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尋覓春天的足跡范文第1篇

尋覓春天的蹤跡作文范文

聽(tīng)著我在朗讀朱自清先生的代表作《春》，媽媽感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的春天和以前不同了。”以前的春天是怎樣的？難道真的和朱先生文章中所寫(xiě)的一樣嗎？我坐在窗邊看著窗外的水泥森林，發(fā)著呆。

上海是一個(gè)繁榮的城市，放眼望去，高樓林立。路邊只有一些小樹(shù)木?，F(xiàn)在上海真的很難看到一片綠茵茵的草坪、幾棵參天的大樹(shù)，更不要提成群結(jié)隊(duì)在天空翱翔的小鳥(niǎo)。只有在世紀(jì)公園這樣的大型公園里，我們才能找到春天的足跡。

這讓我想到在三亞度假的時(shí)候，都說(shuō)那里面向大海，春暖花開(kāi)。那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有汽車(chē)噪音，一切都是那樣安靜。我們住的賓館放眼看去都是碧綠的草坪、盛開(kāi)的鮮花和花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶。坐在沙灘上，碧藍(lán)的天空飄過(guò)朵朵白云。白云投影在碧藍(lán)的海面，投影在碧綠的山林。坐著是放松，躺著是安逸?？諝庵型钢?，一切都是美好的！

回到上海什么都變樣了。天是灰色的，也看不見(jiàn)白云。霧霾嚴(yán)重，PM2。5幾乎天天都有“新紀(jì)錄”。我生病了，每天都在咳嗽，總覺(jué)得喉嚨里有什么東西堵著，十分難受?，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了春分，小區(qū)里的草稀稀疏疏。天氣一會(huì)兒冷，一會(huì)又熱。

春天到底去了哪里？

她被高大的建筑“拒之門(mén)外”，她被哪些只為了自己利益的人“扼殺”了，讓上海失去了生機(jī)和活力。

我希望春天會(huì)真正來(lái)到上海。我們歡迎春風(fēng)、春雨和春天的一切。我希望上海變成一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、綠色環(huán)保、美麗的家園。

我愛(ài)春天！我憧憬春天來(lái)了。

尋覓春天的蹤跡作文范文

寒冷的冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，美麗的小花朵慢慢的生根發(fā)芽了！長(zhǎng)出粗壯的枝干，開(kāi)著五彩繽紛的花朵。一想：就很美麗！讓我們一起去找春天的故事吧！

記得有一次，星期三老師給我們說(shuō)：星期日領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿鞔禾?，?dāng)時(shí)我聽(tīng)了，特高興，到星期日的時(shí)候我們?cè)缟?；40就出發(fā)了。在路上我們看到了許多花草樹(shù)木，還看到了一種小鳥(niǎo)，非常好看、可愛(ài)！

我們來(lái)到了一個(gè)工廠，里面的工人不讓我們進(jìn)去，我心里想；哼！這個(gè)工廠里的人真小氣。工廠旁邊有一座大石頭，我們站在那石頭上拍照。

我們到了時(shí)候，別人都說(shuō)，我的媽呀！終于到了，可累死我了，我們?cè)诤舆叴蛩?，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，高豐啟把張桐柏的眼睛下面給砸到了，我想高豐啟也不是故意的吧！

玩了一會(huì)兒玩累了，就在河邊橋上面吃了午飯，有的同學(xué)吃的慢，有點(diǎn)同學(xué)吃的快，當(dāng)熱吃的快的同學(xué)沒(méi)事干，就玩起了斗地主，玩斗地主的人非常高興，可是吃飯慢的人，就看吃飯快的人玩斗地主，吃飯慢的人十分欣慰！

還記得有一次，我和我的好朋友去看花，我十分高興，那里的花也十分好看，我從小就喜歡花。哪怕電視上出現(xiàn)的花我也特高興，你們不要小看那些花，如果你仔細(xì)一看，就可以發(fā)現(xiàn)小花也有奇跡，小花一分一秒在長(zhǎng)大，一點(diǎn)，有的時(shí)候你還可以聽(tīng)見(jiàn)小花對(duì)你說(shuō)的話(huà)，也有時(shí)候可以看到小花在翩翩起舞，我就是從笑看花，看入迷了，幻想到了，那美麗的小花，真是美極了！

春天，我們都很喜歡，應(yīng)為很美麗，因?yàn)榇禾炜梢宰屇愀鞓?lè)，你知道為什么快樂(lè)嗎？因?yàn)槟銈兛吹矫利惖男』ň蜁?huì)微微一笑！

尋覓春天的蹤跡作文范文

我迎著春風(fēng)，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。

春天在哪里？春天在蒙蒙細(xì)雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠(yuǎn)方。

春天在哪里？春天在縷縷春風(fēng)里。她像個(gè)活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車(chē)，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的笑聲笑醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出淡黃的嫩芽。沙沙沙，是誰(shuí)在伴舞？咚咚咚，誰(shuí)又在歡唱？他們奏響一曲春天的贊歌，動(dòng)聽(tīng)極啦！

尋覓春天的足跡范文第2篇

一直以為飛翔的事物都在尋覓，但不知它們振翅之間都在追尋什么。

春光中，最美的振翅者是輕裳舞者——蝴蝶。她們翩躚著羽翼在花間深處與嬌艷的牡丹低語(yǔ)，她一定在打聽(tīng)歸家的路，她在尋覓著腳步，她愛(ài)春天的清新。因?yàn)?，春天多好呀，她喜歡飛翔，春天便給了她廣闊的天空；她喜歡舞蹈，春天便給了她芬芳的大地；她喜歡尋找，春天便給了她一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀……于是蝴蝶的根在春天，蝴蝶的翅膀上仿佛系了一根細(xì)線，任憑她如何飛翔，她也永遠(yuǎn)只屬于明媚的春光。

也許這就是蝴蝶震顫的羽翼所要傳達(dá)給我們的。

雨水最?lèi)?ài)拍打水面上漂浮不定的浮萍，雨水在葉片上凝然降落，化作浮萍永遠(yuǎn)的哀愁，雨水不斷的擊打，使它隨水波一起浮擺不定，于是它痛恨那一潭湖水，沖散根的土壤，飄——一直困擾著浮萍，于是它尋覓，它飄蕩，于是伴著雨聲，聽(tīng)著斷雁雨風(fēng)，品著一池?zé)o源之水，千百年來(lái)生死如一……

無(wú)根的悲劇大抵就在于此吧。

然而人類(lèi)不愿重溫?zé)o根悲劇，于是有莊子的逍遙游于天地之間，無(wú)所侍者，他尋覓的也許是無(wú)數(shù)人心靈回往的放逐自我吧，他超然物外，獨(dú)立于天地，浩浩蕩蕩，以自己的生命價(jià)值的最高體現(xiàn)，屹立山川，永不倒下，超然了，心中自有山川屹立，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，真正的扎根扎住在心中。

為自己的心中種上一株百合，讓她扎根，扎根，再扎根，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，燦爛的怒放，當(dāng)她的種子灑遍心田的時(shí)候，這片溫馨的土地將不再貧瘠，你什么都不必再尋找，就在沃土上耕耘吧，種下你的紛繁，當(dāng)一切都扎根，生長(zhǎng)，成熟的時(shí)候，孕育的將是一個(gè)踏實(shí)的季節(jié)——充滿(mǎn)碩果與甜蜜……

那是一片神奇的土壤，你種下什么就開(kāi)出什么樣的花，然而空曠的土地則如一波暗淡的秋水，它只是一個(gè)無(wú)聊的旋律——漂蕩，直到有一天，漂蕩充滿(mǎn)你狹小的胸懷，日日夜夜，只有黑暗作伴，那是因?yàn)榛膹U的土地中沒(méi)有留存絲毫親手種下的生命，于是生命的漂泊便接踵而至……

讓星星為我們點(diǎn)亮一盞盞燈，照亮我們回家的夜空，踩著心中厚重的土壤，留下腳印，留下根源，不需要像野草一樣飄搖，因?yàn)樾闹星嬷粶绲南蛲?/p>

讓我再去問(wèn)候一下蝴蝶飛翔的奇趣，她只對(duì)我說(shuō)：“你屬于四季，你的足跡遍布田野，處處是你的故鄉(xiāng)，心靈的是故鄉(xiāng)……”

尋覓春天的足跡范文第3篇

在冬天陪伴的日子里，擁擠，公交，成為了我唯一的避冷所，幾個(gè)月下來(lái)，公交車(chē)?yán)锏娜瞬恢挥X(jué)得在時(shí)增時(shí)減，這更加說(shuō)明天氣的無(wú)常使春天又向我們邁進(jìn)了一步。

近日來(lái)，天氣稍微暖和了些，陽(yáng)光也釋放出無(wú)量的光芒，使這個(gè)春天在校園中，是那么熟悉。

伴隨憧憬，我漸漸地搬出了我的自行車(chē)，開(kāi)始尋覓春天的足跡。一大早，春天便冷酷的向我挑戰(zhàn)，我雙手凍得直哆嗦，但還是如期到達(dá)目的地。我誓不罷休，堅(jiān)持與它一抗到底?；丶叶嗉恿思路路┒嗔?，未免顯得太過(guò)臃腫，但我仍是堅(jiān)持。

自行車(chē)的車(chē)鏈響動(dòng)聲，加快了我前進(jìn)的速度，我的騎旅將自此開(kāi)始。1，2，3，向前沖，沖出一條綠色大道。

偶不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，康花園早上晨練的人愈加增多，那午夜的微弱之光就是他們自我鍛煉的鬧鐘。

騎旅固然刺激，但危險(xiǎn)還是有的，貪婪的吸吮著空氣的香甜還是要看時(shí)間，以免遲到，畢竟教訓(xùn)總是記憶猶新的。

春天頑皮的嬉鬧我一番，是它讓我在夢(mèng)中自由翱翔，以至誤了時(shí)間，且把身邊的鬧鐘噪音組合成優(yōu)美的春天音符，畫(huà)面中，小樹(shù)在譜曲，綠草在歌唱，紅花再填詞，春天的氣息彌漫了我的腦神經(jīng)，春天，它讓我在探尋中找到寶藏—卻一直找不到它的蹤影。

美麗舞動(dòng)的線條時(shí)起時(shí)落，婀娜多姿的舞蹈沁人心脾，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲心曠神怡，無(wú)不令人拍案叫美。

表演結(jié)束，我瞇瞇的揉揉雙眼，才知道一切都是夢(mèng)幻，都是虛無(wú)，只不過(guò)那氣息依然朦朧，我—遲—到—了。我猛地從床上蹦了下來(lái)，以歷史最快速度完成基本習(xí)慣。出發(fā)……我本想坐車(chē)，可是心有余悸，依然決定騎車(chē)，是那一股春天的氣流在股動(dòng)我。

我竟奇跡般的沒(méi)有遲到，而意外驚喜卻來(lái)自于那種莫名的歡喜。

春天率真的擁抱了我一番，我的渾身都充滿(mǎn)著春天的味道。我的騎旅又該從何處結(jié)束？而那在陽(yáng)光般下面的兩個(gè)大轱轆中間，躲藏的應(yīng)該就是春天了吧！—它又跑哪去了？

尋覓春天的足跡范文第4篇

生命如風(fēng)。

好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。

尋覓春天的足跡范文第5篇

常懷真情，歲月如歌總是陽(yáng)光燦爛，生命似虹總是七彩紛呈，人生如書(shū)，總是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。于是，我們總是喜歡低頭尋覓，殊不知，處處尋，姹紫嫣紅都是春夏秋冬。今天下午，外婆叫我把衣服拿到天樓上去洗，那時(shí)我找到記憶中的四季。

春·暖·綠

我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山坡上一片綠油油的稻田，近處的橘子樹(shù)、竹林和青菜葉，回想起了初春的景象。蔚藍(lán)色的天空上飄著朵朵白云。小孩子們蹲在池塘邊，看著小蝌蚪一擺一擺地在水里游，不由得學(xué)著對(duì)方的動(dòng)作彼此歡笑。同學(xué)們一起踏青，尋找春天的足跡，制作標(biāo)本，利用春天美好的時(shí)光，捕捉大自然的知識(shí)，到處看花看草，觀察春天中的事物，從中的到快樂(lè)！

夏·熱·紅

夏，有明媚燦爛的陽(yáng)光，有綠草如茵的大地，有美麗圣潔的荷花，有輕盈可愛(ài)的蜻蜓。人們喜歡在綠草如茵的大地上玩耍、兮兮；喜歡把美麗圣潔的荷花畫(huà)在自己的小花夾中；喜歡和輕盈可愛(ài)的蜻蜓一同嬉戲。夏季像活力四射的少年散發(fā)出無(wú)限的光與熱，有無(wú)限的熱情與活力，也像天真爛漫的孩子，歡笑著，奔跑著。

秋·涼·黃

我靜臥在空曠的草地上，呼吸著秋的氣息，感受到秋的涼爽，聞到了秋的芳香，因?yàn)橛辛斯鸹?、秋的芳香醉人；因?yàn)橛辛?、秋的芳香淡雅；因?yàn)橛辛嗽录?、秋的芳香迷離。紅紅的楓葉，是秋季的盛裝；黃黃的稻田是大地的新跑；淡淡的，則是人民收獲的喜悅；灰灰的，便是堆滿(mǎn)枯草的田地。

冬·冷·白

冬天因雪而美麗，雪是冬天的使者?？晌覀兾鍢虻奶鞖獠辉趺蠢?，不下雪，于是，我常常在夢(mèng)中見(jiàn)到雪。雪花是美麗的童話(huà)，講述著自己有趣的故事。冬季的大地籠罩著一層白霧，霧是那樣的與眾不同。夢(mèng)中的冬季，有冬日的藍(lán)天和陽(yáng)光，特別溫馨，特別柔和，特別燦爛，為冬季增添生機(jī)，是那么和諧。