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人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)范文第1篇

人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)，這句小豆很小的時(shí)候就曾聽(tīng)過(guò)的句子，如今在小豆的生活中實(shí)踐著。

一直都是得過(guò)且過(guò)的生活著，小豆從不曾想過(guò)會(huì)經(jīng)歷坎坷。

可眼前需要面對(duì)的，經(jīng)歷的，似乎比很多常人要艱難些。

為什么有些人那么容易就得到他們想要的呢？

夜深人靜時(shí)，小豆在想。

然而再怎么想，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，別人就是別人，自己才是自己！

小豆似乎慢慢地懂得，人必須靠自己！

別人的飛黃騰達(dá)，吃香喝辣，那都是別人的生活。

而自己想要怎樣的人生，唯有自己去掙。

不必怨天尤人，不必悲觀(guān)自憐。

一個(gè)人的心態(tài)至關(guān)重要，別讓自己被消極吞噬。

人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)范文第2篇

當(dāng)那晚老師念這個(gè)題目時(shí)，我們立馬就對(duì)老師說(shuō)應(yīng)該是天下興亡匹夫有責(zé)。但老師卻說(shuō)不是的。我們疑惑了，原來(lái)這是臺(tái)灣一所叫“忠信高等工商學(xué)院”的校長(zhǎng)?高震東老師說(shuō)的。他為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楦哒饢|老師說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”就等于大家無(wú)責(zé)。而“我的責(zé)任”就是把責(zé)任拉到自己身上，而不是推出去。這樣天下哪有不興盛的國(guó)家呢？的確，如果一個(gè)國(guó)家的所有人民都互相推脫責(zé)任，那這個(gè)國(guó)家的結(jié)果是怎樣就可想而知了，所以我立刻贊同了這句話(huà)。

高震東老師說(shuō)：“作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想后果，后國(guó)看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。”是啊，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)。一個(gè)人眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)是好的，但在現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都是眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人?，F(xiàn)在無(wú)論在哪兒，都經(jīng)?？梢钥吹桨阉堫^開(kāi)了后不管的人，用了紙巾不放垃圾箱的人，用了電池不放入指定回收箱的人，不僅只有這幾點(diǎn)行為，還有很多。這些人就是典型只想眼前的人，而不顧后果是怎樣。他們沒(méi)有想過(guò)清潔工們的勞累，沒(méi)有想過(guò)會(huì)帶給國(guó)家多大的損失。如果每個(gè)人都節(jié)約一點(diǎn)，這些浪費(fèi)掉的就變成一大筆財(cái)富，這些財(cái)富會(huì)使一個(gè)國(guó)家更強(qiáng)盛、繁榮。所以每個(gè)人都有義務(wù)來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，而不是某一個(gè)人的責(zé)任。

高震東老師講兩個(gè)紙屑的故事，尤其是第二個(gè)故事令我汗顏。那是今年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行完后，6萬(wàn)人的廣場(chǎng)無(wú)一人亂丟紙屑，全世界報(bào)紙都相繼說(shuō)著這是多么可怕而可敬的日本人?。≡倏纯次覀?，十月一日在天安門(mén)廣場(chǎng)人們散去后滿(mǎn)地紙屑。對(duì)比一下，日本是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的民族啊，為了國(guó)家日后不被人看不起而共同來(lái)維互國(guó)家的利益。他們就是考慮到國(guó)家的未來(lái)。我們呢？所有人也很“同心協(xié)力”，一起丟垃圾。這是多么可恥的行為??！我們這樣就會(huì)讓外國(guó)人小瞧我們，認(rèn)為我們連最基本的道德都不遵守，將來(lái)還會(huì)做出什么大事。我們有何顏面。所以，高震東老師說(shuō)：“撿起腳下的紙屑，這就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始！”

讀完這篇文章后，我的一股責(zé)任感由然而生。我要勿以善小而不為，勿以惡小而為之。忠黨愛(ài)國(guó)，為振興中華而奮斗！

人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)范文第3篇

小時(shí)候身體不算太好，在媽媽的呵護(hù)下，我也慢慢就養(yǎng)成了自己照看自己的習(xí)慣，每次出遠(yuǎn)門(mén)都比別人多帶一件衣服，無(wú)形中就多了一件累贅，有時(shí)一動(dòng)沒(méi)動(dòng)又背回來(lái)了，可是，總還會(huì)有另一種情況，那就是風(fēng)云突變，寒意襲來(lái)！這個(gè)時(shí)候，這件衣服就開(kāi)始發(fā)揮作用了，不光溫暖肢w，還會(huì)遭到同伴的驚嘆羨慕，往往會(huì)獲得整個(gè)身心的慰藉，而這時(shí)還有個(gè)意想不到的事情發(fā)生，那就是某個(gè)同伴身體突然有問(wèn)題，或者同行中有女同胞，也需要這件很不起眼的衣服！

都說(shuō)人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)，可是在生活中，就算我常常思考縝密，自認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失了，但還是被不斷的變化所困惑，因?yàn)楝F(xiàn)在一切都已社會(huì)化，不管你自己怎樣想，有什么中規(guī)中矩的活法兒，最后都很難獨(dú)善其身，盡管內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)不愿隨波逐流，結(jié)果卻總不盡人意，所以當(dāng)下很流行一種修為方式，即內(nèi)圣外王！不過(guò)，像我這樣的平頭百姓，還是向往閑云野鶴一樣的樸實(shí)生活，雖然這樣的想法往往很難徹底實(shí)現(xiàn)，然而，經(jīng)過(guò)久而久之的堅(jiān)持，心中慢慢形成了一種氣場(chǎng)，再不斷加固，這個(gè)氣場(chǎng)就開(kāi)始起變化了，直到有一天，看破萬(wàn)丈紅塵中的過(guò)眼云煙，自己會(huì)下定決心，背起行囊走出喧囂紛攘，這時(shí)一定明白了，自己根本沒(méi)那么重要，世間也根本沒(méi)那么多非做不可的事情，甚至，自己完全有可能是多余的，占用了地球有限的資源，卻沒(méi)有給予更多的回報(bào)！從生活中走出來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很輕松，最好別忘了多帶一件衣。

以前出門(mén)總有媽媽的叮囑，如今媽媽不在了，多帶一件衣，就像把媽媽的囑托和媽媽的溫馨都帶上一樣，即使身處異鄉(xiāng)，也不再感到孤單，站在遙遠(yuǎn)的星光下，身披一件合體的外衣，保持一個(gè)仰望的姿勢(shì)，充滿(mǎn)感恩的心，就有了豁然開(kāi)朗的通達(dá)，那份寂寞也被感動(dòng)，不再如此悲傷。一個(gè)人的身體，雖然只僅僅隔了一層薄薄的一件衣，卻隔開(kāi)了寒冷和涼意，讓一顆心多了一層保護(hù)，孤獨(dú)中就有一絲安慰，對(duì)這個(gè)世界就少了一點(diǎn)恐怖和怨恨，就會(huì)朝著溫暖和陽(yáng)光的方向思考，因此，我很少把以前的舊衣服丟掉，而是盡量考慮在什么場(chǎng)合下，還能讓一件衣服發(fā)揮它應(yīng)有的作用。尤其在外地，你如果帶著一件舊衣服，就會(huì)有一個(gè)老朋友在身邊的感覺(jué)，這時(shí)絕不會(huì)再嫌棄它的老舊，而是覺(jué)得內(nèi)心很踏實(shí)，有一種準(zhǔn)備好了，讓脾氣古怪的天氣盡管撒野的豪氣！

人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)范文第4篇

一、從黨史學(xué)習(xí)中汲取力量

通過(guò)近段時(shí)間的黨史系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我深深感悟到，我們黨發(fā)展壯大，帶領(lǐng)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的根本原因是堅(jiān)定不移的信仰和為之前赴后繼的努力。我們要從革命傳統(tǒng)和紅色基因中汲取“信”的力量；從黨應(yīng)對(duì)危局困境、不斷攻堅(jiān)克難的歷程中夯實(shí)“信”的根基；從我們黨心系人民、情系人民的立場(chǎng)中增強(qiáng)“信”的底氣。

我們要做“鐵心人”，時(shí)刻保持堅(jiān)如磐石的政治信心，凡事要服從安排，要有政治覺(jué)悟，政治敏感性；要做“貼心人”，時(shí)刻保持為人民服務(wù)的使命初心，要保持耐心，不計(jì)較個(gè)人得失，盡可能的在解決職工群眾“急難愁盼”的問(wèn)題；要做“有心人”，時(shí)刻保持不斷學(xué)習(xí)的恒心，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多，不僅是業(yè)務(wù)方面，還有政治理論方面，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段，而是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，在學(xué)習(xí)和工作中也要學(xué)會(huì)思考，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)。

二、持之以恒解決排查的各類(lèi)問(wèn)題

要針對(duì)公司黨委落實(shí)中央巡視組巡視我省反饋意見(jiàn)整改清單、黨建工作“找差距、抓落實(shí)、提質(zhì)量”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)自查整改“四個(gè)清單”等所列出的問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓整改的落實(shí)。

人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)范文第5篇

生命是可以飛躍的，從教師到記者，從主編到總編，陶繼新以自己的人生經(jīng)歷向我們?cè)忈屩粋€(gè)平凡的生命是如何破繭為蝶，涅槃重生的。讀罷山東教育報(bào)刊社編審陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》后，心潮澎湃的我也開(kāi)始尋找自己幸福的方向了。

小語(yǔ)界的名師閆學(xué)的《優(yōu)秀教師是讀出來(lái)的》一文和小數(shù)界的著名特級(jí)教師華應(yīng)龍的《讀出成就了今天的我》都以自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷向我們講述著閱讀的重要性，深入廣泛的閱讀為他們的教學(xué)插上了一對(duì)翅膀，可以說(shuō)，閱讀成就了他們的課堂教學(xué)。今天，我又一次感受到了閱讀的力量，陶繼新老師用不懈的閱讀讓自己的生命更加豐厚，閱讀開(kāi)啟了屬于他的幸福人生之旅。

沒(méi)有枯燥的講解，沒(méi)有高深的理論，一切明白如話(huà)，如同面對(duì)面的聊天一般。陶繼新老師現(xiàn)身說(shuō)法，向我們講述自己一段段難忘的經(jīng)歷，介紹著曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)的教師、校長(zhǎng)的人生經(jīng)歷與感悟，不經(jīng)意間，我們明白了他的良苦用心。閱讀，能夠讓我們從平凡中窺見(jiàn)偉大，從石塊中發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，從沙粒中感悟靈魂的力量。每一天，我們的每一次閱讀都將成為我們的一次財(cái)富積累，而這種文化存款將為我們的幸福人生堅(jiān)固的基石。一次次的閱讀，一次次的奠基，終將成就我們心中那座輝煌的殿堂。

閱讀，如同潺潺的溪水，一條小溪是微不足道的，但日復(fù)一日地流淌，最終便匯集成了可納百川的海洋。閱讀像煲湯一樣，不能急功近利，只能慢慢行走。也正是因?yàn)榧?xì)細(xì)地咀嚼了，吸收到了其中的精華，久久而之，便愈發(fā)有滋有味了。曾在曲阜師范任教時(shí)的陶繼新就開(kāi)始學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》了，但49歲時(shí)，他又開(kāi)始了《論語(yǔ)》的誦讀，而今，年近六十的他依然堅(jiān)持讀書(shū)、背書(shū)。閱讀，已然成為了他生命的重要組成部分，也正是閱讀，讓他的人生變得更加精彩。有位老師曾說(shuō)過(guò)：離開(kāi)了課堂，我的人生就失去了一半的精彩。那么，我們所有人都可以說(shuō)：如果沒(méi)有了閱讀，我們的人生也將不會(huì)再煥發(fā)光彩。