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領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存矛盾的辯證思考

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領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存矛盾的辯證思考

團(tuán)結(jié)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一個(gè)大問(wèn)題,從中央到地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都多次強(qiáng)調(diào)它的重要性。因此,在實(shí)際工作中,我們談的多是領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧運(yùn)轉(zhuǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的矛盾或是避而不談,或是談之色變,這種只講統(tǒng)一,不講對(duì)立,是不符合辯證唯物主義矛盾觀點(diǎn)的。筆者認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不僅客觀存在矛盾,而且有其存在的積極意義。

一、矛盾的普遍性決定了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在矛盾的必然性

辯證唯物主義認(rèn)為:矛盾無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,處處有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾。領(lǐng)導(dǎo)班子作為由個(gè)體組成的集體,其在組織形式上就為矛盾的存在提供了滋長(zhǎng)的土壤,決定了存在矛盾的必然性。

一是經(jīng)驗(yàn)的差異。俗語(yǔ)說(shuō):“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。同一領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部各成員,因其生活環(huán)境、工作閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式等不同,其經(jīng)驗(yàn)也就會(huì)有所不同,其所表現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)也就不同,在討論和處理同一問(wèn)題時(shí),往往是愿意展其長(zhǎng),避其短,以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)看待問(wèn)題。因此,其間存在矛盾就成為了不可避免的事情。

二是分工的不同。在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部,因?yàn)閷?shí)際工作的需要,設(shè)置著不同的崗位,這就出現(xiàn)了分工的差異,由于各方面的因素,班子成員在分工上就有可能出現(xiàn)苦樂(lè)不均等不平衡的情況,極易在班子成員之間造成不協(xié)調(diào)、互相攀比的現(xiàn)象,有矛盾也是顯然的。

三是性格的不同。千人千脾氣,萬(wàn)人萬(wàn)模樣,人人都有自己的性格特征,有的辦事謹(jǐn)慎細(xì)致,有的工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行,有的直爽坦率,有的含蓄委婉,有的成熟老練,有的略顯稚嫩等等。所有這些,都決定了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存有矛盾的必然。同時(shí),那些惟利是圖,出于個(gè)人的私利而搬弄是非之人也有可能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部,其唯恐天下不亂的不良心態(tài)更是產(chǎn)生矛盾的根源。因此,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的矛盾,我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),必須把思想統(tǒng)一到有矛盾是正常的,沒(méi)有矛盾,保持所謂的“一團(tuán)和氣”則更不利于班子團(tuán)結(jié)和工作開(kāi)展的。

二、矛盾的特殊性決定了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部矛盾的特殊性

矛盾是普遍存在的,但在同一事物發(fā)展的不同階段,在不同的事物上,矛盾又有不同的表現(xiàn)形式。我們講領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在的矛盾,更是有其顯著特殊性。

首先,領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的矛盾不是班子成員之間根本利益的沖突,而是對(duì)工作的不同看法,不同意見(jiàn),是對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)形式(哪種為爭(zhēng)權(quán)奪利而產(chǎn)生的矛盾不在我們討論的范圍)。

其次,領(lǐng)導(dǎo)班子是由單個(gè)成員組成的一個(gè)集體,其矛盾存在于每個(gè)班子成員之間,這種矛盾的表現(xiàn)形式一般是比較含蓄的,很少有激烈的對(duì)抗性。他們目的是統(tǒng)一的,其矛盾必然隨著工作的推進(jìn)而減少或消除。

其次,領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部矛盾的解決,不是此消彼長(zhǎng)式的殘酷斗爭(zhēng),無(wú)情打擊,而是有其特殊解決的方式,它可以通過(guò)談心、交流、召開(kāi)民主生活會(huì)等多種形式加以解決,雖然解決矛盾的方式方法有時(shí)表現(xiàn)的火藥味很濃,但它是領(lǐng)導(dǎo)班子集體的互相幫助,互相支持,互相諒解、互相補(bǔ)充。

三、矛盾是事物發(fā)展動(dòng)力的原理決定了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在矛盾是領(lǐng)導(dǎo)班子健康發(fā)展的動(dòng)力

矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力,領(lǐng)導(dǎo)班子作為大千世界中的特殊的事物,也必然成為這一原理的具體體現(xiàn)者。矛盾也是領(lǐng)導(dǎo)班子健康發(fā)展的動(dòng)力。

一是矛盾的存在有利于集體領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的形成。實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)達(dá)到一個(gè)基本目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有的領(lǐng)導(dǎo)班子或多或少地會(huì)偏離了這一目標(biāo),出現(xiàn)“家長(zhǎng)制”、“一言堂”的現(xiàn)象。而由于領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在矛盾,使得作為單位“一把手”的班長(zhǎng)就不能一個(gè)人說(shuō)了算,在決策時(shí),就得聽(tīng)聽(tīng)其他班子成員的意見(jiàn)和建議,大家就可以從不同的方面,不同的側(cè)重點(diǎn)去討論工作的開(kāi)展,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,完善自己的建議或意見(jiàn),而對(duì)其他班子成員的意見(jiàn)或建議提出不同的看法,這就有利于單位“一把手”廣納諫言,博采眾長(zhǎng),既避免了“一言堂”、“家長(zhǎng)制”,也有利于發(fā)揮各班子成員的聰明才智,做到集體、科學(xué)決策。

二是矛盾的存在有利于領(lǐng)導(dǎo)干部的鍛煉成長(zhǎng)。一個(gè)不接觸實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)干部不是一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)干部,一個(gè)不能解決班子內(nèi)部矛盾的領(lǐng)導(dǎo)干部不是一個(gè)成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的“領(lǐng)頭雁”,不去解決班子內(nèi)部存在的矛盾就如同嬰兒裹在襁褓中,躺在搖籃里一樣,不去鍛煉,很難健康成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面,在解決矛盾甚至比較復(fù)雜的矛盾中才能更好地鍛煉和提高自己,才能提高自己的組織、協(xié)調(diào)能力,使存有矛盾的各班子成員能夠求同存異,團(tuán)結(jié)一致向前看。這樣,既理順了工作關(guān)系,又鍛煉了能力。

三是矛盾的存在有利于領(lǐng)導(dǎo)干部形成嚴(yán)于律已的工作作風(fēng)。從目前已經(jīng)查處的一些大案要案,我們不難看出,他們保持的“一團(tuán)和氣”,只是相互的利用,表面上是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,實(shí)際卻是集體腐敗。你貪我撈,你不清我也不白,最終誰(shuí)也無(wú)法去監(jiān)督誰(shuí),只能是班子的集體垮臺(tái)。而矛盾的存在,就會(huì)使得各班子成員在工作上要積極認(rèn)真,在作風(fēng)上要廉潔自律,說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是不要給別人留下“把柄”,從而使得班子成員時(shí)時(shí)自省,處處自警,強(qiáng)化自我約束,人人處于自我監(jiān)督和互相監(jiān)督之下。如此,就可以有效地避免腐敗的產(chǎn)生,有利于領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)。

總之,領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不僅存在矛盾,而且有其存在的積極意義,各級(jí)黨委要正確對(duì)待各單位、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在的矛盾,以積極的態(tài)度去處理領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在的矛盾,用辯證的方法去分析、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在的矛盾,發(fā)揮其積極的一面,消除其消極的一面,全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

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