檢驗實習鑒定個人總結
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檢驗實習鑒定個人總結范文第1篇
在微生物檢驗實習帶教工作中，發(fā)現(xiàn)學生在實習中大多存在以下問題：無菌觀念淡薄，忽視微生物實驗室與其他實驗室的區(qū)別；實習時間短，很難積累經驗；重視操作，輕視理論，知其然不知其所以然；對先進儀器的操作感興趣，而忽略了檢驗的基本操作。以上問題嚴重影響了學生實習的質量，應引起高度重視。
二、提高微生物檢驗臨床實習效果的具體思路與措施
1.強化無菌觀念，養(yǎng)成無菌操作的習慣
細菌等微生物廣泛存在于自然界，實驗室的空氣、塵埃等環(huán)境中及工作人員的體表、黏膜及與外界相通的腔道中都有很多細菌，這些細菌一旦混入檢驗標本或污染實驗材料等，將嚴重影響檢驗結果的正確性，導致錯誤的診斷[1]。因此，無論在標本的采集，細菌的分離培養(yǎng)還是細菌的鑒定中都必須樹立無菌觀念，嚴格執(zhí)行無菌操作技術。老師應正確示范，給學生講明微生物實驗室不同于其他實驗室，必須嚴格遵守執(zhí)行微生物實驗室的操作規(guī)則，特別是操作細節(jié)，及時糾正學生不符合要求的一些操作。對粗心大意者，要嚴加管理，講清后果。檢驗的標本多為感染性病人的標本，告誡學生要加強個人防護，嚴格執(zhí)行消毒滅菌規(guī)范，防止造成實驗室及醫(yī)院內感染。在微生物實驗室實習一周后，就要對學生進行無菌操作的基本考核，主要包括污染和非污染區(qū)的劃分、進入工作區(qū)域的工作服穿戴、生物安全柜的使用、標本的接收菌種留存以及工作完畢后的洗滌消毒、標本處置等，為以后的實習工作打下良好基礎[2]。
2.傳授臨床工作經驗，開拓視野，使學生在短期內提高工作能力
大多數學生實習時間短，一般一個科室一個月左右，且臨床標本有限，而病原微生物種類繁多，檢驗程序復雜，尤其是致病菌菌落的選擇需要一定的經驗積累，在有限的時間內學生能見到的病例及學到的知識就會受限。要在短期內讓學生熟練掌握細菌的接種、染色、分離培養(yǎng)、培養(yǎng)基的制備及細菌的鑒定程序等是有一定困難的，這就需要帶教老師將多年積累的工作經驗毫不保留的傳授給學生，尤其是一些操作的技巧、關鍵環(huán)節(jié)、藥物的選擇及致病菌的特點等?？臻e時間可以向學生講授一些實習中沒有遇到的病例及處理方法，也可以介紹一些新理論、新技術及微生物檢驗的最新動態(tài)，開拓學生的視野，增強學生的求知欲。將留存的陽性標本，特別是少見的病原菌，可以讓學生涂片染色，進行形態(tài)辨認，設計檢驗程序進行檢驗鑒定，尤其是對平時臨床工作中一些容易混淆的標本進行討論，豐富學生的閱歷。
3.重視臨床操作的同時，加強理論學習
學生在實習工作中往往處于被動接受，一味按照操作流程按部就班，成為“熟練操作手”，知其然不知其所以然，一旦遇到問題，不知如何解決。所以應在重視臨床操作的同時，加強理論學習，特別是與臨床操作有關的理論，多問幾個為什么；而且學校課程的側重點主要是典型范例、經典檢驗方法等基礎理論，對實際工作中所需的生物安全知識、前沿進展以及與工作相關的法律法規(guī)介紹相對較少[2]，可以專門舉行這方面的講座，擴大學生的知識面。再者，臨床微生物面臨的主要任務是感染的控制和治療，包括醫(yī)院總體衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、隔離、預防、流行病學調查等方面的內容及各種感染來源和類型，各系統(tǒng)感染的抗生素治療，細菌產生的耐藥性及耐藥機制、藥敏試驗結果及合理解釋、臨床用藥的指導等，教材中這方面的內容較少甚至一帶而過，學生對這部分內容較陌生，因此實習學生應加強臨床微生物相關知識的學習，以彌補課堂學習的不足。目前學校教材介紹多以經典方法為主，較難達到與實際工作同步的水平，在大型自動化檢驗儀器逐漸普及的今天留給實習生操作的空間也尚較小[2]，因此在實習生教學中盡可能多介紹一些自動化儀器如細菌鑒定及藥敏分析儀、血培養(yǎng)儀等的工作原理及維護方面的知識幫助實習生鋪開知識面。還可以采用病例分析的方式，對有特殊社會意義的病原微生物如甲型H7N9流感病毒、SARS病毒、禽流感病毒、超級細菌等學生較為關注的話題進行講述，聯(lián)系臨床實際，以常見病癥和臨床典型病例為切入點討論，激發(fā)學生的學習興趣。
4.加強基本操作的訓練
微生物檢驗是一門實踐性、操作性極強的學科，臨床標本的采集、登記、處理、染色、分離培養(yǎng)、鑒定及藥敏試驗都需要手工操作，操作的正確性及熟練程度決定著檢驗結果的準確性及工作效率。雖然有能夠進行細菌鑒定和藥敏試驗的全自動或半自動微生物分析儀，但上機前仍需手工處理，所以應加強學生基本功訓練，讓學生具備獨立操作的能力。且實習生實習期結束后馬上會踏上工作崗位，必須保證常規(guī)、基礎操作的質量?？梢圆捎每己说男问剑付ㄒ环菖R床標本，讓實習生從接收、涂片染色、接種培養(yǎng)、鑒定、藥敏試驗及標本處置，完成整個操作流程。最后由帶教老師針對各個步驟進行打分、講評、指出不足之處?？己藘?yōu)秀者可給予適當獎勵，以提高學生對基本操作的重視。除了臨床標本的處理，還應讓學生參與常用試劑的配制、培養(yǎng)基的制備、物品的清洗及消毒滅菌等工作，全面提高學生的工作能力。
通過以上的帶教方法，可以解決學生在微生物檢驗實習中存在的問題，提高學生微生物檢驗技能，形成良好的學習風氣，完善和擴展臨床微生物知識，提高學生實習的質量，使學生成為高素質的微生物檢驗人才。
參考文獻：
[1]郭積燕.微生物檢驗技術[M].2版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.
檢驗實習鑒定個人總結范文第2篇
會計個人自我鑒定范文一
作為會計員，在各方面的業(yè)務都講究細心，耐心，熱心。工作以來，由于自身的不斷努力，在各方面都有了很大的進步。工作也圓滿的完成，現(xiàn)在把個人鑒定如下：
一、有良好的工作技能
出納崗位對外單位結算較多，是一個形象窗口;對內是一個服務窗口，內部職工報銷頻繁，是一個內當家。所以我要做的遇事不糊涂，當場出票無差錯，清點現(xiàn)金快而準，不僅把握財經政策，干起來工作還得心應手，有較強的業(yè)務能力，打算盤、用電腦、填票據、點鈔票樣樣都做到精準無誤，忙而不亂。
二、有創(chuàng)新意識
在好多人眼里一提起創(chuàng)新就是重大發(fā)明什么的，其實不然，只要從工作實際出發(fā)，能改進實際工作，推進實際工作再上新臺階，就是創(chuàng)新。我有這種精神。我工作的單位用于職工報銷的差旅費報銷單和原始發(fā)票的粘貼單，都是通過我的合理法建議后所改進的，憑證紙張的大小的選擇，原始單據粘貼單填制格式，原始粘貼單要求的內容設計，字體的排版要求，背面印有經辦人粘貼原始單據注意事項，不僅改進了工作，更重要地是放便了會計檔案的裝訂與管理。
三、有負責的心態(tài)
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。
3、根據會計提供的依據，及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經費。
我任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來，由于場所整體搬遷和會計基礎規(guī)范化整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧科里的內勤工作及其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時，兼顧內勤，做好預算，管理勞教存款，出色地完成各項工作任務，起到了先進和榜樣的作用。
會計個人自我鑒定范文二
會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高企業(yè)經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。實踐是檢驗真理的唯一標準。在課堂上學得都只是紙上談兵，只有通過實踐才能體現(xiàn)會計的真正價值。
掌握會計工作不僅要學好書本中的各種會計知識，而且還要認真積極地參加各種會計實習機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。而且實習是每個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在課堂上根本學不到的知識，通過實習不僅打開了我們的視野，還增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。
在短暫的實習中，我發(fā)現(xiàn)會計真的不是我想的那么簡單，理論跟實踐簡直就是兩個不同的概念，還記得第一次做賬時的窘況，師傅給我抱來一大堆的原始單據，讓我自己試著去做憑證，但系一看到那些單據，我完成不知道從何入手，一大堆的發(fā)票，一大堆的銀行回單，還有一些不知名的單據，面對這些既熟悉有陌生的東西一整天，心里還是沒有底。一天做下來的憑證還不到三分之一，而且有一半是錯的，最后還是在同事的協(xié)助下，才能勉強地完成工作。再來就是登帳，還是一樣的一波三折。就是這兩件看似簡單的工作，我才深刻地明白到理論只是一個薄弱的基礎，只有通過實習才能成為一名合格的會計人員。
檢驗實習鑒定個人總結范文第3篇
短短的五天培訓，像一個小小的切口，經過它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛崗敬業(yè)，什么是__的好員工。五天里，從海運到空運，從報關到報檢，那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自我工作中的經驗。以下是為大家整理的實習期自我鑒定報告借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
實習期自我鑒定報告借鑒一
一、走近你，讓我充滿向往
當我在畢業(yè)生人才交流會上向海程__國際貨運有限公司投出我的求職簡歷時，我并不明白，這一份簡歷會把我?guī)нM一個怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會。也曾有過很多故事，但命運還是讓我走近了你，海程__，走近了你，也更讓我充滿了向往和渴望。
短短的五天培訓，像一個小小的切口，經過它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛崗敬業(yè)，什么是__的好員工。五天里，從海運到空運，從報關到報檢，那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自我工作中的經驗。談到公司，談到工作，他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來，談起我們，他(她)們言語里盡是關照。
從1993年的僅4名員工到今日的500多人，這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經歷，怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進社會的的學生心生敬佩呢!十年啊，短短的十年，從4人到500多人，再到組織機構健全、社會口碑良好的公司，這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓，就讓我對你充滿了向往，__，你是好樣的!
二、走進你，讓我斗志昂揚
4月12日，星期一，我來到公司開始實習，實習部門是海運部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進了海運部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部;第二站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線;第三站，4月26日至28日，美加整柜;第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。
A一步一步走向前——專業(yè)技能的學習
作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的明白，眼高手低是我們的通病。所以，在自我動手本事還很弱的情景下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，實習的第一天，我就在從座位到傳真機，從傳真機到座位的腳步中度過了?？墒俏业男暮芷届o，盡管頭上一向冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹慎。
中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。我一生中最大的夢想就是當一名偉大的人民教師站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜教師，因為她的神圣，她的無私。
有一句話叫做：不經歷風雨，怎樣見彩虹?我卻要改一下，不真正進入社會，怎樣能了解社會呢?
這次實習，令我收獲最大的是，工作是需要不斷摸索和探討的，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑有重復，但這是磨練意志的最好方法。我告誡自我要認真完成，每項工作都是公司對自我的考核，無論遇到什么困難，必須要爭取“不拋棄，不放棄”，堅持戰(zhàn)斗，只要這一秒鐘堅持，下一秒就會有期望。
今年2月份，我正式走進魯泰公司開始了自我人生中的第一份實習工作。由于是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經營方式等都很陌生，公司培訓了我們一個月，指導我們的日常實習。在教師的熱心指導下，我們對公司的基本產品、產業(yè)結構、信息化實施進行了了解，并進取參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作本事和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。經過實習，使我對染整企業(yè)的生產、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
實習期自我鑒定報告借鑒二
xx月的實習以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧xx月以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在這xx月里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發(fā)奮學習。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益x月的學習積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
在xx月的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的工作里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。
實習期自我鑒定報告借鑒三
XX年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。
本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。
首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。
實習期自我鑒定報告借鑒四
時間過得蠻快的，實習的腳步來的實在是太快了，最開始的時候我很迷茫，因為我不知道應該去做什么工作，當時我便想，反正只不過是實習而已，又不是正式工作，選一份最缺人的工作去實習好了，于是我選擇了電話銷售這份工作，可能我還是太天真了吧，隨著實習的結束，我想對自己做一個自我鑒定，這樣對以后的規(guī)劃也能起到指導作用，也就不會這樣盲目了。
比起剛開始的期待，在實習結束的時候我是帶著一絲解脫的，除此之外還有著慶幸，我并不是在宣泄負能量，而是通過這次實習，我明白了自己不適合做銷售。首先來講講我這個人吧，我是一個沉默寡言、誠實友善的人，也就是說我不善言辭，因此在最開始實習的時候我是吃了很多虧的，所幸我能夠一直堅持到結束。其實銷售的基本工資并不高，按照主管的話說基本工資僅僅是維持溫飽而已，不過銷售的主要收入是憑借提成，因此一個人適不適合做銷售第一個星期就能看得出來，在實習結束的前幾天我是比較焦慮的，因為我可以做到反復打電話，可以一直加班，可以說我是毅力十足的，不過光有毅力還不夠，因為我拿不到訂單，這也是我最后結束這份工作的原因。
我實習的公司待遇是很好的，首先是實習補貼比較多，然后每天晚上都有免費的零食，公司還有班車，現(xiàn)在想想還是有些懷念的，可惜自己不爭氣啊。首先是公司有專門的銷售話術，有好幾本，每天晚上回到住所我都會背書到很晚，因為我知道自己不善于表達，只能先采取笨辦法，可能是我太笨了吧，最終我可以做到從頭背到尾，但是實際中完全用不到，因為我變通的能力比較差，有時客戶的問題我還沒反應過來對方就掛斷了，看來光背話術還是不夠，需要思維敏捷。后來我覺得這樣還是不行，于是我經常聽優(yōu)秀銷售人員的錄音，久而久之我也找到了一些感覺，慢慢地能夠和客戶聊上幾句了，雖然我最終一個訂單都沒有，但比起剛出校園那個傻乎乎的我，我感覺自己進步了許多。
比起慘烈的業(yè)績，我的人緣出奇的好，基本上我和同事們都相處得特別好，主管也對我很好。對于我做銷售拿不到訂單的事情，他們也為我想了許多辦法，我也一個一個嘗試，畢竟做銷售就是要有一種人定勝天的信念，最初我按照基本話術練，然后一個老員工看到我被客戶掛斷的過程，他說我不能這么對話，基本話術也叫“自殺”話術，如果對方沒有需求的話，基本幾秒就會掛斷，然后我寫了一份比較適合我的話術，果然有所改善。后面有一次我被批評過，因為那段時間沒什么進步，然后我就模仿我旁邊的女生的話術，因為我很羨慕她能和客戶聊很久，后來主管聽了我的話術嚴厲地批評我：“那位女生的聲音比較好聽，態(tài)度也誠懇，因此有些男客戶愿意和她聊，可你是個男生啊，本來你的聲音就有些含糊不清，你去模仿女生的話術會給人一種猥瑣的感覺，甚至會覺得惡心，你再好好想想”。后來我又在一位東北員工的幫助下，獲得了許多進步。當然，我到結束這份實習工作的時候我還在想，為什么我拿不到訂單......
檢驗實習鑒定個人總結范文第4篇
通過這次實習，我覺得我收獲很大，首先，我知道了大學生實習報告怎么寫，同時，在老師的指導下，我也知道了畢業(yè)論文怎么寫。這次實習使我明白走向社會工作是一件多么不容易的事。以下是為大家整理的畢業(yè)頂崗實習報告鑒定資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
畢業(yè)頂崗實習報告鑒定一
一.實習目的
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓活魚和搶新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。
到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。
二.實習內容
新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：
1. 實地采訪
只有深入到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2. 訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到從群眾中來，到群眾觀眾去，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。
3. 編輯整理
當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：文怕修改，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的靈魂，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
三. 實習收獲
在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、
事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的識、才、學，認識到了記者和編輯的關系。
通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四.實習中存在的主要問題
以上是我的實習工作總結，通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是書到用時方恨少。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五. 對實習工作的建設性意見
實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：
1. 盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。
3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。
4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應該多動手操作。實習，是非常重要的一步，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學習。
畢業(yè)頂崗實習報告鑒定二
通過這次實習，我覺得我收獲很大，首先，我知道了大學生實習報告怎么寫，同時，在老師的指導下，我也知道了畢業(yè)論文怎么寫。這次實習使我明白走向社會工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中，我一定會珍惜機會，爭取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實習個人總結：
首先我在這次任務中擔任檢驗員，雖然任務算是最輕的，但重要是熟悉各個部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標準程序規(guī)章②設備儀器工具的使用③原料 輔料檢驗入庫發(fā)放記錄④關鍵工序 主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產產品的檢驗⑥檢驗記錄。其次這次實習，幫助我樹立藥品生產反應是中心、工藝是主體、設備是環(huán)境、檢驗是條件的思想，使我認識到藥品生產是按工藝和檢測兩大主線來實施的。通過這種普遍聯(lián)系的整體部分整體的思維方法和認識過程，使我學到一套科學的訓練方法。提高動手、觀察、分析、綜合等四種能力，促使生產能力的提高落到實處：動手能力是收集畢業(yè)設計資料與素材的首要能力。觀察能力是生產能力強弱的直接體現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的發(fā)展。綜合能力是前三種能力的總括和提高. 通過認識實習生產實習畢業(yè)實習在時間和空間上形成一個實踐鏈，這個鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實習畢業(yè)設計(論文)將使學生的四年學習的龐雜而繁多的知識和理論得到一次新的全面的裝配與升華。
我這次畢業(yè)實習的題目是《青霉素的工業(yè)生產及相關影響檢測》.青霉素由真菌產黃青霉產生的。青霉素的生產目前主要用微生物發(fā)酵法進行生物合成。很少數亦可用化學合成法生產。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學或生化方法進行分子結構改造而制成各種衍生物，絕大多數青霉素是針對新藥物開發(fā)的,因此人們總希望在發(fā)酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產率.本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對青霉素發(fā)酵的影響,為調控生產青霉素提供最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據
實習的開始通過對青霉素生產工藝的文獻檢索，對整理資料的認真學習和分析，掌握了青霉素的一般生產工藝流程，并有針對性的了解了青霉素的生產環(huán)境，生產狀況有了實質性的認識。通過實習期間對不同ph值 溫度最適時間生產的青霉素進行管碟法檢測.而系統(tǒng)的認識到了青霉素質量檢驗.通過不同環(huán)境生產青霉素為調控生產青霉素提供最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據.最后查閱青霉素的主要用途。(研究和醫(yī)藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學研究
這次實習對我來說收獲非常大，真是學有所用，我可以把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來，使我對我所學的專業(yè)技術有了更大的興趣，也學到了一個科研工作者應該有的態(tài)度，就應該是腳踏實地，吃苦耐勞。在以后的學習生活中我一定要積極主動學習老師同學的優(yōu)點和長處。本次實習相信對我以后的工作會有很大幫助，是我走向社會的最后一堂很有意義的實踐課。
以上也算是我的實習工作總結，最后，我感謝學校給我這次實習的機會以及精心指導和鼓勵我實習的馬金柱老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
畢業(yè)頂崗實習報告鑒定三
一、實習目的
稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解稅務機關稅務機構企業(yè)三者之間的關系，我來到了xx稅務師事務所，進行了為期一個月(7月8月)的掛職實習。
二、實習成果
部主要業(yè)務是為企業(yè)做稅務，其中主要包括：1、稅務登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、企業(yè)稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據;6、制作涉稅文書。
一個月的實習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
首先，剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明，還有從事稅務工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專業(yè)素質，不懼日曬雨淋，
對客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，需要馬上補充，并且由于稅控收款機的限制，必須當天下午之前買到，同事對這額外的工作并沒不悅，并承諾17點前一定送到。面對某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令，這本一項是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會主義國家的優(yōu)越性。但是，當同事們把文件和相關資料送達企業(yè)手中時，企業(yè)卻認為，是政府有意借此增中國報告網加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對企業(yè)的刁難，并不是一問三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋，對企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。
其次，納稅的申報期決定了部業(yè)務期的特點。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時間的部的業(yè)務也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時間來為自己充電，在所訂的資料中，我能學到很多知識，尤其是《成都稅務公報》這份雜志是由成都市地方稅務局主辦的，其中，在稅法公告欄中，我能了解到最新的稅務政策，例如，《成都市地方稅務局關于開展落實下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》依法治稅欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網，總是能將其一網打盡;征管天地欄是我最喜歡的，它通過一些具體實例，來告訴我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。比如，我對個人所得稅的征管，原來就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800 元后的余額為應納稅所得額，但是實際上考慮到不屬于工資，薪金性質的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標準800元，故在實際操作中按1000元/月的定額標準進行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數.
三、評價小結
在短短一月的實習時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)稅務機構稅務機關，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁為簡，并采用科學的管理，才能創(chuàng)造出質量和效率.稅控收款機的出現(xiàn)我想也是正是這種內在矛盾的產物，利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產每月的銷售資料，并記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施征收，統(tǒng)計，分析，稽查，為稅務部門的征管工作提供了更加有效，準確和科學的第一手資料，同時它又能如實記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負擔，又擔負起在前臺監(jiān)督經營的作用，幫助納稅人加強了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.
這次實習是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。感觸有很多，體會也有很多，收獲更是不少，對于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題，去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取經驗。畢竟團隊的力量是很大的，是可以去依靠的。
畢業(yè)頂崗實習報告鑒定四
珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
通過兩年半的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。回顧兩年半，本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業(yè)課程的學習上，根據自身專業(yè)方向的要求，
有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在學習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些活動，為個人綜合素質的全面發(fā)展打下基矗 畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。本人在大專階段所獲頗豐，從學業(yè)、生活工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年半。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗
兩年半的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
檢驗實習鑒定個人總結范文第5篇
關鍵詞：教育實習；實習態(tài)度；培養(yǎng)方案；教師角色
中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）22-0008-02
DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.22.003
每年我校都會接收來自各大院校的學生進行實習工作，通過教育實習將所學知識具體應用到實踐領域，既能鞏固學識，又能增加閱歷，拓展視野，掌握未來工作崗位所需要的各種知識和能力，從而提高就業(yè)競爭力，更好地融入社會，服務社會。這些大學生散發(fā)著濃濃的“書生氣”，普遍缺乏成年人應具有的思維方式、溝通能力、適應能力等。為了能讓這些“未來的老師”在短短一個多月的實習期內能早日實現(xiàn)由學生向教師角色的轉變，作為他們的導師，我必須想方設法幫助他們快速成長。筆者現(xiàn)將做實習生導師的經驗闡述如下。
一、把實習生當做自己的孩子
只有付出了真心的幫助，才能爭取到真實的進步。作為實習教師的導師，我必須從心底上接受他們、關懷他們、幫助他們。這些實習教師有許多都原先是從我?？汲鋈サ模麄円酝囊谎砸恍ι踔吝€可以回憶起來，這就為分析實習生的個性特點提供了正確的認識基礎。就算不是我校畢業(yè)的學生，通過短短幾天的了解，我也能對他們做出較為客觀的評價。本著對學校教育工作負責和對實習教師成長負責的態(tài)度，我勤與他們溝通，談論教育工作所涉及的一切知識，甚至是他們的成長經歷、個人喜好習慣、語言風格、舉止教態(tài)，甚至是所要面對的每一位學生的教育技巧。我把實習生當做自己的孩子，真心地幫助他們快速獲取進步。我從不對實習生貿然施發(fā)工作命令，我根據實習生每個人的不同特點進行因材施教，及時幫助他們分析和解決教育之路上的各種困惑難題。
二、進一步端正實習態(tài)度，絕不出現(xiàn)“蒙混過關”
許多實習生的實習態(tài)度非常不端正，有的人竟然第一次見面就把實習報告交給我求我?guī)退麑戣b定，也有的人實習了一兩天便以種種借口逃避實習。當然，現(xiàn)在未經實習便將實習手續(xù)辦完的人不在少數，我把這種“自欺欺人”“蒙混過關”的行為歸列于“形式主義”，對于這種毫無事業(yè)心和責任感、缺乏誠信素養(yǎng)的投機取巧的人我雖只能“敬而遠之”，但絕不給予“實習鑒定”支持。我對每一屆的實習生都鄭重言明：“我們是在鍛煉自己的，不是來濫竽充數的，不能搞形式主義的 ‘花架子’。如果想讓我在你們的實習鑒定中給予滿意的評價，你們就必須進一步端正實習態(tài)度，把各項實習任務完成好，否則就算校長幫你們求情，我也是不會簽字的……”我反復向實習生講述實習的重要性，讓他們明確實習鍛煉是他們豐富知識和能力、提升自我的寶貴機會，讓他們形成一種“無機可乘”“無法作弊”的心理認識。通過端正實習動機的思想教育，使他們安心和有信心在學校完成實習任務。
三、量身設計實習項目，讓每一位實習教師都“信心百倍”
每所學校幾乎都已建立了一整套實習生培養(yǎng)方案，但未必適用于每一位實習生，如果機械地按部就班，而不考慮實習生的接受能力，勢必會給實習生本人或學校教育教學工作帶來不利影響。因此，我認真分析所負責的幾名實習生的優(yōu)勢和不足，量身打造了不同的實習計劃，實施了不同的教育方式，使實習實踐項目既有實際意義又有可操作性。我把實習期內要完成的目標細化，變難為易、化繁為簡，使他們覺得實習任務的完成并不是“高不可攀”，而是完全可以出色完成的任務。
四、精心指導實習教師的第一節(jié)課，讓每一位實習教師都“大放異彩”
有人說，現(xiàn)在的學生難教，中職學生更難教。我雖然從事中職農學教學工作已經二十多年，但絲毫沒有“駕輕就熟”的感覺，每次上課前，我都做足了充分的教學準備，全心全力地將專業(yè)知識教授給學生。我把我多年的教學經驗無私的傳授給實習教師，并指導他們如何把課前工作做好，從教師形象、語言、教態(tài)、心態(tài)、教案、授課內容、講課方法、作業(yè)布置等各環(huán)節(jié)都做了具體的指導，并把他們帶到一個無人打擾的小教室內進行了多次的“預演”。我和其他幾位實習生共同對這即將上場的小教師的表現(xiàn)進行中肯的分析，直到他的授課水平達到眾人所認同的標準為止。
很多實習生的導師為了直觀檢驗實習生的上課情況，往往在實習生的第一節(jié)課中親臨觀摩，甚至會把其他教師或學校領導也邀請過來共同聽課，此舉雖有積極意義，但我為了能減少一分實習教師的心理負擔和懼課情緒往往言明不去聽課，就放心地把課堂交給實習教師，鼓勵他們大膽地展現(xiàn)自己的教學魅力，給他們一定的創(chuàng)造空間和信任感。但在課后，我會詳細調查班級內的學生對新老師上課的評價，然后根據這些評價，適當調整實習教師的輔導策略。俗話說：“好的開始等于成功的一半。”在我的精心指導下，多數實習教師均能在第一節(jié)課中“大放異彩”，盡管有這樣或那樣的不足，但不影響學生對實習教師的良好評價。既然開頭工作做好了，接下來的教學工作自然而然就越來越好了。
五、盡量多給實習教師創(chuàng)造在崗鍛煉的機會
很多實習生的導師也許是帶著“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，在實習期間內只留給實習生不足十節(jié)課的“實戰(zhàn)”機會，又或者是給表現(xiàn)優(yōu)異者多些機會，而對于表現(xiàn)稍差的實習生較少機會。而我則更愿意給予那些表現(xiàn)稍差的實習生創(chuàng)造更多的“實戰(zhàn)”機會，以此來彌補他們向教師轉變過程中的不足。否則，導師為了維護課堂實效而吝嗇自己的課時，只讓表現(xiàn)稍差的實習教師去忙碌于批改作業(yè)、打印復印、清潔衛(wèi)生等“務虛之事”，真正的教師能力卻得不到檢驗鞏固，這些實習生的實習生涯無疑只是一張充滿遺憾色彩的畫紙。這樣，我們不僅愧對“導師”之名，也成了扼殺教師成長的“劊子手”。
六、多種措施促化實習生向教師角色的轉變
實習教師雖還不是正式教師，但也應以正式教師的標準來嚴格要求自己，我經常與我的實習生們開展談話交心活動，傾聽他們的成長需要，對他們的實習業(yè)績給予正面激勵，建議他們不能因自己的特殊身份而放松自己，要嚴格遵守學校的規(guī)章制度和紀律，認真完成領導交辦的各項任務，同時也要積極爭取些力所能及的工作來磨煉自己。我經常帶著實習生教師到各課堂聽課評課，不僅要聽評本專業(yè)課程，更好聽評專業(yè)外課程，多方借鑒，向眾多教師汲取寶貴教育經驗，在網絡中和書籍中尋找行之有效的教育理論，潛心研究為師之道，坦然正視自己的知識水準、專業(yè)特長、能力特征、心理狀態(tài)、情感特點，不斷尋找自己的能力增長點，努力縮短自己的崗位“適應期”。
總之，實習教師導師的指導工作也是一項充滿挑戰(zhàn)、意義深遠的工程，需要我們認真總結反思，揚長避短。我們應該為了實習生將來能勝任教師工作而盡心盡力，讓短暫的實習期成為實習生一生美好的回憶，讓他們在切實有效的指導中獲得最大限度的成長進步。
參考文獻：
