地。

“很多人，愛(ài)上陌么，是因?yàn)檫@里有家一樣的溫度?！彼皇巧萑A的服務(wù)體驗(yàn)，而是讓人在外面旅行的時(shí)候感受不一樣的生活方式。酒店的中庭設(shè)計(jì)，白日光透過(guò)天窗瀉下來(lái)，自由流動(dòng)的人群、舒緩的音樂(lè)，投影回放著浪漫往事，在這里時(shí)時(shí)發(fā)生著關(guān)于“眾創(chuàng)、分享、遇見(jiàn)”的故事。

在5月20日那個(gè)特別的日子里，就發(fā)生了一個(gè)有趣的故事：一場(chǎng)在派對(duì)房精心策劃的、比烈酒還烈的情人節(jié)告白。燈光、蠟燭、鮮花，配合柔軟的薩克斯小調(diào)，男主人公從早上開(kāi)始就在房間里忙碌。等到燈光一熄，華燈初上，羞澀的女主角“哇”的一聲哭了出來(lái)。在陌么，能遇見(jiàn)很多不同場(chǎng)合的相遇：媽媽在幼兒園接送小孩回家，準(zhǔn)新娘離開(kāi)父母老家時(shí)最后的擁抱，兒女背井離鄉(xiāng)時(shí)父母淚眼婆娑的背影……世界上所有的相遇，都是久別重逢，此情此景在這個(gè)有故事的空間中，發(fā)酵成一種永恒的記憶。

陌生人能給你什么？

陌么酒店沒(méi)有固定的風(fēng)格，這是空間的“無(wú)設(shè)計(jì)”狀態(tài)。他們將陌生人的相遇比作故事的開(kāi)始，在這里找回參與感和生活應(yīng)有的情懷。

76間客房、12間設(shè)計(jì)師定制房、6間主題派對(duì)房，每個(gè)房間都有自己獨(dú)特的主題和名字。天空之城、加勒比海盜、工業(yè)時(shí)代、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境……每個(gè)客人都能找到最適合自己的居停方式?？头吭O(shè)計(jì)最大的亮點(diǎn)，就是扔掉死板的電視機(jī)，只留下整面墻的投影，屏幕想調(diào)多大就有多大，還有海量影片和震撼的影音效果。

生活設(shè)施范文第5篇

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；生活污水；處理模式； 管理措施

中圖分類號(hào)：TU984 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、現(xiàn)狀農(nóng)村生活污水及存在的問(wèn)題

（一）現(xiàn)狀農(nóng)村生活污水水質(zhì)及排放特點(diǎn)

農(nóng)村生活污水包括洗滌、沐浴、廚房炊事、糞便及其沖洗等排水[3] 。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，各地農(nóng)村生活污水的量和質(zhì)也相差較大，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村居民生活污水量遠(yuǎn)高于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，污水中氮和磷也高于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，而有機(jī)污染物較欠發(fā)達(dá)地區(qū)的要低。總的說(shuō)來(lái)，我國(guó)農(nóng)村生活污水具有面廣分散、來(lái)源多、增長(zhǎng)快、污水成分復(fù)雜、水質(zhì)及水量變化大[5-6] 的特征。

（二）農(nóng)村污水處理現(xiàn)狀及問(wèn)題

我國(guó)農(nóng)村生活污水的排放途徑主要是直接灑向地面、就近排入河道或通過(guò)下水道入河等。農(nóng)村污水排放中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在: 一是不少農(nóng)戶在新建房屋和舊房衛(wèi)生設(shè)施改造中，雖然建有三格式化糞池，但卻沒(méi)有排放設(shè)施，而是依靠土壤滲透，這種方法雖簡(jiǎn)便，卻嚴(yán)重污染了周圍的地下水; 二是即使有排水系統(tǒng)，絕大多數(shù)也是合流制排水，且一般采用明溝排水，由于沒(méi)有科學(xué)、合理地進(jìn)行規(guī)劃，加之農(nóng)藥的大量使用、畜禽糞便隨雨水流入溝渠，一到晴天氣味難聞，嚴(yán)重污染著農(nóng)村生活環(huán)境; 三是農(nóng)村往往有灌渠貫穿其中，隨著各家各戶普遍使用沖水廁所，各種污廢水未經(jīng)處理大量排入灌渠，對(duì)農(nóng)業(yè)灌溉用水污染頗大。

二、農(nóng)村生活污水處理模式與處理技術(shù)分析

農(nóng)村地區(qū)居住相對(duì)分散，自然條件和經(jīng)濟(jì)條件千差萬(wàn)別，采取統(tǒng)一的污水處理模式絕無(wú)可能，而應(yīng)該因地制宜，根據(jù)村莊的具體實(shí)際來(lái)確定污水排放模式。

結(jié)合國(guó)外生活污水處理的成功經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)農(nóng)村生活污水的排放特點(diǎn)，總結(jié)近年來(lái)濱州一些地方的工程實(shí)例，濱州農(nóng)村生活污水處理的模式可以按照分類處置的原則加以選擇。

（一）接入城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)統(tǒng)一處理模式

靠近城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)且滿足城鎮(zhèn)污水收集管網(wǎng)接入要求的村莊宜優(yōu)先納入城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)污水收集系統(tǒng)，所有的生活污水集中收集后，送入到城鎮(zhèn)污水處理廠集中處理(見(jiàn)圖1) 。這種模式適用于距離中心城、衛(wèi)星城、建制鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)較近(5 km以內(nèi))，符合高程接入要求的村莊。由于城鎮(zhèn)污水處理廠相對(duì)運(yùn)行規(guī)范、管理完善，而且污水處理的運(yùn)行較為經(jīng)濟(jì)，污水處理的效果也更有保障，有條件的村莊應(yīng)優(yōu)先考慮這種污水治理模式。

（二）分散式農(nóng)村生活污水處理模式

對(duì)于距離城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)比較遠(yuǎn)，或者接入城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)的投資較大的村莊，不可能把污水收集后輸往就近的污水廠去處理，只能走小型化、就地化、分散式處理的道路。

1、農(nóng)村生活污水沼氣凈化池處理模式

在當(dāng)前農(nóng)村生活污水處理的實(shí)踐中，最通用、節(jié)儉、能夠體現(xiàn)環(huán)境效益與社會(huì)效益結(jié)合的生活污水處理方式是沼氣池。沼氣凈化池處理模式采用“多級(jí)發(fā)酵技術(shù)、多種好氧過(guò)濾和多層次的凈化”逐段降解，根據(jù)水質(zhì)確定工藝流程，使其達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。工藝流程主要結(jié)構(gòu)有預(yù)處理系統(tǒng)、厭氧發(fā)酵系統(tǒng)、兼氧發(fā)酵系統(tǒng)和后處理好氧過(guò)濾系統(tǒng)。使經(jīng)處理的出水水質(zhì)能較穩(wěn)定地達(dá)到糞便無(wú)害化和污水排放標(biāo)準(zhǔn)，用于農(nóng)田灌溉或水產(chǎn)養(yǎng)殖。污水沼氣凈化池處理模式有分流和合流兩種工藝流程。分流式適用于糞便污水和其它生活污水分流進(jìn)入池內(nèi)，合流式適用于糞便污水和其他生活污水合流進(jìn)入池內(nèi)。

2、高效厭氧(ABR) -生態(tài)組合處理模式

高效厭氧(ABR) -生態(tài)組合處理模式將高效厭氧技術(shù)(ABR——厭氧折流板反應(yīng)器) 與改良的人工濕地串連起來(lái)(也可以采用穩(wěn)定塘、復(fù)合床等) [10]，ABR 作為強(qiáng)化預(yù)處理技術(shù)，投加懸浮有機(jī)填料和優(yōu)勢(shì)微生物，高效降解污水中有機(jī)污染物，厭氧單元在較大程度上發(fā)揮了將顆粒有機(jī)物轉(zhuǎn)化為溶解性有機(jī)物的作用，為后續(xù)濕地處理提供了有利的條件。改良的人工濕地主體為多孔的無(wú)機(jī)填料、砂石和微生物組成填料床,并在床體表面種植具有處理性能好、耐水性好、適應(yīng)能力強(qiáng)、根系發(fā)達(dá)且美觀的植物，并以升流式和降流式進(jìn)行組合，通過(guò)生物處理和人工生態(tài)系統(tǒng)中植物-微生物的協(xié)作作用，實(shí)現(xiàn)污水的凈化處理。工藝流程見(jiàn)圖4。

該處理模式將厭氧技術(shù)與生態(tài)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，污水在處理的同時(shí)被作為一種資源加以利用，同時(shí)加入了景觀設(shè)計(jì)的理念，系統(tǒng)運(yùn)行無(wú)需其他動(dòng)力，管理維護(hù)簡(jiǎn)單，因此，適用于具有自然坡度且有豐富土地資

源的村莊，可建于地下。

3、厭氧-好氧組合一體化設(shè)備處理達(dá)標(biāo)排放模式

厭氧-好氧組合一體化設(shè)備是在吸收了傳統(tǒng)流化床、活性污泥法和生物接觸氧化法優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的一種高效、穩(wěn)定的生化處理裝置，由厭氧懸浮床、移動(dòng)循環(huán)床和好氧固定床組成。其核心技術(shù)是應(yīng)用懸浮生物載體形成移動(dòng)床和投加高效微生物優(yōu)勢(shì)菌，充分提高反應(yīng)器中微生物濃度。該裝置可在好氧、缺氧、厭氧環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)懸浮載體與污水流化狀態(tài)下充分接觸，利用微生物的生物活性進(jìn)行有機(jī)物的水解、生物降解、氮的硝化和磷的生物沉淀。沉淀出水能達(dá)標(biāo)排放，無(wú)需采用砂濾或其他過(guò)濾材料。系統(tǒng)通過(guò)自動(dòng)控制實(shí)現(xiàn)全程自動(dòng)化運(yùn)行和管理。工藝流程見(jiàn)圖5。

該處理模式將厭氧、缺氧、好氧技術(shù)有機(jī)結(jié)合為一體，實(shí)現(xiàn)A2/ O 工藝流程，污染物去除效率高，處理后水質(zhì)好且穩(wěn)定，但由于一體化設(shè)備購(gòu)置成本較高，日常運(yùn)行管理要消耗電能，因此適合于經(jīng)濟(jì)條件較好，周邊既無(wú)一定規(guī)?？盏?，又對(duì)出水水質(zhì)要求較高的農(nóng)村地區(qū)，可建于地下。

三、農(nóng)村生活污水處理的管理措施

（一）制定農(nóng)村生活污水處理的建設(shè)規(guī)劃

在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)充分利用國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)的良好政策環(huán)境，加強(qiáng)農(nóng)村生活污水處理規(guī)劃的制定，根據(jù)規(guī)劃來(lái)系統(tǒng)地開(kāi)展污水治理工作?；谵r(nóng)村生活污水污染產(chǎn)生的多方面原因，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)中改廁、改廚和改圈的工作，配套建設(shè)污水處理設(shè)施。建立與各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平、自然條件、環(huán)境目標(biāo)相適應(yīng)的生活污水處理工藝和行之有效的運(yùn)行管理模式。

（二）制定農(nóng)村生活污水處理工程技術(shù)規(guī)范

目前沒(méi)有農(nóng)村生活污水處理工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工技術(shù)的地方、行業(yè)和國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村生活污水處理工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范，應(yīng)針對(duì)農(nóng)村生活污水的水質(zhì)、水量特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村目前的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平，在現(xiàn)有分散和集中處理技術(shù)的基礎(chǔ)上，獲取經(jīng)濟(jì)有效的農(nóng)村生活污水處理技術(shù)、設(shè)備和集成模式,提出農(nóng)村排水工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，分類指導(dǎo)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)。技術(shù)規(guī)范應(yīng)包括不同地區(qū)農(nóng)村生活污水排水工程設(shè)計(jì)和施工技術(shù)規(guī)范以及農(nóng)村生活污水排水工程管理、運(yùn)行、維護(hù)規(guī)范等。

（三）建立有效的資金保障機(jī)制

農(nóng)村生活污水處理具有較強(qiáng)的公益性，需要一定規(guī)模的資金投入。調(diào)查結(jié)果顯示，目前村委會(huì)和村民對(duì)污水處理費(fèi)雖有一定的承受能力，但都不愿意承擔(dān)，多數(shù)區(qū)縣運(yùn)行費(fèi)用來(lái)源不清。各地方政府應(yīng)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐，采取國(guó)家扶持、地方補(bǔ)助、農(nóng)民支持和企業(yè)參與等方式，廣泛籌集資金，形成多元化投入、多渠道動(dòng)員的參與機(jī)制; 也可以參照美國(guó)滾動(dòng)基金[11] 的運(yùn)營(yíng)模式，保障農(nóng)村污水治理設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行的資金需求;還可以推行農(nóng)村污水治理的優(yōu)惠政策，如利益優(yōu)惠、稅收優(yōu)惠等，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各種社會(huì)力量和資金投入到農(nóng)村污水治理，使農(nóng)村生活污水處理工程能夠順利付諸實(shí)施和運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）建立完善的水務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施管理機(jī)制

在各縣水務(wù)行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)等部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下，由村委會(huì)聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務(wù)組織成立專門的水務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施管理協(xié)會(huì)，參與基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)運(yùn)營(yíng)工作。協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)制定本村的水務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)辦法，明確村民的權(quán)利和義務(wù)，并且設(shè)立專門賬戶，制定排水設(shè)施及處理設(shè)備的日常維護(hù)費(fèi)用、管理收費(fèi)等資金管理制度。

四、結(jié)束語(yǔ)

開(kāi)展農(nóng)村生活污水治理工作是改變農(nóng)村生活污水無(wú)序排放現(xiàn)狀、改善農(nóng)民生活條件和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必然發(fā)展趨勢(shì)，更是實(shí)現(xiàn)我國(guó)小康特色社會(huì)主義需要。在實(shí)施農(nóng)村生活污水處理工作中，應(yīng)堅(jiān)持因地制宜，分類處置的原則，依據(jù)村落的布局，科學(xué)選用污水處理工藝模式。水利、水文、政府應(yīng)給予高度重視，加快建立健全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)措施、政策措施，并加大扶貧投資力度，保證新農(nóng)村污水治理工程的長(zhǎng)期穩(wěn)定可持續(xù)運(yùn)行。

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