前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇觀察植物的日記范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
觀察的對(duì)象多種多樣,可以觀察自然界的動(dòng)植物,也可以觀察生活中的某人某事,或某種社會(huì)現(xiàn)象。當(dāng)然,如果是觀察某種社會(huì)現(xiàn)象,比如你身邊的拆遷事件,這當(dāng)然也是觀察,但這樣的觀察有些不一樣了,我們把此類觀察叫作“社會(huì)觀察”或“社會(huì)調(diào)查”。我們現(xiàn)在要寫的作文,也就是常說的觀察日記,一般還是指對(duì)自然界中的事物的觀察。
觀察日記,有單篇觀察日記和連續(xù)觀察日記之分。這兩種觀察日記,其區(qū)別在于觀察時(shí)間的持續(xù)性。單篇的觀察日記,針對(duì)的是發(fā)生時(shí)間較短暫的事件,或者不需要長時(shí)間觀察的事物。比如一個(gè)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn),或者某個(gè)動(dòng)物某方面的特性。而連續(xù)觀察日記所記錄的是某事物長期的變化發(fā)展過程,或三五天,或三五個(gè)月,甚至三五年。
那么,我們?nèi)绾蝸韺懹^察日記呢?
第一,要確定觀察對(duì)象。你要觀察什么,要做哪些方面的記錄,要有明確的目標(biāo)。你不能今天觀察的是黃豆的發(fā)芽生長,明天記錄的是綠豆的發(fā)芽。對(duì)自然事物的觀察日記,內(nèi)容是非常廣泛的,如動(dòng)植物、環(huán)境氣象、天文地理,等等,一切自然界存在的現(xiàn)象都是觀察對(duì)象。
第二,要注意觀察的環(huán)境。所謂“環(huán)境”,包括在觀察過程中留心時(shí)間的推移、季節(jié)的變化、天氣的不同,甚至溫度、濕度的變化,這些都會(huì)對(duì)動(dòng)植物的生長和習(xí)性產(chǎn)生影響,因此都有必要加以記錄。正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀察記錄,會(huì)把觀察時(shí)間細(xì)化到某一日的某一時(shí),甚至某一分。
第三,既然是日記,就要有日記的格式。而且觀察日記所要求的格式,比一般的生活日記更多一些。一是題目。觀察日記要寫清題目,比如“綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)觀察日記”之類,題目在第一行寫。這一點(diǎn)與寫生活日記就不同了,生活日記一般不寫題目。觀察日記的題目既要新穎,也要觀點(diǎn)明確。如果是連續(xù)觀察日記,還可在每段日期前再加一個(gè)小標(biāo)題。二是在題目下寫清楚觀察記錄者的姓名,其實(shí)就是觀察日記的作者,寫明日記的時(shí)間,即×年×月×日,星期×,天氣情況。如果是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)記錄,還要求把當(dāng)天的室內(nèi)外溫度、濕度都記錄下來。三是正文,這是日記的主體。到了正文這一步,與平時(shí)寫文章的區(qū)別已經(jīng)不大,根據(jù)內(nèi)容需要采用不同的寫法,或記敘,或描寫,或說明,甚至也可以有議論和抒情。正文的另一種寫法是表格式或坐標(biāo)式記錄,這種寫法更近似于“填表”而不像是“作文”,把諸如天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等按一定的表格形式記錄下來,這種寫法更形象直觀。在觀察日記中,如果需要記錄的內(nèi)容比較多,可以分成幾個(gè)小段來寫,篇幅長短取決于所記內(nèi)容的多少。
第四,觀察自然界的事物本身就是在進(jìn)行科學(xué)探究的實(shí)踐活動(dòng),所記內(nèi)容不能虛構(gòu),應(yīng)依據(jù)觀察的客觀現(xiàn)象如實(shí)記錄。這樣,結(jié)論才具有科學(xué)性,對(duì)今后的查閱、參考才有作用。
第五,寫連續(xù)觀察日記,一定要觀察細(xì)致,持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),想起來了就去看一看、記錄一下,想不起來就不記錄。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,在觀察記錄的時(shí)間間隔上,要盡量有規(guī)律。當(dāng)然,對(duì)于我們來說,這一點(diǎn)并不是嚴(yán)格的要求,我們也可以根據(jù)實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象有了新變化時(shí)就記錄,沒有變化時(shí)也可以不作記錄,可以靈活一點(diǎn)。
關(guān)鍵詞 小學(xué)語文 獨(dú)特眼光 感受生活
中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2016)23-0049-02
葉圣陶先生說:“作文這件事離不開生活?!鄙钍亲魑牡脑慈?觀察是作文的第一步,教師要培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣,做生活中的有心人。觀察生活要珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,從而積累習(xí)作素材。那么,從哪些方面培養(yǎng)學(xué)生以自己獨(dú)特的眼光去進(jìn)行觀察呢?
一、 抓住誘發(fā)因素
有時(shí)課堂上出現(xiàn)的偶發(fā)事件也可以成為寫作的素材。有一次,我上課上到一半,突然吳佳麗同學(xué)嘔吐了,吐了一地。張玉潔同學(xué)看見了,就主動(dòng)去拿掃把掃干凈了。其他同學(xué)都看著他們。這時(shí)我就這件事讓學(xué)生展開討論:吳佳麗同學(xué)嘔吐時(shí),全班同學(xué)有什么不同表現(xiàn)?張玉潔同學(xué)是怎樣做的?你當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?因?yàn)橥瑢W(xué)們目睹了全過程,所以討論很熱烈。作文課上,我指導(dǎo)學(xué)生把這件事追記下來。學(xué)生因?yàn)橛辛擞H身的體會(huì),自然的感悟,寫出來的作文也就有了真情實(shí)感。這樣既引導(dǎo)學(xué)生從具體事件中領(lǐng)會(huì)到發(fā)現(xiàn)作文材料的方法,又讓學(xué)生從這件事中得到了教育。如有些同學(xué)帶早點(diǎn)來學(xué)校吃,把吃不掉的扔在垃圾桶里,許多同學(xué)看見了圍著爭(zhēng)論不休,有的指責(zé),有的嘆氣,有的無所謂。我就此事引導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)情形展開討論,再順勢(shì)讓學(xué)生進(jìn)行小練筆。類似這樣的經(jīng)常性訓(xùn)練,能激勵(lì)學(xué)生對(duì)日常生活中的小事進(jìn)行觀察思考,時(shí)間長了,學(xué)生也就逐漸養(yǎng)成了觀察事物、積累材料的習(xí)慣了。
二、 寫好觀察日記
要想培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,還可以讓學(xué)生堅(jiān)持寫觀察日記。比如讓學(xué)生親手種下一種自己喜歡的植物,然后布置學(xué)生寫日記,寫種植物的過程。以后就每天讓學(xué)生觀察自己種的植物,把每天看到的和自己想到的寫下來。學(xué)生很樂意去觀察并寫下來。記得有一天的日記,班上的高嘉慧同學(xué)寫的是《沉睡的種子》,這篇日記寫得非常好,完全體現(xiàn)了一個(gè)可愛的小女孩盼望種子發(fā)芽的心情,而且語句充滿了童真童趣。比如,在教《我學(xué)會(huì)了蒸米飯》的作文時(shí),我布置學(xué)生在家讓爸爸媽媽教他們蒸米飯,并用日記的方式把親身經(jīng)歷記下來,然后來到課堂互相交流經(jīng)驗(yàn),把學(xué)蒸米飯的經(jīng)過和感受進(jìn)行口述再讓學(xué)生自由評(píng)論,教師加以指導(dǎo)。這樣,通過寫觀察日記,不僅使學(xué)生感到作文有話可寫,還調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性。
三、注意觀察細(xì)節(jié)
指導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有順序地觀察活動(dòng)全過程,特別要注意觀察細(xì)節(jié)。例如:《跑步比賽》,比賽前先教給學(xué)生抓住細(xì)節(jié)觀察、體會(huì)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員未來之前,觀眾是怎樣等待的?心情怎樣?當(dāng)運(yùn)動(dòng)員一上場(chǎng),觀眾隊(duì)伍發(fā)生了什么變化?表情怎樣?當(dāng)聽到同學(xué)們的“加油”聲時(shí)運(yùn)動(dòng)員是怎樣的表情。并指導(dǎo)學(xué)生抓住熟悉的同學(xué)進(jìn)行描寫。一位同學(xué)在作文中這樣寫道:“不知誰喊了一聲‘來了,來了!’人群頓時(shí)沸騰起來,只見我班同學(xué)鄧毅氣喘吁吁地跑來了,似乎每一步都使出全身力氣。他臉上紅紅的,像熟透的紅蘋果,豆大的汗珠順著臉頰滴下來,我真為他捏把汗呀!”可以看出學(xué)生不但思路清晰,言之有序,而且表達(dá)了自己的真情實(shí)感。另外,平時(shí)要學(xué)生多觀察,教師要加以指導(dǎo)。如針對(duì)《課間十分鐘》這一題目,教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察:下課鈴響后,同學(xué)們有哪些不同的表現(xiàn)?自己心里又是怎么想的?然后根據(jù)觀察到的實(shí)際情況把具體內(nèi)容寫下來,寫成小短文。
四、 記好觀察筆記
含羞草在地震發(fā)生之前會(huì)有一些征兆。正常情況它的葉子會(huì)在白天張開,夜晚閉合。但如果白天閉合,說明地震即將到來。而在地震發(fā)生之前的幾個(gè)小時(shí),植株還會(huì)突然枯萎。說到這里,同學(xué)們知道怎么寫觀察含羞草日記400字嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章:觀察含羞草日記400字
觀察含羞草日記400字1一天,我和媽媽一起上街買了一盆含羞草。據(jù)說含羞草這種植物的生長很特別,因此把它帶回到家后我就開始注意觀察了。
我先輕輕地?fù)崦艘幌滤?,它就快速地收回了葉子,好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般,過了一會(huì)兒,那葉子才慢慢地又展開出來??吹竭@個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪,心里立刻想出了好多的問題來:難道它要枯死了嗎?難道它真的`像人們所說的它感覺到害羞嗎?還是它覺得我很可怕呢……媽媽看到我疑惑的神情,仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說:“覺得奇怪是吧,那就好好地觀察它,而要找到準(zhǔn)確的答案,還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長知識(shí)哩”。
我覺得媽媽說的這番話很有道理。于是,我除了經(jīng)常觀察含羞草,還讓媽媽幫我打開電腦,上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹,終于找到了正確的答案,解開了我心中的那些疑團(tuán)。原來含羞草是生長在遙遠(yuǎn)的南美洲,那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨,又有許多專門吃植物的昆蟲存在,所以為了保護(hù)柔弱的自己,這種植物造就了一種習(xí)慣,那就是一有東西碰到它,它就會(huì)本能地合攏起自己的葉子,以免被蟲子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象,就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí),這種植物它并不害羞,而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇啊!我相信如果我們能夠仔細(xì)地觀察大自然的話,我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
觀察含羞草日記400字2含羞草的葉子小小的、綠油油的、還有一點(diǎn)尖尖的。含羞草的個(gè)兒不高,最高的也大約只有20厘米。
顧名思義,含羞草叫這名就是因?yàn)樗芎π?。只要你輕輕一碰,它立即就合上了葉子。其實(shí)呀,它這并不是害羞,而是它的一種自我保護(hù)。
如果你去登山,運(yùn)氣好的時(shí)候,就會(huì)看到漫山遍野都是它的影子。風(fēng)兒輕輕吹過,含羞草隨風(fēng)翩翩起舞。整個(gè)山野就像一個(gè)舞廳,它就是那穿著綠衣服跳舞的'姑娘。那時(shí)你就會(huì)被它的可愛所吸引,隨即有種把它拿回家種的沖動(dòng)。
現(xiàn)在含羞草成了我最喜歡的一種花。如果你到我家來,可以發(fā)現(xiàn)到處都種滿了含羞草。書桌上、窗臺(tái)上、花園里、隨處可見它的影子。它成了我生活、學(xué)習(xí)中的好伙伴。它在我的心目中永遠(yuǎn)都是最可愛的、最有趣的,無可替代!
觀察含羞草日記400字3那天去超市,看見有人賣含羞草的種子,就買了一袋種在土里。
幾天過去了,我的含羞草發(fā)芽了,它們把頭露出一半,像一位羞羞的舞者把頭藏了起來,嫩綠色,上面有一條條細(xì)絲,深綠色,好像是它的血管。過幾天,它們都把頭露了出來,長出新的嫩葉,小巧的葉子被風(fēng)輕輕的一吹就會(huì)微微的擺動(dòng)。
一個(gè)星期后,它們?cè)械娜~里,長出了兩根分枝,分枝的末端也長出幾片新的葉子,新葉和之前的那些葉子長得十分相似,那些分枝細(xì)的很,用指甲一掐就會(huì)斷掉,細(xì)的就是一根線,很脆弱!
終于到了最讓我興奮不已的時(shí)刻了,我的含羞草害羞起來了!當(dāng)我觸碰一下那些新葉時(shí),它們就會(huì)合上,用手怎么掰也掰不開,再碰一下分枝,那些分枝會(huì)慢慢的落下來。我認(rèn)為這些分枝會(huì)落下來是我把它壓下去的,為了證明是不是這樣,我捧著那盆含羞草來到室外,等了幾分鐘,那個(gè)被我碰下去的分枝又慢慢的抬了起來,這時(shí),吹來一陣風(fēng),那些分枝又落了下來,此時(shí)我真佩服他媽有如此好的觸覺。
通過這次觀察,我知道了含羞草的生長過程,也感受到了觀察帶給我的快樂。
觀察含羞草日記400字4聽說含羞草只要一碰它,葉片就會(huì)合攏,為此我感到很迷惑,準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)并證實(shí)一下。
今天,我去了仙湖植物園的藥用植物區(qū),看見在一簇火紅的雞冠花下面,有一叢含羞草,它的葉子碧綠碧綠的,我輕輕地碰了一下葉片,果然發(fā)現(xiàn)葉片慢慢地合攏了,并且垂了下來,我又猛地去碰了它一下,葉片快速地合攏并垂下,過了5分鐘左右葉子又張開了,真奇怪,這是為什么呢?
回到家后,我馬上上網(wǎng)查資料,終于為我解開了這個(gè)謎:原來在含羞草葉柄的關(guān)節(jié)處,有一個(gè)鼓鼓囊囊的包叫葉枕,里面布滿了水份,特別敏感,如果有什么東西碰到葉子,葉子就會(huì)垂下來,這時(shí)的含羞草就一點(diǎn)精神也沒有了作。難怪我用手輕輕地觸摸它,它就像一個(gè)害羞的小姑娘,低下了頭。網(wǎng)上還說:含羞草又叫害羞草,喜歡充足的陽光,還喜歡在濕潤的土地里生長,而且不耐寒。
這次對(duì)含羞草的觀察真有趣。也讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物,有趣的事近在咫尺,并且還可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘!
觀察含羞草日記400字5我很久以前就聽說過含羞草這種花了,但就是沒有見過,也不知道它是不是真的會(huì)害羞。
上個(gè)星期六,媽媽帶我去了陳砦花卉市場(chǎng)。在那里看到有一個(gè)店鋪里掛著“含羞草”的招牌。我走進(jìn)去一看,只見幾個(gè)小花盆里栽著幾棵瘦弱的小草,這不就是平常的小草嗎?可賣花的阿姨卻說這就是含羞草,于是我便請(qǐng)求媽媽給我買了一盆。
這棵含羞草可真弱小,它的莖特別細(xì),象鉛筆芯一樣,莖的上面只長著三片小葉子,我用手輕輕碰了下小葉子,葉子馬上合在了一起,我又碰了一下,它就像睡覺似地理都不理我就耷拉下了頭,太不可思議了。
這到底是怎么一回事呢?我查了下《十萬個(gè)為什么》這本書,原來含羞草對(duì)外界的刺激十分敏感,它的葉子里含有一種叫葉褥的細(xì)胞組織,里面充滿水分。只要一受振動(dòng),葉褥里的水馬上向上和兩邊流動(dòng)。這樣一來,葉褥下面的水沒了,就會(huì)癟下去,上面因充滿水而鼓起,整個(gè)葉子于是就合攏折疊起來了。含羞草的老家在巴西,那里經(jīng)常有狂風(fēng)暴雨,有了這種本領(lǐng),它就可以避免風(fēng)雨的無情摧殘了。
哦,我明白了,含羞草會(huì)害羞,其實(shí)是在保護(hù)自己呀。
觀察含羞草日記400字6聽說含羞草是個(gè)害羞的小姑娘,一碰,它就會(huì)羞答答的低下頭,可那是為什么呢?我懷著一顆好奇又期盼的心來到植物店買了一棵含羞草帶回了家,放到陽臺(tái)上精心照料著。
經(jīng)過幾天的培育,含羞草的葉子終于長大了。它的葉子正面是身綠色的,反面是淺綠的,經(jīng)脈上還有一些毛絨絨的小細(xì)毛。又過了幾天,含羞草的花蕾也長出來了,圓溜溜的,紫紅色,還有著一些像針一樣的東西,非常美麗。突然,我產(chǎn)生了一個(gè)念頭,就是做個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)——碰碰含羞草,看看它是否真的會(huì)合攏葉子。我用手輕輕地一碰,含羞草真的像個(gè)害羞的小姑娘一樣合攏了葉子,大約30分鐘后,含羞草的葉子張開了。我很興奮,因?yàn)樵囼?yàn)成功了。可是,我還是有些疑惑:為什么含羞草一碰就會(huì)合攏呢?我跑去問媽媽,媽媽說:“因?yàn)楹卟菰境砷L在南美洲,那里經(jīng)常下暴風(fēng)雨,還有許多蟲子,為了保護(hù)自己,一有東西碰它,就會(huì)馬上合攏。”媽媽還告訴我說,根據(jù)科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)含羞草還有防御地震的功能呢!如果地震的前幾天,含羞草沒被碰到而自己卻合攏葉子的話,就說明地震要來了。
含羞草正神奇呀!只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然中奧秘。
觀察含羞草日記400字7最近,爸爸從花草市場(chǎng)里買來一盆花草。我好奇地打量著這位新朋友。它長得比較矮小,莖比較細(xì),但很直,還長著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣一對(duì)一對(duì)的,好象兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。
關(guān)鍵詞:觀察;習(xí)慣;快樂
題記:
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!报D―羅丹
從孩子牙牙學(xué)語開始,其實(shí)就已經(jīng)在作文了,不過這作文是口語化的。進(jìn)入小學(xué)階段,孩子們就要開始把口語作文轉(zhuǎn)化為書面作文,這看似很簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化,學(xué)生卻見之頭昏、談之色變,遠(yuǎn)而避之,使作文成為一個(gè)老大難的問題。
如何才能讓學(xué)生快樂地寫作文呢?作為教師,我認(rèn)為要讓學(xué)生做生活中的有心人,在生活中、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,因?yàn)椤吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
只要教師適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法,啟發(fā)學(xué)生的觀察力,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,這樣學(xué)生在寫作時(shí)才會(huì)覺得有事可寫,才能快樂地寫作文。
一、確立好觀察的目標(biāo),學(xué)會(huì)按一定的順序進(jìn)行觀察
為了激發(fā)學(xué)生寫作文的興趣,今年9月底,我利用國慶放假時(shí)間,布置學(xué)生回家觀察大蒜的生長過程。在學(xué)生進(jìn)行大蒜觀察日記之前,為了讓學(xué)生更好地完成日記記錄,我根據(jù)我班學(xué)生的年齡特點(diǎn)及知識(shí)水平的差異,提出觀察要求,讓學(xué)生帶著問題去觀察,明白觀察像大蒜這樣的植物就要觀察它的根、莖、葉等各部分的特點(diǎn),以及整理出大蒜的生長過程。
在明確目標(biāo)后,我又指導(dǎo)學(xué)生有順序地進(jìn)行觀察。例如大蒜,可以按照它的生長過程,根、莖、葉等各部分的特點(diǎn)等進(jìn)行觀察等等。
讓學(xué)生明白即使在觀察同一種事物,也可以采用不同的觀察順序。例如,按事物的發(fā)展觀察,主要觀察事物的活動(dòng)情況,順著時(shí)間的先后順序觀察事物活動(dòng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果等;按事物所處的空間位置觀察,可由上到下,由遠(yuǎn)及近,由內(nèi)到外等不同的角度,按一定的空間順序進(jìn)行;按事物的特點(diǎn)觀察,可由整體到部分或由部分到整體。
二、學(xué)會(huì)寫觀察日記,讓觀察成為習(xí)慣
日記指用來記錄其內(nèi)容的載體,日記的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。每天引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)自愿地觀察并以日記的形式記錄下來,久而久之,學(xué)生的觀察與思維和語言表達(dá)能力,就會(huì)得到培養(yǎng)與提高。
在學(xué)生確立好觀察的目標(biāo),學(xué)會(huì)按一定的順序進(jìn)行觀察之后,今年9月底,我利用國慶放假時(shí)間,布置學(xué)生回家觀察大蒜的生長過程,并把每天的觀察結(jié)果以文字配圖的形式發(fā)到我的郵箱,學(xué)生非常感興趣,每天都按時(shí)記錄,就連以前幾個(gè)不愿提筆的作文困難戶,這一次都完成得很不錯(cuò)。
我節(jié)選了以下幾篇觀察日記:
2015年9月24日 星期四
今天,老師讓我們種大蒜寫觀察日記?;氐郊?,我挑選了幾頭上好的大蒜,把他們并排著擺放在一個(gè)圓形的塑料盒子里,并給他們?yōu)⑸献銐虻乃?。我盼望著他們能夠快快發(fā)芽、長大。
2015年9月26日 星期六
大蒜長出了雪白的根須,像老爺爺?shù)陌缀?,漂亮極了!
2015年10月1日 星期四
我種的大蒜終于發(fā)出嫩綠的小芽芽。我很期待它長大的樣子!
2015年10月6日 星期二
大蒜的小芽里面鉆出了既細(xì)長又嫩綠的葉子,媽媽說,他必須每天有充足的水分和陽關(guān),才能快快生長??墒沁@幾天都下雨,我希望太陽快快出現(xiàn),讓我的小蒜苗快快生長。
2015年10月7日 星期三
蒜苗在我的精心照料下,飛快地成長著。一晚上的時(shí)間,他大約長高了一厘米。呀!太神奇了,在沒有土的環(huán)境下,他竟然長得這么快!
大家好!我叫康路納蘭,是北京市西羅園學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)的小學(xué)生。我從小就對(duì)動(dòng)植物有著濃厚的興趣,在爸爸的輔導(dǎo)下,我飼養(yǎng)培植了很多動(dòng)植物,并且對(duì)它們的生長、成長過程加以觀察記錄,寫下了《倉鼠日記》、《“蟲蟲”觀察記錄》、《“植物培養(yǎng)”觀察記錄》等。
近日我看了兩部動(dòng)畫片,一部《蟲蟲特工隊(duì)》、一部《別惹螞蟻》,這兩部動(dòng)漫電影的主角都是螞蟻,這又激起了我對(duì)螞蟻的興趣,其實(shí)我對(duì)螞蟻的觀察從很小的時(shí)候就開始了。每年的春天我都會(huì)眼巴巴的盼著螞蟻的到來,每年的秋天我又會(huì)戀戀不舍的看著螞蟻隱入地下,夏季我會(huì)頂?shù)牧胰赵跇涓隆⒋u縫間觀察著不同螞蟻的不同形態(tài)。比如小紅螞蟻的行色匆匆、黑螞蟻的勤勞肯干、大螞蟻的吃苦耐勞……。為了能夠更好的觀察螞蟻的生活習(xí)性、生息繁衍,爸爸給我買來了一套<螞蟻工坊生態(tài)寵物觀察飼培套裝>。
幸福啊!我要培育自己的螞蟻軍團(tuán)!
西羅園學(xué)校小學(xué)部四年級(jí):康路納蘭