前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇愛的陽光范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

愛的陽光范文第1篇

陽光，是每一個(gè)人所追求的，作為一個(gè)農(nóng)民工二代，我也一直在收藏“愛的陽光”。

十歲時(shí)，我隨父親進(jìn)城。父親在一個(gè)工地干活，我則在附近一所學(xué)校借讀。八月底的一天，我?guī)е鴮W(xué)費(fèi)去報(bào)名，老師告訴我要另外交500塊錢借讀費(fèi)，而我只帶夠了學(xué)費(fèi)。我走到學(xué)校門口用公用電話把這個(gè)情況告訴了父親。父親接到電話立刻說：“你等一下，我馬上過來?！蔽艺驹谛ｉT口等待。不一會(huì)，我就看到父親吃力地瞪著自行車，沖上了校園前的一段坡路。

烈日當(dāng)空，我看見父親襯衣的前胸已經(jīng)濕透了。他從車上跳下來，從褲兜里掏出幾張濕漉漉百元鈔票，用手擦擦額頭上的汗珠說：“這個(gè)月的工錢還沒結(jié)，我這是找老張借的500塊錢，你拿去交給老師吧。我還得回了工地去干活?！闭f完，他騎著自行車很快消失在路口的轉(zhuǎn)角，望著在烈日下急匆匆離去的背影，聽著留在我耳邊“吱吱呀呀”的自行車聲音，我留下了傷心的眼淚。

父親的背影他讓我感覺那天的陽光很暖，讓我感到更暖的是父親那顆愛心之子。我會(huì)收藏這份愛的陽光。

上初中后，我在學(xué)校寄宿。一天中午，我正在宿舍看書。突然間聽到父親在樓下喊我。我扔下書，跑下樓。

父親把自行車停在花壇邊，看見我來了，神采奕奕的說：“今天幫老板搬桌子上七樓，他送給我兩瓶冰凍飲料，我沒舍得喝，給你送過來了。你嘗嘗是啥味道?！闭f完，父親從破舊的自行車簍中拿出了兩個(gè)瓶子遞給我。一瓶是綠茶，一瓶橙汁。我接過拿在手里，發(fā)現(xiàn)冰飲已經(jīng)變成熱的了。父親的臉在太陽的暴曬下也變得通紅。

看著父親一臉的滄桑，一種酸楚的感覺在我的心間彌漫著。那天陽光炎熱，父親卻汗流浹背地騎著自行車，行走了幾公里的路，從工地到學(xué)校送給我喝，冷飲變成了熱飲。

我執(zhí)意要拉父親到宿舍洗個(gè)臉再走，父親擺了擺手說：“不了，我渾身都是灰，還是不去你們宿舍好，同學(xué)們看見了……再說下午還要上工呢！”說完，父親轉(zhuǎn)身推車走出了校園。

我站在花壇的香椿樹下，看著遠(yuǎn)去的父親，眼淚又掉了下來。

陽光下父親的背影是那樣的高大。父親，一個(gè)普通的工人、一個(gè)平凡的男人，他讓我明白了什么是陽光，什么是陽光心態(tài)，什么是陽光生活。是默默無聞的父親，教會(huì)了我收藏愛的陽光：愛的陽光是親情、是博愛，是一切值得我們喜歡的人和事。

愛的陽光范文第2篇

一、心平氣和解決問題

一天，有位學(xué)生跑來告訴我：我們班的體育委員和另外一名同學(xué)發(fā)生了沖突，并且還有個(gè)別的同學(xué)幫助體育委員。我一聽，心里非常惱火：對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的教育天天都在進(jìn)行，怎么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？而且還是重要的班級(jí)干部！我當(dāng)時(shí)真的很震驚，可是我馬上冷靜下來，覺得發(fā)生這樣的事情，一定是有原因的。先了解一下事情的原委再做決定。

經(jīng)調(diào)查，事情是這樣的：體育老師宣布要舉行足球比賽，并把挑選隊(duì)員的任務(wù)交給了體育委員。足球比賽的舉行，讓愛好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都欣喜若狂，當(dāng)然也包括體育委員和那個(gè)幫著打架的同學(xué)。可就在這時(shí)，我們班的姜同學(xué)突然說了一句：“我們的球踢得那么差，反正都是輸，沒有組織的必要！”他的這句話激怒了對(duì)足球比賽興致勃勃的體育委員，他當(dāng)即就給了姜同學(xué)一拳，姜同學(xué)當(dāng)然不服，回手打了體育委員，在場(chǎng)的同學(xué)也幫著體育委員打了起來。有的同學(xué)把他們拉開了，同時(shí)有同學(xué)跑來告訴我。我了解了這些情況之后，分別和他們進(jìn)行了溝通。

我讓姜同學(xué)坐在我的對(duì)面，微笑著問他：“你知道今天這事是誰引起的嗎？”他低著頭說：“是我?！薄澳悄闶窃趺匆鸬哪?？”他說：“是我說了不該說的話?！蔽艺f：“那現(xiàn)在你有什么新的想法嗎？”他考慮了一下，說：“我不該說落后話，以后不能亂說話，不能想說就說?！蔽艺f：“你真是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的孩子，從這件事情中，你能明白錯(cuò)在哪里，以后不犯類似的錯(cuò)誤，你就是好樣的！”他馬上說：“我知道錯(cuò)了，也知道錯(cuò)在哪兒了，以后不會(huì)了！”我說：“老師相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了?！焙髞?，姜同學(xué)把這天發(fā)生的這件事寫進(jìn)了自己的日記中，并保證以后不再犯類似的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)非常深刻，寫完后還和同學(xué)交流了自己的感想。

我還找來體育委員和幫他打架的同學(xué)。我先不說話，讓他們靜靜思考，之后問“能說說你們打人的原因嗎？”體育委員說：“他說了侮辱我們班級(jí)的話！”我說：“你的動(dòng)機(jī)很高尚，這一點(diǎn)非常好！為維護(hù)班集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)，我支持你和大家！但是，老師覺得，高尚的動(dòng)機(jī)如果用野蠻的行為來實(shí)現(xiàn)，是不是為這份高尚打了折扣啊？有沒有更好的解決辦法呢？”他們不說話了。體育委員低著頭說：“老師，我錯(cuò)了！我們不該動(dòng)手打人?！蔽腋械胶苄牢?，問：“那你們現(xiàn)在打算怎么辦？”“我們?nèi)ハ蚪瑢W(xué)賠禮道歉?！蔽艺f：“那以后遇到這樣的事怎么辦？”“我不會(huì)再用武力解決問題了，再說武力也解決不了問題，還是用事實(shí)證明一切吧。”我說：“那好，那就按你們說的去做吧！”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此平息了。

作為班主任，難免要解決學(xué)生間發(fā)生的小矛盾。教師一定要心平氣和，本著愛學(xué)生的思想解決問題。事情既然已經(jīng)發(fā)生了，再生氣也沒有用，不能只圖一時(shí)痛快批評(píng)學(xué)生，甚至體罰他們，一定要靜下心來思考教育對(duì)策，設(shè)計(jì)語言教育的方案，要曉之以理。

二、要與家長(zhǎng)合作，共同教育學(xué)生

我們班級(jí)的姚同學(xué)是課堂上的活躍分子。因?yàn)樗吹臅唷⒅R(shí)面廣，所以，上課愛舉手發(fā)言，回答問題時(shí)考慮得總是很全面，而且寫作能力強(qiáng)，是我們班級(jí)公認(rèn)的“小才子”?？墒?，因?yàn)榧彝プ児?，家長(zhǎng)照顧不周，他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。暑假里，他幾乎天天泡在網(wǎng)吧里，因此和一些不良少年接觸，那些大孩子看他經(jīng)常光顧網(wǎng)吧和游戲廳，對(duì)他起了歹念，多次進(jìn)行欺詐勒索。開學(xué)后，他上課注意力不集中，天天不完成家庭作業(yè)，有時(shí)間就往網(wǎng)吧跑。家長(zhǎng)知道后沒收了他的網(wǎng)卡，和他在一起的不良少年竟然追到學(xué)校來要錢。這件事被我發(fā)現(xiàn)了，我找他的母親同解決這一問題。經(jīng)過我和家長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)，他才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我對(duì)他的母親說：“他畢竟還是孩子，自我約束能力不是很強(qiáng)，不要隨便給他零花錢，要時(shí)刻掌握他的行蹤?！?/p>

愛的陽光范文第3篇

母愛的第一縷陽光

每天清晨，都有第一縷陽光。它時(shí)而柔和，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而虛弱。它會(huì)照耀我們，使我們感到溫暖。可你是否知道，母愛也是一種陽光，它的照耀不僅使我們感到溫暖，也讓我們的心靈受到安撫。對(duì)于失敗者來說，母愛的陽光甚至可以令他們重新找到希望。

同樣，母愛也有第一縷陽光。當(dāng)這一縷陽光灑射在我們身上時(shí)，我們的心中會(huì)洋溢著幸福。我照耀在這第一縷陽光之下是在一個(gè)下午。 那一天，我在一個(gè)重要考試中失利了，只差了5分，心情沮喪的我不想被任何人打擾。坐在小屋里，我雖然沒有流下眼淚，但心中還是十分不歡快。其實(shí)，我更擔(dān)心父母的想法，為了這個(gè)比賽，爸爸媽媽已經(jīng)付出了許多的努力。更重要的，父母對(duì)我有太高的期望，而我，沒能為他們爭(zhēng)光。響起了敲門聲，是媽媽嗎？她是要來罵我嗎？我來不及思考，打開門。是媽媽，我的心中又掠過一絲悲傷。她一定很失望，要來向我“興師問罪”。

然而，媽媽并沒有太多的氣憤，她只是對(duì)我說：“怡萍啊，這一次的考試不代表什么，你只是一次的失誤，而且，你離勝利只差五分，這證明你還是有能力的?！薄罢娴膯幔课艺娴囊稽c(diǎn)兒也不差嗎？”“是的，你很優(yōu)秀?！眿寢屛⑿Φ目粗遥屛覐男牡桌锩俺鲆环N幸福感。從那以后，我的心里永遠(yuǎn)記著一句話：我很優(yōu)秀，我是最棒的！有了這句話，我不再為一次的失敗而苦惱，也不再擔(dān)心失敗。因?yàn)槲抑?，只要我努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)是最棒的！在經(jīng)歷了失敗后，也決不過分悲傷。而我之所以不為失敗而苦惱，是因?yàn)槲抑乐挥卸啻谓?jīng)歷失敗才可以成長(zhǎng)，而且如果人生沒有經(jīng)歷失敗，只是一路順風(fēng)，那么，你的一生也會(huì)充滿遺憾。于是，我的心中不再十分地關(guān)心成績(jī)，也不那么地關(guān)心結(jié)果，我知道，一件事真正應(yīng)該讓我們關(guān)心的是過程。只有在過程中尋找失誤，努力改正，我們才可以改變結(jié)局，我們才可以改變自己，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者。

母親的微笑，話語都是陽光，當(dāng)它的第一縷照射在我們的身上時(shí)，我們便是世間最幸福的人了。它的溫柔不需要用語言來描述，只要照射在我們的身上，心中便洋溢幸福了。母愛第一縷陽光的美，只有用心才能感受得到。

愛的陽光范文第4篇

藏在柿子里的愛

丁立梅

父親進(jìn)城，肩上扛著米袋子，手里拎著布袋子，里面有青青的豆莢，嫩綠的韮菜，還有6個(gè)又大又紅的杮子。（開頭簡(jiǎn)潔，直接引出柿子。）

父親電話里問，杮子熟了，想不想吃？我說想，其實(shí)也只是隨便說說。街上什么水果都有，桃子走了有鴨梨，現(xiàn)在蘋果桔子大量上市。還有山東漢子滿街叫賣的北方大棗。這些水果，都比杮子好吃。

父親卻把我的話當(dāng)真了，很認(rèn)真地挑了6個(gè)杮子，說要給我嘗嘗鮮。（補(bǔ)寫，交待父親送柿子的緣由。）

父親途中轉(zhuǎn)了兩次車，才到我家。父親就那樣拿著重重的東西，上上下下，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，在人群里，左沖又突。有汗珠滾落下來嗎？我不知道。因?yàn)楦赣H到我家時(shí)，我還在上班。等我回到家，米袋子已立在客廳里了，6個(gè)紅紅的杮子，可愛的小燈籠似的，擺在桌上。（想象性描寫，表達(dá)對(duì)父親的關(guān)心，令人心動(dòng)。）

父親坐在沙發(fā)上，極享受地看著電視?？次一貋砹耍赣H說：“累了吧？瞧，你愛吃的杮子?！彼钢缸郎希髱еf分歉意說：“人老了，沒力氣了，再多，就拎不動(dòng)了，只帶來6個(gè)。”

我的目光，落在父親頭上。記憶里相貌堂堂的父親，如今，真的變成銀發(fā)蒼蒼的老人了。（神態(tài)描寫，突出父親的老。）

父親不知我心里的感慨，兀自高興地向我叨叨著家里的事：“水稻收了。蠶繭賣了好價(jià)錢。圈里的豬很快也能賣了。還養(yǎng)了兩只羊。你喜歡的那只貓，生了小貓，卻不回家，銜著小貓東藏的，生怕哪個(gè)去捉了它的小貓?！备赣H說到此，呵呵笑了起來。（父親樂觀的形象躍然紙上，也折射出父親勞作的辛苦。）

“下午，你有空嗎？”叨叨一陣后，父親忽然問。

我想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。父親很高興，說：“下午你陪我給你媽買雙皮鞋，她苦了一輩子，都沒穿過好鞋子，這次蠶繭賣了好價(jià)錢，我要好好獎(jiǎng)勵(lì)她一下。”

我跟他逗趣：“你真的有錢？”父親忙不迭地掏口袋，說：“真有錢?！蔽铱催^去，也不過幾百塊錢的樣子，父親卻像擁有一筆巨大的財(cái)富似的。

心里不知怎么酸酸的，我轉(zhuǎn)身去吃杮子，裝出萬分歡喜的樣子。父親在一邊看著樂了，很得意地說：“我和你媽挑了又挑，拿了最大最紅的帶過來的。路上怕被擠碎了，就把它們放在韮菜里，拎在手上。一路上，袋子我一直沒離手。皮一點(diǎn)兒沒破吧？”（吃柿子的細(xì)節(jié)，寫出了我對(duì)父親的深愛。而父親拎柿子的細(xì)節(jié)，則將父母的愛直接捧到讀者面前。）

的確，柿子薄薄的皮，撐著飽滿的果肉，像嬰兒的皮膚，吹彈可破，連一點(diǎn)兒皺褶也沒有的。（特寫，折射父愛。）

想大街上南來北往的人群里，父親佝僂著腰，扛著沉沉的米袋子，一邊還要護(hù)著手里的布袋子。沒有誰知道，他小心護(hù)著的，不過是6個(gè)杮子，帶給他女兒吃的。（選自《瓶子里的春天》，中國(guó)廣播電視出版社）

【賞

析】

文章寫了鄉(xiāng)下父親進(jìn)城給女兒送柿子等物品的經(jīng)過，故事情節(jié)平平淡淡，遣詞造句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也沒有高深的議論和動(dòng)人的抒情，卻撥動(dòng)著讀者的心弦。

因?yàn)樽髡甙压P觸伸向了最尋常的生活，通過生活中那些極易被忽視的細(xì)節(jié)，將親情放大，讓人產(chǎn)生共鳴，覺得文中那個(gè)憨厚的父親其實(shí)就是自己的父親。所以，不要忽視生活中那些看似瑣碎的事，真愛往往就藏在這樣的細(xì)節(jié)里。

【學(xué)生佳作】

細(xì)節(jié)藏愛

東臺(tái)市臺(tái)南中學(xué)八年級(jí)

許冬梅

在父母溫暖的臂彎里長(zhǎng)大，我的每一天都陽光燦爛。細(xì)數(shù)那5000多個(gè)日子，細(xì)數(shù)親人的每一次關(guān)愛，細(xì)數(shù)內(nèi)心曾經(jīng)涌起的每一次感動(dòng)，我常常淚流滿面。（自然引出下文。）

西瓜皮里的“小島”

從小我的粗心就出了名，鬧出了不少笑話。譬如穿著兩只不同的鞋逛公園，上衣的紐扣扣串了，背著表哥的書包急匆匆去上學(xué)……至于吃魚被魚刺卡喉嚨、吃棗兒連核一起吞進(jìn)肚子這樣的小事，更是數(shù)不數(shù)勝。害得家人總是小心翼翼地“伺候”我，就連吃西瓜也不敢讓我咬著吃，生怕“引汁上身”，因?yàn)槲业暮芏嘁路际沁@樣“人老珠黃”的。因此，每次吃西瓜，父母都讓我用勺剜著吃。（生動(dòng)的例子，讓人忍俊不禁。）

記得一年的麥?zhǔn)占竟?jié)，大棚西瓜剛上市，價(jià)格挺高的，我們這些莊戶人家根本舍不得買。一天，鄰居王阿姨送來半個(gè)西瓜，說是他兒子從城里帶回來的，分一半給我家嘗嘗鮮。望著那紅紅的瓜肉，我簡(jiǎn)直要流口水（夸張之筆，與后面讓瓜給母親形成對(duì)比）。但一想到媽媽剛從田里回來，熱得渾身是汗，我便把西瓜捧給了正在做飯的媽媽。

幾次推讓后，媽媽終于答應(yīng)吃了，我雖說有點(diǎn)兒饞，但還是非常開心。幾分鐘后，媽媽叫我，讓我把剩下的吃掉。

我接過來一看，靠著皮的瓜肉全被媽媽用勺子挖著吃了，中間留下一個(gè)“小島”，鮮紅鮮紅的。誰都知道靠邊的瓜肉汁水不多，也不及中間的甜。我愣在那里，心被濃濃的愛意淹沒了。（一個(gè)“愣”字，寫出了我的意外，寫出了媽媽對(duì)女兒的疼愛。而“心被濃濃的愛意淹沒了”則充滿詩意，令人感動(dòng)。）

鴨蛋殼里的“太陽”

我從小就特別貪吃，連骨頭里的髓都不肯放過，惹得家中小狗“黃黃”特別不高興，因?yàn)樗缘降墓穷^常常毫無“油水”了。奶奶常說：“你個(gè)饞丫頭，看你長(zhǎng)大了嫁給誰?！保ㄓ糜哪恼Z言開頭，吸引讀者興趣。）

我最愛吃咸蛋黃，尤其是剛出油的蛋黃。記得小時(shí)候我總是霸占所有鴨蛋的蛋黃，全然不顧別人的“指責(zé)”。如今長(zhǎng)大了，我控制自己，不僅不吃別人的蛋黃，有時(shí)還主動(dòng)把自己的讓給別人?？勺詈?，我總是發(fā)現(xiàn)蛋黃又回到了我的碗里。唉，真是“一饞嘴成千古恨”，想改也難有機(jī)會(huì)呀?。ū砻鎸懽约旱摹梆挕保祵懠胰藢?duì)自己的愛。）

記得一天晚上，家中只有我和爸爸兩人。晚飯時(shí)，爸爸敲開鴨蛋遞給我，我挑了幾塊蛋白，然后把鴨蛋遞給爸爸，想讓爸爸吃蛋黃。爸爸很快吃完了，他把鴨蛋遞給我，說：“給你蛋殼。”我剛想嗔怪，發(fā)現(xiàn)蛋白已經(jīng)無影無蹤，蛋黃卻躺在里面，金燦燦的，像太陽一樣（比喻新奇）。盯著蛋殼里的“太陽”，我分明覺得，那就是爸爸的心，光芒四射……

被愛是無比幸福的事，但如果被愛包圍的我們，不懂得感受愛的溫暖，無疑是對(duì)愛的漠視，更是對(duì)親人的傷害。請(qǐng)放慢腳步，好好感受一下那些藏在細(xì)節(jié)里的愛，相信你一定會(huì)收獲許多感動(dòng)。

【點(diǎn)

評(píng)】

作者講述了“我”所經(jīng)歷的兩則親情故事，從細(xì)微的角度把父母對(duì)子女的愛表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感悟到了親情的溫暖和偉大。

文章小標(biāo)題的設(shè)計(jì)很新穎，概括了故事的內(nèi)容；結(jié)尾順著故事談感受，既總結(jié)了全文，又點(diǎn)明了主旨。

【對(duì)比總評(píng)】

這兩篇親情文章，都以尋常生活中微小的親情細(xì)節(jié)為素材，表達(dá)了對(duì)父母之愛的感恩，對(duì)生活的思考。兩篇文章雖然風(fēng)格相似，運(yùn)用技巧卻有所不同。

愛的陽光范文第5篇

“賞識(shí)教育”是一種神奇而又普通的教育方法，也是一種新鮮而又古老的教育方法。一個(gè)“賞”字，充滿關(guān)心、充滿愛護(hù)、充滿激勵(lì)、充滿希望……作為老師，我們應(yīng)該用心去賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的每個(gè)閃光點(diǎn)，讓所有的孩子都沐浴在愛的陽光里，盡情展示出自己最為美好的一面。

不會(huì)忘記前年金秋時(shí)節(jié)，我又迎來一批稚嫩可愛的小苗。在這批新生中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫陳倩(化名)的小朋友特別引人注目，上課時(shí)始終低著頭，一聲不吭，不住地看手，完全沉浸在自己的世界中。下課了，同學(xué)們猶如林中小鳥奔向操場(chǎng)，參加各種課間活動(dòng)，只有陳倩同學(xué)一人靜靜地坐在教室里，呆呆地望著窗外，就像一只孤單失群的小鳥。一次語文課做“摘蘋果”游戲，孩子們爭(zhēng)先恐后地想?yún)⑴c，我發(fā)現(xiàn)陳倩同學(xué)也悄悄地舉起小手，眼睛緊緊地盯著我，我以為她要上臺(tái)摘“果子”了，正想給她一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，一瞬間，她的目光卻移開了，她舉起的小手也放下了。后來每次上課，她始終用怯生生的眼神望著我，讓我覺得奇怪，為什么不開口呢?后來經(jīng)過家訪，我才知道她有自閉傾向，平時(shí)不善于與人交流。于是我用心琢磨，如何才能讓她與大家一樣，不再膽怯，敢于交流。

為了把這棵帶著傷殘的小苗扶正，讓她在老師“母愛”般的陽光中撫平傷口、茁壯成長(zhǎng)。那一天，在教學(xué)《我不是最弱小的》這篇課文時(shí)，我對(duì)大家說：“我們班有一個(gè)同學(xué)坐勢(shì)很端正，聽課很專心，你們知道是誰嗎?”聽到這句話同學(xué)們都把小手整齊地放在桌子上，坐直身子，盼著我表揚(yáng)，在學(xué)生們期盼的目光中，我脫口而出，說：“是咱們班的陳倩同學(xué)?！本o接著我走到陳倩同學(xué)面前，摸摸她的頭，親切地說：“陳倩，為大家讀一段。”我的話音剛落，就有一位學(xué)生大聲說：“官老師，她不會(huì)讀?！蔽倚Φ溃骸澳阍趺粗浪粫?huì)讀?”“我和她是同學(xué)，她在幼兒園從來不舉手發(fā)言?！边@位學(xué)生振振有詞。孩子們也紛紛議論起來。我阻止了孩子們的言論，說：“陳倩，你是最棒的，來，為大家讀一段?！标愘宦掏痰卣玖似饋?，紅著臉，低著頭，一語不發(fā)。我?guī)ь^為她鼓起了掌，教室里也隨之傳來了熱烈的掌聲，慢慢地，她低下的頭抬起來了，把那段課文一字一句地讀了一遍?？粗颜n文讀完，同學(xué)們立刻歡呼起來，伸出大拇指齊聲稱贊：“棒!棒!你真棒!”那一刻，她明白了自己不是最弱小的，臉上洋溢著燦爛的笑容。

在后來的教育教學(xué)中，每次和她“打交道”，我都會(huì)提醒自己：“賞識(shí)她，挖掘她的閃光點(diǎn)!”有一次班級(jí)舉行跳繩比賽，個(gè)兒最小的陳倩獲得了全班第一名，我抓住這一時(shí)機(jī)及時(shí)肯定了她積極參加活動(dòng)且敢于拼搏的精神。那周同學(xué)們一致評(píng)她為“進(jìn)步星”，并推選他當(dāng)“一周小組長(zhǎng)”。當(dāng)上了“小組長(zhǎng)”，她非常高興，上課更專心了，每天作業(yè)都能認(rèn)真、迅速地完成，并把同學(xué)們的作業(yè)本工整、有序地收上來。一天，她抱作業(yè)本到辦公室時(shí)悄悄地拿出一盆小小的仙人球，小聲地說：“官老師，這株仙人球送給你?！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^那盆飽含濃濃師生情的仙人球，并贊賞地說：“謝謝你的禮物，你小組長(zhǎng)做得真棒”。聽了我的話，她高興得就像一位快樂天使，緊緊地?fù)肀е遥藭r(shí)的我們是多么的幸福。

兩年過去了，陳倩同學(xué)猶如那株柔弱的仙人球在我的愛心呵護(hù)下已長(zhǎng)得很健壯，也變得活潑開朗，快樂自信了。陳倩同學(xué)的變化，使我深深地感受到了賞識(shí)的魅力。賞識(shí)就像是陽光，照耀著孩子茁壯成長(zhǎng)；賞識(shí)就像是雨露，滋潤(rùn)著學(xué)生干涸的心田；賞識(shí)更是一座橋梁，是精神相融、心靈交匯的橋梁。只要我們能夠真正理解孩子，尊重孩子，賞識(shí)孩子，多用“你真棒，你真行”這樣的甘霖，那么，孩子心靈的苗圃就會(huì)陽光明媚，春色滿園，幼苗就會(huì)一派生機(jī)，茁壯成長(zhǎng)!