前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇人無完人作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

人無完人作文范文第1篇

昨天任老師讓我們幾個組長收好錢交給秦嘉蔚。

因為老師給我們每人買了一個日記本，每個本1。2元，今天要收好我們組的錢，我已經(jīng)算好我們組的金額，七人共是8。4元。

到了學校，我先在紙上寫好我們七人的名字，他們過來交費我就在名字上打個勾，很快就收齊了，還有鋼?兒，我把壹元錢一張張鋪開，弄的展展的，一張張地摞起來，把鋼?放在上面，然后用名單紙包上，交給“上級領(lǐng)導”秦嘉蔚，秦嘉蔚接我的錢點了點就收下了。

我回到自己的座位上，心里美滋滋地，任務(wù)完成了。

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人無完人作文范文第2篇

在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。下面是小編為大家精心整理的公司員工工作任務(wù)未完成檢討書范文三篇，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒，感興趣的朋友可以了解一下。

公司員工工作任務(wù)未完成檢討書1

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

在__回標時，由于個人疏忽，在招標辦主持人宣布回標截止前沒有完成方案，致使我公司此次投標未被接收，給公司造成了一定的經(jīng)濟損失和不良影響，同時讓公司領(lǐng)導、業(yè)務(wù)部、技術(shù)部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說聲抱歉，真的對不住大家!

其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補此次失誤給公司造成的經(jīng)濟損失和我愧疚的心靈!

同時這件事深深地警醒了我：做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因為最后的百分之一滿盤皆輸，正所謂：失之毫厘，謬以千里。我同時也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發(fā)生!

最后我要感謝這次失敗的投標經(jīng)歷，感謝這份自我檢討書，給了我一次改正壞習慣的機會，從而使我向成功邁進了一步。

檢討人：__

20__年__月__日

公司員工工作任務(wù)未完成檢討書2

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

這個社會是群體的，需要分工合作才能很好的運作，但是這不代表少你一個人就是不行的。但是如果屬于你運作的那一塊的沒有做好，影響不了大局，卻給會給別人造成麻煩，盡管你的工作別人也能做，但是前面確實是自己所應(yīng)承下來的。所以我明白，我這一次錯在了什么地方，也明白這一次自己是多么的不應(yīng)該犯這樣的低級的錯誤的。

一個公司，重要的是公司利益，但是我這一次卻沒有按時完成好公司分配給我的工作任務(wù)，從而導致了公司的經(jīng)濟損失。出來工作，我們都已經(jīng)不是小孩子了，可是我卻像個學生一樣，不把自己分內(nèi)的事情做好，這實在是太讓人慚愧了。一個成年人，卻連工作都完成不了，這樣說出去，確實讓人很不想說什么。

不管是什么原因?qū)е挛疫@一次沒有完成工作，都是不應(yīng)該的，因為我們應(yīng)該是知道輕重的人，也應(yīng)該是要分的清生活和工作。不應(yīng)該因為什么亂七八糟的原因而導致工作沒有完成。

還有對于這一次因為我工作沒有完成，導致公司不能按時交東西給客戶所導致的經(jīng)濟損失，我愿意接受公司從我工資里面扣取的懲罰方式，也接受工公司通報批評的懲罰。因為我明白，公司沒能按時交貨給客戶，這會讓客戶覺得我們公司沒有信用度，也很可能導致客戶們這一次和我們合作之后，下一次就不會和我們合作了。這樣就導致了公司不只是損失了錢，還流失了客戶資源。為了盡力的避免客戶的流失，我個人方面也會去找客戶登門道歉，希望能盡全力的去挽回客戶，盡量把公司的損失降到最低。

而我這么坦然的接受公司的懲罰，也是因為我明白我是錯的`，并且我也是一個成年人，我應(yīng)該為我的錯誤買單，而不是讓公司去買單。公司雇傭我，就是來好好工作的，古話說“那人錢財，替人辦事。”而我就應(yīng)該是這樣的，我拿著公司給我發(fā)的工資，享受著公司給我的一些福利，就應(yīng)該為公司好好的辦事，辦好事，要是辦不好就是辜負重托。

對于我所犯下的錯誤，我自知是沒有什么理由去開脫的，有的我覺得只是積極的挽救我所犯下的錯誤，以及向公司還有客戶方面承認我的錯誤，并且取的原諒。

我今天寫下這一份檢討書的目的也不僅僅是為了向公司表達我的歉意，更多的也是自我檢討，面對這一次發(fā)生的這一事件，我也會針對這件事情，好好的改進我的自身問題，同時我也會努力的提升我自身的工作能力，爭取把接下來的事情做好。

檢討人：__

20__年__月__日

公司員工工作任務(wù)未完成檢討書3

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是辦公室新來不久的員工___，檢討書是我懷著無比懊悔的心情寫下的，因為自己今天犯了嚴重的錯誤，所以，我覺得自己有必要向您上交這份檢討書，很感謝領(lǐng)導日理萬機還抽出時間來看我的檢討。

_月_日，辦公室經(jīng)理派發(fā)給我一個任務(wù)，但是我沒有在當天按時完成，導致整個工作的流程都被推遲了，因為我個人的原因，給大家造成了不良的后果，我覺得很抱歉。

當天因為自己的精神狀態(tài)不佳，工作的時候一直在犯困，沒有一點精神，自己的注意力一直在飄散，不能幾種精力來完成經(jīng)理交給我的任務(wù)。所以，辦事的效率就極低，導致自己沒有按時完成工作任務(wù)。我一個新人，能被經(jīng)理賞識，安排重要的工作任務(wù)給我，我應(yīng)該要更加盡心盡力地將工作的內(nèi)容完成好，體現(xiàn)自己的工作價值，讓經(jīng)理覺得自己對我的這份信任是沒有錯的，但是，我連工作都完成，更別說把工作的質(zhì)量提高了。辜負了經(jīng)理對我的信任，這讓我感到愧疚也感到非常的抱歉。

當天的精神狀態(tài)不好，是因為自己沒有在前一天晚上休息好，我在前一天晚上還一直再追劇，看電視劇看到凌晨兩點多，導致睡眠時間完全不充足。作為一名辦公室文員，因為要處理和寫作到大量的文檔，還有很重要的會議紀要、通知、報告等一些工作任務(wù)的處理，所以，我不得有半點的馬虎，出了差錯會有很大的影響，所以，我必須要每天都認真細致的處理自己的工作，每天的精神狀態(tài)很重要。在前一天休息好，我應(yīng)該要有這樣的意識的，為什么還會犯這樣的低級錯誤呢?

這件事讓我知道自己身上存在很大的問題，明知道自己的工作任務(wù)不允許我在上班前一天太晚休息，我還有犯這樣的錯誤，自己對自己分內(nèi)的工作沒有上心，我要有心將工作做好，就不會出現(xiàn)今天這樣都問題。我現(xiàn)在犯了這個錯，再怎么承認自己的錯誤，也無法彌補大家因此浪費的時間。

所以，在今后的工作中，我一定會在上班的時候我要改變自己現(xiàn)在的這種狀態(tài)，控制住貪玩的欲望，把更多的精力放在自己每日需要完成的工作上去，恪盡職守，把公司分配給我的任務(wù)高效率高質(zhì)量的完成。我今天的這件事給公司帶來的影響，希望經(jīng)理能夠酌情處理我的這個錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：___

人無完人作文范文第3篇

“芯葉！給爸下樓買瓶酒去！”爸爸吼道。我看了看爸爸跟前倒了的酒瓶，已經(jīng)喝了5瓶了。跟前彌漫著一股猛烈的酒氣。

我沖上去拿到了爸爸手里的酒瓶：“爸！別喝了！你已經(jīng)醉了！”爸甩掉我的手，大聲喝道：“滾開！他媽的！叫你去給老子買瓶酒都不去！”說話的口氣明顯醉了。“爸！別喝了！”我心痛的說：“會喝死的！”誰知爸突然甩給我一個巴掌：“老子就要喝死！”說著，就把手里的酒瓶砸向墻壁。

酒瓶砸在墻上，碎了，那殘余的酒順著墻流了一地。房間里頓時充滿了酒氣。

我轉(zhuǎn)身回到了自己的房間，淚順著我的臉龐流過。

“媽媽！”我拿著那張撕碎了的全家福說。

人無完人作文范文第4篇

2007年的12月4日是我國第七個“全國法制宣傳日”，這一天，我觀看了中央電視臺轉(zhuǎn)播的十大年度法制人物的頒獎典禮晚會。其中令我印象最深的是，唯一一個群眾團體———拍記隊！

這是一個平均年齡不足30歲的民間團體，他們都為了能夠使老北京胡同里的文化保存下去而聚集到一起。這個組織創(chuàng)建時十分困難，由于宣傳力不足，參加活動的人寥寥無幾。2005年年末，有更多的人拿起了相機，記錄起了胡同里一點一滴的變化，還搞起了一個京味十足的“老北京網(wǎng)”。各個活動的策劃人發(fā)帖子預告要拍攝哪個胡同，就有眾多的志愿者在同一地點相遇。而且，參加活動的不僅是北京人，也有許多外地的旅游愛好者，投身到這項工作之中。這足以看出拍記隊目前的強大吸引力。

胡同“拍記隊”的成果都被搬到了老北京網(wǎng)上。至今網(wǎng)站已積累了30多萬張照片以及數(shù)千萬的文字，一些“資深”網(wǎng)友們還自發(fā)組建了以品嘗老北京小吃為主題的“饞記隊”，以民俗舊物為主題的“藏記隊” 以相聲評書為主題的“曲藝隊”等。正是這種像“游玩”一樣的去挽救老北京文化印記的行為，打動了“年度十大法治人物”的評委們。評審之一，中央電視臺《今日說法》欄目主編孫震博贊嘆道：“他們以快樂的方式，達到了法治宣傳的目的，這是很新鮮、很獨特的傳承文明的方式。”

拍記隊的這種做法，使我想到了身邊的一些不良分子。他們用一切的辦法，將整潔的環(huán)境化為灰燼，變成了一張張“滑稽”的“圖畫”。相信，如果他們也見到了拍記隊的事跡，一定會改掉陋習，成為愛護環(huán)境的文明人。

年度十大法制人物，他們用法律，維護了群眾的利益。在中國這樣的法治國家中，這樣的人還有很多很多，他們必定會帶領(lǐng)更多的人們，打造一個更加安全、穩(wěn)定、有序的社會環(huán)境，使我們的國家更興旺發(fā)達！

人無完人作文范文第5篇

■ 學生不能按時完成作業(yè)的原因分析

要徹底解決學生不按時完成作業(yè)的問題，必須找到這一問題背后的原因所在。我們選取全校經(jīng)常不按時完成作業(yè)的26名學生，從教師、學生、家長等不同主體方面查找原因。

通過任課教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學生不按時完成作業(yè)的原因大致有以下幾種：家長沒時間管、家長根本不重視孩子的學習、單親或類似單親家庭、家長對學生經(jīng)常打罵、家里沒有學習的地方、家長輔導不了學生、學生不聽家長的話、學生不會做等。

以學生為對象，讓學生自己說明不按時完成作業(yè)的原因。從結(jié)果可以看出，學生不能按時完成作業(yè)存在很多客觀原因，如作業(yè)量太大和學生不會寫等。這恰恰反映出教師在教育、教學中存在著一定程度的不足。

可以發(fā)現(xiàn)，學生不按時完成作業(yè)的原因有的是單一因素，有的是多種因素。

同時，我們看出：我校教師在對待這一問題上存在著一定的誤區(qū)。教師總結(jié)的原因主要分為兩類：一是家長的原因，二是學生自身的原因。令我們感到吃驚的是，沒有一位教師把這一問題歸結(jié)為自身的原因。面對這樣的問題，我們該如何解決？

■ 教師的解決之道

1.“對癥下藥”，不斷改變教育方法

導致學生不按時完成作業(yè)問題的因素既有共性的，也有個性的。教師要找到每個學生不完成作業(yè)的內(nèi)在原因，及時與家長溝通，采取切實有效的方法。

案例1：三（2）班某女孩。

問題：性格內(nèi)向，做作業(yè)非常慢，喜歡邊做邊玩，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。

方案：分批次完成作業(yè)。在家人的監(jiān)督下，和孩子商量好，讓她先做15分鐘的作業(yè)，然后休息5分鐘，但是在做作業(yè)的過程中不允許她玩或干別的事。經(jīng)過一段時間的訓練，將她寫作業(yè)的時間從15分鐘增加到25分鐘。循序漸進，每隔一段時間，等她在既定的時間內(nèi)可以完成作業(yè)時，家長就適量增加她一次性寫作業(yè)的時間。后來，她改掉了邊做邊玩的壞習慣。

案例2：四（2）班某女孩。

問題：缺乏自信，意志力不強，做事拖拉，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。

方案：由于積壓的作業(yè)太多，她補作業(yè)時總是補不完，讓她一次補完幾乎是不可能的。老師先讓她補上幾道題，就算完成任務(wù)。在樹立信心、掌握方法后，她基本能按時完成作業(yè)了。

2.抓重點學生，加強個別輔導

案例3：五（1）班某男孩。

問題：貪玩，調(diào)皮，活潑，校內(nèi)小“名人”，從來不寫作業(yè)。

方案：以情感化，以理服人。經(jīng)過了解得知，他不寫作業(yè)的原因是他認為自己是個壞孩子，老師和同學都不喜歡他。班主任主動與他接觸、交往、談心，讓他做一些力所能及的小事，比如抱本、拿書、打飯、擦黑板。慢慢地，他開始寫作業(yè)了，只是有時還會少寫一些，但班主任還是在班內(nèi)鼓勵他。漸漸地，他不交作業(yè)的狀況得到改善。

3.更新作業(yè)類型，激發(fā)學生主動完成作業(yè)的興趣

一方面，布置作業(yè)要注重基礎(chǔ)知識和重點練習，要選擇典型題，以達到舉一反三、觸類旁通的效果；另一方面，作業(yè)要講究形式，注重新異，諸如操作練、游戲練、競賽練、錄音練、分層練等，要做到生動活潑，富有趣味性。

案例4：英語作業(yè)。

問題：學生對枯燥的作業(yè)練習沒有興趣，經(jīng)常出現(xiàn)不按時完成作業(yè)的情況。

方案：提高興趣，減少難度。英語老師大膽改變原有的抄寫作業(yè)模式，設(shè)計了符合學生年齡特點的作業(yè)題型。如設(shè)計型作業(yè)：讓一年級學生設(shè)計英文的形象，幫助他們記憶。畫畫型作業(yè)：留寫單詞的作業(yè)與畫畫結(jié)合起來，如畫“big ball”、“small egg”、“tall man”、“short snake”。在畫畫過程中，學生興致盎然，都積極地完成作業(yè)，主動展示自己的作品。

4. 提高教師課堂教學實效，提高班主任班級管理水平

從學校各班統(tǒng)計來看，班級管理到位、教師教學水平高的班級，經(jīng)常性不完成作業(yè)的學生人數(shù)很少，即使有，也是個別問題；班級管理松散、教師業(yè)務(wù)水平不高的班級，經(jīng)常性不完成作業(yè)的學生人數(shù)就多，并且是習慣性的、相對固定的學生。因此，解決這一問題的根本辦法，還是要提高教師的業(yè)務(wù)能力和班級管理水平。

■ 思考與建議

經(jīng)過上述探究與實踐，我們認識到：解決學生不按時完成作業(yè)問題的關(guān)鍵在于教師。在解決這一問題時，我們建議教師注意以下幾個方面。

一是要充分認識到學生作業(yè)負擔過重的負面效應(yīng)和危害性。必要的作業(yè)會鞏固知識、培養(yǎng)能力，但過多、過重、過難的作業(yè)不僅會加重學生和教師的負擔，而且會浪費學生和教師寶貴的時間，更不利于學生對知識的掌握和能力的提高。

二是要加強教學診斷，做到有的放矢。針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，教師要采取切實有效的措施，從根源上杜絕問題的發(fā)生。對于有問題的學生，教師要做到教學有法、措施有效。