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手拉手情系貧困小伙伴范文第1篇

一、體驗(yàn)教育與“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)相結(jié)合

在實(shí)施“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，我們認(rèn)為應(yīng)該貫徹體驗(yàn)教育思想，深化少先隊(duì)的中心活動(dòng)。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制對(duì)隊(duì)員們有著極強(qiáng)的吸引力，我們將這項(xiàng)活動(dòng)與課堂教育有機(jī)的結(jié)合在一起，在實(shí)施爭(zhēng)章過(guò)程中，大隊(duì)部將定章---爭(zhēng)章---考章--頒章--展章---護(hù)章這六個(gè)環(huán)節(jié)做為基本操作程序，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員在各個(gè)環(huán)節(jié)中獲得真實(shí)的感受，使?fàn)幷伦鳛榧?lì)手段，深入課堂，在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，提高隊(duì)員能力和素質(zhì)。定章是基礎(chǔ)，要注意從實(shí)際出發(fā)，爭(zhēng)章是關(guān)鍵，抓住教育過(guò)程和效果，考章是檢驗(yàn)，頒章是一種激勵(lì)手段；展章是強(qiáng)化過(guò)程，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感；護(hù)章是再教育，促使隊(duì)員不斷進(jìn)步。在實(shí)施中，放手讓隊(duì)員自己策劃，組織和實(shí)施爭(zhēng)章項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)具體問(wèn)題的實(shí)際解決中去完成內(nèi)心的體驗(yàn)，讓隊(duì)員在每節(jié)課上都能體驗(yàn)“我能行”。

1、結(jié)合“遠(yuǎn)足章”、“自強(qiáng)章”開(kāi)展“紅領(lǐng)巾遠(yuǎn)足活動(dòng)”。

為了加強(qiáng)和磨練隊(duì)員們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，我們?cè)诟餍W(xué)舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谪?fù)重三公斤，徒步十六公里的拉練中，越過(guò)十五米長(zhǎng)的獨(dú)木橋，進(jìn)行了三公里草地行軍和十三公里的公路行軍，隊(duì)員們經(jīng)受了磨練、錘練了意志，同時(shí)體驗(yàn)到了克服困難后的喜悅心情。

2、讓雛鷹爭(zhēng)章走進(jìn)課堂

為了讓小隊(duì)員們能夠更好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱情，各校結(jié)合實(shí)際情況讓爭(zhēng)章活動(dòng)走進(jìn)課堂如語(yǔ)文課上爭(zhēng)戴“朗讀章”、“閱讀章”、“寫(xiě)作章”等；數(shù)學(xué)課爭(zhēng)戴“口算章”；電腦課爭(zhēng)戴“電腦章”；英語(yǔ)課爭(zhēng)戴“口語(yǔ)章”“背誦章”等，“自信章”“自力章”“勤奮章”則可通融各學(xué)科之中，通過(guò)爭(zhēng)戴“課堂章”極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，在課上認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，一枚枚獎(jiǎng)?wù)露际菍?duì)隊(duì)員做出的肯定，每一次老師的贊許為他們樹(shù)立了新的信心。當(dāng)獎(jiǎng)?wù)掠≡谑謨?cè)上時(shí)，獎(jiǎng)?wù)碌谋澈竽且淮未斡H自體驗(yàn)和一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事也印入了他們的腦海。

3、實(shí)施綠地工程，開(kāi)辟獲章新途徑。

我們利用各校少先隊(duì)具體實(shí)際情況組織實(shí)施了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)-----綠地工程，并與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)，體驗(yàn)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，效果顯著 的中隊(duì)在校園中開(kāi)辟農(nóng)勞技基地，組織學(xué)生種植花草、農(nóng)作物；有的隊(duì)員在家長(zhǎng)幫助和指導(dǎo)下開(kāi)辟一塊一平方米的家庭綠地，在綠地成果展覽會(huì)上，隊(duì)員們將自己種植收獲的豆角、茄子、西紅柿等作物展示出來(lái)，并進(jìn)行成果交流，從中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦及收獲的喜悅。通過(guò)實(shí)施綠地工程不僅將種植章的爭(zhēng)章、考章融入趣味盎然的活動(dòng)當(dāng)中，而且培養(yǎng)了少先隊(duì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力和勞動(dòng)意識(shí)。結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“環(huán)保章”，開(kāi)展了“綠色小天使”體驗(yàn)教育活動(dòng)，組織隊(duì)員植綠、護(hù)綠，感受大自然的美麗和環(huán)境保護(hù)的重要性。

二、體驗(yàn)教育與“手拉手”互助活動(dòng)相結(jié)合

在“手拉手”活動(dòng)中，貫徹體驗(yàn)教育，是引導(dǎo)少先隊(duì)員在互相學(xué)習(xí)的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，切身感受同齡人之間的真摯情誼，切身感受城鄉(xiāng)不同地區(qū)人們的生活改善和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成績(jī)，體驗(yàn)做人的快樂(lè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

每個(gè)孩子都有自己的手拉手朋友，有的在本校，有的在學(xué)校間，一封填充交友信的發(fā)出，寄托了隊(duì)員們真摯的情誼。我局第二小學(xué)九五年與根河市第一小學(xué)建立了“手拉手”聯(lián)誼關(guān)系，幾年來(lái)，兩校輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員互助、互學(xué)、互比、共進(jìn)，在“手拉手情系小伙伴”活動(dòng)中，兩校隊(duì)員相互為對(duì)方貧困小伙伴捐書(shū)及學(xué)習(xí)用品，隊(duì)員們體驗(yàn)到了友情、真情帶來(lái)的喜悅。我們開(kāi)展“奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，共同擁有金色童年”活動(dòng)。我們利用廣大隊(duì)員紛紛獻(xiàn)出一份愛(ài)心為患白血病的李春麗同學(xué)捐款一千余元，還經(jīng)常寫(xiě)信鼓勵(lì)她，使她增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。感情上的貼近，心靈上的溝通，使李春麗同學(xué)體驗(yàn)到了人間的真情，使更多的隊(duì)員體驗(yàn)到了助人的快樂(lè)。通過(guò)手拉手小伙幸使每個(gè)孩子都有了更深的感悟，讓他們懂得為伙伴送去愛(ài)心，送去溫暖。

三、體驗(yàn)教育與生活實(shí)踐相結(jié)合。

任何一個(gè)人形成良好的思想品質(zhì)，獲得真才實(shí)干，無(wú)不需要積極的內(nèi)心體驗(yàn)，而孩子們只有在實(shí)踐中才能獲取知識(shí)、技能，提高素質(zhì)。孩子們走入家庭、走進(jìn)社會(huì)，參加著一次次生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)，獲得了更深的感悟。

1、在家庭生活中體驗(yàn)

根據(jù)學(xué)生家庭生活的實(shí)際情況，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們做一些力所能及的家務(wù)事，如開(kāi)展“當(dāng)一天家”活動(dòng)體驗(yàn)買(mǎi)菜，做飯、打掃衛(wèi)生，體驗(yàn)做父母的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，培養(yǎng)隊(duì)員們的生活自理能力，加深了孩子與父母之間的感情，學(xué)會(huì)了為父母分擔(dān)解憂(yōu)。

2、在學(xué)校生活中體驗(yàn)

我們通過(guò)開(kāi)展“今天我當(dāng)班主任”活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。讓隊(duì)員們體驗(yàn)老師工作的辛苦，懂得尊敬師長(zhǎng)的道理。一些淘氣的孩子在經(jīng)歷了班主任的工作后，體會(huì)到了老師的良苦用心和工作的辛苦，紛紛表示要在今后認(rèn)真聽(tīng)講，做一個(gè)好學(xué)生。中、小隊(duì)干部輪流制，使每個(gè)隊(duì)員都體驗(yàn)到為同學(xué)、為他人服務(wù)的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)了與人相處，融洽了同學(xué)之間關(guān)系，使隊(duì)員在實(shí)踐中獲得了體驗(yàn)。

3、在社會(huì)生活中體驗(yàn)

手拉手情系貧困小伙伴范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以開(kāi)展“2012年紅十字志愿服務(wù)月活動(dòng)”為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮政府在人道主義領(lǐng)域的助手作用，大力弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字會(huì)精神，努力打造我區(qū)服務(wù)品牌，開(kāi)創(chuàng)我管區(qū)紅十字服務(wù)工作的新局面，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月5日—4月5日

三、活動(dòng)主題

博愛(ài)相助——紅十字志愿者在行動(dòng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.結(jié)合3月3日“愛(ài)耳日”、3月4日“緯五路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站舉行義診活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)舉行醫(yī)療咨詢(xún)免費(fèi)測(cè)血壓及測(cè)血糖”、3月16日“手拉手情系小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”、3月21日“全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日”，各科（室）、各社區(qū)組織紅十字志愿者深入社區(qū)、學(xué)校開(kāi)展初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)、衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳、應(yīng)急逃生演練、安全知識(shí)普及、義診捐助等活動(dòng)。

2.結(jié)合3月5日“志愿者日”、3月8日“婦女節(jié)”，各科（室）、各社區(qū)組織紅十字志愿者在人道服務(wù)領(lǐng)域開(kāi)展義捐義賣(mài)、義工義診、走訪慰問(wèn)、宣傳普及等扶老助殘、扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的紅十字活動(dòng)；深入社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)女性健康的愛(ài)心活動(dòng)，特別是針對(duì)貧困家庭婦女開(kāi)展送醫(yī)送藥、免費(fèi)體檢、防病知識(shí)講座、愛(ài)心捐助等活動(dòng)。

3.開(kāi)展《紅十字會(huì)旗之歌》傳唱活動(dòng)。各科（室）、各社區(qū)結(jié)合實(shí)際，組織紅十字志愿者、紅十字青少年開(kāi)展《紅十字會(huì)旗之歌》傳唱活動(dòng)（歌譜可到民政事務(wù)科領(lǐng)?。?；鼓勵(lì)創(chuàng)作以紅十字事業(yè)為主題的歌曲、舞蹈、相聲、小品、書(shū)畫(huà)等文藝作品。

4.開(kāi)展關(guān)愛(ài)紅十字志愿者活動(dòng)。街道、社區(qū)兩級(jí)紅十字會(huì)要視情走訪慰問(wèn)紅十字志愿者和積極參與捐助活動(dòng)的愛(ài)心人士，了解掌握紅十字志愿者以及基層紅十字志愿活動(dòng)的具體情況，切實(shí)加強(qiáng)紅十字志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

五、有關(guān)要求

手拉手情系貧困小伙伴范文第3篇

【最新學(xué)習(xí)雷鋒精神廣播稿范文一】

甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙：這可難不倒我——三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹(shù)節(jié)，三月十五日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日等等等等。

甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為繽紛三月呢。

乙：是啊!三月也被稱(chēng)為學(xué)雷鋒月，在這個(gè)月你有什么活動(dòng)嗎?

甲：近日，學(xué)校安排了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，有講雷鋒故事，有看望空巢老人，有打掃衛(wèi)生，活動(dòng)形式豐富多彩，相信同學(xué)們一定會(huì)在繽紛三月有不凡收獲。

乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè)。據(jù)報(bào)道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門(mén)來(lái)聯(lián)系學(xué)雷鋒做好事的學(xué)校、單位一撥又一撥。蜂擁而來(lái)的盛情，讓他們感到無(wú)福消受，只能回拒人們的一片好心：學(xué)雷鋒的人太多，實(shí)在接待不過(guò)來(lái)了。

甲：哎，這些好心卻沒(méi)處做好事的遭遇，的確有啊!我曾看到這樣一個(gè)故事：有一年3月5日，根據(jù)學(xué)校布置的課外作業(yè)，某班集體上街學(xué)雷鋒。由于僧多粥少，好事都要搶著做。有位同學(xué)好不容易偵察到一個(gè)年輕婦女端著剛洗好的衣服，花了不少口舌，才說(shuō)服她成全自己一回，誰(shuí)知從半路殺出個(gè)程咬金，兩人你爭(zhēng)我?jiàn)Z，把人家的盆都打翻了。當(dāng)時(shí)老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)是：精神可嘉。但我想，這種為了完成任務(wù)、為了贏得表?yè)P(yáng)而做好事、甚至是做砸了好事的精神又有什么好?

乙：是啊!助人為樂(lè)，急人所急，這是大家公認(rèn)的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是助人為樂(lè)。釘子精神、艱苦奮斗的精神等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。問(wèn)題是為什么每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事?無(wú)疑，主要的原因做這些更容易受表?yè)P(yáng)。因此，選一個(gè)日子，擠半天時(shí)間，聯(lián)系一個(gè)單位，搞搞衛(wèi)生、修修電器，就成了慣用的學(xué)雷鋒的模式。

甲：其實(shí)，即使是助人為樂(lè)，也不必局限于3月5日，不必局限于三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣三月來(lái)了四月走。

甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)@是學(xué)雷鋒。

乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。

甲：在班上，看到一位同學(xué)苦思冥想仍然不會(huì)解題時(shí)，你能耐心給他講解，這也是在學(xué)雷鋒。

乙：學(xué)雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧、美好!

甲：講了這些學(xué)雷鋒的要求，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《雷鋒頌》

男：啊!雷鋒，一想起您的名字我們眼前就聳起一個(gè)高大的身影

女：啊!雷鋒，一翻開(kāi)你的閃光的日記我們心頭就蕩起不盡的春風(fēng)

男：您、新進(jìn)行曲中的一個(gè)音符您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

女：您、革命機(jī)體中的一個(gè)細(xì)胞然而卻如此頂天立地，叫人稱(chēng)頌

合：啊!雷鋒，我們偉大時(shí)代的英雄

男：是您、冒著傾盆大雨去攙扶年邁的大娘

女：是您、在車(chē)站上忙著為大嫂買(mǎi)票送行

男：是您、把僅有的存款悄悄地寄給了受災(zāi)的公社

女：是您、利用假日到附近的學(xué)校輔導(dǎo)紅領(lǐng)巾的活動(dòng)

男：是您、在列車(chē)的車(chē)廂里為旅客倒水、拖地

女：是您、用自己的雨布把集體的水泥蓋得嚴(yán)緊

男：是您、把自己駕駛的汽車(chē)擦得一塵不染，清澈透明。

【最新學(xué)習(xí)雷鋒精神廣播稿范文二】

鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下!小海小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)播!

甲：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好!我是主播高天旭。

乙：大家好，我是姜思琪。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。

甲：他永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。同學(xué)們，在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道他的英名!他的名字叫——雷鋒。

乙：雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。

甲：雷鋒叔叔他助人為樂(lè)，毫不利已。雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天，雷鋒乘火車(chē)出差，在車(chē)上，他看到許多旅客沒(méi)有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車(chē)員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車(chē)廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車(chē)的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”

乙：是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的。有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推著小車(chē)跑得飛快幫著運(yùn)磚，，一口氣推了十幾車(chē)，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。

甲：在一次出差換車(chē)時(shí)，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車(chē)票和錢(qián)丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票。

乙：雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢(qián)津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。后來(lái)，他又把100元錢(qián)，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

甲：人們因此留傳著這樣一句話(huà)："雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

有多少次，雷鋒叔叔路過(guò)工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫(xiě)道：

乙：我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

甲：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。

乙：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

甲：青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

乙：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

甲：誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成。

乙：48年前，親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。3月5日也成了學(xué)雷鋒日。

甲：雷鋒，一個(gè)不朽的名字，將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

乙：其實(shí)，學(xué)雷鋒也不必局限于3月5日，如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。

甲 ：你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣。

乙 是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兛梢詴r(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)@是學(xué)雷鋒。

甲 在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。

乙 在班上，看到一位同學(xué)苦思冥想仍然不會(huì)解題時(shí)，你能耐心給他講解，這也是在學(xué)雷鋒。

甲 在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊!

乙 學(xué)雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧、美好!