前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)范文第1篇

近年來，曲靖一中繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循科學(xué)發(fā)展觀，致力于協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，不斷地超越自我，在云南省基礎(chǔ)教育中始終居于前列。2016年高考，磣鄖靖一中的母昌程、沈鉑涵兩位同學(xué)以713分的相同高分分別摘取云南省文科、理科狀元。消息傳出后，輿論一片嘩然，原因在于，自2002年至2016年的15年高考中，有8名省狀元桂冠都是由曲靖一中學(xué)子摘得。其中，曲靖學(xué)子已于2015年、2016年連續(xù)兩年獲得高考省文理狀元雙桂冠。

在2016年學(xué)校組織的高三畢業(yè)典

禮（師生及嘉賓千余人）上，高考狀元母昌程與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同臺主持活動，其臺風(fēng)穩(wěn)健，綜合素質(zhì)過硬，亦成為曲靖一中學(xué)生高分高能的一個明亮注解。

而在曲靖一中，母昌程同學(xué)這樣的綜合性人才并不是個例。優(yōu)秀人才的群出與曲靖一中高度重視校園生態(tài)和育人環(huán)境的優(yōu)良傳統(tǒng)是分不開的。筆者身處曲靖一中教學(xué)一線多年，現(xiàn)以一個普通教師的視角，將曲靖一中在優(yōu)化校園文化生態(tài)中的基本經(jīng)驗總結(jié)為“一訓(xùn)三風(fēng)”，初淺介紹，呈與教育界同仁交流討論。

校訓(xùn)：知行合一，止于至善

曲靖一中每間教室正墻面黑板上方，都端正地鑲嵌著“知行合一，止于至善”八個大字，這是曲靖一中積淀、堅守多年的校訓(xùn)。“知行合一”是明朝王陽明先生思想的核心。在封建社會的大背景下，王陽明提倡“致良知”，主張“求理于吾心”，突出道德意識的自覺性和實踐性的統(tǒng)一。演變到今天，“知行合一”更突出地概括了言行一致、學(xué)習(xí)與操作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合等基本思想內(nèi)涵，也是社會主義核心價值觀實踐行動的基本要求。

“止于至善”語出《禮記?大學(xué)》，直譯為“達到完美和終極才停下來”，寓意著“崇尚完美”“追求卓越”“精益求精”“沒有最好只有更好”。后人將“知行合一”與“止于至善”完美結(jié)合，要求人品向善、人格健全、學(xué)做結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、追求真理、言行一致、身體力行、敢于擔(dān)當、勇于創(chuàng)新等。

“知行合一，止于至善”的佳言良訓(xùn)，激勵著一代又一代的曲靖一中學(xué)子志存高遠，不懈前行。同時，這也是曲靖一中全校師生學(xué)習(xí)、工作、生活、做人、做事始終要追行和遵循的基本準則。

三風(fēng)：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1.？校風(fēng)：慎獨求真，團結(jié)勤奮

“曲靖一中風(fēng)氣好得很，孩子在里面讀書太放心了?！鼻敢恢械暮每诒潜娝苤摹Ｄ敲?，曲靖一中有什么樣的風(fēng)氣？風(fēng)氣又好在哪里呢？

曲靖一中經(jīng)過長期積淀，形成了占據(jù)主導(dǎo)地位的行為習(xí)慣和群體風(fēng)尚的“慎獨求真，團結(jié)勤奮”的純正校風(fēng)，它已經(jīng)成為全校教職員工和學(xué)生獨特的心理環(huán)境和精神風(fēng)貌。它是學(xué)校的靈魂，對全體師生的學(xué)習(xí)、工作和生活具有穩(wěn)定良好的導(dǎo)向作用?！俺绲律茖W(xué)，教書育人”的教風(fēng)和“勤奮活潑，善思致遠”的學(xué)風(fēng)都是曲靖一中學(xué)校風(fēng)氣的重要組成部分。

慎獨：學(xué)習(xí)、工作、生活，言行舉止，不管是否有他人注意和監(jiān)督，自覺自律不茍且。教師工作一絲不茍；學(xué)生學(xué)習(xí)安心靜心、持之以恒。慎獨是曲靖一中的核心特色，是師生共同追求的人格品質(zhì)。

求真：求真務(wù)實，學(xué)習(xí)工作腳踏實地，不浮躁，反對虛假，教師要真實成績，學(xué)生要真實分數(shù)?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！保?？陶行知1943年語）追求真知灼見，成為曲靖一中濃厚的氛圍。

團結(jié)：州（市）學(xué)校畢竟沒有省城學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢，從整體看，教師的專業(yè)能力可能比省城的要弱一些。然而，多年來，曲靖一中的教育質(zhì)量并不比云南其他名校差。“眾人拾柴火焰高”，團結(jié)和諧的學(xué)校氛圍促進了曲靖一中的良性發(fā)展。文明和諧、誠信友善的社會主義核心價值觀在曲靖一中得到較好的落實，教職員工具有共同的教育愿景，虛心誠懇，互相尊重，工作上顧全大局、互相支持配合，老師們具有較強的團結(jié)協(xié)作意識。學(xué)校重視對學(xué)生團結(jié)意識的培養(yǎng)。剛進校新生，獨生子女多，學(xué)生原來所在的初中學(xué)校各不相同，不少學(xué)生缺乏集體觀念，我行我素。學(xué)校從高一開學(xué)軍訓(xùn)開始就重視團結(jié)教育，通過各種集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，組織各種文體競賽活動，以增強集體榮譽感和班級凝聚力。學(xué)校對學(xué)生增強人文關(guān)懷，通過教師引導(dǎo)，讓學(xué)生互相幫助、鼓勵，克服淡漠，增進友誼，團結(jié)友愛，善于合作。

勤奮：勤奮是師生個體良好的意志品格，？勤奮是學(xué)校最珍貴而不可或缺的氛圍?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉。”在學(xué)校，教師或?qū)W生不勤奮，就不可能產(chǎn)生好的成績。曲靖一中多數(shù)老師都具備勤奮刻苦的工作習(xí)慣和精神品格，“不用揚鞭自奮蹄”；也存在思想懈怠的老師，但在學(xué)校傳統(tǒng)、制度因素和社會壓力的約束下，不跟進也不行，勤奮變成了教職員工的自覺行動，老師們都能勤奮鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作。學(xué)生具有較強的可塑性，本來就是奔著“優(yōu)秀”進入曲靖一中的，通過立志教育、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，以及學(xué)?！扒趭^”風(fēng)氣的影響，能夠較快融入“勤奮”的氛圍。班主任和任課教師對部分懶惰的學(xué)生，給予特別關(guān)注，教授學(xué)習(xí)方法，督促并養(yǎng)成勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多校友就讀一流名牌大學(xué)，不少校友取得杰出輝煌成就，這些都給予學(xué)生很大鼓勵。學(xué)生能以在曲靖一中讀書為榮，珍惜青春，奮斗不懈。

2.？教風(fēng)：崇德善學(xué)，教書育人

學(xué)高為師，德高為范。具有淵博的專業(yè)知識，身懷高尚的師德品格，是中學(xué)教師的兩項重要品質(zhì)，教師必須德才兼?zhèn)?。曲靖一中以“崇德善學(xué)，教書育人”為教風(fēng)，它是學(xué)校教職員工的精神旗幟，對學(xué)生也可以起到熏陶、激勵和潛移默化的教育作用。崇德，要求全校教師追求高尚師德，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，甘為人梯。善學(xué)，要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，立志成為成功型、學(xué)者型、專家型教師，專業(yè)知識、教育能力、教育成績都要追求精益求精，專業(yè)學(xué)習(xí)提升永遠在路上，將自主學(xué)習(xí)和教學(xué)研究養(yǎng)成基本習(xí)慣。教師將“教書育人”內(nèi)化為自己的理想信念，教給學(xué)生科學(xué)知識和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展，潛移默化地教給學(xué)生做人的基本道理，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.？學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思，活潑守紀

樂學(xué)，樂在其中的一種學(xué)習(xí)境界。教師的“教”服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”，曲靖一中遵循人的認識規(guī)律，落實“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)原則，重視學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生從“學(xué)會”到“會學(xué)”“樂學(xué)”，從被動學(xué)習(xí)到自覺自主學(xué)習(xí)。教師對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)毅力的教育顯得尤為重要。善思，學(xué)習(xí)的過程，是一種思維活動的過程。只有積極思考，學(xué)習(xí)才會有效率，思維才能得到訓(xùn)練?？茖W(xué)知識只有在思辨理解的基礎(chǔ)上才能內(nèi)化為學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”老師要幫助學(xué)生養(yǎng)成善于閱讀學(xué)習(xí)、積極思考辨析的好品質(zhì)。曲靖一中的學(xué)習(xí)氛圍比較寬松，學(xué)生自主活動時間比較多，非畢業(yè)班從不安排補課，學(xué)校重視引導(dǎo)督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生進入曲靖一中，經(jīng)過培養(yǎng)熏陶，耳濡目染，一般能走向“樂學(xué)善思”的境界，學(xué)習(xí)能力普遍比較強，學(xué)習(xí)效率比較高，學(xué)生成績優(yōu)異，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>