前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇二十年后回家鄉(xiāng)作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

二十年后回家鄉(xiāng)作文范文第1篇

坐在回家的車上，一路上看過來，家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。以前路邊是一片田野和幾座高山，而現(xiàn)在不是工廠就是高樓，而高山變得比以前更綠、更茂盛了。

我來到了家鄉(xiāng)的村口，“啊！”頓時(shí)我呆了。

家鄉(xiāng)的變化太大了，我不敢相信自己的眼睛。以前的泥路變成了柏油路，村中還建起了立交橋。房屋變成了大廈，房前屋后都有幾塊正方形的草坪和幾排花，有的人家還有一個(gè)小花園，里面種滿了花草。高樓下是一個(gè)地下停車場?，F(xiàn)在幾乎家家都有小轎車。

我看到了那條小河，河兩邊種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨著微風(fēng)擺動著。有幾棵特別長的柳條垂到了河面上。當(dāng)微風(fēng)吹過，河面上蕩起了層層的波紋。樹上有幾個(gè)鳥巢，小鳥們唧唧喳喳得叫著，發(fā)出悅耳的聲音。

在一條小路上，我碰見了小學(xué)時(shí)的好朋友——童杉杉，我對她喊了一聲，她走過來立刻認(rèn)出了我。我們緊緊擁抱在一起，高興極了！

二十年后回家鄉(xiāng)作文范文第2篇

2028年，我已31歲，是一位頗負(fù)盛名的博士后?；叵肫鹜甑娜な拢叵牍枢l(xiāng)，心中的思鄉(xiāng)之情就像泉水一樣不斷涌現(xiàn)出來。有一天，我為了寫一份報(bào)告，回到了我的家鄉(xiāng)——汕頭。

我坐著火車回到了家鄉(xiāng)，看著眼前的景象，我驚呆了：這還是我的家鄉(xiāng)嗎？昔日大道上的冒著黑煙的摩托車已變成了環(huán)保摩托車。它不會排黑煙，也不用加油，因?yàn)樗强课仗柲軄砭S持工作。大道兩旁都種滿了花草，栽滿了樹。

我回到了我的老家，鄰居的敏敏和小恩見到了我，十分高興，我們手拉著手又蹦又跳。我看到門口有個(gè)垃圾筒，疑惑不解，沒等我發(fā)問，敏敏就說：“它呀！是個(gè)智能垃圾筒。把垃圾放進(jìn)去，它就把垃圾分門別類，可以再用的東西，它就會把它們送到垃圾改造場，不能再用的東西，它就會把它們化為自己的能量。棒不棒？”“棒，真是太棒了?！蔽覒?yīng)道，我又看見了一把掃帚，笑著說：“你們還用這種掃帚?。俊毙《髡f：“才不是呢，這些掃帚是魔法掃把，按一下按鈕它就自動打掃起來了，我們常常一起騎著它在天空上盤旋呢！”那我可以試一試嗎？“當(dāng)然可以。”敏敏遞給我一把“橫掃”。我學(xué)著敏敏的樣子，一蹬地，“嗖”地飛上了天?！巴郏∩穷^變得這么美，”

要說家鄉(xiāng)變化最大的，是人們的精神面貌。每天早上，人們起床了，無人再睡覺了。從那一扇扇窗里傳來朗朗的讀書聲，聊天聲，小鳥也來湊熱鬧，“嘰嘰喳喳”的歌唱著，仿佛是一首贊美的歌。

夜晚，我望著明月，心想：多么恬靜的月色，多么美麗的家鄉(xiāng)，多么奇妙而巨大的變化！

二十年后回家鄉(xiāng)作文范文第3篇

終于，到達(dá)故鄉(xiāng)了。踏上故土的第一步就感覺到萬分親切和整個(gè)飛機(jī)場就好像被換過一樣，變得更大，更酷了。一出機(jī)場我就急切地尋找著的士?？墒?，二十年一出機(jī)場就能看到的排成長龍的的士及等候的人群，現(xiàn)在全部消失得無影無蹤了。我去問工作人員：“請問，哪里可以坐到的士？”可是他的回答卻讓我大為震驚，他居然說：“您在開玩笑嗎？十年前我們深圳就沒有出租車了。”不過他也指給我了那邊有個(gè)地鐵站，我就順著他的指點(diǎn)走了過去。地鐵站的智能售票效率很高。買好票后，我又看了看地鐵路線圖，又一次被震住了——如今的地鐵竟如此發(fā)達(dá)，全市所有地方，沒有去不了的。

我找了一個(gè)離家較近的車站下了地鐵，隨后走出了地鐵站。

市區(qū)內(nèi)可以說既熟悉又陌生。馬路很寬，立交橋很高，一層一層的，像個(gè)大漢堡。路上行車井井有條，大車一層，小車一層，貨車一層，層次分明暢通無阻。咦，怎么沒了公交車？不會也因?yàn)椴挥枚Я税桑?/p>

再看看那邊。嘩！一座座高大的辦公樓、居民樓高聳入云，以前的帝王大廈，如今已不再突出了。漂亮的建筑群，在陽光的照射下都顯得金碧輝煌。遠(yuǎn)處不就是當(dāng)年的荔園小學(xué)嗎？真令人懷念。

二十年后回家鄉(xiāng)作文范文第4篇

插上想象的翅膀，你能想象20年后自己的家鄉(xiāng)嗎?下面小編為大家收集整理了“五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文優(yōu)秀范文”，歡迎閱讀與借鑒!

五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文范文1我乘坐時(shí)光機(jī)來到了二十年后的家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的那一刻，我目瞪口呆，家鄉(xiāng)的變化真是翻天覆地啊!

生活開始方便起來，每個(gè)人的家里都有一個(gè)有思想的機(jī)器人管家。在你無聊的時(shí)候，機(jī)器人就會陪你聊聊天，或給你放一首優(yōu)美的歌曲。在你做飯的時(shí)候，你非常想吃那個(gè)菜的話，但是你不會做這道菜，你就可以問機(jī)器人這道菜怎么做了!

隨后我走出了家，看見一些富人正在天上走路，我看見有一個(gè)人點(diǎn)了一下耳朵，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)很大的屏幕。突然我又看見了一個(gè)人把一個(gè)垃圾往下扔，就自動出現(xiàn)了一個(gè)大垃圾桶，然后垃圾就進(jìn)去了。

食品方面更干凈，更新鮮了。不像以前種在大棚里的不好吃，也不那么新鮮。

環(huán)境也有很大的變化。這里綠樹成蔭，空氣變得非常新鮮。天天都是藍(lán)天白云，根本就沒有霧霾。空氣變得清新就沒有那些傳染病了，病人也大大減少了。

在我的家鄉(xiāng)，原來那些動物根本就不敢來，但現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)空氣和其它的都變得很好，所以鄉(xiāng)村的動物就來到了我的家鄉(xiāng)。有的動物，還在馬路上穿梭呢!這就是人類和動物的和諧。非常友好。

交通方面也變得更有秩序了，現(xiàn)在不是人工來指揮，在家鄉(xiāng)到處都是機(jī)器人來指揮。車子不是用石油來作為燃料了。現(xiàn)在都是用太陽能源。根本就不會有堵車的情況發(fā)生，也不會發(fā)生任何的交通事故!

我坐地鐵想回家。我發(fā)現(xiàn)地鐵開的好快啊!-秒鐘一個(gè)站，最終只過了19秒鐘就到了我的家。我直接臉部識別，就讓我進(jìn)家門了。我想這個(gè)隔音墻就是好。哇!這種材料還是防火的。

電視都變成聲控的了，真是出乎了我的意料之外?，F(xiàn)在的科技就是發(fā)達(dá)啊!

家鄉(xiāng)人民用自己的勤勞智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了這樣翻天覆地的變化。我也要用自己掌握的科學(xué)知識，為家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力，使家鄉(xiāng)變得更美麗，我愛家鄉(xiāng)!

五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文范文2“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”時(shí)間過得真快呀，我已離開家鄉(xiāng)二十多年了。今天，我是一名文武雙全的詠春高手，我載著濃濃的思鄉(xiāng)之情，坐上飛船回到我的家鄉(xiāng)——古老文化與現(xiàn)代科技充分融合的佛山。

“嗖”的一聲，我就到達(dá)佛山了，我下了飛船，瞬間被眼前的景象驚呆了。這里的天空不再是灰蒙蒙的了，湛藍(lán)的天空像被水洗過似的清澈、明凈，天上鑲嵌著幾縷白云，空氣中流淌著青草的芳香。一棟棟別具風(fēng)格的摩天大樓屹立在寬闊的道路兩旁。勤勞的智能機(jī)械人有的在清理路面的垃圾，有的在修剪路邊的花草樹木，有的在指揮交通，一個(gè)個(gè)可愛的機(jī)械人為這座城市增添了不少光彩。

在來往的人群中，我看到了一對熟悉的身影，是我的爸爸媽媽，他們來接我了，我們都激動極了。爸爸媽媽帶我回到了我的母?！骈缎W(xué)。我迫不及待的走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教室比以前大得多了。學(xué)生們的桌面上有許多按鈕，這些多功能按鈕可神奇了。只要按一下桌面上白色的按鈕，就會彈出一個(gè)顯示屏，你可以在這塊屏幕中看到各科老師講課的視頻;再按一下紅色的按鈕，語音搜索你想查的資料，只要你對著它說出自己想搜索的問題，答案就會在屏幕上一一呈現(xiàn)出來。

教學(xué)全面實(shí)現(xiàn)了無紙化，每個(gè)學(xué)生都配有一支神奇的筆。這支筆采用了先進(jìn)的納米技術(shù)，配備了強(qiáng)大的記憶功能，還可以變換不同的顏色，在顯示屏上既可以完成各科作業(yè)，老師可以即時(shí)批改，還可以在上面畫畫，方便極了!我完全沉浸在這高科技的氣息中。……

再次走出校門，抬頭望望天空，夕陽已經(jīng)西下，看著被染紅的天邊的晚霞，我思緒萬千。雖然我又要離開這兒了，但我永遠(yuǎn)不會忘記家鄉(xiāng)，還有留著我美好童年的奇槎小學(xué)。

五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文范文3“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！蓖铄涞奶炜?，再次想起了那年邁的母親和故鄉(xiāng)，于是，我火速訂了一張前往地球的飛船票，準(zhǔn)備去問候一下那二十年后的故鄉(xiāng)。

下了飛船，我被眼前的一幕驚呆了：路旁種滿了樹木，那茂密的枝干伸向蔚藍(lán)的天空。幾只鳥兒在自由自在地飛翔，一陣陣沁人心脾的花香撲面而來，小動物在森林里快活地玩耍。這時(shí)，一陣奇怪的聲音響了起來，我摸摸肚子，心里想：嗯，看來我的午餐鈴響了。

于是，我走到繁華的大街上，街道上到處都是高樓大廈，溫暖的陽光照得人昏昏欲睡。走到一家面館，一推開門，一陣陣香氣撲面而來。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走了過來，它禮貌地說：“您好，請問想吃點(diǎn)什么?”我點(diǎn)了一份拉面和一個(gè)小菜，不到一分鐘，飯菜便端了過來。我大快朵顧地吃完后，就坐著傳送椅來到了家門口。

現(xiàn)在的家已經(jīng)變成了一座時(shí)尚大方的小洋房。我剛推開門，父母就跑了過來，給我了一個(gè)大大的擁抱。他們把我迎進(jìn)家門，給我吃了許多美味的點(diǎn)心，還讓我看了看我的新房間。突然，一只小狗搖頭晃腦地跑了過來，父母告訴我，這是他們送我的機(jī)器狗，和真的差不多，可以放電影，說話，講故事等等。我的房間里還有一張會按摩的智能床，一個(gè)可以搭衣服的衣柜，一張可愛的桌子……

傍晚，我拉著父母一起去公園散步，夕陽的余光照在湖面上，發(fā)出耀眼的光芒，湖邊二老一少的身影被拉的細(xì)長……

故鄉(xiāng)是游子的歸宿，故鄉(xiāng)是輪船的港灣，故鄉(xiāng)是落葉的懷抱，我愛您故鄉(xiāng)，您的發(fā)展令我驚嘆，我愛您!

五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文范文42039年11月2日，在異國學(xué)習(xí)工作已經(jīng)20年了。因工作需要，我踏上了回鄉(xiāng)路程。

不到半小時(shí)，我乘坐的超音速飛機(jī)便降落在家鄉(xiāng)機(jī)場。我一下飛機(jī)，便被眼前的景象驚呆了。機(jī)場內(nèi)人來人往，到處也可看見幫乘客運(yùn)送行李、接待貴賓、送水送餐等各類的機(jī)器人穿梭其中，但非常有序，配合默契。這些都是小意思，我出了航站樓，還在廣場中央看到一個(gè)園盤狀，像飛蝶一樣的物體，走近它觸摸一下上置的液晶顯示屏，才知道那是一架“UF0”救援機(jī)，可以垂直起降并可以達(dá)到最高每小時(shí)500千米的速度，這主要用于機(jī)場發(fā)生緊急事故時(shí)的應(yīng)急救援呢。

不一會，我乘坐磁懸浮列車來到市中心，這里再也嗅不到燃油汽車的尾氣味了。路上行進(jìn)的全部是太陽能汽車了。該汽車只要接受30分鐘的日照就能行駛100千米。道路上還建筑有許多空中平臺，用于停放“空中的士”。為應(yīng)對城市人口增加，避免道路阻塞，“空中的士”在家鄉(xiāng)應(yīng)運(yùn)而生。如果需要搭乘，只需上到平臺上的“空中的士站”就行了。

家鄉(xiāng)工業(yè)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，各類垃圾也增多了，于是各類環(huán)保機(jī)器人在大街小巷，商業(yè)場，廠區(qū)和居住區(qū)也上崗了。這類機(jī)器人不但履行清理垃圾的職能，還可以對垃圾進(jìn)行分類處理，并可以把部分垃圾轉(zhuǎn)換自身的能量，從而實(shí)現(xiàn)了連續(xù)不間斷工作，使城市全天候保潔，讓城市變得非常潔凈美麗。

家鄉(xiāng)的房屋建筑也變成3D打印的了，不但堅(jiān)固安全可防13級地震，而且千姿百態(tài)，絢麗多彩，使整個(gè)城市變成了猶如一座龐大的美麗的建筑博物館。

二十年后的家鄉(xiāng)變化真大呀，這一路經(jīng)過，真讓人目不暇接!

五年級二十年后的家鄉(xiāng)想象作文范文5爸爸平時(shí)說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，長大沒出息，如今我卻當(dāng)上了一位大名鼎鼎的美食家。今天晚上要在家鄉(xiāng)開一場同學(xué)會，我來給全班做菜。

我從天津坐專機(jī)回去，到溫州乘坐3d汽車，一路向同學(xué)會會場進(jìn)發(fā)。

一路上我四處向外面仰望，忽然一棟高樓屹立在街旁，我看了一下手表見時(shí)間還早，不如進(jìn)去參觀一下吧。走進(jìn)去金碧輝煌，來到電梯口直接有一個(gè)牌子：心里正恐高者，坐電梯。我可沒什么毛病。還是走進(jìn)右電梯了，發(fā)現(xiàn)有200樓就順手按了。剛開始，只聽“啪”的一聲，底部變成了透明的!我“哇!”的叫了一聲。過了許久我用腳輕輕的踩了踩那透明地板見沒事，就進(jìn)行踩上去，一個(gè)電梯上來，飽覽了溫州全景，實(shí)在是太美了。

參觀到這里就繼續(xù)趕路了。在前往會場的路上遇到了路阻，只見到路旁有兩個(gè)監(jiān)控，看到了幾輛車就顯示在一個(gè)儀器車到一定程路道就會自動變寬，沒過一會便一路順風(fēng)。

沒過一會兒就到了會場，我立刻走進(jìn)廚房，只見許多服務(wù)機(jī)器人，旁邊還有一臺機(jī)器，里面儲存了所有的廚具與生食物，只要在屏上選一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西就會彈到一個(gè)口子里，只要拿來就行了。材料都準(zhǔn)備好了，開始做菜，剛開始就發(fā)現(xiàn)鍋到下油不會“飛”起來了，菜熟了火就會自動滅掉，讓機(jī)器人把菜乘出來，便把菜一步一步的端出去，一點(diǎn)油都沒有倒出來。菜做好了，來到餐廳才發(fā)現(xiàn)爸媽也來了，同學(xué)們都說我做的菜好吃……我們談到半夜才散。

臨走前，爸媽叮囑我要?；販刂輥?，我回到天津時(shí)還忍不住贊嘆道故鄉(xiāng)好“溫暖”。

二十年后回家鄉(xiāng)作文范文第5篇

1以“生活”激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望

新課程理念下的作文教學(xué)倡導(dǎo)“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！币箤W(xué)生對習(xí)作產(chǎn)生興趣，就要矢志不渝地堅(jiān)持讓學(xué)生寫自己感興趣的事物?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”豐富多彩的生活是作文取之不竭的材料源泉，來源于生活的素材學(xué)生寫起來得心應(yīng)手，也能流露出真情實(shí)感。因此，教師必須多花心思，讓學(xué)生鑿開這一泉眼。教師針對學(xué)生好動、好玩的天性，每學(xué)期有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地組織學(xué)生進(jìn)行參觀、游覽、訪問、比賽等各種有益身心的課內(nèi)外活動。在一次次的活動中，學(xué)生積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，他們感受著美，感受著愛，感受著生活。這樣，他們在寫作時(shí)，創(chuàng)作的靈感迸發(fā)，筆下的文字自然也就如泉水般汩汩流溢，綿綿不絕。

如在教學(xué)場面描寫的習(xí)作時(shí)，我針對場面描寫一直是學(xué)生寫作比較困難的情況，趁學(xué)校舉行冬季運(yùn)動會之機(jī)，把第九冊第七單元習(xí)作“描寫一個(gè)場景”的習(xí)作內(nèi)容提前上。我準(zhǔn)備好習(xí)作例文，指導(dǎo)學(xué)生歸納出寫作方法后，讓學(xué)生帶著“仔細(xì)觀察”這個(gè)任務(wù)到50米接力賽比賽場地，運(yùn)動員參加比賽，非運(yùn)動員當(dāng)拉拉隊(duì)。為了營造熱烈的比賽場面，我還安排一個(gè)學(xué)生當(dāng)解說員。全班同學(xué)都親臨了這場“盛況空前”的比賽。比賽結(jié)束了，大家還沉浸在緊張激烈的比賽氛圍中。回到教室，一陣交流過后，我讓他們以“一場____的比賽”為題目把剛才的比賽寫下來，學(xué)生爽快答應(yīng)，埋下頭，刷刷刷就寫起來。還沒下課大多數(shù)學(xué)生就寫完了。活生生的直接感受喚起學(xué)生表達(dá)的欲望，變“要我寫”為“我要寫”，把學(xué)生從“橫眉冷對方格紙”的“苦寫”中解放出來，換之以“為有源頭活水來”的“樂寫”。

2以“積累”鋪就寫作的功底

藝術(shù)大師列賓說：“靈感是對艱苦成功的獎賞?！笨梢婌`感并不是虛無縹緲的，不可捉摸的東西，更不是只有天才才有的，只要勤奮總有卷，下筆如有神。要培育學(xué)生的靈感，就要擴(kuò)大學(xué)生的知識面，引導(dǎo)他們多讀書，好讀書，讀好書。語文教材薈萃了各類名家名篇，內(nèi)容幾乎涉及學(xué)生生活的各個(gè)方面，是激發(fā)學(xué)生作文靈感的重要媒體。不僅要閱讀教材，力求做到泛讀中又有精讀，從中領(lǐng)會文章的妙處，更要進(jìn)行廣泛的課外閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生在書的海洋里領(lǐng)悟語言，積累素材，為寫作開辟希望的田野。教給學(xué)生做讀書筆記的方法，培養(yǎng)學(xué)生做讀書筆記的習(xí)慣。背誦名家名篇和佳作美文。教師在閱讀教學(xué)時(shí)要注重讀寫結(jié)合，善于從“導(dǎo)讀”向“導(dǎo)寫”的延伸，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)有所觸發(fā)，并有感而作。

2．1悉心觀察，隨時(shí)記錄。魯迅先生說：“如要創(chuàng)作，第一須觀察。”作文是認(rèn)識事物和表達(dá)事物的綜合體現(xiàn)，所以要重視引導(dǎo)學(xué)生在對周圍的人或事物細(xì)心觀察獲取作文的靈感。生活猶如萬花筒，五彩繽紛。教師要鼓勵學(xué)生熱愛生活，積極引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)生活的有心人，走進(jìn)生活，觀察生活；調(diào)動一切感官，充分運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺，進(jìn)行多角度、全方位的觀察，加之以頭腦思考生活，有效培養(yǎng)學(xué)生獲得信息的能力，從而將生活中的景、物、人、事通過分析、綜合、比較、判斷，上升到情和理的高度。再以觀察筆記的形式記錄下來，逐漸讓學(xué)生擁有一雙“慧眼”。

2．2大量練筆，積淀寫法。語文教材的作文訓(xùn)練形式上比較單一因而“言之無物”，這樣長期機(jī)械化的訓(xùn)練結(jié)果，使學(xué)生既少了寫作興趣，又少了寫作欲望，更不會產(chǎn)生寫作靈感。所以，引導(dǎo)學(xué)生做大量的、多樣化的練筆是激發(fā)學(xué)生寫作靈感的有效途徑。老師課外布置寫作訓(xùn)練，如時(shí)令日記、活動紀(jì)實(shí)、心靈獨(dú)白、寫隨感等等訓(xùn)練形式，彌補(bǔ)教材習(xí)作訓(xùn)練的不足。學(xué)生只有在多角度、多渠道的表達(dá)訓(xùn)練中，才能喚起他們自我設(shè)計(jì)、自我創(chuàng)造的熱情，才能激發(fā)他們“我手寫我心”的寫作沖動，才能形成學(xué)生寫作靈感的源泉。

3以“情感”引發(fā)寫作的沖動