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一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《嘉定區(qū)進修學(xué)院*7學(xué)年第二學(xué)期工作要點》和《嘉定區(qū)教育科研發(fā)展五年規(guī)劃》，認(rèn)真落實學(xué)院“研訓(xùn)教”一體化工作思路，緊密結(jié)合本區(qū)科研工作實際，加強引領(lǐng)，做實科研，增強科研工作的有效性，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果，促進學(xué)校發(fā)展和教師成長，為提高教育質(zhì)量發(fā)揮更積極的作用。

二、主要工作

（一）深入調(diào)查研究，加強科研方向引

1．進一步轉(zhuǎn)變工作方式，更多深入學(xué)校開展調(diào)查研究，在做好常規(guī)調(diào)研的同時，積極開展專題調(diào)研活動。本學(xué)期專題調(diào)研擬定為二期課改中教師在操作層面上存在的主要問題和遇到的困難。

2．根據(jù)《上海市十一五課題指南》，結(jié)合嘉定區(qū)教育發(fā)展實際，制定《*8年嘉定區(qū)教育科研課題指南》。

3．做好基層學(xué)校選題的指導(dǎo)工作。

（二）加強科研方法指導(dǎo)，努力提高研究水平

4．深入學(xué)校，通過講座、課題指導(dǎo)、解答問題等形式，幫助教師掌握科研方法。在重視質(zhì)性研究指導(dǎo)的同時，幫助教師掌握必要的量的研究方法，提高研究水平。

5．繼續(xù)開展教育科研基本方法系列專題講座，供不同水平的教師選擇學(xué)習(xí)。

6．結(jié)合具體的課題，開展研究方法適切性案例分析，幫助教師有效地掌握研究方法。

（三）探究有效科研途徑，切實提高研究活動實效

7．指導(dǎo)基層學(xué)校和教師圍繞教育教學(xué)實際，合理地選擇迫切需要解決的問題開展研究，研究真問題，運用真方法，形成真成果，切實解決教育教學(xué)中的熱點和難點問題。

8．指導(dǎo)科研片和基層學(xué)校做好課題過程管理中的開題論證、中期匯報，結(jié)題驗收等方面過程操作工作。擬分學(xué)段開展開題論證觀摩與培訓(xùn)活動。

9．策劃和組織好各項科研活動，指導(dǎo)科研片和學(xué)校開展好科研活動，增強科研活動的計劃性、目的性和實效性。擬建立科研活動計劃書制度。

（四）完善科研管理制度，加強課題過程管理

10．進一步完善教育科研常規(guī)管理制度，制訂區(qū)級課題結(jié)題驗收工作細(xì)則，并付諸實施。

11．規(guī)范管理行為，重視過程管理。完成對*7年立項的30項區(qū)重點課題中的29項（有1項上學(xué)期已開題）的開題論證，完成對*6年立項的尚未進行中期檢查的區(qū)重點課題的中期檢查，及時完成對申請結(jié)題的區(qū)重點課題的結(jié)題驗收工作，并做好過程評價與指導(dǎo)。

（五）創(chuàng)新科研工作機制，努力提高科研績效

12．進一步完善“研訓(xùn)教一體化”科研工作模式，并形成案例，努力提高科研工作成效，提升科研品質(zhì)。

13．進一步加強科研與教研、德研、信息技術(shù)等部門的協(xié)作，積極探究多方協(xié)作開展教育科研的方式，努力提高協(xié)作效果。

14．建立“專家—科研員——教師”協(xié)同的科研方式。依托高校、科研機構(gòu)人才優(yōu)勢，加強和兄弟區(qū)縣的聯(lián)系，努力形成資源聯(lián)盟，通過和專家建立相對穩(wěn)定的聯(lián)系，提升我區(qū)研究水平。

15．加強聯(lián)片協(xié)作，增強科研活力。

（1）進一步健全聯(lián)片組織，明確工作職責(zé)，制訂工作制度，為正常有效的聯(lián)片科研活動提供保障。

（2）加強對“校際互助型”聯(lián)片科研工作計劃的審核和指導(dǎo)，促進校際聯(lián)動，豐富群眾性科研活動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源、成果共享，整體提高教育科研水平，提高聯(lián)片活動的計劃性和實效性。

（3）做好“課題協(xié)作型”科研聯(lián)合體活動的策劃和組織工作，真正發(fā)揮相近研究內(nèi)容課題之間的協(xié)助合作，深化課題研究，促進成果的形成。

（4）指導(dǎo)各片聯(lián)系本片科研工作實際，開展豐富多彩、富有實效的科研活動；幫助各片總結(jié)聯(lián)片工作經(jīng)驗，并創(chuàng)造條件向面上推廣。

16．加強和基地、蹲點學(xué)校的聯(lián)系與配合，努力出經(jīng)驗和成果。

（1）做好學(xué)校的參謀，根據(jù)二期課改的要求和學(xué)校發(fā)展實際，從大處著眼，細(xì)處著手，協(xié)助學(xué)校制定和完善好科研工作規(guī)劃，形成能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的龍頭課題。

（2）和基地、蹲點學(xué)校教師一道，開展以教育教學(xué)中的真實問題為背景、以課堂教學(xué)為載體的校本科研，協(xié)助基地學(xué)校探索校本科研的有效方法。

（3）幫助學(xué)?？偨Y(jié)科研工作經(jīng)驗，梳理和提煉研究成果，并協(xié)助做好成果的推廣工作。

17．落實好“32111”工程，抓重點帶動一般

繼續(xù)落實好“32111”工程，即每個科研員在做好常規(guī)工作同時，每年重點做好：“3”——抓好三個區(qū)重點課題，一抓三年，滾動發(fā)展；“2”——組織好二項科研活動（其中必須有一項是科研成果推廣活動）；“1”——自己正在承擔(dān)一項研究課題；“1”——蹲點一所學(xué)校，幫助學(xué)校提高科研水平；“1”——指導(dǎo)基層學(xué)校開發(fā)一項有研究價值的課題。通過此項工程，進一步突出工作重點，提高工作績效，并發(fā)揮示范作用，促進全區(qū)科研水平的提高和成果轉(zhuǎn)化。

18．進一步加強區(qū)級刊物《進修與研究》編輯工作，為教師交流教學(xué)經(jīng)驗，推介科研成果搭好平臺，并發(fā)揮其在教學(xué)研究中的導(dǎo)向作用，更好地服務(wù)與教育教學(xué)，努力提高辦刊質(zhì)量。

（六）積極推介科研成果，努力促進成果轉(zhuǎn)化

19．組織召開嘉定區(qū)第五屆教育科研成果會，編輯獲獎成果集，并開展形式多樣的獲獎成果展示與推廣活動。

（七）加強科研隊伍建設(shè)，積極培育骨干力量

20．聘任新一屆兼職科研員，建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好，研究水平高，組織能力強，德才兼?zhèn)涞膶！⒓嫦嘟Y(jié)合的科研骨干隊伍。

21．加強科研室自身建設(shè)

（1）樹立終身學(xué)習(xí)意識，營造良好的學(xué)習(xí)研討氛圍，為教師樹立“終身學(xué)習(xí)”典范。本學(xué)期科研室將堅持室內(nèi)集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）主動適應(yīng)形勢發(fā)展，處理好宏觀和微觀、重點和一般、常規(guī)工作與科研創(chuàng)新、點上和線面之間的關(guān)系，加強科研工作的方向性、計劃性、整體性、前瞻性和實效性，開創(chuàng)科研工作新局面，為教育的宏觀決策服務(wù)，為教育改革服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（3）堅持“以人為本”，為每個科研員的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)舞臺，充分發(fā)揮科研員的主動性、創(chuàng)造性，形成共同的愿景，構(gòu)建和諧、進取團隊。

（4）完成科研室和科研員五年規(guī)劃的階段目標(biāo)。

（5）加強科研室資料建設(shè)，建立區(qū)重點課題過程管理和學(xué)?？蒲泄ぷ鬟^程評價檔案袋。

（6）加強科研室制度建設(shè)，保證各項工作高效有序地進行。