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四級考試技巧范文第1篇

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語四級考試 寫作技巧 英語寫作

一、具體評分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語四級大綱寫作要求學(xué)生根據(jù)試卷上給出的題目，或規(guī)定的情景，或圖畫，或給出的段首句或給出的關(guān)鍵詞，在30分鐘內(nèi)寫出100—120詞的短文。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎。筆者用四字概括就是亂七八糟。

5分——基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯誤。筆者用四字概括就是稀里糊涂。

8分——基本切題。有些地方思想表達(dá)不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯誤。筆者用四字概括就是馬馬虎虎。

11分——切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。筆者用四字概括就是清清楚楚。

14分——切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本上無語言錯誤，即僅有個別小錯。筆者用四字概括就是漂漂亮亮。

這些標(biāo)準(zhǔn)看似簡單，做起來卻不易。據(jù)統(tǒng)計，普通院校學(xué)生的四級作文平均分在7分左右，重點院校的學(xué)生作文平均分也是8分出頭，這與9分的及格線相去甚遠(yuǎn)。⑴英語寫作是中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生往往下筆艱難。對自己寫出的東西，是好是壞，是錯是對，心中一點兒把握都沒有。參加四級考試的時候，對寫作題往往應(yīng)付了事，只圖得一點分，不要拉總分的后腿。很少有學(xué)生想在此題上爭取高分。

二、原因分析

產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因有三：一是重視不夠，二是缺少練習(xí)，三是不知應(yīng)試技巧。大學(xué)英語的教學(xué)通常為一至兩年，教師主要精力都用于抓聽說和閱讀教學(xué)。雖然每個單元課文都有寫作練習(xí)，但是老師布置學(xué)生學(xué)做的并不多，因為作文收上來很難批改，工作量非常大。大學(xué)英語教師一般每人教授2—4個班。一百多名學(xué)生，一百多篇作文收上來，無異于抓虱子上頭，怎么捉也捉不完。只有在大學(xué)英語四級備考的三周，抓綜合測試時分一點點精力去抓作文?？梢哉f，英語寫作一直都處于被人遺忘的角落和大學(xué)英語教學(xué)的邊緣地帶，這就造成了學(xué)生畏懼寫作，無從下筆的局面。

三、心得體會

其實，大學(xué)英語作文的教學(xué)，只要教學(xué)得法，費時不多就可以得到很好的效果。下面是筆者經(jīng)過一段時間的思考而得出的心得體會，也可以叫做“應(yīng)試技巧”，提出來與同行商榷。歸納起來有三點：求索、模仿、試筆。

1.求索

所謂“求索”，就是命題規(guī)律分析。大學(xué)英語四級考試作文試題的命題形式主要有兩種：提綱作文和圖表圖畫作文。提綱作文主要有以下幾種形式。

（1）就同一問題的兩種不同看法分析原因，然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

如2006年12月的四級作文題：許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會，但有些人提出取消春節(jié)晚會。談?wù)勎业目捶ā?/p>

又如2008年6月四級作文題：娛樂活動多種多樣，娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性。作為大學(xué)生我的看法如何。

（2）就某一事實說明情況，分析原因，展望未來。

如2009年6月四級作文題：Free Admission to museums.越來越多的博物館免費對外開放的目的是什么？也會帶來一些問題；你的看法？

又如2011年6四級作文題：Online Shopping（網(wǎng)上購物）：現(xiàn)在網(wǎng)上購物已成為一種時尚，網(wǎng)上購物有很多好處，但也有不少問題。我的建議……

（3）就某一問題進(jìn)行分析，指出危害性，提出解決辦法。

如2010年6月四級作文題：Due Attention Should Be Given to Spelling（要充分重視單詞的拼寫）：如今不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中不重視拼寫，出現(xiàn)這種情況的原因是……為了改變這種狀況，我認(rèn)為……

又如2010年12月四級作文題：How Should Parents Help Children to Be Independent？目前不少父母為孩子包辦一切，為了讓孩子獨立，父母應(yīng)該……

（4）就某一情況舉例加以說明。

如2007年12月四級作文題：各大學(xué)開設(shè)了各種各樣的選修課，學(xué)生因為各種原因選擇了不同的選修課，以你自己為例……

（5）典型的書信寫作。

如2002年1月四級作文題：就本校食堂衛(wèi)生狀況給校長寫一封抱怨信。

又如2004年1月四級作文題：關(guān)于報考大學(xué)專業(yè)問題給朋友回信。

圖表作文時根據(jù)圖表提供的圖畫，數(shù)字或者文字等信息進(jìn)行歸納總結(jié)，分析規(guī)律，把握主題，反映某種現(xiàn)象的作文。

如2002年6月四級作文題：Student Use of Computers.根據(jù)圖表闡述大學(xué)生使用計算機的情況并解釋原因。

圖表作文在寫作中應(yīng)注意：（1）對圖表做簡要的主題介紹；（2）進(jìn)行橫向，縱向比較，尋找規(guī)律性信息；（3）分析原因，尋找規(guī)律，把握主題；（4）根據(jù)信息得出結(jié)論。

2.模仿

一切作文，都是從模仿開始的。每個題型都打印兩篇范文，供學(xué)生模仿。這十多篇范文，就是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的啟蒙老師。要求學(xué)生熟讀，最好能背誦。這樣，學(xué)生就掌握了一定數(shù)量的句型和表達(dá)方法，應(yīng)試時可靈活運用，“他山之石，可以攻玉”。

3.試筆

教師從網(wǎng)上下載最近十年的四級作文題，要求學(xué)生每個題型都寫一兩篇。教師也可根據(jù)經(jīng)驗和想象，出一些作文題供學(xué)生練習(xí)。教師不必收上來修改，可由學(xué)生自己相互評改，選一些比較優(yōu)秀的作文打印出來讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)。教師也可以重點在課堂上講解一兩篇。應(yīng)對一個考試，學(xué)生不寫上8—10篇作文是不行的。

笨鳥先飛早入林，從大學(xué)一年級第一學(xué)期開始，教師就要有計劃地抓四級作文，費時不必過多，每周15分鐘就夠了。因為大多數(shù)寫作是放到課外去進(jìn)行的。一年抓下來，我相信學(xué)生在應(yīng)試時，做作文題就胸有成竹了。一些肯鉆研的學(xué)生，有希望在作文上得到高分。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐小濤.從大學(xué)英語四級作文考試探大學(xué)英語寫作教學(xué)[J].大學(xué)英語（學(xué)術(shù)版），2005.

[2]楊慧中.從四六級考試看我國大學(xué)生當(dāng)前的實際英語能力[J].外語界，2000.

四級考試技巧范文第2篇

關(guān)鍵詞: 大學(xué)英語四級考試聽力理解應(yīng)試技巧

一、對話部分

1.語義推斷題。

這一題型的形式一般是:“What can we learn/infer/conclude from the man’s reply?”“What does the man/woman mean?”等。主要考查考生對談話雙方或一方所講內(nèi)容的理解,說話人往往不是直接說明所要表達(dá)的意思,考生要結(jié)合上下文進(jìn)行理解才能得出正確答案。

2.行為打算題。

問題形式一般為:“What’s he possibly going to do?”“What does the woman plan to do?”等。這類題的選項往往是具有相同主語、不同動詞或賓語的句子,或是現(xiàn)在分詞、不定式,其中不定式居多,而能夠用不定式回答的問題一般是“將要做什么”、“應(yīng)該做什么”。解答這類題的關(guān)鍵在于快速瀏覽選項、預(yù)測問題。

3.請求建議題。

問題形式一般為:“What’s the man’s suggestion?”“What did the woman advise the man to do?”等。此類題的關(guān)鍵是要注意第二個說話者的態(tài)度和反應(yīng)往往是解題的關(guān)鍵。說話者會拒絕、有條件地接受請求或建議。因此對表示請求及建議的常用句型如“How/what about...?”“Will you...?”“Why not...?”等都應(yīng)該熟悉。

4.場景推斷題。

問題形式一般為:“Where did the conversation most probably take place?”“What is the probable relationship between the two speakers?”等。此類題中,有些地點是對話中直接提到的,有些需要根據(jù)對話內(nèi)容進(jìn)行推斷。常見的場景有校園、天氣、醫(yī)院、郵局等?？忌杆僮プ◇w現(xiàn)職業(yè)、場所的關(guān)鍵詞。

5.觀點態(tài)度題。

問題形式一般為:“What does the man/woman mean/imply?”“What is the man’s /woman’s attitude/response/opinion?”等。在此類題中,有時談話人的觀點和看法在對話中直接表達(dá)出來,但大多數(shù)情況下,說話者表達(dá)觀點和看法的方式比較含蓄,考生做起來就有一定的難度。

6.數(shù)字計算題

問題形式一般為:“What time...?”“How long/often...? ”“How far...?”等。此類題最常見的是時間與價格的運算,日期、人數(shù)、年齡等方面的推算。做這類題時要速記數(shù)字、聽清問題、簡單運算。聽音的同時應(yīng)在相應(yīng)的選項上做記號以便聽到題目后作簡單的運算。對話中已經(jīng)提到的數(shù)字一般不會是答案,答案往往是對對話中的數(shù)字在經(jīng)過簡單的運算后得到的結(jié)果。

二、短文理解部分

1.聽前預(yù)測問題。

充分利用播放指令的時間快速瀏覽一遍題目和選項是很重要的。這樣可大致推斷聽力材料的體裁、話題。在聽的時候就更容易分清主次、有的放矢,記住與問題有關(guān)的信息。

例8.A)his friend bought them for him.

B)he bought them himself.

C)he booked them quite a while ago.

D)he got them free of charge.

從例8可預(yù)測:得到了一樣?xùn)|西,問題可能是how did he get it――聽文章的時候注意這個獲取手段。

2.聽時注意力集中。

考生在聽的時候主要應(yīng)抓住:①文章的主題?？忌枰プ∥恼碌闹黝}句和一些表示結(jié)構(gòu)的詞,對整篇文章有個大概的了解。此外還應(yīng)注意表示并列、遞進(jìn)、例示的詞;表示轉(zhuǎn)折的詞;表示短文層次和關(guān)系的詞;表示原因和目的的詞等。②短文中出現(xiàn)的人物、身份、職業(yè)和特點等。③短文中出現(xiàn)的時間、數(shù)字、頻率和地點等。④短文中出現(xiàn)的人物對某事的觀點,或者短文作者在短文中所表達(dá)的觀點。

3.邊聽邊記筆記。

很多考生聽的時候都聽懂了,可等到選擇的時候,卻好像都記不清了,這很正常,因為在聽的時候,大部分注意力在理解方面,加上沒有及時對聽到的細(xì)節(jié)做筆記,所以聽了后面忘了前面,而聽力測試的重點往往就在細(xì)節(jié)辨認(rèn)上。考生應(yīng)利用在預(yù)覽中得到的信息等抓住重要細(xì)節(jié),用自己熟悉的有效的方法把關(guān)鍵信息、數(shù)字、人物、年代、事件、地點等一些重要信息記錄下來。

三、復(fù)合式聽寫部分

1.快速瀏覽聽力材料。

掌握大意;確定前8個空的詞性、單復(fù)數(shù)、時態(tài)、語態(tài);根據(jù)上下文推測要填單詞的可能詞義;根據(jù)上下文及短文主要內(nèi)容推測句子可能陳述的內(nèi)容。

2.聽第一遍錄音,以聽為主。

理清文章的脈絡(luò),對聽懂了但不會拼寫的單詞,先放下做后面的部分。在聽的過程中,要做適當(dāng)?shù)墓P記,對于后3個句子,要整體把握句子含義,可先記住關(guān)鍵詞。

3.聽第二遍錄音,快速記錄所缺單詞和句子。

盡量把前面8個單詞填寫完整;對于后3句話考生應(yīng)在聽懂句子大意的基礎(chǔ)上,用自己的話重新組織句子,并盡量避免太多的語法錯誤。

4.聽第三遍錄音,補全未填部分。

認(rèn)真地聽一遍所填內(nèi)容;重點要放在沒有聽懂的地方,盡量補全沒有寫出的內(nèi)容,尤其是后3個句子,要盡量將句子意思表達(dá)完整準(zhǔn)確。

5.全面檢查。

聽完錄音后,仔細(xì)注意檢查單詞拼寫、語法錯誤等。

總之,聽力理解題是大學(xué)英語四級考試?？嫉囊环N題型,有其鮮明的命題特點及一定的解題技巧?？忌诩訌娐犃竟τ?xùn)練的同時應(yīng)注意將這些技巧應(yīng)用于實踐中,這樣在做聽力理解時才會游刃有余。

參考文獻(xiàn):

[1]李筱菊.語言測試科學(xué)與藝術(shù)外[M].長沙:湖南教育出版社,1997.

四級考試技巧范文第3篇

一、電視媒體采訪現(xiàn)狀分析

(一)采訪問題設(shè)置不合理

在進(jìn)行采訪的過程中，首要的事情就是對采訪問題的設(shè)置，采訪問題能否做好會對觀眾在觀看心理以及觀賞角度等方面產(chǎn)生影響。但是就目前我國電視媒體采訪問題設(shè)置情況來看，記者提問問題的方式存在一定的缺陷。例如，在問題設(shè)置上，很多記者都忽略了自己的言行舉止，并且很多問題都會涉及到訪問者的個人問題。當(dāng)問及到訪問者個人問題的時候，很多訪問者都會產(chǎn)生厭倦的心理，這樣在回答問題的時候便會出現(xiàn)一些個人感彩，從而影響新聞采訪質(zhì)量。

(二)采訪準(zhǔn)備工作不到位

采訪準(zhǔn)備工作是保證采訪工作可以順利進(jìn)行的關(guān)鍵，但是從現(xiàn)階段采訪工作情況來看，部分采訪工作者并未做好采訪前期工作，在采訪人物了解方面和問題設(shè)置方面存在一定的缺陷，并且在整個采訪事件的要點掌控力不高，沒有做好采訪準(zhǔn)備工作就開始進(jìn)行采訪工作，必定會影響采訪工作質(zhì)量。

(三)采訪工作缺乏人性化管理

在新時代的不斷要求下，很多企業(yè)更加重視人性化管理，但是人性化管理工作并沒有全面地落實到每個行業(yè)尤其是新聞采訪中。人性化管理工作對新聞采訪工作的要求就是，必須要根據(jù)新聞采訪的各個事件以及各個人物情節(jié)進(jìn)行全面的了解，但是在新聞采訪中因為缺乏人性化管理，致使很多采訪者不喜歡新聞采訪，因為采訪問題和采訪環(huán)境都沒從訪問者心理角度出發(fā)，使得很多采訪者心理受到影響。

(四)電視新聞采訪不能緊扣主題

在整個采訪過程中，提問問題主導(dǎo)著整個交流的方向，也就是說要想保證新聞采訪的質(zhì)量，首先就是要保證電視新聞采訪要緊扣主題，要針對主體提出一些針對性的問題，這些問題一定要具有一定的準(zhǔn)確性和實質(zhì)性，要準(zhǔn)確地表達(dá)采訪的真正目的。但是在很多新聞采訪中，由于新聞采訪者缺乏經(jīng)驗，在提問一些關(guān)鍵性的問題上和主體的要求存在一些偏離，但是這些偏離的問題很多實習(xí)記者并沒有發(fā)現(xiàn)。因此在面對采訪者出現(xiàn)回答模糊的情況后實習(xí)記者不能對其進(jìn)行及時的糾正，這樣下去使得整個電視采訪失去了原有的意義。例如，在對房價上漲的采訪過程中，有些記者并未弄明白房價上漲的的社會原因和政治原因，就開始詢問采訪者“，請問你對房價上漲有什么看法？”可能你提出的這個問題采訪者并沒有自己的想法，或者有自己的見解卻不知該如何表達(dá)，那么針對這種情況，你需要轉(zhuǎn)變提問方式，要是有條件可以為采訪者準(zhǔn)備一些關(guān)于房價上漲的資料，或者是幻燈片，通過讓采訪者對這些資料的觀看，來說出自己的心聲。另外也可以用一些因果關(guān)系的資料來幫助采訪者理解采訪主題。通過對上文的總結(jié)我們不難發(fā)現(xiàn)，新聞采訪工作之所以沒做好，都是因為這些新聞采訪缺陷一直沒得到解決。其實要想解決這些問題并不難，需要新聞單位每個職員改掉平時采訪中常出現(xiàn)的錯誤，端正自己的采訪觀念以及樹立不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的學(xué)習(xí)觀念，就可以讓新聞采訪工作邁向新的臺階。

二、如何更好地掌控好新聞采訪技巧

要是不能及時解決新聞采訪工作中存在的問題，就不可能更好地做好新聞采訪工作，如何更好地掌握新聞采訪技巧成為新聞工作者面臨的主要問題。

(一)做好新聞準(zhǔn)備工作以及新聞題材掌控工作

做好新聞題材掌控工作，需要全面了解新聞素材，通過對現(xiàn)階段新聞行業(yè)發(fā)展情況的定位找出一個可以優(yōu)化新聞采訪模式的方式，做好新聞題材掌控工作。在對受訪者進(jìn)行采訪的時候一定要全面充分地了解受訪者的性格、受訪者人物事跡以及采訪問題，為做好采訪工作奠定基礎(chǔ)。例如，在制定采訪計劃的時候一定要全面考慮到新聞采訪的工作細(xì)節(jié)，全面地布置好新聞采訪場地，另外采訪場地的布置要根據(jù)新聞采訪的主題內(nèi)容和新聞采訪者任務(wù)需求進(jìn)行布置。在進(jìn)行采訪工作前，新聞采訪者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞采訪專業(yè)知識，向具有豐富經(jīng)驗的采訪者學(xué)習(xí)，吸取工作經(jīng)驗。做好新聞準(zhǔn)備工作和新聞題材掌控工作，是做好新聞采訪工作的關(guān)鍵。

(二)用心傾聽受訪者心聲

作為新聞采訪者更多的要去傾聽受訪者，在采訪的過程中一定要尊重受訪者，要在一個相互尊重的環(huán)境下完成整個采訪工作。用心傾聽受訪者心聲也是人性化手段的一種表現(xiàn)形式。在傾聽的過程中才可以深入了解受訪者并且掌握好整個事件的來龍去脈。用心傾聽受訪者的心聲，是做好后期工作的基礎(chǔ)。例如，在對地震事故的采訪過程中，采訪者不僅需要從一些報道中了解地震工作的進(jìn)展情況，還需要深入災(zāi)區(qū)進(jìn)行采訪。采訪因地震受到傷害的的不同受害者，通過不同的角度來看地震對人們心理和生理上造成的影響。另外在采訪的過程中一定要注意采訪方式，采訪者詢問問題一定要適可而止，尤其是問及一些私人問題的時候，一定要注意采訪方式，避免引起不必要的誤會。

(三)掌握提問技巧以及運用好禮貌性用詞

在電視新聞采訪過程中，記者扮演著至關(guān)重要的角色，所以記者能否掌握提問技巧以及運用好禮貌性用詞成為能否做好新聞采訪工作的關(guān)鍵，提問技巧要是能夠被應(yīng)用好，可以很自然地讓受訪者回答自己的問題，主導(dǎo)采訪的思想，并且還可以充分地挖掘有價值的信息。另外記者在進(jìn)行采訪的過程中一定要有禮貌，要盡量地使用一些禮貌性用詞，并且還要采用不同的詢問方式。例如，在2015年長江客輪“東方之星”沉沒事件的采訪工作中，記者應(yīng)該注意受訪者的情緒，一定要等遇難家屬的情緒穩(wěn)定下來以后再進(jìn)行采訪。另外要是涉及到一些個人問題時，應(yīng)該從受訪者角度出發(fā)。若他們不方便回答，應(yīng)該理解他們的心情。記者在采訪的時候一定要保持中立的態(tài)度，持有良好的采訪心態(tài)以及公正的觀點。另外在整理資料的時候一定要有保持細(xì)心和耐心，電視新聞報道要以陳述客觀事實為主，不能小題大做。同時也不能將自己的主觀觀念融入到新聞報道中，只有這樣才能夠保證新聞報道具有真實性和可靠性。

(四)制造輕松愉快的采訪氛圍

要想保證采訪者和被采訪者可以在短時間內(nèi)就建立起良好的合作關(guān)系，首先要做好采訪氛圍營造工作，要用一個輕松愉快的氛圍來消除受訪者緊張的心理，尤其是在采訪那些性格內(nèi)向的受訪者時，更應(yīng)該注意營造輕松愉快的采訪氛圍。事實證明一個輕松愉快的采訪氛圍不僅可以幫助采訪者獲得更多的采訪信息，而且還可以獲得更多有價值的信息。輕松愉快的采訪氛圍讓受訪者不經(jīng)意地就表露出自己的情感，所以很多新聞采訪節(jié)目更多的采用較為輕松的方式，制造較為輕松愉快的采訪氛圍。另外只有輕松愉快的采訪氛圍還不夠，還要做好與受訪者的溝通工作，在進(jìn)行采訪以前要是有機會可以先和受訪者進(jìn)行交流，讓彼此進(jìn)行了解，從而為建立起良好的溝通渠道奠定基礎(chǔ)。

結(jié)束語

四級考試技巧范文第4篇

關(guān)鍵詞：公路橋梁；施工技術(shù)；問題；改進(jìn)的對策

中圖分類號：U448文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

前言

我國近年來在基礎(chǔ)建設(shè)方面的力度正在不斷加大，尤其是關(guān)系著經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟交流的主要保障——公路建設(shè)，更是保持著高速增長公路總里程的狀態(tài)，而在河流眾多、流域面積廣的我國，對公路橋梁施工技術(shù)進(jìn)行深入的研究更是具有舉足輕重的作用。

一、橋梁工程施工技術(shù)存在的問題

1、公路橋梁施工難度增大

公路橋梁是我國重要的經(jīng)濟動脈，為滿足國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展和人們對公路橋梁施工質(zhì)量的要求，公路橋梁的施工難度日益增大。公路橋梁施工規(guī)劃線路復(fù)雜，一般來說施工處交通運輸很不方便，施工現(xiàn)場的地理環(huán)境與氣候條件對施工也有極大的影響，與此同時，橋梁墩身比較高大、施工項目工程量繁重、在保證企業(yè)投入回報和經(jīng)濟效益的同時要在施工期限內(nèi)完成工程比較緊張，這些問題都給公路橋梁施工技術(shù)提出了要求，增加了難度，所以在橋梁施工過程中急需投入更多的精力攻克目前的技術(shù)難關(guān)。

2、路橋工程使用壽命降低

隨著我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，人們生活質(zhì)量得到大幅度提升，交通運輸業(yè)得到快速提升，同時對路橋工程施工質(zhì)量提出了更為嚴(yán)格的要求。就我國交通現(xiàn)狀來看，超載情況比較普遍，嚴(yán)重超出路橋工程承載能能力，對路橋工程造成損壞，降低使用壽命。與公路相比橋梁所受影響更為嚴(yán)重，因長時間保持大流量交通，造成路面開裂、橋頭沉降、跳車等，降低使用質(zhì)量同時縮短工程壽命。同時，如果不能對發(fā)生病害部位及時進(jìn)行補救，就會擴大病害影響。其中經(jīng)常見的路橋病害有預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁裂縫、斜拉橋的拉索、鋼橋的橋面鋪裝和鋼結(jié)構(gòu)的防腐[1]。如果在不能及時對并發(fā)進(jìn)行處理，不但會加大病害影響還會增加后期施工維護(hù)成本，嚴(yán)重的還會影響交通安全，例如橋梁屑忒主筋發(fā)生腐蝕，并因為處理不及時導(dǎo)致其不斷膨脹造成混凝土保護(hù)層脫落，影響交通安全，降低工程使用壽命。

3、橋梁施工過程中的困難較多

我國經(jīng)濟飛速發(fā)展直接使公路橋梁所擔(dān)負(fù)的運輸量大幅增加，這也給公路的技術(shù)革新提出了新的更高的標(biāo)準(zhǔn)。因此，國家投入巨資興建高級別公路，以便符合施工技術(shù)要求。路橋工程的規(guī)模較大，所在的自然地理環(huán)境各異，線路異常繁雜，所以說，如若在交通惡劣的區(qū)域修建路橋便會極大地增加了施工的困難。另一方面，我國路橋項目的建設(shè)普遍暴露出工程量較大、工期相對短暫的缺陷，這也在給施工帶來了相當(dāng)?shù)碾y度。因此，需加大對橋梁橋墩施工的關(guān)注度，積極嘗試運用新技術(shù)、新工藝解決工程施工困難和施工期限短的問題。

二、公路橋梁施工技術(shù)的有效改進(jìn)對策

1、高科技信息技術(shù)要投入應(yīng)用到公路橋梁施工技術(shù)中

首先，路橋施工企業(yè)應(yīng)重視施工管理的全部信息化，以此不斷的提高公路橋梁施工技術(shù)的科技含量。在這個信息化的時代，公路橋梁施工過程中運用信息技術(shù)是歷史發(fā)展的必然和趨勢。施工的關(guān)鍵就是要保證工程質(zhì)量，所以仿真技術(shù)在建筑施工中起著重要作用，其主要是模擬數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，最后看結(jié)果是否符合要求。其次，就是優(yōu)化與建模技術(shù)，優(yōu)化技術(shù)是用于對工程中的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等進(jìn)行全盤考慮，在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)效益最大化，使得整個工程在技術(shù)、經(jīng)濟和時間上實現(xiàn)最優(yōu)。這是提高公路橋梁施工技術(shù)的重要措施。

2、關(guān)注橋梁超載問題

超載行駛的汽車在經(jīng)過橋梁時，隨著超載壓力的突然增加對橋梁帶來的損傷是不可忽視的問題，另外，橋梁的整體框架結(jié)構(gòu)同樣會受損。同時，超載所引發(fā)的橋梁受損在目前的技術(shù)條件下幾乎未能有可靠的措施予以補救，橋梁所遭受的損壞及安全威脅是不可估量的，其延續(xù)時間長，更無法修繕，因此，施工企業(yè)需高度關(guān)注橋梁超載的問題，以防患于未然。

3、路基施工技術(shù)的提升

首先，需要對施工場地的路基進(jìn)行清理，將所有的障礙物掃除，以方便對路基上出現(xiàn)的洞坑進(jìn)行回填處理。其次，對路基填筑的材料進(jìn)行嚴(yán)格的選取和配制，一定要依據(jù)施工設(shè)計方案進(jìn)行。填筑路基采用分層次的技術(shù)，并制定出科學(xué)合理的填筑方案。

當(dāng)前，大部分公路橋梁施工使用的是混合填筑方法，但是最終的施工方法還是需按照工程的實際情況來進(jìn)行制定。在對路基土進(jìn)行壓實的過程中，要對路基土層的含水量以及土質(zhì)進(jìn)行深層次分析，采用先進(jìn)的壓實機器設(shè)備來進(jìn)行分層壓實，并對該過程進(jìn)行嚴(yán)格的技術(shù)指導(dǎo)和控制管理，旨在使公路橋梁的堅實性和穩(wěn)定性得到保障，從而提升該工程整體層面的使用壽命。為了使公路橋梁的路基得到有效的加固處理，就需要使用砂石料以及石灰土對該工程的底基層進(jìn)行鋪設(shè)完善。值得注意的是，所選土料、砂石的鋪設(shè)要均勻，旨在避免路面的平整度被破壞。

4、混凝土澆筑技術(shù)的提升

因為在公路橋梁的施工過程中，墩身比較高，就需采取分次的方法進(jìn)行混凝土澆筑，以保證接縫的嚴(yán)密整齊。在墩臺沒有完全凝固前不可進(jìn)行澆水處理?；炷猎谶M(jìn)行澆筑的時候倘若沒有堅固的工作臺，就可運用到砼輸送泵澆筑了。在鋪設(shè)瀝青混凝土前需檢查好水泥混凝土的平整度，使用黃砂等材料將橋面的混凝土填實。機械噴布工藝以及快裂灑布乳化瀝青是粘層油最適合采用的，在使用以后要禁止車輛行人通過。而在對瀝青混凝土進(jìn)行鋪設(shè)的時候可選用機械攤鋪方法。當(dāng)混凝土初凝以后就要進(jìn)行拉毛處理，所采用的技術(shù)就是鋼絲刷拉毛，需把握好刷毛時間以及刷毛次數(shù)，第一遍縱刷，第二遍橫刷，刷完以后就可使用笤帚將橋面范圍內(nèi)的粉未全清理出去。

5、加強路橋過渡段施工技術(shù)的管理

在路橋工程使用過程中，過渡段容易出現(xiàn)結(jié)構(gòu)變形情況，出現(xiàn)橋頭跳車等現(xiàn)象，因此路橋過渡段施工技術(shù)的管理具有重要意義。造成這種現(xiàn)象的原因主要是因為橋臺樁基施工技術(shù)不規(guī)范。解決這一問題首先應(yīng)該解決軟土基問題，減少成樁后地基沉降現(xiàn)象的發(fā)生。針對這一點，首先應(yīng)該選擇適合施工方法解決軟土路基不均勻沉降現(xiàn)象。在對施工技術(shù)進(jìn)行管理時，一方面可以選擇降低公路橋梁過渡段的臺帽式橋臺結(jié)構(gòu)，主要是因為這種橋臺結(jié)構(gòu)在施工時不受施工作業(yè)面限制，并且可以選擇用大型機械及進(jìn)行碾壓并不存在施工死角。另一方面還可以根據(jù)工程施工具體情況，將橋太段施工時間提前。軟土路基施工時間的提前可以有效拉長預(yù)壓時間，增強軟土基加固效果，降低橋臺樁施工后軟土路基降沉量。最后還可以選擇用塑料排水板以及袋裝砂井對軟土路基進(jìn)行加固，在施工過程中應(yīng)該根據(jù)施工特點，如軟土性質(zhì)和填筑高度等確定施打密度和長度。

6、加強對施工設(shè)備和施工材料的管理公路橋梁施工技術(shù)的保障

施工設(shè)備和施工材料也是影響公路橋梁施工技術(shù)質(zhì)量的主要因素之一，重視施工材料的保管工作是提高施工質(zhì)量的基礎(chǔ)。建設(shè)單位需要建立完善的施工設(shè)備管理制度，定期維護(hù)檢查施工設(shè)備，這樣才能有效地避免由于施工設(shè)備問題導(dǎo)致的施工質(zhì)量問題。在施工過程中需要重視施工材料的采購和管理，盡量減少由于材料質(zhì)量問題導(dǎo)致的橋梁和公路質(zhì)量問題。

結(jié)束語

公路橋梁是現(xiàn)代交通的動脈，承擔(dān)著繁重的運輸任務(wù)，也為社會主義的現(xiàn)代化做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。相信隨著對公路橋梁施工技術(shù)研究的深入，我國公路橋梁施工技術(shù)可以又上一個新臺階，早一日與國際接軌。

參考文獻(xiàn)

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四級考試技巧范文第5篇

[關(guān)鍵詞]公安 法醫(yī) 物證

中圖分類號：DF795.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）10-0190-01

1 前言

法醫(yī)DNA分析技術(shù)通過20年快速應(yīng)用和發(fā)展，DNA分析的范圍和靈敏度不斷擴大，在為人體生物物證提供極為有效的個體識別與親子鑒定的同時，也能進(jìn)行人以外的動植物、微生物等其它生物物證的分析，法醫(yī)DNA分析可提供的信息量顯著增加。然而目前我國基層公安機關(guān)在現(xiàn)場勘查中能夠提取到生物物證的案件數(shù)量不足10%，而在法醫(yī)物證技術(shù)發(fā)達(dá)的歐美國家這一數(shù)據(jù)常年保持在30%左右。生物物證發(fā)現(xiàn)提取率低的一個重要原因是現(xiàn)場勘查人員對于法醫(yī)DNA分析技術(shù)的應(yīng)用，往往還只局限于兇殺、傷害、、爆炸等重大刑事案件，缺乏主動應(yīng)用DNA技術(shù)的意識。近年來法醫(yī)DNA分析技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)由傳統(tǒng)的兇殺、等重大刑事案件拓展到系列案件的串并，入室盜竊、搶劫、盜搶機動車輛、詐騙等侵財型案件的偵破中并發(fā)揮著越來越重要的作用。做為基層法醫(yī)物證人員不但要做好重特大刑事案件的物證搜集比對工作，還要主動思考自身工作地的發(fā)案特點和現(xiàn)場特點，擴大DNA分析技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和案件，為盡可能全面利用各種生物物證，提高其在各類案件偵破中的線索價值和證據(jù)價值。

2 延伸法醫(yī)物證應(yīng)用范圍

2.1 在多發(fā)財犯罪中的應(yīng)用

近年來侵財犯罪案件量驟增，涉及范圍廣，打防難度大，破案率又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于兇殺、等重大刑事案件，發(fā)案率一直居高不下。侵財案件可以說是反映一個地區(qū)社會治安狀況和刑事發(fā)案的“晴雨表”。但是許多偵查和技術(shù)人員往往先入為主地認(rèn)為侵財案件中案犯極少會在現(xiàn)場遺留有血跡、精斑等明顯的生物物證，現(xiàn)場勘查只注重指紋、足跡等傳統(tǒng)物證的發(fā)現(xiàn)提取，忽視或遺漏一些不明顯或微量生物物證的提?。辉趯M(jìn)出口和作案過程的分析中也很少考慮各種生物物證的存留情況。提取到的生物物證往往也不能得到及時全面的檢測。這些觀念和行為限制了DNA的有效利用，使大批可以通過DNA技術(shù)及時認(rèn)定和串并的侵財案件未能及時把握偵破機會。與傷害、害案件相比，入室盜竊、搶劫、盜搶機動車輛、詐騙等侵財型案件現(xiàn)場遺留有血跡、精斑等肉眼明顯可見的生物物證情況相對較少，絕大多數(shù)是由于犯罪分子在現(xiàn)場活動而形成的接觸DNA。大多數(shù)是犯罪嫌疑人接觸過的各種物品上粘附的口腔上皮細(xì)胞和體表脫落上皮細(xì)胞等肉眼看不到的極微量生物物證，如煙蒂、水杯、把手、撬棒、手套、手機、方向盤等。煙蒂、水瓶、果核、手套、頭套、衣服、汗指紋、汽車方向盤等物品上遺留的微量DNA都有許多成功檢出的報道。所以基層法醫(yī)物證人員應(yīng)該高度重視DNA技術(shù)在侵財案件中的突破作用，在切實提高各類侵財案件現(xiàn)場勘查率和現(xiàn)場勘查質(zhì)量的基礎(chǔ)上通過各種措施強化現(xiàn)場生物物證的發(fā)現(xiàn)和提取。

2.2 強化主動采集、應(yīng)用識，發(fā)揮其精確打擊作用

做為現(xiàn)場勘查和法醫(yī)物證人員首先需要樹立一個重要的觀念，即大多數(shù)案件中可以提取到犯罪嫌疑人遺留的生物物證，包括接觸DNA。其次應(yīng)該對現(xiàn)場勘查人員、物證人員等進(jìn)行系統(tǒng)而規(guī)范的培訓(xùn)和有針對性的宣傳教育，具體可以采用舉辦培訓(xùn)班、網(wǎng)上講座、開展崗位練兵活動和現(xiàn)場勘查模擬考核等形式。使其熟悉相關(guān)的DNA理論知識，熟練掌握微量生物物證的各種發(fā)現(xiàn)提取方法，并建立規(guī)范化、程序化的規(guī)章制度和操作規(guī)程并嚴(yán)格遵循，而且這種規(guī)范化的工作要求必須貫穿于每一起案件的現(xiàn)場勘查和偵破活動中。只有這樣，才能確?，F(xiàn)場遺留生物物證的DNA信息最大限度地服務(wù)于偵查破案。

2.3 法醫(yī)DNA分析在系列案件串并中的拓展應(yīng)用

系列案件的串并，主要是通過對不同地域或不同時間發(fā)生的多起案件中各種痕跡、線索進(jìn)行分析、比對、歸納，認(rèn)為這些案件可能為同一犯罪主體所為，從而把這些案件進(jìn)行合并偵查的一種偵查手段。在許多系列案件中作案時間、作案地點、作案手段、侵害目標(biāo)等都具有相對的穩(wěn)定性和規(guī)律性，可用作案件串并的一個參考性依據(jù)。但由于犯罪分子在具體的作案過程中會受到某些主客觀因素的影響，導(dǎo)致即使是同一案犯在各個案件中所表現(xiàn)出的作案手段、特點、個性心理也往往會產(chǎn)生一定的差異。所以這種綜合分析串并的方法存在一定的不確定性。對系列案件進(jìn)行串并的確定性條件是在偵查過程中發(fā)現(xiàn)的能夠進(jìn)行同一認(rèn)定的痕跡、物證。這些用于同一認(rèn)定的痕跡物證可以是指紋、足跡、工痕等常規(guī)物證，也可以是血跡、精斑、脫落細(xì)胞、纖維等生物物證或微量物證。隨著犯罪分子的智能化、技術(shù)化和反偵查意識的不斷提高，加之系列案件的作案人多為慣犯、累犯，在案發(fā)現(xiàn)場上能夠提取到的指紋、足跡等常規(guī)痕跡物證已經(jīng)越來越少，這使得通過對現(xiàn)場痕跡物證進(jìn)行同一認(rèn)定而串并系列案件的難度大大增加。犯罪嫌疑人在作案過程中不管如何仔細(xì)小心，都會因為在現(xiàn)場的活動而或多或少遺留一些自己的微量生物物證，比如精斑、唾液、血跡、毛發(fā)、脫落細(xì)胞等等。從同一認(rèn)定的能力來看，DNA極高的個體識別力也是指紋、足跡等常規(guī)物證所無法比擬的。以目前常規(guī)用于DNA檢測的16個STR基因座復(fù)合擴增試劑盒而言，世界上除同卵雙生子之外，沒有任何兩個人的DNA分型結(jié)果是一致的。通過對這些生物物證進(jìn)行DNA分析和比對，就可以提供案件串并的科學(xué)依據(jù)，對刑事犯罪實施精確打擊。在全國多起重特大跨省惡性案件中，DNA分析結(jié)果在快速串并，鎖定罪犯方面都發(fā)揮了無可替代的重要作用，為建立從人到案的新破案模式提供了新的科技手段支撐。

3 結(jié)語

總之，隨著我國法醫(yī)DNA分析技術(shù)的不斷發(fā)展和今后我國DNA數(shù)據(jù)庫規(guī)模和范圍的不斷擴大，DNA分析技術(shù)必將會越來越廣泛地應(yīng)用于各類案件的偵破。為了最大限度地打擊犯罪，合理配置有限的偵查資源，法醫(yī)物證人員有必要充分挖掘法醫(yī)DNA分析技術(shù)的科學(xué)內(nèi)涵，強化同類案件的分析研判，借用法醫(yī)DNA分析這一強有力的科技支撐，推進(jìn)刑事偵查思路的延伸，真正實現(xiàn)主動偵查破案，使法醫(yī)DNA分析技術(shù)真正成為各類案件新的破案增長點。

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