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為積極推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課程建設(shè)和特色創(chuàng)建工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，抽調(diào)教育業(yè)務(wù)科、督導(dǎo)室、教研室共12位同志，分三個(gè)小組對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校進(jìn)行全面的督查。通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自評(píng)匯報(bào)，查閱臺(tái)帳資料，實(shí)地察看和與師生座談等形式，對(duì)這些學(xué)校的上述工作形成了初步的督查意見(jiàn)，并當(dāng)即與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行反饋，肯定成績(jī)，對(duì)存在的問(wèn)題，提出整改建議?，F(xiàn)將具體督查情況匯報(bào)如下：

一、課程建設(shè)和特色創(chuàng)建工作

值得肯定的：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、學(xué)校課程建設(shè)比較重視，各校成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)指導(dǎo)小組，并制定了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃。

2、郭巨中學(xué)、白峰中學(xué)能長(zhǎng)期堅(jiān)持初一、初二、初三開(kāi)展勞技教學(xué)，三山學(xué)校重視初一、初二的勞技教學(xué)。蔚斗小學(xué)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)、靈山學(xué)校以德育作為校本課程，并有系列教材。*實(shí)驗(yàn)學(xué)校“五大基地”建設(shè)對(duì)促進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的課程資源。

3、在學(xué)校特色課程的帶動(dòng)下，多數(shù)學(xué)校的課程建設(shè)已朝著多樣化個(gè)性化的方向發(fā)展，發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為滿(mǎn)足學(xué)生的興趣與個(gè)性發(fā)展服務(wù)。如蘆瀆中學(xué)的航模，霞浦小學(xué)的古箏，白峰小學(xué)的書(shū)法，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的童詩(shī)教學(xué)，博平小學(xué)的電腦繪畫(huà)，大碶小學(xué)的科普，新碶小學(xué)的棋類(lèi)，華山小學(xué)的乒乓，紹成小學(xué)的鋼琴，高塘小學(xué)的剪紙，淮河小學(xué)的動(dòng)漫畫(huà)，九峰小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)等在區(qū)內(nèi)已有一定的知名度，并取得了可喜的成績(jī)。

存在的問(wèn)題：

1、有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)校本課程，地方課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解與認(rèn)識(shí)還不到位，導(dǎo)致對(duì)這類(lèi)課程的重視不夠，出現(xiàn)課程虛設(shè)，課時(shí)擠占的現(xiàn)象。按照新課程課時(shí)計(jì)劃和課程設(shè)置，一、二年級(jí)校本課程與地方課程每周2課時(shí)，三至七年級(jí)校本課程、地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)每周4課時(shí)，八、九年級(jí)每周5課時(shí)，現(xiàn)在小學(xué)普遍從一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，每周一般安排2課時(shí)，課時(shí)基本從校本課程與地方課程中拿，導(dǎo)致周課時(shí)突破規(guī)定課時(shí)。有些小學(xué)三、四年級(jí)數(shù)學(xué)增加1課時(shí)，也冠以校本課程名稱(chēng)——數(shù)學(xué)活動(dòng)課，數(shù)學(xué)思維課等，實(shí)際上就在上數(shù)學(xué)課，初中更有這種現(xiàn)象，如科學(xué)探究課、英語(yǔ)口語(yǔ)課等，實(shí)質(zhì)就是把課時(shí)分給予科學(xué)，數(shù)學(xué)老師用于本課程教學(xué)。

2、地方課程作為三級(jí)課程中重要組成部分，在個(gè)別小學(xué)和多數(shù)初中有被忽視現(xiàn)象，有的教材未訂，有的訂了教材也未正常使用。

3、學(xué)校（特別是初中）缺少在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，校本課程中的應(yīng)建立的活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)結(jié)果，對(duì)課程開(kāi)發(fā)方案，課程綱要等臺(tái)帳資料不全。

4、部分學(xué)校對(duì)特色創(chuàng)建還未有長(zhǎng)期規(guī)劃。

幾點(diǎn)建議：

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程、地方課程作為課改的難點(diǎn)與亮點(diǎn)，需局領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心、支持。高中課改即將開(kāi)始，可否成立區(qū)級(jí)學(xué)校課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組。

2、在調(diào)研中多數(shù)小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為，小學(xué)一、二年級(jí)增開(kāi)英語(yǔ)課沒(méi)有必要；既增加了教師編制，又對(duì)學(xué)生今后發(fā)展不利，因此，建議下一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，教育局要有一個(gè)明確的態(tài)度。

3、全區(qū)各初中，對(duì)嚴(yán)肅執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃很難做到，例如數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)按新課程計(jì)劃都是每周四節(jié)，但全區(qū)所有初中，沒(méi)有一所按此課程計(jì)劃執(zhí)行，多數(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)六節(jié)，這從另一側(cè)面反映新課程計(jì)劃脫離實(shí)際。因此，建議教育行政部門(mén)，對(duì)課程計(jì)劃征求一下各校意見(jiàn)，全區(qū)出臺(tái)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

二、體育工作

值得肯定的：

1、各校領(lǐng)導(dǎo)都比較重視體育工作，有學(xué)校體育工作計(jì)劃和總結(jié)。如蘆瀆中學(xué)、白峰小學(xué)、霞浦小學(xué)各種體育工作資料比較健全，白峰小學(xué)、三山學(xué)校等還制訂了體育運(yùn)動(dòng)傷害應(yīng)急預(yù)案。

2、各校投入了大量經(jīng)費(fèi)，改造了田徑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，如霞浦中學(xué)、白峰中學(xué)、柴橋小學(xué)、霞浦小學(xué)、郭巨中學(xué)等。各校每年都能召開(kāi)大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，隔周進(jìn)行一次小型的體育比賽。

3、九峰小學(xué)、華山小學(xué)、高塘小學(xué)、淮河小學(xué)等學(xué)校開(kāi)設(shè)大課間體育活動(dòng)，特別是九峰小學(xué)，每天二節(jié)課后的大課間體育活動(dòng)，安排緊湊，并能按不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)設(shè)不同的活動(dòng)項(xiàng)目，以切實(shí)保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

存在的問(wèn)題：

1、郭巨小學(xué)、蘆瀆中學(xué)、城區(qū)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地較小，對(duì)于學(xué)校安排群體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)比賽帶來(lái)一定的困難。

2、在校學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間普遍有些不足，初中更為突出，要真正達(dá)到在校學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間有一定困難。

3、部分學(xué)校專(zhuān)職體育教師配備不足，教師結(jié)構(gòu)不太合理，少數(shù)初中學(xué)校，體育課每周只開(kāi)二節(jié)。規(guī)模較小的學(xué)校，開(kāi)展校本體育教研活動(dòng)相對(duì)薄弱。

三、衛(wèi)生工作

值得肯定的：

1、大部分學(xué)校的教室采光照明符合規(guī)定要求，黑板和桌椅均已置換，廁所得到改造，衛(wèi)生情況良好，尤其是郭巨小學(xué)配合本次專(zhuān)項(xiàng)督查，籌集資金進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)改造，保證每個(gè)教室配置10個(gè)燈管，2個(gè)電扇，措施到位。

2、所有學(xué)校都比較重視食堂衛(wèi)生工作，且制度和措施到位，實(shí)地察看情況良好。大部分學(xué)校都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生制度，有衛(wèi)生檢查制度，有突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，有責(zé)任追究制度。

3、各校積極開(kāi)展不同形式的衛(wèi)生專(zhuān)題教育，新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一次的體檢工作，建立學(xué)生健康卡，納入學(xué)校學(xué)生檔案中，自去年開(kāi)始，各校均開(kāi)展了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)，并建立了一人一卡制度，規(guī)范了學(xué)生體質(zhì)健康管理。

存在的問(wèn)題：

1、梅山小學(xué)、柴橋小學(xué)、三山學(xué)校、高塘小學(xué)等學(xué)校的教室只有4盞日光燈，且均為水泥黑板，既陳舊又反光，影響學(xué)生視力健康。

2、大部分學(xué)校沒(méi)有供水設(shè)施，部分學(xué)校由班級(jí)自主管理解決，飲用桶裝水。三山學(xué)校、柴橋小學(xué)、紫石中學(xué)、郭巨中學(xué)、郭巨小學(xué)、梅山小學(xué)、蘆瀆中學(xué)均無(wú)學(xué)生飲用水。

3、2005年未進(jìn)行學(xué)生體檢的：白峰中學(xué)、郭巨中學(xué)、梅山中學(xué)、霞浦中學(xué)、郭巨小學(xué)、梅山小學(xué)。目前未進(jìn)行晨檢的：霞浦中學(xué)、紫石中學(xué)。

4、學(xué)校的衛(wèi)生室大多為擺設(shè)，配備簡(jiǎn)陋，常用器材和藥品不足。部分學(xué)校僅有的衛(wèi)生保健箱均為80年代初期鎮(zhèn)?？h教育局統(tǒng)一配置，早已失去實(shí)用意義。

幾點(diǎn)建議：

1、對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)還需加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，尤其是對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作條例的培訓(xùn)，能正確掌握學(xué)校衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容、工作措施等。真正體現(xiàn)“以人為本、健康第一”的思想。

2、專(zhuān)款改裝教室用燈和黑板。

3、多渠道想方設(shè)法解決學(xué)生的飲用水。

4、統(tǒng)一配置衛(wèi)生保健箱和常用藥品。

四、藝術(shù)教育工作

值得肯定的：

1、城區(qū)學(xué)?；景凑n程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)齊藝術(shù)課程、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，舍得經(jīng)費(fèi)投入。

2、各校普遍建立了聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)畫(huà)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，并能定期舉辦綜合性的藝術(shù)周、藝術(shù)節(jié)、文藝演出等活動(dòng)。

存在的問(wèn)題：

1、部分學(xué)校藝術(shù)教育管理組織形同虛設(shè)或者沒(méi)有，只是為了應(yīng)付檢查臨時(shí)安排。學(xué)校學(xué)期計(jì)劃對(duì)藝術(shù)教育工作沒(méi)有具體要求和安排，只是蜻蜓點(diǎn)水。把藝術(shù)教學(xué)等同于藝術(shù)節(jié)或藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校普遍存在重賽輕教，重個(gè)別輕全體、重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象。

2、農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)器材未能達(dá)到省一類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)。部分器材損壞不能使用，美術(shù)教學(xué)有器材尤其缺乏。柴郭地區(qū)12所中小學(xué)，只有4所學(xué)校的鋼琴能正常使用，其余8所學(xué)校使用的教學(xué)用鋼琴存在音不準(zhǔn)、琴錘不能敲擊琴弦，鋼琴部件損壞和鋼琴使用老化無(wú)法維修等問(wèn)題。

3、柴郭地區(qū)7所初中，有5所學(xué)校整個(gè)初三年級(jí)音、美課表安排形同虛設(shè)，根本就沒(méi)開(kāi)課或被考試學(xué)科所擠占。使綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)藝術(shù)與審美必測(cè)項(xiàng)無(wú)法進(jìn)行。班額在18班以上的學(xué)校沒(méi)有建立藝術(shù)教研組。藝術(shù)教師突擊備課或電子備課從網(wǎng)上直接下載現(xiàn)象較嚴(yán)重。

幾點(diǎn)建議：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目》和區(qū)教育局〔2003〕31號(hào)《北侖區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)體育藝術(shù)教育工作和若干意見(jiàn)》等文件精神，加強(qiáng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)工作的認(rèn)識(shí)，使其全面認(rèn)識(shí)，熟悉并能很好貫徹有關(guān)體藝教育的法規(guī)政策。有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)校分管藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)舉行有關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、有關(guān)科室能對(duì)全區(qū)各校藝術(shù)師資和器材配備做一次全面的統(tǒng)計(jì)，努力在期限內(nèi)根據(jù)北侖藝術(shù)教學(xué)要求和現(xiàn)狀較合理的配齊配足藝術(shù)教師，按省一類(lèi)要求配齊藝術(shù)器材，對(duì)已破損的器材進(jìn)行修復(fù)，對(duì)已老化不能使用的器材給以更換。對(duì)適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)的器材給以補(bǔ)充，特別是市、區(qū)級(jí)藝術(shù)特色項(xiàng)目的學(xué)?；蛘谂?chuàng)建藝術(shù)特色項(xiàng)目的學(xué)校，在滿(mǎn)足正常藝術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上保證專(zhuān)職特色教師和器材。

3、對(duì)班額在18班以上的學(xué)校健全學(xué)校藝術(shù)教研組，建立校本教研制度，保證學(xué)校藝術(shù)教研工作的正常開(kāi)展。