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200*年，我校德育工作圍繞《兩綱》精神和區(qū)德育工作要求而開展。一年來。我們以抓行為規(guī)范教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣為基礎(chǔ)；以推進“溫馨教室，和諧校園”建設(shè)為重點，以國內(nèi)外重大事件為題材，從大處著眼，小處著手進行德育教育。扎實有效地落實了本年度的德育目標(biāo)。

一、夯實行為規(guī)范教育，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

200*年下半年，我校借市區(qū)行為規(guī)范示范校評比的契機，對我校行為規(guī)范教育進行了總結(jié)。我校行為規(guī)范教育有良好的基礎(chǔ)，在繼承好的傳統(tǒng)的同時，我們也不斷地增添新的教育內(nèi)容?！痢猎隆痢寥?，由*區(qū)文明辦、*區(qū)教育局、團區(qū)委聯(lián)合主辦的精彩世博，文明先行——*區(qū)青少年“小手牽大手，文明手拉手”系列活動啟動儀式在大同初級中學(xué)舉行。*區(qū)委常委、宣傳部長孫甘霖以及區(qū)文明辦、區(qū)教育局、團區(qū)委、半淞園路街道的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及700多名學(xué)生參加了活動。目前，我校各班學(xué)生還走進半凇園街道22個居委開展實踐活動，同學(xué)們走出校門，深入社區(qū)，宣傳文明衛(wèi)生公約，維護公共環(huán)境衛(wèi)生；協(xié)助居委會開展迎世博的各項活動。“小手牽大手，文明手拉手”迎世博實踐活動的開展，使同學(xué)們認(rèn)識到在校內(nèi)必須遵守的行為準(zhǔn)則，在校外更要自覺遵守。學(xué)生們在活動中提升自身素質(zhì)，在活動中演繹文明禮儀，真正感受我是城市的一份子，我也為世博出份力的光榮感和使命感。就這樣，我校的行為規(guī)范教育嘗試著從校內(nèi)延伸到校外，每一次外出考察活動后，我們的學(xué)生都要開展文明行為的自評互評，通過反思，學(xué)生們在活動中漫漫懂得自律。但隨著社會的發(fā)展，行為規(guī)范教育也必須與時俱進，要使學(xué)生真正從他律變?yōu)樽月?，文明素養(yǎng)進一步提升，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。二、圍繞《兩綱》精神，推進“溫馨教室”建設(shè)。

作為開展“溫馨教室”建設(shè)最早的學(xué)校之一，今年我校把營造和諧的師生關(guān)系，促進師生的共同進步作為推進“溫馨教室”建設(shè)的主旋律。一年來，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教師對“溫馨教室”建設(shè)有了深入了解和理解，并能將自己的認(rèn)識融入實際教育教學(xué)行為之中。教師節(jié)，老師們收到了寫著“我心中的好老師”標(biāo)準(zhǔn)的賀卡；兩個學(xué)期，我校圍繞如何創(chuàng)設(shè)溫馨的課堂教學(xué)氛圍，先后開設(shè)了三十多節(jié)教學(xué)研究展示課，課后，教師們紛紛撰寫體會和教后反思，溫馨之風(fēng)吹進了課堂，吹進了每一位師生的心里。由師生共同表演的反映我?！皽剀敖淌摇苯ㄔO(shè)過程的小品在市、區(qū)展示，得到充分肯定；我們學(xué)生創(chuàng)意的“情感走廊”等建設(shè)活動得到又一次得到《解放報》《文匯報》《新聞晚報》《新民晚報》《青年報》《中國教育報》《上海教育》雜志紛紛報道。200*年的最后一天，我校又舉辦了一場別開生面的師生同樂迎新文體活動，老師同學(xué)一起表演，一起競技，熱鬧非凡。結(jié)業(yè)典禮上，我們還將為“學(xué)生心目中的好老師”舉行隆重的頒獎典禮。“溫馨教室”建設(shè)工作促進了師生的進一步了解和溝通，促進了我校德育工作的成效，促進了學(xué)校的發(fā)展。三、關(guān)注民生，把握時機，開展豐富多彩的德育教育活動。

200*年是勝利的一年，更是嚴(yán)峻的一年?！?.12汶川大地震”的災(zāi)難，激起全世界的關(guān)注，也得到全世界的援助。我校學(xué)生兩次募捐五萬五千余元，向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。我們組織全體學(xué)生聆聽從抗震救災(zāi)前線回來的官兵的報告。各班還利用班隊活動課、晨會課以及板報等陣地，進行災(zāi)難自救教育，學(xué)習(xí)地震中的同齡人的感人故事，抗震救災(zāi)的歷程讓我們的學(xué)生理解了生命的可貴，人間的真情。200*年*月，中國成功舉辦奧運會。我們在奧運前后，開展一系列迎奧運、觀奧運、學(xué)奧運精神的教育活動。奧運會的成功舉辦，讓我們的愛國之情，民族自豪感油然而起。世博的腳步越來越近了。一年來，我們先后開展“走進世博會”探究性學(xué)習(xí)、參觀“世博遺珍”展覽，上海青少年“知榮辱、講文明、迎世博”網(wǎng)上知識大賽、迎世博、除陋習(xí)，文明找活動等，學(xué)生的責(zé)任感更強了。此外，我們還圍繞愛國主義教育的主旋律，開展“紀(jì)念老一輩無產(chǎn)階級革命家誕辰110周年”，紀(jì)念改革開放三十周年學(xué)習(xí)活動，“感動中國”人物的主題教育，民族傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動等。組織并指導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂會、京劇藝術(shù)，成功舉辦了藝術(shù)節(jié)，協(xié)辦科技節(jié)。使學(xué)生在豐富的校園活動中受啟迪，長才干，有發(fā)展。

四、加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)。

我校有校級、年級、班級三級德育管理網(wǎng)絡(luò)，人人是德育工作者。在這一群體中，德育室、年級組長、班主任是主要的德育骨干。今年，我校德育骨干的培訓(xùn)分兩個階段：上半學(xué)習(xí)開展主題教育課教學(xué)指導(dǎo)與實踐，我們做到全面開課、全面聽課、評課；下半學(xué)期開展德育校本教育教案撰寫與評比。德育骨干教師在實踐中得到鍛煉。五、充分利用校外教育資源，“校社”聯(lián)手加強青少年思想道德建設(shè)。

200*年，我校加強了校外教育資源的充分利用。我們先后與上海市公安博物館，上海市陽光社區(qū)青少年事物中心*工作站、三山會館簽定共建協(xié)議。與此同時，我校還成立了一支由青年教師參加的青少年事物工作志愿者隊伍。致力于青少年思想道德建設(shè)的社會工作。