前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇媽媽最想對孩子說的話范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
[設(shè)計理念]現(xiàn)在的很多孩子缺少愛的能力。愛的能力缺失使孩子習(xí)慣以自我為中心,不理解別人的付出,感受不到愛,也不會愛別人。母愛是人生命最初感受到的愛的形式,也是人生中最重要的一種愛。引導(dǎo)孩子們理解母親,喚醒孩子們心中的感動,懂得愛,學(xué)會愛,對孩子人格的完善具有至關(guān)重要的意義,也必將影響到一個家庭乃至整個社會的和諧。
[活動目標(biāo)]
1,了解母親付出的辛苦。
2,反思自己在家的表現(xiàn)。
3,了解母親的內(nèi)心感受。
4引導(dǎo)學(xué)生理解母親,從而在生活中能夠用實際行動來感謝父母的愛。
[活動準(zhǔn)備]
1,心形橙色彩紙每人一片。
2,Mp3音樂:《親愛的小孩》、《懂你》。
3,心理?。骸赌愕男那檫€好嗎》。
[適應(yīng)年級]高中
[活動過程]
一、導(dǎo)入
請學(xué)生在紙上寫出:
1,一天當(dāng)中媽媽為我做了哪些事。
2,一天當(dāng)中我為媽媽做了哪些事。
請三到四位學(xué)生分享。
教師引導(dǎo):剛才老師發(fā)現(xiàn),媽媽為“我”做的事有六、七件,而“我”為媽媽做的事有的同學(xué)沒有寫出來,有的同學(xué)寫了一件、兩件,最多是三件,這是一天中的差異,如果十天、一百天、一年、十年又會是多大的差異呢?
二、思考、討論
教師:請同學(xué)們思考并討論:為什么媽媽為我們做的事遠(yuǎn)多于我們?yōu)閶寢屪龅氖?
討論結(jié)果:
1,媽媽比我們時間多,我們學(xué)習(xí)忙。
2,我們還沒長大,還沒到為媽媽做事的年齡,還不能為媽媽做那么多事。
繼續(xù)思考:①我們的學(xué)習(xí)有多忙?有沒有洗衣服的時間?有沒有洗水果的時間?
②你認(rèn)為我們到多大的時候才能為媽媽做事?
學(xué)生進(jìn)一步思考:媽媽對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們對媽媽的愛。
三、深化理解
(一)故事分享《母愛如佛》
有相依為命的母子倆,母親很愛自己的孩子,可是這個孩子卻終日里吃齋念佛,整天想著能夠成佛得道,根本不懂得照顧已經(jīng)年邁的母親。終于,有一天兒子決定離開自己的母親,去遠(yuǎn)方尋找高僧,以求獲得指點(diǎn),從而得道成佛,經(jīng)過千山萬水的跋涉,兒子終于見到了高僧。兒子問高僧:“我終日吃齋念佛,拋棄老母在家,了斷了一切塵緣,為什么我還沒能夠成佛?”高僧思忖了一下,說:“你下山去吧,當(dāng)你深夜投宿時,那個光腳為你開門的人,便是你要找的佛了。你只需好好侍奉他即可?!钡谝煌?,兒子敲開一家農(nóng)戶的門,為他開門的是一位老者,兒子看了看,老者腳上穿了鞋;第二天兒子敲開一家客店的門,為他開門的是店主,店主的腳上也穿了鞋;第三天、第四天……兒子投宿不下百余次,可是一直沒有找到光腳給他開門的人,他開始懷疑高僧的話,決定回家。當(dāng)他經(jīng)過數(shù)日奔波,終于在一個午夜回到家敲打自家的門板時,只聽里面應(yīng)聲道:“兒子是你嗎?”說話之間,母親已打開了門,淚流滿面地站在兒子面前。借著屋子里漏出的燭光,他看見母親光腳站在地上――那雙沒有穿鞋的腳發(fā)出青白的顏色。那一刻,兒子終于明白了高僧的話――母愛如佛。
教師引導(dǎo):我們沐浴在母愛的陽光里,習(xí)慣了這種關(guān)愛,認(rèn)為是理所當(dāng)然,有時甚至肆意揮霍。我們有沒有想過母親的感受?
(二)觀看心理短劇《你的心情還好嗎?》
劇情:早晨,媽媽早早起床給孩子做飯,孩子起床后,媽媽去打掃房間,孩子上學(xué)走了媽媽準(zhǔn)備上班……辛苦了一天,晚上買菜、做飯、做家務(wù)。孩子回來,看上去臉色不太好,媽媽想跟孩子說幾句話,問問怎么回事,可孩子說:“告訴你有什么用!”回到自己房間把門關(guān)上了。
教師引導(dǎo):看后,同學(xué)們想想母親會有怎樣的感受?
四、情感體驗――讀你心意
教師:請同學(xué)們站起來兩人一組,拉著對方的手(放音樂《親愛的小孩》),輕輕地閉上眼睛,在腦海中想象出媽媽的臉龐,用心聆聽媽媽的心聲。
分享:《母親的心聲》
親愛的孩子,是媽媽把你帶到這個世上,媽媽希望你能快樂地成長,并走好人生的每一步。親愛的孩子,當(dāng)你剛剛來到這個世界的時候,媽媽日夜守護(hù)著你,多少個日日夜夜,為了照顧你,媽媽不能睡上一個安穩(wěn)覺。有時因為你哭鬧,媽媽要哄你到天亮。不管工作多累,回到家媽媽都不忘給你洗澡、講故事,有時講著講著,媽媽先睡著了,媽媽太累了……親愛的孩子,你上學(xué)了,媽媽早早起來給你做好可口的飯菜,給你打理書包;吃飯時,媽媽將你最愛的吃的菜放到你的面前。上學(xué)時擔(dān)心你的安全,每天囑咐你“路上注意安全”。你生病時,媽媽焦急地恨不得那病痛在自己身上。你傷心流淚時,媽媽的心在流血,你走到哪里,媽媽的心就在哪里。媽媽的家庭責(zé)任感促使媽媽事無巨細(xì),事必躬親。媽媽好累呀。但是當(dāng)媽媽看到你的時候,一切疲勞都忘到了腦后……
五、分享、行動――“媽媽我想對你說”
給每位學(xué)生發(fā)一張心形彩紙,請學(xué)生們將自己最想對母親說的話寫在紙上。
寫完后與大家分享,課后將這片心意送給媽媽,給媽媽一個擁抱,并將你最想說的話說給媽媽聽。
六、情感表達(dá)
教師:每一位同學(xué)背后都有一位偉大的母親,都有說不完的感動。向母親表達(dá)愛的方式有很多,在這里讓我們一起把這首《懂你》唱給我們每位同學(xué)的母親,也唱給全天下的母親。
齊唱《懂你》結(jié)束本課。
七、學(xué)生課后感想
這節(jié)課,當(dāng)老師讓我們寫“我為母親做的事”的時候,我愕然,發(fā)現(xiàn)自己幾乎一件都沒有為母親做過,我從未想過要為母親做什么,理所當(dāng)然地享受著母親的無微不至的“服務(wù)”。我為自己平日里對母親的忽視而感到慚愧。這節(jié)課深深地觸動了我,以后我要努力學(xué)習(xí)來回報父母對我的付出,在生活中更多地關(guān)心父母,也為他們做一些力所能及的事。
――于鵬
老師讓我們將我為母親做的事與母親為我做的事進(jìn)行對比,我第一次真正地感受到母親為我付出之多,除了工作以外母親還要背負(fù)一個大大的家庭擔(dān)子,母親真的很不容易。平時我對母親是那么的任性,不夠體貼,這節(jié)課,我和其他同學(xué)一樣忍不住淚如泉涌,經(jīng)歷了一次思想的沖擊、情感的洗禮……
――徐嘉璐
[點(diǎn)評]
高中生面臨著生理和心理上的巨大變化,心理上正處于斷乳期,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性,并且迫切希望從父母的束縛中解放出來,甚至出現(xiàn)了對抗行為。這個時期的學(xué)生已經(jīng)忽視了什么是母愛,淡漠了一直伴隨他們成長的親情。因此以“感動母愛”為主題的心理活動課對學(xué)生進(jìn)行母愛的喚起,使學(xué)生理解并懂得母愛,對構(gòu)筑親子關(guān)系是十分必要的。
大家好!我是王子旋的家長。我非常感謝趙老師給予我這么好的一個機(jī)會,我感到十分榮幸。老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,孩子的長進(jìn),是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想對老師們說:你們辛苦了!
這次家長會,每一個孩子都給家長寫了自己的心里話。我們家長都已經(jīng)讀過。或許,我們的孩子長這么大還沒有真正掏心窩地和我們交流過,那么就讓我們好好看看這封信,聽聽孩子發(fā)自內(nèi)心的心聲。
孩子是初中生了,無論是從心理還是身理上都有了變化,有了開始屬于自己的小秘密。咱們做家長的只有保持和孩子多溝通與交流,才能夠知道他現(xiàn)在和哪些人交往,這些人的品德如何,學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,從孩子的談話語氣中可以感覺到他最近遇到了什么開心事,有些什么想法。有時當(dāng)我們在和孩子談這些的時候,他們通常都會很反感。其實孩子們,我們也并不是像你們所說的那樣,什么事都想問,什么事都想管。只不過是做父母的想通過這種方式對你有所了解而已。家長,要從人生的長遠(yuǎn)角度引導(dǎo)孩子、鼓勵孩子,讓孩子在心中點(diǎn)亮一盞明燈,照亮自己的前程,幸??鞓返倪^一生。
我們走讀生的每一位家長,我相信對孩子的每天時間日程是相當(dāng)了解的。通常都會在把早飯做好以后,才會叫孩子起床,送孩子下樓時,明知道他們會煩,還會叮囑,路上小心點(diǎn)。晚自習(xí)下課后,會看著鐘表,聽上樓的腳步聲音。如果今晚回來的晚了,一邊心急如焚地跑下樓去等,一邊給平常幾個要好的同學(xué)家長打電話,看看你的同學(xué)回家了沒有,如果沒有回來心情還會好點(diǎn),如果人家回來了,你沒有來,又會胡亂猜想,為什么還沒有來?和別人打架了?還是在路上有什么事了?只到看到你回來,心才會放到肚子里。我們所做的這些,孩子,你們是否體會到了?
初中的孩子,正由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望大人的理解和尊重。我是子旋的媽媽,46班的同學(xué)都知道,王子旋是一個個性十足的學(xué)生,我也曾認(rèn)為他是一個問題學(xué)生。曾經(jīng)當(dāng)老師讓我來學(xué)校的時候,我的心非常的難受,為了他我曾經(jīng)哭過,曾經(jīng)整晚整晚的睡不著,我不知道我的孩子怎么會變成這樣,以往那個聽話且懂事的孩子去哪兒了?我也曾開玩笑對他說:如果有來生,我們還做親人。不過,要反過來,你做我的父母,我做你的孩子。我不會太讓你為難,只是把你現(xiàn)在做過的事情,我將來做一遍而已。他說他不要。在他說不要的同時,我就感覺突然間孩子長大了。也許孩子也在后悔,為什么會遇上我這樣的媽?世上什么事情都可以選擇,唯有父母是無從選擇。如果可以選擇的話,他不會選擇我的。從那一時刻起,我才真正發(fā)現(xiàn),我其實好失?。?/p>
我們在座的每一位家長都希望我們的孩子品學(xué)兼優(yōu),我也是這樣。孩子成績好了,讓我們在同學(xué)、同事中談起孩子時就非常的有面子。我也曾對他說過:你看***人家學(xué)習(xí)多好,你要是也能這樣多好啊!孩子說:那你為什么還要我啊?你要他好了。當(dāng)他說這句話的時候,我才知道,我其實已傷害了他。后來,我就對他說:媽媽以后不會把你和別人做比較了,我們只跟以前的你相比。每天都只要進(jìn)步一小點(diǎn)就行,比如說今天回家比以往早了幾分鐘,這算一個進(jìn)步;這一周沒有和老師同學(xué)鬧意見,這也是一個進(jìn)步;月考的成績哪怕提前了一個名次,都是一個進(jìn)步,只要有進(jìn)步媽媽就高興。他聽后就對我說:媽媽,我以后一定要好好學(xué)習(xí),再也不讓你去學(xué)校受訓(xùn)了。今年開學(xué)后,老師告訴我說他變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。當(dāng)然孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。我作為家長感到非常的欣慰.
關(guān)鍵詞:低年級學(xué)生 寫話 起步訓(xùn)練
新課標(biāo)在對低年級的要求中,明確提出了“對寫話有興趣,樂于把自己想說的話寫下來”的目標(biāo)。寫話是作文的基礎(chǔ),我們可以把“寫話”理解為低年級的作文。那么應(yīng)如何進(jìn)行低年級寫的起步訓(xùn)練呢?我認(rèn)為:盡管教材是從二年級上冊“語文園地四”開始安排看圖寫話,要求學(xué)生“看圖寫幾句話”此時才明確提出要求,但我們絕不能從這才開始訓(xùn)練學(xué)生寫話,而應(yīng)把新課標(biāo)對寫話的要求落實到每一課、每一個“語文園地”,由易到難,由寫一句話到寫兩句話、由寫兩句話到寫三句話……如果平時前面“寫一句話”都不去訓(xùn)練,那么到“語文園地四”怎么會寫幾句話呢?我們要充分利用人教版教材極其重視“積累”這一顯著特點(diǎn),為寫話服務(wù)。讓學(xué)生在語言實踐中積累,在積累語言中進(jìn)行語言實踐,下面結(jié)合人教版二年級教材,介紹幾種如何進(jìn)行寫話的起步訓(xùn)練。
一、從課文插圖入手,引導(dǎo)學(xué)生寫話
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)來看,直觀生動形象的東西比較容易激發(fā)他們寫話的欲望。因此,寫話起步階段可以從圖入手,人教版教科書圖文并茂,教師完全可以挖掘圖中的寫話資源,為學(xué)生所用。如教師可以在規(guī)定的范圍內(nèi),讓學(xué)生選一幅或一幅圖中選其中部分內(nèi)容寫一寫,至于寫什么,怎么寫,寫多少,大可不必提要求,這樣降低難度、純粹憑個人興趣、愛好和感受去寫話,不受任何約束,學(xué)生就愿寫、樂寫、愛寫,寫出的內(nèi)容也頗具個性。如上完《秋天的圖畫》就可設(shè)計“把你從圖中看到的最喜歡的景色寫下來(一句、二句都可以)。又如《小柳樹和小棗樹》一課有兩幅圖可選其中一幅,既可寫充滿綠意、婀娜婆娑小柳樹,也可寫掛滿累累果實的紅棗樹??梢哉f每篇課文的插圖都是我們進(jìn)行讀寫結(jié)合的最佳資源和有效途徑。只是我們是否想用和怎樣用心設(shè)計的問題。
二、發(fā)揮課文的示范作用,讓每個學(xué)生成為小詩人、小作家
從心理學(xué)角度來說,模仿是兒童的心理需求,是學(xué)習(xí)寫話的必要手段。如教學(xué)《假如》就可以引導(dǎo)學(xué)生仿照課文的表達(dá)方式再寫一段或幾段(例句見教材)?!靶≡娙耍銈儗W(xué)著課文的樣兒把下面的詩補(bǔ)充完整吧!
假如我有一只馬良的神筆
我要……
又如,《植物媽媽有辦法》就可這樣設(shè)計“你還知道植物媽媽還有什么辦法送出自己的孩子嗎?如果不知道,可以回家問問爸爸媽媽或爺爺奶奶,再按書中樣子說一說、寫一寫。不會寫的字用拼音代替。寫好了,你就是個大詩人了?!?/p>
三、學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材,讓每個學(xué)生放飛想象
學(xué)生正處于做夢的年齡,喜歡幻想是兒童的天性。教師要充分根據(jù)兒童這一心理特點(diǎn),學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材,使學(xué)生的思維想象和語言表達(dá)相結(jié)合。自由想象、自由表達(dá),會大大激發(fā)學(xué)生寫話的興趣,降低寫話難度。如教學(xué)《黃山奇石》可設(shè)計讓學(xué)生仔細(xì)觀察“猴子觀?!保胂蟛⒚鑼懞镒佑^海時的頑皮動作等。又如,《拔苗助長》可設(shè)計“種田人看到禾苗都死了,會想些什么、說些什么呢?說一說,再寫下來”,許多課文結(jié)束后,都設(shè)置了類似這樣的極富思考性的拓展題,要求學(xué)生充分展開想象,以訓(xùn)練學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力(這些問題都用黃顏色涂上圈,以此提醒學(xué)生的注意)。因此,我們都可以根據(jù)具體情況,有選擇地作為讀寫結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)。
四、充分利用節(jié)假日資源,拓展寫話空間,形成系列
我國是一個傳統(tǒng)節(jié)日較多的國家,在各個節(jié)日中人們總是會有一些傳統(tǒng)的活動。結(jié)合節(jié)日 的活動,讓學(xué)生們更多地感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日的巨大魅力,感受生活本身的豐富內(nèi)涵,也是我們語文教學(xué)不可忽視的一項課程資源。如“教師節(jié)”這天就可設(shè)計“教師節(jié),你想對老師說些什么?”“六一兒童節(jié)”你玩的愉快嗎?請用幾句話把他寫下來。“植樹節(jié)”給小樹寫警示語。環(huán)保日可設(shè)計:觀察你家周圍的環(huán)境怎樣,有什么想法?把他寫下來。母親節(jié)可設(shè)計:“給媽媽寫句悄悄話”或“母親節(jié)你想為媽媽做些什么?”端午節(jié)可讓學(xué)生寫一寫端午節(jié)“端午節(jié)的習(xí)俗”……這些活動如果能積極發(fā)動家長參與,教學(xué)效益將事半功倍。
五、關(guān)注新聞,留心生活
在這個信息的時代,時時處處有新聞。報紙、電視、寬帶網(wǎng),社會現(xiàn)象……新聞是小學(xué)生進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練永不枯竭的資源。我自任教低年級以來,就要求學(xué)生每周都要摘抄1~2條新聞記在自己的小本子上,每周一各小組選代表在班上與同學(xué)們交流,這樣學(xué)生的知識面豐富了,思想品德高尚了,識字多了,錯別字少了,寫的興趣濃了,習(xí)作的能力提高了。
六、走進(jìn)自然,訓(xùn)練寫話
春夏秋冬,四季更替,自然萬物,氣象萬千,那里有取之不盡、用之不竭的習(xí)作源泉。春天百花齊放、爭香斗艷;夏日驕陽似火、樹木蔥蘢;秋季大地金黃、瓜果飄香;冬時寒風(fēng)刺骨、白雪飄飄,均可成為學(xué)生的寫話內(nèi)容。只要我們事先去安排,精心去設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心去觀察、用心去感受,學(xué)生自然有興趣去寫、有東西可寫。如在上完二年級下冊第一組課文后設(shè)計了:《春天的發(fā)現(xiàn)》并要求學(xué)生利用休息的日子由家長帶領(lǐng)學(xué)生到野外去觀察春天并把觀察到的景色用一段話寫下來。上完《雷雨》一課后,教師及時組織學(xué)生進(jìn)行了觀察天氣并指導(dǎo)學(xué)生寫出了觀察日記收到了較好的效果。
七、從課外閱讀入手
爸爸,我會在你所賦予的世界中明白你給我的每一個關(guān)懷,在滿懷感動之時,向你表達(dá)最誠摯的生日祝福!爸爸,生日快樂!了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章:
爸爸生日一封信1親愛的老爸!
我是您最親愛的女兒,明天就是您的生日了,今天晚上,我特意為在外地奔波的您寫了一封信,希望您看完信后,能感到溫暖與幸福。
老爸,生日快樂!雖然我經(jīng)常惹您生氣,可您卻一如既往地寬容我,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),并一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地改正,一天天向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)。在生活中,您總是對自己很小氣,不舍得買一件好的東西。那次,您去外地干活,在做實驗的時候,褲子上面不小心被硝酸燒了一個洞,我和媽媽都勸您再去買一條新褲子,可是,您卻不聽,硬是讓奶奶給您從褲子上打了一個補(bǔ)丁,就繼續(xù)地穿著,一直不舍得扔掉。而對我,您卻非常大方,看到我喜歡的、對我的學(xué)習(xí)生活有幫助的東西,不管多貴,您都會毫不猶豫地為我買下來。我要感謝您,老爸!
老爸,生日快樂!您每天都在全國各地奔波,只有到了周末,才能回家與我和媽媽團(tuán)聚。因為您總在外地出差,吃得不好,睡得不好,所以得了慢性腸胃炎,肚子總是不舒服,可是,您卻從來不在我和面前訴苦,疼的時候就一直忍著。我知道,您就是想把自己的`那份工作做好,把我培養(yǎng)好,讓我過上幸福的生活。每天晚上,不管有多晚,有多忙,有多累,您都會記著給我打電話,問候我,關(guān)心我,讓我每天都能聽到您熟悉的聲音,從心里感受到您對我的關(guān)心和濃濃的父愛。我要感謝您,老爸!
老爸,生日快樂!忘不了您的諄諄教誨,讓我變成了一個通情達(dá)理、善解人意的小女孩。忘不了您在我生病時,給我倒的一杯水,這杯白開水雖然無色無味,可喝下去卻令我覺得格外甜,格外溫暖。忘不了在我人生的路上,遇到一個個“攔路虎”時,您都會耐心地教育我、幫助我,讓我面對困難與挫折勇往直前,讓我學(xué)會了一個又一個打倒“攔路虎”的方法。我要感謝您,老爸!
千言萬語道不盡我對您的感謝和愛,最后,我要真誠地祝福您:“生日快樂!”
您最親愛的女兒
爸爸生日一封信2親愛的爸爸:
爸爸,生日快樂!
爸爸,剛我收到了一條短信,是五爹給我的。信的內(nèi)容是:——我的名字),你昏頭了,今天是什么日子,你還要錢。告訴你今天是老爸生日。
這是全部內(nèi)容,沒有一個字改變。老爸不是我五爹的(我想他很氣憤,所以發(fā)得很急!),是我的老爸。
我的腦子一下子蒙了,羞愧,臉上直發(fā)熱。我最近正寫的小說,里面的主題之一就是要怎么對待父母的愛,是應(yīng)該如何的回報。而現(xiàn)在,我卻!
其實我今天沒有向爸爸要錢,是前段時間財務(wù)出現(xiàn)問題而要的。莫非是那天爸爸的生日,爸爸的生日是十八啊,農(nóng)歷的十八啊!今天十八嗎?翻手機(jī),導(dǎo)航鍵不是很靈,有點(diǎn)惱火!
我趕緊跟五爹打過去,打了前兩次他都不接。我不知道是不是他正生我的氣,覺得我做兒子的很不對,聯(lián)爸爸的生日都還不知道。第三次,他接了,他說話的語調(diào)也不是很氣憤,說今天才是你爸爸的生日!
我說我是前幾天要的!(我想了想,估計是您比較忙,讓他給我寄錢吧)他以為是我今天的電話了!
但我還是千不對萬不對。之前那么長的一段時間,從來沒想起過爸爸最近要生日了!總是在瞎做自己的一些事情,最近則是有點(diǎn)無聊得瞎寫小說了!
爸爸,我錯了!
爸爸,生日快樂!爸爸,祝您身體健康,萬事如意。您辛苦了大半輩子,也應(yīng)該稍微休息下了,您以前得過的氣管炎,雖然有接近十年沒有犯了,但還是要注意身體,那個病得了很惱火的。再次得的話,那會更惱火的。
爸爸,媽媽身體也不是很好,剛做了手術(shù)。應(yīng)該吃好點(diǎn),休息好點(diǎn),然后少操心一些事情。上次給您們買的保健食譜,您們現(xiàn)在稍微空閑點(diǎn)了。也做點(diǎn)來吃吧!食補(bǔ)對身體很好的!
爸爸,您也少操心點(diǎn)吧。弟弟雖然現(xiàn)在還不懂事,喜歡打電子游戲,個性也有一些不是很好的地方。但您們也要看開一些。哪個孩子的青春期不叛逆呢?稍微注意下方法吧,恩,方式方法很重要的。恩恩,我去書城找一下看有沒有怎么教育青少年的書,自己給您們說,您們也看一下!
爸爸,其實您也操心我。我知道我這人很惱火的,脾氣看起來很平和,但內(nèi)心有時很沖突,只是有的時候不表現(xiàn)出來。我這人懶,我的襪子都扔陽臺上一周了。我這人想得多,真正做好的事情,卻不是很多。我這人好高務(wù)遠(yuǎn),不求上進(jìn),總是喜歡把自己想得玄乎玄乎,自以為是!
但,爸爸,哪個孩子不有缺點(diǎn)呢?我可能有點(diǎn)過,在這個日子說這句話!但我想說的是,這些缺點(diǎn),我都在漸漸認(rèn)識他們,漸漸的去改善他們?;蛟S這一輩子都改不掉,但我會意識到,做我的事情,我以后的事業(yè)會避開他們的。
爸爸,其實您太好了。恩,真的。太好了,對于我的一些舉動,您開始反對我,但后來聽了我的解釋之后,都支持我了。其實我不知道你是不是內(nèi)心真正支持我,但我真的想在您生日這天說,爸爸,你是一個出色的優(yōu)秀的爸爸。
恩爸爸,我不是一個偶像主義者,我的偶像不是任何人。但我想對您說,我對我身邊的任何一個朋友都是這樣說的:“把刀架在我的脖子之上,非要選擇一個偶像的話,我毫不憂郁的說,是您!無論做事做人還是相貌!”其實提到相貌,有點(diǎn)戲謔的成分,但我真是很開心的給他們看您在我手機(jī)中的相片。今年回家,我要好好的給你照相!
爸爸,恩。我把這個發(fā)到我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)論壇上。我不想出名,不想以此嘩眾取寵!只想讓更多的人聽到真誠的對您說:爸爸,生日快樂!
您的兒子
爸爸生日一封信3親愛的爸爸:
女兒真的很想你,已經(jīng)兩天沒在電腦上看見你了,還沒有過隔這么久不見面呢,上個星期你去了遙遠(yuǎn)的歐洲,我感覺離你好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。讓女兒高興的是,寫這封信的時候,你已經(jīng)在回北京的飛機(jī)上了,我現(xiàn)在正感覺離你越來越近。
這幾天我讓媽媽教了我說四個字,等到晚上和你在電腦上見面的時候,我要對爸爸說:生日快樂! 這是送給我最最親愛爸爸的生日禮物。
因為今天是---爸爸的生日!祝爸爸生日快樂!
我和媽媽買了一個好看的大生日蛋糕,是我選的款式,媽媽說我又有口福了,嘻嘻。晚上,我要和媽媽一起,為爸爸點(diǎn)生日蠟燭,切生日蛋糕,爸爸來許心愿,我希望爸爸許的每一個愿望都能實現(xiàn)。
我在山東玩的特別開心,可是我心里經(jīng)常想,如果爸爸能在身邊就更好了。我現(xiàn)在已經(jīng)和姥姥,姥爺,老奶奶混的很熟了,只要有時間姥爺就會抱著我出去玩,他們每天都變著花樣給我買各種各樣好吃的,媽媽擔(dān)心我不好好吃飯,對我零食控制更嚴(yán)了。今天中午,我還主動要姥姥,姥爺親親我呢。
今天早上是我第三天坐小鴨鴨拉便便了,每次拉完,媽媽都會非常非常高興的抱著我親個不停,我每天都會拉便便呀,只不過換了個小鴨鴨,真是搞不懂她問什么那么高興。
對了,再悄悄告訴爸爸一個好消息,這幾天晚上媽媽終于開始敷面膜了。以前媽媽總是拿我找理由,說什么忙啊,沒時間啊,可是她每天怎么都有時間看書呢,我看她枕頭旁邊的書換了一本又一本,媽媽就是太懶了,太不注意保養(yǎng)了,我要督促媽媽,每天晚上我都要提醒她“面膜,面膜”,我希望媽媽越來越漂亮。
真是有太多太多話要給爸爸說了,我先去睡一會,好期待晚上和你見面哦。
我愛爸爸!
爸爸生日一封信4親愛的父親:
您好!
當(dāng)您看到這封信的時候,我應(yīng)該正在去幫您買生日禮物的路上。原諒我剛才騙您說我在做作業(yè),其實我正含著淚為您寫下這封信。
記得嗎?記得前幾個月我過生日時的那一幕嗎?那天,我滿心歡喜地回到家,站在門口連喊了幾聲我回來了,卻沒有人答應(yīng)我。我疑惑地走進(jìn)客廳,還真一個人也沒有。我真的感到非常奇怪,以前的生日一定是您和媽媽一起陪我過的,一定有豐盛的晚餐和巨大的蛋糕的??山裉?,為何一個人也沒有呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話給您時,媽媽開門走進(jìn)來了,放下包,對我說了聲生日快樂,便走進(jìn)了自己的房間。我笑了笑問您在哪里,什么時候回來。媽媽回答說您工作忙,今天趕不回來陪我過生日了。我失落地低下頭,落寞地走進(jìn)了自己的房間。
一個生日便這樣平淡地過去的,沒有想象中的派對,沒有精美的禮物,沒有漂亮的蛋糕,只有媽媽敷衍的一聲生日快樂和沒有出現(xiàn)的您。
您知道嗎,當(dāng)您10點(diǎn)回來時,我正躺在床上,沒有睡著。聽見您對媽媽說明天您還要加班時,我的怒氣一下子上來了。
第二天一早,我便找您理論。我問您有什么工作需要您在我生日時還做,您說大人的.事情讓我不要管。我又生氣了,吼了一句你是我爸,給我過生日是您理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。?dāng)時您一個巴掌扇上來,我沖進(jìn)自己的房間,再也沒和您說話。您的巴掌,打腫了我的臉,打碎了我的心,讓我夢想的親情徹底破滅。
之后的兩個月,我們從未給過對方好臉色看,冷戰(zhàn)持續(xù)著。
直到那天,我意外地翻出了小時候的照片。小小的我騎在您的脖子上,兩只手舉在您的頭上,做出兔耳朵的樣子。我們笑得多甜,多美。一瞬間,淚水奪眶而出。我不明白最近是怎么了,為何總覺得我們之間豎起了一堵心墻,而且越筑越高,越筑越厚。您現(xiàn)在不會對我笑,不會對我發(fā)表多于二十個字的評論。但您知道嗎,其實我早已原諒您了,我正在等待著我們和好的那天。
父親,您不會懂的。其實那天被您打完,我便后悔了。我后悔那樣與您說話,后悔將自己關(guān)進(jìn)房間,拒您于千里之外。我曾經(jīng)想過對您道歉,可是自尊告訴我不要,它說一切都是您的錯。
父親,我都懂。您對我的好我都懂。那天您將五個鮮紅的手指印留在我的臉上的時候,您的眼神中掠過的一絲疼愛與不舍,我理解。每次我將眼神落在您身上的時候,您眼中的那一閃而過的幸福,我都明白。
父親,對不起。您給我的愛,我沒法一點(diǎn)不漏地?fù)Q給您。但我保證:以后不會再讓您操心,再讓您為我難過,為我傷心,為我生氣。我知道,父愛比天高,比海深,而我對您的愛,不過是滄海一粟。
父親,昨天是您的生日,原諒我只能給你一份遲到的生日祝福和禮物。您最想要的是一個金色的打火機(jī)吧,哈哈,我都知道的哦,就是我上次不小心摔壞的那種樣子的吧。我將過一會才能回來,因為我在一家一家地找哦!
父親,看完這封信,請您將它放在我的抽屜最底層的角落,因為那里還有我上文與您提到的那張照片,背后寫著:最美的回憶。而您,也會是我最美的回憶。
祝:身體平安!
此致
敬禮
爸爸生日一封信5爸:
今天是您生日,兒子本想給您買東西的,可是您就是不讓,我知道您是怕我用錢,記得白天我跟您說:爸,晚上我?guī)コ枞?,二百就夠了。可您卻說:唱什么歌啊,有那錢還不如去買件衣服。兒子心里當(dāng)時真的不知道是什么感覺,感覺真的對不起您和媽媽,以前兒子太不聽話,讓你們兩老太操心了,爸,對不起,兒子錯了~~這幾年兒子真的改了好多了,可能你們沒有發(fā)現(xiàn),兒子以前天天在外面,也很少打電話給你們,其實那時是因為兒子不懂事,還小,爸~你罵我好了,打我也行,其實我此時心里好難受,我好想哭,您現(xiàn)在頭發(fā)都有些發(fā)白了,還在那么努力工作,都只是為了這個家,為了我和媽媽。
爸,您平??偸墙形夜?jié)省著用錢,兒子也聽得見,也知道您說的是什么,可爸,您知道嗎,我現(xiàn)在好省了,隨說我上個月用了六七千,可那也是我必須得花的,也有的是我不應(yīng)該用的,但兒子大了,有些事,有些話。兒子不能和您老人家說,也不好跟您老人家說。真希望您能理解我。爸,其實我知道您現(xiàn)在最希望的是什么,就是我結(jié)婚,成家,可是爸,您知道嗎,這些事不是我一個人說了算,雖說我和她還在談,但我們不在一個地方,而且我們之間發(fā)生了很多事,我都沒有告訴過您,知道嗎?