前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇如何制作賀卡范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

如何制作賀卡范文第1篇

手工圣誕賀卡成品圖手工圣誕賀卡材料工具各色卡紙、剪刀、馬克筆、金色亮片、膠水、絲帶

手工圣誕賀卡制作步驟第一步

首先準(zhǔn)備我們今天要使用到的材料：各色卡紙、剪刀、馬克筆、金色亮片、膠水、絲帶。

第二步

將卡紙剪成長(zhǎng)方形。大小按照需要的尺寸自行把握，剪好后將卡紙對(duì)折。

第三步

用馬克筆在卡片的正面寫上“MERRY CHRISTMAS”或者其他圣誕祝福語(yǔ)。

第四步

把金色亮片按照?qǐng)D中的形狀圍成一個(gè)圓形，貼在賀卡正面，再把絲帶打一個(gè)蝴蝶結(jié)后貼在圓形的上方，這樣我們的圣誕節(jié)花環(huán)賀卡就基本做好了。

如何制作賀卡范文第2篇

2、用綠色卡紙剪成細(xì)條，涂上膠水后粘在微笑卡封面。

3、用彩色紙剪成鮮花，黏在剛才的綠色細(xì)條上，就是花花草草。

4、再用白乳膠粘上小珠到花心上，做好微笑卡的封面。

如何制作賀卡范文第3篇

關(guān)鍵詞：支氣管鏡；布地奈德；利多卡因；霧化吸入

支氣管鏡是目前臨床上呼吸系統(tǒng)疾病診斷和治療的重要手段之一，為減少支氣管鏡置入的不適感，術(shù)前大多采用局部麻醉方法，《診斷性可彎曲支氣管鏡應(yīng)用指南（2008版）》推薦咽喉部麻醉時(shí)可應(yīng)用2%～4%的利多卡因霧化吸入，而且比環(huán)甲膜穿刺注射更容易被患者接受[1]，但仍有部分受檢者在操作過(guò)程中出現(xiàn)咽喉梗阻、疼痛不適、嗆咳、憋氣、呼吸困難和胸部不適。布地奈德霧化混懸液（簡(jiǎn)稱：布地奈德）為吸入性糖皮質(zhì)激素，有強(qiáng)效的抗炎活性，有助于減輕局部粘膜水腫、快速減輕會(huì)厭水腫[2]。我科對(duì)接受支氣管鏡檢查的部分患者，在支氣管鏡操作前給予布地奈德聯(lián)合利多卡因霧化吸入，獲得了較好的臨床效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選擇自2012年8月1日～2015年3月1日在我院呼吸科入院需要支氣管鏡檢查的患者，共納入受檢者120例，男66例，女54例，年齡32歲～78歲，中位數(shù)65.3歲。入選標(biāo)準(zhǔn)符合支氣管鏡檢查的適應(yīng)證[1]，排除標(biāo)準(zhǔn)為支氣管鏡檢查的禁忌證[1]、凝血功能異常者、急性腦血管意外患者、對(duì)布地奈德及利多卡因過(guò)敏患者。按照隨機(jī)的原則，霧化吸入利多卡因的為A組患者，共納入57例，其中男32例，女25例，年齡32～76歲，中位數(shù)64.2歲；布地奈德聯(lián)合利多卡因霧化的為B組患者，共納入63例，其中男34例，女29例，年齡35～78歲，中位數(shù)66.9歲，兩組患者性別及年齡差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性。本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)，所有患者在支氣管鏡檢查前被告知檢查的必要性及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)并簽署知情同意書(shū)。

1.2 方法 受檢者在支氣管鏡檢者前均禁飲4 h、禁食8 h。A組患者支氣管鏡檢查前氧氣（5L /min）驅(qū)動(dòng)霧化吸入2%利多卡因5ml，B組患者檢查前氧氣驅(qū)動(dòng)（5L /min）霧化吸入2%利多卡因5 ml以及布地奈德霧化混懸液2mg（阿斯利康公司產(chǎn)品）。兩組患者均在心電監(jiān)護(hù)下，由經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的有資質(zhì)的醫(yī)師進(jìn)行支氣管鏡操作，操作過(guò)程中兩組患者均給予持續(xù)鼻導(dǎo)管吸氧（吸氧流量2L/min）。

1.3 觀察指標(biāo) 麻醉效果判斷標(biāo)準(zhǔn)[3]：①優(yōu)：聲門開(kāi)放良好，支氣管鏡進(jìn)鏡順利，無(wú)陣咳及惡心反射，支氣管鏡通過(guò)會(huì)厭、聲門、氣管及支氣管時(shí)無(wú)咳嗽或輕度咳嗽（1 ～ 4聲輕咳），檢查能順利完成；②可：聲門開(kāi)放不良，有惡心反射，支氣管鏡進(jìn)鏡不夠順利，上述操作過(guò)程中咳嗽程度較重（咳嗽>7聲），需咽喉部、氣管內(nèi)補(bǔ)充利多卡因2次以上，患者不安靜但無(wú)明顯紫紺及憋氣；③差：聲門不易開(kāi)放，并有惡心反射，支氣管鏡進(jìn)鏡不順利，鏡體進(jìn)入氣管后患者有劇烈嗆咳、憋氣，輕度紫紺、不能完成檢查。支氣管鏡退出后咽喉炎程度按患者自覺(jué)舒適程度評(píng)分定量[4]：0分，無(wú)任何不適；1分，輕度不適；2分，不適感較明顯、異物感；3分，疼痛，需治療；4分，聲音嘶啞、失聲。0～2分定量為舒適度較好， 3～4分定量為不舒適。多功能監(jiān)護(hù)儀監(jiān)測(cè)并記錄兩組受檢者術(shù)前、術(shù)中3分鐘、術(shù)后3分鐘時(shí)血壓、心率、呼吸頻率、血氧飽和度。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，組間比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，組間比較采用χ2檢驗(yàn)，P

2 結(jié) 果

2.1 患者麻醉效果比較 B組患者優(yōu)級(jí)麻醉效果百分率為87.30%，明顯高于A組患者的66.67%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=6.572，P

2.2 患者咽喉部舒適度比較 咽喉部舒適度（0-2分）的B組患者百分率為88.89%，明顯高于A組患者的61.4%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=11.694，P

2.3 兩組患者生命體征相關(guān)指標(biāo)比較 A、B兩組患者操作前、操作中、操作后相應(yīng)的血壓、心率、呼吸、血氧飽和度之間的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P均>0.05）；A、 B兩組患者操作中與操作前比較，相應(yīng)的血壓、心率、呼吸、血氧飽和度之

3 討 論

本研究在支氣管鏡檢查前，在氧氣驅(qū)動(dòng)下聯(lián)合霧化吸入布地奈德及利多卡因，結(jié)果顯示：聯(lián)合霧化吸入布地奈德及利多卡因比單獨(dú)吸入利多卡因有更好的麻醉效果，支氣管鏡操作更加順利、患者對(duì)支氣管鏡進(jìn)入聲門、在各級(jí)支氣管內(nèi)操作產(chǎn)生的反應(yīng)明顯減輕。支氣管鏡操作完畢后，聯(lián)合霧化吸入布地奈德及利多卡因的患者咽喉部舒適度明顯好于單獨(dú)吸入利多卡因的患者。另外，通過(guò)對(duì)兩組患者術(shù)前、術(shù)中3分鐘、術(shù)后3分鐘時(shí)血壓、心率、呼吸頻率、血氧飽和度的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)果顯示：兩組患者操作后比操作前平均動(dòng)脈壓、心率、呼吸頻率有增高的趨勢(shì)，但差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；兩組患者操作前、操作中、操作后相應(yīng)的血壓、心率、呼吸、血氧飽和度之間的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。上述研究結(jié)果說(shuō)明：聯(lián)合霧化吸入布地奈德及利多卡因有良好的麻醉作用，可以有效減輕咽喉部水腫、減輕患者咽喉部疼痛不適，安全性高。

綜上所述，基于布地奈德強(qiáng)效的抗炎活性、可以有效減輕粘膜充血、水腫，減輕呼吸道咳嗽、氣促、咽喉部疼痛不適等癥狀，對(duì)于準(zhǔn)備接受支氣管鏡檢查的患者，在支氣管鏡檢查前，給予聯(lián)合霧化吸入布地奈德及利多卡因比單獨(dú)吸入利多卡因有更好的麻醉效果，有利于減輕患者咽喉部痛苦，而且安全性高，不良反應(yīng)少，值得在臨床中推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì).《診斷性可彎曲支氣管鏡應(yīng)用指南（2008版）》[J].中華結(jié)核和呼吸雜志，2008，31（1）：14-17.

[2] 郭璐琳，李玲香，魏秀娟，等.普米克令舒霧化吸入治療急性會(huì)厭炎和急性喉炎療效觀察[J]. 中國(guó)誤診學(xué)雜志，？2011， 11（12）：2833-2834.

[3] 余元書(shū)，涂明利.兩種麻醉方法在纖維支氣管鏡檢查時(shí)的效果比較[J]. 鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2005，24（1）42-43.

[4] 程紅，黃偉，方明.布地奈德、利多卡因聯(lián)合霧化在清醒患者氣管插管中的應(yīng)用[J].實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志，2011，27（2）：238-240.

[5] 周宏偉，曾紅，范忠惠.咪達(dá)唑侖復(fù)合舒芬太尼靜脈麻醉在電子支氣管鏡檢查的臨床應(yīng)用[J].臨床合理用藥， 2013； 6（6）：79-80.

如何制作賀卡范文第4篇

人，如果沒(méi)有友誼，無(wú)異于孤立自己。友情須以誠(chéng)實(shí)去灌溉，以熱情去培養(yǎng)。而鞏固聯(lián)系友情的另一種方式之一就是贈(zèng)送賀卡。它是在具有特定意義的日期向親友表示祝賀的信物，能使親友間增進(jìn)友情，加深相互間的了解，讓人們產(chǎn)生一種見(jiàn)物如見(jiàn)人的情感，所以說(shuō)，把賀卡比喻成“傳遞友情的使者”是非常形象、貼切的。教師可利用課題向?qū)W生闡述賀卡的這一功能。

賀卡，可花錢購(gòu)買，也可自己動(dòng)手制作。而在初一學(xué)生中開(kāi)展制作賀卡的教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)為主要能讓學(xué)生在制作過(guò)程中既提高審美水平，也學(xué)會(huì)了做人的道理，培養(yǎng)求知探索精神，提高健身水平和辦事能力。因此必須構(gòu)思好本課教學(xué)中要處理好的以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、本課設(shè)置的目的：

1.教學(xué)目的：通過(guò)本課的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解賀卡的功能及設(shè)計(jì)制作方法，并運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，從而達(dá)到鍛煉動(dòng)手能力。

2.德育目的：本課在教學(xué)進(jìn)度中正值歲末，開(kāi)展賀卡制作比賽，既能結(jié)合本課教學(xué)的需要，又可以讓學(xué)生具有一種參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)作激情。并向?qū)W生闡明，自己動(dòng)手精心制作的賀卡，具有以下三種特殊意義：

（1）繼承勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)。

隨著人民生活水平的不斷提高，學(xué)生的零花錢也多了，買一張幾元乃至幾十元的賀卡，對(duì)于有些學(xué)生，表現(xiàn)出很“闊”的風(fēng)度。然而，市面上的賀卡也是良莠不齊，有的錢并不花得其所。而自己精心制作的賀卡少花錢或不花錢，可以弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神。

（2）提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美水平。

自己精心制作的賀卡，首先要經(jīng)過(guò)構(gòu)思設(shè)計(jì)，采用各種制作手段完成，從而鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，而制作完成的賀卡，首先要通過(guò)自己對(duì)它的審美評(píng)價(jià)，如果自己都覺(jué)得不美的作品，怎么好意思贈(zèng)送給別人呢？所以，如何制作出合乎審美情趣的賀卡，就必須經(jīng)過(guò)他們動(dòng)腦、動(dòng)手努力把它做好。從而培養(yǎng)學(xué)生肯動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認(rèn)真、細(xì)致的優(yōu)良品質(zhì)。

（3）別有一重意義在其中。

自己精心制作的賀卡，可以根據(jù)不同的對(duì)象構(gòu)思賀卡的情調(diào)以表達(dá)自己對(duì)親友的愛(ài)戴、敬佩和理解，融進(jìn)自己的智慧和濃濃的情義，是自己辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，更能傳情達(dá)意，從而培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好風(fēng)氣。

二、以直觀教學(xué)法誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

初一學(xué)生畢竟年齡還小，他們不一定都了解贈(zèng)送賀卡的真正含義，個(gè)別同學(xué)還覺(jué)得是一種好玩的游戲，甚至于錯(cuò)把新年賀卡送給過(guò)生日的長(zhǎng)輩或同學(xué)。因此，必須在本課中讓學(xué)生了解賀卡的不同，贈(zèng)送對(duì)象不同或時(shí)間、場(chǎng)合不同，所賦予賀卡的意義也會(huì)不同，并作為重點(diǎn)向?qū)W生加以介紹，以便他們?cè)谠O(shè)計(jì)制作時(shí)不致混淆，不致做出或送出不合時(shí)宜的賀卡給受贈(zèng)者而貽笑大方。因此，我認(rèn)為運(yùn)用直觀教學(xué)法是本課較為適宜的教學(xué)手段。

1.展示教師制作的賀卡給學(xué)生看，并演示、講解自己的制作過(guò)程。

2.展示學(xué)生制作的優(yōu)秀賀卡作業(yè)給學(xué)生看（可事先張貼在三合板上）。同齡人的優(yōu)秀作品對(duì)他們更具挑戰(zhàn)性——“別人能做這么好，我也會(huì)。”

如何制作賀卡范文第5篇

母親節(jié)愛(ài)心賀卡制作方法一、母親節(jié)愛(ài)心賀卡制作材料：

三張的A4紙或卡片 (注：三個(gè)不同顏色的效果最好)，紙膠，寶石，珠，閃光膠，彩帶...等等你所認(rèn)為漂亮的小物件。

二、母親節(jié)愛(ài)心賀卡制作步驟：

步驟1、將A4紙或者卡片，剪成心形和U行。

步驟2、U形虛線部分剪開(kāi)，交叉到一起，制作如圖心形。

步驟3、將制作好的心形，用膠棒粘貼到之前裁剪好的心形上面，用裝飾品點(diǎn)綴。

步驟4、一個(gè)漂亮的心形賀卡就制作完成了，如果寫上對(duì)媽媽的祝福語(yǔ)，就更完美了!

母親節(jié)愛(ài)心賀卡英文祝福語(yǔ)I want to wish you a happy Mother’s Day.

祝福您母親節(jié)快樂(lè)。

Roses are red, violets are blue. This card on Mother’s Day is especially for you.

玫瑰是紅色的，紫羅蘭是藍(lán)色的。這張母親卡是特別給您的。

Thanks for being there, mom. Happy Mother’s Day.

謝謝您不斷地扶持我。祝您母親節(jié)快樂(lè)。

Sometimes it may not seem like it, but I really do love you.

有時(shí)候好像不是這樣，但是我真的愛(ài)您。

Today is your day to relax and let us take care of you. Happy Mother’s Day.

今天是您休息的日子，讓我們來(lái)照顧您。母親節(jié)快樂(lè)。

We may not be angels all of the time, but we do appreciate what you do.

我們也許不是一直都像天使那樣乖巧，但我們確實(shí)感謝您的教誨。

On this day we honor you, dear mother.

親愛(ài)的媽媽，我們向您致敬。

母親節(jié)愛(ài)心賀卡祝福語(yǔ)在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我衷心祝福我的媽媽節(jié)日快樂(lè)!道一聲您辛苦了!

親愛(ài)的媽媽，歲月已將您的青春燃燒，但您的關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。祝您母親節(jié)快樂(lè)!

摘幾片云朵、剪幾縷霞光，用想念做針、用思戀做線，織一套炫麗奪目的霓裳，裝扮出傾國(guó)傾城的您——我心中最美麗的媽媽：祝您節(jié)日快樂(lè)!

有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)

親愛(ài)的媽媽：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天;而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風(fēng)雨。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!祝您健康快樂(lè)!

從我出世的那一天，到現(xiàn)在我擁有的一切，都是你給予我的，在母親節(jié)到來(lái)時(shí)，我想說(shuō)“辛苦你了我親愛(ài)的媽媽”

我是從故鄉(xiāng)屋檐下飛出的一只小鳥(niǎo)，每一根羽毛成長(zhǎng)都凝結(jié)著您的深情撫愛(ài)和諄諄教導(dǎo)。

無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后，縱使羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚……在這個(gè)特別的日子里，媽媽，請(qǐng)準(zhǔn)我說(shuō)聲真的愛(ài)你。

沒(méi)有你就沒(méi)有我，就沒(méi)有我數(shù)十寒暑的悲傷，也沒(méi)有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切與成長(zhǎng)。母親節(jié)快樂(lè)!